部编版语文六年级上学期《期中考试题》带答案

六年级上学期语文期中测试卷

1.看拼音写字词1一连长心里始终有个gQda明明是二连diyCi不力，导致我方阵地吟o心wu yi，他们却把责任推给一连这天，二连长再次吟yuan一连太早道“你还是dWngyu2n吗？能不能用事实说话？”吓得二连长连忙闭嘴2天气zao gao极了，海边jin起的浪花拍打着沙滩屋里的灯还没xi m沧撤离致使防守失利一连长忍不住p^oxGo,让桑娜jiUxirK的不只是渔夫还有她的女邻居她的日子真难台呀！选拜正确的答案A.馋扶蜷缩qu5n技高一簟chou排山倒海排推开

2.下列各组词语中，字形、加线字读音和解释都正确的一组是B.拍摄迷蒙meng千钧一发jun自作自受受忍受,承受C.洒脱勾勒14沧海一粟su回乡假书偶随意D.豪迈转悠zhGn忐忑不安te念念有词念惦记

3.下列句子中，和例句运用的修辞手法相同的一项是例句黎明的时候,雨突然大了像泼像倒A.荷花在荷叶上翩翩起舞B.厦门的鼓浪屿固然美丽，可惜只有巴掌大C.矗立在河边的巨石像位智慧老者D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

4.依次填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人;爱心是夜空中一轮明月，使孤苦无依的人爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的人;爱心是夏日里的一阵清风，便负重前行的人

①获得心灵的慰藉

②得到情感的滋润

③感到无比凉爽

④找到奋斗的目标在本学期的口语交际课上，我们学习了如何说服对方支持自己的想法请你尝试说服李校长，利用本周队会课时间,在操场上举办一次年级组的集体活动亲爱的李校长您好我想举办活动理由如下:希望得到您的支持谢谢【答案】

①.六年级集体军训

②.军训活动不但能增强同学们的爱国主义精神和国防观念，还能培养学生良好的意志

③.军训能塑造集体主义精神,有利于学生的学习和成长

④.六年级是小学阶段的最后一年，所以组织一次六年级学生军训活动是非常有必要的【解析】【详解】本题考查口语交际结合所给语境可知本次口语交际的主题就是要求我们说服校长,支持我们利用本周队会课时间,在操场上举办一次年级组的集体活动先想想自己想要举办的活动是什么，为什么举办这次活动,这次活动的举办有什么好处，组织语言表达示例亲爱的李校长您好我想举办一次义卖活动理由如下第一,可以丰富同学们的校园生活，劳逸结合第二,可以提高学生的组织能力第三，可以培养团队的合作精神，让同学们更团结希望得到您的支持谢谢阅读短文，完成练习没有蚊子的世界会更美好吗？对一些动物而言，没有蚊子不是个好消息首先说在北极苔原，撮毛伊蚊和黑足伊蚊在这里生活有研究人员认为，如果没有了蚊子这种可口的食物，在苔原筑巢的候鸟数量可能会下降50%

①蚊子把卵产在水里，它的幼虫孑＜jiejue是好几百种鱼的食物理论上这些鱼可以吃别的东西，但是美国昆虫学家布鲁斯哈里森表示，摄食行为这样的特性是从基因上深植于这些鱼类之中的比如像♦“食蚊鱼”这种动物，从名字就可以看出它的“品牌忠诚度”啦

②在蚊子消失后，这些以蚊子作为主食的种族必然会打来打去，争夺剩下的可食用资源，它们不得不减少种群数量，并被迫改变胃口蚊子的消失还会带来别的影响北极河谷那边的驯鹿群为了躲避蚊子，通常会有意选择迎风行进路线如果“嗡嗡君”都没了，鹿群就可能改变路线，那么沿途的庄稼、土电包括地面保洁程度都会受到极大影响

③此外，蚊子的存在有时候还是有些建设性作用的比如在某些热带地区，蚊子也是传播可可树花粉的昆虫之一少了蚊子，可可树将减产，人们就吃不到那么多“牛奶香浓，丝般感受”的巧克力了

④一些科学家认为，如果蚊子消失的话，空出的生态位置会被其他生物填充，而这种生态创伤也能很快恢复这样的话，人类会过得比以前好

10.“不过,大自然拥有强大的修复能力，尤其是在这些小生物方面”这个过渡句插入文中的哪个位置比较合适？（）A.

①处B.

②处C.

③处D.

④处

11.短文中画线部分主要运用的说明方法是（）A.举例子、列数字B.举例子、打比方C作比较、列数字D.作比较、打比方

12.下列对本文分析有误的一项是（）A.题目采用问句的形式，起到了吸引读者、引起读者阅读兴趣的作用B.蚊子的消失会对自然界有很多影响C.如果没有了蚊子，对所有动物来说都不是件好事D.如果蚊子真的消失的话,它的生态位置可能会被其他生物所代替【答案】

10.D

11.A

12.C【解析】【分析】【10题详解】本题考查了了学生对过渡句的理解联系上下文理解，从“不过，大自然拥有强大的修复能力，尤其在这些小生物方面”可知，这个过渡句重在引出下文“大自然在小生物方面拥有强大的修复能力”，因此应放在第

④段前面【11题详解】本题考查了了学生对说明方法及其作用的理解结合内容理解，从“50%”一词可知，这个句子运用了列数字的说明方法“有研究人员认为,如果没有了蚊子这种可口的食物,在苔原筑巢的候鸟数量可能会下降50%”，这个句子运用了举例子的说明方法【12题详解】本题考查了了学生对选文内容的理解联系上下文理解，“对一些动物而言，没有蚊子不是个好消息”可知,C选项错误,不说所有动物，是一些动物阅读听雨季羡林

①从一大早就下起雨来下雨，本来不是什么稀罕事儿但这是春雨，俗话说春雨贵似油而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了

②“润物细无声”春雨本来是声音极小极小的但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上.打出声音来，于是就不细无声了，按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命本来应该需要极静极静的环境，才能安下心来这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的

③然而，事实却正相反我静静地坐在那里听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，大有飘飘欲仙之概了这声音时慢时急，时高时低，时响时沉时断时续，有时如金声玉振，有时如黄针大吕有时如大珠小珠落玉盘有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时加舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，或浮想联翩，不能白己，心花怒放，风生笔底死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也

④在中国，听雨本来是雅人的事中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的最有名的二首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞关人》，词不长，我索性抄它一下

⑤少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风而今听雨僧庐下，鬓已星星也恐欢离合总无情一任阶前点滴到天明

⑥蒋捷听雨时的心请，是颇为复杂的他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了悲欢离合总无情的境界但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊他看来最老也不过五十岁左右，用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年要讲达到悲欢离合总无情的境界，我比他有资格我已经能够纵浪大化中，不喜亦不惧了

⑦可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个俗人我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青春的麦苗我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高梁叶我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀看深厚的感情农民最高希望是多打粮食天一旱，就威胁着庄稼的成长即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民北方春天，十年九旱今年似乎又早得邪行我天天听天气预报，时时观察天上的云气忧心如焚，徒唤奈何在梦中也看到的是切雨蒙蒙

⑧今天早晨，我的梦竟实现了我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡在大大小小高高低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸看甜甜的雨滴，有如天降廿露，本来有点黄萎的，现在变青了本来是青的，现在更青了宇宙间凭空添了一片湿馨,一片祥和

13.下列词语哪一个不符合作者听雨的感受（）A.心花怒放B.黯然神伤C.心旷神怡D.神驰千里

14.本来“极为讨厌”的雨敲铁皮声为什么让作者有了平生少有的精神境界？

15.文章既写了眼前的景，又写了想象的景，请简要概括哪两个场景表达了作者喜悦之情

16.作者听雨，为什么又用许多笔墨写蒋捷的《虞美人》？

17.下面有关“雨”的诗句所反映的心情与本文作者相同的是（）A.好雨知时节，当春乃发生B.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤，C.夜来风雨声,花落知多少D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂【答案】

13.B

14.因为这是久旱之中的一场春雨，所以让作者感到无比的喜悦

15.

①.喜听雨滴妙音

②.神驰雨中麦田

16.作者先写了蒋捷听雨听出了悲欢离合，又写自己听雨听出了久旱甘霖的欣喜通过两者对比，更突出了作者和蒋捷听雨的感想不同，突出作者听雨的欣喜之情，表现出作者“关注民生”的情怀

17.A【解析】【13题详解】本题考查文章内容理解结合文章

③自然段中“有时如红珊白瑚沉海里,有时如弹素琴,有时加舞霹雳,有时如百鸟争鸣,有时如兔落鹘起,或浮想联翩,不能白己，心花怒放,风生笔底”可知,作者听雨的感受有心花怒放结合文章

⑧自然段中“我坐在这长宽不过儿尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里,心旷神怡”可知作者听雨的感受有神驰千里、心旷神怡故选Bo【14题详解】本题考查文章内容理解结合文章文章

③自然段中“我静静地坐在那里听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦,仿佛饮了仙露，大有飘飘欲仙之概了”和“死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力我平生很少有这样的精神境界,更难为外人道也”可知，作者本来“极为讨厌”的雨敲铁皮声，因为这是干旱之中的一场春雨，所以让作者感到无比的喜悦【15题详解】本题考查文章内容理解结合文章

③自然段中“这声音时慢时急，时高时低,时响时沉时断时续,有时如金声玉振,有时如黄针大吕有时如大珠小珠落玉盘有时如红珊白瑚沉海里,有时如弹素琴,有时加舞霹雳,有时如百鸟争鸣,有时如兔落鹘起，或浮想联翩，不能白己，心花怒放，风生笔底死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也”可知，眼前的景是喜听雨滴妙音，表达了作者喜悦之情结合文章

⑧自然段中“我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡在大大小小高高低,有的方正有的歪斜的麦田里,每一个叶片都仿佛张开了小嘴,尽情地吮吸看甜甜的雨滴,有如天降廿露，本来有点黄萎的,现在变青了本来是青的,现在更青了宇宙间凭空添了一片湿馨,一片祥和”可知，想象的景是神驰雨中麦田，表达了作者喜悦之情【16题详解】本题考查文章内容理解结合文章

⑥自然段中“蒋捷听雨时心请，是颇为复杂的他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年,达到了悲欢离合总无情的境界”可知,蒋捷听雨听出了悲欢离合结合文章

⑦自然段中“可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个俗人我想到的主要是麦子,是那辽阔原野上的青春的麦苗”可知，作者听雨听出的是久旱甘霖的欣喜故作者听雨,用许多笔墨写蒋捷的《虞美人》，这是运用了对比的手法作者与蒋捷两人年龄不同，听雨的心境也不同蒋捷是中年听雨就谈“悲欢离合总无情”，作者已到望九之年听雨却“兴高采烈”通过对比，突出作者听雨的喜悦,表现他心系农民的情怀【17题详解】本题考查古诗理解A.“好雨知时节，当春乃发生”意思是好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时候这是描绘春夜雨景,表现喜悦心情的名作诗句所反映的心情与本文作者相同R.“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”意思是秋冬时节冷雨连夜洒遍吴地江天，天亮的时候送别好友只留下楚山的孤影此句描写了秋雨时节,诗人送别好友的情景,渲染出萧瑟凄凉的氛围,蕴含着诗人离别的感伤和对友人的不舍之情C.“夜来风雨声，花落知多少”意思是昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上,从惜春与爱春的感情巧妙融合D.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”意思是清明时这天，细雨纷纷飘洒着，路上的行人一个个像丢了魂魄一样向前赶路描写了诗人触景伤怀、惆怅失意、暗愁深恨的心情故选Ao

18.习作与表达生活中，有时我们会因为伤心而流泪，有时也会因为高兴的事喜极而泣,请你记叙一件让你流泪的事情,注意写出自己的感受【答案】例文泪水泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或慢悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在我们内心深处,烙下烙印泪水是一次次成长的记录记得那是一个夏天，闷热的天气使我的心情也变得烦躁起来于是,我偷偷溜上楼,打开电视机,津津有味地看了起来过了一会儿，爸爸妈妈走了上来，爸爸见我这幅模样，脸一沉，严肃地说“你作业完成了？”我被电视迷住，含糊不清地答应着爸爸立马生气了“作业没完成就看电视，像什么话！学习跟不上，你很开心是吗？”我吓了一跳，我知道，虽然父亲平时对我呵护有加，但我犯了错，还死性不改，父亲也会批评我我抬头看了看父亲，他的脸阴沉沉的,就像暴风雨前的天空,乌云密布，让人闷得喘不过气来虽然我很惧怕，但听到父亲的厉声呵斥，我的导火线也被点着了“不看就不看，哼！”我跑进房间，用力甩上了门，“砰”！我生气极了，泪水涌了出来，心里有道不尽的委屈这一次，我流的是愤怒委屈的泪我从那天晚上开始，与父母闹起了别扭，我一句话也不想与他们说过了几天,父亲怒气似乎消了一天早晨,我打开房门，发现门口有许多小字条,上面写的,都是父亲对我的叮咛嘱咐“女儿啊,天凉了就加点衣服”“早饭多吃点,不然上课没力气”……这些都是父亲对我的爱，我看着看着，泪水又溢了眼眶……这一次,我流的是感动的泪其实,我心里早已不生气，只是爱面子的我总不好意思主动向父母道歉,我越想越难受终于,我主动向父亲道歉了父亲听了，露出了欣慰的微笑,而我发现,父亲又多了几丝银发……我再次忍不住流下了眼泪，这一次,我流的是愧疚的泪泪水,也许是感动的体现；泪水,也许是仇恨的表达……但不管怎样,我爱父母，他们对我的爱,不止让我流泪泪水,它促进了我与父母的感情【解析】【详解】本题考查书面表达本题为话题作文,根据题目的要求,选一件让你流泪的事情写下来,把事情的经过写具体,结合自己的真情实感,注意语言的完整连贯,不要写错别字即可写作要点

（1）内容生动具体，感情真实，语句通顺,有一定条理

（2）将时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素交代清楚，做到详略得当，中心突出

（3）所选事例典型，记叙内容具体，感情真挚写作思路开头开篇点题，交代事情的时间、地点、人物中间简单介绍事请发生的原因，并详细具体地写出事情的经过,注意恰当使用人物的语言、动作、神态、心理活动描写结尾简单写出事情的结果,并点题,表达这件事给你带来的感受和变化A.

①②③④B.

②①④③C.

②③①④D.

④①②③

5.下列说法不正确的一项是A.同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同B.“捐躯赴国难，视死忽如归”这两句诗出自三国时期著名文学家曹植之口C.列夫•托尔斯泰是法国作家，代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等D.小说大多是虚构的,却又有生活的影子

6.对下面句子的主要意思把握最准确的一项是地球只是太阳系中一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟A.地球在宇宙中很小B.太阳系是银河系的小部分C.在宇宙中银河系很小D.宇宙是浩瀚的

7.《义勇军进行曲》的曲作者是聂耳，词作者是A.贝多芬B.冼星海C.纪伯伦D.田汉

8.按课文内容填空1前半学期,我们欣赏了古人笔下“野旷天低树,”的空旷与幽远；体会了“黑云翻墨未遮山,”的奇特与欢快；感受了“，清风半夜鸣蝉”的悠闲与宁静我们还领路了挥毫写下“红军不怕,”的无畏和乐观；体会到曹植“捐躯赴国难,”的壮志豪情2那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色，不用的中国画那样，到处轻轻______________3“海上正起着风暴,外面又黑又冷这间渔家的小屋里却温暖而舒适”这句话借描写突显女主人的勤劳能干，出自小说《》作者是俄国文学家他的代表作有《》等

9.口语交际在本学期的口语交际课上，我们学习了如何说服对方支持自己的想法请你尝试说服李校长，利用本周队会课时间,在操场上举办一次年级组的集体活动亲爱的李校长您好我想举办活动理由如下:希望得到您的支持谢谢阅读短文，完成练习没有蚊子的世界会更美好吗？对一些动物而言，没有蚊子不是个好消息首先说在北极苔原，撮毛伊蚊和黑足伊蚊在这里生活有研究人员认为，如果没有了蚊子这种可口的食物，在苔原筑巢的候鸟数量可能会下降50%

①蚊子把卵产在水里，它的幼虫孑＜jiejue是好几百种鱼的食物理论上这些鱼可以吃别的东西，但是美国昆虫学家布鲁斯•哈里森表示，摄食行为这样的特性是从基因上深植于这些鱼类之中的比如像“食蚊鱼”这种动物，从名字就可以看出它的“品牌忠诚度”啦

②在蚊子消失后，这些以蚊子作为主食的种族必然会打来打去，争夺剩下的可食用资源，它们不得不减少种群数量，并被迫改变胃口蚊子的消失还会带来别的影响北极河谷那边的驯鹿群为了躲避蚊子，通常会有意选择迎风行进路线如果“嗡嗡君”都没了，鹿群就可能改变路线，那么沿途的庄稼、土地，包括地面保洁程度都会受到极大影响

③此外，蚊子的存在有时候还是有些建设性作用的比如在某些热带地区，蚊子也是传播可可树花粉的昆虫之一少了蚊子，可可树将减产，人们就吃不到那么多“牛奶香浓，丝般感受”的巧克力了

④一些科学家认为，如果蚊子消失的话，空出的生态位置会被其他生物填充，而这种生态创伤也能很快恢复这样的话，人类会过得比以前好

10.“不过，大自然拥有强大修复能力，尤其是在这些小生物方面”这个过渡句插入文中的哪个位置比较合适？A.

①处B.

②处C.

③处D.

④处

11.短文中画线部分主要运用的说明方法是A.举例子、列数字B.举例子、打比方C作比较、列数字D.作比较、打比方

12.下列对本文分析有误的一项是（）A.题目采用问句的形式，起到了吸引读者、引起读者阅读兴趣的作用B.蚊子的消失会对自然界有很多影响C.如果没有了蚊子，对所有动物来说都不是件好事D.如果蚊子真的消失的话,它的生态位置可能会被其他生物所代替阅读听雨季羡林

①从一大早就下起雨来下雨，本来不是什么稀罕事儿但这是春雨，俗话说春雨贵似油而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了

②“润物细无声春雨本来是声音极小极小的但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上.打出声音来，于是就不细无声了，按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命本来应该需要极静极静的环境，才能安下心来这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的

③然而，事实却正相反我静静地坐在那里听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，大有飘飘欲仙之概了这声音时慢时急，时高时低，时响时沉时断时续，有时如金声玉振，有时如黄针大吕有时如大珠小珠落玉盘有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时加舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，或浮想联翩，不能白己，心花怒放，风生笔底死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也

④在中国，听雨本来是雅人的事中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的最有名的二首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞关人》，词不长，我索性抄它一下

⑤少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风而今听雨僧庐下，鬓已星星也恐欢离合总无情一任阶前点滴到天明

⑥蒋捷听雨时的心请，是颇为复杂的他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了悲欢离合总无情的境界但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊他看来最老也不过五十岁左右，用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年要讲达到悲欢离合总无情的境界，我比他有资格我已经能够纵浪大化中，不喜亦不惧了

⑦可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个俗人我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青春的麦苗我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高梁叶我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀看深厚的感情农民最高希望是多打粮食天一旱，就威胁着庄稼的成长即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民北方春天，十年九旱今年似乎又早得邪行我天天听天气预报，时时观察天上的云气忧心如焚，徒唤奈何在梦中也看到的是切雨蒙蒙

⑧今天早晨，我的梦竟实现了我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡在大大小小高高低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸看甜甜的雨滴，有如天降廿露，本来有点黄萎的，现在变青了本来是青的，现在更青了宇宙间凭空添了一片湿馨,一片祥和

13.下列词语哪一个不符合作者听雨的感受（）A.心花怒放B.黯然神伤C.心旷神怡D.神驰千里

14.本来“极为讨厌”的雨敲铁皮声为什么让作者有了平生少有的精神境界？

15.文章既写了眼前的景,又写了想象的景，请简要概括哪两个场景表达了作者喜悦之情

16.作者听雨，为什么又用许多笔墨写蒋捷的《虞美人》？

17.下面有关“雨”的诗句所反映的心情与本文作者相同的是（）A.好雨知时节，当春乃发生B.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤，C.夜来风雨声,花落知多少D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

18.习作与表达生活中，有时我们会因为伤心而流泪,有时也会因为高兴的事喜极而泣，请你记叙一件让你流泪的事情,注意写出自己的感受答案与解析

1.看拼音写字词1一连长心里始终有个ge da明明是二连diyCi不力，导致我方阵地bao luwuyi，他们却把责任推给一连这天,二连长再次吟o yuan一连太早撤离致使防守失利一连长忍不住p^oxGo道“你还是dWngyu2n吗？能不能用事实说话？”吓得二连长连忙闭嘴2天气zao gao极了，海边词n起的浪花拍打着沙滩屋里的灯还没xi m沧,让桑娜jiUxin的不只是渔夫还有她的女邻居她的日子真难台呀！【答案】

①.疙瘩

②,抵御

③.暴露无遗

④.抱怨

⑤.咆哮

⑥.党员

⑦.糟糕

⑧.溅

⑨.熄灭⑩.揪心⑪熬【解析】【详解.】本题考查字词拼写能力解答此题时,首先读一读拼音,结合语境,知道要写什么字词,然后写出正确的字词，写完后读一读,看看是否正确，书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确、美观书写时注意“疙”“瘩”“御”“暴”“怨”“糕”“溅”“揪”“熬”等字的正确写法选拜正确的答案

2.下列各组词语中，字形、加线字读音和解释都正确的一组是A.馋扶蜷缩quan技高一菱chou排山倒海排推开C.洒脱勾勒14沧海一粟su回乡偶书偶随意D.豪迈转悠zhu^n忐忑不安怕念念有词念惦记B.拍摄迷蒙meng千钓一发jun自作自受受忍受,承受【答案】C【解析】【详解】本题考查对汉字字形、字音及字义的掌握A.馋扶——搀扶；B.迷蒙meng----------meng；D.念念有词（念惦记）——（念叨）故选Co

3.下列句子中，和例句运用的修辞手法相同的一项是（）例句黎明的时候,雨突然大了像泼像倒A,荷花在荷叶上翩翩起舞B.厦门的鼓浪屿固然美丽，可惜只有巴掌大C.矗立在河边的巨石像位智慧老者D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛【答案】B【解析】【详解】本题主要考查对修辞手法的掌握“黎明的时候，雨突然大了像泼像倒”句子夸大化雨，运用夸张的手法A.句子把荷花当作人来写，运用拟人的手法B.句子夸小厦门的鼓浪屿只有巴掌大，运用夸张的手法和例句的修辞手法一致C.句子把巨石比作智慧老者，运用比喻的手法D.这个句子运用了比喻和对偶的修辞手法

4.依次填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是（）爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人;爱心是夜空中一轮明月，使孤苦无依的人爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的人;爱心是夏日里的一阵清风，便负重前行的人

①获得心灵慰藉

②得到情感的滋润

③感到无比的凉爽

④找到奋斗的目标A.

①②③④B.

②①④③C.

②③①④D.

④①②③【答案】B【解析】【详解】本题考查了句子的排序按照句子间的逻辑关系排列，“爱心是春天里的一场细雨，雨能滋润，故选

②”；“爱心是夜空中一轮明月，明亮的明月给与温暖、慰藉，故选

①”；“爱心是黑夜里的一座灯塔，指明前进的方向，向着目标奋斗，故选

④”；“爱心是夏日里的一阵清风，清风能凉爽，故选

③”故选B

5.下列说法不正确的一项是（）A.同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同B.“捐躯赴国难，视死忽如归”这两句诗出自三国时期著名文学家曹植之口C.列夫•托尔斯泰是法国作家，代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等D.小说大多是虚构的,却又有生活的影子【答案】C【解析】【详解】本题主要考查对阅读和名著的掌握A.正确同一篇文章，阅读的目的不同,关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同B.正确“捐躯赴国难，视死忽如归”这两句诗出自三国时期著名文学家曹植之口意思意思是为国家解危难奋勇献身,看死亡就好像回归故里全诗塑造了一个武艺精熟的爱国壮士的形象C.不正确《列夫•托尔斯泰》一文中，托尔斯泰是俄国现实主义作家，代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等D.正确小说大多是虚构的，却来源于生活，有生活的影子

6.对下面句子的主要意思把握最准确的一项是（）地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟A.地球在宇宙中很小B.太阳系是银河系的小部分C.在宇宙中银河系很小D.宇宙是浩瀚的【答案】D【解析】【详解】本题考查句子意思的理解明确地球、太阳系、银河系、宇宙等大小从属关系，同时理解“沧海一粟”的意思沧海一粟大海里的一粒谷子比喻非常渺小，微不足道

7.《义勇军进行曲》的曲作者是聂耳，词作者是（）A.贝多芬B.冼星海C.纪伯伦D.田汉【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查的是文学常识的识记和积累,本题考查的是《义勇军进行曲》是由田汉作词，聂耳作曲的歌曲,是电影《风云儿女》的主题歌,被称为中华民族解放的号角，自1935年在民族危亡的关头诞生以来,对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用，后成为中华人民共和国国歌中华人民共和国国歌是中华人民共和国的象征和标志一切公民和组织都应当尊重国歌，维护国歌的尊严

8.按课文内容填空1前半学期,我们欣赏了古人笔下“野旷天低树,”的空旷与幽远；体会了“黑云翻墨未遮山,”的奇特与欢快；感受了“，清风半夜鸣蝉”的悠闲与宁静我们还领路了挥毫写下“红军不怕,”的无畏和乐观；体会到曹植“捐躯赴国难,”的壮志豪情2那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色，不用的中国画那样，到处轻轻______________o3“海上正起着风暴，外面又黑又冷这间渔家的小屋里却温暖而舒适这句话借描写突显女主人的勤劳能干，出自小说《》作者是俄国文学家他的代表作有《》等【答案】

①.江清月近人

②.白雨跳珠乱入船

③.明月别枝惊鹊

④.毛泽东

⑤.远征难

⑥.万水千山只等闲

⑦,视死忽如归

⑧.渲染

⑨.墨线勾勒⑩.翠色欲流⑪流入云际⑫环境⑬穷人⑭列夫•托尔斯泰@复活【解析】【详解】本题考查名篇名句理解与默写、作家作品相关知识1书写时注意“江”“清”的正确写法；书写时注意“跳”“船”的正确写法；书写时注意“明”“鹊”的正确写法；“红军不怕远征难,万水千山只等闲”意思是红军不怕万里长征路上一切艰难困苦,把千山万水都看得极为平常出自毛泽东的《七律•长征》竹写时注意“远”“闲”的正确写法；书写时注意“视”“归”的正确写法2书写时注意“渲”“勒”的正确写法3“海上正起着风暴，外面又黑又冷”是对屋外环境的描写，“在这间渔家的小屋里却温暖而舒适”是对屋内环境的描写,两者形成鲜明的对比,充分说明了桑娜的勤劳能干出自《穷人》，是俄国作家列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰创作的一部短篇小说《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚,渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿,待渔夫归来，正和她的想法一致,作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程,表现出渔人夫妇宁可自己吃苦，克服困难,也要帮助邻居的高尚品质代表作品《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》

9.口语交际。