2025初三班班主任工作计划大全（13篇）word模板范文

教育等开展一些有意义及切实可行的纪念活动参考范文初三毕业班班主任工作计划全面贯彻XX市二期课改精神，以市、区教学工作会议精神及学校年度工作意见为指导，充分认识抓好初三毕业班工作对学校发展的重要意义发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量,抓好初三年级教育教学工作努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，积极进行命题研究，把握中考新方向，强化初三教学管理和指导，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶

1、努力提高各学科的合格率和平均分，力争使各科平均分、合格率达到或超过区平均水平

2、力争使中考五门学科的总分合格率保持08届的成绩达到100%

3、切实做好提优工作，力争提高优秀率抓两头促中间，分层指导教学，力求整体提高狠抓两个“率”确保合格率、力争在提高优秀率上有所突破

1.充分认识到毕业班工作对学校发展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教学资源的配置组合，群策群力，克服困难，努力实现教学效益的最大化

2.学校进一步完善初三毕业年级由校长室直接领导，教导处具体负责这一管理模式，突出对毕业年级的过程管理和质量监控定期召开初三教学工作会议，根据初三各学科教学情况和学生学习情况，按照学校对本届初三的目标，讨论研究共商良策

3.协调政教处等职能部门，组织、指导班主任工作，坚持“教书育人，德育为先”的原则，措施要得力，方法要多样，确保本届初三学生拥有正确的人生观、价值观

（二）加大教学常规管理的力度，全面提高课堂教学的质量

1.抓好常规，确保秩序继续贯彻《xx区中小学教师教学常规要求》，抓好教学管理工作，认真落实有关教学工作的规章制度，确保毕业班教学秩序的正常进行

2.集体备课，增强实效性由教导处牵头进行初三教师与教研组其他优秀教师的“同伴互助”结对活动，加强学科教学的研究和交流，强化集体备课制度全体中考学科任课教师必须认真钻研课程标准及教材、认真研究近几年中考试卷，分析并找出其规律，有的放矢地制订教学及复习计划，并在实践中不断调整，增强实效性

3.目标教学，提高针对性初三班主任和任课教师要在坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生的同时，对不同层次的学生提出不同的要求，积极尝试分层教学，使优秀生持续发展，中等生得到提高，学困生达到合格教学中要研究及改进教学方法，最大限度的调动学生学习的积极性，在强化“双基”的同时，努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力

4.强化练习，增强“实战能力二深入研究考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，认真总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学计划和教学进度，实施合理、可行、有效的中考复习模式和方法广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战能力”

（三）优化教学资源的配置和组合，实现教学效益的最大化

1.注重师生情感沟通学生是学习的内因，学生肯不肯学，信心足不足，积极性高不高，直接决定了教学的效果学校继续要求各任课教师在每次月考后与学生一起分析他们存在的问题，帮助他们解决疑难，促进他们的提高学校也将定期召开不同层次学生座谈会，听取学生意见努力调动学生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去

2.注重学习方法的指导除了在平时的教学过程中加强对学生进行学习方法的指导外，9月份将邀请复旦大学优秀学子来校给初三学生作学习方法指导讲座，帮助学生提高学习效率

3.科学安排提优、补差工作为了让学有余力的学生“吃的饱”，学校将加大提优力度，利用学校的优质资源，对这部分学生进行集中辅导提高;对学习困难的学生则进行针对性的补差

4.争取家长配合，形成教育合力学校将通过召开家长会、部分家长座谈会等形式，及时通报学校初三工作安排和设想，听取他们的意见，最大限度的取得家长的理解和支持

5.重视体育训练，力争体育中考成绩继续名列全区前茅参考范文初三班班主任工作计划范文**年度是学校建设和各项工作要实现突破式发展的关键学期.结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性,我班要在学生的日常行为规范化，学生思想品德教育和集体意识教育，班风学风建设等方面加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起,在班内再次建立一个新学期一一初三关键学期的良好开端，以保证本年度工作的顺利进行.1,男女生交往要大方,行为举止符合中学生要求2,禁止打架，斗殴现象出现3,不许将杂志带入教室,课上禁止使用随身听,手机4,上课前,教师进入教室后,班内要保持安静，以示对老师的尊重5,维护班内及校内卫生,热爱劳动,认真值日6,爱护公物,班内所有公共设施实行个人负责制1,严格管理升旗,课间操,开学典礼等集体活动的出勤情况和质量2,注视三风赛,对给班级抹黑的同学予以班内点名批评3,加强班委会工作力度4,加强卫生组长负责制,认真对待课间卫生检查5,加强自行车摆放管理初三本学期面临中考,我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态,做好学生思想的疏导工作.参考范文初三快班班主任工作计划我班现有学生16人，男生11人，女生5人经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风虽然我班在各方面已经步入正轨，也取得了一定成绩，但是还存在着许多问题我班男生较活跃，但两极发展，一部分同学课堂回答问题积极性高涨，懂事，学习认真;更有一部分男同学调皮、好动，上课坐不住，课堂上左顾右盼，注意力极不集中，成绩始终没有起色早晨不爱读书,就爱干活我班女生大多数温顺、老实，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气

二、具体措施在本学期的班主任工作中，我将会根据本班的具体情况开展工作主要做好以下几项工作

1.继续严格抓好常规教育，培养学生良好的学习和生活习惯俗话说“没有规矩，不成方圆”规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等它是一件事情想取得成功的保证对人的教育来说更是如此对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了“规矩”，才有了“方圆”，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等;才能够保证孩子们会有所进步教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富为培养学生良好的行为习惯，我会利用班会让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明奖的评选活动通过学习教育学生从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等

2.认真上好每一节德育课积极参加班主任工作会议，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果

3.加强班干部的培养培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作我班经过一个学期已经培养了一部分认真负责的学生干部，但是有部分还不适合担任班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢迎、受学生肯定的班干部同时我会经常研究班干部状况，对只有热情，但不会工作的，就既交给工作又教给方法;对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行全心全意为同学服务的思想教育;对骄傲自满，办事不和同学商量的，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学另外，我还将在班上实行“值日班长”的方案，不断发现和培养积极的学生，扩大积极学生的队伍积极的同学越多，班集体就越巩固，教育的力量也就越大

4.确立班集体的奋斗目标第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感

5.正确运用“德育考核评比”上学期的“德育考核评比”对学生起到了很大的促进作用本学期在评价中继续坚持做到“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生”在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生的健康成长

6.协调与家长的关系，开好家长会孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长我会经常与家长联系，交流学生的思想和学习情况对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长的配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展在家长会中可以打破以前老师说学生听的的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动

7.循循善诱，做好“问题生”的转化工作由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧我认为以下几点很重要第一，充分尊重爱护学生，不能损伤学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火第二，要注意表扬和批评艺术对学生宽容但不能放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生追求上进的源动力第三，要为问题生转化创造良好的环境和氛围可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我，同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾总之，我将尽自己的努力，带好学生、管好班级参考范文初三毕业班班主任工作计划本学期我做初三⑶班的班主任，这是一个次重点班，女生28人，男生23人，分班时前100名有15人，200名以后的有12人，其中张雨是插班生，第一次月考只有语文及格，得了61分，其它四科都没及格,英语只有39分，年级排名375,从成绩上来看，本班女生较多，后劲不足，要想使本班学习进步，在中考中取得优异成绩，安排如下

一、抓班风建设，形成积极向上的优秀班集体根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围1制定班级公约、班风2布置教室环境如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位,发掘创新精神

二、指导培养班干部班级干部是班主任的左右手要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部第一，帮助班干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

三、安排班级活动根据学校德育工作安排，活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作，营造学习气氛，以最佳状态迎接中考

一、指导思想贯彻以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高

二、本学期每月工作重点大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生力求中考每位同学都能获得最佳成绩组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱初三⑵班等活动;学习“校训”、“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》严格实施班级量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核补充细则》等班规并严格实行具体安排三月份

1、学生撰写宣誓词，“迎中考、奔目标、苦战80天，不留遗憾离开123中”宣誓大会我班宣誓词为“珍惜80天、拼搏80天、奋斗80天!不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头我们要分秒必争、坚定信念、奋力拼搏、疯狂学习，给自己一个自信，给父母一个惊喜，给学校一个奇迹，给未来一片光明!初三⑼班中考必胜！

2、学生端正学习态度，迎战3月20日第4次月考四月份

1、进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习，迎接5月4日区第二次模拟考

2、体育考试五月份对学生进行安全教育等根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业，迎接中考六月份6月25~26日中考，指导学生考好中考学期总结，毕业教育等开展一些有意义及切实可行的纪念活动参考范文初三毕业班班主任工作计划坚持以上海市教育委员会关于“深化课程改革加强教学工作会议”的精神为指导，积极落实“松江区提高义务教育阶段教学质量的若干要求”，围绕学校新四年发展规划，抓好初三年级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，讲究教学策略，把握中考新方向，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶

1、努力提高学生的各科及格率，力争在本届初三第一学期期末统考的基础上再提升一个新的台阶，即初三年级毕业合格率要达区前13名，平均分确保前15名

2、采取各种有力措施，切实做好培优工作，力争提高优秀率初三中考达到区重点高中以上人数确保30人，争取35人聚焦课堂教学，真抓教学质量提高专业发展，狠抓教学质量提倡有效教学，实抓教学质量

1、制定初三年级组、班级、备课组教学质量任务书，召开初三任课教师会，协商并统一思想，明确目标与任务，全身心开展初三毕业班教学工作

2、学习、领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考纲和近10年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，认真总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学计划和教学进度，提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法

3、做好

06、07两个学年各学科中考试卷分析，分析相关数据信息,找出薄弱环节，并寻求07年各学科中考动向及命题的趋势

4、明确初三各班级行政联系人，一班陈国红、二班姚玉芳、三班胡俊、四班金晓燕，行政联系人必须对所联系的班级予以经常性的监督，针对班级问题，提出改善意见

5、抓好常规，强化教学，主要抓好以下几点1严格教学秩序，加强对教学秩序、教学纪律等方面的检查2做好各次月考、模拟考的质量分析，及时掌握学生的学习动态完善学困生学习小档案，定期描绘他们的学习成绩质量跟踪图，坚持落实每周一交流、一汇报活动，同时大力开展成功教育，举行分层次的学科竞赛，增加学生成功的机会，激发学习兴趣，并及时召开学生会、教师会与家长会3组织各备课组听随堂课，加强相互交流4加强学法指导，提高优秀比率继续编撰初三学法指导快报,多途径地进行学习与交流召开各班分层次的学生会议，教师针对学生实际，提出不同要求与希望同时向学生发放阶段目标责任书，让学生能结合学习实际，确立不同阶段的学习目标，以目标促任务，促使学习的进步5举行初三年级语数外理化学科竞赛，竞赛采用分层形式，对不同层面的学生进行鼓励与表彰6充分利用周五下午的时间学校重要事情除外，为数学与英语补缺补差辅导时间

6、要求各备课组制定详细的本学期总复习计划，要求每位教师详细制定个人教学计划，列举重点帮助学生名单，制定帮教计划

7、强化练习，增强“实战能力”广泛地收集信息，结合本校实际,有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战能力”任课教师应以作业与小练习为突破口，紧密围绕课程标准、教材和考纲，精心设计针对性、典型性、新颖性极强的同步强化作业与练习题，做到有发必收、有收必改，有改必纠，使学生通过解题，掌握与巩固学习和复习重点、难点，检验自己的学习和复习成果，及时进行查漏补缺，有针对性的进行复习备考

8、协调好学科间、班主任与任课教师之间关系本学期由于教学与复习时间紧任务重、科目较多原因，为了避免各科留的作业太多、或者个别辅导集中到个别差生身上，造成学生的课业压力太大，学校将协调好学科之间的关系，规定好每天的最多作业量，协调好各科之间的均衡进步，避免学生的整体偏斜，为打好整体仗奠定基础同时，班主任与任课教师要及时针对班级情况进行总体分析，既防止学科间的不均衡，又要针对学生情况进行个案分析，帮助学生寻找新的分数增长点

9、争取家长配合，形成教育合力学校将通过召开全体家长会、部分家长座谈会等形式，及时通报学校初三工作安排和设想，听取他们的意见，最大限度的取得家长的理解和支持

10、加大对外交流，拓宽信息的渠道学校将继续加强与兄弟学校的交流、密切与市教研部门的联系，拓宽有关中考的信息渠道，并适时邀请专家为我校中考复习把脉诊断行城厢片初三总复习计划交流研讨活动，充分挖掘各校初三教师的资源，相互借鉴，合作共赢，有效提高各校初三复习的效率

11、协助发展指导处强化班主任工作，班级工作细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心多指导

1.教学常规检查（开学提前两周备课量检查）

2.各备课组讨论中考复习方法，并制定中考总复习计划

3.初三学生验血

4.初三学生大会

5.初三学法指导活动

6.周末兴趣班活动

1.初三月考

2.初三月考质量分析会

3.教学常规抽查

4.配合区招办完成体检工作

5.学法指导活动

6.初三体育测试

7.周末兴趣班活动

1.期中教学常规检查（第10周）

2.教学质量月活动（第10周至12周）

3.抓好体锻测试、理化实验操作等级考试等工作

4.初三模拟考

5.初三模拟考试质量分析

6.初三学法指导活动

7.周末兴趣班活动

9.春季校运会

1.初三月考

2.参加区1——5年青年教师课堂教学评比活动

3.初三学生志愿填报工作

4.教学常规抽查

5.初三学法指导活动

6.周末兴趣班活动

8.初三年级家长会，进行志愿填报工作的辅导

9.全面开展中考最后阶段的复习

10.初三填报志愿

1.周末兴趣班活动

2.初三学生考前心理辅导及中考动员大会

3.中考考前的最后冲刺，力争成绩全面提高

4.期末教学常规大检查参考范文初三中考班班主任工作计划初三是初中最关键的一年，班主任的工作负担是非常大的，必须制定详细的工作计划下面，小编为大家整理关于九年级班主任工作计划,欢迎大家阅读

一、情况分析这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象

二、具体措施针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫

1.创设一个良好的班级文化氛围通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识（班主任工作计划）

2.建立一支有能力有责任心的干部队伍民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议平时日常常规管理工作突出值日班长的作用值日班长、小组长互相监督,这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力

3.强化课堂学习纪律包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录,任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去每个月后对有进步的学生给予适当奖励

一、指导思想以习近平关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生服务为，以做一个好老师宗旨，加强前途理想教育，世界观、人生观、价值观的教育，加强学习方法的指导，培养学生中考的应对能力，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中

二、工作目标

1、加大班级管理力度，以提高班级整体素质要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基础

三、工作措施

（一）加强前途理想信念教育初三学生是人生观形成的重要时期关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自己一生有所作为是他们的共同特性，教育学生懂得自己是国家的希望，是民族的未来，是社会的脊梁，其价值取向是社会发展、国家进步的“晴雨表”他们强大，则中国强大;他们豪情，则中国豪情;他们智慧，则中国智慧;他们坚定，则中国坚定;他们拥有怎样的理想信念，则中国的未来将拥有怎样的国家命运要建设社会主义强国，实现中国梦，就必须要树立理想信念，通过升旗仪式、班团会、反思课等形式加强叫，不让学生“思想缺钙”一定要在他们的心灵土壤里，种下这颗“理想信念”的种子

（二）鼓舞学生信心对于初三学生来说，面临毕业，面临中考，树立自信心尤为重要，自信心是成功的一半

1、树立榜样个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹

2.实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短

3.面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力

（三）培养学生正确的学习方法

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习要反复布置，了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导

2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体搬炼，营养裕配，脑科学最新成果

3、创造条件让差生补习，让他们感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围

4、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获

5、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心

四、帮助学生解决好几个问题

1、学好化学一一初三新增化学学科，化学在整个初中阶段学习一册书，不管其他学科的学习状况如何，化学都是有可能学好的，并且新课程学好了，学生的自信心就提高了，对其他学科的学习都能起到一个积极促进的作用反之，如果一开始不着急、不重视，等到发现问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补，大大降低了复习效率，影响总体成绩

2、紧追不舍一一初三年级，为中考复习留出更多的时间，学校老师会赶进度，课程讲得比较快，稍有懈怠就会比较吃力，很多学生出现“旧账还没补上，又欠了新账”的情况，整体忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥所以，一定要紧追不舍、及时复习，化解疑难问题

3、查缺补漏一一初中的课程已经学完了2/3,自己要有计划地开始针对自己的弱科和薄弱知识点进行重点突破，不要把所有问题都堆积到中考前夕利用开学初还不是最紧张的阶段，要把初

一、初二各科的知识点在脑海中过一遍，把以前没有掌握的挑选出来，查缺补漏，为中考打下良好的基础

4、压力调节一一随着中考的临近，学生和家长都会或多或少有一些压力，压力不全是坏事，但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活，也影响考试时的正常发挥家长要多关心孩子，能够观察到孩子的变化和不安，可以请这方面专业的人给孩子帮助总述初三考前冲刺期，整体知识框架的综合性梳理和灵活运用，同时提高应试能力，集中力量抓紧一切时间查漏补缺，扬长避短参考范文初三中考班班主任工作计划高三一年，可以说是一个人学习生活中最重要的一年，在这一年里,是改变人生命运的一年，在这一年里，考上大学的人就可以开始正规的学习生活，而考不上的同学只好回家，或者工作，或者学技术总体来说，考上大学时每一个人的梦想！而我作为高三⑵班的班主任，就更加需要努力的工作了，有多少同学需要我的指导和我的帮助呢，我会拉紧发条，努力工作！特制定以下2010年高三班主任工作计划

一、基本情况高三⑺班是个普通班，参加高考的‘同学有47人，其中男生38人，女生9人总体来说，本班有如下特点

1、学习基础较为不扎实,成绩差

2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成

3、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等

二、几项重要任务

1、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”

2、组织学生作好体检工作

3、动员学生作好“一模”的备考工作“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测必须作好充分的准备

4、作好“二模”的备考动员

5、组织学生作好志愿的填报工作填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录取如何根据自己的实际，根据自己的兴趣、爱好，参考往年的录取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重

6、组织学生参加高考重点是“沉着、冷静、细心、守纪”

三、班级管理工作，用制度说话

1、实行奖罚制度，加强纪律约束对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励

2、保证提供一个安静舒适的学习环境由值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任,科任教师跟班自习，保证自习课的正常进行

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生,罚重新值日

四、学习生活中，保持昂扬向上的心态

1、密切关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作

2、引进竞争机制针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破

六、日常生活中，解决学生实际困难

1、到生活有节奏，有规律督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快,也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学生生活

2、落实家访，了解学生生活实际高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活一个学期的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵一个学期的工作很快就会结束，但是对学生来说，高三这个学期的生活却是那样的漫长，等待高考,开始高考，努力工作，这是对学生最大的煎熬了，相信只要不断的努力,那么就会有更大的进步我要做好工作，要帮助学生在生活、学习、心理上保持健康，以健康的心态迎接高考，迎来最美好的一天！记录激动时刻，赢取超级大奖！点击链接，和我一起参加“2010我的世界杯blog日志”活动！参考范文初三毕业班班主任工作计划本班共有XX名学生，男同学XX人，女同学XX人根据初二成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈目标力争学校优秀班集体班风团结进取、拼搏奋进、快乐学习以“爱拼才会赢”为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”、“想要壮志凌云，做要脚踏实地”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺

1、继续抓好班风建设，带动良好的学风班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯使学生讲文明、讲礼貌，遵纪守法的好少年

2、向学生进行文明礼貌教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩鼓励学生大胆创新，勇于探索

3、加强中、下等生的辅导转化工作注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中、下等生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开,平时尽量多下班，了解中、下等生的学习困难，尽可地提高中、下等生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术另外，继续开展“组对组”活动,尽量提高中、下等生的学习成绩

4、积极参加学校组织的.各项活动，使学生在活动中受到教育

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力

6、认真召开好关于理想，前途教育的主题班会，提高学生各方面的意识，使他们能以的心理状态去迎接中考

7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长和老师过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观参考范文初三毕业班班主任工作计划时间一晃而过，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们对今后的工作做个计划吧下面是小编给大家带来的初三毕业班班主任工作计划范文5篇，以供大家参考！

一、情况分析本学期，九年级学生共43人，其中女生21人，男生22人;走读生7人，住宿生36人单亲留守儿童16人，双亲留守儿童12人学生纪律较好，平时没有大的违纪违规现象，但没有浓厚的学习风气，学习自觉性和习惯较差部分学生厌学、个别学生还迷恋手机游戏班级的学习状况处于全县中上等水平在初三的最后一学期里，要不断努力，争取在班风学风建设和学业成绩两方面有大的进步

二、方法措施九年级下学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施

（一）、立目标、转变学习态度把“要我学”转变为“我要学”通过开展主题班会及日常教育和引导，让学生明确自己的目标，并在学习过程中坚持不懈地努力，转变学习态度，提高学习效率

（二）、树信心、奋力冲刺中考这学期最后的两三个月是冲刺阶段和收获季节，各学科都要开始复习，在复习中，鼓励学生树立足够的信心，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏补缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难

（三）、教方法、提高复习效率在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确7-1=0的道理这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好这个时候，班主任应顾全大局，以身作则同科任老师配合监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面其二是对各次模拟考中出现的问题及时分析原因，找出对策如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去、考试时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法在战略上以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念全心备考力求强科争优势、弱科保底线

（四）、抓管理，创造良好学习环境一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心

（五）、重课堂，确保课课有实效课堂纪律是有效学习的保证，采取以下抓法

1、严格要求课堂纪律，督促学生认真听讲，特别是学习成绩差的,不放弃任何一个学生

2、教导学生踏实勤学，努力进步

3、建立学习小组，实施同伴互助

4、树立典型，因教施人充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃对优生多关心和鼓励，适当加大培养力度

（六）、加强与家长联系出现问题及时通报，共商对策，达到共同管理的目的，争取紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考

1、报到注册工作及检查寒假作业

2、主题教育入学纪律、安全常规教育

3、调整班委会成员，完善班级管理制度

4、召开班、团干部会

1、分析上学期期末考试成绩，确立班级学习方面的奋斗目标

2、组建学习小组

3、主题教育好学上进，做一个努力的人

4、“学雷锋”活动月

一、情况分析这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象

二、具体措施针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫

1、创设一个良好的班级文化氛围通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识

2、建立一支有能力有责任心的干部队伍民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议平时日常常规管理工作突出值日班长的作用值日班长、小组长互相监督,这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力

3、强化课堂学习纪律包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录,任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去每个月后对有进步的学生给予适当奖励

4、加强学生每日行规教育没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起，我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求;着装要求;课间休息要求;做操要求;用餐要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养

5、抓好学习常规的培养，加强检查除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等，老师加强检查，严格要求只要教师注意了培养学生良好的学习习惯，成绩的提高自然是水到渠成

6、因材施教，分层学习根据每个学生的实际学习水平，两极差异巨大的现状，提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，教师利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的.主观能动性

7、家校联系，取得支持我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方，如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治

8、谈心交流，提高信心不仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流，及时了解他们的心里想法，努力和他们交朋友走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高学生的学习信心，明确自己的学习目标和努力方向

9、完善评价，鼓励为主根据学生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评价机制可以是多元的，有老师的评价，同学间的评价，学生自己的评价，及时通过评价发现问题，调整方向，根据学生的实际情况为每个学生制定合适的目标当然，在评价中老师要有明确的标杆，以鼓励为主，不要吝啬表扬，特别要注意发掘后进生身上的散光点九年级面临中考，对学生对学校都非常重要，我目前只是提出了一些初步设想，随着学习的深入必然还有不少的补充和完善，但不管如何制定和修改计划，目的都是一样的，希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果班风方面我们班经过上一学期的磨合，班级的各项事情都已稳步进行学生的思想稳定，学习目的明确，各项活动有序进行初具团结、向上的好风气学习方面班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习其他同学有上进心能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质学习较吃力的学生数量的增加是我们本学期一定要避免的问题他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，结合本班的实际情况，狠抓班级管理不放松,作为初三的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展

一、工作目标结合学校的工作计划，争创有特色的班集体努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成绩

二、方法措施

1、树理想、定目标通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”而初三下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想

2、鼓信心、抓恒心初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心,及时进行思想的调整其次，升学的七个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分

3、重细节、强管理纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风快速行动迅速，不迟到到班准时，锻炼迅速养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面对月考、统考中出现的问题及时分析原因，找出对策对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法战略上抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏战术上强科争优势、弱科保底线

四、重细节、强管理纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风快速行动迅速，不迟到到班准时，锻炼迅速养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯向上倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想倡导热爱学习、关注人生与社会的精神认真认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯负责对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责向上倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想倡导热爱学习、关注人生与社会的精神认真认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯负责对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责有序有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念

4、本学期每月工作重点

1、根据学校的要求，进行仪容仪表检查，对学生加强安全教育；

4、帮助学生端正学习态度，尽快进入学习状态；

6、做好体育课的管理，继续加强体育训练；

7、教育学生不迟到、不早退，积极复习；

8、依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风

1、加强和科任教师的联系，教育学生不偏科，以饱满的精神状态进入第一轮总复习；

2、教育学生认真学习，努力向上，好好复习；3迎接模拟考;o

4、做好发展团员工作

1、结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，作好发展新团员工作

2、加强对学生进行各种教育，迎接第二轮总复习和第二次模拟考

3、迎接体育考试

1、指导学生考好中考

2、做好学期总结，毕业教育等，开展一些有意义及切实可行的纪念活动总之，本学期我将竭力做班主任的各项工作，尽自己的所能，从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，为全体学生营造一个良好的学习、备考氛围，让所有的学生都辉煌在六月！班主任是个非常重要的工作岗位，关乎着学生的发展和进步，更关乎着教育事业的发展和未来作为一名班主任，我必须努力做好每一件事，为学生创造良好的学习氛围我的班主任工作计划如下

一、指导思想认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，学校党支部工作计划特制定此工作计划

二、班级发展目标根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、it工作计划、发挥自己的潜能，考上一个满意的学校

1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢

2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课

3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境

4、加强班级学生思想道德建设利用班会、新岗位工作计划、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展

5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作

四、方法措施

1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、电话销售工作计划、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受祖国的挑选

2、加强学生常规工作的管理开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念保持教室、校园及公共场所的整洁本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量

3、以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，销售计划书不断提高学生的自信心争取在明年的中考中取得好成绩

4、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关积极参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动配合好学校的团支部的工作，争取在最后一学年中让更多的学生戴上团徽

5、加强后进生的辅导转化工作、注重对学生的学法指导我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍

6、进一步提高卫生、两操质量卫生、早操是良好班风的体现因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶

1、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，充分发挥班干部的作用，培养学生认真负责的态度，发挥学生的自主管理，充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育

2、继续进行“学习习惯”和“养成习惯”的教育，使他们能够做到课内与课外一个样、销售人员工作计划、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样

3、本学期九年级面临中考，教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学的知名度因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课教师的紧密配合，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考成功有很多事情都只是我们的理想状态，比如苏霍姆林斯基倡导的“讲学校生活变成孩子们的精神乐园”，也许他的巴甫雷什中学做到了，但对于我们目前而言，那绝对是可望而不可及的事情但人是总该有理想的，教师理应具备自己的教育理想于是朝着这个方向我努力探寻着，我愿意为此做出一些必要的尝试，用以去面对我的一个个教育行为让我与众位老师共同努力为学生的学习和生活创造一个理想的环境！以上就是我的工作计划的主要内容本学期我仍担任九年级四班班主任工作，继续按照学校工作的要求带好班级，仍然要切合班级实际情况搞好本班工作和同学们相处将近三年了，对学生的了解和认识也透彻了，师生的感情也更加深厚了，这也是我有信心带好九年级四班的前提但是，班上问题学生较多，上学期末测试中，出现了不如人意的地方，成绩有所下降针对此现状，我将会按照学生的实际情况有侧重点的加强教育，相信自己可以将学生带到一个新的高度!为中考打下良好的基矗为作好本学期的班主任工作，我特制定如下工作计划

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个新的起点

二、班级基本情况九年级四班现有人数51人，其中男生29人，女生22人通过上学期对学生进行文化素养教育及班级管理的加强，班级学生有了明显变化，文化素质也有所提高班级总体情况是良好的，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性因此有部分学生上课不认真听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不强，很容易受外界不良风气的影响，对班级的负面影响较大对此种现象要作为教育的重点争取让有希望的同学尽可能多的考入高中

三、学期目标

1、常规工作要改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好

2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，升入市实验中学或市一中，部分学生能升入市二中，使后进生能顺利毕业

四、具体要求要求学生仍然遵守学校的各项规章制度，以中学生日常行为规范为准则，严格要求自己，改变自己，提高自己，创造良好的学习环境更重要的是学好文化知识课前认真预习，课前有朗读声，上课用心听讲,课后加强巩固，逐步提高文化素质上好两操，早操要求人数齐全，列队整齐;课间操要出对迅速，严阵以待，要有新面貌、新气象要使学校的面貌焕然一新，班级的面貌更应日新月异，那就要搞好室内外环境卫生，安排好值日生，要求分工明确，责任到人，给自己营造良好、安静、舒适的学习氛围，从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面发展，逐步提高班级学生素质

五、主要措施

1、树理想、转变学习态度把“要学习”转变为“我要学”通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向

2、鼓舞学生树立信心在这最后的三个月中，是冲刺阶段和收获季节各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏补缺，让他们在复习的过程中树立信心，战胜自我

3、培养学生正确的学习方法在这三个月中，班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师配合监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面

4、严抓纪律，并做好思想工作对行为习惯较差的学生，多谈心,及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念力求强科争优势、弱科保底线

5、加强与家长联系出现问问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管

6、狠抓安全教育，晨检、午检，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生;时刻关心学生的身心健康，以情感人

六、班级活动

1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神在班级文化建设方面，不但要增强班级外部的文化氛围，而且要塑造班级内部的精神气质、形成集体凝聚力板报本学期“学习园地”板报可结合学校安排，在前提之下重以促进学习为主题，开辟倒计时专栏，由学生设计班会定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参与管理本学期班会主题理想教育、安全教育、法制教育等专题教育

2、逐步完成学生的综合素质评价，填写综合素质报告册，对学生做一个公正、客观的评价综上所述，本学期我将仍然不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来我相信，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我班的学生们以最佳心态迎接中考参考范文初三班班主任工作计划中学生是人生观形成的重要时期关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自己一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力帮助学生分析自己的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路止匕外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明,立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性,和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂树立榜样个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煨炼，营养裕配，脑科学我相信我班的学生，都能迎来他们想要的未来参考范文初三毕业班班主任工作计划初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施通过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏补缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断有序有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念

五、常联系、谋发展我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期……这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们理想的目的

一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1,中学生是人生观形成的重要时期关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自己一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力2,帮助学生分析自己的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路止匕外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明,立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性,和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂

二、鼓舞学生信心1,树立榜样个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确；7-1=0;的道理这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好这个时候，班主任应顾全大局，以身作则，同科任老师配合监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面另外是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法在战略上以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念;在战术上强科争优势、弱科保底线一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心纪律是成功的保证，采取以下抓法

2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊

3、建立自律小组，量化打分并公告，

4、树立典型，因教施人充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学,不放弃对优生会需要多关心和鼓励调节心态，让其成为;亮点生；出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考

（一）二月份

1、做好开学前一系列准备工作检查寒假作业，发放新书，打扫卫生，布置教室环境，出好第一期黑板报、寒假工作总结等

2、行为规范教育以良好的课堂纪律保证课堂教学的.顺利实施

3、继续执行;值日班长;制度，完善班级管理

4、召开班干部第一次例会，总结上学期工作，指出不足，提出改进，明确职责，以身作则，切实有效地发挥表率作用

5、根据学校要求，制定班级各项规章制度

（二）三月份

1.敬业自强一一学会自信，圆满完成九年义务制教育；主题活动启动，做好毕业生体检等工作

2.学雷锋，提倡学生学雷锋，做好事

3.三八;妇女节，提倡班中每位学生为妈妈做一件力所能及的事，送一份祝福，并将此过程记录下来，在班中进行交流反馈，培养学生的感恩意识

4.行为规范教育勤奋学习，独立完成作业，提高作业和练习的实效性

5.抓好体育训练，迎接体育中考

（三）四月份

1.行为规范教育互帮互助，不畏困难，扫除学习上的拦路虎

2.开好模拟考前家长会和填报志愿的说明工作，加强家校沟通

3.做好模拟考复习动员和考试工作

4.做好体育加试工作

（四）五月份

1.行为规范教育树立信心，做好考前复习，打好人生第一仗

2.帮助学生填报好中考志愿

3.写好学生评语，完成各项评比工作做好毕业生推优工作

（五）六月份

1.做好中考前动员、复习与考试工作

2.完成学期结束前各项评比工作、总结工作人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹2,实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标,取长补短3,面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”

三、培养学生正确的学习方法2,家强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体烦炼，营养裕配，脑科学最新成果3,创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围4,组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自己的能力也上一个新台阶5,强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，6,强强课外阅读指导，拓展学生的知识面要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心

四、加强班级管理2,细心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上3,严格纪律要求班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书只要再犯就必需坚持按保证书执行迫使他悬崖勒马回头是岸同时加强对他们的监督多同他们交流给予他们信任总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心,纪律管理为手段，全方位调动积极性本学期我做初三⑶班的班主任，这是一个次重点班，女生28人，男生23人，分班时前100名有15人，200名以后的有12人，其中张雨是插班生，第一次月考只有语文及格，得了61分，其它四科都没及格,英语只有39分，年级排名375,从成绩上来看，本班女生较多，后劲不足，要想使本班学习进步，在中考中取得优异成绩，安排如下

一、抓班风建设，形成积极向上的优秀班集体根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围1制定班级公约、班风2布置教室环境如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位,发掘创新精神

二、指导培养班干部班级干部是班主任的左右手要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部第一，帮助班干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

三、安排班级活动根据学校德育工作安排，活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作，营造学习气氛，以最佳状态迎接中考

一、指导思想贯彻以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高

二、本学期每月工作重点大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生力求中考每位同学都能获得最佳成绩组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱初三⑵班等活动;学习“校训”、“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》严格实施班级量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核补充细则》等班规并严格实行具体安排三月份

1、学生撰写宣誓词，“迎中考、奔目标、苦战80天，不留遗憾离开123中”宣誓大会我班宣誓词为“珍惜80天、拼搏80天、奋斗80天!不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头我们要分秒必争、坚定信念、奋力拼搏、疯狂学习，给自己一个自信，给父母一个惊喜，给学校一个奇迹，给未来一片光明!初三⑼班中考必胜！

2、学生端正学习态度，迎战3月20日第4次月考四月份

1、进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习，迎接5月4日区第二次模拟考

2、体育考试五月份对学生进行安全教育等根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业，迎接中考六月份6月25~26日中考，指导学生考好中考学期总结，毕业。