高考语文作文主题练习：和平发展

高考语文作文主题练习和平发展

1.阅读下面得材料，根据要求写作材料一台湾某著名作家说不要大国崛起，只要小民尊严材料二华为公司首席财务官孟晚舟在被加拿大禁锢1028天后获释发表讲话在演讲的最后，她动情地说“我想感谢我的祖国和祖国人民对我的支持和帮助，这是我走到今天最大的支柱！”材料三翻开中华民族的历史，我们曾有过汉武唐宗的雄风四方来朝，百族相贺我们也曾有过近百年的屈辱历史国土任人肆意践踏，国家贫穷落后，统治者狂妄自大，国民愚昧无知关于“大国崛起”，作为当代青年，你有何看法，请写一篇文章，发表在复兴中学的校刊上要求明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字

2.阅读下面的材料，根据要求写作和为贵、和气生财、和气致祥、和衷共济、家和万事兴，都说的是和中华传统文化中的“和”的伦理观念，包含着自然的和谐、人与自然的和谐、人与人的和谐、人自我身心的和谐、不同民族与信仰间的和谐等等人类自古至今，因“不和”而产生了无数冲突，甚至战争请你结合实际，谈谈你对“和”的认识和理解要求自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

3.阅读下面的材料，根据要求写作材料一1914年圣诞节，第一次世界大战的法国战场上，战线两侧的士兵不约而同地放下武器，爬出战壕，走到曾经的“无人区”庆祝节日，交换礼品这就是著名的“圣诞节停战”材料二2022年2月24日，乌克兰局势急剧恶化，俄罗斯的军事行动已在展开飞机、坦克、导弹这些现代化武器，出现在了战场上，也带来了伤亡战争之下，更显和平的可贵材料三和平与发展是时代主题，也是不可抗拒的历史潮流面对人类面临的挑战，世界各国应该加强团结而不是制造隔阂，推进合作而不是挑起冲突，携手共建人类命运

5.例文:人间正道是和平“世界是各国人民的世界，世界面临的困难和挑战需要各国人民同舟共济，携手应对，和平发展、合作共赢才是人间正道”在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上，习近平总书记深刻指出，正义必定战胜强权，和平发展是不可阻挡的历史潮流，维护世界和平和正义，推动构建人类命运共同体,这是世界人民坚持走和平发展道路的决心与信心人类社会发展史，是一部不断战胜各种战争灾难的历史仅从阿富汗战争来看，这场战争由以美国为首的联军以反恐之名发起，经过二十年的时间，给阿富汗留下了大量伤亡，让众多阿富汗人民流离失所而发动战争的以美国为首的联军，也为此付出了巨大代价回顾这段历史，战争没有赢家；展望未来，和平才是人间正道今天，人类已经进入互联互通的时代，各国利益息息相关，命运紧密相连和平与发展的时代主题始终没有变，各国人民和平发展、合作共赢的期待更加强烈面对阿富汗因战争所遭受的各种灾难，面对现实中的全球性威胁和挑战，国际社会比以往任何时候都更需要和平、合作，更需要坚持国际公正道义各国要树立你中有我、我中有你的命运共同体意识,跳出小圈子和博弈思维，树立大家庭合作共赢理念，摒弃意识形态争论，跨越文明冲突，相互尊重各国自主选择的发展道路和模式，才能让世界多样性成为人类社会进步的不竭动力和人类文明多姿多彩的天然形态“当今世界，任何单边主义、保护主义、极端利己主义，都是根本行不通的！任何讹诈封锁，极限施压的方式，都是根本行不通的！任何我行我素、唯我独尊的行径，任何搞霸权、霸道、霸凌的行径，都是根本行不通的！不仅根本行不通，最终必然是死路一条！”任何一个国家、任何一支军队，不论多么强大，如果站在世界发展潮流的对立面，恃强凌弱、倒行逆施、侵略扩张，必然会碰壁，会众叛亲离“众力并，则万钧不足举也“，全球性威胁和挑战需要强有力的全球性应对只要国际社会秉持人类命运共同体理念，坚守和平发展、合作共赢的人间正道，始终站在历史正确的一边，世界各国人民就一定能够建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，让我们的地球家园更加美好【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道记叙性材料作文题材料以“20年的阿富汗战争留下了什么“这一问题领起，通过列举众多数据，直截了当地展示了这场旷日持久的战争为战争双方——阿富汗和以美国为首的联军带来的损害，表达了战争没有赢家，只会带来灾难，和平才是正道这一主题写作时，学生由此可想到战争没有赢家，弱小会遭到无端的蹂蹒，进而思考战场留下了什么，战争的发动者得到了什么，这场战争给世界带来了什么，等等最后依据自己对以上问题的看法进行立意、行文即可写作时，也可先联系当下，警示人们，和平是世界追求的共同目标再从反面警告，任何站在世界发展潮流对立面的都没有好的结果最后总结全文，再次强调中心论点，并提出希望与期盼立意

1.战争没有赢家

2.只有足够强大，才不会遭到无端的蹂蹒

3.战场留下的只有灾难，和平才是人间正道

2.高举和平旗帜，需要你我的共同努力

3.忘记仇恨，铭记战争伤痛，才能保证和平共同体，造福世界各国人民——2020年11月12日习近平在第三届巴黎和平论坛的致辞校文学社计划举办一个“祈愿世界和平”的主题征文活动请你围绕上述材料，结合你的认识和思考，写一篇文章，阐述自己的观点要求结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字

4.阅读下面的材料，根据要求写作材料一“一起向未来，携手笑颜开，未来逾精彩……”谈到2022年北京冬（残）奥会主题歌《一起向未来》，词作者王平久表示，该曲的歌词就是全世界的概念，“一起向未来”也有多重含义，全世界的未来和希望都在这个概念里材料二法国哲学家阿尔贝•加缪说“不要走在我后面，因为我可能不会引路；不要走在我前面，因为我可能不会跟随请走在我的身边，做我的朋友”上面两则材料，引发了你怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字

5.历经20年的阿富汗战争，随着美军的仓促撤退结束了但这场旷日持久的战争留下了什么呢？数据显示，战争导致10多万阿富汗平民伤亡、400万阿富汗人流离失所、270万阿富汗人逃往海外，其中很多都是妇女儿童而发动战争的以美国为首的联军，也为此付出了巨大的代价20年来，超过2400名美军士兵、1100多名北约联盟土兵丧生，耗资约2万亿美元……这场美国历史上最旷日持久的战争给阿富汗带来无尽的灾难，给世界人民留下了诸多思索作为年轻一代的你对此有怎样的认识与思考？请写一篇文章，谈谈自己的看法要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

6.阅读下面文字，根据要求写一篇文章21世纪20年代初，两国交战，大街上，某国老妇人面对荷枪实弹的敌人说“你为什么跑到我们国家的土地上来”，并要给他一把葵花籽，说“你把她揣在兜里，如果你战死了，一定会长出鲜花来的”《诗经•无衣》又说“岂曰无衣？与子同袍王于兴师，修我戈矛与子同仇！”（谁说没有衣裳？和你穿一件大衣君王要起兵，修整好戈与矛，和你同仇敌怅！）作为生活在和平国家的当代青年，面对风云变幻的国际局势，对于“战争与和平”，你将如何选择？要求综合材料的意思，文体自选，自拟标题，自定立意，不得抄袭和套作，不得少于800字参考答案:

1.略【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一则任务驱动型材料作文题目有三则材料，考生首先应该寻找三则材料的共同话题，据此确定立意材料一，台湾某著名作家的话意在表明我们要的大国崛起不是恃强凌弱，我们要的是普通民众最起码的尊严材料二，有强大的祖国作为后盾，有祖国和人民给予她莫大的支持和帮助，孟晚舟得以有尊严有底气地回到祖国的怀抱材料三，回顾历史，我们在汉武唐宗之时，凭借着大国的文化底蕴、先进技术和包容的气度，让四方来贺但我们亦有落后挨打、统治者一味求和、国民丧失尊严、愚昧无知、万马齐喑的时刻可见三则材料都体现了大国崛起与小民尊严之间的关系根据“大国崛起”的话题，结合三则材料的内涵，考生应该在文章中回答什么才是真正的大国崛起，大国应该如何崛起在回答这些问题时，要将大国崛起与小民尊严结合起来谈，将二者的关系阐述清楚，才是最切合题意的根据“作为当代青年，你有何看法”可知，本次作文文体是议论文考生要注意观点明确，事例典型，脉络清晰立意

1.大国崛起不是恃强凌弱，而是胸怀天下

2.大国崛起不只在国计，更在民生

3.大国崛起是让小民生活有尊严，让他国钦佩自肺腑

4.大国崛起是要美美与共，天下大同

5.略【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料的主题为“和”，中华文化历来就主张“和”，有许多有关“和”的伦理观念既有人与人的和谐，也有人与自我、人与自然的和谐以及不同种族与信仰间的和谐材料的最后提到人类历史中因“不和”产生了无数冲突，甚至战争，造成恶劣后果由此，可以看出“和的重要性，和’则多方受益，不和’则各方受损材料意在引导考生正确认识“和”的重要性，并辩证思考如何做到“和”，做到何种“和”等立意时，可从自我发展、邦国之交等角度进行思考写作时，可采用递进式的论证结构，从“和’的不同内涵与实质，“和”的重要意义和价值，如何做到“和”等角度展开具体论证在论证…和的重要性”时，可以从个人、社会、国家等角度展开具体论证，使论证更深入在论述“如何做到和，做到何种和时，可以从不同角度切入辩证分析，如我们应做到自我和谐，不偏执，不懒散，了解自己，接纳自己，在身心和谐中不断前进；我们应做到与自然和谐相处，敬畏自然，在自然中获取前进动力；我们应秉持“和而不同”的理念，在国际风云中走出和平发展之路，构建人类命运共同体在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法如可以列举中国“一带一路”政策的出台、“人类命运共同体”理念的设想与践行等事例，论证和平和谐是未来发展之道，无论是人与人还是国与国都应该以和为贵也可以引用费孝通先生“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同的名言，以及《论语》中“君子和而不同，小人同而不和”的语录，论证“和”的重要性立意

1.和而不同，美美与共

2.以和为贵，协和万邦

3.求同存异，和谐互惠

4.以和谐之舟楫，渡发展之洪流

5.例文高举和平旗帜，携手团结共进随着经济全球化、社会信息化、文化多样化的快速发展，世界越来越成为一个整体，和平与发展是当代时代主题，也是不可抗拒的历史潮流，同时也决定着我们未来的生活因此，高举和平旗帜，需要你我的共同努力和平旗帜，如传递的火炬，需团结奋进历史需要传承，火炬需要传递，和平的旗帜，更是需要高举回望世界的历史，第一次世界大战，在1914年的圣诞节里，战场停火，双方庆祝节日交换礼品，闪烁着人性的光芒再望，那段抗美援朝的历史，“唇亡齿寒”是当时的一个重要词语，中国人民自愿出战，援助朝鲜，抵御美军，战场上变化万千，重大的自然灾难，简陋的武器设备，无一不体现出战争的艰难为了这场胜利，我们牺牲了无数的人，双方战绩惨烈，可见，战争是如何的残酷,答案第2页，共9页它不仅会伤害人们宝贵的生命，也会让一个个家庭妻离子散，更会割断历史与文化的传承而如今，历史已随风而去，可痛苦的哀嚎将永远在人们灵魂深处回荡没有仇恨，没有愤怒；只有悲哀，只有记忆，只有警告人类若是继续滥用战争，将坠入万劫不复的深渊因此,我们更要珍惜当下的和平，更要祈愿世界和平携手团结，共同发展和平旗帜，如发展的马达，可合作共赢改革开放以来，岁月如驹，匆匆从指间流过，不知不觉，我们国家已经变成了一个强大的国家，她是我们的底气，是我们骄傲的源泉发展之快是因为和平的环境，和平，是发展的动力，因为和平，经济全球化发展“杂交水稻之父”袁隆平，为了维护世界和平，将杂交水稻的科技无偿传授给世界，为世界的发展做出贡献；我国与意大利合作，传播我国文化,提升我国国际影响力……和平可促进世界的发展，和平的环境才能让合作更加强大和平旗帜，如雨后彩虹，可见美好，可见美好未来因为经历过狂风暴雨，才会有美丽无比的天边彩虹，犹如正因经历过战争的残酷，我们才会有如今的无比珍贵的和平2007年科特迪瓦内战中，因为足球战争化解为和平，但其中哪有简简单单的胜利，无不是因为经历过困难才会迎来成功每一次的和平来之不易，和平是人类共同的无价之宝，唯有我们携手团结共进，才能更好的维系和平和平的旗帜如彩虹，绚丽夺目，但又无比清新和平来之不易，所以我们更加珍惜和平,让我们祈愿世界和平，让传递的火炬继续传承，让发展的马达更有动力，让雨后的彩虹未来的世界更加美好而努力！【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型材料作文题三则材料都围绕“和平”来谈材料一是关于1914年第一次世界大战的法国战场上出现的奇迹一幕，通过这一幕的描写说明人性的光芒终未被残酷的战争所掩埋，也说明即使在战场上,和平仍然是每一个人心底最真挚的向往材料二则展现了和平的反面案例，乌俄战争中，科技越发达，武器越现代化，带来的伤亡也就越严重而这，更凸显了和平的可贵材料三以习近平在第三届巴黎和平论坛致辞为材料，写出了和平与发展这一时代主题，也说明这是不可抗拒的历史潮流，从而说明了和平浪潮不可逆的事实，也在此基础上说明了维护和平需要全世界每个人的共同努力结合三则材料，我们求同存异，就可以得出和平是人性光芒，是每个人的责任，是世界主题这些都是立意的方向和角度，据此进行立意即可题目要求针对小祈愿世界和平，的主题征文活动”这一主题进行写作可见已经明确了观点性的主题，从中可以提炼出“祈愿世界和平”的话题但又要求“围绕上述材料”，因此我们要对这几则材料进行分析结合材料看可以使用抓关键词句法,重点句在每则材料的开头和结尾“和平”是一个较大的话题，写作起来应该比较容易我们如果写议论文，可以把“和平”分成几个分论点，从不同的角度强调和平的作用，然后每段从分论点进行阐述，最后照应开篇如果选择小的切入点，从平民百姓写战争，呼吁和平，应该更具有感染力立意

1.和平是人们共同的心愿

2.世界和平，你我之责

3.愿每个人都为和平贡献自己的力量

4.维护和平，就是维护人性光芒

5.例文:你我并肩，共向未来一场盛会，世界共聚；一个方向，世界共赴2022北京冬奥会唱出人们的心声，把手都牵起来，一起向未来96块雪花导视牌组成的雪花火炬台，是团结的象征，是人类命运共同体的写照在未来逐梦的道路上，我们如何与他人相交相往，才是更好地实现梦想的方式呢？阿尔贝・加缪说“不要走在我后面，因为我可能不会引路；不要走在我前面，因为我可能不会跟随”这无疑在告诉我们，无论是走在别人后面，还是走在别人前面，都不是“一起向未来”的正确做法哪怕别人的选择是正确的，也不一定适合你，所以不要走在别人后面；同样,我也不会让别人走在我后面，因为我也是历经坎坷，我所选择的道路也不一定最合适如果追随别人或者让别人追随的都不是捷径，那就不如一起探索前行怎样向未来？还是加缪的话说得好，“请走在我的身边，做我的朋友:古有“岂曰无衣？与子同裳王于兴师，修我甲兵与子偕行！”的吟唱，今有“问苍茫大地，谁主沉浮？”的慨叹当中华民族岌岌可危，谁来挽救民众于水火之中？是你，是他，是我，是我们伟大的中国共产党1921年7月23日至8月初在上海法租界和浙江嘉兴的一艘红船上，分别来自上海、北京、武汉、长沙、广州、济南、旅日等地的共产党代表们怀着滚烫的心，冒着生命危险齐心聚在一起，真诚商讨祖国的未来，一起定方向、树目标，为了中华民族的未来并肩奋斗前行！这就是我们应该选择的方式，请走在我的身边，做我的朋友，你我并肩，共向未来你看马克思与恩格斯在生活中患难与共，在事业上更是密切合作，建立革命友谊，完成巨著《资本论》，引领共产主义；你看中国航天团队紧密合作，为了航天梦一起上演嫦娥”神州“天宫的奇迹；黑弓Blackbow团队精诚合作、同力协契，让北京早就在平昌冬奥会上借助科技完成了令世界为之惊艳的8分钟表演，而今又在北京再续“一朵雪花的故事”.・・・・・他们为了梦想，你我并肩，共向未来“一起向未来”是大势所趋，是历史发展的必然结果，是谁也阻挡不住的时代大潮愿世界各国都能真正践行加缪的话，放下偏见，弥合分歧，互相包容，你我并肩，共向未来！【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道引语式材料作文题材料一借用冬奥会主题曲《一起向未来》，表达期望世界人民携手向未来的美好祝愿；材料二是加缪的名言，我们需要理解“不会引路”“不会跟随走在我的身边，做我的朋友”的含义,加缪的话无疑是告诉我们如何与别人相处，要互相尊重、欣赏，更要以平等的姿态并肩前行材料二是从“如何做”的角度告诉我们“一起向未来”的正确做法学生要在材料引导写展开联想和思考当今世界疫情严峻，自然灾害频繁，资源减少，地区冲突加剧，价值理念导致对立……如何让这个世界保持和平，能够走向未来，是每个国家都应当思考的问题而中国向来主张与世界人民和平、友好相处，共同发展进步，可以说“一起向未来的口号表达的正是中国人民的心声，是中国人民向世界人民递出的橄榄枝然而有些国家却不懂得携手同行，一起向未来，而是要做世界的引领者，强迫其他国家在他身后跟随，可是这样的国家究竟把世界引向了何方？本题正是让学生思考，应当如何与世界上不同的国家相处,如何才能迎来世界更加美好的明天当然，不仅是世界上国与国的相处，人与人的相处也是同样的道理写作时建议写成递进式议论文，先写人与人如何相处，再写国与国如何相处，还可以采用正反对比的写法，写中国的“一带一路”,写中国对他国的援助，与某些国家打压其他国家发展、把自己的要求强加给其他国家等做法进行对比，从而思考如何像加缪说的那样，以朋友的身份携手“一起向未来”立意

1.朋友携手，一起向未来

2.平等相处，才有未来

3.互尊互助，携手向未来。