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2023-2024学年第一学期期中测试六年级语文试卷时间分钟满分分90100第一部分积累与运用44分将下面的内容规范地抄写在横线上
1.人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义——爱因斯坦根据语境写词语
2.的老支书挺身而此组织群众有序撤离,前有清澈的,后有这个环境shan jianshen1zhai yuanyou ya，想要永远留下这世外桃源般的美景的密林,我拿着相机不停mipai she失措,在一个雷电交加的夜晚，山洪丽着汹涌而下，人们2oxiCojing huang在这危急关头,得到群众yong dai摔跤抖擞额骨jiao jaoshou souquan kuan给加点字选择正确读音，用7标出
3.yin渲染吟唱拨转xuan xuanying zhuan zhuan
4.选择题12分.怨陈德寇涧盏毯幽疙阅咬仙威缩A B.C.D.下面的汉字结构相同的一组是
4.下列词语中没有错别字一组是
5.居高临下技高一筹粉身碎骨别出心裁A.下列诗句没有运用夸张修辞方法的一句是
6.崭钉截铁惊天动地威风凛凛自作自受B.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸A.跌跌撞撞热血沸滕暴露无遗排山倒海C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
8.蚊丝不动念念有词大步流星汹涌澎湃D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天C.两个黄鹏鸣翠柳一行白鹭上青天D.J,“、,”抒发了作者对草原的O【答案】
①.稻花香里说丰年
②.听取蛙声一片
③.待到重阳日
④.还来就菊花
⑤.位卑未敢忘忧国
⑥.草原风光图
⑦.喜迎远客图
⑧.主客联欢图
⑨.蒙汉情深何忍别⑩.天涯碧草话斜阳⑪热爱之情【解析】【详解】本题考查古诗文的默写和对课文内容的理解“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》意思是在稻花的香气里,1人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年“待到重阳日，还来就菊花”出自唐代孟浩然的《过故人庄》意思是等到九九重阳节到来时，再请君来这2里观赏菊花“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事3草原是老舍写的一篇散文，文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图三幅生动的画面作者在最后4用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊第二部分阅读与理解26分课内阅读
①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里她的心跳的很厉害她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可
②回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好她脸色苍白，神情激动她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
12.这个片段选自一课,作者是_________________国作家，他的代表作有o上文中出现了多处省略号，它们都表示
13.o
14.文中画线句子“她的心跳的很厉害”是因为，“这样做”指的是_______________________________，“非这样做不可”的原因是______________，从这句话中你读出了的安娜上文第二段主要描写了安娜的,生动而又细腻地写出桑娜当时那种的心情
15.
16.文段中的“他”指的是_____________，“他们”指的是____________o.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？说说你的理由17【答案】
12.
①.《穷人》
②.俄
③・列夫•托尔斯泰
④.《复活》《战争与和平》.心理活动的断断续续13
①.害怕丈夫回来责骂她
②.主动收养邻居西蒙的两个孩子
③.西蒙的孩子没人照顾会饿
14.死
④.心地善良，宁可自己吃苦也要帮助别人
①.心理
②.忐忑不安
15.
①.桑娜的丈夫
②.西蒙的两个孩子
16.“也”字不能去掉“也”字表现了桑娜想救两个孩子的决心，即使挨打也心甘情愿,体现出桑娜的善良
17.【解析】题详解】12考查了文学常识阅读文段可知,这个片段选自《穷人》一课，作者是俄国的作家列夫•托尔斯泰,他的代表作有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》【题详解】13考查对省略号的理解结合句子“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该,我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”可知,这是安娜的心理活动过程,这句话中的省略号表示说话或心理活动时断时续【题详解】14考查对句子的理解阅读句子“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”可知,句中的“她的心跳得很厉害”是因为她这样做没有征得丈夫同意，害怕丈夫回来责骂她，“这样做”指的是前文提到的把孩子抱回家里，即主动收养邻居西蒙的两个孩子“非这样做不可”的原因是西蒙的孩子没人照顾会冻死、饿死的从这句话中可以看出桑娜心地十分善良，宁愿自己吃苦也要帮助别人【题详解】15考查对文段内容的理解阅读文段,结合“她忐忑不安地想”可知，上文第
②段主要描写了桑娜的心理,生动而又细腻地写出桑娜当时那种忐忑不安的心情【题详解】16考查对文段内容的理解阅读文段“丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子”可知，文段中的“他”指的是桑娜的丈夫渔夫,结合前文和“回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上”可知“他们”指的是西蒙的两个孩子【题详解】17考查对句子的赏析“揍我一顿也好”句中的“也”字不能去掉“也”字表现了桑娜想救两个孩子的决心，这句话说明了桑娜宁可自己受苦，宁可遭受丈夫的责罚也希望能照顾邻居家的孩子即使挨打也心甘情愿，体现出桑娜的善良因此不能去掉课外阅读我和老师有个秘密
①岁的时候，我才开始读小学一年级母亲为我的块学杂费和书本费整整准备了三年不料，三年后，也1015就是在我岁那年，这读书费用已经翻了一番，达到了块钱1030
②就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天，我被他领到了学校，开始了我的读书生涯事后我才知道江老师答应母亲愿意为我交那块钱学费15
③上学后，母亲仅仅给我买了一个练习本然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎么能够应付那么多的家庭作业呢？仅仅两天的时间，我的练习本就再也写不下一个字了之后，我就再也没办法交上作业了
④两天后，我被江老师叫到了他的办公室看起来他很生气，可是当他得知我不交作业的原因后，江老师沉默了，半晌，他抬起头来，对我说道“孩子，我这还有一个备课本，你先拿去用，以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样不就还可以再用了吗？对了，还有，假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优你看这样行吗？”此时的我除了感动还能说些什么呢？我在心中暗暗发誓我一定要把作业全部做对，一定要得优，不让老师写字临走时，江老师又把我拉住了“这是我们两个的秘密，你一定要保密呀！”
⑤许多年后的今天，已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯，总有人问我为什么？我不为另的,只为4了心中的那份纪念.“母亲为我的块学杂费和书本费整整准备了三年”“整整”一词能否去掉？为什么？
1815.你能说说“我”和老师之间的秘密是什么吗19最后一句“我不为别的，只为了心中的那份纪念”你知道作者心中纪念的是什么吗
20..“就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，江老师找到了正在地里干活的我的母亲……”请想想江老师会如何劝21说母亲，以第一人称的方式写下来【答案】.“整整”一词不能去掉因为“整整”一词是指达到一个整数的，实足的在句中表明了母亲三整年18的辛苦如果去掉,就没有这层意思了老师用铅笔改“我”的作业，那样的话，就可以用橡皮擦掉，本子就可以再用，老师不在上面写字，那就表示作
19.业得的是优老师对“我”的好与老师为“我”做的事
20.这位母亲,不用伤心,如果真的有困难的话,我们共同想办法解决母亲,可不能不让孩子上学啊,这样会毁掉孩子的前
21.程的让孩子先跟我回学校，学费我向校长说说，先晚交一段时间母亲点头答应了【解析】题详解】18本题考查重点词语的理解通读短文可知，文中“母亲为我的块学杂费和书本费整整准备了三年”中的“整整”一词不能去掉因为“整整,，15一词是指达到一个整数的，实足的在句中表明了母亲三整年的辛苦如果去掉,就没有这层意思了所以不能去掉【题详解】19本题考查对文章内容的理解结合第
④自然段“半晌，他抬起头来,对我说道孩子,我这还有一个备课本，你先拿去用，以后你的作业我就用铅笔改,你用完之后,就可以拿橡皮擦掉,这样不就还可以再用了吗？对了，还有,假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优你看这样行吗？”和“临走时,江老师又把我拉住了这是我们两个的秘密，你一定要保密呀！’”可知“我”和老师之间的秘密是老师用铅笔改“我”的作业,那样的话,就可以用橡皮擦掉,本子就可以再用，老师不在上面写字,那就表示作业得的是优【题详解】20本题考查对句子的理解结合第
④自然段“此时的我除了感动还能说些什么呢？我在心中暗暗发誓我一定要把作业全部做对，一定要得优，不让老师写字”和第
⑤自然段”许多年后的今天，已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯”可知我的那份纪念是指老师对我的爱,我用铅笔写字是为了铭记老师的恩情工题详解】[21本题考查学生的语言表达能力围绕“江老师对我的爱”展开表达，注意语句通顺,符合老师的身份,语气要柔和示例义妈妈,我很能理解你现在的心情，但是困难只是暂时的,有什么困难咱们一起解决,孩子非常优秀,如果耽误X孩子学业,就把他的人生耽误了，咱先让孩子回学校继续读书,我明天去学校找领导说明一下情况，学费的问题总能解决的,不要着急第三部分习作习作
22.提示成长的旅程中总有泪水相伴流泪,有时是内心的愧疚,有时是深深的感动,有时是成功的喜悦,有时是无声的悲伤……晶莹的泪珠,折射出难忘的往事请以“泪水”为题，写一件亲身经历的事内容具体，语句通顺，表达真情实感字左右450【答案】例文感动的泪水“樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整傍晚时分……”这是在春季里发生的事,在别人看来,这事微不足道,理所当然，但是在我的眼里却是那么伟大、崇高！小学时,父母们一般都很为自己的儿女操心在学校吃得好不好,学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾……因此,大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们吃当然，我也不例外每天,我的母亲都会准时送饭来那一次上学,早晨的天空阴沉沉的,我也没多在意,直到中午,天空下起了滂沱大雨,我这才开始担心母亲会不会来送饭呢？当我快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影一母亲！她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说“玲，今天学得怎样啊？我高兴地说“妈，我考了一百分！妈妈语重心我道“不要跃傲啊！继续努力啊！”我接过饭盒,突然,一个画面顿时让我心中猛然一惊母亲的手上长满了老茧,那是一双饱经风霜的老人的手,粗糙不已再看看那张脸,没有一丝血色,显得苍白无力,此时我有一种想哭的冲动妈妈温柔地对我说:“发什么呆呢？快吃吧，趁饭还热着”我这才缓过神来母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说“我走了”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中她的身影从我的视线中缓缓地消失我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了下来……放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云我打开家门，走进去大声地喊“妈,我回来了”没有人回应，我觉着奇瓯推开房门一看，母亲正躺在床上,我走到她身边，母亲说了一句“回来啦”声音显然有气无力，模糊不清我马上意识到不对，摸了摸额头，好烫！我赶紧给母亲去买药，在路上想原来母亲中午是带病来给我送饭的,我居然连一句关心的话都没说……夜晚,我躺在床上,看着天窗想了许久母亲对子女的爱是多么平凡而又多么无私,可做子女的又有多少人能理解、感激？闭上眼睛，一股热泪从眼中再一次地涌此我不想抹掉,只愿让它肆意地流着，流着……那一刻,我哭了，那是感动的泪,理解的泪【解析】【详解】本题考查学生的书面表达能力本次习作为半命题的叙事作文,要求以“的泪水”为题,写一件给你深刻情感体验而流泪的事所写内容应选择一件难忘的事,这件事给你一种深刻的体验,或高兴,或激动,或后悔,或悲伤……回忆曾经流泪时•刻,选择一个印象深刻或最想表达的去写这是一篇写事作文,写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整,叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体,让人印象深刻开头开门见山，开篇点题，交代背景中间详细叙述事件，写清楚事情的起因、经过、结果注重抓住细节，突出人物特点要把人写真,除了对写作对象进行语言、行为和外貌的描写外,有时还要表现出人物的内心活动,刻画出生动的人物形象结尾首尾呼应，写这件事给自己带来的感受下列句子没有语病的一项是（）
7.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施A.爷爷在汽车边站定，慈祥地望着前来送行的乡亲们
8.经过一段时间的训练，小强的英语水平有了显著增加C.这星期老师布置的作文,要求字数达到至少字以上D.600下列加点词语使用不正确一项是（）
9.登上高峰后,游客们居高临下,纵情欣赏着眼前的大好风光••••A.阅兵式就要开始了，战士们个个昂首挺胸，整装待发••••B.小明上课认真听讲,结果考取了好成绩,大家都表扬他自作自受••••C.比赛中我们技高一筹,周三的决赛以比分领先轻松获胜••••D.对下面句子的意思概括最正确的一项是（）
9.哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊船长沉入了深渊船长纹丝不动A.B.船长一个手势也没有做船长一句话也没有说C.D.按要求完成句子练习
10.（）它们的村子散布在森林边缘的小丘上（缩句）1（）这些小精灵怎能不爱我们祖国海岛呢？（改为陈述句）2（）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过来（仿写句子，写出一个人对某3件事入迷的样子）（）贝多芬说“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”（改为转述句）4根据所学知识填空
11.（）《西江月•夜行黄沙道中》描写稻花、蛙声的句子是“,1（）《过故人庄》中诗人与“故人”饮酒畅谈后做的约定是“,2（）陆游是宋代伟大的爱国诗人，他虽然身处低位，却时刻不忘忧国忧民，真正做到了3（）《草原》一文主要讲了三幅图、和作者在最后引用了诗句4o“、,”抒发了作者对草原的o第二部分阅读与理解（26分）课内阅读
①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里她的心跳的很厉害她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可
②回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好她脸色苍白，神情激动她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
12.这个片段选自一课,作者是_________________国作家,他的代表作有上文中出现了多处省略号，它们都表示
13.o
14.文中画线句子“她的心跳的很厉害”是因为，“这样做”指的是_______________________________，“非这样做不可”的原因是______________，从这句话中你读出了的安娜上文第二段主要描写了安娜的,生动而又细腻地写出桑娜当时那种的心情
15.
16.文段中的“他”指的是_____________，“他们”指的是____________o.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？说说你的理由17课外阅读我和老师有个秘密
①岁的时候，我才开始读小学一年级母亲为我的块学杂费和书本费整整准备了三年不料，三年后，也1015就是在我岁那年，这读书费用已经翻了一番，达到了块钱1030
②就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天，我被他领到了学校，开始了我的读书生涯事后我才知道江老师答应母亲愿意为我交那块钱学费15
③上学后，母亲仅仅给我买了一个练习本然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎么能够应付那么多的家庭作业呢？仅仅两天的时间，我的练习本就再也写不下一个字了之后，我就再也没办法交上作业了
④两天后，我被江老师叫到了他的办公室看起来他很生气，可是当他得知我不交作业的原因后，江老师沉默了，半晌，他抬起头来，对我说道“孩子，我这还有一个备课本，你先拿去用，以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样不就还可以再用了吗？对了，还有，假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优你看这样行吗？”此时的我除了感动还能说些什么呢？我在心中暗暗发誓我一定要把作业全部做对，一定要得优，不让老师写字临走时，江老师又把我拉住了“这是我们两个的秘密，你一定要保密呀！”
⑤许多年后的今天，已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯，总有人问我为什么？我不为另〕的,只为I了心中的那份纪念.“母亲为我的块学杂费和书本费整整准备了三年”“整整”一词能否去掉？为什么？
1815.你能说说“我”和老师之间的秘密是什么吗19最后一句“我不为别的，只为了心中的那份纪念”你知道作者心中纪念的是什么吗
20..“就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，江老师找到了正在地里干活的我的母亲……”请想想江老师会如何劝21说母亲，以第一人称的方式写下来第三部分习作习作
22.提示成长的旅程中总有泪水相伴流泪,有时是内心的愧疚,有时是深深的感动,有时是成功的喜悦,有时是无声的悲伤……晶莹的泪珠,折射出难忘的往事请以“的泪水”为题，写一件亲身经历的事内容具体，语句通顺，表达真情实感字左右450答案与解析第一部分积累与运用44分将下面的内容规范地抄写在横线上
1.人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义——爱因斯坦【答案】人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义——爱因斯坦【解析】【详解】本题考查学生的抄写能力抄写时要注意工整、规范，明确字的结构和易错点,正确书写这个句子注意标点符号的书写,不要添字漏字这个环境,前有清澈的,后有1zhai yuanyou yashanjianshen.根据语境写词语2的密林,我拿着相机不停，想要永远留下这世外桃源般的美景mipai she在一个雷电交加的夜晚，山洪着汹涌而下，人们失措，2p2o x/ojing huGng在这危急关头，得到群众的老支书挺身而此组织群众有序撤离y6ngd”【答案】
①.宅院
②,优雅
③.山涧
④.神秘
⑤.拍摄
⑥.咆哮
⑦,惊慌
⑧.拥戴【解析】【详解】本题考查词语拼写能力解答此题时,要认真读给出的拼音，明确要写的词语,写完后再次检查是否有误书写时要注意笔画与笔顺，做到工整，规范，正确本题注意“院”“雅”“涧”“秘”“摄”“哮”“慌”“戴”的书写笔画，易写错给加点字选择正确的读音，用“标出
3.摔跤抖球题骨jiao jaoshou souquan kuan道染吩唱拨转xuan xuanying yinzhuanzhuan【答案】jido souquanxuan yinzhuan【解析】【详解】本题考查字音摔跤［］跌倒在地shuGijio抖擞［］振作；奋发dbusdu额骨［台位于面部眼下腮上突出的一块骨，形成哺乳动物的颊弓的一部分与颍骨、蝶骨、额骨qu ngH和上颌骨相连结渲染［］用水墨或色彩涂抹画面xuCndn吟唱［］吟咏；歌唱yin chCng转释义.改变方向、位置、形势、情况等.把一方的东西传送给另一方.旧时诗文结构章法术语zhu3n123zhuan释义.围绕着中心运动.绕着某物移动；打转.闲逛.量词绕一圈称一转释义.［转文］说话时不1234zhuai1用口语，而用文言的字眼儿，以显示自己有学问拨转［］掉转.转动;回心转意bdzhumn
1.
2.选择题（12分）4下面的汉字结构相同的一组是（）
5.A.怨陈德寇B.涧盏索薄C.毯幽疙阅D.咬仙威缩【答案】C【解析】【详解】本题在于体现汉字的艺术之美主要考查学生对汉字八种结构中“左右结构、左中右结构、半包围结构字”的结构方式、间架比例的理解和掌握情况左右结构的字又分左右相等、左窄右宽、左宽右窄三种情况半包围又分左上包右下、左下包右上、右上包左下、左包右、上包下、下包上几种情况左中右结构又分左中右相等、左中右不等两种情况“怨、寇”是上下结构；“陈、德”是左右结构A.“涧”是左右结构；“盏、索、薄”是上下结构B.“毯、幽、疙、阅”都是半包围结构C.“咬、仙、缩”是左右结构；“威”是半包围结构D.下列词语中没有错别字的一组是（
5.居高临下技高一筹粉身碎骨别出心裁A.崭钉截铁惊天动地威风凛凛自作自受B.跌跌撞撞热血沸滕暴露无遗排山倒海C.蚊丝不动念念有词大步流星汹涌澎湃D.【答案】A【解析】【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可书写正确A.“崭钉截铁”改为“斩钉截铁”，意思是比喻言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓B.“热血沸滕”改为“热血沸腾”，意思是身上的一腔热血都翻腾起来了形容情绪的激昂高涨C.“蚊丝不动”改为“纹丝不动”，意思是一点儿也不动形容动作没有丝毫改变D.下列诗句没有运用夸张修辞方法的一句是（）
6.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天C.两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天D.【答案】D【解析】【详解】本句用了对偶的修辞方法下列句子没有语病的一项是（）
7.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施A.爷爷在汽车边站定，慈祥地望着前来送行的乡亲们B.经过一段时间的训练，小强的英语水平有了显著增加C.这星期老师布置的作文，要求字数达到至少字以上D.600【答案】B【解析】【详解】本题考查对病句的辨析能力否定词运用不当，去掉“不”修改为为了防止这类事故再发生，我们必须采取有效措施A.用词不当，把“增加”改为“提高”修改为经过一段时间的训练，小强的英语水平有了显著提高C.用词矛盾“达到”“至少”删去一个修改为这星期老师布置的作文,要求字数达到字以上D.600故选Bo下列加点词语使用不正确的一项是（）
8.登上高峰后,游客们居高临下,纵情欣赏着眼前的大好风光A.阅兵式就要开始了，战士们个个昂首挺胸,整装待发B.小明上课认真听讲，结果考取了好成绩，大家都表扬他自作自受C.比赛中我们技高一筹，周三的决赛以比分领先轻松获胜D.【答案】C【解析】【分析】【详解】考查了成语的正确使用，成语的意思精辟,往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加、、加点词语使用正确；A BD加点词语使用不正确，自作自受意思是自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担应改为“自立自强”C.对下面句子的意思概括最正确的一项是（）
9.哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊船长沉入了深渊船长纹丝不动A.B.船长一个手势也没有做船长一句话也没有说C.D.【答案】A【解析】【详解】本题考查句子的理解与概括概括时抓住句子里面的一些关键词，结合这些关键词概括结合句子中的“随着轮船一起沉入了深渊”可知,这句话的意思是船长沉入了深渊故选Ao.按要求完成句子练习10（）它们的村子散布在森林边缘的小丘上（缩句）1（）这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢？（改为陈述句）2（）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过来（仿写句子，写出一个人对某3件事入迷的样子）（）贝多芬说“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”（改为转述句）4【答案】（）村子在小丘上1这些小精灵很爱我们祖国的海岛2我的同桌静静地看着书,窗外的吵闹声，树上小鸟叽叽喳喳的声音，都无法使他分神,他仿佛完全沉浸在了这本书3里无法自拔贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的4【解析】小问详解】1本题考查缩句要根据缩写的步骤,先把句子分成“谁”“干什么找出句子的主干词语,去掉修饰部分缩为村子在小丘上【小问详解】2本题考查反问句改陈述句反问句改成陈述句可分为四步
①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词
②将反问句中的反问语气词去掉
③将句末的疑问助词呢、吗等去掉，问号改为句号
④将句子梳理通顺本题首先将否定词“不爱”改为肯定词“很爱”，将反问语气词“怎能”与疑问助词“呢”去掉，最后将问号改为句号即可改为这些小精灵很爱我们祖国的海岛【小问详解】3本题考查仿写句子题干要求是仿照例子来写人对某件事入迷的样子,可抓住人物的动作、神态等方面来描写示例她来到池塘边，注视着那亭亭玉立的荷花在微风中翩翩起闹御舞她闭上眼睛，感受着微风的抚摸，吮吸着荷花的清香马路上川流不息的汽车喇叭声丝毫也没有打扰到她【小问详解】4本题考查直述句改转述句有人称修改人称,第一人称改为第三人称；修改标点符号,将冒号改为逗号,去掉双引号示例贝多芬说,他是来弹一首曲子给那位姑娘听根据所学知识填空
11.《西江月•夜行黄沙道中》描写稻花、蛙声的句子是“,1《过故人庄》中诗人与“故人”饮酒畅谈后做的约定是“,2陆游是宋代伟大的爱国诗人，他虽然身处低位，却时刻不忘忧国忧民，真正做到了3《草原》一文主耍讲了三幅图、和作者在最后引用了诗句4o。
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