麻栗镇盘龙小学“无邪教校园”创建工作汇报材料

麻栗镇盘龙小学“无邪教校园”创建工作汇报材料尊敬的各位领导大家好！今天我们怀着非常高兴的心情迎来了考核督查工作组的领导和专家，这次检查是对我校教育教学工作的一次大推进、大提炼，借此机会我代表我们学校全体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校检查、指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢！根据县麻教发

[2014]170号文件要求，我校成立了自查自评领领导小组下设创建“四有元专项小组，制定了切实可行的自评工导小组，由校长任组长，副校长主抓，各主任具体落实的层层负责制，作方案，对照评估指标，逐项进行了认真的自查、自评和完善的工作,经学校全体教师的共同努力，按照创建标准中“四有”“四无”对照，符合申报标准现我将我校申报“无邪校园”开展的情况向各位领导、专家作简要汇报

一、学校基本情况盘龙小学创建于1925年，位于麻栗坡县城东北部，距县城约9公里，由于现代教育教学的需要，整合资源，集中办学，经麻栗坡县人民政府批准，盘龙村6所学校于2011年8月撤并搬迁至原盘龙中学，学校占地面积9540平方米，学校有教学楼、实验楼、教职工宿舍楼、学生宿舍楼、办公楼各一幢，设有图书、实验、远教、音体美室，设备配套齐全，现有教职工29人，学生306人，共有12个教学班两年来，在上级部门的指导和社会各界的关心支持下，在全体教师的共同努力下，我校取得优异的成绩，学校先后被州人民政府、县人民政府及教育主管部门授予“教育教学先进单位”、“县级文明学校”、“州级文明学校”、“县级平安校园”、“云南省民族团结示范学校”、“绿色学校”、“文山州语言文字示范校”、“云南省语言文字示范校”“文山州交通文明示范校”、“无烟学校，，“麻栗坡县廉政文化进校园示范校”、“麻栗坡县书法特色学校’等多种荣誉称号学校始终以实施素质教育为目的，以更新观念为先导，以优化管理为基础，以队伍建设为重点，近年均取得优异成绩，各方面工作也获得上级领导的好评

二、提高认识，加强创建活动的组织和领导当今社会在不断发展，科学在日益进步，拥有健康的身心、稳定的秩序，享受优质、幸福的学校教育是广大家长和青少年的共同追求近年来我们盘龙小学在广大师生中开展了“崇尚科学、反对邪教，倡导文明、净化校园”为主题的系列教育活动将八荣八耻中“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”的教育内容与开展创建“无邪教校园”活动紧密结合起来，在师生中大力弘扬科学精神、人文精神全校形成了“崇尚科学、反对邪教”的良好氛围，促进了师生素质的全面提高不断保证了师生身心愉悦、健康地发展增强了师生对邪教的自我防范和抵制能力，进一步净化了校园文化，为了切实开展好“创建无邪教校园”活动，学校成立了以支部书记、校长为组长的领导小组充分发挥党、团、少先队组织的政治核心作用，针对学校实际情况和所面对的教育对象的年龄特点，提出了有“无”创建活动方案，将反邪教教育内容，纳入党团日常组织生活、学习和思想政治工作之中以及课堂教学、校园文化活动之中，使得创建与思想素质教育相结合、与课堂教学相结合、与学校常规管理、学生日常行为规范教育相结合，逐步形成长效的工作机制和教育体系

三、广泛发动，创新形式和载体，不断强化宣传教育效果

1、广泛发动，在全校形成创建活动的浓厚氛围活动之初，学校组织了隆重的“创无邪教学校”活动启动仪式，邀请了社区的领导和一部分学生家长参加由学校党支部书记做专题讲话，从邪教的本质及其危害以及学校开展“创无邪教学校”活动的目的意义和活动的具体措施等方面做了深入浅出的讲解启动仪式上，全校师生举行了一次“热爱科学，拒绝邪教”的宣誓活动，通过这次活动,不仅使全校师生进一步了解了邪教的本质及其危害，而且也使全校师生统一了思想，坚定了信念，明确了创建活动的具体要求，同时也营造出全校师生积极反邪教的浓厚氛围，为“创建无邪教学校”活动的顺利开展奠定了思想基础

2、印发反邪教倡议书学校少先大队利用国旗下讲话向全校师生宣读“崇尚科学、反对邪教”倡议书，对全校师生发起倡议，倡议书中要求广大青少年学生要自觉抵制和防范邪教的侵蚀对邪教的非法宣传，要不听、不信、不传如果自己的父母、亲戚朋友、邻里上下有人信了邪教，要从关心、帮助他们的角度，提醒他们千万别上当如果家里突然出现“闹鬼域所谓“神灵显现”的现象，要勇敢站出来,及时揭穿其鬼把戏，抓住捣乱者，扭送公安机关对于不怀好意的人给予的小恩小惠，要提高警惕，防止上当受骗对邪教的违法活动要勇敢地检举揭发见到邪教在骗人、非法聚会、搞破坏活动时，要赶紧向村委会领导、公安派出所报告要树立科学的世界观、人生观，破除迷信思想，正确对待生老病死学校不仅在国旗下讲话向全体同学发出倡议，还将倡议书印发给每一个同学，并要求学生将倡议书给家长阅读，通过印发倡议书，既教育了学生，也发挥了“小手拉大手、共同反邪教”的家校联动的教育功能

3、开展形式多样的主题教育活动学校制作了“崇尚科学、反对邪教，倡导文明、净化校园”的宣传横幅、宣传标语；制作了反邪教宣传橱窗并充分利用广播站、校园网站、黑板报、手抄报、宣传画报等载体，以青少年喜闻乐见的形式，向学生宣传科学知识，揭露邪教本质，不仅为推动反邪教教育活动的开展制造了浓厚的舆论氛围，而且向广大青少年学生普及了以反邪教为主题的法治教育和科学普及教育

4、开展征文和主题班会活动学校少先队在师生中开展了“创建无邪教校园”警句征集评比活动和反，，邪教征文活动共征集警句78条经过整理和筛选28条被录用，评出获奖征文54篇，在学校进行了展示组织了全校性的“爱科学、反邪教、知荣辱、讲文明”知识答卷与此同时，还组织安排各个班级开展了一次“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”主题班会竞赛班会上通过教师讲解邪教毒害人民群众的真实案例，让广大同学充分认识邪教组织的本质和危害，时刻保持高度警惕各种形式的班会，充分地调动了师生“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的热情

5、充分发挥课堂主渠道作用学校将反对邪教作为警示教育课的重要内容之一，纳入学校的课程之中，使，崇尚科学、反对邪教”走进课堂，走上讲台，学校每学期至少安排一到两课时的反邪教教育课或活动根据小学生的不同年龄阶段的身心成长规律和接受能力，因人施教，广泛开展校园拒绝邪教活动，加强对学生反邪教知识教育，增强他们对伪科学和邪教的免疫能力，不给邪教活动以可乘之机，挫败邪教组织向青少年和学校渗透的图谋通过课堂教育的主渠道作用，确保了在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学、反对邪教的教育，彻底认清邪教的危害，增强抵制邪教的自觉性

6、充分依靠党团组织的作用学校党支部充分发挥了党团员的先锋模范作用，利用党课、团课对党团员开展反邪教专题教育活动号召全体党团员要明辨是非，保持清醒的头脑，加强自身的工作和学习，用科学理论来武装自己，带头拒绝邪教和歪风进入神圣的校园，切实维护了学校的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件

7、创建积极向上的学校文化，用先进人物的典型事迹对学生进行正面的教育和引导在创无邪教学校活动中，我校十分重视正面教育和引导，在教学楼走廊悬挂名人名言和画像，形成学校独具特色的廊间文化，坚持以。