高考语文作文主题练习：时代榜样

高考语文作文主题练习时代榜样系列

一、命题作文

1.英雄是指才能勇武过人的人，也指为人民利益而英勇奋斗的人，还指在平凡的岗位上做出贡献而令人敬佩的人……对待英雄，有人崇尚、礼敬，有人淡漠、无视，有人鄙视、诋毁……请以“尊崇英雄，担当使命”为题写一篇议论文要求论点明确，论据充实，论证合理，语言流畅，书写清晰不少于700字

2.人最需要偶像的阶段大概是青春期，青春期的彷徨与动荡很多是源于自我的认知混乱和迷惘，而偶像恰恰在这个时候扮演了“理想的自我”这一角色，看一个年轻人喜欢什么样的偶像，就可判断出他想成为什么样的人在一项“崇拜某位偶像的原因有哪些”的调查中，排名第一的是“个性特点”，然后依次是“才华能力”“原则观念”“外貌装扮”个性、能力、观念与审美等抽象的概念通过偶像得以具体化，让崇拜者的喜好有了投注的具象载体没有粉丝，哪来偶像？互联网时代让偶像崇拜变成了偶像制造从购买荧光棒到装备各类应援物品，甚至通过做慈善让偶像的形象更加高大粉丝在这种忘我的付出和投入中，貌似为他人做嫁衣，其实也部分地满足了自恋的需要，因为所爱之人也是自我的延伸偶像崇拜对不同的人有不同意义，而最重要的意义莫过于透过偶像照见崇拜者的理想自我，也是崇拜者心目中的未来判断偶像崇拜是否适度或健康的标准很简单，就是偶像的存在是否让生活变得更好无论崇拜谁，都别忘了偶像不应成为现实生活的替代品与其把大把的好奇心、时间和热情都献给别人，不如认真地寻找、发展一下自己的优势和价值，为自己找到闪耀的机会，你也可以成为自己的偶像！

（1）不同时代有不同的时代偶像这些偶像，代表着时代的精神气质，闪耀着时代精神的光芒请以“我看时代偶像”为题，写一篇议论文，以社会主义核心价值观为导向，表达自己的思考和认识不少于700字

（2）相较于舞台上的娱乐明星，现实生活中还有许多更值得我们崇拜的偶像，他们的贡献、努力、品质、才华等，给我们启发、鼓舞，催我们奋进请以“他（她）才是我的偶像”为题，写一篇记叙文，叙述你和偶像的故事，表达自己的感受不少于700字

3.阅读下面的材料，根据要求写作去年8月，重庆持续极端高温、干旱，多地山火肆虐，各方力量集结于重庆在这场有些悲壮的救援中，人民子弟兵、消防人员、蓝天救援队，烈火英雄日夜屡战，在大火中逆行；还有超过500名越野摩托车爱好者组成的“摩托车大军不分昼夜往返奔波，永不止息，用毕生心力让民族复兴大潮滚滚向前，更值得我们铭记、崇敬打破偏见，涅槃新生，平凡人也能成真英雄一身孤勇向前，时代因其着色君可见听疾女孩江梦南掌握生命主动权，圆梦清华更向前；君可见徐梦桃几战下来败不馁，终赢金牌胜不骄；君可见苏炳添“横眉冷对千夫指”，为国争光立矢志……残疾、失败、人种全都不能界定人生的终点他们跨过平凡人所可能遭遇的种种，尽全力奔跑，抵达康庄之路源于平凡，不甘于平凡，敢于面对生活之阴晴无色,才可能超脱自我，成为英雄攻坚克难，大展宏图，平凡人也能成真英雄沧海横流显本色，危难之际见初心当屏幕背后的源头技术被“卡脖子”，是滕超及其团队久久为功，打破日本四十多年的垄断；当察知粮食储备之于国家、人民的重要性时，是袁隆平潜心研究，守正创新，才有了“稻菽千重浪人生需要价值导航，国家需要精神弓I领,翻开我们的英雄谱，豪迈雄浑中写尽其矢志不渝的初心，隼路蓝缕，以启山林，栉风沐雨,砥砺前行吾辈青年，望着历史中踽踽远去的英雄背影，自当不忘初心，牢记使命，障厉奋发，笃志前行顶天立地，大爱无疆，平凡人也能成真英雄阳春布德泽，万物生光辉观今宜照古有骁勇善战、竭忠尽智的岳飞、戚继光，有收复伊犁、穷心治理的左宗棠无古不成今仍铭记被烈火吞噬的邱少云的身影，仍感动于“清澈的爱，只为中国的同龄人陈祥榕我们的民族英雄，怀揣火种走过黑暗长夜，跨过战友遗骸，踏过荆棘深渊，为天地立心，为万世开太平，延续民族的火焰他们是中华民族前进征程中一座座丰碑，亦是青年人走向光明道路的引路人余秋雨写道“有人把生命局促于互窥互监，互猜互损；有人则把生命开释于大地长天，远山沧海”居心叵测者手段诡调，为个人利益勾心斗角；志在长天的平凡英雄负重前行，为祖国人民高擎双手平凡人也能成为真英雄在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，你我都是平凡人但不论我们身处何种岗位，肩负何种职责，都要用平凡的人生留下不平凡的笔墨，用实际行动成就不平凡的业绩，把每一个平凡英雄的力量，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道全命题材料作文题材料呈现重庆山火中涌现出的平凡英雄，他们来自各行各业，都在为扑灭山火拼尽全力在这场灭火斗争中令人感动的，既有消防队员的挺身而出、义无反顾，也有各界群众的团结一心、众志成城材料进一步指出，英雄就是身边的平凡人，平凡铸就伟大，英雄来自人民新时代的英雄，可能是亲密的邻居亲友，可能是陌生的路人过客，可能一身尘土、一脸朴实，但他们用寻常的言行、真挚的情感，书写了属于当下、属于我们的英雄史诗在中华大地上，英雄的基因与火种从来不缺，中国人历来抱有家国情怀，崇尚天下为公、克己奉公，奉行天下兴亡、匹夫有责的准则，崇尚和衷共济、风雨同舟每逢危急时刻，总有无数平凡人无惧风浪、慷慨前行这是中华民族穿越风雨的文化基因，也是我们砥砺前行的精神力量“平凡人也能成真英雄”这个题目是观点性的，但思路可以发散，可写的内容比较多如哪些平凡人成了真英雄，平凡人怎样才能成为真英雄等等行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如平凡铸就伟大，英雄来自人民接下来从怎么办的角度展开论述，

一、平凡的英雄，临危不惧，视死如归，没有人生而英勇，平凡英雄选择无畏

二、平凡英雄以生命赴使命，用大爱护众生，逆流而行

三、平凡英雄，在自己平凡的岗位上默默奉献、辛勤耕耘最后总结，对英雄最好的致敬，除了崇尚，还要发扬他们的精神，从他们身上汲取奋进的力量，用英雄的壮举激励我们勇毅前行立意

1.英雄从来出自民间，凡人亦有英雄气

2.热忱奉献祖国，平凡可成英雄

3.“平凡英雄”构筑精神基座

4.例文这个时代呼唤英雄何为“英雄”？聪明优秀，谓之英；胆量过人，谓之雄英雄肩扛正义，救黎民于水火,解百姓于苦难他们如天上的群星闪烁，在国家出现危难时，能挺身而出，为国效力有人说，新时代是和平年代，不再需要英雄我却不以为然无论何时，我们永远需要英雄！英雄是一个时代的精神高度，是一个国家的人物形象，是一个民族的脊梁担当五千年的中华文明廖续不断，历经磨难的中华民族卓然屹立，是因为一代又一代的民族英雄在传递圣火、抵御外侮、铸就伟业回首历史，怒海英魂邓世昌，壮志凌云祖逖，赤胆傲骨史可法，铁血将军张自忠，大漠狂飙霍去病，将门虎子戚继光，扬眉四海郑成功，声撼寰宇林则徐,精忠报国岳武穆，碧血丹心文天祥・・・・・・这些民族英雄万古流芳！放眼当前，中华民族伟大复兴战略全局深度展开，世界百年未有之大变局加速演进，“两个一百年”奋斗目标正处于历史交汇点，国内改革发展任务艰巨繁重，可以预料和难以预料答案第5页，共21页的风险挑战更多更大坚决克服发展道路上的各种困难，有效化解前进道路上的各种风险,各条战线、各个行业、各个部门、各个地方都需要有英雄戮力同心、披荆斩棘这是一个呼唤英雄而且能够产生英雄的时代，因为英雄在时代中诞生，在斗争中成长时势造就英雄，英雄点亮星空英雄是一个民族最闪亮的坐标，也是道德天空中最亮的那颗星，守护着一个民族的安危与祥和，照亮了一个国家的前途与未来面对严重疫情，著名呼吸病学专家钟南山以精湛专业、勇敢担当和济世仁心，诠释了医者大爱的初心和使命;全国名中医张伯礼带病出征、弘扬国医，实现了“无胆英雄护人民的坚守和宏愿；武汉金银潭医院院长张定宇奋不顾身、拼搏在前，演绎着“生命属于人民”的品格和境界；长期从事病毒研究的军事医学研究院研究员陈薇和疫情赛跑，与病毒较量，讲述着以身许国的壮志和豪情这个时代造就了这批英雄，这批英雄又在危难时挺身而出，驱散阴霾，点亮了星空！以后，无论是掌握核心技术还是实现致富攻坚，无论是推动转型升级还是走向高质量发展，我们仍需要征服“雪山”“草地，跨越“娄山关”“腊子口需要用爱国情怀和英雄精神汇聚起磅礴力量每个前进的时代都有英雄，每个向上的民族都需要英雄精神的滋养新时代，新长征，英雄精神永远是照亮我们前路的灯塔，爱国信仰永远是激励我们前进的号角在这个已经诞生并将继续诞生英雄的时代，人民的英雄和英雄的人民必将在新时代的新征程上创造新的历史伟业！【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一则话题类材料作文题材料由两部分组成，第一部分借助古诗词、人物列举等来阐释“英雄”这一概念的内涵，第二部分是联系当下几种相左的观点，思考当下到底有没有英雄的存在本题的关键点是对“英雄”的解读材料引用杜甫和辛弃疾的诗句，暗中界定了“英雄”一词的内涵立足大我，胸怀家国，并为之努力奋斗此后，列举中国革命和社会主义建设时期的诸多英雄模范人物来加以佐证但是随着时代的发展，“当今时代的英雄”不是古代的英雄,不是历史上的英雄，在当今时代洪流中英雄的概念和内涵更为丰富为国奉献是英雄，见义勇为是英雄，科研专家是英雄，大国工匠是英雄，干出经天纬地的大事业者是英雄，在平凡的工作岗位上爱岗敬业、默默奉献者也是英雄只要怀揣一颗积极追求、不断超越的心，只要能在自己的工作岗位上精益求精、不断突破，每一个人都能成为英雄可以说“这是一个英雄辈出的时代“明白了这一点，就能有力反驳“新时期英雄的价值和意义不如从前了”的错误观点而对于“有人说，新时期是一个偶像取代英雄的时代”，这里考生要厘清“英雄”和答案第6页，共21页“偶像”两个概念，偶像，是被追求、被崇拜的对象，狭义的偶像，只是那些在聚光灯下接受万人仰慕、崇拜、追捧的明星艺人真正经得起时间考验的偶像，是能够在世界观、人生观、价值观上示范、引领世人尤其是年轻人的人，这种人可能也是英雄英雄是一个大写的“我、英雄必须头顶道义、肩扛民族、手托家国，英雄必须具有担当精神，这也正是英雄和偶像的一个区别之处很多英雄在民间默默无闻，时代发展不应该让英雄被遗忘，我们应该把崇拜的目光投到身边的英雄身上时代的英雄精神不应该由所谓的偶像明星来担当，主流价值观始终要回归到为国家社会时代发展做出贡献的人们当今社会的发展仍然需要英雄的弓I领,我们青年学生应反思当前人们对英雄的看法和态度，用积极的眼光看待英雄，用纯洁的心灵敬仰英雄，不要被吃青春饭的偶像遮住望眼，从而看不清自己奋斗的方向试题要求围绕“新时期与英雄”为中心话题写一篇议论文材料具有一定的开放性，在扣住“新时期”这个时代背景，思想观念积极健康的前提下，考生认同哪一种观点都可以如果认同“英雄依旧大有用武之地“，可以运用层进式结构分析当代英雄的特质、内涵到底是什么，和平年代我们该怎样对待英雄，新时代怎样继续传承和发扬英雄精神、英雄情怀如果认同“新时期是一个偶像取代英雄的时代”，可针对现实中的现象进行反思偶像在聚光灯下接受万人崇拜，英雄却默默无闻，无人问津，这是价值观的错位，今天应该高举英雄大旗，弘扬英雄精神，促进社会发展立意

1.不畏偶像遮望眼，只缘英雄在心间

2.一个时代有一个时代的英雄3•当今时代，呼呼英雄归来

4.在时代的洪流中追寻英雄的价值与情怀

5.例文雷锋精神，在我心在我行列夫・托尔斯泰曾经说过，人的生命不在于长度，而是在于深度雷锋的一生只有22年的光阴，但雷锋精神却影响了一代又一代中国人，雷锋虽离我们而去，但雷锋精神永远存在半个多世纪以来，雷锋精神已经内化为每个中国人心中向上向善的力量雷锋精神没有过时,而是已经深深浸入中国特色社会主义的价值底色雷锋曾问如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？在他看来，即便是一滴水，也有润泽万物的能力，应该滋润土地；哪怕是一线阳光，有驱赶黑暗的能力，答案第7页，共21页就应为世间带去光明；螺丝钉再小，也应该坚守岗位，发挥作用雷锋精神告诉我们一个朴素却永恒的道理，人可以生得平凡，但不应该活得渺小，再平凡的人生，都应该要有理想,要有远大理想而这个道理，时至今日仍被无数人印证新冠肺炎疫情防控，志愿者’成了生活中和网络上的高频词，“奉献”也从高尚变成一种风尚和时尚一呼百应，无数志愿者正在中国大地上书写着新时代的雷锋故事社区、车站机场、口罩生产企业，每一个有防疫需求的地方都有志愿者的身影武汉快递员汪勇从志愿服务的先行者，到组建起志愿者队伍，保障医护人员出行、用餐等各项需求；保定小伙魏飞在武汉志愿服务后，又二次“逆行”支援河北；大连志愿者那君在消杀现场倒下，他的儿子毅然接棒面对疫情，无数人选择了担当与奉献，凝聚起磅礴的力量不断涌现的“凡人英雄”，彰显了共克时艰的民族品格当我们在精神符号之外凝视雷锋，将他还原到他生活的场景中去，就会发现他也是一名纯粹而炽热的年轻人，有干劲闯劲、热爱生活、心怀理想如今，我们依然可以看到许多这样的年轻人闪耀着属于他们的光芒“00后”戍边烈士陈祥榕写下“清澈的爱，只为中国“，英勇战斗至最后一刻；黄文秀研究生毕业后毅然回到家乡，把青春和生命奉献给脱贫事业；还有

1.2万多名“90后”00后”青年医护人员义无反顾驰援湖北，用行动证明了中国青年堪当大任今日，我们身为当代中学生，作为新时代好少年，既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去奉献是青春最美丽的姿态，新时代的年轻人成长于中华民族伟大复兴的征途上，也肩负着时代的使命让雷锋精神薪火相传、常在常新,以个人的进步推动社会的发展，伟大梦想终将在接续奋斗中照进现实雷锋精神，永不过时，在我心中！敬业奉献，人人可为，看我行动！【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道话题类材料作文题材料引用了关于雷锋精神的解释内容，具体阐释雷锋精神的含义雷锋在工作生活中“处处体现出勤俭节约、艰苦奋斗的美德展现出的是一种“向上”的人生姿态，投身工作，积极进取；“为人民服务”这一核心关键词展现出的是一种“忘我”的精神，是“大爱无疆的奉献精神；“干一行爱一行，立足本职，尽职尽责”展现出的是“匹夫有责”的钉子精神；“做一颗永不生锈的螺丝钉”展现出的是刻苦钻研的螺丝钉精神由此可知，雷锋精神的核心是信念的答案第8页，共21页能量，是大爱的胸怀，是忘我的精神，是进取的锐气而写作任务实际是要求考生结合材料的内容和含意思考“雷锋精神”在新时代的意义，要求考生从“当代中学生”的角度，也即“新时代青年”的身份来谈自己的理解和思考可见作文中要体现出青年人对雷锋精神核心内涵的思考，以及在新时代中发扬雷锋精神意义、作用考生在写作的过程中要将雷锋精神和时代发展结合起来，将个人和国家结合起来，体现雷锋精神在当下的意义如今天的“螺丝钉精神”体现着服从性与选择性的统一，一个人只有将个体选择与国家和人民的需要结合起来，才能实现自我价值与社会价值的统一，每个人都应该像永不生锈的螺丝钉,以高度的责任感和使命感对待自己的工作，不管身居要职还是平凡岗位，都应爱岗敬业，脚踏实地，求真务实，努力做好本职工作，为国家和社会发展多做贡献；如学习上要发扬“学而不厌，锲而不舍”的钉子精神，紧跟时代步伐，发奋学习，永不懈怠如我们今天所倡导的奉献精神，是超越阶级、国界和种族的，换言之，是一种面向全人类的大爱精神在我们生活中随处可.见的志愿者活动，就是大爱精神的生动反映，也是新时期学习雷锋活动的延伸和拓展，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，正是新时期雷锋精神的核心，是雷锋精神的时代性和先进性的具体体现无论是过去还是现在，国家领导人都指出过“人人要学习雷锋精神”，处处可奉献爱心由此可见，“雷锋精神”在任何时代都不可或缺因此，学生的观点应是肯定“雷锋精神”的，那就是我们这个时代仍然需要“雷锋精神”，而且“雷锋精神”将永远存在下去写作时，可先思考“雷锋精神’的内核是什么；雷锋精神在当代的意义是什么；当下这个时代的特点与“雷锋精神”有什么关系，与“当代中学生“有怎样的关系等；从而首先指出当今时代仍然需要雷锋精神在此基础上，可思考在当下这个时代为什么需要“雷锋精神”，比如正是因为有一群拥有雷锋精神的人在默默地奉献着，时代才有了进步和发展；今日人民，特别是“当代中学生”应如何践行“雷锋精神”等问题立意

1.雷锋精神永不过口寸

2.新时代好少年更需要践行雷锋精神

3.从小事做起，践行雷锋精神

4.传承雷锋精神，从我做起

6.例文坚守平凡之美，平凡化为不凡路遥曾言“我是一个平凡的人，但平凡的人也可以做到不平凡”在这个世界上，绝大多数都是平凡人，但正是这无数个普通人、平凡人，“能做事的做事，能发声的发声有一分热，发一分光”，为我们创造了一个美好的世界平凡之美，是守望相助，汇聚成予人希望的时代光亮哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行难忘疫情时，那穿行在街头巷尾的快递小哥，那口罩压出的深深印痕，那昼夜不歇的巡逻公安干警；难忘重庆山火中，那向火而行不惧艰苦的山城骑士，那连成一线的志愿者防火墙；那直面烈焰的消防人员……美基辛格在《论中国》中写到“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好”，当国家需要时，无数最平凡又最勇敢的中国人，总是会冲在最前线，用实际行动守望相助，闪耀成夜空中无数繁星，引领时代前行的路平凡之美，是无私付出，汇聚成温暖人心的时代光亮微弱的灯，照亮寒夜的路人；火红的灶，氤氯出亲情的味道，万佐成夫妇二十年如一日坚守爱心厨房，传递最暖的人间烟火牢记党的宗旨，保持育人定力，张桂梅校长用爱心培育爱、激发爱、传播爱,用柔弱的肩膀支撑起贫困山区女生的教育蓝天;坚守扶贫一线的基层干部张渠伟，精准扶贫不落一人一户,病情严重却是一拖再拖，为贫困村脱贫和整县摘帽贡献了健康、智慧和热血……他们用一己之力为他人带去了希望，让感动在中国大地飞歌传唱平凡之美，是守护初心，汇聚成鼓舞人心的时代光亮面对失意挫折，总有人坚持梦想，他是二十多年来唯一没有执行过飞天任务，仍坚持完成与“主份”相同难度训练的“备份”航天员邓清明，“清寒枯苦飞天路，明净坚贞报国心”，邓清明终于以24年10个月的不懈坚持圆梦飞天面对纷繁诱惑，总有人永葆初心，一生守护一座岛，无怨无悔坚守数十载，王继才夫妇为了祖国的海防，放弃了安逸生活，扎根边疆、守卫祖国他们像是一面面伟大鲜红的旗帜，高高擎起，随风飘扬，带给人们以坚定、以信心、以激情、以梦想沧海横流，方显英雄本色；平凡坚守，铸就辉煌灿烂平凡是生活的本色，不凡是生命的追求当每一个平凡的生命迸发出生命的能量，奉献给他人、奉献给世界，这平凡美将如涓滴之水汇聚成不可阻挡的时代洪流，奔向远方【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道话题类材料作文题材料指出清洁工、外卖员和农民工等人都是平凡的劳动者，他们在自己的岗位上默默努力着,认真生活着他们没有光鲜的外表，能够吸引众人的眼光；他们没有出众的才华，能够让人为之鼓掌；他们没有泼天的富贵，让人心生羡慕嫉妒他们都只是无数平凡的劳动者中的一答案第10页，共21页员，但他们又是不平凡的由此材料指出，正是无数个平凡的他们，为我们创造了美好的生活与美好的世界为什么会这么说？因为没有他们，我们就没有干净整洁的生活环境；没有他们，我们的生活就不会如此便捷；没有他们，我们的城市，乃至国家就不会发展得如此迅速正是他们——无数平凡的劳动者创造出生活的美好，让这个世界变得多姿多彩平凡美并不平凡，它蕴含着一种积极进取、拼搏不懈的精神；平凡美随处可见，每一个人都可能散发出人性的真善美对此，试题抓住“平凡”“美”这两个关键词，并以此展开话题，要求考生根据自己的认识、经历或想象来写作对此，既可以写记叙文，记录生活中发现的一个人、一件事或若干件事选材时，需要注意这个人必须是平凡的，甚至是不起眼的，而不能选取诸如习近平总书记、终南山院士等大人物（当然，大人物也有平凡时，但对此我们并不太了解，所以最好还是能结合自己的现实生活选取素材）而从这个平凡人的言行举止、心理描写或他人对他的评价中，我们可以看出他对社会做出的贡献不论这贡献是大是小，只要能够在叙述中引发我们的感动，就呼应了平凡美这一话题也可以写议论文，写出自己对“平凡美的认识和看法，对此可列举现实生活中与平凡劳动者相关的一系列例子此外，还可结合自身展开论述，思考我辈应该成为怎样的平凡劳动者，为这个社会创造美立意

1.做好普通事，平凡亦是美

2.社会需要平凡美的点低奉献

3.平凡美，大美无言

7.例文我喜欢的“样子”从小到大，记忆当中，父母总是在告诫我们无论做什么事，都要有个“样子工站要有站的“样子”，坐要有坐的“样子”，吃要有吃的“样子学要有学的“样子”……何为“样子”？儿时不懂久而久之，渐渐明白父母让我们从小做事有“样子”，就是给我们“立规矩”没有规矩，不成方圆其实，生活中处处需要“样子”记得刚上小学二年级，老师说写一手好字，是学好语文的基本功随后，妈妈给我买了一本《田英章字帖》做“样子”，让我照着练字果不其然，天天坚持，练了一个暑假，我的字大有长进开学时，我交作业，老师看到我写的字大吃一惊，赞不绝口我真的很感谢田英章老师字帖的好“样子工如果细心观察，我们的生活中不乏好的“样子”爸爸在电脑前认真工作的样子，妈妈在灯下专心读书的样子，爷爷和棋友在棋盘前对弈的样子，奶奶上课前认真备课的样子，老师答案第11页，共21页在课堂妙语连珠的样子，同学在运动场生龙活虎的样子……这些样子，都给我留下了深刻的印象一首《大鱼海棠》，让弹琴者那么投入随着乐曲的节奏，他一会儿稍稍侧着身子，把头俯向琴键，好像在倾听鱼儿的丝丝细语；一会儿微微直起腰来，把头仰起向上，似乎在讲述着凄美的奇幻故事……他的手指在黑白琴键上熟练地划动着，行云流水般的乐曲从琴键中传出，平稳、舒展的节奏，把人们带进了遥远而圣洁的意境他似乎忘记了周围的一切，完全陶醉在优美的琴声中舞台背景的画面上，时而是波涛汹涌的大海，时而是水中遨游的鱼儿……他弹琴时陶醉其中的“样子”，让我久久难以忘记还记得第一次翻开《中国少年作家》的教材，眼前忽然一亮，我发现了很多同学的佳作，优美流畅的语言文字，曲折精彩的故事情节，妙笔生花，文采飞扬，文章能写成这个“样子”，真的叫我佩服我开始认真钻研，从“知之”到“好之”，从“好之”到“乐之”乐，源于以我之手、写我之心、抒我之情现在，每当我翻开自己的作品专辑，看到自己用心血写成的一篇篇文章，真的很感谢帮助我提升的那些同学的“样子”！我常常感叹是生活中多彩的“样子才构成了我们多彩的生活啊！在我的眼中，好的“样子”，就是“榜样人们常说榜样的力量是无穷的有榜样才有目标，有目标才有动力，有动力才有希望人生，就应该是我喜欢的这个“样子工【详解】本题考查学生的写作能力审题本题是话题作文，要求以“样子”为话题写一篇文章材料中给出了“样子”一词的几种解释,通过材料所列举的事例可知，“样子”既指外在面貌，也指精神面貌、标准或代表写作时,先想一想写谁的样子，什么样子若是指人，可以是“忙碌的样子”，为抗疫而奔波、而战斗；可以是“无畏的样子”，不惧风险，勇敢逆行；可以是“坚韧的样子”，或是长期坚守在疫区,或是忍住动性宅在家里；或是“拼搏的样子”，拼时间，拼速度，拼狠劲儿……还可以写某类标准，如黄文秀、航天团队、大国工匠等是“青年人的样子”……如写记叙文，要从生活中选取写作对象与具体事件，运用细节描写刻画出他（她）的“样子”，展现出精神风貌，并写出对这一对象的真情实感；或者写自己的“样子”,表达对成长的感悟如写议论文，要通过无数个相同的“样子”，写出一类人的特点，并深入阐述这个“样子”的意义和价值，尤其是对于社会、国家、时代的意义立意

1.你奋不顾身的样子，让我钦佩至极

2.你忙碌的样子，让我心疼

3.这就是英雄的样子

4.你努力的样子最美

5.你的样子，就是中国的样子

8.例文争做新时代的英雄老师们、同学们大家好！今天我演讲的题目是“争做新时代的英雄”一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋中国自古及今就不缺乏英雄，从上古到现在，从历朝历代到新中国发展至今，都有我们自己的英雄出现他们都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量在今天的新时代,中国更需要英雄，中国也不缺乏英雄，更不缺乏出英雄的氛围提到中国的英雄，我们脑海中随时都会出现耳熟能详的名字荆轲项羽、秦皇汉武、唐宗宋祖、孔子老子・・・・・・各行各业都有自己的英雄，也正是这些英雄的出现和存在鼓励着一代代的国人自强不息地奋斗新中国建立，中国人站了起来；改革开放40周年，中国人富了起来；如今中国进入新时代，中国人正在强起来随着中华的发展，当今中国的和平环境为各行各业出现更多的英雄创造了良好的土壤和氛围现如今，各行各业更加崇拜英雄，人人学英雄，个个当英雄，这种浓厚的环境正是新时代中国最需要的，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要动力源泉新时代中国，人民子弟兵是英雄手中的钢枪是他们的情感，头上的国徽是他们的灵魂先辈曾在这片广阔的大地上洒下他们满腔的热血，留下他们不倒的身躯如今，新一代子弟兵们用自己的热血挥洒青春，冒严寒，斗酷暑，用自己的赤诚之心保家卫国，用自己的宝贵生命保卫群众！新时代中国，人民警察是英雄他们用热血铸就金色盾牌，他们用生命搏击风流，他们用身手彰显社会和平，他们更是用无私无畏的牺牲恶斗负能量他们还要忍受着“冷眼与嘲笑”，甚至随时都会遭遇死亡的威胁，他们用对中国的“大爱”写下了辉煌的篇章，他们就是新时代中国的和平使者，他们是英雄！新时代中国，科学家是英雄他们在自然和社会科学的海洋里不断地翱翔，用一点一滴的进步创造着奇迹，头上的“悟空”，海里的“蛟龙”，奔驰的高铁，高速的计算机・・・・・.他们用将人员和物资运送上山；更有上千的志愿者自发地帮助救援人员清理道路，挖掘出延绵数公里、宽达几十米宽的隔离带……不到10天时间，本轮山火明火全部扑灭，无人员伤亡和重要设施损失在重庆的火场，置身其中的人们，在以实际行动证明英雄，就是身边的凡人！在我们古老的华夏大地上，从来不缺英雄的基因与火种！请结合材料内容，联系现实进行思考，以“平凡人也能成真英雄”为题，除诗歌以外，不限文体，写一篇文章要求选好角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不少干800字

二、话题作文

4.阅读下面的材料，根据要求写作“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音中国革命和社会主义建设时期，涌现了大量可歌可泣的英雄人物，李大钊、杨振宇、董存瑞、黄继光、雷锋……而今，时代变迁，我们进入了新时期有人说，新时期是一个英雄依旧大有用武之地的时代；也有人说，新时期是一个偶像取代英雄的时代；还有人认为，新时期英雄的价值和意义不如从前了读了以上的文字，你有什么感悟和思考？请你以“新时期与英雄”为中心话题写一篇议论文，表达你的看法或认识要求自拟标题，自选角度，不要套作，不得泄露个人信息；不少于800字

5.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章奉献精神雷锋精神的核心是为人民服务“雷锋”二字，已成为热心公益、乐于助人、见义勇为、奉献社会的代名词钉子精神雷锋干一行爱一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行螺丝钉精神雷锋甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，立志在平凡中干出不平凡的业绩，做一颗永不生锈的螺丝钉艰苦奋斗精神雷锋出身贫苦，深知生活艰辛因而，他在工作和生活中，处处体现出勤俭节约、艰苦奋斗的美德读完上述材料你有怎样感受和思考？请以“雷锋精神与当代中学生”为话题，写一篇文章要求

①结合材料，选好角度，自定立意；

②不得套作，不得抄袭；

③不得泄露个知识实现着突破，为中国各行各业尽享科技成果奉献着自己的青春和生命新时代中国，基层干部是英雄他们每天都会遭遇很多困难与挫折，但从不逃避，从不躲闪他们用朴实无华的言行服务群众，他们用默默奉献承担使命，他们用超负荷的劳动践行初心，他们用走家串户夯实基础新时代中国，医生护士是英雄他们每天都要面对死神，但从不后退病房的伤残病痛与哭叫声深深地刺着他们的心他们不求报酬，不求奖励，只求在每一个需要的病人身边,当一名尽职尽责的“白衣天使在残酷无情的疫情战场上，他们留下不灭的脚印在雷雨纷飞的街头，他们曾留下瘦弱却有力的身影，他们用丰富的医学知识承担着群众的生命安全也许我们成不了伟大的英雄，但我们能够做好自己的英雄！我们不止可以崇拜英雄，我们也可以成为英雄！新时代中国，只要我们做好本职，每个人都是英雄！新时代中国，让我们一起学英雄，敬英雄，做英雄！谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一篇任务驱动型材料作文题题目给了三则材•料，三则材料层次感强，角度多元第一则材料肯定了女排自强不息、从不放弃、永不言败的精神，肯定了中国女排是“国家的英雄”第二则材料是钟南山院士“敬畏生命、护佑生命、捍卫生命”精神的体现，说明他是疫情中的人民英雄第三则材料肯定了钟南山院士和2019年“感动中国十大人物”是价值引领和精神坐标，是民族的英雄综观三则材料，不仅阐释了英雄的内涵、赞美了英雄的可贵品质，并且给出了英雄人物的榜样像钟南山院士那样仁心仁术的无私医者、像中国女排那样永不言弃的体育健儿，还有像“感动中国十大人物”那样的平凡人物可见，英雄的标准从来都不是统一的，英雄既可以是创造光辉业绩的人，也可以是新时代下的普通劳动者家是最小的国，国是最大的家，每个团体或者个体的生命体验都与家国紧密相连，于小处做好自己的事，于大处能为国家百姓做出贡献，就都是祖国的英雄题目耍求围绕“英雄与国家”的话题来写作，意在体现出英雄个体和国家情怀之间的联系，立意的角度非常丰富，可以从阐释英雄精神的内涵角度来思考，也可以从英雄对国家、民族的贡献角度来思考，还可以进一步挖掘在新时代的条件下，个人要如何做，才能成为当之无愧的时代英雄立意

1.新时代的祖国更需耍英雄

2.英雄精神支撑民族脊梁

3.恪守正道，忧国忧民的英雄品质才是价值引领

4.每个人都能成为平凡的英雄

9.略【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动类材料作文题材料阐述自古以来，中国人崇尚英雄，中华民族英雄辈出历史上许多英雄豪杰名垂青史,近代以来英雄挺身而出，新中国成立以来英雄豪杰纷纷涌现他们中既有焦裕禄、钱学森、屠呦呦、袁隆平、任正非等名人，也有普通的工人、知识分子、环卫工、消防员、医务工作者和人民子弟兵等写作提示指出我们每个人心中都有自己仰慕的英雄他们也许离我们很远,也许离我们很近材料引导我们认识英雄，崇尚英雄，致敬英雄，学习英雄，传承英雄精神因此写作时需要表达对英雄的敬仰之情，思考应该如何向英雄学习，学习英雄什么样的精神等作文必须明确回答引导语中的问题，紧扣“致敬心中的英雄这一主题，结合自己的经历，写出自己的思考和感悟写作时，可以先引出观点致敬英雄，提升自己文章的主体可以安排成层进式的结构可以先阐释什么是英雄，此处可以简要一些；然后表达英雄身上具有什么样的品质；接下来论述为什么要致敬英雄，尤其在新的时代背景之下，英雄有什么样的作用；最后写应该如何向英雄学习，尤其是青年人更应该向英雄学习文章结尾照应开篇，重申观点立意

1.致敬英雄，是对英雄最大的安慰

2.致敬英雄，接受英雄精神的洗礼

3.向负重前行的英雄致敬

10.例文时代呼唤“年份英雄”——主题校园文化周发言稿各位老师、同学们大家好！今天，我作为学生代表在这里发言，深感荣幸！我发言的题目是——时代呼唤“年份英雄”!岁月流金一句“酒是陈的香”，道出了人们对白酒价值的认知标准——年份年份，是时间沉淀的味道，是跨越时空的优雅在中国大地，有这样一群人，他们用仰望星空的执着，脚踏实地的苦干，诠释“年份”的终极奥义有人用生命去回答20多年来，贵州省毕节市赫章县河镇乡海雀村“村魂”文朝荣领着海雀人向荒山要绿地，让瘦土出效益，苦干实干吃上饱饭，把极贫村建成了山清水秀、林茂粮丰的美好家园他笔记里写着“幸福不是天上来，要靠我们自己去创造”有人用心灵去感悟30年来，新疆生产建设兵团石河子市西营镇农民王秀芝，克服了失去右小臂的创伤，自主创业、帮扶他人，用勤劳奋斗铺就乡亲们的致富之路她说“我的能力有限，但是只要我有一分热就会发一分光，尽我的能力让更多的人脱贫致富”有人用信仰去诠释40年来，云南省怒江像傣族自治州副厅级退休干部高德荣，走遍了贡山独龙族怒族自治县的山山水水、村村寨寨，被亲切地称为“老县长如今，高德荣退而不休，不顾年岁已高，继续驻扎在独龙江河谷，全力以赴督战独龙江帮扶项目工程他说我是独龙族的儿子，共产党才是我们独龙族的头人20年、30年、40年的他们拥有一个共同的名字——年份英雄年份之于他们，是为改变贫困面貌而坚如磐石的宝贵品质，是为大家舍小家而感动岁月的赤子情怀时代呼唤“年份英雄二领袖曾说，“实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神当下的中国，正处在决战决胜全面小康的关键时期，正处于啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，更加需要英雄和英雄精神来帮助我们提振精气神只要将“年份英雄的精神力量转化为前进中攻坚克难的奋斗源泉，什么样的困难都能克服，什么样的奇迹都能创造做“年份英雄”要甘于平凡英雄干的不一定是惊天动地的大事，但一定是为民谋利益的事他们的伟大渗透在身体力行中，渗透在日常的工作、平凡的坚守中行之愈深，其进愈难全面建成小康社会，最艰巨的任务在于农村还有5000多万贫困人口，脱贫攻坚所面对的都是贫中之贫、困中之困，做成同样的事情，往往需要付出比以往多得多的努力，这就需要我们各级干部苦干实干，逢山开路、遇河架桥，一步一个脚印朝前走，锲而不舍、驰而不息“年份英雄”人人可为新年的钟声敲响，到2020年，一个百年魂牵的梦想就要实现3年多辛勤耕耘，酿造的是一坛全国各族人民幸福安乐的美酒，是一坛确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会的佳酿攻坚拔寨，同步小康，人人都是“年份英雄、矢志奋斗的每一天、每一分、每一秒，会让这坛美酒愈加甘醇厚重一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋当“年份英雄成为各级党员干部队伍共同的精神追求，这支队伍焕发出的蓬勃的发展激情，一定能撕掉贫困的标签，成就这个时代的丰功伟业发言人XXXX年X月X日【详解】本题考查学生的写作能力审题本题是一则任务驱动型材料作文题材料由两部分内容组成第一部分援引古代诗词为“英雄这一关键词做注，“英雄”当如诸葛丞相那样有责任、有担当,为国家婵精竭虑的奉献者；当如孙仲谋那样年少有为，具有雄才大略者第二部分面对当下，列举两种相反的观点引发对当下“英雄”问题的思考这两部分都围绕“英雄”阐述，第一部分“英雄”的含义是为第二部分当下“英雄”的内涵与标准的界定限定了方向“英雄”应当是一个大写的“我”，必须头顶道义、肩扛民族、心怀家国,这是“英雄”与青春偶像的主要区别敬业爱岗、孜孜奉献者是英雄，见义勇为者是英雄，科研专家是英雄，大国工匠是英雄，于危难之际逆风飞行者亦是英雄……引导语部分设定了具体任务——“为主题校园文化周的启动仪式写一篇发言稿”，也限定了文章形式，要求写成发言稿，需要注意发言稿格式写作过程中先确定观点州寸代需要英雄可列举不同年份的英雄，概述他们的主要事迹，强调英雄对时代的重要性文章要联系当下，以时代英雄为标杆，砥砺新青年奋勇前行立意

1.为家为国，英雄是家国脊梁2•新时代更需要时代英雄

3.民族复兴需要各行各业的敬业英雄

4.勿为偶像遮望眼，时代楷模才是英雄在线

11.例文追随真正的时代偶像郁达夫曾言没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群任何一个民族在任何一个时代，都需要偶像“天不生仲尼，万古如长夜”，孔子立师育人，成为一代人的偶像；“长驱蹈匈奴，碧血照青天”，霍去病抵御外侮，成为一代人的偶像；“一生浸稻田，苍生放心头”，袁隆平首创魔稻，成为一代人的偶像；“守人间温火，护一方平安”，钟南山前线抗疫，成为一代人的偶像……每一个时代，都有着一个时代的偶像偶像者，何也？英雄也，脊梁也，灯塔也！能被称为偶像之人，首先须是英雄，须是民族之脊梁，有凌云之志，有冲霄之势，挺身而出，为国效力一个时代的偶像，还一定与时代同脉搏，与历史同命运，一定紧扣时代主旋律，为时代下的每一个个体指引出通向曙光的道路偶像，诞生于时代的激荡风云，又反过来引领着时代的前行之路，用时代精神感染一代代人战火纷飞的年代里，“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香”是时代精神百废待兴的年代里，“宁可少活三十年，拼命拿下大油田”是时代精神当下，大国崛起的时代里，“寰宇一白雄鸡唱，孥云系日少年心，，便是独属于我们的时代精神！鲁迅先生曾言希望是依附于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明朋友,当你在风云激荡、沧海横流的时代里困顿茫然时，当你在风雨如晦，阴云密布的灾难中惶恐不安时，你一定想为一颗迷惘惆怅的心灵寻找一道光而时代的偶像便是苍茫海域里的灯塔,它闪烁的光芒如星辰般耀眼，它在告诉你，你不是一个人，他在告诉你，路在何方！偶像们屹立在时代的前端，他们的背影站成一道光，给我们每一个人带来光明与希望有了伟大人物出现而不知拥护与爱戴的民族，是没有希望的奴隶之邦偶像如何影响一个时代？在于我们每一个人对其身上的时代精神的诠释，对他们精神的传续“夫子何为者，栖栖一代中”，孔子不再，但“仁与礼”却浸润到了一代人的生命中“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄霍去病不再，但热血与浩气镌刻在了一代人的血脉之中如今，中华有为，大国崛起，我们的时代也有无数的偶像，他是国防科研的奠基者，是科幻文学的拓荒者……每一个时代都有独属于它的险阻，就像每一朵云下都有它的阴霾；有光的地方就有影子，但只要向着偶像们指引的光奔跑，影子便会甩在身后《大雅・卷阿》有云凤凰于飞，翔翔其羽，莘莘萋萋，雍雍喈喈一个繁华盛世，既耍有凤凰展翅，也要有百鸟相随唯此，社会才有百鸟朝凤之美景，民族方成绵绵瓜飕之盛况唯此，我们的国家才是真正的天保定尔，才会有真正的如川之方至，以莫不增！【详解】本题考查学生作文的写作能力审题这是一则任务驱动型作文，要求围绕“青少年成长中建立偶像观的根本标准应该是什么”审题立意由材料提示可知，偶像可以是历史长河和文学作品中的模范人物，可以是新时代的无数英模,而通过分析我们发现，我们传统意义上的“偶像”都是那些为了国家和人民牺牲自我、勇于奋斗的人，他们的家国情怀，大爱美德及自我奉献精神等，正是中国文化传统中“偶像观”的重要内涵材料也指出，当今现实中，部分青年的“偶像”不再是我们传统意义上的“偶像”，而变成了非主流的“富显者，影视明星、网红等材料提示我们，“这些偶像是否值得崇拜，需要仔细明辨，认真反思”通过审读材料，我们应当认识到，青少年的“偶像”应当是传统意义上的那些英模，而不应该是那些非主流的人由此我们应在文章中说清楚“青少年成长中建立偶像观的根本标准应该是什么“结合新时代的社会背景”启示我们，新时代价值更加多元，但是作为青少年，有些根本性的东西不能变，我们还是应当把那些为国奉献的人作为我们的偶像结合“个人体验”，也就是在文中应当有自己的思考，体现自己的价值观从行文构思方面来看，具体写作时可以这样构思:

①指出自己选择的偶像，并阐明选择缘由，可以与其他偶像对比，从而坚定自己的选择

②先破后立，表明态度，确立观点可先批评当下某些青年人选择“富显者”或者影视明星的做法，分析其背后的原因及危害，或这种选择折射出的青年人的情感、思想、价值观等，然后提出应选择的青春偶像，并阐明缘由（也可先立后破，最后陈述观点）

③写自己初遇（初识）偶像时自己的思想状况，进而写在深入了解中自己理想信念的变化或确定，精神斗志的激发

④写自己的偶像变化，从变化中阐述自己的精神成长和理想追求立意

1.跟随正能量偶像，坚守初心，励志前行

2.正确选择偶像，不负青春韶华

3.青春偶像展华光，指引时代新青年

12.例文铭记历史，展望未来中国，是一个有着五千年文明史的古老国度她饱经沧桑，历尽巨变，曾走过辉煌，也曾走过黯淡在每一次“危急存亡之秋”，一代代中华儿女挺身而出，用自己的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌，使中华民族至今巍然屹立于世界民族之林今天，我们这一代青年,答案第19页，共21页该如何接力前辈，续写我们自己的爱国诗篇呢？我认为，铭记历史，从前人的家国情怀和奋斗历程中获取力量，是我们这一代青年人爱国最正确的“打开方式”“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”李贺如是说家国情怀是中国人的文化基因，将个人才华奉献于社会，奉献于他人，是历代中国人不悔的选择他们信奉“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣“回顾历史，多少英雄志士被载入史册，又有多少匿名勇士为国捐躯他们或埋头苦干，或拼命硬干，或为民请命，或舍身求法，他们是鲁迅先生曾深情讴歌的民族脊梁正是因为他们的存在，四境安宁，百姓安居乐业我们要铭记英雄精神，对历史虚无主义说不生活在和平年代，时代不需要我们流血牺牲，但，一代人有一代人的际遇，一代有一代人的责任我们要和他们一样，用家国情怀勇敢地担负起时代赋予我们的使命，做和平时代的建设者，做民族复兴事业的圆梦人“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”李商隐如是说幸福都是奋斗出来，从来就没有可以一蹴而就的创造，也没有随随便便的成功当今的时代是美好的时代，是以奉献成就“大我”的时代黄旭华隐姓埋名专注科研三十年，从志在必得的少年到白发苍苍的老者，只为研发出中国自己的核潜艇；黄大年“恒兀兀以穷年”，把自己变成科研疯子，带领团队突破国外技术封锁，用五年时间走完发达国家二十多年的路程；南仁东知行合一，二十四年亲力亲为，打造世界最大单口径射电望远镜……大时代激荡大情怀，大格局成就大奉献他们以拳拳的爱国之情、舍我其谁的报国之志，在时代洪流中书写了家国大义作为新时代的青年一代，我们要铭记并学习前辈们“纷华不染，粗粉能甘”的吃苦精神，不能好逸恶劳，而应踏实奋斗二十年后，中国仍有黄大年，仍有钟南山，这就是我们这一代青年报效祖国的最好方式“掬水月在手，弄花香满衣”唐人于良史如是说我们更多人只是芸芸众生中的一员,我们只能做社会中普通的劳动者但是，一个有家国情怀、有正能量的平凡人，即使他所从事的工作是多么不起眼，他也能带给社会诗意和芳香，起到凝聚人心、形成合力的作用但是，现实生活中有些年轻人夸夸其谈，仅靠一个键盘爱国，不肯将爱国落实于行动；有些人只想做主播、网红，不愿踏实创业还有些人盲目媚外，志在移民；甚至有些人拒唱国歌,一心“去中国化”他们不知道，钱学森曾说“科学无国界，但科学家有国籍”，毅然从美国回到当时还一穷二白的中国；他们不知道，只有把自己的祖国建设好了，作为一个中国人，才能无论走到哪里都有底气我们共同生活在一片蓝天下，同呼吸，共命运；我们有着共同的母亲——中国让我们铭记历史，展望未来，从前辈们的家国情怀和奋斗历程中获取力量，开始书写我们自己的爱答案第20页，共21页国诗篇吧！【详解.】本题考查学生的写作能力审题这是一则材料作文，围绕“铭记”审题立意材料共有两段第一段联系我们学过的课文，告诉我们铭记的对象可以是像刘和珍、“左联”五烈士这样的爱国人士和革命烈士；第二段通过一系列数字让我们记住一些重要的历史事件,告诉我们中国所走过的艰难曲折的历程在此基础上，材料提醒我们“铭记”的价值和意义铭记精神，积蓄力量；铭记初心，不忘始终；铭记不该丢失的东西，走好未来的征途……学生要思考，我们应该“铭记”什么，为什么要“铭记，铭记”在当下有哪些更重要的价值，“铭记”对于一个国家、一个民族有什么意义，据此写一篇递进式结构的议论文，则能体现出我们的思维广度和深度当然，思考“铭记”的某个方面，分出三个分论点，写成并列式结构也不失为一个好的构思还可以反思当下，我们有些人丢失了什么，我们的国家丢失过什么，有什么危害，采取正反对比的写法来构思成文，同样会写出精彩的文章立意

1.铭记是为了传承，纪念是为了出发

2.铭记英雄，勇毅前行

3.铭记历史，砥砺奋进人信息；

④不少于800字

6.阅读下面的材料，根据要求写作路边的清洁工，人群中的外卖员，工地上的农民工……无数平凡的劳动者创造出生活的美好，构成了我们多姿多彩的世界请根据你的认识、经历或想象，以“平凡美”为话题写一篇文章要求自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

7.阅读下列材料，按要求写作《现代汉语词典》对“样子”一词有以下几种解释

①形状；

②人的模样或神情；

③作为标准或代表，供人看或模仿的事物；

④形势，情势无论是文学作品里，还是生活中，都有许多令人难忘的“样子”:周敦颐笔下莲花“中通外直，不蔓不枝”的样子，“父亲”为朱自清买橘子时努力的样子，“嫦娥五号”带着月壤返回时专家们热泪盈眶的样子，李兰娟院士摘下口罩时满脸勒痕的样子，奥运健儿们在赛场上奋力拼搏的样子，老师们在课堂上妙语连珠、神采飞扬的样子，同学们在运动场上生龙活虎、斗志昂扬的样子……对于“样子”，你有怎样的感受和思考？请以“样子”为话题，写一篇文章要求

①自拟题目，自定立意，自选文体（诗歌除外）；

②不得抄袭、套作；

③用规范汉字书写，不少于800字；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名

三、材料作文

8.阅读下面的材料，根据要求写作材料一三十年拼搏不息，几代人热泪盈眶在低潮中奋起，从不放弃，面对强敌出手，永不言败你们的身影是民族性格的缩影，你们的脚步是一个国家成长的历程奏国歌，升国旗，你们超越了体育，是国家的英雄--2019年“感动中国十大人物”中国女排颁奖辞材料二健康所系，性命相托，就是医者的初心；保障人民群众的身体健康和生命安全，是医者的使命欣逢盛世当不负盛世面对尊崇和荣誉，我们将始终牢记党和人民的重托，以敬畏生命、护佑生命、捍卫生命为己任，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗不止！—2020年钟南山院士获“共和国勋章”的感言中国2019年“感动中国十大人物”钟南山院士获得2020年“共和国勋章”他们勇于担当，用自己的汗水和献血为国家和民族付出，他们是国家的精神坐标，是社会的价值领向国家呼唤英雄、民族需要英雄假如你班准备举办“英雄与国家”主题班会，请你写一篇发言稿，分享你的感悟与思考【注意】

①角度自选，立意自定，题目自拟

②明确文体，不得写成诗歌

③不得少于80字

④不得抄袭、套作

9.阅读下面的材料，根据要求写作自古以来，中国人崇尚英雄，中华民族英雄辈出历史上，许多英雄豪杰名垂青史；近代以来，国难当头，英雄挺身而出，前赴后继，谱写了可歌可泣的壮丽篇章；新中国成立以来，英雄豪杰纷纷涌现，他们肩负职责使命，他们全心投身事业，他们创造非凡业绩……他们中既有焦裕禄、钱学森、屠呦呦、袁隆平、任正非等名人，也有普通的工人、知识分子、环卫工、消防员、医务工作者和人民子弟兵等我们每个人心中都有自己仰慕的英雄他们也许离我们很远，也许离我们很近以上材料引发了你怎样的联想和思考请结合上述材料，以“致敬心中的英雄”为主题，写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

10.阅读下面的材料，根据要求写作“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处“，呼唤英雄成了那个时代的声音而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代当今的时代还有英雄吗？请结合材料内容，以学生代表的身份，为主题校园文化周的启动仪式写一篇发言稿，体现你的认识与思考【要求工选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

11.阅读下面的材料，根据要求写作自古以来，中国历史长河和文学作品中有众多模范人物供人们在成长中学习；进入新时代，无数英模人物纷纷涌现，更是为青少年树起了成长的标杆而这些彪炳史册的英模人物，正是中国人传统意义上的“偶像”，其中蕴含着中国文化传统中关于“偶像观”的重要内涵现实中，部分青少年的偶像观日益去主流化崇拜“富显者”有之，崇拜影视明星者有之，崇拜网红者有之……而这些偶像是否值得崇拜，需要仔细明辨，认真反思以上材料启发我们思考一个很有现实意义的问题青少年成长中建立偶像观的根本标准应该是什么？请结合新时代的社会背景和个人体验，写一篇文章要求选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

12.阅读下面的材料，根据要求写作最近我们学习了鲁迅先生的《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》，无论是慷慨赴难的刘和珍还是从容就义的“左联”五烈士，都在国民心中留下了深深的烙印今年是中国加入世界贸易组织20周年，中国恢复联合国席位50周年，九一八事件90周年，中国共产党建党100周年，辛亥革命110周年每一串数字，见证着每一段风雨兼程的历史，铭记着他们的付出与精神铭记是为了永不忘却，铭记是为了蓄积精神力量，铭记是为了走得更远，铭记是为了不忘来时路人生易老，岁月悠悠无论是人生旅途还是一个民族的发展，我们都会在前进的路上丢失一些东西，但有些东西必须铭刻在心对此，你有什么认识和思考？请结合材料内容，联系自己和现实，写一篇不少于800字的文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息参考答案

1.例文尊崇英雄，担当使命刘禹锡在《蜀先主庙》说到“天地英雄气，千秋尚凛然、杨基在《感怀》中认为“英雄各有见，何必问出处“；感动中国2019年度人物（中国女排）颁奖辞中念到“奏国歌，升国旗，你们超越了体育，是国家的英雄一个有希望的民族，不能没有英雄一个有前途的国家，不能没有先锋在新的时代，我们要尊崇英雄，担当使命中华民族是成就英雄的伟大民族近代以来，自战火弥漫、烽烟四起的战争年代，到繁荣富强、和谐美丽的和平时期，英雄人物层出不穷，英雄精神熠熠发光英雄精神不仅仅体现在刹那间的生死抉择，还体现在经年累稔的执着坚守从苦心孤诣、默默钻研的科研人员，到悬壶济世、救死扶伤的医务工作者；从春风化雨、兢兢业业的人民教师，到摩顶放踵、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部……战争年代的英雄撑起了一个时代的脊梁，和平时代的英雄更是当今时代改革发展前进的灯塔我们虽然不一定能成为英雄，但要传承英雄精神，担当时代使命，时刻以忠诚、坚韧、正直、奋发、刚强、无私等品质武装自身，在日常工作中履职尽责，在普通岗位上埋头苦干尊崇英雄精神，厚积爱国情怀舍生取义的好丞相文天祥，在南宋统治者投降元军的情形下，仍心系家国、坚持抗战，不卑不亢、至死不渝，其救国精神成为中华民族宝贵的精神财富；鞠躬尽瘁的好书记沈浩，在小岗村十数载的工作中，心中有责、敢于担当，冲锋在前、燃烧自己，用生命见证了一个共产党员无愧于天地的良知他们心中有着对国家、对人民永恒的忠诚与执着，他们的英雄精神值得我们仰望担当时代使命，努力履职尽责为官清廉、超凡脱俗的西晋大臣刘毅，夙兴夜寐、纠劾豪右，不避权贵、不卑不亢，其敬业精神为朝廷内外之人所敬仰；不忘初心、扎实工作的县委书记廖俊波，面对政和县全省经济倒数第

一、脱贫攻坚任务艰巨的困难现状,不打退堂鼓、不当太平官，不惧艰难、敢于创新，清正廉洁、履职尽责，用生命践行了“忠诚、干净、担当’的好干部要求他们不忘职业初心，担当治理使命的品质值得我们学习担当时代使命，培养奉献意识在群雄逐鹿的三国时代，诸葛亮受任于败军之际，奉命于危难之间，为了“北定中原”“光复汉室”，奉献出了自己的全部智慧和才干，他用“鞠躬尽瘁死而后己”八个字诠释了极致的奉献精神；在和平发展的新时代，黄大年脚踏实地、严谨务实，锐意进取、精益求精，身患重病仍坚持为了祖国的教育科研事业呕心沥血，他是纯粹的知识分子，又是胸怀国家利益的奉献家他们勇于担当、真诚无私的精神值得我们传承共筑中国梦，奋斗正当时生逢伟大时代的我们，要尊崇英雄，以英雄人物为榜样，以英雄精神为指引，不负青春，无愧时代【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道全命题材料作文材料对“英雄”的论述可以分成两部分来理解第一部分——“英雄是指才能勇武过人的人，也指为人民利益而英勇奋斗的人，还指在平凡的岗位上做出贡献而令人敬佩的人・・・・・.”对英雄的类型做了概括不管是自身能力过硬还是精神品质崇高得让我们敬佩的人，不管是声明昭彰的人还是默默无闻但依然做好本职甚至无私奉献的人，都可以成为我们心目中的英雄而材料第二部分——“对待英雄，有人崇尚、礼敬，有人淡漠、无视，有人鄙视、诋毁……”则指出了诸多普通人对待英雄的不同态度，有人带着敬意尊崇它们，有人认为与己无关而无视他们，有人却会恶意诋毁他们毫无疑问，我们青少年对待英雄，应是尊敬他们，而非无视、诋毁他们所以，我们在写作时，可以先就“怎样的人可以称为英雄“这一话题给出议论我们应当认为英雄无关金钱、权势或社会地位，而是那些在个人成长上孜孜不倦、或有所成就，或精神品质崇高得人，才可以成为我们“尊崇的英雄”对待这一类英雄，我们必须以“尊崇”的态度对待他们，而非漠视、诋毁不能让英雄流血又流泪这是我们在思想上的正确态度而我们这些祖国的未来，更应该学习英雄身上的闪光点，担负起国家、时代给予我们的历史使命此外，还需注意，写作任务中明确规定了作文题目——“尊崇英雄，担当使命”和文体——议论文我们万不可忽略这一要求立意

1.凡奉献者均应被我们尊崇与学习

2.尊崇英雄应从当下做起

3.尊崇英雄，既要摆好态度，又要迈开脚步

4.略【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道命题作文题，要求

（1）以“我看时代偶像”为题，写一篇议论文，以社会主义核心价值观为导向，表达自己的思考和认识

（2）以“他（她）才是我的偶像”为题，写一篇记叙文，叙述你和偶像的故事，表达自己的感受材料第一段说明了为什么青春期需要偶像，以及偶像崇拜的具体内容其中关键词是偶像扮答案第2页，共21页演的是“理想的自我”；青少年崇拜偶像的原因有“个性特点”“才华能力”“原则观念”“外貌装扮材料第二段分析了粉丝在偶像崇拜中的付出和投入其实质是“自恋的需要第三段谈了关于偶像崇拜的三层内容，是对前两段的总结和升华概括出来就是，偶像崇拜是崇拜者对“理想自我”的心理追求；偶像崇拜应健康（适度）；崇拜偶像不如脚踏实地，提升自我价值

（1）以“我看时代偶像”为题，写一篇议论文其中关键词是“我看”，也就是发表自己对于时代偶像的独到见解比如，可以写什么样的偶像值得我们崇拜,可以将明星偶像与袁隆平、钟南山等对照，要引导正确的价值观写如何崇拜时代偶像，也可以采用对比手法来写，比如有些粉丝围观偶像，搞各种应援会，不惜花费大量金钱和时间搞偶像崇拜，这样的人属于丧失了自我，不是崇拜偶像的正确做法；真正的崇拜偶像是学习偶像身上的闪光点，如积极进取、为国为民等，用这些正能量激励自我，成为更好的自己等

（2）以“他（她）才是我的偶像”为题，写一篇记叙文，叙述你和偶像的故事，表达自己的感受要明确题目中的人物是谁，比如可以是自己的父母师长，可以是偶遇的陌生人，可以是经常见到的某个熟悉的人等等关键是要写清楚他（她）做了那些事值得你崇拜，这些事必须是比较有意义的、让你感动的，你才会把他（她）当做偶像不仅要写清楚事件，还应该设置一些情节的小曲折，比如原来你并不觉得他（她）高大，结果通过一件事然你转变了看法，以突出题目中的“才字；当然要运用细节等手法描写你看到的、听到的，以及当时的心理感受，这样才符合记叙文以情感人的特点最后还应当有一个情感的升华，即你把这个人当做偶像之后，自己的生活态度等有了哪些变化立意

1.时代偶像展华光，我辈青年当自强

2.偶像崇拜要理智

3.让偶像精神照亮青春

4.例文平凡人也能成真英雄“重庆雄起！我们赢了！”重庆森林山火数日前已扑灭，但“最燃中国式救援”仍在国内外社交媒体刷屏挺身而出、逆火而行的英勇身姿，深深烙印在国人记忆深处我们常惊叹于电影中英雄挽狂澜之举，但更易被重庆救火英雄这样真正平凡的英雄感动因为生活不是虚拟，没有数据拟好的发展轨迹，他们没有钢铁身躯，也不能飞檐走壁正如习总书记指出的“平凡铸就伟大，英雄来自人民”平凡的英雄用血肉之躯让国家发展之步答案第3页，共21页。