《萨摩亚大学建筑设计》课件

萨摩亚大学建筑设计欢迎了解萨摩亚大学建筑设计学士学位课程我们的课程将理论与实践紧密结合，培养具有创新思维和专业技能的未来建筑师本课程注重建筑设计基本理论与方法的传授，同时强调实践能力的培养学生将在专业导师的指导下，逐步掌握从概念构思到方案落地的完整设计流程课程概述建筑学基本知识与理论建筑设计和城市设计技体系能训练系统学习建筑学的基础理论知通过工作室项目实践，培养学识，包括建筑历史、设计原生的空间想象力、设计表达能理、结构系统和环境控制等多力和技术整合能力，提升从单个方面，构建完整的专业知识体建筑到城市空间的设计能体系力培养目标学习目标创新思维与批判性思考培养独立思考和创新设计能力技术技能与专业知识掌握建筑设计基本理论和方法实践与应用能力培养建筑规划和城市设计能力我们的课程旨在培养学生成为具有全面素质的建筑设计人才通过系统的理论学习和丰富的实践训练，学生将掌握从单体建筑到城市空间的设计能力，并能够将理论知识灵活应用于实际项目中我们注重培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励他们在理解传统的基础上探索新的设计语言和表达方式同时，我们也强调建筑师的社会责任，引导学生思考建筑与环境、社会和文化的关系课程结构两年制硕士课程学期划分总计120学分的专业课程设置每学年分为两个学期，每学期30学分毕业要求课程类型完成所有必修课程并通过毕业设计核心课程与选修课程相结合萨摩亚大学建筑设计课程采用模块化教学方式，将理论学习、设计实践和技能培训有机结合课程结构清晰合理，确保学生能够循序渐进地掌握专业知识和技能核心课程提供必要的专业基础知识，选修课程则允许学生根据自己的兴趣和职业规划选择专业方向，形成个人特色每学期的课程安排既注重知识的系统性，又考虑到了学习负担的平衡第一学年概览基础理论课程建筑历史、设计原理、建筑制图等基础知识学习，建立专业认知体系设计概念入门简单空间设计练习，培养空间感知能力和概念表达能力基础技能培训手绘技法、计算机辅助设计等工具使用训练，掌握设计表达手段第一学年是建筑设计学习的关键奠基阶段在这一年中，学生将接触建筑学的核心概念和基本技能，建立起对建筑设计的初步认识课程设置由浅入深，帮助学生逐步适应专业学习的节奏和要求通过第一学年的学习，学生将能够理解建筑设计的基本原则，掌握基础的表现技法，并具备简单空间组织的能力这些知识和技能将为后续更复杂的设计课程打下坚实基础第一学期建筑学基础建筑设计导论建筑学基本概念和思维方法入门建筑史与理论基础世界建筑发展历程与理论体系学习技术绘图与表现建筑制图标准与表现技法训练第一学期的课程设置旨在帮助学生建立建筑设计的基础知识框架通过理论学习和基础训练，学生将了解建筑学的学科特点和研究方法，掌握基本的设计思维和表达技能这一学期的学习重点是培养学生的空间认知能力和图形表达能力通过手绘训练和简单的设计练习，学生将学会用图纸和模型来表达自己的设计意图同时，建筑史的学习将帮助学生理解建筑设计在不同历史时期的发展变化建筑设计导论设计思维与方法论空间组织原则建筑元素与构成学习建筑设计的基本思维方式和设计过了解建筑空间组织的基本原则和方法，包掌握建筑设计的基本元素及其构成方法，程，掌握从问题分析到方案生成的系统方括功能分区、流线组织、空间序列等内包括点、线、面、体的组合关系和形式语法培养设计意识和创新思维，建立解决容学习如何根据使用需求和场地条件进言通过形式构成练习，提升对比例、尺设计问题的思路和策略行合理的空间规划和组织度、韵律等设计要素的敏感度建筑设计导论课程是学生接触建筑设计的第一门专业课，旨在帮助学生建立对建筑设计的基本认识和理解通过理论讲授和设计练习相结合的方式，引导学生逐步掌握设计思维和方法建筑史与理论基础世界建筑发展史系统学习从古代到现代的世界建筑发展历程，了解不同时期和地区的建筑特点及其文化背景通过典型案例分析，理解建筑形式与社会、技术、文化之间的关系现代建筑理论研究19世纪末至今的现代建筑理论发展，学习现代主义、后现代主义等重要建筑思潮掌握现代建筑的设计原则和理论基础，理解当代建筑设计的思想源流建筑风格与流派分析深入分析不同建筑风格和流派的特征，包括形式语言、空间组织、结构体系等方面通过比较研究，培养学生的建筑批判性思维和风格辨识能力建筑史与理论基础课程通过历史研究和理论学习，帮助学生建立对建筑学发展脉络的整体认识了解建筑的历史演变和理论基础，对于培养学生的设计思维和文化素养具有重要意义技术绘图与表现手绘技法训练培养学生的手绘表达能力，包括素描、速写和透视图等基本技法通过系统训练，掌握线条、明暗、色彩等表现要素，能够准确传达设计意图和空间感受建筑制图标准学习国际通用的建筑制图规范和标准，掌握平面图、立面图、剖面图和详图的绘制方法培养精确的空间表达能力和专业图纸的识读能力空间表现技巧掌握建筑空间的表现技巧，包括透视图、轴测图等三维表现方法学习通过光影、材质和环境等元素增强空间表现力，提升设计沟通的有效性技术绘图与表现课程是建筑设计专业的基础技能训练，旨在培养学生准确、清晰地表达设计意图的能力良好的绘图技能不仅是设计思考的工具，也是专业交流的重要媒介第二学期设计方法与材料环境设计基础建筑材料与构造学习环境设计的基本原理和方法，理解研究常用建筑材料的特性和应用，了解人与环境的互动关系课程内容包括色基本结构体系和构造原理学生将学习彩理论、环境心理学和人体工程学等方如何选择合适的材料和构造方式，确保面，培养学生对环境因素的敏感度和设建筑的安全性、耐久性和适用性计应对能力课程强调材料特性与设计表达的关系，通过实践项目，学生将学会如何创造舒培养学生通过材料选择和细节设计实现适、健康和可持续的建筑环境，满足人设计意图的能力们的生理和心理需求第二学期的课程在第一学期基础上进一步拓展，将设计思维与技术知识相结合通过对环境、材料和数字技术的学习，学生将能够更全面地考虑设计问题，提出更成熟的设计方案环境设计基础环境心理学基础人体工程学在建筑中的应用研究环境与人类行为、情绪之间的关系，掌握人体尺度和人机关系的基本知识，学了解空间感知和环境评价的心理机制学习如何设计符合人体需求的建筑空间和设习如何设计能够促进健康、舒适和积极体施关注不同用户群体的特殊需求，提升色彩和2D设计原理验的建筑环境设计的包容性和适用性环境设计方法论学习色彩理论和平面构成原理，掌握色彩学习环境设计的系统方法和评价标准，包搭配和平面组织的基本方法理解色彩心括场地分析、需求评估和设计策略等方理效应和视觉传达原则，提升环境设计的面培养整合多种环境因素的综合设计能视觉表现力力环境设计基础课程强调建筑与环境的互动关系，培养学生创造适宜人居环境的能力通过理论学习和设计练习，学生将理解环境设计的多维度考量，为后续的设计实践奠定基础建筑材料与构造建筑材料与构造课程通过理论讲解和实例分析，帮助学生深入理解建筑材料的特性和构造方法学生将学习各类建筑材料的物理性能、适用条件和施工工艺，掌握从材料选择到构造设计的完整知识体系课程重点关注常用建筑材料（如木材、钢材、混凝土、玻璃等）的特性与应用，基本结构体系（如框架结构、剪力墙结构、壳体结构等）的原理与形式，以及构造节点设计（如墙体、楼板、屋顶、门窗等）的方法与技巧通过材料样本研究、构造模型制作和细部设计练习，学生将建立材料、结构与设计表达之间的联系，提升技术与艺术融合的能力数字设计技术入门CAD基础应用掌握计算机辅助设计软件的基本操作和应用3D建模入门学习三维建模软件的基础功能和建模技巧数字化表现技术掌握数字渲染和可视化技术的基本方法数字设计技术入门课程旨在帮助学生掌握当代建筑设计中不可或缺的数字工具和技术通过系统的软件操作训练和项目实践，学生将学会运用数字技术进行设计创作和表达课程从CAD二维绘图开始，逐步过渡到三维建模和数字渲染，让学生全面了解数字设计的工作流程同时，课程也注重培养学生的数字素养和信息整合能力，为后续的参数化设计和BIM技术学习打下基础第一年设计工作室124设计项目主题阶段贯穿全年的小型设计任务循序渐进的设计能力培养3成果展示学期设计作品公开评图第一年设计工作室是学生实践设计技能的核心场所，通过一系列由浅入深的设计任务，培养学生的设计思维和基本能力工作室采用小班教学模式，每位学生都能得到导师的个别指导和反馈设计任务主要围绕小型建筑设计展开，包括简单的亭子、小型展馆、单家住宅等类型学生将通过这些项目学习空间分析与功能组织的基本方法，掌握从概念发展到方案表达的完整设计过程工作室强调设计过程与方法的训练，鼓励学生通过草图、模型、图纸等多种媒介进行设计探索和表达通过小组讨论和评图，培养学生的沟通能力和批判性思维第二学年概览进阶设计理论专业化方向发展综合设计能力培养深化对建筑设计理论的根据个人兴趣和职业规培养整合多学科知识解理解，探讨当代建筑思划，选择专业发展方决复杂设计问题的能潮和设计方法学习更向通过选修课程和专力通过综合性设计项复杂的设计原理和分析题研究，深入特定领域目，锻炼从概念到实施工具，建立系统的设计的知识和技能，形成个的全过程管控能力，提理论框架人专业特色升专业实践水平第二学年是建筑设计学习的深化阶段，学生将在第一学年基础上进一步拓展知识广度和深度课程设置更加注重专业能力的综合培养和个性化发展，为学生未来的职业发展奠定坚实基础第三学期深化设计私人空间设计住宅和私人建筑设计原理与方法建筑结构与系统结构体系与建筑设备系统整合现代建筑史研究20世纪以来建筑发展与思潮分析第三学期课程设置以深化设计能力为核心，通过更专业和综合的课程内容，提升学生的设计水平和技术整合能力私人空间设计课程关注以人为本的设计理念，建筑结构与系统课程强调技术与设计的统一，现代建筑史研究则提供思想和理论支持这一学期的学习要求学生能够将设计概念与技术条件有机结合，创造既美观又实用的建筑空间通过理论学习和设计实践的结合，学生将逐步建立自己的设计方法和风格特色私人空间设计住宅设计原则室内空间组织学习现代住宅设计的基本原则和方法，深入研究室内空间的组织方法和设计策包括功能需求分析、空间组织策略和外略，掌握空间序列、动线规划和界面处部环境整合等内容研究不同类型住宅理等设计技巧学习如何通过空间尺的设计特点和发展趋势，掌握从单户住度、比例关系和细节处理创造丰富的空宅到集合住宅的设计要点间体验和情感氛围通过案例分析和设计实践，理解住宅设重点关注家具配置、材质选择和细部设计如何平衡功能需求、生活品质和经济计对空间品质的影响，培养学生从整体照明与环境控制性等多重因素关注不同文化背景和生到细节的全面设计能力通过室内模型学习自然采光和人工照明设计的基本原活方式对住宅设计的影响，培养文化敏制作和1:1细部模拟，加深对空间实际效理和方法，了解不同照明方式对空间氛感性和适应性设计能力果的理解和控制能力围的影响研究室内环境控制的基本策略，包括温湿度调节、空气质量控制和声环境优化等方面建筑结构与系统结构体系分析深入学习各类结构体系的工作原理和适用条件，包括框架结构、剪力墙结构、壳体结构、张拉结构等通过结构模型制作和计算分析，理解力的传递路径和结构行为特点建筑设备与系统整合学习建筑设备系统的基本知识，包括给排水、暖通空调、电气和智能化系统等掌握设备系统在建筑中的布置原则和整合方法，理解技术系统与空间形式的互动关系可持续设计策略研究建筑节能和环境友好的设计策略，包括被动式设计、高效能源系统和可再生能源应用等了解绿色建筑评价体系和认证标准，掌握可持续建筑的设计方法和技术路线建筑结构与系统课程强调技术与设计的整合，培养学生将结构、设备等技术因素融入设计过程的能力通过理论学习和案例分析，学生将理解技术不仅是实现设计的手段，也是激发创新的源泉现代建筑史研究现代建筑史研究课程聚焦于20世纪以来建筑设计的发展历程和理论演变通过对重要建筑师作品和思想的深入分析，帮助学生理解现代建筑的多元表达和思想内涵课程内容包括现代主义的兴起与发展，后现代主义的批判与转向，以及当代建筑的多元化趋势学生将学习如何分析建筑作品背后的理念、社会背景和技术条件，理解建筑形式与思想的辩证关系通过建筑案例研究和理论文献阅读，培养学生的批判性思维和理论分析能力课程强调历史研究对当代设计实践的启示意义，鼓励学生从历史中汲取灵感和经验，发展自己的设计理念第四学期公共空间与专业实践公共建筑设计城市设计基础学习各类公共建筑的设计原理和研究城市空间形态和结构特征，方法，掌握从小型公共设施到大了解城市设计的基本理论和方型复合建筑的设计要点关注公法学习如何在城市尺度思考建共空间的社会属性和人文价值，筑设计问题，处理建筑与城市环培养以人为本的设计理念境的关系专业实践与伦理了解建筑师的职业实践和伦理规范，学习项目管理和专业沟通的基本技能培养职业责任感和团队协作精神，为未来的职业生涯做准备第四学期的课程设置将学生的视野从单体建筑扩展到城市环境，同时增加了专业实践方面的内容，为毕业后的职业发展打下基础公共建筑设计和城市设计课程注重培养学生的综合设计能力，专业实践与伦理课程则提供必要的职业指导公共建筑设计公共建筑类型学功能与流线分析场地规划与环境整合系统研究各类公共建筑的功能特点和设计要掌握复杂建筑的功能分析和流线组织方法，学习公共建筑的场地规划和环境设计方法，点，包括文化、教育、商业、医疗等不同类学习如何处理多元用户群体和多样化使用需包括外部空间组织、景观设计和环境系统整型通过案例分析，了解不同类型公共建筑求研究公共建筑中人流、物流和信息流的合研究建筑与场地的互动关系，创造协调的设计趋势和创新方向组织原则，提升空间效率和使用体验统一的建筑环境公共建筑设计课程通过理论学习和设计实践，培养学生处理复杂设计问题的能力课程强调公共建筑的社会责任和文化表达，引导学生思考建筑如何服务社会需求并塑造城市文化城市设计基础城市意象与特色塑造城市独特风貌与认同感城市街区与公共空间创造活力宜人的城市环境城市结构与功能系统建立高效有序的城市框架城市设计基础课程旨在培养学生从城市尺度思考建筑设计问题的能力课程内容包括城市空间结构分析、城市更新与再生策略、社区营造理念等方面，帮助学生理解建筑在城市环境中的角色和影响通过城市调研、案例分析和设计练习，学生将学习如何处理建筑与城市环境的关系，如何通过建筑设计参与城市空间的塑造和改善课程强调可持续发展和人文关怀，鼓励学生思考如何创造更宜居、更包容的城市环境学生将接触城市设计的基本理论和方法，了解城市规划、景观设计和建筑设计的协同关系，为今后参与大型城市项目或进一步学习城市设计专业奠定基础专业实践与伦理建筑法规与标准职业道德与责任项目管理基础学习建筑设计相关的法律法规和技术标准，探讨建筑师的职业道德和社会责任，思考设了解建筑项目全过程管理的基本知识，包括包括建筑规范、消防安全、无障碍设计等方计伦理问题和价值判断学习职业行为准则进度控制、质量管理和成本估算等方面学面了解建筑许可和审批程序，掌握合规设和实践规范，培养专业诚信和责任意识讨习团队协作和沟通技巧，掌握有效的工作方计的基本要求和方法通过案例分析，理解论建筑师在可持续发展、文化保护和社会公法和工具通过模拟项目练习，体验设计项法规对设计的约束与引导作用平等方面的责任和贡献目的组织和管理过程专业实践与伦理课程为学生未来的职业发展提供必要的知识和指导，帮助学生了解建筑师的工作环境和职业要求通过讲座、案例研究和职业访谈，学生将建立对建筑职业的全面认识，为毕业后的职业选择和发展做好准备第二年设计工作室概念与策略方案深化1问题分析与设计策略制定空间组织与形态生成表达与沟通技术整合设计成果展示与交流结构系统与建筑设备协调第二年设计工作室是建筑设计学习的核心环节，通过更具挑战性的综合设计项目，培养学生解决复杂设计问题的能力工作室采用以项目为中心的教学方式，引导学生经历从概念构思到详细设计的完整过程设计项目主要聚焦于中型公共建筑和城市设计，要求学生整合多学科知识，平衡美学、功能、技术和环境等多重因素通过团队协作任务，培养学生的沟通能力和协作精神，模拟真实的专业工作环境特色课程无障碍设计无障碍设计原则与标准包容性设计方法系统学习无障碍设计的基本原则和技术学习以人为本的包容性设计方法，超越标准，了解不同国家和地区的无障碍规最低标准要求，创造真正适合所有人使范要求研究通用设计Universal用的建筑环境研究人体工程学和行为Design的七项原则，掌握创造包容性环心理学在无障碍设计中的应用，理解不境的设计方法同用户群体的特殊需求和使用行为通过案例分析，了解无障碍设计在不同掌握无障碍设计的创新方法和技术手建筑类型中的应用策略和技术要点，特段，平衡功能需求、美学价值和经济可别关注老年人、残障人士和儿童等特殊行性，实现无障碍设计与整体建筑设计通过体验式学习和模拟实验，增强对无群体的空间需求的有机融合障碍设计重要性的感知和理解参与无障碍设计的实际项目，为社区创造更加包容和友善的环境特色课程零售与款待空间设计商业空间规划原则学习零售空间的规划原则和设计策略，包括商业业态分析、顾客行为研究和空间布局优化等内容研究不同类型商业空间（如购物中心、精品店、大型零售等）的设计特点和发展趋势，掌握商业成功与空间设计的关联机制用户体验与品牌表达深入研究商业空间的用户体验设计，学习如何通过空间设计强化品牌形象和传达品牌价值掌握视觉营销、环境心理学和感官设计等方面的知识和技能，创造富有吸引力和记忆点的商业环境款待空间的功能与氛围营造学习酒店、餐饮等款待空间的设计原则和方法，研究如何通过空间设计提升服务品质和客户满意度关注款待空间的功能需求、流线组织和氛围营造，掌握创造独特体验和舒适环境的设计技巧零售与款待空间设计课程通过理论学习、案例分析和设计实践，培养学生在商业和服务空间设计领域的专业能力课程邀请业界专家进行专题讲座，组织实地考察和市场调研，使学生深入了解商业设计的实际需求和最新趋势特色课程照明设计自然光与人工照明照明计算与模拟研究自然光在建筑中的应用原理学习照明设计的基本计算方法和和设计方法，学习如何利用自然评价标准，掌握照度、亮度、均光创造丰富的空间体验和节能效匀度等照明参数的含义和应用果掌握人工照明的基本知识和运用数字模拟工具进行光环境分技术，包括光源特性、照明器具析和效果预测，提高照明设计的类型和控制系统等，理解光环境科学性和准确性对人体生理和心理的影响照明方案设计与实施通过项目实践，学习完整的照明设计流程和方法，包括需求分析、概念构思、技术落实和效果评估等环节关注照明设计与建筑设计的协调统一，以及照明对空间氛围和使用体验的塑造作用照明设计课程强调理论与实践相结合，通过光环境体验、案例分析和设计练习，培养学生对光的敏感度和设计能力学生将了解照明设计在不同建筑类型中的应用特点，掌握创造适宜光环境的设计策略和技术方法实践教学实地考察本地与国际建筑考察实地测量与记录建筑分析与评价组织学生参观考察本地和国际优秀建筑案例，学习建筑实地测量和记录的基本方法和工具，学习建筑案例分析和评价的系统方法，从功亲身体验不同类型和风格的建筑空间通过掌握从现场到图纸的转化过程通过测绘练能、形式、技术和环境等多个维度考察建筑实地观察和比较分析，加深对建筑设计的感习，培养精确观察和空间分析能力，理解建作品通过案例研究和比较分析，培养批判性认识和理性理解，拓展设计视野和参考基筑尺度、比例和构造逻辑性思维和评价能力，提升设计鉴赏水平准实地考察是建筑教育中不可或缺的实践环节，通过直接的空间体验和现场学习，帮助学生建立理论知识与实际建筑之间的联系考察活动安排在课程学习的关键节点，与理论教学和设计实践紧密结合，形成完整的学习循环实践教学模型制作模型制作是建筑设计过程中重要的思考和表达工具，通过三维实体模型可以直观展示空间关系和形态特征本课程系统教授不同类型和目的的建筑模型制作方法，培养学生的空间思维和动手能力学生将学习概念模型的抽象表达、工作模型的精确呈现、材料选择与加工技术的应用，以及比例与细节表达的控制方法通过模型制作实践，加深对设计方案的理解和检验，培养空间问题的发现和解决能力课程强调模型制作与设计思考的互动关系，鼓励学生通过模型探索来激发设计灵感和验证设计构想同时，也关注模型的展示效果和沟通功能，培养学生的专业表达能力实践教学数字化工具应用软件类型代表软件主要应用学习目标BIM技术Revit,ArchiCAD建筑信息模型创建与管理掌握参数化建模和信息整合参数化设计Grasshopper,Dynamo形态生成与优化学习算法思维和参数控制渲染与可视化Lumion,V-Ray,Enscape效果图和动画制作提升表现力和沟通效果VR/AR技术Unity,Twinmotion沉浸式空间体验探索新型交互式表达方式数字化工具应用课程旨在培养学生运用当代设计技术的能力，帮助学生掌握从二维到三维、从静态到动态的全方位数字表达技能课程内容涵盖BIM技术应用、参数化设计入门和数字化图纸与展示等方面通过实际项目练习和技术工作坊，学生将学习如何选择和整合适合的数字工具，提高设计效率和质量课程强调技术与设计思维的结合，引导学生理解数字工具不仅是表达手段，也是设计思考和创新的载体实践教学暑期实习行业合作伙伴网络学院与众多知名建筑设计公司、规划机构和研究单位建立了长期稳定的合作关系，为学生提供丰富的实习机会这些合作伙伴遍布国内外，涵盖不同规模和专业方向的机构真实项目参与实习期间，学生将有机会参与真实的建筑设计和城市规划项目，从前期调研到方案设计，再到技术落实等各个环节通过实际项目的参与，学生能够深入了解建筑设计的专业流程和工作方法专业技能实践暑期实习为学生提供了将课堂知识转化为实际技能的宝贵机会在专业导师的指导下，学生将学习团队协作、时间管理、沟通表达等职场技能，同时锻炼专业判断力和问题解决能力暑期实习是建筑教育与职业实践的重要桥梁，通过8-12周的专业实习，学生能够了解建筑师的日常工作内容和职业环境，检验自己的专业知识和技能水平，明确未来的职业发展方向跨学科合作与艺术学院联合工作坊与社会学科交叉研究与视觉艺术、媒体设计和工业设计等专与社会学、心理学和环境科学等学科合业合作，探索跨媒介的空间表达和体验作，研究建筑与人文社会和自然环境的设计通过艺术与设计的结合，拓展建互动关系通过跨学科视角，深化对建与工程学院合作项目筑表达的边界和可能性筑社会价值和环境责任的理解与计算机科学融合创新与土木工程、机械工程和电气工程等专与计算机科学、人工智能和数据分析等业合作，开展综合性建筑设计项目学领域合作，探索数字技术在建筑设计中习如何与工程师有效沟通和协作，共同的创新应用学习前沿技术工具和方法，解决技术与设计的整合问题提升设计的智能化水平跨学科合作是培养综合创新能力的重要途径，通过与不同专业背景的同学和导师合作，建筑学生能够拓展知识视野，锻炼团队协作能力，形成多元化的问题解决思路研究方法与实践建筑研究方法导论学习建筑学研究的基本方法和理论框架数据收集与分析掌握定量和定性研究的技术与工具研究报告撰写学习学术写作的规范和技巧研究方法与实践课程旨在培养学生的学术研究能力和批判性思维，为后续的毕业设计和学术发展奠定基础课程内容包括建筑研究方法导论、数据收集与分析技术以及研究报告撰写规范等方面学生将学习如何提出有价值的研究问题，选择适当的研究方法，收集和分析相关数据，并以清晰、严谨的方式呈现研究成果通过小型研究项目的实践，培养学生独立开展建筑学研究的能力和自信课程强调研究与设计的互动关系，引导学生理解研究如何支持和丰富设计实践，以及设计过程如何生成新的研究问题和见解通过理论与实践的结合，提升学生的综合学术素养毕业设计要求独立完成综合性项目毕业设计要求学生独立完成一个综合性建筑设计项目，展示学生解决复杂设计问题的能力和创新思维项目选题应具有一定的社会意义和学术价值，难度和规模符合专业水平要求从概念到详细设计的全过程设计过程需涵盖从前期研究、概念构思到空间组织、形态生成，再到技术落实和细部处理的完整设计流程学生需展示综合运用专业知识解决设计问题的能力多元表达与展示成果展示要求运用多种表达媒介，包括图纸、模型、多媒体等，全面清晰地传达设计意图和方案特点学生需准备完整的设计说明和答辩材料，展示专业沟通能力毕业设计是建筑学习的综合检验，要求学生整合四年所学的知识和技能，完成一个从概念到详细设计的完整项目通过毕业设计，学生将展示其专业素养和创新能力，为未来的职业发展奠定基础评价标准评价维度主要内容权重设计创新性与合理性概念创新、问题解决、方案逻40%辑技术可行性与整合度结构合理、技术整合、实施可30%行表达清晰性与完整性图纸规范、模型精确、说明清20%晰研究深度与学术性文献研究、案例分析、理论支10%持评价标准旨在全面、客观地评估学生的设计能力和专业水平评价过程注重多元视角，由校内导师、行业专家和学生代表共同参与，确保评价的公正性和专业性设计创新性与合理性是评价的核心要素，关注学生如何提出创新性的设计理念并将其转化为合理的空间解决方案技术可行性与整合度评估学生将理论知识应用于实际设计的能力，包括结构、材料、设备等技术因素的整合表达清晰性与完整性检验学生的专业表达能力，要求设计成果能够准确、全面地传达设计意图研究深度与学术性则关注设计背后的理论支撑和研究基础，鼓励学生将设计实践与学术探索相结合职业发展与继续教育建筑师注册路径了解成为注册建筑师的专业要求和考试流程专业资格认证获取各类专业技能和知识领域的资格认证继续教育机会参与专业培训和学术进修，保持知识更新职业发展与继续教育课程为学生提供建筑职业规划和发展的指导，帮助学生了解建筑师的职业路径和专业发展机会课程内容包括建筑师注册要求、专业资格认证和继续教育途径等方面学生将学习如何规划自己的职业发展路线，如何通过实践经验积累和专业考试获取注册建筑师资格，以及如何通过继续教育保持专业竞争力课程邀请不同职业发展阶段的建筑师分享经验，为学生提供多元化的职业参考国际交流项目合作院校网络交换生项目萨摩亚大学建筑学院与全球多所知名建筑院校建立了稳定的合作学院每年选拔优秀学生参加为期一学期或一学年的国际交换生项关系，构建了广泛的国际交流网络这些合作院校包括欧美地区目，到合作院校学习专业课程并获得学分认可交换期间，学生的历史名校和亚太地区的新兴强校，提供多元化的学习环境和教将融入当地的学习环境，体验不同的教学方式和设计文化育理念交换生项目不仅提供了专业学习的机会，也是培养学生独立生活通过与国际合作院校的联合教学计划和研究项目，学生有机会接能力和跨文化适应能力的重要途径回国后的经验分享活动，也触不同文化背景下的建筑教育模式，拓展国际视野和跨文化交流将帮助更多学生了解国际建筑教育的特点和趋势能力国际工作坊学院定期举办和参与国际设计工作坊，邀请国际知名建筑师和教育家来校指导，或组织学生参加国外举办的专题工作坊这些密集型的设计活动为学生提供了与国际专家直接交流和合作的机会案例分析住宅设计住宅设计案例分析课程通过研究当代住宅设计的经典案例和创新实践，帮助学生理解住宅设计的核心问题和解决方法课程内容包括当代住宅设计趋势、经典案例解析和设计策略与方法等方面学生将学习如何分析住宅设计中的空间组织、功能布局、结构系统和环境控制等要素，理解不同设计策略对居住质量和使用体验的影响通过比较研究，了解不同文化背景、气候条件和社会需求下的住宅设计特点和应对策略课程通过图纸分析、空间模拟和实地考察等多种方式，帮助学生建立对住宅设计的深入理解学生将学习如何从成功案例中提取设计思路和方法，并创造性地应用于自己的设计实践中案例分析公共建筑设计文化建筑设计原则研究博物馆、图书馆、剧院等文化建筑的设计原则和空间特点分析如何通过建筑设计表达文化内涵和精神价值，创造具有象征意义和体验深度的公共空间探讨文化建筑在城市中的角色和社会功能教育建筑空间组织学习学校、大学和研究机构等教育建筑的空间组织策略分析如何创造促进学习、交流和创新的空间环境，平衡集体活动与个人学习的空间需求研究教育理念变革对建筑空间的影响商业建筑功能演变考察商业建筑从传统到现代的功能演变和空间转型分析购物中心、办公楼和混合功能建筑的设计趋势和创新实践研究数字技术和消费模式变化对商业空间的影响和未来发展方向公共建筑设计案例分析课程通过系统研究不同类型公共建筑的设计特点和发展趋势，帮助学生深入理解公共空间的设计原则和方法学生将学习如何分析复杂公共建筑的功能关系、空间序列和技术系统，理解设计决策背后的思考过程和价值判断案例分析城市更新历史区域保护与更新废弃空间再利用社区参与式设计研究历史城区和文化遗产的保护与更新策学习工业遗址、废弃建筑和闲置场地的再了解社区参与在城市更新中的作用和方略，学习如何平衡保护历史价值与满足现利用设计方法分析如何通过创新设计激法，学习如何通过参与式设计过程收集社代需求的关系分析成功的历史区域更新活废弃空间的潜力，为城市注入新的活力区需求和意见分析成功的社区营造案案例，了解适应性再利用和文化传承的设和功能研究再利用项目的经济可行性和例，研究如何通过设计促进社区认同和社计方法探讨历史环境中新建筑的介入策社会效益，理解循环利用在可持续城市发会包容探讨设计师在社区更新中的角色略和设计语言展中的重要性和职业责任城市更新案例分析课程通过研究全球城市更新的典型案例和最新实践，帮助学生理解城市有机更新的理念和方法学生将学习如何在尊重城市历史和文化的基础上，通过设计干预提升城市空间品质和生活质量可持续设计策略生态共生建筑与自然环境和谐共生能源效率降低能耗提高建筑性能气候响应适应地方气候特点的被动式设计可持续设计策略课程系统介绍建筑领域的可持续发展理念和实践方法，培养学生的生态意识和环境责任感课程内容包括气候响应设计、能源效率优化和材料选择与环境影响等方面学生将学习如何通过被动式设计策略响应当地气候条件，如何优化建筑围护结构和设备系统提高能源效率，以及如何选择环境友好型材料减少建筑全生命周期的环境影响通过案例分析和设计练习，掌握从概念到细节的全方位可持续设计方法课程强调可持续设计不仅是技术问题，也是文化和伦理问题引导学生思考建筑师在应对气候变化和环境危机中的责任和作用，培养将可持续理念融入设计过程的意识和能力数字化设计工具建筑师的社会责任设计伦理与价值观社会公平与包容探讨建筑设计中的伦理问题和价值判学习如何通过建筑设计促进社会公平和断，思考设计决策对社会和环境的影空间正义，关注弱势群体的空间需求和响研究如何在商业利益和社会责任之权益研究包容性设计的原则和方法，间找到平衡，建立以人为本、尊重环境创造对所有人都友好和可达的建筑环的设计价值观讨论建筑师的职业道德境探讨建筑师在减少社会不平等和促准则和实践规范进社区融合中的作用文化多样性尊重理解文化在建筑设计中的重要性，学习如何尊重和回应不同文化背景的用户需求研究地域性设计和文化传承的方法，避免文化单一化和身份消解探讨全球化背景下保护文化多样性的设计策略和实践建筑师的社会责任课程通过理论讨论和案例研究，培养学生的社会意识和职业伦理引导学生思考建筑师不仅是技术专家和艺术创作者，也是社会问题的回应者和公共利益的守护者建筑师的职业发展职业角色与定位探讨建筑师在当代社会中的多元角色和职业定位，包括设计师、项目管理者、顾问专家和教育者等不同发展方向分析建筑行业的结构和运作模式，了解不同类型机构的工作特点和发展机会专业成长路径学习建筑师从初级设计师到项目负责人再到合伙人的职业成长路径，了解每个阶段的能力要求和发展重点研究如何通过项目实践、继续教育和专业网络建设促进职业发展，如何在专业化和多元化之间找到平衡终身学习策略理解终身学习对建筑师职业发展的重要性，学习如何制定个人学习计划和知识更新策略探讨如何跟踪行业前沿和技术发展，如何通过自我反思和实践总结不断提升专业能力和创新水平建筑师的职业发展课程旨在帮助学生规划自己的职业未来，建立清晰的发展目标和路径通过行业专家的经验分享和职业发展案例分析，学生将了解建筑行业的多元化发展机会和职业选择教学资源图书馆资源在线学习平台萨摩亚大学建筑学院拥有丰富的专业图学院建立了完善的在线学习平台，提供书馆藏，包括建筑理论、历史研究、技课程资料、视频讲座和互动学习工具术手册和设计案例等多种类型的文献资学生可以通过平台获取教学材料、提交源图书馆订阅了主要的建筑期刊和数作业和参与在线讨论，实现随时随地的据库，提供最新的学术研究和行业信学习和交流息平台整合了多种数字资源，包括建筑案特色馆藏包括历史建筑档案、著名建筑例数据库、CAD标准图库和BIM组件库设计工作室与实验室师作品集和珍贵的建筑手稿，为学生的等，为学生的设计工作提供便捷的资源研究和设计提供丰富的参考材料图书支持平台还提供专业软件教程和技术学院配备了先进的设计工作室和专业实馆还设有专门的建筑资料区，收藏建材支持，帮助学生掌握各类设计工具验室，为学生提供良好的学习和创作环样本、构造模型和历年优秀学生作品境每位学生都有固定的工作位置，配备必要的设计工具和设备，支持个人和小组的设计活动评估与反馈课程评估方式学习成果展示多元化的评估体系与标准定期展览与公开评图活动2持续改进机制4学生反馈机制基于反馈的课程优化与调整教学评价与意见收集渠道评估与反馈是保障教学质量的重要环节，通过科学的评估方法和有效的反馈机制，不断提升教学效果和学生体验课程评估采用多元化方式，包括设计作品评审、理论考试、研究报告和学习过程评价等，全面考察学生的知识掌握和能力发展学院定期举办学生作品展览和公开评图活动，邀请校内外专家和业界人士参与评审和点评，为学生提供展示成果和接受专业反馈的机会同时，建立了完善的学生反馈渠道，通过课程评价、学生代表会议和意见调查等方式，收集学生对教学的意见和建议学生作品展示学生作品展示是展现教学成果和激励学习的重要窗口，学院定期举办各类作品展览和评选活动，展示学生的设计才华和创新思维历届优秀毕业设计作品代表了学院教育的最高水平，这些作品通常具有创新的设计理念、完整的技术解决方案和精美的表现形式获奖作品分析环节将深入解读国内外重要设计竞赛中脱颖而出的学生作品，分析其成功要素和创新点，为在校生提供学习参考和创作灵感通过对这些作品的设计理念与实现过程的分析，学生可以了解如何将理论知识转化为具有影响力的设计方案学院还积极支持和鼓励学生参与各类设计竞赛和实验性项目，提供必要的指导和资源支持，培养学生的创新精神和实践能力这些活动为学生提供了超越课堂的学习机会和展示平台行业合作与实践35+120+合作企业年度实习岗位长期稳定的行业合作伙伴覆盖多个专业方向25+实践项目每年开展的校企合作项目行业合作与实践是建筑教育与职业世界的重要桥梁，学院与多家知名建筑设计公司、规划机构和开发企业建立了紧密的合作关系，为学生提供丰富的实践机会和职业发展平台企业合作项目将真实的行业问题引入课堂，学生在专业导师和行业专家的共同指导下，参与解决实际设计挑战实习机会是学生接触职场、积累经验的重要途径，学院建立了完善的实习推荐和管理体系，帮助学生获得与专业方向匹配的优质实习岗位通过实习，学生能够了解行业实践的工作流程和标准，检验自己的专业知识和技能，明确未来的职业发展方向校企协同育人模式通过将企业资源、行业经验和职业要求引入教育过程，提升教学的针对性和实效性行业专家参与课程设计和教学评估，确保教育内容与行业发展同步；企业提供项目案例和技术支持，丰富教学资源；校企合作开发课程和教材，提升教学质量未来发展方向智能建筑设计探索人工智能、物联网和数据分析在建筑设计中的创新应用研究如何通过智能技术提升建筑的适应性、交互性和用户体验关注智能建筑在能源管理、环境监控和用户服务等方面的发展前景韧性城市规划研究面对气候变化、自然灾害和社会危机的韧性设计策略学习如何通过建筑和城市设计增强环境适应力和社会恢复力，创造更安全、更可持续的人居环境探讨韧性设计的多尺度应用和系统思维跨学科融合创新探索建筑学与生物学、材料科学、计算机科学等领域的交叉研究和创新应用学习如何通过跨学科合作解决复杂设计问题，创造新的设计方法和表达形式关注跨界创新对建筑教育和实践的影响未来发展方向课程着眼于建筑设计的前沿趋势和创新机遇，帮助学生了解学科发展动态和职业前景通过前瞻性研究和创新实验，培养学生的未来思维和创新能力，为应对未来挑战做好准备总结与展望课程体系完整性设计教育创新探索萨摩亚大学建筑设计课程体系覆盖理论学院致力于建筑设计教育方法的创新探基础、设计方法、技术知识和专业实践索，积极引入项目式学习、翻转课堂、等多个维度，形成了完整的知识结构和虚拟工作室等创新教学模式，提升学生能力培养系统课程设置注重基础与前的学习体验和教学效果数字技术的应沿、理论与实践、专业与跨学科的平用拓展了设计教育的边界和可能性，为衡，为学生提供全面而深入的专业教传统设计教育注入新的活力培养目标与社会需求对接育未来将继续探索线上线下混合教学、沉学院密切关注建筑行业发展趋势和社会未来将继续优化课程结构和内容，加强浸式学习环境、协同设计平台等创新教需求变化，不断调整和优化人才培养目各课程模块之间的关联性和递进性，进育方式，促进教学方法的多元化和现代标和规格，确保教育成果与社会期待相一步提升教育体系的整体性和连贯性化同时，加强教育研究和教学反思，匹配通过行业调研、毕业生跟踪和用同时，将更加注重学生个性化发展需持续提升教学质量和创新水平人单位反馈，及时了解社会对建筑人才求，提供更多元化的学习路径和选择空的新要求间。