部编版语文六年级上册《期中检测试题》附答案

六年级第一学期期中测试语文试题（时间分钟总分）90100字词闯关

1.下面加下划线字的注音完全正确的一组是（A.凝ning聚倾qun吐湿shT润轻捷jieB.一缕I6u遇（tiao）色板要yao挟曾ceng经C.塞sai外差（chC）不多倒（dao）过来逢leng笑D.分fen量旋转zhuan蕴yCin含湛zhan蓝A.肆虐nue淤泥（yu记载zai矗立（chCi）B.扁舟pian枯竭（ku瀑布（pd）撇（piQ）嘴C.钥匙shi一幢zhuang给予gei海堤diD.年少shao树冠guan匮乏（kui）间隔jian

2.下面一组读音正确的是（A.拨地而起望而生畏不拘一格B.千峰万仞随心所欲浩气长书C.绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳D.自作自受流连忘返兴高采烈

3.下面没有错别字的一组词语是（）4•解答题写出三个带有“不”的四字成语）地看上半小时，好像怎么也看不厌

（1）每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（）地重用人才,在与项羽的对抗中最终功成名就

（2）汉高祖刘邦（不局限于一种规格或标准）（

（3）赵老师做起事来,那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎）（）

5.日积月累

（1）大自然是清新而有情致，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖,大诗人李白也会发出这样的感叹“，何人不起故园情”！

（2）爱国是一种情怀,我们伟大的周恩来总理就曾说过我们爱我们的民族,【16题详解】本题考查对人物形象的分析文中的桑娜，在自家生活及其穷困的状况下,坚持收养去世的邻居的孩子，同时又为丈夫负担过重而担忧，因此从这段心理描写中可以看出桑娜是一个宁可自己吃苦，克服困难,也要帮助邻居的高尚品质

17.经典传承，古诗文填空

（1）野旷天低树,O

（2）,白雨跳珠乱入船中

（3）明月别枝惊鹊,o【答案】

①.江清月近人

②.黑云翻墨未遮山

③.清风半夜鸣蝉【解析】【详解】本题主要考查对诗词名句的默写

（1）书写时，注意“清”“近”“人”的正确写法；

（2）书写时，注意“黑”“翻”“未”“遮”的正确写法；

（3）书写时，注意“半”“夜”“鸣”的正确写法课外阅读

①这是发生在童年的一件小事我的爸爸也许已经忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响反应）

②那年，我9岁

③一日，坐在靠近门边的桌前写大楷门铃响了，爸爸应门，是邻居两人就站在大门外交谈

④那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来与此同时，我听到父亲尽力（压抑压制）而仍然压不下去的喊声

⑤门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得（A），就连头发，也都痛得（B）；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲一看到我伸出门外一探（竟然究竟）的脸，父亲即可扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵

（0）掌风而已

⑥邻居以（责怪责问）的口气对我说道“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上--------------------“

⑦啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！

⑧偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我

⑨十指连心，父亲此刻痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再（D）扬起手来打我父亲不会当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油我（无意随意）中听到父亲对母亲说道“我实在痛得极惨，原想（E）打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的错误在我，有什么理由打他呢？”⑩父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启示启发）犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任谢谢你,爸爸！

18.给短文起个合适的题目写在开头的横线上

19.用/线划去文中括号里搭配不合适的词语

20.在文中的ABCDE处填合适的修饰语

21.第9段画横线的句子是个句,试着给它换个说法

22.请写出三个表示“看”的词语.

23.父亲扬起手却没有打我的原因是:

24.读读文末画“”的句子，说说你是如何理解这句话的

25.你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话【答案】

18.深刻的启示

19.反应压抑竟然责问随意启发

20.扭曲直立巨大的高高狠狠

21.

①.反问

②.错误在我,没有什么理由打他

22.

①.瞅

②.瞄

③.瞪

23.他觉得是自己把手放在夹缝的，是他自己的错

24.自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上

25.您这种宽容、严格的要求自己的精神值得我们学习【解析】【18题详解】本题考查了学生给文章加题目的能力阅读文章可知,本文主要写作者小时候推门时不小心将父亲的手夹在门框里,父亲本来挥手准备打我，但是后来却没有打我，原因是父亲将错误全部归于自己的身上，而我也从中受到了无穷的启示，一个人若是犯了错误，应该勇于承认错误，而不是推诿在其他人身上因此文章的题目可为“那未落下的一巴掌”或“启-”Zj\o【19题详解】本题考查了学生辨析词语的能力结合词义和具体语境辨析即可影响以间接或无形的方式来作用或改变人的行为、思想或性质反应化学变化文中指“这件事”对我的一生有了改变，应使用词语“影响”，划去“反应”压抑情绪、感情低落压制强力限制文中指父亲用力限制门的力量，应使用词语“压制”，划去“压抑”竟然表示出乎意料究竟结果；原委文中指“我”探出脑袋想看清怎么回事，应使用词语“究竟”，划去“竟然”责怪责备；怪罪责问用责备的口气质问文中指邻居责备我“不小心”，应使用词语“责怪”，划去“责问”无意没有某种愿望或心思随意任凭；由着自己的意思文中指“我”在不经意间听到父母的对话，并不是想要去听的，应使用词语“无意”，划去“随意”启示启发开导,使有所领会启发开导其心，使之领悟文中指父亲的话让我有所领悟，应使用词语“启示”，划去“启发”【20题详解】本题考查词语搭配A.联系上下文，“眉眼鼻唇”都痛在一起了，可用词语“扭曲”来修饰；B.联系上下文,头发本来不是直的，只有在感觉强烈的时候,会变直,可用词语“直立”来修饰；C.联系上下文,父亲想要打我的时候是使劲的，但是手掌还没有盖到我脸上来,便颓然放下,那种冲击力使我只能感觉到掌风是“巨大的”；D.联系上下文，扬起手的动作是把一只手高高抬起,故可以使用词语“高高”来修饰E.联系上下文，父亲在门夹的时候，一刹那间想打我的心是狠的，可以使用“狠狠”来修饰[21题详解】本题考查句子理解划线句子“错误在我,有什么理由打他呢？”是反问句换一种说法意思就是将反问句改为陈述句首先把问号改为句号；肯定词“有”改为“没有”；去掉句尾的疑问助词“呢”即错误在我,没有什么理由打他【22题详解】本题考查了学生的课外积累能力根据自己的平时积累写出关于“看”的三个词语即可即仰视、俯视、眺望[23题详解】本题考查文章内容理解联系上下文,第

⑨自然段从到了晚上父亲对母亲说的话“我实在痛得极惨,原想打他一个耳光,但是,转念一想，我是自己把手放在夹缝处的错误在我,有什么理由打他呢？”中，我们可以明白父亲的想法，他认为他是自己把手放在门的夹缝中的,不能怪“我”【24题详解】本题考查对句子的理解通读短文后可知,我无意将父亲的手夹在门框里,父亲本来已经准备挥手打我了，但是却突然将手放下我才知道父亲没有打我的原因是，父亲将手被门框夹的原因归于自己身上，所以才没有打我“犯了错误,必须自己承担后果；不可迁怒他人,不可推卸责任”说明一个人若是犯错，应该用于承担错误，而不应该胆怯退缩,将责任归于其他人的身上,这也是我从父亲身上学到的启示【25题详解】本题考查了学生的语言组织能力回答此类题目的时候学生围绕“父亲的做法”进行回答即可即文中的父亲是一个负责任的好父亲，我想对他说“您这种犯了错误，自己承担后果，不迁怒他人，不推卸责任的态度值得我学习”

26.作文题目忘不了你的在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一行都可能给你留下深刻的印象,带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现

（1）先把题目补充完整

（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情

（3）字数450个左右【答案】忘不了你的身影初秋的风是那么柔和,轻扫在人的脸上,便似一根软的羽毛拂过树枝上已有几片树叶染上了一层金黄,微风轻拂,摇摇晃晃,如一场无声的舞蹈夕阳的余辉不知何时洒向了大地,时候尚早,街边的路灯还未亮起我站在窗边,双手撑着窗沿,双眼微微眯起,眺望着窗外的风景望着被金色笼罩的城市,再望向桌上凌乱的书堆和未完成的作业,我不由得心生烦燥当下便做了一个决定——出去走走我同奶奶说了一声便出门了，倒也未曾看见她眼神中的担忧和关心我漫无目的地走在街上,长长地呼出一口气，心情倒是愉悦了不少我索性坐在离家不远的长椅上,饶有兴致地看起了风景夕阳渐渐沉了下去，晚霞也由原本的橙金色渐变成了桃浦粉,最后化作一缕轻纱裹住了刚升起的月亮我猛一回过神来,发现夜早已降临,揉了揉发酸的腿站了起身,朝家赶去来到了离家不远的转角，抬起头,我惊讶地瞧见,奶奶站在那棵梧桐树下,神情焦急地盯着小区的门口，一头银发在微风的轻拂下随风飘动,她的影子在路灯的照射下拖得很长,很长……这一刻,奶奶那苍老的身影牢牢地印在了我的脑海之中……【解析】【详解】本题考查学生的写作能力此次作文是半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了补充文题就是将半命题作文变为命题作文要易写作我们要充分利用半命题作文选材自由特点，填上自己认为较容易写的内容可以填写的内容很多，如忘不了你的眼神，你的帮助、你的宽容……学生根据自身情况,选择自己熟悉的内容填写进行立意即可这也是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点

①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚；

②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；

③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写，写具体；

④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境开头开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气引出下文）正文通过具体的事例写出你为什么忘不了，用上修辞使描写更形象结尾总结式或抒情式扣题，照应主旨

（3）有所期诺,；有所期约,o《袁氏世范》

（4）某景点有一则广告“除了你的脚印,什么都别留下，除了你的记忆,什么都别带走”请你试着分析一下这则广告语好哪里

（5）“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，这学期以来,你读了《》（填一书名），我喜欢读理由是_____________o（20个字左右）按要求改写句子

6.蝴蝶在花丛中飞来飞去（改为拟人句）

7.风轻轻地吹（改为比喻句）

8.房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了（改成直接引用句）

9.写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师

10.他酒量小（改为夸张句）

11.我非常清楚的知道，桑娜一定要这样做（改为双重否定句）

12.受惊吓刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团（缩句）阅读与理解课内阅读桑娜脸色苍白，神情激动她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

13.本片段选自《》，作者是________________o

14.画横线的句子是________描写

15.“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？

16.从这段心理描写中可以看出桑娜是一个的人

17.经典传承，古诗文填空

（1）野旷天低树,O

（2）,白雨跳珠乱入船中

（3）明月别枝惊鹊,o课外阅读

①这是发生在童年的一件小事我的爸爸也许已经忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响反应）

②那年，我9岁

③一日，坐在靠近门边的桌前写大楷门铃响了，爸爸应门，是邻居两人就站在大门外交谈

④那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来与此同时，我听到父亲尽力（压抑压制）而仍然压不下去的喊声

⑤门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得（A），就连头发，也都痛得（B）；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲一看到我伸出门外一探（竟然究竟）的脸，父亲即可扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵（C）掌风而已

⑥邻居以（责怪责问）的口气对我说道“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上--------------------“

⑦啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！

⑧偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我

⑨十指连心，父亲此刻痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再（D）扬起手来打我父亲不会当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油我（无意随意）中听到父亲对母亲说道“我实在痛得极惨，原想（E）打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的错误在我，有什么理由打他呢？”⑩父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启示启发）犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任谢谢你,爸爸！

18.给短文起个合适的题目写在开头的横线上

19.用/线划去文中括号里搭配不合适的词语

20.在文中的ABCDE处填合适的修饰语

21.第9段画横线的句子是个句,试着给它换个说法

22.请写出三个表示“看”的词语

23.父亲扬起手却没有打我的原因是:

24.读读文末画“”的句子，说说你是如何理解这句话的

25.你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话

26.作文题目忘不了你的在你生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一行都可能给你留下深刻的印象,带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现

（1）先把题目补充完整

（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情

（3）字数450个左右答案与解析字词闯关

1.下面加下划线字的注音完全正确的一组是（A.凝ning聚倾qun吐避shT润轻提jieB.一缕I6u调（tiao）色板要yao挟曾ceng经C.塞sai外差（c*）不多倒（dao）过来逢leng笑D.父fen量旋转zhuan蕴yCm含湛zhan蓝【答案】C【解析】【详解】略

2.下面一组读音正确的是（A.肆虐nlie淤泥（yCi记载zai矗立chuB.扁舟pian枯竭（ku瀑布（pd）撇pie嘴C.钥匙shi一幢（zhu3ng）给予gei海堤（dT）D.年少shao树冠guan匮乏kui间隔jian【答案】A【解析】详解】略

3.下面没有错别字的一组词语是（）A.拨地而起望而生畏不拘一格B.千峰万仞随心所欲浩气长书返璞归真心惊肉跳C.绵亘蜿蜓流连忘返兴高采烈D.自作自受【答案】D【解析】【详解】略

4.解答题写出三个带有“不”的四字成语）地看上半小时，好像怎么也看不厌

（1）每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（

（2）汉高祖刘邦（不局限于一种规格或标准）（）地重用人才,在与项羽的对抗中最终功成名就

（3）赵老师做起事来,那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎）（）【答案】

①.目不转睛

②.不拘一格

③.一丝不苟【解析】【详解】本题考查词语理解及运用

（1）目不转睛指眼球一动不动地盯着看，形容注意力高度集中结合句意可知，每次见到蚂蚁，他就会目不转睛地看上半小时,好像怎么也看不厌

（2）不拘一格指不拘泥于一种规格、方式比喻打破常规结合句意可知，汉高祖刘邦不拘一格地重用人才,在与项羽的对抗中最终功成名就

（3）一丝不苟形容做事认真细致，一点儿不马虎结合句意可知，赵老师做起事来，那是兢兢业业,一丝不苟

5.日积月累

（1）大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖,大诗人李白也会发出这样的感叹“，何人不起故园情”！

（2）爱国是一种情怀,我们伟大的周恩来总理就曾说过我们爱我们的民族,o

（3）有所期诺,；有所期约,o《袁氏世范》

（4）某景点有一则广告“除了你的脚印，什么都别留下，除了你的记忆，什么都别带走”请你试着分析一下这则广告语好哪里

（5）“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，这学期以来,你读了《》（填一书名），我喜欢读的理由是_____________o（20个字左右）【答案】

①.虫声新透绿窗纱

②.此夜曲中闻折柳

③.这是我们自信心的泉源

④.纤毫必偿

⑤.时刻不易

⑥.这则广告语语言表达委婉而得体，句式整齐，容易记忆，给人留下深刻的印象

⑦.西游记

⑧.他们不怕困难，费尽千难万险取得真经的精神值得我学习【解析】【详解】本题主要考查对诗词名句默写以及课外书积累

（1）“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”出自刘方平的《月夜》意思夜静更深，月光只照亮了人家房屋的一半，另一半隐藏在黑夜里北斗星倾斜了，南斗星也倾斜了今夜才知春天的来临,那被树叶映绿的窗纱外，唧唧的虫鸣,头一遭儿传到了屋子里来了“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”出自李白的《春夜洛城闻笛》意思这是从谁家飘出的悠扬笛声呢？它随着春风飘扬，传遍洛阳全城客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情？

（2）“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉”出自周恩来,意思只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神

（3）有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易对别人许下若言，即便是一丁点的事也一定要去履行；与别人定下的约会,一时一刻也不能耽误

（4）本题考查对广告语的理解能力仔细阅读这则广告，意思是告知游客,不要乱涂乱画，不要乱丢瓜皮、果壳、包装纸等垃圾,不要摘花折树,不要带走任何东西这则广告提醒游客文明游览,语言表达委婉而得体,句式整齐,容易记忆,给人留下深刻的印象

（5）《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托•德•亚米契斯创作的长篇日记体小说推荐理由这是一部以教育为目的的儿童文学作品它弘扬伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀；它鼓励人们消除阶级观念,在日常生活的交往中，努力实现各阶级人民相互尊重和相互平等按要求改写句子

6.蝴蝶在花丛中飞来飞去（改为拟人句）

7.风轻轻地吹（改为比喻句）

8.房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了（改成直接引用句）

9.写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师

10.他酒量小（改为夸张句）

11.我非常清楚知道，桑娜一定要这样做（改为双重否定句）

12.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团（缩句）【答案】

6.蝴蝶在花丛中翩翩起舞

7.风轻轻地吹，像一双温柔的手

8.房东太太对我说“我的儿子今天回家，我高兴的不得了”

9.难道王老师不是一个优秀的班主任吗？

10.他酒量小，闻到酒味就醉了

11.我非常清楚的知道,桑娜不会不这样做

12.刺猬缩成一团【解析】【6题详解】本题主要考查改写拟人句写拟人句的关键是赋予物人的情态、动作如蝴蝶在花丛中嬉戏【7题详解】本题主要考查改写句子改为比喻句,首先找出句子的本体“风”，可以用比喻词“像”，然后选择恰当的喻体,最后连起来完成句子即可即风像羽毛一样轻柔地吹过【8题详解】本题考查改写引述句将转述句转换为引述句的方法

①改标点改逗号为冒号，添加引号

②改人称如果转述内容中是第三人称“他（她）”或“他（她）们”，应改为“我”或“我们”；如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”

③检查句子表述是否合理“说”后面的逗号改为冒号，添加双引号；两个“她”都改为“我”即房东太太对我说“我的儿子今天回来，我高兴的不得了”【9题详解】考查改写反问句注意要加上反问词和疑问词，标点符号的变化,句号变问号可以写同学，也可以写老师,如小明这样勤奋好学，难道不值得我们学习吗？【10题详解】考查改写夸张句将他的酒量夸大化，如他酒量真小,抿一口酒就醉倒了[11题详解】本题主要考查把肯定句改为双重否定句先在句中适当的位置加上双重否定词，例如“不得不”、“不能不”、“不可能不”、“不会不”等，注意意思跟原句一样本句选择双重否定词“不会不”，替换或删去原句“一定都”等词语即我非常清楚的知道,桑娜不会不这样做【12题详解】本题主要考查了缩句缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可去掉修饰语“受惊吓的、在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地”即刺猬缩成一团阅读与理解课内阅读桑娜脸色苍白，神情激动她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

13.本片段选自《》，作者是________________o

14.画横线的句子是________描写

15.“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？

16.从这段心理描写中可以看出桑娜是一个的人【答案】

13.

①.穷人

②.列夫•托尔斯泰

14.心理

15.形容心神不宁桑娜将孩子抱回来后，觉得自己给丈夫增加了负担，对不起他

16.朴素善良【解析】【13题详解】本题考查文学常识根据短文中的“桑娜”可知选自《穷人》，《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自己吃苦，克服困难,也要帮助邻居的高尚品质【14题详解】本题考查描写方法首先要了解常见的描写方法，有动作、语言、神态、心理等,然后通读整句，了解句意，抓住关键信息,辨析所用的描写方法从“她忐忑不安地想”可知画横线的句子都是桑娜的心理活动,是心理描写【15题详解】本题考查对文中关键词语理解的能力“忐忑”的意思是心里七上八下,联系原文中，桑娜将死去的邻居的两个孩子抱回了自己的家里,面对贫困的生活境况,考虑到“自己的五个孩子已经够他受的了，桑娜紧张、担忧，贫困的生活给她带来了太多的压力,她不得不考虑丈夫的负担所以“忐忑不安”的意思是心神极为不安。