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学年第一学期期中测试2023-2024六年级语文试卷第一部分积累运用
1.读句子，根据拼音写词语一年一度的校运会开始了，精彩的开幕式令人（jlng tan）赛场上，运动员们努力拼搏，汗水打湿了他们的（yi jTn）,台下的观众席不时（吟fa）出雷鸣般的掌声,拉拉队员们（s3ngzi）都喊（sh台ya）了，却丝毫不觉得（pi juan）选择题
2.下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.绿毯彩虹花蕾威风禀禀B.缀满颓丧磁场汹涌澎湃C.壮列外宾倒霉惊天动地D.马蹄检阅咆哮别出心栽
3.下列词语中加点字的读音全部相同的一项是（薄片•薄雾•薄弱•A.单薄墙缝■缝隙•缝补•B.裂缝C.撒种■撒手*撒网*撒谎*D.削弱削价瘦削削减
4.下列加点成语使用不恰当的一项是（）A.人类不合理的行为导致生态环境恶化，终将自作自受••••B.别看他平时不声不响,可是到了关键时刻,他往往会有惊人之举••••C.梅雨时节,长江中下游一带就阴雨连绵,水位上涨,滔滔不绝••••D.这次辩论赛,我们两队势均力敌,可最后还是我方技高一筹,拿下冠军•••♦
5.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船C.这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿一动不动D.死亡在洪水的狞笑声中逼近
6.下列句子中没有语病的一项是（）【答案】B【解析】【详解】本题考查阅读策略和方法、经典名著与课文内容的理解B.小说大都是虚构的,却又有生活的影子小说一般都有鲜明的人物特点,所以,在阅读小说时,一般我们可以通过人物的语言、动作、心理活动等深入地理解小说的人物形象但不可以通过展开丰富的想象来理解人物形象故选Bo按要求写句子
8.丁香结引发了作者对人生的思考,那么从下列的植物中，你能想到什么呢？任选一种,运用排比句式,写几句话赞美一下它吧梅兰竹菊
9.写人物说话时，可以用和“说”有关的词语来代替“说”，也可以不用和“说”有关的词语
①用上与“说”有关的词语例“多好啊！”他在自言自语
②不用与“说”有关的词语例妈妈摸了摸我的额头，一脸焦虑“你是不是感冒了？”
10.人在不同的情境中会有不同的心理活动请你从下面词语中选择一个，想想你曾在怎样的情景中有过这样的心理,写一写你的心理活动忐忑不安犹豫不决欣喜若狂【答案】
8.菊——它没有牡丹的雍容华贵,没有太阳花的热情奔放,没有兰花的典雅幽香,却有傲霜斗寒的精神
9.
①.“妈妈！”明明问，“喝茶对人有什么好处呢？”
②.他忽然抬眸“这是真的吗？”
10.忐忑不安望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开嘴巴呆呆地立在那儿，心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了怎么办？他一定会狠狠批评我的【解析】【8题详解】本题考查选字造句与修辞手法题目要求，选“梅、兰、竹、菊”任意一种,运用排比句式，写儿句话赞美一下它我们可选以一种,介绍它的特点，说一声它的品质，描述这种植物所体现的思想等等,都可写出来,注意使用排比的修辞手法答案不唯一如梅——梅花，你虽不像茉莉那样清香，不像牡丹那样娇艳，不像菊花样美丽，但你傲雪斗霜、不怕困难【9题详解】本题考查仿写句子1根据题干要求和例句可知，是用上与“说”有关的词语,人物语言分别在句前和句尾来写一句话“自言自语”指自己对自己说话据此我们可用词语“问”，写出符合要求的完整句子即可如“你在干什么？妈妈大声喝道，“赶快回家去看书”2根据题干要求和例句可知，“焦虑”一词代表了“说”字，后面即是说的内容，人物语言在句尾来写一句话如妈妈目不转睛地盯着我,长叹一口气“这道题怎么又错了？”【10题详解】本题考查根据情景写句子忐忑不安形容心神非常不安犹豫不决拿不定主意，下不了决心欣喜若狂形容高兴到了极点解答这类题目，要求学生首先要准确理解成语的含义,然后能够运用具体的情景来表达成语的意思如犹豫不决他对去泰山旅游一事犹豫不决
11.根据所学内容填空1晚上的庭院中，一轮明月挂在天际，清风徐徐吹来，让我想起《西江月•夜行黄沙道中》中的诗句明月别枝惊鹊,O2狼牙山五壮士那视死如归的精神，让我想到了曹植的名言捐躯赴国难,o3《春日》中赞美春天色彩缤纷的诗句是等闲识得东风面,o4夏天,经常会有突如其来的大雨在短时间内，黑云密布，还不等回过神来，已经大雨倾盆这让我想起了苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中“,”的诗句5“儿童相见不相识,”是唐代诗人贺知章《回乡偶书》中的诗句，你还积累过哪些思乡的古诗？请写出一句,O【答案】
①.清风半夜鸣蝉
②.视死忽如归
③.万紫千红总是春
④.黑云翻墨未遮山
⑤.白雨跳珠乱入船
⑥.笑问客从何处来
⑦.举头望明月
⑧.低头思故乡【解析】【详解】本题考查诗词名句默写与理解1书写时注意“清、夜、鸣、蝉”的正确书写2书写时注意“视、忽、归”的正确书写3书写时注意“紫、红、总、春”的正确书写4“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”意思是乌云上涌，翻滚的乌云像泼洒的墨汁，却又在天边露出一段山峦,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船5书写时注意“笑、客、何、处”的正确书写思乡的古诗还有
①唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”
②唐代贺知章的《回乡偶书》“唐少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识，笑问客从何处来”
③唐代张继的《枫桥夜泊》“唐月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”非连续性阅读材料一《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民那些曾经学过的诗词，诗词之美，诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵《中国诗词大会》在诗词题目的甄选上注重“普及性和专业性”，入选的题目大多数出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类型，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题材料二下图是《中国诗词大会》的标志图材料三《中国诗词大会》的选拔对象为有较深的古典诗词功底，语言表达能力出众，有一定舞台表演经验的诗词爱好者
12.在材料一中画横线处依次填入词语，最恰当的一项是A.重温分享感受B.重温感受分享C.感受分享重温D.分享重温
13.请简要介绍材料一第2自然段从哪些方面介绍了这档节目
14.《中国诗词大会》的标志图构图唯美，寓意丰富，你能理解其中的画面内容并写出其寓意吗
15.下列针对上述材料的理解，表述有误的一项是（）A.《中国诗词大会》节目中入选的题目均出自小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类型多类别B.《中国诗词大会》节目选拔对象的标准是有较深的古典诗词功底，语言表达能力出众，有一定舞台表演经验C.《中国诗词大》节目的基本宗旨是“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”D.通过《中国诗词大会》这个节目，我们可以从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵【答案】
12.A
13.从题目出处和涵盖范围两个方面介绍了这档节目
14.画面中错落有致地排列着“中国诗词大会”几个大字,其中的“中”字幻化成对月吟诵的诗人形象，长袖展开为竹木简或卷轴状，右边一轮弯月抽象为“词”字拼音首字母“C”，月上云彩抽象为“诗”的拼音首字母“S”选取这些具有浓郁中国古典文化的符号，彰显中国传统文化，突出大会主题
15.A【解析】【12题详解】本题考查了选词填空重温指对往事的重新回忆分享让别人也感觉到自己的感受，或者同别人述说自己的感受这种共享可以是精神上的，也可以是物质上的感受受到（影响），接受；接触外界事物得到的影响,体会认真阅读材料，从“那些曾经学过的诗词”“诗词之美”“诗词之趣”中可知，学过应搭配“重温”；“美”搭配分享；“趣”搭配感受故选A【13题详解】本题考查了材料内容理解与概括认真阅读材料一，理解句子意思,抓住关键的词句进行概括从“入选的题目大多数出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类型，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题”可知,是从题目出处和涵盖范围两个方面介绍了这档节目的【14题详解】本题考查材料内容的分析仔细观察材料二,可以介绍画面的内容，按照一定的顺序将构图进行简单的介绍，然后根据节目的内容对图画的构图要素进行分析,理解设计的寓意本题答案不唯一,言之有理即可如图中排列着“中国诗词大会”这几个词，让人一眼就能明白这幅图表达的意思，“中”字描绘成一个是人的形象,诗人对月吟诗，更能展示大会的主旨【15题详解】本题考查了材料内容理解与概括认真阅读材料，从材料一句子“入选的题目大多数出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类型，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题”可知，入选的题目并非均出自小学课本，还有中学课本，故选A阅读短文,完成练习［片段一］武夷山的主要景点大都罗列在九曲溪畔石根壁笋，各浸水中；奇峰异峦，随波摇曳溪上的人们在溪上顺流而下，就能尽阅“一片丹山万重山，寒流曲曲倒芙蓉”的秀色漂流在九曲溪上的不是普通的小船，而是长长的竹排，这似乎更能激起诗人画家的雅兴头顶上，白云悠悠座椅下，碧流濯足，游客的心和溪水贴得更近，充满了山野的情趣那九曲溪，开阔处波平似镜，卵石可数；贴崖处从容不迫，徐徐而行；转折处激流汹涌，声震山谷，使游人鞋裤尽湿，似乎有点儿紧张水声，鸟声，风声，组成了一首美妙的交响曲，使你完全融入大自然的怀抱（节选自《碧水丹山话武夷》）［片段二］一到晚上，当我孤零零一个人走回这座深深的大院子时，我仿佛遗世而独立，没有一点活气寂寞折磨着我，使我无所逃于天地之间直到一天傍晚，我又走进这院子，蓦地闻到一股似浓似淡的香气抬头一看，原来是遮满院子的马缨花开花了我站在树下，仰头观望细碎的叶子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去，就像是绿云层上浮上一团团的红雾香气就是从这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身花开是常有的事，开花有香气更是司空见惯但是，在这样一个时候，这样一个地方，有这样的花，有这样的香，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友（节选自季羡林《马缨花》）［片段三］我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中我是诸元素之女冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献清早，我同晨风一道欢迎光明；傍晚，我又与群鸟一起为它送行我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣哦、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟（节选自纪伯伦《花之歌》）
16.阅读以上片段，照样子完成填空例［片段三］写了“我”是什么，写出花芬芳而短暂的一生，以及它对人类无私的奉献［片段一］写了作者时见到的美景,表达了作者的之情［片段二］写了长在的马缨花，给的作者以心灵的慰藉
17.［片段一］中“一片丹山翠万重，寒流曲曲倒芙蓉”的诗句让我们想到的画面是
18.这三个片段的作者在描绘景色时都（）A.融入丰富的想象，使景物更生动B.描绘景物色彩，使景物更生动C.采用情景交融的方法，抒发了兴奋愉悦的心情D.采用动静结合的方法，使景物更生动
19.读三个片段,想一想我们应如何从阅读的内容想开去判断下面说法的对错，对的画“，错的画“X”
（1）读［片段一］，我们可以联想到自己旅行中类似的情形，感受作者的心情（）
（2）读［片段二］，我们可以联想到马缨花的寓意双双对对，合家欢乐（）
（3）读［片段三］,我们可以联想到四季的更替，想到真挚的康乃馨，想到热情的玫瑰,想到墓碑前洁白的菊花（）【答案】
16.
①.游览武夷山九曲溪
②.喜悦（§）.深院里
④.苦闷寂寞
17.远远看去,武夷山峰峦叠翠,一层层峰峦倒映在弯弯曲曲的溪流中
18.A
19.
①.J
②7
③.J【解析】【16题详解】本题考查选段内容的概括根据片段一中“武夷山的主要景点，大都罗列在九曲溪畔”“水声，鸟声，风声，组成了一首美妙的交响曲，使你完全融入了大自然的怀抱”可知,该片段通过描写观光武夷山九曲溪时见到的美景，表达了作者的高兴之情根据片段二中“寂寞折磨着我，使我无所逃于天地之间”“抬头一看，原来是遮满院子的马缨花开花了”“有这样的花，有这样的香，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友”可知,该片段描写长在深深的大院里的马缨花,给忧愁孤单的作者以心灵的慰藉【17题详解】本题考查句子的理解“一片丹山翠万重，寒流曲曲倒芙蓉”出自明朝谢肇湘的《武夷》，让我们联想到，武夷山的山峰很多，著名的有三十六峰武夷溪水也很多，著名的有九曲溪,绕着山峰盘旋而流溪水倒映着山峰的倒影，就像一朵朵倒立的芙蓉的景象38题详解】本题考查选段内容的理解A.根据片段一中运用明朝谢肇瀚的《武夷》的诗句“一片丹山翠万重，寒流曲曲倒芙蓉”，让人展开无限想象根据片段二中“天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去,就像是绿云层上浮上一团团的红雾”可知，把“粉红色的花瓣”想象成“红雾”根据片段三中“我是大自然的话语，大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍……我是星星,从苍穹坠落在绿茵中我是诸元素之女冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献”可知，把自己想象成大自然的话语、星星、诸元素之女、礼品、冠冕、祭献三个片段对景物的描写都融入丰富的想象B.根据片段二中“天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣,远处望去,就像是绿云层上浮上一团团的红雾”可知，把“粉红色的花瓣”想象成“红雾”根据片段二描绘景物色彩，使景物更生动C.根据片段一中“武夷山的主要景点，大都罗列在九曲溪畔”“水声，鸟声，风声，组成了一首美妙的交响曲,使你完全融入了大自然的怀抱”可知,该片段通过描写观光武夷山九曲溪时见到的美景，表达了作者的高兴之情根据片段二中“寂寞折磨着我，使我无所逃于天地之间”“抬头一看，原来是遮满院子的马缨花开花了”“有这样的花，有这样的香，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友”可知,该片段描写长在深深的大院里的马缨花,给忧愁孤单的作者以心灵的慰藉由此可见,片段一和片段二描写了景物的色彩且运用了情景交融的手法,片段三没有运用情景交融的手法D.根据片段一中“漂流在九曲溪上的不是普通的小船,而是长长的竹排,这似乎更能激起诗人画家的雅兴”“那九曲溪，开阔处波平似镜，卵石可数；贴崖处从容不迫，徐徐而行；转折处激流汹涌，声震山谷，使游人鞋裤尽湿，似乎有点儿紧张水声，鸟声，风声，组成了一首美妙的交响曲，使你完全融入大自然的怀抱”可知,片段一采用动静结合的方法,片段二和片段三没有故选Ao【19题详解】本题考查选段内容的理解1选段一从视觉、听觉方面描写了游览武夷山九曲溪畔的所见所闻，自己旅行中也会有相似的情景，由此可以感受作者愉悦的心情本题叙述正确2选段二描写长在深院里马缨花，花香给苦闷寂寞的作者以心灵的慰藉马缨花的寓意是永远相爱、两两相爱、夫妻好合本题叙述正确3片段三写出了花在四季更替时的状态及作用本题叙述正确端午日沈从文
①端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字任何人家到了这天必可以••吃鱼吃肉上午十一点钟左右，全茶啊人就吃了午饭把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到••河边看划船河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹
②划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进逐船只的形式，与平常的木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去带头的坐在船头上，头上缠袤着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻崂喷铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍一般快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹤河水战时擂鼓的种种情形凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一般合作努力的光策好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮
20.文中加点的三个“莫不”的作用从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之__________，涉及面之________，具体写出了“全茶恫人”度端午节的O
21.选文主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括
22.作者写龙舟竞赛的场面,语言很精练,请你根据提示,展开想象,用生动的语言描写当时的情形1正面描写龙舟竞赛时的激烈场面
（2）通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面【答案】
20.
①.多
②.广
③.盛况
21.主要写了出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏三个场面
22.
①.划船的比赛选手们奋力划着龙舟,浆在他们手中挥舞着,落在水面上发出“啪啪”的声音,溅出许多小水珠比赛选手们咬紧牙关，用力划着船，豆大的汗珠从他们头上落下来
②.岸边的人们为选手们呐喊助威,发出震耳欲聋的加油声【解析】【20题详解】本题考查分析词语在文章中的作用莫不是无不；没有一个不犹言莫不是,莫非结合第
①自然段句子“端午日，当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字”“上午十一点钟左右,全茶喝人就吃了午饭把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船”“因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹”可知从程度上渲染了观看龙舟竞赛的人之多，涉及面之广，具体写出了“全茶帽人”过端午节的盛况[21题详解】本题考查提取关键信息这篇文章写了端午节人们出城看划船的盛况以及河上赛龙舟的激烈场面，反映了节日的欢乐气氛文章第
①自然段主要讲述了全茶峭人出城看划船文章第
②自然段“每只船可坐12个到18个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退擂鼓打锣的，多坐在船只的中部,船一划动便即刻啜啜铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍”描写的是河上赛龙舟“凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏,一匹红布,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮”描述的是胜利者领赏【22题详解】本题考查语言表达能力可结合文章写龙舟竞赛的场面,组织好语言,运用正确的描写方法进行表达
（1）正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来如比赛开始了！队员们个个都瞪着大大的眼睛，聚精会神地等着发令这时发令枪响了，每艘龙艄就像离弦的箭锣鼓声、呐喊声响成一片，你追我赶真热闹！
（2）侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突此即间接地对描写对象进行刻画描绘通常情况下,文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法,即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果如岸边的人们为选手们呐喊助威,像是叫破喉咙也没有关系第三部分表达与交流
23.学校准备开展“我阅读，我快乐”主题演讲比赛，请你代表班级参加比赛
（1）针对这次演讲主题，我拟定的演讲题目是o
（2）为了让自己的演讲稿观点鲜明，请你引用两句关于阅读的名言警句【答案】
①.阅读使我快乐
②.喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻——孟德斯鸠
1.读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干——培根【解析】【详解】本题考查综合实践
（1）针对“我阅读，我快乐”为主题的演讲比赛拟定演讲标题，标题要围绕“阅读”“快乐”进行拟定，答案不唯一,言之有理即可，如“我阅读,我快乐，我成长”
（2）有关阅读的名言警句
①学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说,学习也一定使你觉得满足——罗曼•罗兰
②书味在胸中，甘于饮陈酒（袁枚《遣怀杂诗》）
③读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段没有一种苦恼是读书所不能驱散的——孟德斯鸠
④我读书越多，书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义——高尔基
24.习作世界处处充满真情，充满温暖,请围绕“爱心、奉献、温暖”这三个话题，把你认为的一个感人故事写下来题目自拟，内容具体，要表达出自己的真情实感，不可抄袭套作【答案】例文A.老师耐心地修改并指出我的作文中存在的问题B.站在如此壮观的美景前，心潮澎湃C.爷爷经常给我讲述过去有趣的往事D.我们不仅要在课堂上阅读，还要在课外大量阅读
7.下面说法有误的一项是A.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句的读,这样能提高阅读速度
8.理解小说的人物形象,可以通过展开丰富的想象来理解人物形象C.《童年》是苏联作家高尔基的小说，主人公名叫阿廖沙，这是作者以自身经历为原型创作的三部曲之一，另外两部是《在人间》、《我的大学》D.《开国大典》揭示了中华人民共和国成立的伟大意义,表达了中国人民无比自豪、激动的感情按要求写句子
8.丁香结引发了作者对人生的思考,那么从下列的植物中，你能想到什么呢？任选一种,运用排比句式,写几句话赞美一下它吧梅兰竹菊
9.写人物说话时，可以用和“说”有关的词语来代替“说”，也可以不用和“说”有关的词语
①用上与“说”有关的词语例“多好啊！”他在自言自语
②不用与“说”有关的词语例妈妈摸了摸我的额头，一脸焦虑“你是不是感冒了？”
10.人在不同情境中会有不同的心理活动请你从下面词语中选择一个，想想你曾在怎样的情景中有过这样的心理,写一写你的心理活动忐忑不安犹豫不决欣喜若狂
11.根据所学内容填空1晚上的庭院中，一轮明月挂在天际，清风徐徐吹来，让我想起《西江月•夜行黄沙道中》中的诗句明月别枝惊鹊,O2狼牙山五壮士那视死如归的精神，让我想到了曹植的名言捐躯赴国难,o3《春日》中赞美春天色彩缤纷的诗句是等闲识得东风面,o温暖的友谊在我内心深处,至今仍有一股暖流温暖着我的心房,让我难以忘怀记得我和小陈是好朋友一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩望着那玲珑小巧的船身，那精致的花纹，仿佛它一碰触海水，就能在海上乘风破浪，威风凛凛地航行我不禁喜滋滋地笑了笑“睢啷”一声打破了沉寂--小陈竟不小心把我的小木船摔坏了争执中，小陈又把它踩坏了我气得眼冒金星，一把夺过他的小木船狠狠摔在了地上我理直气壮地喊叫着“谁让你那么野蛮，是你摔坏我的小木船在先的”“不!我只是无心而已，”他生气地站起来，对我争辩道，“你怎么可以这样公报私仇呢？我气得瞪红了眼,鼓足气便朝小陈扑了过去“别这样一一，快住手!”旁观的同学又急又慌，连忙使足劲儿拉开了我俩“我不希罕要和他做朋友呢!”我冲着小陈喊道他的脸竟然隐约显现出几分痛苦,是我的幻觉吗？第二天，当我走进课室时，映入眼帘的是一张空落落的课桌一一是小陈的!我迟疑了，却还是不屑地撇上一眼，才愿回到位置上咦我惊讶地跳出了座位，目光始终离不开那艘精致的小木船到底是谁把它放到我桌面上的我更加迷惑不解了该不会是……有一次，小陈弄丢了我借给他的钢笔，我急得号啕大哭于是他苦苦哀求了值日老师才被允许到校外买回一支钢笔来他还千方百计地逗我，让我破涕为笑想着想着，我羞愧悔恨的泪水不禁汹涌而出“你怎么了？我回头一看，说话的正是小陈！“我们再也不要吵架了，永远当好朋友,可以吗？”于是,我们互相伸出手,紧紧地握在了一起,甜甜地笑了此时,一股掌心上的暖流偷偷窜进了我的心房小木船烂了可以修补，但世界上那种可贵的情谊是不能修补的一一那就是此时温暖我心扉的友情！【解析】【详解】本题考查书面表达能力本次习作为话题作文，要求围绕“爱心、奉献、温暖”这三个话题,把你认为的一个感人故事写下来题目自拟,在我们学习或生活中，一定有让你印象深刻、难以忘怀的老师、同学、或事物，让你的心有温暖的感觉,可通过回忆典型事例,叙事或状物抒情选择你最想表达的去写开头抒情式开头,表明世界处处充满真情,充满温暖的主题正文要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写部分把最打动你的地方重点写一写，注意抓住人物的语言、动作等进行描写结尾总结全文，表明自己感受
（4）夏天,经常会有突如其来的大雨在短时间内，黑云密布，还不等回过神来，已经大雨倾盆这让我想起了苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中“,”的诗句
（5）“儿童相见不相识,“是唐代诗人贺知章《回乡偶书》中的诗句，你还积累过哪些思乡的古诗？请写出一句,o非连续性阅读材料一《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民那些曾经学过的诗词，诗词之美,诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵《中国诗词大会》在诗词题目的甄选上注重“普及性和专业性”，入选的题目大多数出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类型，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题材料二下图是《中国诗词大会》的标志图材料三《中国诗词大会》的选拔对象为有较深的古典诗词功底，语言表达能力出众，有一定舞台表演经验的诗词爱好者
12.在材料一中画横线处依次填入词语，最恰当的一项是（）A.重温分享感受B.重温感受分享C.感受分享重温D.分享重温感受
13.请简要介绍材料一第2自然段从哪些方面介绍了这档节目
14.《中国诗词大会》的标志图构图唯美，寓意丰富，你能理解其中的画面内容并写出其寓意吗
15.下列针对上述材料的理解，表述有误的一项是（）A.《中国诗词大会》节目中入选的题目均出自小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类型多类别B.《中国诗词大会》节目选拔对象的标准是有较深的古典诗词功底，语言表达能力出众，有一定舞台表演经验C.《中国诗词大》节目的基本宗旨是“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”D.通过《中国诗词大会》这个节目，我们可以从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵阅读短文,完成练习［片段一］武夷山的主要景点大都罗列在九曲溪畔石根壁笋，各浸水中；奇峰异峦，随波摇曳溪上的人们在溪上顺流而下，就能尽阅“一片丹山万重山，寒流曲曲倒芙蓉”的秀色漂流在九曲溪上的不是普通的小船，而是长长的竹排，这似乎更能激起诗人画家的雅兴头顶上，白云悠悠座椅下，碧流濯足，游客的心和溪水贴得更近，充满了山野的情趣那九曲溪，开阔处波平似镜，卵石可数；贴崖处从容不迫，徐徐而行；转折处激流汹涌，声震山谷，使游人鞋裤尽湿，似乎有点儿紧张水声，鸟声，风声，组成了一首美妙的交响曲，使你完全融入大自然的怀抱（节选自《碧水丹山话武夷》）［片段二］一到晚上，当我孤零零一个人走回这座深深的大院子时，我仿佛遗世而独立，没有一点活气寂寞折磨着我，使我无所逃于天地之间直到一天傍晚，我又走进这院子，蓦地闻到一股似浓似淡的香气抬头一看，原来是遮满院子的马缨花开花了我站在树下，仰头观望细碎的叶子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去，就像是绿云层上浮上一团团的红雾香气就是从这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身花开是常有的事，开花有香气更是司空见惯但是，在这样一个时候，这样一个地方，有这样的花，有这样的杳，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友（节选自季羡林《马缨花》）［片段三］我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中我是诸元素之女冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献清早，我同晨风一道欢迎光明；傍晚，我又与群鸟一起为它送行我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣哦、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟（节选自纪伯伦《花之歌》）
16.阅读以上片段，照样子完成填空例［片段三］写了“我”是什么，写出花芬芳而短暂的一生，以及它对人类无私的奉献［片段一］写了作者时见到美景,表达了作者的之情［片段二］写了长在的马缨花，给的作者以心灵的慰藉
17.［片段一］中“一片丹山翠万重，寒流曲曲倒芙蓉”的诗句让我们想到的画面是
18.这三个片段的作者在描绘景色时都（）A.融入丰富的想象，使景物更生动B.描绘景物色彩，使景物更生动C.采用情景交融的方法，抒发了兴奋愉悦的心情D.采用动静结合的方法，使景物更生动
19.读三个片段,想一想我们应如何从阅读的内容想开去判断下面说法的对错，对的画“，错的画“X”
（1）读［片段一］，我们可以联想到自己旅行中类似的情形，感受作者的心情（）
（2）读［片段二］，我们可以联想到马缨花的寓意双双对对，合家欢乐（）
（3）读［片段三］,我们可以联想到四季的更替，想到真挚的康乃馨，想到热情的玫瑰,想到墓碑前洁白的菊花（）端午日沈从文
①端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字任何人家到了这天必可以••吃鱼吃肉上午十一点钟左右，全茶崛人就吃了午饭把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到••河边看划船河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹
②划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进逐船只的形式，与平常的木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它叱才拖下水去每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去带头的坐在船头上，头上缠袤着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻彭喷铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍一般快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹤河水战时擂鼓的种种情形凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一般合作努力的光策好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮
20.文中加点的三个“莫不”的作用从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之__________，涉及面之________，具体写出了“全茶帽人”度端午节的O
21.选文主要写了哪儿个场面？请用简洁的语言概括
22.作者写龙舟竞赛的场面,语言很精练,请你根据提示,展开想象,用生动的语言描写当时的情形
（1）正面描写龙舟竞赛时激烈场面
（2）通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面第三部分表达与交流
23.学校准备开展“我阅读，我快乐”主题演讲比赛，请你代表班级参加比赛
（1）针对这次演讲主题,我拟定演讲题目是
（2）为了让自己的演讲稿观点鲜明，请你引用两句关于阅读的名言警句24习作世界处处充满真情，充满温暖,请围绕“爱心、奉献、温暖”这三个话题，把你认为的一个感人故事写下来题目自拟，内容具体,要表达出自己的真情实感,不可抄袭套作答案与解析第一部分积累运用
1.读句子，根据拼音写词语一年一度的校运会开始了，精彩的开幕式令人（jing tan）赛场上，运动员们努力拼搏，汗水打湿了他们的（yl jTn）,台下的观众席不时（就fa）出雷鸣般的掌声,拉拉队员们（s3ngzi）都喊（sha ya）了，却丝毫不觉得（pi juan）【答案】
①.惊叹
②.衣襟
③.爆发
④.嗓子
⑤.沙哑
⑥.疲倦【解析】【详解】本题考查看拼音写词语的能力解答本题,首先读一读拼音,结合语境知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点，一定要书写工整、规范本题“惊、襟、爆、嗓、哑、疲、倦”笔画较复杂，易写错,需注意选择题
2.下列词语中，书写完全正确的一项是（）A绿毯彩虹花蕾威风禀禀B.缀满颓丧磁场汹涌澎湃C.壮列外宾倒霉惊天动地D.马蹄检阅咆哮别出心栽【答案】B【解析】【详解】本题考查字形易错字的辨析A.威风禀禀--------威风凛凛；
8.正确；C.壮列——壮烈；D.别出心栽——别出心裁故选B
3.下列词语中加点字的读音全部相同的一项是（）A.单薄薄片薄雾薄弱B.裂缝墙缝缝隙缝补C.撒种撒手撒网撒谎D.削弱削价瘦削削减【答案】D【解析】【详解】本题考查字音辨析A.单薄--------bo,薄片--------bao,薄雾--------bo,薄弱-------bo；B.裂缝-------feng,墙缝-------feng,缝照---------feng,继补------feng；C.撒种——s/撒手——sa,撒网——s,撒谎——sa；••••D.削弱--------xue,削价-------xue,瘦削--------xue,削减--------xueo故选Do
4.下列加点成语使用不恰当的一项是（）A.人类不合理的行为导致生态环境恶化，终将自作自受••••B.别看他平时不声不响,可是到了关键时刻,他往往会有惊人之举••••C.梅雨时节,长江中下游一带就阴雨连绵,水位上涨,滔滔不绝•••♦D.这次辩论赛,我们两队势均力敌,可最后还是我方技高一筹,拿下冠军•••♦【答案】c【解析】【详解】本题考查词语搭配A.自作自受自己做下的坏事，自己承受恶果形容咎由自取结合词义与语境分析,人类不合理的行为使生态环境变得恶化,终究会是人类自己承担后果,符合语境B.不声不响指不说话；不出声结合词义与语境分析,平时不说话,但是在关键时刻总会有惊人之举,符合语境C.滔滔不绝像流水那样毫不间断形容说话很多，连续不断也指连续不断的事物结合词义与语境分析，一直下雨导致水位上涨，“滔滔不绝”形容说的话，并不是水位，不符合语境D.技高一筹所具备的技能超越他人结合词义与语境分析,辩论赛两队能力差不多，但还是我方赢了，符合语境故选Co
5.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船C.这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿一动不动D.死亡在洪水的狞笑声中逼近【答案】D【解析】【详解】本题考查修辞手法A.分析句子可知，运用了比喻的修辞手法，把“雨冲刷过的马路”比作“玻璃”B.出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》意思是乌云上涌，翻滚的乌云像泼洒的墨汁，却又在天边露出一段山峦,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船运用了比喻的修辞手法，把“乌云”比作了“翻墨”，让乌云显得更加生动形象C.分析句子可知，运用了比喻的修辞手法，把“战士”比作“巨石”D.分析句子可知，运用了拟人的修辞手法，把“洪水声”拟人化,拟人的笑声故选Do
6.下列句子中没有语病的一项是（）A.老师耐心地修改并指出我的作文中存在的问题B.站在如此壮观的美景前，心潮澎湃C.爷爷经常给我讲述过去有趣的往事D.我们不仅要在课堂上阅读，还要在课外大量阅读【答案】D【解析】【详解】本题考查了病句的辨析A.词序颠倒应把“修改”和“指出”位置互换B.成分残缺可在“心潮澎湃”前加上主语，如“我”等C.用词重复“过去”和“往”意思相近，可任意删去一个故选Do
7.下面说法有误的一项是（）A.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句的读,这样能提高阅读速度
8.理解小说的人物形象,可以通过展开丰富的想象来理解人物形象C.《童年》是苏联作家高尔基的小说，主人公名叫阿廖沙，这是作者以自身经历为原型创作的三部曲之一,另外两部是《在人间》、《我的大学》D.《开国大典》揭示了中华人民共和国成立的伟大意义,表达了中国人民无比自豪、激动的感情。
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