部编版语文六年级上册《期中检测题》有答案解析

六年级上学期语文期中模拟练习卷

1.看拼音写词语peng paixiang piju sangqT yuanpang bohua lei xuan ya pao xiao tui ran pei yang

2.给加点字选择正确读音,打“J”笔回yu yu勾勒lei Ie笨型zhuo zhuo频视kuT gui骞然ling ITn吞线mo mei

3.按要求查字典“匠”字按音序查字法，应先查大写字母，音节是O按部首查字法，应先查___________________部，再查_画，“匠”字共画，最后一笔的笔画名称是O

4.选择恰当词语填空平静安静宁静幽静寂静1一走进的果树林，醉人的花香就扑面而来，让人舒服2挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中地睡着3西蒙冰冷青白的脸上显出死的o4孩子呼吸均匀而，他们睡得又香又甜5傍晚时分，山林之中是一片o

5.下列句子中的省略号起什么作用？请将正确的答案序号填在括号里A.表明心理活动的时断时续B.表示省略递增的次数C.表示语意的跳跃D.表示说话结巴，欲言又止1是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！2古老的钟发哑地敲了十下，十一下……3谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么呢？4我嘛……缝缝补补……

6.按要求写句子了感动，就会贴在门板上替我们“看家”

⑥为了成为赢家，我们选择鸡毛是很严格的不但要长些宽些的，还要柔软有弹性、油光程亮的后来,听说刚杀的鸡毛最好过了些日子，又听说活鸡的鸡毛最有灵气，贴得时间最长

⑦于是，我们围堵大公鸡大公鸡惊吓得四处逃窜可是，刚拔下来的鸡毛，贴在门上的时间也不一定长我想，说不定公鸡受了惊吓，它的鸡毛也没心思和我们做游戏了从此，我们不再去拔鸡毛了

⑧鸡毛居然能带给我们快乐，我至今没忘

⑨那时候，谁的书本里没夹着几根色泽鲜艳的鸡毛呢！

10.读短文第

②③④自然段,简要概括作者是怎样一步一步把玩鸡毛游戏写具体_是_______________二是______________

11.短文第6自然段是围绕哪句话来写的

12.读文中画横线的句子，你从中体会到了什么？

13.以前的孩子玩贴鸡毛游戏，现在的你们玩什么游戏？比较一下，你觉得谁的游戏更有趣？说说你的理由【答案】

10.

①.几个小伙伴,每人选一根鸡毛,用手抚摸鸡毛,使它“发电”，贴在门上面

②.把手松开,谁的鸡毛贴得时间长,谁就是赢家

③.抚摸鸡毛时还要唱一首儿歌

11.为了成为赢家，我们选择鸡毛是很严格的

12.小作者能够体谅公鸡

13.篮球以前的孩子的游戏更有趣以前没有手机，电视，更单纯【解析】【10题详解】本题考查了学生信息提取和概况能力本题要把玩鸡毛游戏的游戏规则概况出来结合“几个小伙伴,每人选一根自己最满意的鸡毛,找上谁家的大门，把鸡毛平贴上去，一只手按着鸡毛根部,另一只手一下一下抚摸鸡毛，使它“发电”，贴在门上面”概括出第一步几个小伙伴，每人选一根鸡毛，用手抚摸鸡毛，使它“发电”，贴在门上面结合“然后把手松开,谁的鸡毛贴得时间长，谁就是赢家”可以概括出第二步把手松开，谁的鸡毛贴得时间长,谁就是赢家结合“抚摸鸡毛时还要唱一首儿歌鸡毛鸡毛你看家，我到南边采梅花，一朵梅花没采着挣了钱，给你花，你花七个我花仁”可以概括出第三步抚摸鸡毛时还要唱一首儿歌【11题详解】本题考查了学生对重点段落的理解和找中心句的能力结合第6自然段内容可知，第6自然段是讲如何严格选鸡毛的所以中心句为本段的第一句为了成为赢家,我们选择鸡毛是很严格的【12题详解】本题考查了学生对句子的理解结合“大公鸡受了惊吓”“鸡毛贴在门上的时间也不一定长”“我们再也不去拔鸡毛了”可知，作者已经能够体谅大公鸡了【13题详解】本题考查了学生的实践和表达能力示例现在的孩子可玩的游戏有很多，比如各种各样的网络游戏过去的游戏和现在的游戏各有各的乐趣理由过去的游戏大多是传统游戏，那时条件有限，但游戏给孩子们带来了欢乐现在的游戏大多是网络游戏,体现了时代和科学的进步,这些游戏同样给孩子们带来了欢乐但是绝不能沉迷其中，荒废学业,更不能玩一些暴力或不健康的游戏，以免走向歧途

14.习作题目生活因而更美好要求

（1）将题目补充完整

（2）通过一两件具体的事情写出它是怎么影响你的生活的

（3）把过程写清楚,写详细，表达真情实感

（4）书写工整，卷面整洁【答案】范文生活因阅读而更美好莎士比亚曾经说过“生活里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”我们天天和书打交道,书自然而然地成为了我最好的朋友记得那是在我小时候的一天，我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角吸引了我那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把她翻开但是，那书里的内容我没看懂，看来是白费力气了可是,表姐看了这部书以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答“你还小,不太识字我苦苦哀求爸爸，爸爸才给我买了一本彩图注音版《红楼梦》时光流逝,现在我都已把《红楼梦》看了好几遍了，回想起来，真有点可笑记得还有一次,也是在很小时,母亲便教我念诗歌让我通过诗人的眼睛看世间万象,通过诗人的耳朵听人间万籁“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里现在,一间卧室,一张书桌,一本好书,对我而言,就像吃东西一样,甜甜的,味道好极了所以,读书的滋味在我心中永远是甜的不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期

二、星期四早上,我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话说得太好了书，真是让我受益匪浅置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好,为清朝腐败而伤心；读书,让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛；感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑……也许，读书是我最大的快乐我的生活因读书而更美好,让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！【解析】【分析】【详解】本题考查半命题作文要求以“生活因而更美好”为题习作“让生活更美好”可以帮助我们找到作文的切入点，让人们感到生活充满阳光和美好的，可以是爱、感恩、宽容、诚信、微笑、欣赏、舍得、坚守……确定好题目，才能进行下一步,所以补题是写好这类作文的关键“更美好”，“更”是个比较词，因此我们在习作时要写出变化和影响“美好”一词提示了选材范围一积极、阳光、向上作文时切入点越小越好,这样能小中见大，深入挖掘如果从小处落笔，写“生活因八戒精神更美好”“生活因亲情短信更美好”“生活因种花更美好这样从自我生活实际来拟题，就具体得多，就能通过自我的生活细节来写活名著、科学、自然等通过具体事例对“生活更美好”作出生动的诠释,那就是获得精神上的愉悦和生活质量的提升,从而表现生活的美好要通过一两件具体的事情写出它是怎么影响你的生活的交代清楚事情发生的时间、地点、人物事情的起因、经过和结果要写清楚事是由人做的，要写好人物的动作、神态、语言和心理活动把这件事对生活的改变写清楚，把原因写具体抓住传神的关键细节,着重渲染开头引用名言或者排比的修辞点题中间部分通过一两件具体的事情写出它是怎么影响你的生活的结尾首尾呼应，点明中心

（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可改肯定句______________________________________改反问句______________________________________

（2）外面又黑又冷这间渔家的小屋里温暖而舒适（用恰当的关联词语合并句子）

（3）按照下面的提示，写一组排比句这里的山千奇百怪,形态万千

7.运用积累的知识填空

（1）《宿建德江》中衬托诗人孤寂心情的诗是,o

（2）《七律•长征》中赞美红军不畏艰难险阻、勇往直前英雄气概的诗句是—,o

（3）《春日》中蕴含哲理诗句是,—o

（4）《回乡偶书》中描写诗人久别家乡，表达浓厚乡情的诗是,o

（5）妈妈的朋友准备了丰盛的晚餐邀请我们一家去做客，这让我想到了孟浩然写的诗句,o

（6）《六月二十七日望湖楼醉书》中写云开日出，望湖楼下水面平静如镜，水天一色的诗句是,o

（7）《西江月•夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾创作的一首词词中描绘清新的乡村夏日夜景的句子是O表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是,—O阅读课内选段,完成练习为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击敌人始终不能前进一步在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体

8.五个战士一边痛击敌人,一边有计划地把大批敌人引上狼牙山，这是为了o

9.选段既关注了人物群体,也写了每一位战士,这种写法叫做课外阅读快乐鸡毛

①不记得小时候家长给买过什么值钱的玩具现在回忆起来，好玩儿的东西倒也不少，一块布头，几根狗尾巴草，都可能成为有趣的玩具这使我想起不用花钱买的鸡毛来鸡窝旁，墙角下，草垛周围，总能找到几根鸡毛

②我们玩的鸡毛游戏既简单又有趣几个小伙伴，每人选一根自己最满意的鸡毛，找上谁家的大门，把鸡毛平贴上去，一只手按着鸡毛根部，另一只手一下一下抚摸鸡毛，使它“发电”，贴在门上面然后把手松开,谁的鸡毛贴得时间长，谁就是赢家抚摸鸡毛时还要唱一首儿歌

③鸡毛鸡毛你看家，我到南边采梅花，一朵梅花没采着

④挣了钱，给你花，你花七个我花仁

⑤歌里唱的是希望，是许诺歌声悠扬，感情真诚，真心地把鸡毛看成是善解人意的小精灵，仿佛它们受了感动，就会贴在门板上替我们“看家”

⑥为了成为赢家，我们选择鸡毛是很严格的不但要长些宽些的，还要柔软有弹性、油光程亮的后来,听说刚杀的鸡毛最好过了些日子，又听说活鸡的鸡毛最有灵气，贴得时间最长

⑦于是，我们围堵大公鸡大公鸡惊吓得四处逃窜可是，刚拔下来的鸡毛，贴在门上的时间也不一定长我想，说不定公鸡受了惊吓，它的鸡毛也没心思和我们做游戏了从此，我们不再去拔鸡毛了

⑧鸡毛居然能带给我们快乐，我至今没忘

⑨那时候，谁的书本里没夹着几根色泽鲜艳的鸡毛呢！

10.读短文第

②③④自然段,简要概括作者是怎样一步一步把玩鸡毛游戏写具体的一是______________二是______________三是______________

11.短文第6自然段是围绕哪句话来写的？

12.读文中画横线的句子，你从中体会到了什么？

13.以前的孩子玩贴鸡毛游戏，现在的你们玩什么游戏？比较一下，你觉得谁的游戏更有趣？说说你的理由

14.习作题目生活因而更美好要求

（1）将题目补充完整

（2）通过一两件具体的事情写出它是怎么影响你的生活的

（3）把过程写清楚,写详细，表达真情实感

（4）书写工整，卷面整洁答案与解析

1.看拼音写词语peng paixiang piju sangqi yuanpang bohua leixuan yapao xiaotuiranpei yangxiang juV yuanpang bopeng次源pai pi混sang石薄，豕•••••・_••••••qi缈湃皮便白hualeixuanyapaoxiaotuf ranpeiyang..彳悬崖咆哮频灸、培养蕾、J乜【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“澎湃、橡、源、礴、蕾、悬崖、颓、养”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观

2.给加点的字选择正确读音,打“J迂回yu yu勾勒lei Ie笨拙zhud zhuo频视kuT gui邃然ling ITn吞没mo mei【答案】yu IezhuokuT linmd【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力先审题，题目要求是“用选择整点字正确的读音”，按照题目要求选择正确读音认真读一读加点字词，读准字音，注意区分形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母、平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音的区别,平时要多读、多练、严格要求自己读准字音正确读音应为迂yu回勾勒Ie笨拙zhuo窥kui视凛lin然吞没m

63.按要求查字典“匠”字按音序查字法，应先查大写字母，音节是_____________o按部首查字法，应先查______部，再查—画，“匠”字共画，最后一笔的笔画名称是________________________O【答案】

①J©Jiang

③.匚

④.4#四

⑤.6#六

⑥.竖折#竖弯【解析】【分析】【详解】本题考查的是按要求查字典音序查字法用“音序查字法”首先要读准字音,根据该字音序确定应查什么字母然后在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母,在这一字母相应部分找到该字的音节,看清这个音节旁标明的页码音节音节是指整个拼音（包括声母、韵母以及音调）音序:以汉语拼音为顺序，指音节的第一个字母的大写部首查字法按部首查字法先查部首再查字首先找出所查字的偏旁部首,数清部首笔画，在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首,看清部首旁边标明的页码“匠”字按音序查字法，应先查大写字母J,音节是jiang按部首查字法，应先查“匚”部，再查4画“匠”字共6话,笔顺名称为横撇撇横竖竖折/竖弯

4.选择恰当的词语填空平静安静宁静幽静寂静

（1）一走进（）的果树林，醉人的花香就扑面而来，让人舒服

（2）挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着

（3）西蒙冰冷青白的脸上显出死的（）o

（4）孩子的呼吸均匀而（），他们睡得又香又甜

（5）傍晚时分，山林之中是一片（）【答案】

①.寂静

②.安静

③.宁静

④.平静

⑤.幽静【解析】【分析】【详解】本题考查选词填空选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别因此,选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别,认真选择恰当的词语平静安宁；（心情、环境等）没有不安或动荡安静没有声音；没有吵闹和喧哗强调在有人的环境中，人没有发出声音宁静指环境或心安静指重在平和,一般多指环境或心情平和安静,它描述的是一种很安静的状态或气氛幽静清幽寂静，指一个地方幽冷寂静一般指自然环境寂静静悄悄的，没有声响1本题形容果树林内静悄悄的，应选择“寂静”2本题形容五个孩子非常安稳地睡着，应选择“安静”3本题形容西蒙脸上显示的神情,应选择“宁静”4本题形容孩子的呼吸均匀、平稳,应选择“平静”5本题形容傍晚时分山林里非常安静，应选择“幽静”

5.下列句子中的省略号起什么作用？请将正确的答案序号填在括号里A.表明心理活动的时断时续B.表示省略递增的次数C.表示语意的跳跃D.表示说话结巴，欲言又止1是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！2古老的钟发哑地敲了十下,十一下……3谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么呢？4我嘛……缝缝补补……【答案】

①.A

②.B

③.C@.D【解析】【详解】本题考查了学生对于省略号作用的辨析1本句是桑娜内心的活动，省略作用是表明心理活动的时断时续,从而表现了桑娜内心矛盾故选A2钟还在敲着，将具体敲的下数省略了，省略号表示省略递增的次数故选B3此为渔夫说的前后语义没有联系，省略号表示表示语意的跳跃故选C4此为桑娜回答的话，省略号表示表示说话结巴，欲言又止故选D

6.按要求写句子1她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可改肯定句______________________________________改反问句______________________________________2外面又黑又冷这间渔家的小屋里温暖而舒适用恰当的关联词语合并句子3按照下面的提示，写一组排比句这里山千奇百怪,形态万千【答案】

①.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做

②.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得不这样做怎么可以呢？

③.虽然外面又黑又冷，但是这间渔家的小屋里温暖而舒适

④.这里的山千奇百怪，形态万千有的像老人，有的像仙女，有的像竹笋,有的像大象【解析】【详解】

（1）本题考查改写句子改肯定句将句中的双重否定词“非……不可”改为肯定词“一定”“必须”等词，句子可改为她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做改反问句将陈述句转换为反问句，可分为三步

①将肯定句中的肯定词（是、能等）改为否定词（不是、不能等），或将否定词改为肯定词

②在肯定词前面加上“怎、怎么、难道”等反问语气词

③句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号将上句中的否定词“非这样”改为肯定词“这样”，再在加上反问语气词“怎么”，句尾加上疑问助词“呢”，句号改为问号句子改为她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得这样做怎么不可以呢？

（2）本题考查关联词语的运用“外面又黑又冷”和“这间渔家小屋里温暖而舒适”之间是转折关系，可以用虽然……但是……这样的关联词进行连接句子改为虽然外面又黑又冷，但是这间渔家的小屋里温暖而舒适

（3）本题考查写排比句排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法可以写写山有哪些形态，如这里的山千奇百怪，形态万千有的像拄着拐杖的老人，有的像调皮的孩子，有的像洗衣的妇女

7.运用积累的知识填空

（1）《宿建德江》中衬托诗人孤寂心情的诗是_____,—o

（2）《七律•长征》中赞美红军不畏艰难险阻、勇往直前英雄气概的诗句是

（3）《春日》中蕴含哲理诗句是____,—o

（4）《回乡偶书》中描写诗人久别家乡，表达浓厚乡情的诗是______,o

（5）妈妈的朋友准备了丰盛的晚餐邀请我们一家去做客，这让我想到了孟浩然写的诗句,o

（6）《六月二十七日望湖楼醉书》中写云开日此望湖楼下水面平静如镜，水天一色的诗句是__________,o

（7）《西江月•夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾创作的一首词词中描绘清新的乡村夏日夜景的句子是O表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是_________________________,—O【答案】

①.野旷天低树

②.江清月近人

③.红军不怕远征难

④.万水千山只等闲

⑤.等闲识得东风面

⑥.万紫千红总是春

⑦.少小离家老大回

⑧.乡音无改鬓毛衰

⑨.故人具鸡黍⑩.邀我至田家⑪卷地风来忽吹散@望湖楼下水如天@明月别枝惊鹊⑭清风半夜鸣蝉@稻花香里说丰年⑯听取娃声一片【解析】【详解】本题考查了学生对于古诗句的积累与默写1出自唐代孟浩然的《宿建德江》，“野旷天低树，江清月近人”好似诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近！寂寞的愁心似乎寻得了慰藉,诗也就戛然而止了2出自毛泽东的《七律•长征》，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神,这是全篇的中心思想,也是全诗的艺术基调它是全诗精神的开端,也是全诗意境的结穴3出自宋代朱嘉的《春日》，”等闲识得东风面，万紫千红总是春”用形象的语言，具体描绘了光景之新,抒写了寻芳所得,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望4出自唐代贺知章的《回乡偶书》，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”诗一开始，就紧扣题目，单刀直入，点明离家与回乡相距年岁之久、时间之遥,其中已蕴藏着很深的感慨5出自唐代孟浩然的《过故人庄》，“故人具鸡黍，邀我至田家”意思是老朋友准备丰盛的饭菜，邀请我到他田舍做客6出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”意思是忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,而那西湖的湖水碧波如镜,明媚温柔7出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物,然而经过作者巧妙的组合,结果平常中就显得不平常了“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静,把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润,更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香,又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象此时此地,词人与人民同呼吸的欢乐,尽在言表阅读课内选段,完成练习为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击敌人始终不能前进一步在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体

8.五个战士一边痛击敌人,一边有计划地把大批敌人引上狼牙山，这是为了o

9.选段既关注了人物群体,也写了每一位战士,这种写法叫做【答案】

8.掩护群众和连队转移

9.点面结合【解析】【8题详解】本题考查文章的理解结合文中“为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山”可知，五个战士一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山，这是为了拖住敌人，掩护群众和连队转移【9题详解】本题考查描写手法的运用选段既描写了人物群体，又描写了每一位战士,这种写法叫作点面结合，点面结合，指的就是详写和略写的相结合所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写所谓“面”，指的是多个事物的概括描写“他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去”这句话句从整体上描写了五位战士痛击敌人的情形，即“面”；“班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人身击”具体描写了每位战士的表现,即“点”，使用点面结合的手法让读者既感受到每位战士的英勇，又感受到了群体的团结勇敢，强化了描写的层次感，突出了五位战士英勇无畏的精神，强烈地表达了作者对五位战士深深的赞美和敬仰之情课外阅读快乐鸡毛

①不记得小时候家长给买过什么值钱的玩具现在回忆起来，好玩儿的东西倒也不少，一块布头，几根狗尾巴草，都可能成为有趣的玩具这使我想起不用花钱买的鸡毛来鸡窝旁，墙角下，草垛周围，总能找到几根鸡毛

②我们玩的鸡毛游戏既简单又有趣几个小伙伴，每人选一根自己最满意的鸡毛，找上谁家的大门，把鸡毛平贴上去，一只手按着鸡毛根部，另一只手一下一下抚摸鸡毛，使它“发电”，贴在门上面然后把手松开，谁的鸡毛贴得时间长，谁就是赢家抚摸鸡毛时还要唱一首儿歌

③鸡毛鸡毛你看家，我到南边采梅花，一朵梅花没采着

④挣了钱，给你花，你花七个我花仁

⑤歌里唱的是希望，是许诺歌声悠扬，感情真诚，真心地把鸡毛看成是善解人意的小精灵，仿佛它们受。