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学年上学期期中测试2023-2024六年级语文试题看拼音写词语
1.pdn d6ngBIIII・L
二、我会选（分）8加点字的注音、词语
2.书写完全正确的一项是（）目的蒙古笨拙A.dl mengC.zhuo幽雅居高临下*紧缈beng参差豪迈威风凛凛B.cT单薄bo干燥粉身碎骨考查不加思索卡住暴雷D.qia lu下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）
3.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河！A.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟B.下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼真热闹C.我是诸元素之女冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去D.下面四句话中，没有语病的一句是（）
4.张爷爷经常回忆过去有趣的往事我敢肯定，明天大概要下雪A.B.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑脸博物馆正在展出新出土的两千多年前的文物C.D.下列说法有误的一项是（）
5.阅读文章时,我们可以从所读的内容想开去,可联系生活经验和课文内容想开去A.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需需要逐字逐句阅读B.阅读文章,要注意把握文章的主要内容,不同文章的阅读方法大体相当C.小说中人物的形象可以通过环境描写来突显D.句子练习.桑娜对渔夫说“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的”（改为第三人称转述句）
6.他一直盯着手上的书一会儿表情愉悦会儿紧皱眉头，一会儿一副咬牙切齿的样子,嘴里还说着“怎么能一颗忠心7爱国的赤子之心（）选自课文《桥》，故事叙述了一位老汉在山洪暴发之后，将村民们安全地送过桥作为党支部书记，他要求同5是党员的儿子把生的希望让给别人；作为父亲，生死抉择之际他推着儿子先走他用共产党员的信念和深沉的父爱筑起了一座不朽的生命桥写出了老支书勇于奉献的精神（）选自老舍的散文《草原》，默写时注意“即、既、愿”容易写错6口语交际
10.年初,新冠肺炎疫情在我国蔓延在党中央的领导下，全国人民万众一心，坚决抗击新冠肺炎疫情李明寒2020假一直在家隔离，已经好久没有出门和同学玩了，他烦躁地说“限制通行，小区封闭，给人们生活带来不便，不可取！你该怎样说服李明，请他理解并支持政府的防控措施？【答案】李明，疫情期间限制通行,实行封闭式管理,可以有效地隔绝病毒；同时,封闭式管理,百姓生活更有安全感所以我们要理解支持政府的防控措施,这样才更加安全【解析】【详解】本题考查口语交际结合所给语境,说服李明，可以阐释封闭的好处言之有理即可如李明，这次疫情形势非常严峻,为保证你和他人的身体健康,政府的这些措施是正确的，只有大家齐心协力,才能夺取抗击疫情的胜利阅读选段,完成练习课内阅读
①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又（必需必须）具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件一是适合生物生存的温度，一般应在-℃之间；二是必要的水分，生命物质50~150诸如蛋白质、核酸的活力都和水（周密紧密）相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源
②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析水星离太阳近，朝向太阳的一面表面温度达到℃不可能存在生命金星是一颗缺氧、缺水，有浓厚云层的行星，太阳（辐射照射）和云层造成的300~400,“温室效应”，使得金星表面温度极高，不能有生命存在木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于℃因此，也不可能有生命存在-150,用对号画出文中括号内使用恰当的词语
11.阅读选文第
①自然段时,可采用找出关键词句的阅读方法理清生命存在的条件这几个条件分别
12.,,,O阅读选文第
②自然段时,通过提取关键信息,可以知道_____________________________________O选文画横线的句子运用了怎样的说明方法？有什么好处
13..地球之外是否有生命存在呢？谈谈你的理解14【答案】必须紧密辐射
11.
①.适合生物生存的温度
②.必要的水分
③.适当成分的大气
④.足够的光和热
12.
⑤.水星、金星、木星、土星、天王星和海王星都没有生命存在.列数字说明了水星的温度很高，进而说明水星上不可能存在生命，这体现了说明文语言的严谨性13没有，因为生命存在的必要条件，水星、金星、木星、土星、天王星和海王星都不能满足，更不用说更遥远的星
14.球了，所以在人类目前掌握的情况来看，地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，人类还没有发现地球以外有生命存在【解析】【题详解】11本题考查选词填空必需不可缺少的一定要有的必须必定，一定要根据词义,结合语境可知这个天体又一定要具备什么样的条件呢？选择“必须”周密周到细密紧密密不可分根据词义，结合语境可知生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水密不可分选择“紧密”辐射热的一种传播方式光或热由一点向四周直线发散出去照射映照根据词义，结合语境可知金星是一颗缺氧、缺水，有浓厚云层的行星，太阳的热和云层造成的“温室效应选择“辐射”【题详解】12本题考查了提取文章信息根据第
①自然段“人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件一是适合生物生存的温度,一般应在℃之间；二是必要的水分，……四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源”可知天体上可能有生命存在-50~150具备的条件有一是适合生物生存的温度；二是必要的水分；三是适当成分的大气；四是要有足够的光和热根据第
②自然段“水星离太阳近，朝向太阳的一面表面温度达到300〜400C,不可能存在生命……木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于℃因此，也不可能有生命存在”可知水星、金星、木星、-150,土星、天王星和海王星都没有生命存在【题详解】13本题考查了对说明方法的理解根据可知，这个句子运用了列数字是说明方法具体、准确地说明了水星的温度之高，如此高的温度不“300~400C”适合生命的生存，因此表现出了水星上不可能存在着生命,这体现了说明文语言的准确性【题详解】14本题考查了语言表达能力可以回答有生命体,也可以说没有生命体结合选文内容言之成理即可,答案不唯一示例我认为地球之外有生命存在宇宙无限大,有像太阳系这样的星系的可能性很大,所以在地球以外的生命体存在的可能性也很大课外阅读
①那是一个非常晴朗的日子守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来特务说是要把江姐和另一批同志转移到的地方去
②这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在1另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发
③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行李但一看到她那样平静的表情，大家顿时不安起来
④江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着号的囚服“X”
⑤蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的
⑥特务在门外不停地催促江姐准备告别女室的同志
⑦“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志
⑧“留给大家用吧看见这些东西，就等于看见我一样”
⑨这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声成群的同志，戴着手错，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别⑩江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”⑩工姐说完以后，就大步向牢门走去她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……⑫“同志们，永别了！”⑬“江姐！江——姐——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽的一下打向签子门江姐和许多男同志一起，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去接即将到来的黎明看,他们的脸上充@2满着胜利的欢笑，洋溢看圣洁的光辉……——选自《红岩》，有删改
15.梳理内容对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是1黎明前最黑暗的时刻江姐生命中最后的时光A.B.即将获救的江姐在狱中的最后时刻反动派最后的疯狂时刻C.D.根据选文内容给下面的小标题排序分22
①江姐奔赴刑场
②江姐和同志们告别
③离开前收拾打扮
④江姐即将被转走品析写法
16.作者运用点面结合的方法描写了牢房的同志们同其他狱友告别的场面，其中，“面”是对的描1写，“点”是对的描写，这样写的好处是_________________O画横线的句中的“不慌不忙”表现了江姐的21o画横线的句中的“挺立”一词能换成“站立”吗？为什么？32由所读的内容想开去读了这篇选文，你还想到了哪位革命英雄
17.【答案】
①②④③②①
15..C.
①.同牢房的人
16.
②.江姐
③.通过对战友们和江姐的描写，充分体现了江姐视死如归的革命气概
④.从容镇定
⑤.不能，挺立更能表现江姐的英雄气概董存瑞
17.【解析】【题详解】15本题考查对题目理解1“同志们，永别了”可知,江姐和同志们告别故题目《最后的时刻》，其意思是指江姐牺牲前的时刻因此项有C误，“最后的时刻”不是指即将获救的江姐在狱中的最后时刻故选Co本题主要考查对内容的理解2根据第
③自然段“同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过,都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行李”可知，这里写江姐即将被转走；根据第
⑤自然段“蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕,然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的”可知，这里写离开前收拾打扮；根据第⑪自然段“江姐说完以后,就大步向牢门走去她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……同志们，永别了！”可知，这小段是写江姐和同志们告另根据第⑭自然段“江姐和许多男同志一起,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗，像去接即将到来的黎明看，他们的脸上充满着胜利的欢笑,洋溢看圣洁的光辉……”可知,这段是写江姐奔赴刑场故排序为
④③②①【题详解】16本题考查了对写作手法的理解能力1文中运用了点面结合的写法描写了监狱中的场面其中第
③自然段的“同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行李”是对同牢房的人描写，是“面”的描写第
④自然段的“江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着号的囚服”是对江姐个人的描写，是“点”的描写“点”的描写写出了江姐的视死如归，“面”的描“X”写是战友们对江姐的关心,文章有点有面，详略得当，充分体现了江姐的英勇无畏本题主要考查对句子的理解能力2不慌不忙形容态度镇定，或办事稳重、踏实从第⑪自然段中“把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发”可以看出“不慌不忙”表现了江姐的沉着、冷静本题考查分析句中词语的含义和作用3“挺立”一词不能换成“站立”“站立”意思直立,站立“挺立”意思直立，多指持身正直“挺立”能让读者感受到江姐面对死亡时英勇无畏的精神，“站立”则没有这种表达效果因此不能去掉【题详解】17本题考查思维拓展根据积累写出一位即可结合所给江姐的英雄事迹，写出自己想到的革命英雄，如黄继光、李大钊、邱少云心底盛开一朵花
（二）
①匆匆上了公交车我才发现没带公交卡司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱
②在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币那种尴尬和狼狈是我从来没有过的面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不得马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白，慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来“小伙子，我这里有一块钱，你拿去”我回头一看，说话的是一位七十多岁的老太太，满脸皱纹，身穿一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚上穿着一双褪了色的绣花鞋，一个典型的外地老太太言语间，她已经替我把一块钱投了进去我:“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”
③老太太笑了“一块钱，还什么？又不是一万元这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来，他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包杳烟，换开零钱后给您”老太太又笑了“我下站就到了，下午回山东济宁老家我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱今天我正好有机会还南京人一份情下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里”
④听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂，那么自然请你用简洁的语句概括短文的主要内容
18.写出下列词语的反义词
19.尴尬（）典型（）慌忙（）说话不用“说”请你在文中的横线上补充表示“说”的词或说话时的心理、神态等来替代“说”
20.想一想，画波浪线的部分“他们越是这样，我越不好意思”中的“这样”具体指的是___________
21.OO.仿写句子,并在方框内补充恰当的标点符号22微微一笑（）把心灵照亮（）微微一笑（）把悲伤挤掉（）微微一笑（）对文章题目“心底盛开一朵花”理解不正确的一项是（）
23.题目用比喻的修辞手法赞扬了老太太的心灵如花儿般美好A.题目很特别，能引人思考，激发读者的阅读兴趣B.题目暗示了文章中心C.题目主要写出了“我”受到帮助后内心的愉悦D.【答案】.“我”匆匆上了公交车发现没带卡,没有钱付车费，一位老人帮我付车费,并且让“我”以后也要帮助其18他粗心的人来报答她
①.自然
②.一般
③.从容
19.我不知所措连忙摇头“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”冲我和老太太笑
20.
21.
3.；
⑤.，
⑥,把烦恼甩掉
7.
23.D【解析】【题详解】18本题考查概括内容的能力运用“人物+事件法”概括内容阅读选文,本文主要写了“我”坐公交车忘带公交卡，一位老人帮助我挽回尴尬的局面,并且让“我”为遇到忘带零钱的人投票以示对她的报答【题详解】19本题考查反义词尴尬表情不自然反义词自然典型具有代表性或概括性的人或事件反义词一般慌忙急急忙忙，不从容反义词从容【题详解】20本题考查补充句子根据上下文来写，想一想不用“说”，应该怎么表达想说的话，何以运用神态动作描写示例我红着脸、又带着些许感激“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”【题详解】21本题考查对句子的理解阅读选文,从第
③段“这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来,他们越是这样，我越不好意思”可知，“这样”指的是车里的人都冲我和老太太笑【题详解】22本题考查仿写句子与标点符号的运用本句由三个分句组成,应该在分句末尾用分号,分句间用逗号,末尾用句号例句的句式相同,运用了三个“微微一笑”，这是运用了排比的修辞手法，使“微微一笑”的内涵更加具体仿写时，补写出“微微一笑”的其中一个作用即可如即微微一笑,把心灵照亮；微微一笑,把悲伤挤掉；微微一笑,把坏事丢掉【题详解】23本题考查标题的理解理解标题可从几个方面来考虑,分别修辞和文章的线索，文章的中心主旨，文章的主要内容等本文运用比喻的修辞手法主要写出了“我”坐公交车忘带公交卡和零钱，一位外地老太太替“我”投了一块钱，帮“我“解决了难题，“我”坚持要还钱给她,她拒绝并希望“我”以后在车上遇见粗心人，也替他投一块钱的事，赞扬了老太太的心灵如花儿般美好以“心底盛开一朵花”为题，暗示了文章的中心，给人以特别，引人思考,激发读者的阅读兴趣但是此文题目并没有表现出“我”受到帮助后内心的愉悦故选Do习作乐园
24.生活中，只要我们留心观察,就会发现我们身边的事物每时每刻都在发生着巨大的变化想想看，你在生活、学习中都看到或感受到了哪些变化？这些变化给你带来了怎样的感悟和思考？以“变化”为话题写一篇作文，注意内容要具体，写出真情实感不少于字400【答案】例文她变了她变了，变靓了，变得像个漂亮的小姑娘,从头到脚都变得那样美丽大方她就是我们的学校,我儿时的母校清晨迎着朝阳，我迈着欢快的步伐踏进校门，甜丝丝的空气迎面扑来耳边传来鸟儿们欢快的歌声左右各种树木撑开一把把绿色的凉伞和你打招呼前面五彩缤纷的花儿微微向你招手,这是她在欢迎你的到来你难道说她不大方吗？不靓丽吗？不一会，来到办公大楼前左右两边的旧平房不见了，变成了一块绿油油的草坪办公楼的后边矗立着教学楼，粉色的围墙，宽敞明亮的大窗户教室里不时传来朗朗的读书声和优美的歌声简直是太漂亮了来到教室,洁白的墙壁上贴着我们的各种作品，还有我们的集体奖状教室的正墙上挂着一台触摸屏的大电视一行行桌椅摆放得整整齐齐在这里你会感到她是多么温馨愉悦下课了，走出教室,操场上传来了同学们欢快的笑声你追我赶，多么热闹长廊下贴着各国的名人画像，名言警句，经典古诗,真不愧是书香校园置身在这种墨香的环境中不由得想低吟一首古诗我们的学校变了，我们也应该变成父母的好孩子,老师的好帮手,学校的好学生我最亲爱的母校,我爱你,我希望你变得越来越好【解析】【详解】本题考查写作能力要求以“变化”为话题，写一篇习作事物每时每刻都在发生变化，什么变化给你留下深刻的印象或产生较大影响？选择你印象深刻或最想表达的去写可写人的变化，可写景的变化，可写物的变化无论写什么，都要围绕“变化”去写,通过变化前后的对比，突出人或事物的变化变之前是怎样的，为什么会发生变化，发生了什么变化,变化之后发生了什么事？可直接入题,可通过回忆入题,写作重点要放在变化之后的内容,注意运用学到的写作方法、修辞手法,使文章生动、具体，让人印象深刻开头直接点题或修辞手法点题正文详写所变化的事物,变化的是什么，为什么会变化,抓住特点来写,运用学过的修辞手法和好词好句，使文章更吸引人结尾再次点题，表达自己的感受这样呢！”同桌叫了他好几声,他也没反应（照样子写一个人听音乐入迷的样子）有一段时间，我们全迷上了斗竹节人（改为双重否定句）
8.根据所学内容填空
9.（）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用强烈的色彩对比，将一场骤雨描写得淋尽致的两句是1（）在《七律•长征》中，最能体现红军大无畏的革命乐观主义精神的诗句是“,”2（）来到乡下，看到村边绿树环绕，远方群山披翠，你想到诗句是“,3（）爱国我们要学习曹植,”的舍身报国，还要学习陆游虽职位低微，但却“4（）桥赞颂了老支书的品质5
（6）草原的作者是_____，那里的风光令人陶醉因为这种境界,又叫人舒服，又想坐下低吟一首奇丽的小诗口语交际
10.年初,新冠肺炎疫情在我国蔓延在党中央的领导下，全国人民万众一心，坚决抗击新冠肺炎疫情李明寒2020假一直在家隔离，已经好久没有出门和同学玩了，他烦躁地说“限制通行，小区封闭，给人们生活带来不便，不可取！你该怎样说服李明，请他理解并支持政府的防控措施？阅读选段,完成练习课内阅读
①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又（必需必须）具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件一是适合生物生存的温度，一般应在-℃之间；二是必要的水分，生命物质50~150诸如蛋白质、核酸的活力都和水（周密紧密）相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源
②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析水星离太阳近，朝向太阳的一面表面温度达到℃不可能存在生命金星是一颗缺氧、缺水，有浓厚云层的行星，太阳（辐射照射）和云层造成的300~400,“温室效应”，使得金星表面温度极高，不能有生命存在木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于℃因此，也不可能有生命存在-150,用对号画出文中括号内使用恰当的词语
11.阅读选文第
①自然段时,可采用找出关键词句的阅读方法理清生命存在的条件这几个条件分别
12.阅读选文第
②自然段时,通过提取关键信息,可以知道,,,O选文画横线的句子运用了怎样的说明方法？有什么好处？
13..地球之外是否有生命存在呢？谈谈你的理解14课外阅读
①那是一个非常晴朗的日子守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来特务说是要把江姐和另一批同志转移到的地方去
②这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在1另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发
③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行李但一看到她那样平静的表情，大家顿时不安起来
④江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着号的囚服“X”
⑤蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的
⑥特务在门外不停地催促江姐准备告别女室的同志
⑦“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志
⑧“留给大家用吧看见这些东西，就等于看见我一样”
⑨这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声成群的同志，戴着手错，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别⑩江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”⑩工姐说完以后，就大步向牢门走去她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……⑫“同志们，永别了！”⑬“江姐！江——姐——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽的一下打向签子门江姐和许多男同志一起，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去接即将到来的黎明看,他们的脸上充@2满着胜利的欢笑，洋溢看圣洁的光辉……选自《红岩》，有删改梳理内容
15.对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是1黎明前最黑暗的时刻江姐生命中最后的时光A.B.即将获救的江姐在狱中的最后时刻反动派最后的疯狂时刻C.D.根据选文内容给下面的小标题排序分22
①江姐奔赴刑场
②江姐和同志们告别
③离开前收拾打扮
④江姐即将被转走品析写法
16.作者运用点面结合的方法描写了牢房的同志们同其他狱友告别的场面，其中，“面”是对的描1写，“点”是对的描写，这样写的好处是_________________O画横线的句中的“不慌不忙”表现了江姐的21o画横线的句中的“挺立”一词能换成“站立”吗？为什么？32由所读内容想开去读了这篇选文，你还想到了哪位革命英雄
17.心底盛开一朵花二
①匆匆上了公交车我才发现没带公交卡司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱
②在车上，我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币那种尴O尬和狼狈是我从来没有过的面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不得马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来“小伙子，我这里有一块钱，你拿去”我回头一看，说话的是一位七十多岁的老太太，满脸皱纹，身穿一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚上穿着一双褪了色的绣花鞋，一个典型的外地老太太言语间，她已经替我把一块钱投了进去我:“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”
③老太太笑了“一块钱，还什么？又不是一万元”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来，他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您”老太太又笑了“我下站就到了，下午回山东济宁老家我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱今天我正好有机会还南京人一份情下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里”
④听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂，那么自然请你用简洁的语句概括短文的主要内容
18.写出下列词语的反义词
19.尴尬（）典型（）慌忙（）说话不用“说”请你在文中的横线上补充表示“说”的词或说话时的心理、神态等来替代“说”
20.想一想，画波浪线的部分“他们越是这样，我越不好意思”中的“这样”具体指的是____________
21.OO.仿写句子，并在方框内补充恰当标点符号22微微一笑（）把心灵照亮（）微微一笑（）把悲伤挤掉（）微微一笑（）对文章题目“心底盛开一朵花”理解不正确的一项是（）
23.题目用比喻的修辞手法赞扬了老太太的心灵如花儿般美好A.题目很特别，能引人思考，激发读者的阅读兴趣24题目暗示了文章中心C..题目主要写出了“我”受到帮助后内心的愉悦D习作乐园
25.生活中，只要我们留心观察,就会发现我们身边的事物每时每刻都在发生着巨大的变化想想看，你在生活、学习中都看到或感受到了哪些变化？这些变化给你带来了怎样的感悟和思考？以“变化”为话题写一篇作文，注意内容要具体，写出真情实感不少于字400答案与解析看拼音写词语
1.【解析】【详解】本题考查了词语的拼写能力认真拼读给出的字音，注意音调、平翘舌，明确要写的词语，书写时注意每个字的结构、笔画和笔顺，然后根据语境填写出要求的词语，写字要做到工整、规范写完后要再次检查拼写的是否有误【答案】左右结构的字“疲倦拥澎湃”这几个字左半部分的笔画较少,书写的时候要让着右半部分笔画多的一些；上下结构的字攀登，这两个字书写的时候要注意重心相聚，上下比例要合适；特别要注意“攀”字的两“木”大小要一致；下部分的“大”“手”字不能写得太大或太小；半包围结构的字疲戴,书写的时候要注意“疲”字的“广”框不能写得太小或太大，包围住内部部分即可；“戴”字笔画较多，不要多写或少写笔画
二、我会选（分）8A.目（dD蒙古meng幽雅居高临下参差豪迈威风凛凛B.cl紧缈beng笨拙干燥粉身碎骨C.zhuo单薄（b6）卡住考查不加思索D.qia暴露（lu）.加点字的注音、词语书写完全正确的一项是（）2【答案】【解析】【详解】本题考查字音字形的掌握目的（由）幽雅——优雅;A.——di,C.笨拙zhuo zhuo；卡住（百）），不加思索——不假思索D.q——ka故选Bo下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）
3.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河！A.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟B.下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼真热闹C.我是诸元素之女冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去D.【答案】c【解析】【详解】本题考查修辞手法把“河”比作“带子”，运用了比喻的修辞手法A.把“木桥”当作“人”来写，运用了拟人的修辞手法B.没有使用修辞手法C.句式相同，结构相似，“冬将我孕育”“春使我开放”“夏令我成长”“秋令我昏昏睡去”结构类似，故用了排D.比的修辞手法故选Co下面四句话中，没有语病的一句是（）
4.张爷爷经常回忆过去有趣的往事我敢肯定，明天大概要下雪A.B.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑脸博物馆正在展出新出土的两千多年前的文物C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查的是病句辨析重复啰嗦，“过去”与“往”意思重复，应改为张爷爷经常回忆过去有趣的事或张爷爷经常回忆有趣的往事A.前后矛盾，“肯定”与“大概”前后矛盾，去掉“大概”，应改为我敢肯定，明天要下雪B.搭配不当，“听到”与笑脸”不能搭配，应改为我们听到的是欢乐的歌声，看到的是愉快的笑脸C.故选Do下列说法有误的一项是（）
5.阅读文章时,我们可以从所读的内容想开去,可联系生活经验和课文内容想开去A.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需需要逐字逐句阅读B.阅读文章,要注意把握文章的主要内容,不同文章的阅读方法大体相当C.小说中人物的形象可以通过环境描写来突显D.【答案】C【解析】【详解】本题考查阅读策略和方法根据文章体裁和对信息提取要求的不同，可以采用整体阅读法,鉴别阅读法,排外阅读法和选择阅读法等C.根据阅读目的进行选择不同文章的阅读方法并不相同，故“不同文章的阅读方法大体相当”说法错误故选Co句子练习.桑娜对渔夫说“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的”（改为第三人称转述句）
6.他一直盯着手上的书一会儿表情愉悦会儿紧皱眉头，一会儿一副咬牙切齿的样子,嘴里还说着“怎么能7这样呢！”同桌叫了他好几声,他也没反应（照样子写一个人听音乐入迷的样子）有一段时间，我们全迷上了斗竹节人（改为双重否定句）
8.【答案】桑娜对渔夫说，他们的邻居西蒙死了，她也不知道是什么时候死的
6..他一会儿微微地闭着眼睛，一会儿手跟着音乐轻轻地打着拍子，一会儿忍不住轻声哼唱，还时不时伸长脖7子,睁大眼睛盯着台上的演奏者,全然不顾旁边人好奇的目光有一段时间，我们没有不迷上斗竹节人的
8.【解析】【题详解】6本题考查句子改写直述句改成转述句提示语前面的内容不变，冒号改为逗号，去掉双引号，“咱们”改为“他们”，“我”改为“她”如桑娜对渔夫说，他们的邻居西蒙死了，她也不知道是什么时候死的【题详解】7本题考查段落仿写本题要求描写一个人听音乐入迷样子,题干有动作描写,神态描写，仿写时注意格式如她随着那优美的乐曲哼唱着,身体还伴随着节奏轻轻摇摆，嘴角带着淡淡的微笑,一脸享受的样子,甚至连敲门声都没有听到【题详解】8本题考查改为双重否定句肯定句改为双重否定句,找到句子中的肯定词“全”，换成双重否定词“没有不”即可如有一段时间，我们没有不迷上斗竹节人的根据所学内容填空
9.《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用强烈的色彩对比，将一场骤雨描写得淋尽致的两句是1在《七律•长征》中，最能体现红军大无畏的革命乐观主义精神的诗句是“,”2来到乡下，看到村边绿树环绕，远方群山披翠，你想到的诗句是“,3爱国我们要学习曹植,”的舍身报国，还要学习陆游虽职位低微，但却“”4桥赞颂了老支书的品质56草原的作者是________，那里的风光令人陶醉因为这种境界,又叫人舒服，又想坐下低吟一首奇丽的小诗【答案】
①.黑云翻墨未遮山
②.白雨跳珠乱入船
③.红军不怕远征难
④.万水千山只等闲
⑤.绿树村边合
⑥.青山郭外斜
⑦.捐躯赴国难
⑧.视死忽如归
⑨.位卑未敢忘忧国⑩.舍己为人⑪老舍⑫即使人惊叹⑬既愿久立四望【解析】【详解】本题考查课文内容的积累与理解出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”意思是乌云上涌,就1如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船作者用“黑云翻墨”，“白雨跳珠”形成强烈的色彩对比，给人以很强的质感出自毛泽东的《七律•长征》，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”意思是红军不怕万里长征路上的一切2艰难困苦，把千山万水都看得极为平常首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神,这是全篇的中心思想,也是全诗的艺术基调它是全诗精神的开端,也是全诗意境的结穴出自唐代孟浩然的《过故人庄》，“绿树村边合,青山郭外斜”意思是翠绿的树林围绕着村落,一脉青山在城郭外3隐隐横斜出自三国曹植的《白马篇》，“捐躯赴国难，视死忽如归！”意思是为国家解危难奋勇献身,看死亡就好像回4归故里表达了作者舍身报国、忠心报国的情感出自宋代陆游的《病起书怀》，“位卑未敢忘忧国”它的主旨就是热爱祖国使我们看到诗人高尚的人格和。
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