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传染病的预防教育课教案（精选篇）20教学工作计划的制定需要充分考虑学生的学习特点和需求，以及教材的内容和难度教学工作计划可以根据不同学科和年级的要求进行调整和参考参考范文传染病的预防班会教案
1、春季传染病相关类型与相关知识了解
2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解讲解和讨论主持人春季是呼吸道传染病的高发季节，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行为了我们的身体健康让我们认识和学习一下内容吧！流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性主要症状有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状预防措施接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施请几位小朋友向大家讲一讲自己患病的经历和感受，以及治疗过程等（如去医院看病、请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等）向幼儿介绍什么是传染病，及哪些属于流行性传染稿（如麻疹、流感、腮腺炎、水痘、手足口病等重点介绍流行性感冒和手足口病的临床表现）
2、寻找容易引起疾病的不良习惯
（1）布置任务，鼓励幼儿积极探索师小朋友们能把自己的感受说出来，真棒！那么在日常生活中，都有哪些不良习惯会引起生病？小朋友试试看，把原因找出来，再把找到的结果用你喜欢的方式记录下来
（2）互动交流引导幼儿在日常生活中寻找容易引起疾病的原因引导幼儿在小朋友身上寻找容易引起疾病的原因给幼儿充分自由的交流空间，教师在活动中进行观察记录，为遇到困难的幼儿提供引导
3、怎样保护好自己的身体师生交流讨论生病时很难受，那么，应该怎样保护好自己的身体呢？观看中央电视台少儿频道预防甲型hinl流感的宣传广告片片断，引导幼儿了解hini流感的传播途径及怎样预防流感幼儿畅谈后师幼共同小结（预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果,不挑食，保证足够的运动和休息，天气转变及时增减表服，疾病流行期间少到公共场所，开窗通风，勤洗手，勤剪指甲，不咬手指头，保持良好的个人卫生）
4、制作宣传画报师小朋友想一想，我们可以用什么办法提醒别人要注意保护好自己的身体，不让自己生病呢？今天老师准备了一些材料（各种纸、彩色笔、剪刀等），小朋友试试把我们讨论的预防疫病的方法画出来，并用简单的文字写出图画内容，制成宣传画报幼儿操作，教师鼓励幼儿跟同伴合作制作宣传画报参考范文人教版七年级体育与健康《常见传染病的预防》教案教学目标
1、引导学生了解常见传染病知识，知道常见的传染病人哪些，传染途径有哪些
2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯
3、了解肺结核、流腮、手足口病、结膜炎等传染病的症状及预防措施教学重难点教学过程
一、谈话导入
1、流感由流感病毒引起的一种传染病，特点是传染性很强，传播速度很快，流行广
2、沙眼是一种通过手指、手帕、毛巾、脸盆及其他公共物品传播的传染病
3、水痘主要发生于儿童身上的急性传染病，冬、春季发病较多
4、细菌性痢疾多发生在夏、秋季节患上痢疾后，会有发烧、腹痛、腹泻、排脓血样大便等症状
1、预防流感1避免接触流感样症状发热、咳嗽、流涕等或肺炎等呼吸道病人2注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后.3避免接触生猪或前往有猪的场所.4避免前往人群拥挤场所5咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶6食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品.烹制猪肉时将猪肉烹制内部温度达到，可杀死细菌和病毒
2、其他预防1早发现、早诊断、站隔离、早报告、早治疗2将病人的衣物、用具进行彻底消毒3对患有传染病的动物要及时处理，彻底消毒和深埋4注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手;尽量不到人群拥挤的公共场所，减少被感染的机会;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶等等5强化教室卫生及时清扫，使教室、走廊整洁优雅，经常开窗,保持教学和生活场所空气流通清新参考范文传染病的预防班会教案“常见传染病及其预防常识”是“突发公共卫生事件及其防治”部分的重要教学内容，虽然学生对传染病并不陌生，但对传染病的理论认识还很欠缺，本课时的教学可以帮助学生了解传染病的流行及其预防措施，引导学生初步形成对传染病的理性认识知道常见传染病的特点及预防方法是教学的重点，联系学生熟悉的流感病例进行讨论与分析，采用交流的形式，帮助学生理解传染病的流行的三个环节及预防措施，引导学生逐步建立预防传染病的正确观点
1.知道几种常见的传染病
2.了解传染病流行的三个基本环节，更好地进行传染病的预防
3.具有预防传染病的意识，初步建立预防传染病的正确观点寻找有关禽流感的资料
（一）介绍传染病的历史瘟疫、战争和饥荒，被称为人类历史悲剧的’“三剑客:他们不仅带给人类痛苦和恐慌，有的时候也导致整个社会的衰退，甚至于国家的消亡传染病带来的死亡和创伤，远远地超过战争的总和十四世纪，欧洲发生鼠疫，两千万人死亡，占总人口的四分之
一十七、十八世纪，天花大流行，
1.5亿人口死亡1918年流感大流行，2500万人死亡（图片展示）由于对病原体的认识、抗生素的使用和疫苗的应用，我们在与传染病的较量中取得了很大的胜利但老的传染病将长期存在，而且新的传染病也不断出现，如疯牛病、艾滋病、非典、禽流感等传染病的防治需要全社会的参与，传染病的防治原则早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔昌
（二）介绍传染病的概念传染性疾病就是我们常说的传染病，是许多种疾病的总称，它是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病最常见的如流行性感冒、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结核病、急性出血性结膜炎（红眼病）等中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共39种
（三）介绍传染病的传播和流行的三个环节
1.传染源是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物包括病人、病原携带者和受感染的动物这是“三大环节”的基础
2.传播途径是指病原体入侵其它健康人所经过的途径
3.易感人群是指对传染病缺乏抵抗力的人群在易感者较多的情况下，一旦有传染源引入即易引发流行4学现用图片
1.图中谁是传染源？
2.谁属于易感人群？
3.该病的传播途径是什么？
（四）如何预防传染病传染病的流行必须具备三个环节，即传染源，传播途径和易感人群,如果缺少或阻断其中任何一个环节流行就不会发生或者中断引导学生从三个环节入手
1.控制传染源早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离（同学思考如果传染源是动物呢？）o
2.切断传播途径注意个人卫生，多通风，勤洗手
3.保护易感人群不与患者或疑似患者接触，加强锻炼，接种疫苗
4.消除病菌生存条件养成良好的卫生习惯示范六步洗手法介绍洗手的好处和注意的地方
（五）如何预防禽流感
1.介绍目前禽流感的流行状况
2.通过上面关于传染病的预防的介绍我们到底该如何预防呢？（学生讨论）
3.观看预防禽流感的视频
（六）布置任务查阅资料如何预防水痘等我们常见的传染病参考范文传染病的预防措施
1.首先，最有效的办法就是净化室内环境、保持空气清新班级老师应每天定时开窗户适度通风，保持空气流通，让阳光射入室内早晨来园后，先用有效浓度消毒液擦玩具柜及室内家具、门把锁等处然后用清水擦试一遍防止幼儿病从口入
2.其次，抓好入园幼儿的晨检工作幼儿一入园，保健老师就注意观察孩子的精神状况，对发热、精神状况不佳的幼儿进行密切地观察,及时采取相应的治疗措施若发现有3名以上的幼儿出现相同症状时，园里会及时采取相应的消毒隔离措施，并根据病情及时上报
3.班级老师每天要对缺席幼儿及早查明原因如因患传染病请假,则要上报园级，保健老师对园内幼儿及时采取预防措施；如孩子在家庭里接触传染病人，家长要及时通知幼儿园
4.消毒工作是疾病预防工作的关键，幼儿园在原有的基础上进一步完善消毒措施，对孩子的生活、活动空间采用开窗通风和每日紫外线灯消毒，用消毒水拖地，幼儿餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具严格按要求进行定期消毒定时把幼儿被褥清洗消毒严把食物的采购、储存、加工、烹调制作关，不购买三无食品和变质的食品，做到生熟分开、每餐有留样，要求各班用温开水给幼儿嗽口，防止幼儿喝生水等
5.利用教学、宣传橱窗等多种形式进行健康教育，教育幼儿养成良好的卫生习惯督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服要求班级开展卫生方面的主题活动，让孩子树立起自我保护意识,掌握简单的卫生生活常识
6.加强日常工作保育，尽量避免带孩子到人多的地方去，幼儿园开展丰富多彩的户外体育活动，增强幼儿体质在膳食方面要加强营养,让孩子多吃蔬菜、水果保证孩子充足的睡眠，根据气候变化，随时注意为幼儿增减衣服鼓励幼儿讲究个人卫生，做好个人防护传染病流行期间，尽量少去人群集中的公共场所作为家长，要为孩子做好相应的预防接种，如接种流感、肺炎等疫苗
7.最后，幼儿园应提醒家长认真做到早发现、早治疗、早报告“三早”有助于预防传染病的发生和加重切忌不要给孩子乱吃药而延误病情参考范文传染病的预防措施
1、接种疫苗进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段，也是投资小,收效大的预防举措
2、注意个人卫生和防护要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰保持教室、宿舍内空气流通在呼吸道传染病流行的季节应减少集会，少去公共场所
3、加强锻炼，增强免疫力春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质在锻炼的时候，必须注意气候变化,要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响
4、生活有规律睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合，像有的人通宵玩牌、打电子游戏机、上网冲浪，劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染
5、衣、食细节要注意春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入必须根据天气变化,适时增减衣服，切不可一下子减得太多合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等
6、切莫讳疾忌医尽量减少与病患者接触，与病人接触时需戴多层棉纱口包，注意手的清洁和消毒在发现身体不适，或有类似反应时要尽快诊断和治疗，早发现，早治疗同时对发病的房间要及时消毒，有条件的也可以通过食醋熏蒸来进行预防参考范文《预防传染病》教案
1、了解流行传染病的相关知识
2、能说出并掌握预防传染病的方法
3、增强自身预防疾病的意识
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识
5、了解健康的小常识
1、教学挂图
1、活动导入观看教学挂图教师出示挂图，并提问小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？幼儿观察并描述
2、活动展开讨论什么是传染病，常见传染病有哪些1教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问教师小结传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病2师传染病是通过什么方式进行传播的？3师你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查4除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢让我们一起来看一看调查到的第一个传染病手足口病第二个水痘刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的还有哪些传染病在春季会传染上的呢？红眼睛、皮疹、腮腺炎
3、活动展开讨论预防传染疾病的方法幼儿讨论、讲述2教师看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢？洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏3教师小结预防传染病的方法教师多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“瘩腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强主要症状本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎等预防措施及时隔离患者至消肿为止接种腮腺炎疫苗手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病传播途径主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染主要症状先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显预防措施勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊人感染高致病性禽流感人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病传播途径禽流感主要通过空气传播，病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液，器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播，造成环境污染，亦可经过消化道和皮肤伤口而感染主要症状主要有发热、流涕、咽痛、咳嗽等，体温可达39℃以上，伴有全身酸痛，有些病人可有恶心、腹痛、腹泻、结膜炎等预防措施养成良好的卫生习惯，饭前便后、接触禽类要用流水洗手；注意饮食卫生，不喝生水，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，加工、保存食物时要注意参考范文传染病的预防措施麻疹是常见的急性呼吸道传染病之一，传染性强，易感者接触后90%以上均可发病临床上以发热、上呼吸道炎症、麻疹黏膜斑柯氏斑及全身斑丘疹为特征人类对麻疹病毒普遍易感，任何年龄均可发病麻疹本身并不可怕，但它容易引起肺炎、心脏衰竭、脑炎等多种并发症，如病情严重可危及病人生命世界卫生组织who的数据显示，每年全球仍会发生4000万例麻疹，随着计划免疫工作的开展，麻疹发病率迅速下降与计划免疫前的1978年相比，麻疹发病率和死亡率降低了95%以上小年龄组儿童得到疫苗保护，发病下降，但8个月以下的婴儿和青壮年发病成为高发人群从麻疹发病明显回升，麻疹发病达到来的最高峰特别是流动人口发病较多出现外来打工人员集中的企业及学校等集体单位病例明显增多现象麻疹病毒麻疹病毒属副粘病毒科，不耐热，对日光和消毒剂均敏感,在一般室温条件下仅能存活2-3小时，却能耐受低温和干燥，-15—-70℃可保存数年在前驱期和出疹期内，可在鼻分泌物、血和尿中分离到麻疹病毒临床症状病毒进入体内经10-14天潜伏期，出现象感冒的前驱症状:发热、眼红、怕光、流泪、流鼻涕、咳嗽、厌食及呕吐，发热2-3天后部分患者颊部粘膜相当于下部磨牙的外侧出现白斑点，即麻疹粘膜斑，对麻疹的早期诊断有决定性意义发热第4天开始出皮疹，先自耳后，颈部渐及面部由上而下蔓延，约3天皮疹出齐，出疹时高热，前驱期症状更明显若无合并症，皮疹出齐后依出疹顺序逐渐消退，同时体温降至正常，流泪、流鼻涕等症状消失皮疹消退后皮肤留下棕褐色斑痕及小量脱皮整个过程约10-12天流行特征麻疹患者是惟一的传染源，患儿从接触麻疹后7天至出疹后5天均有传染性，病毒存在于眼结膜、鼻、口、咽和气管等分泌物中,当患者咳嗽、喷嚏时，病毒随飞沫排出，直接到达易感者呼吸道或眼结膜致感染;也可经被污染的书籍、玩具等日常用品感染麻疹四季均可发病，以冬春季最多近年来随着疫苗的使用，儿童发病总体呈下降趋势，8月龄以下儿童及成人发病增多
1、接种疫苗是预防麻疹最有效手段
2、在麻疹流行期间，尽量不去人群密集的地方，以减少感染和传播的机会
3、要注意个人及环境卫生居室要定时开窗通风，每天最好能通风12次，每次可持续12小时以上，家中的被褥、玩具等要经常晾晒或消毒〜〜
二、风疹风疹是由风疹病毒引起的急性病毒性、出疹性传染病风疹病毒大多是通过呼吸道飞沫传播风疹临床表现初期出现咳嗽、喷嚏、流涕、咽疼、头痛、低烧等上呼吸道症状上述症状出现12天内，即开始出疹，皮疹是浅红色,稍稍隆起，〜分布均匀一般由面部延及躯干和四肢，往往第一天疹子即布满全身，但手掌，足心大都无疹耳后、枕部及颈后淋巴结肿大，耳后淋巴结肿大是风疹的一个特点大约45日皮疹即消退全身症状几乎与皮疹同时消退〜感染风疹病毒的危害患风疹后多数病人症状不重，但孕妇妊娠前4个月感染风疹病毒，可造成胎儿先天畸形，对胎儿和婴儿危害极大，常见的损伤有白内障等眼部损伤、耳聋、智低、小头畸形等;还可致胎儿早产、流产、死胎，危害极大小儿耳聋、白内障及心血管损伤，称为先天性风疹综合征的三联症crso crs并不都是出生后就显示出来，有的几年后才发现一些相关症状，因此孕妇感染风疹，应对小儿应进行长期随访观察风疹的发病风疹多发于春季35月份，各年龄组均可发病，近年来随〜着疫苗的使用，小年龄组儿童发病得到有效控制，大年龄组儿童尤其成人发病较多随着各大中专院校开学和各大集中用工企业单位的招工，人员流动较大，可能引起风疹疾病的传播近年来每年均有风疹爆发疫情，爆发均都来自人群较集中的学校、企业注射疫苗接种疫苗可增强免疫力，我国已经将风疹疫苗纳入儿童国家免疫规划疫苗，8月龄免费接种其他各年龄组风疹易感者均应到接种点接种疫苗育龄期妇女应提前接种风疹疫苗，但接种后3个月内不得怀孕
三、手足口病手足口病hand-foot-mouthdisease,hfmd是由多种肠道病毒引起的常见传染病，引起手足口病的肠道病毒包括肠道病毒71型ev71和a组柯萨奇病毒coxa、埃可病毒echo的某些血清型各年龄组均可感染此病，但以婴幼儿发病为主大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,个别重症患儿病情进展快，易发生死亡少年儿童和成人感染后多不发病，但能够传播病毒手足口病可以经消化道粪-口途径传播，也可经呼吸道飞沫、咳嗽、打喷嚏等）传播，亦可因接触患者口鼻分泌物、皮肤或粘膜疱疹液及被污染的手及物品等造成传播尚不能明确是否可经水或食物传播手足口病流行无明显的地区性，全年均可发生，一般5-7月为发病高峰托幼机构等易感人群集中单位可发生暴发肠道病毒传染性强、隐性感染比例大、传播途径复杂、传播速度快，控制难度大，容易出现暴发和短时间内较大范围流行手足口病潜伏期为2-10天，平均3-5天，病程一般为7-10天急性起病，发热，口腔粘膜出现散在疱疹，手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，疱疹周围可有炎性红晕，疱内液体较少可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状部分患者无发热，仅表现为皮疹或疱疹一般预后良好;少数病例，特别是ev71感染患儿，可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、神经源性肺水肿、循环障碍等，病情凶险，可致死亡或留有后遗症目前无特异性治疗方法，以支持疗法为主，绝大多数患者可自愈预防手足口病的主要措施养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，做到饭前便后洗手、勤洗澡；喝开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要加热后再食用;尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会;注意搞好孩子营养的合理搭配，让孩子休息好，适当晒太阳，增强自身的免疫力；注意家庭室内外的清洁卫生，家庭成员的衣服、被褥要在阳光下曝晒，经常对孩子居住的房间进行通风换气;家长平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗;托幼机构做好晨间体检，发现疑似病人，及时隔离观察与治疗;托幼机构应每日对玩具、用具等进行清洗消毒，减少间接接触传播;加强医院感染控制工作，避免院内交叉感染
四、水痘水痘是由水痘一一带状疱疹病毒引起的常见的急性传染病，一年四季都可发病，其中以冬春季为多水痘传染性极强，病人是唯一的传染源，主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病患者以婴幼儿多见，集体儿童亦为易感人群，托儿所、幼儿园、小学校等容易发生局部暴发流行水痘的平均潜伏期14-21天，多为15―17天水痘患者为主要传染源，自水痘出疹前12天至皮疹干燥结痂时，均有传染性;主要通过飞沫和直接〜接触传播传染性很强，在近距离、短时间内也可通过健康人间接传播人群对水痘普遍易感，但学龄前儿童发病最多，6个月以内的婴儿由于获得母体抗体，发病较少，妊娠期间患水痘可感染胎儿，偶见成人患者（多发生在军队和高校）本病全年均可发生,以冬、春两季较多，一次患病后，可获得持久免疫，再次得病者极少易感儿童接触带状疱疹患者，也可发生水痘，但少见易感者接触病人后约90%会传染发病，病初症状较轻，可出现微热，全身不适发热的同时或1—2日后，躯干皮肤、粘膜分批出现和迅速发展为斑疹、丘疹、疱疹与结痂水痘病毒可波及多脏器，还可并发皮肤感染、肺炎、脑炎等本病一般预后良好，极少数人出现严重并发症部分病人恢复后体内可潜伏病毒，成年后某些诱因可引起复发成为带状疱疹水痘的主要预防措施保持皮肤清洁，多卧床休息，多饮水;饮食以易消化、流质或半流质的食物为宜，避免酸性食物，忌辛辣、刺激、海味食物;避免抓破水疱，会引起皮肤感染;加强水痘防病宣传，教育和培养学生良好卫生习惯，做到勤洗手，以免传染病交叉感染;冬春季节学校的教室要经常开窗通风，保持环境整洁，空气流通;学校每天晨检,发现水痘患者应及时报告，隔离传染源，患病学生必须在家隔离治疗，待结痂干燥后方能复学;对易感儿童接种水痘疫苗，接种水痘疫苗是预防和控制水痘的有效手段
五、流行性感冒流行性感冒（简称流感）是由流行性感冒病毒（简称流感病毒）引起的急性呼吸道传染病，流感病毒传播迅速、流行广泛，抗原易变异，人群的特异性免疫状况不稳定流感病毒分甲、乙、丙三型，其中甲型和乙型流感对人类威胁较大流感的潜伏期一般为13天起病多急骤，症状变化较多，主要以全〜身中毒症状为主，呼吸道症状轻微或不明显发热通常持续34天，但疲乏〜虚弱可达23周通常急性起病，有畏寒、高热、头痛、头晕、全身酸痛、〜乏力等中毒症状，可伴有咽痛、流涕、流泪、咳嗽等呼吸道症状少数病例有食欲减退，腹痛、腹胀、呕吐和腹泻等消化道症状一般预后良好，常于短期内自愈婴幼儿、老年人和合并有慢性基础疾病者，预后较差个别患者可并发副鼻窦炎、中耳炎、喉炎、支气管炎、肺炎等流感的主要预防措施有保持室内空气流通，打扫居室卫生要先洒水后清扫;尽量少到或不到人群密集、空气不流畅的影院、网吧等场所,减少感染机会;个人要注意合理饮食，多喝水，多食蔬菜水果，加强体育锻炼，劳逸结合，提高机体免疫力;接种流感疫苗是预防和控制流感的主要措施之一，在流感流行季节之前对人群进行流感疫苗预防接种，可以减少接种者感染流感的机会或者减轻流感症状一旦发生流感，主要是加强护理，必要时给予对症处理，防止出现并发症
六、流行性腮腺炎流行性腮腺炎相当于中医学所称的“大脖子病”、“瘴腮”，是由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道传染病流行性腮腺炎一年四季均可发生，好发于春季多见于儿童和青少年，易在学校、托儿所、幼儿园等儿童集中的地方暴发流行，亦可感染高校大学生中的易感者流行性腮腺炎的症状其症状为腮腺非化脓性肿胀及疼痛，伴有发热、倦怠、肌肉酸痛、食欲减退，呕吐，头痛，常见并发症为不同程度的脑膜脑炎多数患者可无前驱期，以耳下部肿、痛为最早症状12日后，肿胀的腮腺以耳垂为中心，向周围蔓〜延，23日达高峰，局部疼痛，张口或咀嚼时更明显，表面灼热，颊内腮腺〜管口可见红肿，颌下腺及舌下腺亦先后受累腮腺肿胀45日后减退，全〜病程约12周〜预防策略
1.疫苗接种疫苗注射流腮发病后无特效疗法，而应用腮腺炎减毒活疫苗进行预防接种，是控制其流行的最有效的手段
2.个人卫生习惯在呼吸道疾病流行期间，尽量减少到人员拥挤的公共场所;必须出门时，应戴口罩;养成良好的个人卫生习惯，做到“四勤一多”勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼身体、多喝水;若有发热或出现上呼吸道症状时，应及时到医院就诊，有利于早期诊治呼吸道传染病治疗与护理患了腮腺炎后，要与患者隔离，以免传染要隔离至腮肿完全消退为止患者用过的食具、毛巾等可煮沸消毒，患者的居室要经常通风换气，这样既能使居室内空气新鲜，又可以达到消毒目的重症患者因高热，精神及体力都很差，应当卧床休息以减少体力消耗，有助于康复，预防并发症的发生发病时，患者常因张嘴和咀嚼食物而使疼痛加剧，因此，应给患者吃富有营养易消化的流食、半流食或软食,不要给患者吃酸、辣、甜味过浓及干硬食物，因为这些食品易刺激腮腺使腮腺分泌增加，刺激已红肿的腮腺管口，使疼痛加剧，要多给患者喝水，这样有利于退热及毒素的排出应注意口腔卫生，饭后及睡觉前后用淡盐水漱口、刷牙，清除口腔及牙齿上的食物残渣，防止继发细菌感染
七、流行性脑脊髓膜炎流行性脑脊髓膜炎也称“流脑”流脑是由脑膜炎双球菌引起的一种急性呼吸道传染病流脑的早期症状像感冒，如发烧、头痛、流鼻涕、浑身乏力等，持续时间非常短，在经过几个小时或12天后，患者皮肤和口腔粘〜膜、眼结膜开始有出血点等败血症表现出血点小如针尖，大则成片状出血斑病情严重时，会有颈项强直、频繁呕吐（呕吐呈喷射状）、畏光等症状，甚至出现昏迷以往我国流脑的流行菌株一直以a群为主，但近年来b、c群引起的病例有增多迹象，尤其c群已成为某些地区发病的优势菌株人群易感性增高、人口流动、寒冷、居住拥挤等为流行的危险因素发病年龄流脑各年龄组均可发病，5岁以下儿童由于抵抗力差较易感近年来随着疫苗的使用，大年龄组儿童尤其成人发病增多传播途径及发病时间脑膜炎双球菌隐藏于患者或带菌者的鼻咽分泌物中，主要通过咳嗽、打喷嚏、说话等由飞沫直接从空气传播，进入呼吸道而引起感染流脑以冬、春季发病较多，一般11月后发病率开始上升，24〜月达到高峰流脑的危害10限20%的重症病例将留有长期后遗症，如智力障碍、听力损伤等流脑的预防:
1.接种流脑疫苗预防流脑的重要措施是采用多价流脑疫苗对易感人群进行预防，世界卫生组织提倡使用a+c双价流脑疫苗目前烟台市流脑免疫程序为
6、9个月分别接种一剂次a群多糖体疫苗，3岁、6岁分别接种一剂次a+c多糖体疫苗接种后保护率达90%左右
2.经常开窗通气学校、办公室或居民家中应做到每天开窗至少3次，每次不少于10分钟在开窗时，要避免穿堂风，注意保暖
3.养成良好的个人习惯，如勤洗手、淡盐水漱口、打喷嚏时用手绢或纸巾、不随地吐痰、不与他人共用水杯餐具等，以减少传播和感染的机会
4.流行季节，应避免大型集体活动和集会活动，尽量少去或不去车站、码头、农贸市场等人员密集场所，如去人员拥挤的场所，应戴口罩
5.注意合理膳食，加强体育锻炼，增强自身体质饮食上注意摄入足量维生素，多吃富含优质蛋白及微量元素的食物，确保营养平衡体育锻炼的时候要关注气候变化，注意保暖，合理安排运动量
6.早发现、早隔离、早治疗发现不明原因的发热、乏力、咽喉痛、头痛、喷射呕吐等症状的病人或可疑病人应及时隔离，并及时送医院诊治，同时应做好个人防护
7.预防性服药尽管接种疫苗有好的保护作用，但从接种疫苗到体内产生保护性抗体需要1014天时间因此对于流脑患者的密切接触者来说,〜建议服用利福平进行预防，剂量:成人600mg/12h;儿童10mg/kg•12h,每天2次，共服2天密切接触者指同吃同住人员，包括家庭成员、托儿所，幼儿园、学校里的同班者及处在同一小环境中的人群
八、人禽流行性感冒人禽流感首先发现于20世纪末据不完全统计，至今，人类至少出现了8次人感染禽流感事件10月24日世界卫生组织who公布最新人类感染h5nl禽流感病例，自底以来，共有121个病例，62人死亡，但仍然没有确定人传人禽流感发生who信息显示，所有病例集中在东南亚的印尼、越南、泰国及柬埔寨等四国其中以越南的91个病例，41人死亡最为严重，其次是泰国的19个病例，13人死亡禽流感是一种由家禽流行性感冒病毒引起的感染此病毒自然存在于鸟类的消化道中，一般不发病禽流感病毒可分为高致病性和低致病性两种受高致病性禽流感病毒感染的鸟类，呈现羽毛明显凌乱，食欲减退，停止产蛋，鸡冠呈紫色，病征开始出现后迅速恶化，家禽感染高致病性禽流感病毒的致死率可高达80%以上大部分的禽鸟类都会感染家禽流行性感冒，家禽流行性感冒也可传染人类水禽类如水鸟、鸭可能是禽流感病毒带原者，而陆禽如鸡、火鸡、鸵鸟感染则造成大规模死亡目前研究调查数据显示，h5nl禽流感病毒已渐跨越宿主障碍，而感染到猪、马及猫科动物猫、虎、果子狸等参考范文传染病的预防措施水痘是由水痘-带状疱疹病毒原发感染引起的一种发热出疹性传染病它主要通过呼吸道飞沫和直接接触水痘疱疹液传播，也可通过被污染的用具传播患者是唯一的传染源，自发病前12天直至疱疹完全干燥结痂期间〜均有传染性，任何年龄均可感染水痘的平均潜伏期12-21天左右，病初症状较轻，可出现低热，全身不适发热的同时或者1—2天后，躯干皮肤、黏膜会分批出现小红点，迅速发展为斑疹、丘疹，1生、熟分开；搞好厨房卫生，不生食禽肉和内脏，解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要彻底洗手多通风新鲜空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染物应定时开窗通风，保持空气流通；让阳光射进室内，因为阳光中的紫外线具有杀菌作用；也可用食醋熏蒸房间，起到消毒效果勤洗手传染病患者的鼻涕、痰液、飞沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物和排泄物，传染给健康人，因此特别强调注意手的卫生常喝水特别在气候干燥，空气中尘埃含量高，人体鼻黏膜容易受损，要多喝水，让鼻黏膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境减少对呼吸道的刺激如不吸烟、不喝酒、少食辛辣的食物，以减少对呼吸道的刺激避免受凉当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入坚持体育锻炼和耐寒锻炼适当增加户外活动，因为运动不仅能促进身体的血液循环，增强心肺功能，对我们的呼吸系统也是一个很有益的锻炼加强个人卫生和个人防护要注意勤洗手、勤漱口，不要用脏手触摸脸、眼、口等部位出门在外要尽量站在空气通畅的地方避免去拥挤的公共场所参考范文预防传染病的幼儿园健康教案
1、增强自身预防疾病的意识
1、教学挂图和幼儿用书
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔天左右逐渐变成水泡，出疹的部位一般是由躯干至四肢离心状分布，伴随轻、中度发烧及全身瘙痒水痘不是我国的法定报告传染病，但水痘是一种急性呼吸道传染病，可以在集体机构迅速传播，发现可疑水痘患者，应将其进行居家隔离，保护其他易感人群
1.隔离患者对可疑或确诊为水痘的患者应进行隔离，一般可在家中隔离，家中如有其他未患过的水痘的小孩，应另择居住处或不与患者同住一房间隔离应持续到全部疱疹干燥结痂时为止
2.避免用手抓破疱疹要把指甲剪短，保持双手清洁特别注意不要抓破面部疱疹，以免疱疹被抓破化脓感染，若病变损伤较深，可能会留下疤痕
3.止痒衣被不宜过多过厚过紧，过热出汗会导致皮疹发痒清洁皮肤后，在长水痘的局部使用炉甘石洗剂涂抹
4.忌吃辛辣鱼虾等食物水痘患者应多喝水并供给营养丰富、容易消化的食物如牛奶、鸡蛋、水果、蔬菜等
5.注意病情变化如发现出疹后持续高热不退、咳喘，或者呕吐、头痛、烦躁不安或嗜睡，惊厥时应及时送往医院就诊
6.注意消毒与清洁对接触水痘疱疹液的衣服、被褥、毛巾、敷料、玩具、餐具等，根据情况分别采取洗、晒、烫、煮、烧消毒，且不与健康人共用同时还要勤换衣被，保持皮肤清洁
7.定时开窗空气流通也有杀灭空气中病毒的作用但房间通风时要注意防止患者受凉房间尽可能打开玻璃窗，阳光中的紫外线可以有效杀灭空气中悬浮的水痘病毒如果我们没得过水痘，但接触了水痘病人，怎么预防呢？
1.可佩戴医用口罩，同学间不要太近距离接触，注意个人卫生勤洗手，教室开窗通风
2.早休息，不熬夜，注意休息良好的睡眠是机体发挥有效有效免疫力的保证
3.尽量避免到人群聚集的公共场所适龄儿童水痘疫苗是预防水痘最经济、有效的措施，可就近到社区卫生服务机构（乡卫生院）咨询并接种水痘疫苗免疫程序为接种2剂次:满18月龄接种第一剂，满4岁接种第2齐上参考范文传染病的预防措施春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性流感病毒分为甲、乙、丙三型传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播主要症状有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状易感人群人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病预防措施接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率最高传播途径病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒主要症状麻疹的潜伏期为天，开始时症状像感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑其他症状也逐渐消退易感人群人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势预防措施尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，锻炼身体，增强抗病能力水痘水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病水痘患者多为1-14岁的孩子在幼儿园和小学最容易发生和流行虽然水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症传播途径水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染主要症状水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少易感人群人群普遍易感常见于2-10岁的儿童，一次发病可终身获得较高的免疫力预防措施接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施流行期间小孩子不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要风疹风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病传播途径传染源主要是病人和先天性风疹的患儿，病人鼻咽部分泌物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均带有病毒，主要经空气飞沫传播，一年四季均可传染得病，以冬春季为多风疹病毒还可通过胎盘感染胎儿,如果孕妇在怀孕期间感染本病，可导致胎儿畸形主要症状以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征，若孕妇在妊娠早期感染风疹可能导致胎儿先天畸形易感人群好发于『5岁儿童，育龄妇女;成人偶见感染预防措施风疹的预防与麻疹、水痘等出疹性传染病不同，其对象不仅仅是儿童，同时还应当包括育龄妇女预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗在春季风疹高发期，尽量少带儿童到人群密集的场所，如商场、影院等地，避免与风疹病人接触孕妇尤要当心，以免感染而殃及胎儿保持室内开窗通风，空气流通，增加户外活动，加强体育锻炼,讲究个人卫生流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“昨腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病冬春季节容易发生，多发生于儿童传播途径病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强主要症状本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等整个病程约7-12天易感人群多见于5到15岁的儿童和青少年一次感染后可获终生免疫预防措施及时隔离患者至消肿为止接种腮腺炎疫苗流行性脑脊髓膜炎流行性脑脊髓膜炎，简称流脑，是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病传播途径大多是通过呼吸道飞沫传播而感染主要症状最初表现为上呼吸道感染，多数病人无明显症状，随后病人突然寒战，高热体温可达40℃,头痛、呕吐反复发作，早期皮肤上可见出血点或淤斑，1-2日内发展为脑膜炎，高热持续不退，头痛剧烈,频繁的呕吐，伴有惊厥，甚至出现昏迷易感人群人群普遍易感儿童发病率高预防措施免疫接种是预防流脑的主要措施,接种对象为1-15周岁儿童手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病传播途径主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染主要症状先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等易感人群婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更容易得成人感染后一般不发病，但会将病毒传播给孩子预防措施勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊人感染高致病性禽流感人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病传播途径禽流感主要通过空气传播，病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液，器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播，造成环境污染，亦可经过消化道和皮肤伤口而感染主要症状人禽流感的潜伏期一般为1-7天，出现早期症状与一般流感相似，主要有发热、流涕、咽痛、咳嗽等，体温可达39℃以上，伴有全身酸痛，有些病人可有恶心、腹痛、腹泻、结膜炎等易感人群任何年龄均具有被感染的可能性，但一般来说12岁以下儿童发病率较高，病情较重与不明原因病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽密切接触人员为高危人群预防措施养成良好的卫生习惯，饭前便后、接触禽类要用流水洗手;注意饮食卫生，不喝生水，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，加工、保存食物时要注意生、熟分开;搞好厨房卫生，不生食禽肉和内脏，解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要彻底洗手结核病结核病过去俗称“痍病”，是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病，其中以肺结核最为常见，也可侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官传播途径活动期的排菌（也就是痰涂片阳性或者痰培养阳性）肺结核病人是主要的传染源;结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤黏膜接触，但主要通过呼吸道传播主要症状结核病多为缓慢起病，长期伴有疲倦、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症状严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、全身衰竭等表现肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可带血丝结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官，可有头痛、呕吐、意识障碍、消瘦、腹泻与便秘交替，还可有血尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科疾病的症状等易感人群人群普遍易感，但是与肺结核病人有密切接触的人群;机体对结核菌抵抗力较弱的人群，如幼儿、老年人、营养不良、尘（矽）肺、糖尿病患者、hiv阳性或者艾滋病人等群体是重点人群预防措施首先，应该提高自身的免疫力，加强锻炼，保证充足的营养对于婴幼儿应按时接种卡介苗，以获得免疫力其次，应注意房间通风，避免与已确诊的传染性结核病患者密切接触再次，应积极、有效地治疗糖尿病、矽肺、百日咳等容易诱发结核病的基础疾病参考范文传染病的预防措施不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播
1.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质
2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等
3.勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；
4.每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；
5.合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
6.不食不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，不喝生水不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁
7.注意个人卫生，不随地吐痰;避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区
8.发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；
9.传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭参考范文传染病的预防措施
1.艾滋病是一种病死率极高的严重传染病目前还没有治愈的药物和方法，但可预防
2.艾滋病病毒主要存在于感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中，所以通过性接触、血液和母婴三种途径传播绝大多数感染者要经过5-时间才发展成病人，一般在发病后的2-3年内死亡
3.与艾滋病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触（如握手、拥抱、共同进餐、共用工具、办公用具等）不会感染艾滋病，艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴室等公共设施传播，也不会经咳嗽打喷嚏、蚊虫呆咬等途径途径传播
4.洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施
5.正确使用避孕套不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危险
6.及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险正规医院能提供正规、保密的检查、诊断、治疗和咨询服务，必要时可借助当地性病、艾滋病热线进行咨询
7.共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命
8.避免不必要的输血、注射、使用没有严格消毒器具的不安全拔牙和美容等，使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品
9.关心、帮助和不歧视艾滋病人和艾滋病病毒感染者，他们是疾病的受害者，应该得到人道主义的疼情和帮助家庭和社会要为他们营造一个友善、理解、健康的生活和工作环境，鼓励他们采取积极的生活态度，改变危险行为，配合治疗，有利于提高他们的生命质量、延长生命,也有利于艾滋病的预防和维护社会安定
10.艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任参考范文传染病的预防措施根据禽流感致病性的不同，可以将禽流感分为高致病性禽流感、低致病性禽流感和无致病性禽流感最近北京、山西、济南是由h5nl血清型引起的禽流感；也称高致病性禽流感，发病率和死亡率都很高，危害巨大
二、流感的传播途径是什么？禽流感的传播有病禽和健康禽直接接触和病毒污染物间接接触两种禽流感病毒存在于病禽和感染禽的消化道、呼吸道和禽体脏器组织中因此病毒可随眼、鼻、口腔分泌物及粪便排出体外，含禽病毒的分泌物、粪便、死禽尸体污染的任何物体，如饲料、饮水、鸡舍、空气、笼具、饲养管理用具，运输车辆、昆虫以及各种携带病毒的鸟类等均可机械性传播健康禽通过呼吸道和消化道感染，引起发病
三、为什么高致病性禽流感多发生于冬春季节？高致病性禽流感在一年四季均可发牛.，但以冬春季节多发主要原教师出示挂图，并提问小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？幼儿观察并描述1教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问教师医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病你们知道什么是传染病吗常见的传染病有哪些？幼儿讨论并回答2教师小结传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等1教师虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么2幼儿自由回答3教师小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗？幼儿讨论并回答教师多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠；可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩1教师现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现34种方法〜2幼儿绘画，教师巡回指导3集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴因是:
1、禽流感病毒对温度比较敏感，随着环境温度的升高，病毒存活时间缩短另外，夏秋时节光照强度相对更高，阳光中的紫外线对病毒有很强的杀灭作用
2、夏秋时节禽舍通风强度远远高于冬春季，良好的通风可以大大减少鸡舍环境中病毒的数量，因此，病毒侵入到鸡体内的机会和数量就明显减少，感染几率下降同时良好的通风也减少了不良气体对鸡呼吸道黏膜的刺激，对维持呼吸道黏膜的抵抗力具有重要意义
四、人类感染禽流感临床症状临床表现发热、流涕、鼻塞、结膜炎、咳嗽、咽痛、头痛、恶心、腹痛、腹泻、全身不适，部分患者发生肺炎；实验室检查外周血象白细胞总数一般不高或降低重症患者多有白细胞总数及淋巴细胞减少，并有血小板降低；x光检查h5nl亚型病毒感染者可出现肺部浸润胸部影像学检查可表现为肺内片状影重症患者肺内病变进展迅速，呈大片状毛玻璃样影及肺实变影像，病变后期为双肺弥漫性实变影,可合并胸腔积液养成良好的卫生习惯，做饭时一定坚持生熟分开，如切生鸡肉的东沙河中学二一三年九月参考范文传染病的预防措施
2.避免生食禽类制品（包含蛋类及相关产品），且食物需煮沸
3.避免到生禽宰杀处所
4.选购有中华农业标准（cas）优良食品标示之禽畜肉类及其相关制品
5.勤洗手、养成良好个人卫生习惯
6.饮食均衡、适当运动及休息
7.若出现发烧、喉咙痛、咳嗽、结膜炎等症状，并有禽鸟接触史、疫区旅游史，请戴口罩尽速就医，并主动告知职业及工作内容、旅游史等
（二）禽畜业者
1.接种流感疫苗
2.若出现发烧、喉咙痛、咳嗽等类流感症状或眼睛发炎的现象，禁止接触禽畜
3.与禽畜接触时需穿着长袖、不透水的工作服，并需配戴厚橡胶手套
4.配戴平面口罩，避免留在空气不流通的工作场所
5.穿不透水（如橡胶、聚氨酯材质）的工作鞋
6.建议使用护目镜
7.时常以肥皂清洁双手，工作结束时双手需消毒
8.每日早晚测量体温
9.业者的家属亦应密切监测健康状况
（三）出外旅游
1.尽量避免前往流行地区
2.如果有发烧、咳嗽、喉咙痛等类流感症状，则旅程延期或取消
3.在旅途中避免接触（包括喂食）禽鸟，若不慎接触，应马上以肥皂澈底清洁双手
4.不要到贩卖生禽场所，尽量避免到鸟园、农场等地方参观
5.注意饮食卫生，避免生食
6.旅途中若出现发烧、咳嗽等症状，应戴上口罩，立即告知领队，并尽快就医
（四）防疫人员
1.接种流感疫苗
2.与禽畜接触时需穿着长袖、不透水的工作服并戴厚橡胶手套
3.密合配戴n95口罩及护目镜
4.穿不透水（如橡胶、聚氨酯材质）之工作鞋
5.工作结束后，妥善处理防护设备后，立即洗手、沐浴、更衣，且双手需消毒
6.实行自主健康管理、每日早晚测量体温
7.接触者的家属亦应密切监测健康状况
（五）学校
1.暂停户外教学中接触禽鸟之行程
2.学校若有鸟园应暂停开放，并定期消毒
3.避免共享毛巾
4.教导学生避免接触禽鸟及其分泌物
5.教导学生养成良好卫生习惯，用肥皂澈底清洗双手
6.教导学生饮食要均衡（不要偏食）、要有适当运动和充分的休息参考范文传染病的预防措施随着春季的到来，各种传染病也悄悄的来到了我们的身边，幼儿为传染病的高发人群，所以家长们要做好防范，为了提高家长朋友们对幼儿春季传染病预防的认识，下面就给大家介绍一下其预防措施有哪些呢？以保证幼儿的健康，减少传染病的得病率希望能够帮助到家长们
1、居室必须要每天通风、保持空气流动每天至少两次，每次应在半小时以上开窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，是最简单、最安全、行之有效的室内空气消毒方法
2、养成良好的卫生习惯，是个人保护的关键饭前便后、乘车、外出归来一定要洗手，打喷嚏、咳嗽不要对着他人，应用纸巾掩盖，勒换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人用品切勿混用幼儿玩具、用具定期消毒
3、多进行户外活动，减少到人多拥挤的公共场所，尤其是通风差的地下商场、游乐场所
4、接种疫苗接种疫苗是预防传染病发生的最佳手段幼儿应按规程接种疫苗，有漏种的要及时到当地卫生防疫站接种
5、多锻炼，保证充足的睡眠，增强免疫力要合理安排好作息，做到生活有规律，保证每日的户外活动，劳逸结合，身体过度劳累，会导致抵抗力下降，容易受到病原体的感染
6、注意衣、食细节春季气候多变，要根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多，也不要捂得太多，幼儿活动后大汗淋漓,易受风寒侵袭合理安排好饮食，多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等
7、如有不适及时就医由于许多传染病初期症状与普通感冒相似,易被忽视，因此幼儿出现发热、咳嗽、出皮疹应及时就诊，尽早明确诊断，及时进行治疗如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大参考范文传染病的预防措施传染病是指具有一定的潜伏期和临床症状，并可以在畜群中相互传播的疫病传染病具有以下几个特点每一种传染病都有其特定的致病微生物存在，寄生虫、细菌、病毒和一些传染病蛋白因子（如疯牛病）都可能引起传染病的发生；具有传染性和流行性，致病微生物在患病动物体内增殖、排出体外，其他易感动物接触到这种病原微生物后会引起同样症状的疫病，是传染病的一个重要特征；通过血清学和病原学等检测方法，可以了解感染和免疫状况;耐过动物多数情况下可以产生特异性免疫力，在一定时期内不再感染本病；具有特征性的临床表现，从感染到发病有一定的潜伏期和病程经过预防传染病从消灭传染源，切断传播途径及保护易感畜群等方面来进行，必须采取包括“养、防、检、治”等环节的综合措施其预防方法如下一是加强饲养管理，搞好环境卫生消毒，增强家畜机体的抗病能力贯彻自繁自养的原则，减少疫病传播二是制订和执行定期预防接种和补种计划三是定期杀虫、灭鼠，进行粪便无害化处理四是认真贯彻执行国境检疫、交通检疫、市场检疫和屠宰检疫等各项工作，及时发现并消灭传染源五是各地兽医防疫机构应调查研究当地疫情分布，组织相邻地区对家畜传染病进行联防协作，有计划地控制和消灭特定疫病，防止外来疫病的传入要很好的预防传染病对宠物狗的伤害，生活中就要加强对狗狗的管理和养护从饮食健康、环境卫生、日常养护都要面面俱到要更好的预防狗狗感染传染病，最基本的就要做到以下几点第一，要定期为宠物狗做健康检查，要定期给狗狗免疫，体内体外驱虫，防止狗狗接触传染病感染源第二，要加强狗狗的日常养护，比如数，每天坚持给狗狗梳毛、定期给狗狗洗澡清洁，保证狗狗有一个干净健康的身体第三，要加强卫生环境的清洁工作狗狗的狗窝要定期清洁消毒，食盆、水盆也都要定期清洗消毒防止狗狗接触感染源，也要防止狗狗病从口入此外，狗狗的排泄物一定要及时的清理掉在带宠物狗到户外去的时候也要注意，不要带狗狗物接触那些不健康的狗狗，如果暂时狗狗传染病盛行，那么还是让狗狗留在家中比较安全参考范文冬季传染病的预防知识教案第1课时知道传染病的概念，掌握传染病流行的三个基本环节病原体的概念及种类;传染病流行的三个基本环节病原体的概念及种类;传染病流行的三个基本环节教具粉笔、黑板和投影片［复习引入］师“生老病死”是世界上所有生物都会面临的问题，我们人类虽然是高等生物，但也免不了会被疾病困扰，疾病给个人、家庭甚至社会都带来了负面的影响为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对人类疾病有充分的了解这节课让我们来共同关注传染病及其预防生近视眼、贫血、骨折……师而有些疾病是由于细菌或病毒等其他生物侵入人体引起的，具有传染性，例如一一生流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核……师像这样由细菌、病毒和寄生虫等生物引起的疾病就称之为传染病知道了传染病的概念，我们才能更清楚地区分传染病和非传染病师我们现在就以同学们比较熟悉的传染病一一流感和肝炎，一起来探讨一下相关的知识，请同学们认真阅读课本P69-70的“资料分析”,共同思考70页的讨论题并作出回答生1流感主要通过飞沫、空气传播当流感病人咳嗽、打喷嚏时会将含有流感病毒的飞沫散步于空气中如果周围的人吸入了这些有飞沫的空气后就有可能患流感因此，教学过程咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱,所以更易患流感生2将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人分开，这样可以避免健康人感染上甲肝饭馆的餐具要严格消毒，这样可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客传染上疾病生3传染病要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节（学生在回答过程中，教师应给予适当提示和补充也可以让其他学生提出不同意见进行讨论，以增加学生的积极参与性）o师同学们回答得很好传染病要在人群中流行，就必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，缺少其中任何一个环节都流行不起来请同学们明确传染源、传播途径和易感人群这三个概念生（齐声朗读）能够散播病原体的人或动物叫传染源病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群生流感的传染源是流感病人，传播途径是飞沫和空气传播，易感人群是所有人，特别是老人和小孩更容易患流感课时小结传染病能够在人群中流行，首先要有传染源病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖，并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介（如蚊、蝇、虱等）直接或间接地传播给健康人script;/scriptscripts（〃/script参考范文传染病的预防班会教案
1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况
2、根据自己的生活经验说出预防疾病的方法
3、在传染病高发期时，有自我保护预防的意识
1、有关传染病的资料与图片
2、手足口病病症的图片及预防的方法ppt
一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病
1、讨论春秋季为什么是流行传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变）
2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行传染病会出现？（如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）
3、重点介绍手足口病的临床表现
4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等）
二、教师讲述手足口病的传播途径
1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论
2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验
3、教师小结咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的
4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的
三、幼儿讨论如何预防手足口病
1、提问我们应该怎样预防传染病？
2、幼儿自由回答
3、教师小结多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群教师带幼儿到洗手间洗手参考范文春季传染病的预防知识教案范例
1、知道什么是流感，了解其危害性
2、懂得怎样预防流感图片
二、请幼儿观看图片并提问
1、图片
（一）图片上有谁？他头怎么了？
2、图片
（二）这个小朋友喉咙怎么了？
3、图片
（三）这个小朋友身体舒服吗？从哪里看出他很难受，他的表情怎样？这种病叫什么病教师小结什么是流感，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病
三、了解流感的危害性提问流感有什么危害？重者会引发肺炎和呼吸困难，甚至死亡
四、怎样预防流感
1、讨论怎样才能预防流感？小结要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人，凡是出现发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小朋友要及时告诉老师，及时到医院就诊
五、延伸活动请家长配合引导幼儿正确洗手，预防流感参考范文春季传染病的预防知识教案范例
1、能大胆表达自己的想法，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法
3、懂得注意个人卫生和饮食卫生，增强预防疾病的意识
2、中央电视台少儿频道预防甲型hini流感的宣传广告片；
3、每人一叠小纸片（用于记录）、画纸、彩色笔、剪刀、槌糊等
1、师幼谈话请幼儿选择舒适的方式坐好，结合经验说一说自己对“生病的看法师你生过病吗？生了什么病？为什么会生病？谁能把自己生病的感受告诉大家。
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