高中英语2024届高考复习动词语法知识分类讲解（共9类）

高考英语动词语法知识分类讲解

一、动词形式的特征和种类-ing动词的-ing形式包括传统语法的“动名词”gerund和“现在分词”presentparticiple两个部分动词的-ing形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语动词-ing形式的特征和种类与动词不定式一样，动词的-ing形式也具有动词的特征，有时态和语态的变化，并可带状语、宜语等八A.动词-ing形式的一般式

1.动词-ing形式的一般式可用来泛指一个动作，没有特别的时间意义Swimming isher favoritesport.游泳是她最喜欢的体育运动Learning isimportant tomodern life.学习对现代生活很重要

2.动词-ing形式的一般式可用来表示和谓语动词同时发生的动作They wentout of the classroom,talking andlaughing.他们有说有笑地走出教室She listenedcarefully toher neighboursspeaking.她倾听她邻居的讲话

3.动词-ing形式的一般式有时也可表示在谓语动词的动作之前或之后发生的动作I rememberedsending himan e-mail lastweek.我记得上星期给他发过一份电子邮件He suggestedtaking mydaughter to the zoothe nextSunday.他建议下个星期天带我女儿去动物园B.动词-ing形式的完成式动词的-ing形式的完成式表示一个已完成的动作，这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前Having livedin thiscity forthree years,she knowsit verywell.在这个城市生活了3年，她对这里已很熟悉I really regretted having missed such an exciting lecture.错过了这么振奋人心的演讲，我真的很遗憾注意在现代英语中，作宾语的-ing形式的完成式可用一般式来代替I reallyregretted missingsuchanexcitinglecture.错过了这么振奋人心的演讲，我真的很遗憾=1reallyregrettedhavingmissedsuch anexcitinglecture.We rememberedseeing the film.我们记得看过这部电影=We rememberedhaving seenthefilm.C.动词-ing形式的被动形式动词的-ing形式的被动形式表示它的逻辑主语是-ing形式表示的动作的承受者

1.一般式的被动形式The questionbeing discussedis veryimportant.正在讨论的问题很重要I cantstand beingkept waiting.我不堪久候

2.完成式的被动形式I heardof hishaving beenchosen to be thecoach ofthe team.Considering howpoor he was,we decidedto lethim attendthe concertfor free.考虑到他是多么的穷，我们决定让他免费听音乐会Supposing itrains whatwill youdo假使下雨，你会怎么办呢？

九、动词的形式的特征-ed动词的-ed形式也是非谓语动词的一种，它具有动词的一些特点，同时也具有形容词、副词的句法功能，在句中可用作表语、定语、状语和宾语补足语等A.动词的-ed形式是由动词的过去分词构成动词的-ed形式只有一种形式，即传统语法中的过去分词绝大部分的动词的-反形式由动词原形加-ed构成，也有一些动词的-ed形式是不规则的

1.规则动词的-ed形式limitf limited（限制）pretend^pretended（假装）escapef escaped（逃脱）providef provided（提供）ref er^referred（提交）dragf dragged（拖）prayf prayed（祈祷）supplyf supplied（供应）

2.不规则动词的-ed形式castf cast（投掷）spread^spread（传播）bite—bitten（咬）forgive-forgiven（原谅）spit-spat（吐）wear^worn（穿）fight^fought（搏斗）lose—lost（丢失）

3.少数动词的-ed形式作定语时，读音与一般过去词不同learned alearned professor一位知识渊博的教授aged anaged man老人beloved hisbeloved computer他心爱的计算机

8.动词的-ed形式的否定形式动词的-ed形式的否定形式是由not或never加动词的-ed形式构成Not allowedto goin,he hadto waitoutside.不允许他进去，他只好在外面等着Never invited to hisparty,she gotangry withhim.从未被邀请过去他的聚会，她很生气C.动词的-ed形式的特征动词的-ed形式有被动的意思，有时也可表示完成的动作

1.动词的-ed形式表示已完成的动作除了作形容词用的-ed形式外，动词的-ed形式可带有完成的意义，有的同时也带有被动的意义Born andbrought upin thecountryside,he wasinterested inbiology.由于在农村出生并长大，他对生物很感兴趣One ofthe glasseswas foundbroken.有人发现其中一个杯子破了The books,written byLu Xun,are popularwith manyChinese people.鲁迅写的这些书，受到了许多中国人的喜爱

2.及物动词的-ed形式一般表示被动的意思Given moretime,I couldhave solvedthat riddle.要是有充足的时间，我就能猜出那个谜语句子的主语I和动词give之间是被动关系When youspeak English,be sureto makeyourself understood.你说英语的时候，——定要让人懂得你的意思动词make的宾语yourself和宾语补足语understand之间是被动关系The experiencegained in the armywas of great valueto ourstudy.在军队获得的经验对我们的学习很有帮助

3.不及物动词的-ed形式只表示完成的意思，并不带有被动的含义an escapedprisoner逃犯=a prisonerwho hasescapeda retiredworker退休工人=a workerwho hasretireda newlyarrived guest新来的客人=a guestwho hasjust arrivedWeshould bringin advancedtechnology fromdeveloped countriesfrom timeto time.我们应该不时地从发达国家引进先进技术People shouldpay attentionto thechanged situation.人们应该注意到变化了的形势我听说他被选为球队的教练Having beenshown thelab,we weretaken tosee the school library.在被带去看了实验室之后，我们又被带去参观校图书馆D.动词-ing形式的否定形式动词的-ing形式的否定形式是由not加动词的-ing形式构成His notcoming madeeveryone presentvery disappointed.他没来使在场的每个人都很失望r msorry fornot beingpresent at the meetingin time.我很抱歉没能按时赴会Not knowinghis address,I coulddo nothingbut stay at homeand wait.不知道他的地址，我只好在家里等着Not havingstudied hislessons veryhard,he failedthe examinations.因为没有努力学习功课，他考试不及格

二、动词的形式的用法之作主语-ing

1.动词的-ing形式可直接置于句首作主语Seeing isbelieving.百闻不如一见Collecting stampsis interesting.集邮很有趣Learning abouta languageis easierthan usingit.学习有关语言的知识比使用语言容易Being invitedtothe party wasa greathonor tothe family.被邀请参加晚会是这家人的荣耀

2.为了保持句子平衡，通常用先行词it作形式主语，而把真正的主语放在句末It iseasy makingplans,but itis difficultcarrying them.制定计划很容易，实行它却很难It isno usecrying overspilt milk.无益的后悔是没有用的Its awaste oftime arguingabout it.争论这事是浪费时间Its nogood talkingto him.和他谈话是没有用的It isuseless telephoninghim.He isnot willingto come.给他打电话没用他不愿意来Its worthmaking aneffort.努力一下是值得的There isno sayingwhen itwill stopraining.无法断定这场雨什么时候会停There isno jokingabout suchmatters.这种事开不得玩笑

三、动词的形式的用法之作表语-ing动词的-ing形式作表语的有两种不同的含义

1.表示主语的内容是什么Her jobis keepingthe lecturehall asclean aspossible.她的工作是尽量使报告厅保持干净The realquestion isgetting to know theneeds ofthe students真正的问题是了解学生的需要His hobbyis collectingstamps.他的爱好是集邮

2.表示主语具有的特征The problem is quitepuzzling.这个问题很令人困惑It wasastonishing tosee theanimals andplants thatare foundnowhere elsein theworld.看到了世界上其它地方找不到的动植物真是令人惊讶The foodat thedinner partydid notseem veryinviting.宴会上的食物似乎并不诱人比较一般说来，动词的-ing形式表示一般性、习惯性的动作，或抽象性的动作，时间概念不强而动词不定式表示的动作往往是具体的或一次性的动作，特别是将来的动作Smoking isforbidden here.这里禁止吸烟（泛指）Its notgood foryou tosmoke somuch.吸这么多烟对你的身体不好（具体）They preferstaying indoorswhen theweather iscold.天冷时他们喜欢呆在室内（泛指）Would youprefer tostayathome thisevening今晚你想待在家里吗？（具体）

四、动词的形式作宾语-ing动词的-ing形式既可作及物动词的宾语，也可作介词的宾语

1.作动词的宾语能用-ing形式作宾语的及物动词可分两类，一类是只能用-ing形式作宾语，另一类是既可用-ing形式作宾语，也可用不定式作宾语

①只能用-ing形式作宾语的动词这类动词只能用-ing形式作宾语，不能用不定式作宾语Fancy meetingyou here!想不到在这儿见到你了！I suggestdoing itin adifferent way.我建议用另一种方法做这件事They didntmind beingtreated likeguests.他们不在乎被人当作宾客对待They admittedsmoking/having smokedinthehall.他们承认在大厅里抽过烟I regretsaying/having saidwhat Isaid.我很后悔自己说过的话He couldn，t helplaughing.他情不自禁地笑了起来1cant imaginethe boyspeaking sorudely toyou.我不能想象这个男孩对你说话这么没礼貌admit承认excuse原谅delay耽搁appreciate感激fancy想不到dislike嫌恶avoid避免feel like意欲enjoy喜欢consider考虑finish完成escape避免只接动词的-ing形式而不接不定式作宾语的动词keep保持practice练习forgive原谅mention提及resist抵制give up放弃mind介意risk冒险cannot help情不自禁miss逃过imagine设想put off推迟include包括

②既可用动词-ing形式作宾语，也可用不定式作宾语这类动词虽然既能用-ing形式作宾语，也能用不定式作宾语，但用法并不相同，主要有以下几种情况:a.有些动词，如attempt,continue,hate,intend,like,love,prefer等，后面接动词的-ing形式或不定式区别不是很大They preferspending tospend theirsummer vacationin Dalian.他们更喜欢在大连度暑假I intendto buybuying anEnglish-Chinese dictionary.我想买一本英汉词典提示应尽量避免接连出现两个动词-ing形式I amstarting tolearn Russian.我开始学俄语避免说I amstarting learningRussian.我开始学俄语b.need,require,want当“需要”解时，后面接-ing形式的主动形式或不定式的被动形式,意义上并无差别，但用-ing形式比较普通Your compositionneeds correctingto becorrected.你的作文需要修改His coatwants cleaningtobecleaned.他的大衣需要洗了The oldwoman requireslooking after carefully tobe lookedaftercarefully.这个老大娘需要细心地照料

2.作介词宾语动词的-ing形式作介词宾语大都和一些固定搭配有关常见的几种搭配形式有

①动词+介词+-ing形式Jason aimsat becomingan astronaut.詹森立志要当宇航员I dreamof beingthe bestfootballer intheschool.我梦想成为全校最好的足球队员比较keep doing继续或保持做某事（强调动作的持续性）News ifsuccesses keepspouring in.捷报频传Keep on doing继续或反复做某事（强调动作的反复性）We willkeep ontrying andif weget anythingdone willnotify you.我们》各继续努力有结果将通知你Keep sb.doing使某人一直做某事（表示被迫进行的动作）r11try notto keepyou waiting.我尽量不让你久等Keep sbfrom doing阻止某人做某事（=prevent/stop sbfrom doing）The stonewalls keepthe farmer5s cowsfrom joininghis neighbor5s cows.石头墙使农民家的牛不会混入邻居的牛群中去

②动词+名词+介词+-ing形式Please excuseme forbeing late.对不起，我迟到了What preventedyou fromjoining uslast night昨天晚上什么事使你不能和我们在一起？Sandy wastedno timein gettingtoknowthe bosssdaughter.桑迪很快就开始就和老板的女儿套近乎了

③名词+介词+-ing形式We likehis wayof teachingEnglish.我们喜欢他教英语的方式He haslittle hopeof passingthe examination.他几乎没有什么希望通过考试I haveno difficultyin communicatingwith foreigners.我在和外国人交谈方面没有什么困难

④形容词+介词+-ing形式r mtired ofhaving thesame foodevery day.天天吃同样的东西我感到腻烦了Peter isangry aboutnot beinginvitedtotheparty.没有被邀请出席聚会，彼得很生气Whos responsiblefor organizingthis conference是谁负责组织这次大会？

⑤what/how about+-ing形式What aboutgoing for a walk去散步好不好？How aboutplaying agame ofchess now现在来下盘棋好吗？

⑥介词to+动词-ing形式to既可以是介词，也可以是不定式符号，在使用中比较容易混淆若是不定式符号，to后接动词原形；若是介词，to后需接-ing形式You mustget usedto washingyour facewith coldwater.你必须习惯用冷水洗脸John hasadmitted tobreaking the window.约翰已承认了打碎窗子r mlooking forwardto seeingyou thissummer vacation.我盼望今年暑假见到你He hasdevoted hiswhole lifeto benefitingmankind.他为全人类的利益献出了自己的一生However,others stronglyobject todeveloping privatecars.然而，另有一些人强烈反对发展私人小汽车He isequal todoing thistask.他能胜任这项任务The mantook todrinking shortlyafter hiswife died.他妻子死后不久，这人就开始嗜酒Isn，t ittime yougot downto markingthose papers难道还没到你安下心来阅卷的时候？

五、动词的形式作宾语补足语-ingL动词的-ing形式可以在see,hear,notice,watch,feel,smell,look at,listen to,observe,find等表示感官和心理状态的动词后面作宾语补足语，和一个名词或代词一起构成复合宾语We heardthe childrenshouting upstairs.我们听见孩子们在楼上叫喊I noticeda manrunning outofthebank when I gotoff the car.我下车的时候注意到一个男人从银行里跑出来I feltmy heartbeating violently.我觉得我的心在猛烈地跳动

2.动词的-ing形式和不定式作宾语补语的区别在see,hear,feel,watch,notice等感官动词后，既可用动词的-ing形式构成复合宾语,也可用不定式构成复合宾语，两者之间有一定的区别用动词的-ing形式时，表示动作正在进行;用不定式时，表示动作发生了，即动作的全过程结束了He sawa girlgetting on the car.他看见一个女孩在上汽车She wasgetting on the car.He sawa girlget on thecar and driveoff.他看见一个女孩上车开走了She gotonthecaranddrove off.Do youhear someone knocking at the door你听见有人在敲门吗Someone isknocking at the door.Do youhear someoneknock atthe door你听见有人敲门了吗？Someone knockedatthe door justnow.提示如果宾语补足语是一系列的动作，通常只能用不定式来表示，不用动词的-ing形式I sawhim enterthe room,sit downand lighta cigarette.我看见他走进房间，坐了下来，点燃了一根香烟

3.动词的-ing形式也可用在have,get,leave,keep,set,catch等表示“致使”的动词后作宾语补足语They shouldnot leaveus wonderingwhat theywill donext.他们不应该不让我们知道他们下一步要做什么I wont haveyou runningabout inthe room.我不允许你在房间里跑来跑去We keptthe fireburning allnight long.我们使火整夜燃烧着

六、动词的形式作定语-ing

1.单个的动词的-ing形式可以作前置定语，一般有两种含义说明被修饰名词的用途和性能1a readingroom=a roomwhich isused forreading阅览室running shoes=shoes forrunning跑鞋a workingmethod=a methodof working工作方法a sewingmachine缝纫机a swimmingpool游泳池a drawingboard画板a diningcar餐车a drivingpermit驾驶许可证a walkingstick手杖a singingcompetition歌咏比赛a waitingroom候车室2表示所修饰的人或物的动作或状态，在意思上接近一个定语从句，可以表示正在进行的动作，也可表示经常性动作或当时的状态developing countries=countries thatare developing发展中国家an ordinary-looking house=a housethat looksordinary看起来很普通的房子a puzzlingproblem=a problemthat puzzlessomebody困扰人的问题The workingpeople aremasters ofour country.劳动人民是我们国家的主人Let sleepingdogs lie.不要惹麻烦a disappointingplay令人失望的戏剧an astonishingadventure惊人的冒险boiling water正在沸腾的水a sleepingbaby熟睡的婴儿a barkingdog狂吠的狗the settingsun落日the comingweek下一周failing sight逐渐衰退的视力

2.作定语的-ing形式如是一个短语，则应放在被修饰词的后面The bottlecontaining vinegarshould besent tothe laboratory.装着醋的那个瓶子应送到实验室去They livedin ahouse facingsouth.他们住在一所朝南的房子里The bookbeing discusseda lotwill bepublished nextmonth.人们谈论很多的那本书下一个月将出版

3.有些情况下，动词的-ing形式不能用来作定语，必须使用定语从句

①作定语的-ing形式表示的动作要与主句谓语的动作同时发生，如两者不能同时发生的话,则需使用定语从句【误】The professorcoming here yesterday will give us a lecture.【正】The professorwho camehereyesterdaywillgiveusalecture.昨天来的教授将要给我们作一个讲座

②-ing形式的完成式一般只用来作状语，不作定语【误】The templehaving been destroyed by the earthquake will be rebuilt soon.【正】The templewhich hasbeendestroyedbytheearthquakewill berebuiltsoon.被地震毁坏的庙宇很快就要修建了间吗？

七、动词的形式作状语-ing动词的-ing形式可以作状语，修饰动词，在句中表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式或伴随情况等-ing形式作时间、原因、条件、让步状语时多位于句首；作结果、伴随情况状语时常位于句末

1.表示时间，相当于一个时间状语从句Seeing thosepictures,she rememberedher childhood.看到那些画，她想起了自己的童年=When shesaw thosepictures...Having madefull preparations,we areready for the examination.我们已经作好了充分准备，现在可以应考了=After wehave madefull preparation...

2.表示原因，相当于一个原因状语从句Not knowinghis address,I can，t sendthis bookto him.因为不知道他的地址，我不能把这本书送给他-As Idont knowhis address...Being ill,he didntgo toschool yesterday.由于生病，他昨天没有上学=Since hewas ill...

3.表示结果，相当于一个并列谓语-His fatherdied,leaving hima lot of money.他父亲死了,留给他许多钱=...and lefthima lotof moneyShewas soangry thatshe threwthe toyontheground,breaking it into pieces.她非常生气，把玩具扔在地上,摔成了碎片=...and brokeitintopieces...

4.表示条件，相当于一个条件状语从句Going straightdown theroad,you willfind thedepartment store.顺着这条路一直走，你就会发现那家百货商店（=If yougo straightdown theroad...）Workinghard at your lessons,you willsucceed.如果你努力学习，就一定能成功（=If youwork hardatyourlessons...）

5.表示让步，相当于一个让步状语从句Knowing allthis,they mademe payforthedamage.尽管知道了一切情况，他们还是要我赔偿损失（=Although theyknew allthis...）Workinghard as he did,hewasstill unableto earnenough moneyto buya car.他虽然努力地干，但仍然挣不够买车的钱（=Though heworked hardashedid...）

6.表示行为方式、伴随情况或补充说明，相当于一个并列结构He layonthegrass,staring atthe sky fora long time.他躺在草地上，长时间地望着天空（=...and staredattheskyforalongtime）She cameintothe house,carrying a lotof books.她捧着许多书走进了房间（=...and carrieda lotofbooks）

八、动词的形式的逻辑主语-ingA.作主语的-ing形式-ing形式作主语时，其逻辑主语对于谈话双方是不言而喻的Reading aloudis veryhelpful.朗读是很有好处的（Reading aloud的逻辑主语是泛指任何人，因而无需表达出来）提示如果作主语的-ing形式需要自己的逻辑主语时，一般用物主代词或名词所有格（即名词后加s）His fathersfalling illworried himgreatly.他父亲生病使他很着急（his father是falling ill的逻辑主语）Your coming to work with uswillbea greatencouragement tous.你来和我们一道工作，对我们是很大的鼓舞（you是comingtoworkwithus的逻辑主语）B.作表语的-ing形式-ing形式作表语时，其逻辑主语往往是句子中的主语，但作表语的-ing形式也可带有自己的逻辑主语What worriesme mostis Julia，s staying too late every night.我担心的是她天天晚上熬夜熬得太迟（stayingtoolateeverynight的逻辑主语是Julia）The mainproblemisyour not having practiced alot.主要的问题是你缺乏大量的练习（nothavingpracticedalot的逻辑主语是you）C.作定语的-ing形式-ing形式作定语时，其逻辑主语就是它修饰的名词an interestingbook——本有意思的书二a bookthat interestsits readersarunning stream一条奔流的小溪二a streamthat isrunning如果-ing形式的逻辑主语是动作的承受者，就要用-ing形式的被动式The meetingbeing heldin Beijingnow isofgreatimportance.正在北京召开的会议非常重要（逻辑主语the meeting和“举行”之间的关系是被动的，所以用being heldD.作宾语的-ing形式-ing形式作宾语时，其逻辑主语常是句子中的主语如要明确动作的执行者，也可以在-ing形式前加上名词或代词表示逻辑主语I cantimagine John，s giving a speechin frontof somany people.我不能想像约翰会在这么多人前面发言（John是givingaspeech的逻辑主语）He wasawakened bysomeoneknocking atthedoor.他被某人的敲门声吵醒了（someone是knockingatthedoor的逻辑主语）The bossunderstood him/his wanting to leave.老板明白他为什么要离职（“他”是wantingtoleave逻辑主语）比较He insistedondoing it himself.他坚持要自己做（doing it的逻辑主语是句子的主语“他”）He insistedon mydoing it.他坚持要我做（doingit的逻辑主语是“我”）Would youmind opening thewindow请你把窗子打开好吗？（opening thewindow的逻辑主语是“你”）Would youmind myopening thewindow你介意我把窗子打开吗？（openingthewindow的逻辑主语是“我”）E.作宾语补足语的-ing形式动词-ing形式作逻辑主语时，它的逻辑主语就是它前面的宾语We oftenhear hersinging this song.我们经常听见她唱这首歌（singing thissong的逻辑主语是“她”）We oftenhear thissong（being）sung.我们经常听见这首歌被人唱（逻辑主语“thissong”和宾语补足语“唱”的关系是被动，所以用-ing形式的被动式或-ed分词）F.作状语的动词-ing形式L动词的-ing形式作状语时，其逻辑主语一般应与句子的主语保持一致Entering theclassroom,I foundnobody init.走进教室，我发现里面没人（entering的逻辑主语是I,相当于whenIentered theclassroom,I foundnobody init.）如-ing形式表示的动作不是句中主语发出或承受的，那就是误用这种无依着的-ing形式,语法上称之为“垂悬分词”【误】Looking outthrough thewindow,the gardenwas beautiful.（looking outthroughthe window的逻辑主语是the garden,显然不对）【正】Looking outthrough thewindow,we sawa beautifulgarden.从窗户看出去，我们看见一个漂亮的花园【误】Reading theevening newspaper,a dog started barking.（逻辑主语是dog,它不会看晚报）【正】I wasreading theevening newspaperwhen adogstartedbarking.我看着晚报的时候，一只狗开始叫起来

2.如不能和句子中的主语保持一致，该-ing形式必须有自己的逻辑主语，通常有名词或代词来担任The lastbus having gone,we hadto walkhome.末班车已经开走了,我们不得不走回家（havinggone的逻辑主语是the lastbus,而不是we）Time permitting,the footballmatch willbe playedon Friday.天气允许的话，足球赛将在周五举行（permitting的逻辑主语是time,而不是the footballmatch）注意:高中阶段有一些固定的-ing形式短语，如generally speaking,judging from...,considering...,talking of...,supposing...等，它们的逻辑主语可以和句子的主语不一致这种-ing短语可当作一个插入语Generally speaking,boys aremore interestedin sciencethan girls.一般说来，男孩比女孩对科学更感兴趣Judging fromhis accent,he mustcome fromCanada.从他的口音看，他一定来自加拿大。