金相实验心得体会

金相实验心得体会初听老师的名字——“邹辉”，觉得很普通,扔在华科茫茫理工男中完全不会引人注意我想象中的老师应该像很多授课老师一样，是个中年男子，可能戴眼镜，可能中年发福，可能有点谢顶来到教室后傻眼了——这是个女老师！而且莫名有点好看实验前辉哥讲解了实验操作和注意事项继网络上的“享E语”、“岚语”之后，我再次被辉哥的“辉语”笑死各种流行用语信手拈来，中英日俄语言随意切换，自信而张扬，危险而迷人但辉哥强调的注意事项多多少少有点“唬人”，打磨机和抛光机确实可怕，容易把试样打飞，但多试几次习惯了它的转速后，试样在手中轻微震动就像按摩一样，很舒服实验过程中手确实会有点酸，但吃完午饭后就没感觉了现在想来辉哥应该是想引起我们的重视，认真对待实验，实验才更容易做出来，减少很多低级错误和不必要的时间浪费的时候我基本都是闭眼，戴着痛苦面因为磨锤子基本不说实话，这磨试样可比金工实习磨锤子好多了磨锤子需要技巧，你只需要反反复复使劲地磨但是打磨机打磨时，我根本不能也不敢分神，因为一不留神试样就被打飞或者手指掉几层皮手工打磨与机器打磨的区别，就像铁器时代和蒸汽时代的区别，磨锤子对力气小的人真的很不友好，而打磨机大大减少了我们的劳动量这次试验中，辉哥指出我同时也是女生普遍存在一个问题抛光力度和时间不够所以我还需要多加练习，在实验中提升自己的动手能力，就是不知道以后还有没有机会磨试样这次实验让我深深的体会到马原课上“理论对实践具有指导作用”这句话的真谛一定要写预习报告，弄懂实验的原理、步骤及内容只有在实验前认真预习，实验过程才能更加顺利，才能收获更多同时我也认识到教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程在辉哥严谨而认真的教学的感染下，这次实验我做的比较认真之前的大物实验和金工实习对学生的要求并不高，我多多少少有些划水况且大物实验有的仪器本身就有问题，得不到比较好的实验结果金工实习小组合作，“一人学会，全组通过”记得之前有一位金工实习的老师说过“我们需要花一周时间才能掌握的工艺，你们只有半天的课时，本来就学不到什么加上小组合作，总有些同学喜欢水，久而久之，对大家的要求就降低了”这让我不得不质疑金工实习课程安排的合理性其实平时上课也是一个道理有的老师认真备课、激情澎湃，自然有很多学生愿意听；有的老师课件陈旧、说话的语气平静的就像一潭死水，自带催眠功效，让学生想不睡觉都难所以有些教授可能他的科研能力很强，但讲课水平真的有待提升。