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传染病预防教育教案（专业篇）17在编写教学工作计划时，我们应该充分考虑学生的差异性和兴趣需求，制定多样化的教学策略教学工作计划的编写需要结合实际情况，小编整理了一些实用的教学工作计划范文，供大家参考参考范文预防传染病安全教育教案
1、理解故事内容，感受故事的童真稚趣
2、培育学生对语言的倾听、理解力量
3、教育学生养成良好的饮食习惯活动预备
1、课件一图片皱着了脸的太阳公公
2、故事挂图、录音活动过程-、导入课件一图片太阳公公启发性谈话小伴侣有一件稀奇的’事太阳公公感冒了！太阳公公怎么会感冒呢？（请学生大胆想象，并用较连贯的语言说出自己的想法）
二、展？
1、观赏故事录音，初步了解故事内容提示学生宁静倾听通过提问关心学生理解故事的内容故事的名字叫什么？太阳公公为什么会感冒呢？
2、观看挂图，老师逐幅叙述，引导学生理解故事内容1太阳公公怎么了？他为什么流口水？2小伴侣拿来了许多冷饮，太阳公公是怎样吃的？他这样做对吗？3太阳公公吃了那么多冷饮，结果怎样？太阳公公感冒了会怎样？4太阳公公为什么难为情？他是怎样说的？
3、老师完整叙述故事，引导学生联系实际生活进行叙述1小伴侣听了故事后有什么感觉？引导学生感受故事的童真稚趣2结合实际生活，教育学生不要吃过多冷饮，健康成长天气热可以吃些冷饮，但吃多了冷饮会怎样？
三、活动延长针对学生的活动状况，老师简洁小结并引导学生依据自己的生活阅历进行问候“我们一起给太阳公公打个电话，问候一下他身体好了吗？”老师小结学生活动，表扬学生主动关怀太阳公公活动自然结束参考范文预防传染病安全教育教案为配合“预防新型冠状病毒肺炎”的宣传，我班设计了“可怕的病毒”这一科学活动，指在激发幼儿探索的兴趣以及自我保护的意识
二、活动目标
1、运用各种感官，激发幼儿探索的兴趣
2、初步了解（肺炎）病毒，加强自我保护的意识
三、活动准备显微镜、视频、图片、细菌标本、病毒示意图、健康小卫士粘贴标志（幼儿人数相等）
四、活动过程
（一）放视频（冠状病毒肺炎的报道）
1、你们看到了什么？听到了什么？
2、为什么会生病病毒感染？
3、得新型肺炎最主要的原因是什么？
（二）播放病毒有关资料并提问
1、在显微镜下你看到了什么？
2、你们观察到的是病毒，那什么是病毒呢我们请医学院的叔叔给我们讲解一下好吗？
3、医生讲解内容病毒是什么？有什么危害病毒并不可怕，科学能战胜病毒
（四）结束现在让我们来做健康小卫士，每个小朋友贴上标志，让我们去告诉其他班的小朋友吧！参考范文小班预防传染病健康教育教案
2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感重点帮忙走失的朋友想出寻求帮忙的最适合的办法难点培养幼儿关心他人的情感材料创设走丢录象3段，事先环境创设活动过程师我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮忙她们播放马路走丢的情景（十字路口）1提问xx小朋友在哪他怎样了接下来怎样办呢我们一起帮忙他指导:
1、引导幼儿帮忙朋友，激发关心他人的情感
2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还能够请警察叔叔帮忙播放小区走丢的情景小结能够在原地等，也能够找小区里的‘门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你播放超市走丢的情景（大卖场）请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法想想可行的办法小结在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员，经过广播小喇叭让爸爸妈妈明白你在那里，然之后领你（继续看录像，XX小朋友是怎样做的）走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢（幼儿自由讲述）参考范文预防冬季传染病教育教案
1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施
2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为
3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法
4、初步了解预防疾病的方法
5、初步了解健康的小常识各种传染病的图片、红眼咪咪的故事
（一）以故事引出活动师今天邱老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？
1、讲完故事后提问
2、引导幼儿讨论避免传染病的方法师红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？
（二）讨论其它的传染病师传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？（教师播放一些图。
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