高考语文作文主题练习：反思反省

高考语文作文主题练习反思反省

1.阅读下面的材料，根据要求写作鲁国大夫季文子曾经辅佐过三代君主，政绩卓著，他办起事来，十二分的谨慎有人将此事告诉孔子，说季文子办事是“三思而后行”孔子听后却不以为然，认为办事无须多思，想两次也就可以了这段文字具有启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

2.阅读下面的材料，根据要求写作纵观历史，个人、民族、国家，乃至人类社会整体，其发展往往不是一帆风顺的，总是伴随着与灾难的斗争灾难，除了带给我们伤害，还带来了许多有价值的东西以及深刻反思以上材料引发了你怎样的联想和思考？请任选角度写一篇文章要求自拟标题，自选角度，确定立意；自选文体，不得写成诗歌；不得泄露个人信息；不要套作，不得抄袭；不少于800字

3.阅读下面的材料，根据要求写作记者去采访几位赛车手“作为最会开车的人，你们认为一辆车上的哪个部件最重要？”车手甲“当然是发动机最重要车没有强劲的动力怎么能跑快？”车手乙“我认为最重要的是方向盘方向错了，车跑得再快也没用”车手丙“他俩说的都有道理，不过我看来，最重要的还是车刹一辆车只有绝对保证能随时停下来，避免碰撞、倾覆等致命危险，才能让车放心驰骋，一往无前”甲、乙两位车手想了想，一致表示赞同丙的观点这则材料触发了你怎样的思考和感悟？请就此写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

4.阅读下面的材料，根据要求写作一个人面对外面的世界，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子通过窗子能看见明亮的世界，使用镜子能看见真实的自己——林清玄当代青年需要既向外看世界，又向内看自己向外，才能积极进取，勇创佳绩；向内，反省让人与人的关系更加和谐高尔基说“学会在适当的时候承认错误，将会成为你与他人关系的调和剂有些人害怕承认错误，于是自欺欺人，从不反省自己，坚持自己才是对的，因为他害怕丢面子，使人际关系僵化，甚至到他至亲的朋友也会弃他而去韩愈年轻时曾到朋友家作诗会友，在创作时因情绪激动打翻了朋友的一只碗，回到家后反省自己:虽然打破了一个碗事小，但如果办公也意气用事，岂不会坏了大事？于是他登门谢罪，削掉了一束头发以作誓证朋友被他这种精神感动，更加信任韩愈，与之成为至亲至信之人由此看来，反省能让你在他人眼中成为至诚之人，若人人如此，我们的世界岂不美好？反省，让一个国家兴旺发达作为中国人，谁都难忘近代屈辱的历史由于落后，中国贫穷积弱，犹如案板上的鱼肉，任外国列强宰割今天，我们反省自己的过错，不再闭关锁国，于是我们打开国门，实行改革开放如今，我们的国家已屹立于世界强国之林；如果日本也能深刻反省当年侵华战争中的滔天罪行，那一衣带水的中日邻邦，关系就会更加融洽反省可以让一个民族复兴，让世界和平永驻反省，可化干戈为玉帛，可化荆棘为坦途，可化山重水复为柳暗花明反省既有如此至魅力，经常反省，不亦乐乎？让我们发现自身的缺点与不足，寻找到人生前进的方向，觅回信心与动力，使生命展现光彩一个人，一个团队，一个国家，都需要进行灵魂的拷问，只有在反省中我们才能不断走向成功【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一则引语式材料作文题题目有四则材料第一则材料是古希腊哲学家德谟克里特的话，意思是反省自己可耻的行为就是对自己的拯救第二则材料是《增广贤文》中的一句话，强调一个人要常常自我反省第三则是《论语》中的一句话，指的是看到不贤的人就要反省自身，是否存在同样的行为第四则材料是鲁迅先生的一句话，指出在解剖别人的同时，更多的是无情地解剖自己可见，四则材料提出了一个共同的话题自我反省自我反省，是一种境界，一种情怀，一种豁达自省让人完善，促人进步现实生活中，唯有自省，人才会变得克己谨慎，不断反思审视自身的过失，真正去纠正错误、解决问题，避免小过失发展成大错误很多人回首自己来路、盘点人生得失而感慨，正是自省精神让自己从歧途走向正路，从缺陷走向完善从个人成长的意义上说，自省精神是人生最大的财富，是让自己减少失误、实现自我净化提高的有力武器作为新时代青年，应以“吾日三省吾身”的精神，反躬自省自身的规则意识、道德品行、言行举止，在自省中知敬畏、受警醒、明方向，在不断自我约束中实现自我完善,答案第8页，共9页进而共同提高社会文明的水平试题要求写作议论文行文构思时，考生可以把“学会自我反省”作为中心论点，首先论证“自我反省”的重要意义；然后进一步论证如何“自我反省”，即扫除思想上的“灰尘”，破除行为上的“陋习”，不断地学习；最后结合现实总结升华，唯有不断地进行“自我反省”，我们才能不断完善自我，才能答好“一起向未来”的时代答卷立意

1.反省自己，拯救自我2•自省是成功者的通行证

3.灵魂的拷问，成就完美的自我

4.擦拭心灵之镜，勿使惹尘埃才能发现不足，看到真实阅读了以上材料,请结合你对自身发展的思考写一篇议论文要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字

5.写作有人说不停问“为什么”的人，就像站在一幢建筑物前读导游手册的游客一样，阅读着这个房子的建造历史，认为这比看这幢建筑物更重要对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考要求

（1）自拟题目

（2）不少于800字

6.阅读下面的材料，根据要求写作对自己可耻行为的反思是对生命的拯救——古希腊哲学家德谟克里特静坐常思己过——《增广贤文》见不贤而内自省也——《论语》我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己——鲁迅以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇议论文，体现你的思考要求综合材料内容及含意，选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案

1.例文谨于思，果于行季文子，三思而后行，不可谓不谨，但孔子不赞成，为什么？思虑太多，过犹不及世间事，繁杂且多变，怎么可能等到万事周全才行动？所以说，事前思虑固不可少，但也要果于行动凡事预则立，不预则废，行事之前必须深思熟虑，凭一时意气而草率行事，必然败事南宋年间的开禧北伐即是一例韩傀胄为了立功，在没有详细分析敌情的情况下贸然进攻,最终失败本是爱国之壮举，却落得鲁莽之恶名，可见，事前思虑，不得不谨但是，也不能沉耽于思虑而裹足不前，毛主席曾说“多少事，从来急；天地转，光阴迫一万年太久，只争朝夕！”光阴如梭，形势逼人，怎能妄想等到万事俱备时再行动？想当初，日军全面侵华，怎么应对？我们当然会思考，但是，当初的爱国志士更多地是果敢地去行动，在思考的同时行动，在行动中思考所以我们看到川军出征，百团大战我们可以有持久战的战略，但不能只持久地思考，不能怯懦于行动，毕竟战争不等人耽于瞻前顾后者无非三个原因，一是懒惰，一是怯懦，一是私心重勤奋、勇敢、无私的人从来是事前深思，思定则行南宋小朝廷，天天把迎二圣、收失地挂在嘴上，但瞻前顾后，患得患失，不光苟且于江南不见行动，还无耻地打击主战派，什么原因？懒惰和怯懦兼而有之，更加上赵构还有贪恋皇位的私心反观新时代的奋斗者们，凭着勤奋、勇敢、无私的态度，既谨于思考，又果于行动，创造了一个又一个辉煌的成就看我国的航天工程的工作者们，他们行前有思，有谋划，有布局，每一步都谨慎推演；他们也果于行动，一个个“嫦娥”飞月，一个个“天宫”升天，从简到繁，从无人到有人，不都是在行动中升起和改进的吗？航天工程如此，大海勘探工程也是这样，扶贫工程也是这样每一个庞大工程取得成功，都离不开“谨于思，果于行”作为新时代的有担当的青年，我们更应学会处理思与行的关系面对自己的未来，我们要有人生规划；面对自己的事业、祖国的发展大业，我们要有职业规划但是，我们不能只绘蓝图不行动，不然，就成了纸上谈兵的懒惰者、怯懦者所以，有了规划，就去生活中践行吧，让实践检验它，在实践中调整它思定则行，边行边思，我们才能事业有成，不负家国因此，记住孔子的教导吧，“再，斯可矣”谨于思，思而有度；果于行，勤行不怠【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道叙事类材料作文题材料出自《论语》，呈现的是关于“行”与“思”关系的看法根据史料记载，季文子办事，要考虑多次后才行动，也就是“三思而后行但同时，他一生谨慎，祸福利害算计得太过精明，他思虑越深，世故越深甚至，有时候多次的、反复的、患得患失的“三思”，它带来的结果可能是因优柔寡断而错失良机所以，孔夫子才会说想两次也就可以了，这句话对应在《论语》中的原文就是“再，斯可矣”，这是针对季文子的这一性格特点来进行评论的审题时，我们要注意“三思”和“想两次之间的区别与联系“三思”是多次，这里指的是多次的、反复的、无谓的、没意义的、患得患失的思考，它带来的结果是思而不行“想两次”是两次，却又不能理解成仅仅两次，而应理解为点到为止、恰到好处的周密谨慎的思考，它带来的结果是思定则行生活中，面对很多问题，在行动之前，我们应该谨慎思考，但如果思而不行，缺少决断，那么，就会陷入瞻前顾后、优柔寡断的状态，只能是裹足不前，不能成事所以，一旦思考成熟，就应该立即行动，在行动中完善思考，随时发现新问题，随时解决新问题这也就是孔子否定季文子的“三思”，建议他“再思”的原因行文过程中，我们要先理清“思”和“行”二者之间的关系先思后行，思定立行，行而有思重点强调的应该是思定立行然后，再结合具体情况、根据行动主体的特定性格，什么情况下、什么样的人要“三思”，什么情况下、什么样的人“再思”即可此处要结合现实社会和自己的人生经历来写，把写作引向思考如何在以后的生活中处理好思考和行动二者之间的关系,以让自己的事业开展得更顺利，让自己的人生之路走的更稳健立意

1.多思则多私，故不宜三思而行

2.思不在多，在于得法3,思定则行3,鲁莽者多思，优柔者速行

2.例文灾难带给我们的宁静昨日种种，已如玄雾般飘散；明日戚戚，尚如蜃楼般虚无灾难，好像总与我们如影随形天有不测风云，谁也不知道明朝我们是否还有幸希冀未来但无论环境多么艰苦，世道多么诡谪，生活还得继续，灾难面前，一切喧闹都不再夺目，留下的只有宁静致远古人何尝一帆风顺？他们是怎么做的？沙场点兵，犹醉里挑灯看剑；竹杖芒鞋，犹一蓑烟雨任平生古人心神旷达，闲庭信步，这都是宁静宁静，是灾难带来的价值，亦是回首总结的最佳时机在宁静中，我们回首过去而不受市井浮华的干扰回想灾难的发生，回想所为的不足,我们会发现很多平日里无法发现的问题那么接下来，着手解决，在下一次灾难来临前未雨绸缪，你会变得比以前更加完美在灾后的宁静中，我们变得更加杰出随着灾难而去的不止是美好，也有很多干扰与错误在站不起来的21岁，史铁生正是面临了一无所有的境地但他没有沉沦，反而在宁静的生活中将注意重新分配，开辟了新的道路写作他的地坛，他的杂记，使这个职业病号焕发了耀眼的光芒若非这次灾难，他也许只是一个普通工人，灾难在扫清美好的同时也扫清了束缚，在宁静的废墟中，我们也许会发现以前没有走过的道路；走下去，也许你会创出一片更美好的天地革故，知新，在灾后的宁静中，我们得到了新生世事早已冷漠，我们会为一个陌生的善意而担忧，但是灾后，一贫如洗的我们确实另一番感受一只温暖的手，一个灿烂的笑脸，都会拉近心与心的距离，没有千言万语的爱，却是“此时无声胜有声”的最佳体现没有浮夸，不再喧闹，灾后的人们会静静地凝聚成为一个人，比以前更加强大多难兴邦，说的也许就是这个道理，在灾后的宁静中，人们会更加团结正是在这一次又一次灾难的洗礼中，我们从洪荒苍凉走向文化繁荣；我们的社会从严峻冷漠变得安宁祥和每一次灾难都会伴随着宁静，每一次宁静都会让民智增长，民思开拓,民心齐聚灾难之后，不要过多沉溺于悲痛，要利用那段宁静，那是包含在惩罚中的奖励,亦是人类进步的捷径【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道引语类材料作文题历史不会总是平稳地发展，人的一生往往也不会一帆风顺，所以对我们而言，灾难是不能避免的但是，能否在灾后回首总结、革故知新、心神旷达、不甘沉沦，带给我们的结果却会大不一样唯有在废墟的伤痛之外，深刻反思，并找到那些有价值的东西，我们才能得到新生考生可以从个人、民族、国家或者人类的角度，谈谈灾难还能带来哪些有价值的东西，或者哪些深刻反思考生可以思考几次大的灾难，比如汶川地震、海啸、非典及今年的疫情等,思考这些灾难是如何产生的，因素是否可控，人们是如何救灾的，灾难让我们得到了哪些成答案第3页，共9页长等当然也可以站在更高的高度，思考历史上的灾难带给人类的启发写作时最好能够着眼于比较宏观的角度，视野要开阔，思维要有高度，切实展现出高中生的思维能力和逻辑能力以及表达能力立意

1.在自然灾害中重新审视我们与自然的关系

2.灾难带给我们伤痛，也带给我们疗愈的能力

3.透过灾难审视生命的意义

4.例文自律以扣，慎独以行《中庸》有言“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”慎独，即自律这是一种沉潜于渊薮的静美，是一种至高的境界能“降伏其心”，返璞归于赤子，方能“降伏于世”，不染这一世纷杂鲁迅曾说过“我们自古以来就不缺少为民请命的人”而我想说我们自古以来就不缺少自律慎独的人古有祖逖闻鸡起舞，最终身怀武艺，北伐报国；今有柯恩雅案下读书不受闹市影响，专心治学疫情期间，七岁的柯恩雅不能照顾自己，而跟随妈妈每天到菜市场学习，即使伏身案下，条件艰难，即使身处闹市，环境恶劣，她却始终自律以学从她那求知若渴的眼神中，我看到了小小年纪的她却有着那么强大的自律意识，正如闻鸡起舞的祖逖她用行动告诉我们坚持自律，可以成就自我！《劝学》有云“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”而我想说吾尝终日而思矣,不如自律以束己也古有宋濂“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”今有外卖小哥雷海为“舍友玩乐不参与，一心只读圣贤书:很多人也许都记得那个曾因诗词积累震惊国人的外卖小哥雷海为，他执自律之刃，在别人玩乐时读书，最终拔得《中国诗词大会》头筹当他在送外卖之余，还要进行诗词背诵，他不累吗？当他在舍友玩手机打游戏时学习，他不寂寞吗？但他用实际行动告诉我们坚持自律，可以与众不同！唐太宗曾说“以人为镜，可以明得失”而我想说以自律为镜，可以不平凡古有苏秦头悬梁、锥刺股，最终实现合纵策略，一个人身披六国相印；今有毛泽东战乱时不忘学习，最终实现新中国成立梦在那个兵荒马乱的年代，毛泽东却对书情有独钟当枪炮声在头顶上轰鸣时，他在读书；当身处人群、四周闹嚷时，他在读书；当夜幕降临、他人酣睡时，他在读书终于，他的自律，吟出了“书生意气，挥斥方遒”，诵出了“中流击水，浪遏飞舟”他用行动告诉我们坚持自律，可以卓尔不凡！新时代领路人曾说“要扣好人生的第一粒扣子”我们不是正处于这样一个阶段吗？让我们一起行动起来，在想要偷懒的时候，在想要放弃的时候，在想要玩乐的时候，用自律扣好人生第一粒扣子，用慎独成就本不平凡的我们【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道记叙类材料作文题材料提供的情境是围绕“赛车上的哪个部件最重要”的话题展开的，甲乙丙三人分别从不同角度发表自己的观点，各自发表见解甲认为，发动机最重要,因为可以提供强劲的前进动力；乙认为，方向盘最重要，因为可以保证正确的前进方向；而丙认为，车刹最重要，因为可以保证车辆随时停下，避免危险最后甲、乙一致赞同丙的观点这三人的观点，各有其现实隐喻性“发动机”，比喻在前进过程中的行为主体的执行、运行能力；“方向盘”比喻人生的世界观、人生观、价值取向，或者工作、学习、事业发展的方向和目标；“车刹”比喻一种自制力，一种自我约束力，一种自觉自发的警醒意识试题要求我们针对材料给出的这一具体事例进行思考和写作因此，我们在写作时，应当联系自己的现实体验，思考在人生或事业发展的道路上，什么最重要人生或事业的发展中，既要保证正确的方向，保持持久的动力，更需要停下来思考和自省，时刻保持自觉自律、自我约束、自我警醒的意识树贵自直，人贵自律对自我的严格约束和对欲求的自我控制,是一种积极的人生态度，能够使人更好地完善自我、行稳致远立意

1.・知所须止，奋所应进

2.欲望须有红线的长绳拴住

3.自律方能行稳致远4,让自我约束为人生保驾护航

5.略【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型的作文题题干提供的是二元关系类材料，主要考查学生思辨能力，同时引导考生思考自身发展问题作文材料分两部分，第一部分摘选了林清玄的两句话引导考生思考如何对待世界和如何对答案第5页，共9页待自己的问题材料中的“窗子”和“镜子”都只是形象的说法，也只是我们观察世界和关照自己的一个手段，并不是写作的重点考生的写作重点应该是对待世界和对待自己的方法和态度“窗子”，说的是开阔的视野对个人发展非常重要，由此可以想到知识上的视野、心灵上的视野、国际视野、文化视野，以此81出对超越自我、走出个人狭小的天地的思考；而“镜子”,指的是每个人都要审视自己，勇于自我完善，通过“镜子”去探索人性的弱点，如爱听赞美,不爱听忠言，如追求形式重于实质等引导考生的写作方向，当代青年需要积极地向外看世界，也需要认真的向内看自己引导语中“向外，才能积极进取，勇创佳绩”和“向内，才能发现不足，看到真实明确了考生的写作范围第一，“向外看世界和向内看自己“在行文中应该都要涉及，考生必须同时谈到，也可以有所侧重，考生也应该去探究“向内”与“向外”两者之间的逻辑关系；第二，向外看世界应该是积极地投入世界，在外部世界奋斗进取，创造成绩，向内看自己应该是对自我的剖析，反思不足，总结教训；第三，必须结合自身发展去思考这个问题，不应该天马行空地只谈论别人的人生立意

1.向外看世界，向内看自己

2.不固自封，不盲目自大

3.开阔眼界，发展自我

5.略【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道思辨性材料作文题材料举了一个现象，有一些人，面对事物时，往往不满足于只看见表象，就像材料所说的不满足于只看这座建筑物本身，而是能够深入下面，刨根究底，意图看到现象背后的本质对待这一种好学好钻研的态度，毫无疑问应该肯定但是，若还原到语句的本身来看，或许能看出不一样的味道对于“认为这比看这幢建筑物更重要”这一态度，就真的是对的吗？显然未必，肯钻研固然值得肯定，但是能够欣赏事物本身，也就是材料所说的，能够欣赏这幢建筑物本身的美，也未为不可止匕外，材料这句话，其实出自维特根斯坦《文化与价值》，原话是“不停地问为什么’的人，就像站在一幢建筑物前读导游手册的游客一样，忙于阅读这答案第6页，共9页个房子的建造历史，以至于妨碍了他们看见这幢建筑物”所以，从另一个角度来看，可以看到，有时候，我们似乎过于喜欢问“为什么”，导致只是单纯地用提问来了解世界但是,提问只是我们了解世界的工具，却不能够成为我们解决问题的目的所以，了解房子的历史有助于我们了解建筑，是一种认知工具，但是如果将了解历史作为了目的，就会导致行动的滑坡由此，就可得出写作的思路我们确实很多时候，不停地问什么是一个合理性的做法，是因为当我们了解行动的因果逻辑之后，能够形成行为的前置闭环，帮助我们更加合理有效地解决客观世界的问题但是，我们不能只是停留在问为什么，因为问为什么是工具而不是目的，不停的问为什么本身会导致行为的异化然后可以针对异化切入角度，得出“手段无效和目的虚无”这两个点当我们过度注重了解为什么的时候，其实对于问题解决本身是没有帮助的（手段无效）；而只是了解为什么本身，意义的价值是有限的（目的虚无）所以作为理性人来说，我们应该更加关注结果本身而不是目的就如杜威在实用主义的流派阐述过程中说过一个黑暗森林的比喻“当我们生活在黑暗森林之中的时候，我们的一切行动的目的，不是让自己给森林画出一张完美的地图，而是让自己获得走出森林的路径”借助于此，可得出最终的结论认知的作用是针对当下做出相对最优的决策，从这个意义上来说，问为什么是一种工具性质的行动，而不是行动的最终目的立意

1.不求甚解也是一种美

2.跨越爱问为什么，更要注重实践

3.不要过度执着于手段而忽略结果

6.例文反省是成功的基石金无足赤，人无完人每个人在人生的道路上都留下了不可磨灭的足迹，那些足迹印证着我们的成长然而每个人都避免不了犯错误，如果做不到反省，只会让自己错上加错，愈陷愈深因此，我想说，反省是成功的基石反省，使自己的品德更加高尚“将相和的故事一直传诵至今，廉颇处处与自己的同事蔺相如为难，但蔺相如有不与之计较的宽大胸怀当廉颇听到蔺相如对敌狠对友宽的肺腑之言后，反省自己，最终悔悟，于是向蔺相如负荆请罪，二人终成好友，这一文一武成为赵国的中流砥柱因为廉颇的反省，让他的品性得到了升华，让他在自我的大海里找到了正确的航向这种反省使人自然轻松，放弃错误的锁链，从而走向成功。