部编版语文六年级上册《期中检测卷》含答案

学年第一学期期中测试2023-2024部编版六年级语文试卷请把诗句的下半句在田字格中补充完整

1.黑云翻墨未遮山，根据拼音写汉字

2.yl shangcdi hdngmd tihu kdu讣16ng6ng ci shi p6o xko xT d6ng■■■■.■■■I.给下列加点字选择正确的读音，画“3J”渲染祭奠沉着xuan xuan dian dianzhu6zhe里米银射额彷su shufu fufang fang

四、选择题只写序号6分下列句子中标点使用不正确的一项是

4.梁杨间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰A.美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器B.半个小时以后,我刚回到团指挥所,战斗就打响了C.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！D.下列句子划分节奏正确的一项是

5.红军不怕远/征难,万水千山/只等闲A.更喜/岷山/千里雪，三军过后/尽开颜B.稻花香/里说丰年，听取/蛙声一片C.旧时/茅店社/林边，路转溪桥/忽见D.

（3）《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象，如“关云长温酒斩华雄”我还知道______________________、（写出个经典情节）o2【答案】

①.乡音无改鬓毛衰

②.苏联

③.高尔基

④.阿廖沙

⑤.三英战吕布

⑥.过五关斩六将【解析】【详解】本题考查名篇名句理解与默写、作家作品相关知识、经典名著（）书写时注意“鬓”“衰”的正确写法1（）《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（另两部分别是《在人间》、2《我的大学》），它讲述的是阿廖沙（主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活生动地再现了世纪七八十年代俄19罗斯下层人民的生活状况（）《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近年的历史风云，以描写战争为主,反映了东汉末年的群3105雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争,，并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物三国演义的故事有七擒孟获、草船借箭、桃园结义、火烧赤壁、舌战群儒、单骑救主、千里走单骑、义释曹操等等阅读天地走进书里去

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食一样是吃的享受，韵味却不相同

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里从文中找出下列词语近义词

13.全神贯注（）丰富多彩（）本文写作很有条理,首先揭示这一现状,接着分析,然后举

14.例对比读书和看电影、动画片，最后建议O

15.文中画横线的句子中把___________________比喻为的宴席，把_______________________________比喻为的快餐和可口的零食这样写有什么好处？为什么静下心来聚精会神读书的儿童愈来愈少了？

16..文学欣赏的最佳途径是什么？（）17阅读书籍看电视看漫画书A.B.C.文中说“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”，你有这样的体会吗？

18.请你结合自己的读书经历举例说明这种阅读带给你的快乐感觉【答案】

①.聚精会神

②,多姿多彩

13.

①.现代儿童花费大量时间看漫画和电视,而不喜欢看书

②.造成这种情况的原因

③.带给

14.儿童的不同感受

④.儿童要养成良好的阅读习惯，走进书里去

①.阅读

②.细嚼慢咽

③.电视前的观赏

④.便捷

⑤.采用比喻的修辞手法，生动

15.形象地写出了看书与看电视和卡通的区别影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短

16.的时间内欣赏完一部文学作品相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了

17.A我有过上次看一本故事书，我被书里的故事迷住了，很安静地看来很久，感觉很快乐

18.【解析】【题详解】13本题考查找关键词全神贯注全部精神集中在一点上丰富多彩形容内容丰富，花色繁多第

③段，读句子“能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了”可知，能够静下心来会聚精读书的儿童，也就愈来愈少了故句中的“聚精会神”是全神贯注的近义词；第

⑥“现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩”可知,现代人的求知和文学欣赏的方式已变得内容丰富，花色繁多故句中的“多姿多彩”是丰富多彩的近义词【题详解】14本题考查内容的理解和概括第

①段,读句子“有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍”可知，本文首先揭示了现代儿童花费大量时间看电视和漫画书说,而不喜欢看文字多的书；第

③段，读句子“造成这种现状的原因很多”可知，本段主要揭示了造成儿童不喜欢看书的原因；第

④段，读句子“在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情”可知，本段对比读书和看电影、动画片带给儿童的不一样感受；第

⑥段，读句子“但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去”可知I,文章最后作者建议儿童要养成良好的阅读习惯，浸入到书里去,享受阅读【题详解】15本题考查修辞手法和作用第

⑤段，读句子“如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食一样是吃的享受，韵味却不相同”可知,句中把“阅读”比作“细嚼慢咽的宴席”，把“电视前的观赏”比作“便捷的快餐，，“可口的零售”，用的是比喻的修辞手法这样写能生动地写出了阅读书籍和看电视的区别【题详解】16本题考查内容的理解第

③段，读句子“造成这种现状的原因很多”可知，下面这段话“影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了”是静下心来聚精会神读书的儿童愈来愈少的原因【题详解】17本题考查内容的理解第

⑥段，读句子“千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径”可知，文学欣赏的最佳途径是阅读书籍故选A【题详解】18本题考查理解和表达能力第

⑥段，读句子“浸浴在‘读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶的境界里”可知,作者希望现代儿童能够通过阅读书籍，享受读书的境界结合自己读书的经历阐述即可答案不唯一如我有过今年妈妈陪我一起看《城南旧事》，阅读时我仿佛就陪在主人公的身边,跟她一起经历各种新鲜事,一起体验伤心和快乐妈妈和我一起分享自己的感受,很惬意阅读理解美丽的桥很久以前，一直和睦地生活在相毗邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷，这是年来两兄弟之间首次发40生纷争在这年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业机具，互换丰收果实40可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一起小误会，结果发展到了反目成仇的地步一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您”“是的，我这里正需要你哥哥回答说哥哥说“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠，从此，一条小溪横在我们的庄园中间他这样对待我，我要给他点颜色看看你看到粮仓旁边那堆废木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏，此后我永远都不想见到・♦他了”木匠对哥哥说“我懂了请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹我的活计会使您满意的哥哥帮助木匠准备完所有的材料后，离开了庄园，忙别的去了木匠一整天都在忙碌着，又是测量，又是锯木头，又是钉钉，日落时分，当哥哥回来时，木匠已经干完了活这时，哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥，一座穿过小溪连通两个庄园的桥它静静地沐浴在夕阳的余晖中，精美得简直就像一件艺术品这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥说“你真伟大，在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥”当两兄弟重归于好的时候，他们看到木匠正在一边默默地收拾工具“请等一下，“哥哥对木匠说，“我这里还有很多活需要你做木匠背起工具，微笑着回答“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造”结合语境,解释文中加点词语的意思

19.颜色___________________________________兄弟俩的感情经历了从原来的到,再到的变化过程

20.用“”从文中标出日落时分，哥哥回来时，为什么会吃惊的原因

21.为什么说这座桥是“美丽的”

22.请你给这篇短文另起一个题目，并说出你的理由

23.【答案】文中“颜色”是用来形容给弟弟一点教训

19.

①.和睦

②.反目成仇§.和好

20.因为他的眼前不是什么两米高的围栏,而是一座小桥，一座穿过小溪连通两个庄园的桥它静静地沐浴在夕阳的余

21.晖中，精美得简直就像一件艺术品因为它不仅精美得简直就像一件艺术品,而且还连接了两兄弟的感情，使他们重归于好

22.木匠造的桥文中因为木匠的桥让本来反顾成仇的兄弟俩重归于好，这座桥也是文章的主题，也因为是木匠造的

23.桥，所以拟题为“木匠的桥”【解析】【题详解】19本题考查选文字词的解释结合选文解释词语，出现在文中“他这样对待我，我要给他点颜色看看”颜色的意思是色彩光的各种现象（例如红色、棕色、桃红色、灰色、绿色、蓝色和白色等），或使人们得以区分在大小、形状或结构等方面完全相同的物体的视觉或知觉现象；指显示给人看的利害的脸色；指颜料或染料；颜料所染成的色彩或色泽他的衣服上满都是那种颜色的染料；女子的姿色文中“颜色”是用来形容给弟弟利害脸色看【题详解】20本题考查文章内容的概括和理解从第

①段“很久以前,一直和睦地生活在相毗邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷,这是年来两兄弟之间首40次发生纷争”可知兄弟俩的感情从最开始的和睦变成反目成仇从第

④段“你真伟大，在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥当两兄弟重归于好的时候，他们看到木匠正在一边默默地收拾工具”可知最后兄弟俩重归于好【题详解】21本题考查找出文中关键信息从第

④段“因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥,一座穿过小溪连通两个庄园的桥它静静地沐浴在夕阳的余晖中，精美得简直就像一件艺术品”可以看出哥哥吃惊是因为自己的眼前不是围栏而是过河的桥【题详解】22本题考查文章内容的理解阅读选文，从第

④段“它静静地沐浴在夕阳的余晖中，精美得简直就像一件艺术品”；“你真伟大，在我做了对不起你的事之后,你却建造了一座美丽的桥”可知这座桥之所以是美丽的,不仅是因为它的外观,更因为它的作用【题详解】23本题考查拟写标题标题就是文章内容的“眼睛”，给短文加题目的方法有用点明中心的词语拟题；用能概括文章主要内容的词语拟题；用能触发读者好奇心或意味深长的词语拟题；以事件为题本文讲述了一直和睦相处的两兄弟，因为弟弟用推土机开了一条渠,所以陷入了一场纠纷哥哥想让木匠造一个两米高的围栏，这样就不用看见弟弟了而木匠为他们之间造了一条美丽的桥，于是两兄弟重归于好本文可以围绕木匠造的那座沟通心灵的桥，取一个题目；也可以以木匠美好的心灵取一个题目题目符合文章内容与主旨即可如沟通心灵的桥习作芳草地

24.环境开满丁香花的校园人物淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的班主任李军老师请你根据所给出的环境和人物,创作一篇情节曲折、人物形象鲜明的故事要求题目自拟字数字左右450【答案】例文开满丁香花的校园这是一个开满丁香花的校园,在阳光的照射下,花儿白的潇洒,紫的朦胧,还散发着淡淡的，幽雅的甜香好迷人的校园啊！全班数一数二的淘气包张明在校园里游荡着一棵紫色的丁香花吸引了他他快步跑了过去这时，微风拂过,缀满丁香花的枝头轻轻地摇摆着,好像在说“张明，你感觉班上同学都瞧不起你,你是不是觉得很伤心啊？有的时候你觉得，班主任老师也对你很不公正,是吗？”张明吃惊地点点头，说“我在这个班感到十分孤独，没有朋友还是你懂我，我们可以交个朋友吗？丁香花爽快地答应了张明想“既然它是我的好朋友，那我就摘几朵丁香花回家，把它养起来，时时陪伴着我我跟他说说话，那该多高兴啊！”于是他轻手轻脚地摘了几支丁香花“张明，不准摘花！”王寒冰一个箭步冲上去，厉声喊道，“保护环境，人人有责你竟然敢在校园里摘花，破坏环境，信不信我立马去告诉班主任李军老师”“我在这里摘花，碍到你了？学校又不是你家的，作为班长，你动不动就去告老师，好像你也就这本事了”王寒冰火冒三丈，冲到他面前，竟被张明狠狠踢了一脚，倒在地上,痛得直叫这时,有几个围观的同学跑去告诉李军老师,老师闻讯赶来,老师来到了张明面前然而出乎意料的是，李老师并没有立即严厉地批评张明,而是先问他“你干嘛摘花？”张明略带沮丧地说:“我没有朋友，只有花愿意做我的朋友,我要把它带回家”李老师沉思了一会儿，然后诚恳地对张明说“老师对你关心的不够,是老师的错你能原谅老师吗？”张明感动得流下了泪水，低下头惭愧地说“李老师，我不应该破坏校园环境，还打班长”围观的同学都惊呆了“这可是他破天荒的第一次认错啊！”随即便热烈地为他鼓起掌来张明高兴地笑了班长兴奋地跑过来,和他拥抱在了一起第二天，张明和几个同学又来到了丁香花前，高兴地说“好朋友，我又给你带来了几个好朋友！”他们在丁香花旁边尽情地嬉戏着今年校园里的花儿似乎开的格外茂盛,格外宜人【解析】【详解】本题考查书面表达的能力本题为自命题的想象作文根据给出的材料,故事发生的环境是开满菊花的校园,这也点明了故事发生的地点，故事中的人物是充满活力的班主任李军、淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰，根据他们的身份及性格特点可想象故事的内容，构思故事主要情节明确故事所要表现的主题，围绕主要人物展开故事情节按一定的顺序将故事情节讲述完整，情节要生动，注意详略得当可以采用语言、动作、心理描写等多种方法来表现人物形象，突出人物特点还可以运用环境描写来交代背景、渲染气氛等同时,还要注意运用学过的修辞手法，使语句生动形象,进一步增强表达效果开头开门见山或者修辞式开头点题正文交代事件的起因、经过、结果注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料,重点部分要详细写，其他部分可略写结尾总结式或者抒情式扣题，升华主旨选词填空

6.严峻严厉（）一切违法犯罪行为都将受到法律的（）制裁1（）望着他那十分（）的脸,我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了2宁静平静（）孩子呼吸均匀而（），睡得正香甜3（）（）的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语4在括号里填上表示“拿”的词语

7.（）妈妈（）着篮子去买菜1（）人们（）着红旗来到广场2（）芳芳（）着碗大口大口地吃饭3（）小红（）着灯笼来到院子里4按要求写句子.根据情景，试着写一写“我”害怕的心理活动8情景昨天晚上我没有完成作业,老师马上要问到我了，我的心里_____________________________________桑娜难道不是一个坚强母亲吗？（改为陈述句）

9.会场上爆发出一阵掌声（用夸张的修辞把句子写具体）

10.按课文内容填空

11.

（1）等闲识得东风面,______________________

（2）《宿建德江》是_____________代诗人的一首五言绝句，其中“移舟泊烟渚”中“渚”的读音，解释为O诗中描写月亮的诗句是_________________________________________________________O我还知道与月亮有关的诗句（课外积累）文学常识我知道O

12.（）少小离家老大回,1O

（2）《童年》是_____________（国籍）作家的小说故事是以主人公的视角来讲述的

（3）《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象，如“关云长温酒斩华雄”我还知道______________________、（写出个经典情节）阅读天地o2走进书里去

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食一样是吃的享受，韵味却不相同

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里从文中找出下列词语的近义词

13.全神贯注（）丰富多彩（）本文写作很有条理,首先揭示这一现状,接着分析,然后举

14.例对比读书和看电影、动画片，最后建议O

15.文中画横线的句子中把___________________比喻为的宴席,把________________________________比喻为的快餐和可口的零食这样写有什么好处？为什么静下心来聚精会神读书儿童愈来愈少了？

16.文学欣赏的最佳途径是什么？（）

17.阅读书籍看电视看漫画书A.B.C..文中说“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”，你有这样的体会吗？18请你结合自己的读书经历举例说明这种阅读带给你的快乐感觉阅读理解美丽的桥很久以前，一直和睦地生活在相毗邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷，这是年来两兄弟之间首次发40生纷争在这年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业机具，互换丰收果实40可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一起小误会，结果发展到了反目成仇的地步一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您”“是的，我这里正需要你哥哥回答说哥哥说“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠，从此，一条小溪横在我们的庄园中间他这样对待我，我要给他点颜色看看你看到粮仓旁边那堆废木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏，此后我永远都不想见到••他了”木匠对哥哥说“我懂了请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹我的活计会使您满意的哥哥帮助木匠准备完所有的材料后，离开了庄园，忙别的去了木匠一整天都在忙碌着，又是测量，又是锯木头，又是钉钉，日落时分，当哥哥回来时，木匠已经干完了活这时，哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥，一座穿过小溪连通两个庄园的桥它静静地沐浴在夕阳的余晖中，精美得简直就像一件艺术品这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥说“你真伟大，在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥”当两兄弟重归于好的时候，他们看到木匠正在一边默默地收拾工具“请等一下，”哥哥对木匠说，“我这里还有很多活需要你做木匠背起工具，微笑着回答“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造”结合语境,解释文中加点词语

19.的意思颜色___________________________________兄弟俩的感情经历了从原来的到,再到的变化过程

20.用“”从文中标出日落时分，哥哥回来时，为什么会吃惊的原因

21.为什么说这座桥是“美丽的”？

22.请你给这篇短文另起一个题目，并说出你的理由

23.习作芳草地

24.环境开满丁香花的校园人物淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的班主任李军老师请你根据所给出的环境和人物,创作一篇情节曲折、人物形象鲜明的故事要求题目自拟字数字左450答案与解析请把诗句的下半句在田字格中补充完整

1.黑云翻墨未遮山，［白［雨［跳［珠乱］入］船［【答案【解析】【详解】考查诗句默写书写时注意“珠、船”的正确写法.根据拼音写汉字2yl shangcdi hdagmd tihu kdu16ng zhdngci ship6o xi6o xTding・4ft01iv■■lb B.,・,yT shangcdi hdngmd tihu kdu衣裳彩虹马蹄湖口悟案】II6ng zhdngciship6ox16o xTd6ng展序|咆|哮灯KM【解析】【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后联合词语读一读,看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“裳、彩、蹄、隆、磁、哮”容易写错，要注意这些字的笔画、结构书写时要做到规范、正确和美观给下列加点字选择正确的读音,画“

3.J渲染祭奠沉着xuan xuandian dianzhuo zhe基米抽射额超su shufu fufang fang【答案】xuandianzhuosu fufang【解析】【详解】本题考查字音的辨析渲染用水墨或色彩涂抹画面xuan祭奠在死者灵前或墓前举行仪式，表示追念di6n着［］表示动作的持续［］穿衣［］接触；挨上zhe zhu6zhao沉着形容人从容镇定，不慌不忙zhuo粟米SCJ泛指粮食辐射伯热的一种传播方式额松额,匾额枕,两柱之间起联系作用的横木，断面一般为矩形fang

四、选择题只写序号6分下列句子中标点使用不正确的一项是

4.梁杨间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰A.美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器B.半个小时以后,我刚回到团指挥所,战斗就打响了C.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！D.【答案】A【解析】【详解】本题考查标点符号的使用“双龙戏珠”和“单龙翔舞”是并列的词组,中间应该用顿号A.故选Ao下列句子划分节奏正确的一项是

5.红军不怕远/征难,万水千山/只等闲A.更喜/岷山/千里雪，三军过后/尽开颜B.稻花香/里说丰年，听取/蛙声一片C.旧时/茅店社/林边，路转溪桥/忽见D.【答案】B【解析】【详解】本题考查诗句节奏划分诗句的朗读节奏的划分主要有以下几种方法

①根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分;

②按照“动宾/动宾”的形式划分；

③按照“而前则前”的原则划分；

④凭借语感,根据句意进行划分“红军不怕远征难，万水千山只等闲”意思红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为A.平常因此正确的节奏划分为红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的意思是田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年C.因此正确的节奏划分为“稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”的意思是往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它D.便忽然出现在眼前因此正确的节奏划分为“旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见”故选Bo选词填空

6.严峻严厉一切违法犯罪行为都将受到法律的制裁1望着他那十分的脸,我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了2宁静平静孩子呼吸均匀而，睡得正香甜3的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语4【答案】

①.严厉

②.严峻

③.平静

④.宁静【解析】【详解】考查选词填空严峻意思是严厉、严肃,严重严厉意思是严肃而厉害,一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息句子意思指一切违法犯罪行为都会受到严厉的惩罚，故填“严厉”1句子的意思是形容面部表情的严肃，故选“严峻”2宁静指环境或心安静平静（心情、环境等）没有不安或动荡（）形容孩子的呼吸没有不安，使用“平静”3（）形容夜晚环境安静,故使用“宁静”4在括号里填上表示“拿”的词语

7.（）妈妈（）着篮子去买菜1（）人们（）着红旗来到广场2（）芳芳（）着碗大口大口地吃饭3（）小红（）着灯笼来到院子里4【答案】

①.挎

②.举

③.端

④.提【解析】【详解】本题考查的是字义的额理解分析题干中“拿”用手或用其他方式抓住、搬动（东西）（）挎胳膊弯起来挂着东西1（）举往上托，往上伸2（）端用手平着拿东西3（）提手从下往上直起物而悬持是提之范式4按要求写句子.根据情景，试着写一写“我”害怕的心理活动8情景昨天晚上我没有完成作业,老师马上要问到我了，我的心里_____________________________________桑娜难道不是一个坚强的母亲吗？（改为陈述句）

9.会场上爆发出一阵掌声（用夸张的修辞把句子写具体）

10.【答案】忐忑不安，我没有完成作业，万一老师检查到我的作业可怎么办？

8.桑娜是一个坚强的母亲

9.会场上爆发出一阵排山倒海的掌声

10.【解析】【题详解】8本题考查补充句子根据所给的情景,写出人物害怕的心理即可如很害怕，要是让我罚站，又要被同学们笑话了啊！要是老师告诉我爸妈,我回家少不了一顿批评【题详解】9本题考查改写陈述句反问句改陈述句的方法将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉把句末的问号改为句号；最后把句子整理通顺“难道不是”改为“是”，去掉“吗”，问号改句号【题详解】10本题考查改写句子夸张句就是运用丰富的想象力,对事物的某些方面特意夸大或缩小,从而突出某种事物的本质特征本题将掌声的特点进行夸大即可如会场上爆发出一阵雷鸣般的掌声.按课文内容填空11（）等闲识得东风面,1O（）《宿建德江》是代诗人的一首五言绝句，其中“移舟泊烟渚”中“渚”2的读音，解释为O诗中描写月亮的诗句是_________________________________________________________O我还知道与月亮有关的诗句（课外积累）【答案】

①.万紫千红总是春

②.唐

③,孟浩然

④口

⑤.水中间的小块陆地

⑥..zh野旷天低树,江清月近人

⑦.露从今夜白，月是故乡明【解析】【详解】本题考查作家作品，字词的读音、解释，名篇名作的识记（）注意“紫”的正确书写1（）《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的诗作全诗移舟泊烟渚，日暮客愁新野旷天低树,江清月近人意思2把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲“移舟泊烟渚”中“渚”的读音是,指水中间的陆地诗中描写月亮的诗句是zh野旷天低树,江清月近人月亮有关的诗句还有月黑雁飞高,单于夜遁逃文学常识我知道

12.

（1）少小离家老大回,______________________

（2）《童年》是_____________（国籍）作家的小说故事是以主人公的视角来讲述的。