高考作文模拟写作：对于“如何锤炼语言、提升文采”这一话题，你有怎样的思考和创见？导写及范文

高考作文模拟写作对于“如何锤炼语言、提升文采”这一话题，你有怎样的思考和创见？导写及范文

一、原题回顾阅读下面材料，按要求写作孔子有言“言之无文，行而不远”意思是说话写文章没有文采，流传就不会久远高一阶段，我们已经从审题立意、行文结构等方面进行了有针对性的训练；高二阶段，当务之急是锤炼语言、提升文采，让作文从内容到形式都充满美感提升的途径有很多，锤炼字句、变换句式、巧用修辞等等是捷径，表达准确、语言流畅、思想深刻、富有个性同样重要对于“如何锤炼语言、提升文采”这一话题，你有怎样的思考和创见？请结合自己的认识和体验，写一篇不少于字的文章800要求自选角度，自定立意，自拟题目，不要套作和抄袭

二、作文导写.这个材料看似简单，但是要写好不容易关键是材料中“锤炼语言、提升文采，让作文从内容1到形式都充满美感”这句话，说明文章的文采之美，需要从“形式”和“内容”两个方面来分析，不可偏废.材料给了关于提升形式和内容的很多途径，可以选取一种或几种，但需从内容和形式两个方2面谈.“如何”二字很重要，这就要提出锤炼语言和提升文采的渠道比如广泛阅读和积累，反复3修改和升格，观察生活做记录，勤于练笔等等都很好

三、下水作文作文的文采从哪里来？写文章要追求写的美这个“美”字，包含两层含义，既有形式之美，又有内容之美孔子提出“言之无文，行而不远”的说法，又提出“文质彬彬”的概念，就是强调形式和内容的和谐之美，不可偏颇不过，不管是内容之美，还是形式之美，都必须从广泛的阅读和深切的体察生活中活得先说形式之美人要变得美，需要化妆，文章也是如此文章的化妆，就是对语句的修饰古人说“铺采摘文，体物写志”就是这个意思可以锤炼字句，像郭沫若曾把剧本《屈原》里婵娟骂宋玉的一句台词“你是没有骨气的文人”改为“你这没有骨气的文人”，一字之差，憎恨之情溢于言表；王安石也把“春风又绿江南岸”的“绿”字，从“到”到“过”，改了十几遍，最后定成“绿”，充满春天的勃勃生机和浓浓的思乡之情；贾岛的“推敲”之别，也是如此一字之易，尽得风流形式之美也可以在修辞上做文章比如白居易《琵琶行》中，用大量的比喻，来描绘琵琶乐声的婉转多变，成为经典；朱自清在《荷塘月色》里，用“一粒粒珍珠”“碧天里的星星”“刚出浴的美人”来比喻月色下的荷花，写进了荷花的形、色、质；鲁迅先生用一句“时间永是流逝，街市依旧太平”的对仗句，高度概括了社会的沉寂麻木的现实，可见修辞的作用不可小觑可不管是锤炼字句还是运用修辞，都离不开大量的阅读积累和深切的体察生活孔子如果没有对生活的深刻体察，也写不出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的深沉感叹；没有对泰山女子遭遇哭泣的体察，也发不出“苛政猛于虎”的醒世之言；归有光一手握《史记》，一首握唐宋散文，才能既写出“三五之夜，明月半墙”的精致，又写出“今已亭亭如盖矣”的款款深情朱自清，鲁迅，郭沫若等等，哪一个不是熟读古今中外的经典？哪一个不是认真观察体悟生活呢？沈复说“见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣”，这也是写文章获得文采的秘诀吧再说内容之美文章内容首先要丰富，才能让人有好的阅读收获像秦牧的《土地》，从古到今，从草木禽兽到人情世态、到故事传说、到现代科技，都囊括在一篇散文之中，没有丰富的知识储备，如何做到？余光中的《听听那冷雨》从厦门的长巷短巷到台北的瓦屋，从美国的落基山脉到王维的山水诗，又到汉字的构成，尺幅千里，纵横裨阖没有深厚的阅读积淀和深切的生活观察，如何做的到？内容美不光要丰富，还要做到深刻文章要深刻，必须与“人文”挂钩“人”是“人性”，“文”是“文化”有了人文，文章就会格局大开比如写山谷静美固然重要，不如加一句”莺飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反”加上了热衷于功名利禄者的感受，山谷的雄奇之美加上了个人的人生志趣，境界大变；许地山的《落花生》也需要由花生的品质联系到做人的道理；贾平凹的《丑石》也由石头联系到审美和做人才行这都需要平时多观察思考，也离不开广泛阅读积累的浸染杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，王羲之讲究“仰观宇宙之大，俯察品类之胜”，就是告诉我们要广泛阅读，深刻体察生活，勤于思考，这样写文章才能做到有文采。