2025体育舞蹈协会年度工作总结舞蹈年度工作总结word模板范文

体育舞蹈协会年度工作总结舞蹈年度工作总结体育舞蹈协会年度工作总结在这辞旧迎新之际，我们不禁回首过去一年，体育舞蹈协会为广大舞蹈爱好者带来了令人难忘的精彩在协会成员的共同努力下，我们积极组织了一系列具有影响力的活动，为体育舞蹈的发展贡献了自己的力量年度工作总结正是一份对过去努力的回顾，更是对未来发展的激励让我们一起回顾过去的努力和收获，期待明年更美好的展望体育舞蹈协会年度工作总结舞蹈年度工作总结篇一舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位每个节目动作怎么编排，然后再去排练，很想紧紧的抓住每一天的每分每秒，几乎没有休息和喘息的时间在这期间最害怕的不是辛苦而是生病,因为生病自己难受又不想耽误排练，这种力不从心的感觉既着急又难受，但是看着在十年校庆舞台上表演的孩子和老师，她们伴随着音乐起舞，像一群在空中飞旋的天鹅，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一个舞步与音乐溶为一体，让我觉得她们才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦与难受早已逍遥云散，那一刻只剩下幸福的感觉！无论是舞蹈课还是节目排练，只要你用心，只要你努力，不一定有回报，但是你能成长，能锻炼自己这就是最好的回报热爱学生，热爱身边的每一个人，热爱舞蹈，热爱生活，这个学期就这样忙碌而又幸福的过着每一天！体育舞蹈协会年度工作总结舞蹈年度工作总结篇七某中学舞蹈社团秉承“快乐音乐，魅力舞台，有你有我”的宗旨大力开展丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己对舞蹈的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新和实现人的全面发展的目的学生社团给学生一片展示自己音乐才华的天空社团活动从学生实际出发进行循序渐进式安排丰富的社团活动打造了舞蹈社团在同学心目中的地位，在一个多月的形体练习活动中社员们能积极的完成各自的任务和计划，同时也培养了自己的能力在社团的才艺秀展示中也衬托出了实力在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操

1、活动组织通过开展这一系列的活动，发现社团的活动组织还不是很完备，还不是很协调，在组织活动时，有时会产生一定的延时

2、协调工作由于社团是由两个年级的同学组成的，在方方面面差别很大，要针对不同学生特别是个别学生的特点，扬长避短在开展社团内部活动中,社员的热情被完全调动起来，经常收不住这是今后重点需要克服与突破的

1、增进了同学们对音乐的交流同学们通过积极参与社团活动，增强了自己的才艺，再者通过学习舞蹈，对音乐有了更多的了解，也使我社建设得到更深层次的发展

2、增进了我们社内社员之间的友情和凝聚力经过我社开展的一系列音乐类活动，在丰富同学们的课余生活的同时，结识了很多新朋友，并良好发展友情，也使我们社团的凝聚力得到加强，促进了我社以后组织其他活动的协调力

3、锻炼了社团干事们的工作能力我社的骨干同学们通过在这一个多月开展的活动，锻炼了自己的组织能力，交流和实干能力，基本解决了其中所遇到的问题，使自己的各方面综合能力都得到了提高，增加了团队工作经验，也对以后开展其他活动拥有了更多的信心

1、增加活动的多样性过去的一个多月我社团主要以基本功为主，今后将向其他不同方面发展

2、增强社团成员间的交流体育舞蹈协会年度工作总结舞蹈年度工作总结篇

八、辅导内容:本学期的舞蹈训练主要是基训，基训小组的训练主要是基本功训练，地面组合以及成品舞我觉得基训进行得并不好，学生的基本功还有待提高，而且节奏感和协调感也不行，在下学期的训练中还要抓紧

二、出勤情况每次周四社团课后我都能按时到达舞蹈房，提前做好准备工作，以提高训练效率除个别学生外，其它学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假

三、管理情况由于队员基础不同，新老队员同时训练，所以我尽量让老队员带动新队员为了取得更好的管理效果，我安排一位八年级舞蹈基础较好的负责任的老队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练这样不仅便于管理，而且这位老队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风同时训练时，我采取集体和分组活动相结合,利用优秀队员的示范带动全体成员的训练

四、学习成效通过社团的训练，队员的舞蹈水平有了一定的提高，队员学习舞蹈的兴趣也强了基训小组的基本功也有了提高

五、存在的问题及下学期打算目前舞蹈组存在的一些问题这一批学生的舞蹈基础比较薄弱，因此，训练起来比较吃力，而且效果不是很明显，所以在下个学期的训练中还是要加强舞蹈基本素质的培养体育舞蹈协会年度工作总结舞蹈年度工作总结篇九走进学生生活,让学生感悟数学的价值力求做到数学源于生活，并用于生活，让学生感悟和体验到数学就在自己身边，生活中处处要用到数学，必须认真学好数学

（一）寻求知识背景激起学生内需小学数学中的许多概念、算理、法则等都可通过追根寻源找到其知识背景，教师在教学中要努力把数学知识向前延伸，寻求它的源头，让学生明白数学知识从何处产生，为什么会产生在此基础上再来教学新知，学生就会产生一种内在的学习动力

（二）利用生活原型帮助学生建构众所周知，数学学科的抽象性与小学生以形象思维占优势的心理特征之间的矛盾，是造成许多学生被动学习的主要原因之一其实，偃多抽象的数学知识，只要教师善于从学生生活中寻找并合理利用它的“原型”进行教学，就能变抽象为形象，学生的学习也就能变被动为主动，变怕学为乐学

（三）用于现实生活领略数学风采在数学教学中，我们不仅要让学生了解知识从哪里来，更要让学生知道往何处去，并能灵活运用这些知识顺利地解决“怎样去”的问题，这也是学生学习数学的最终目的和归宿数学内容走进学生生活,让学生感悟数学的价值由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理，而忽视与生活实际的联系，以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象，从而丧失学习的兴趣和动力为此，我们必须摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法，力求做到数学源于生活，并用于生活，让学生感悟和体验到数学就在自己身边，生活中处处要用到数学，必须认真学好数学

（一）寻求知识背景激起学生内需小学数学中的许多概念、算理、法则等都可通过追根寻源找到其知识背景，教师在教学中要努力把数学知识向前延伸，寻求它的源头，让学生明白数学知识从何处产生，为什么会产生在此基础上再来教学新知，学生就会产生一种内在的学习动力

（二）利用生活原型帮助学生建构众所周知，数学学科的抽象性与小学生以形象思维占优势的心理特征之间的矛盾，是造成许多学生被动学习的主要原因之一其实，偃多抽象的数学知识，只要教师善于从学生生活中寻找并合理利用它的“原型”进行教学，就能变抽象为形象，学生的学习也就能变被动为主动，变怕学为乐学

（三）用于现实生活领略数学风采在数学教学中，我们不仅要让学生了解知识从哪里来，更要让学生知道往何处去，并能灵活运用这些知识顺利地解决“怎样去”的问题，这也是学生学习数学的最终目的和归宿体育舞蹈协会年度工作总结舞蹈年度工作总结篇十一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼

一、为人师表，从师德做起本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，不仅沟通信息还增进了情感的交流和家长的关系相处融洽孩子进步了，家长也来向我致谢我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与自己地位平等的人来看待，当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气这样调动了学生进取的积极性使其形成良好的学风因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高我还配合班主任组织各种集体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展另外，当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦

二、教学为主，认真钻研本学期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工作，为了提高我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研努力学习，主要从以下几方面做起

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集

2、向武老师学习增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化,条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰,层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得轻松,学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多；同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上数学课有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显提高，解决问题的思路明显清晰

3、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问本学期在学校的关心下，在学校“青蓝工程，师徒结对”的活动中，我与武巧变老师结成了师徒对子在武老师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步在各个章节的学习上都积极征求武老师的意见，学习她的方法，同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作

4、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性力求每一次练习都起到的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

5、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加本学期我们两个班的后进生的成绩在期末考试中都有很大的进步，大部分孩子都上了90分，我们二年级的武佳伟同学在这次考试中还得了

99.5分

6、本学期我还参加了学校组织的课题研究活动，我的课题是“关于低年级解决问题教学的思考”围绕这个课题我在教学工作中认真研究，积极实践把我的想法及时应用到我的课堂教学中，并且还积极参加了学校组织的课题研究汇报课的展示经过一个学期的实践总结了一些方法，并且我所带的两个班的学生解决问题的能力都有所提高，在这次期末考试中两个班的学生在解决问题上的失分情况明显减少尤其是一年级只有六个学生在这方面失分，还是由于粗心列对算式算错得数失分

三、教学成绩总结本学期，期末考试一年级三班平均分一分,优秀率达百分之一以上二年级三班平均分也有—x分，优秀率达百分之一以上，两班的两个班都取得了全年级第一的好成绩

四、认真反思，困惑之处在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的不足之处，更是我下一学期努力的目标我在教学工作还有其他的不足，希望领导批评指正，也希望能帮我解决这些问题一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合在工作中我也发现了以下一些问题和不足

1、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛

2、展示活动中学生的选择

3、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣体育舞蹈协会年度工作总结舞蹈年度工作总结篇二经过两个多星期的精心准备和两天紧张而有序的工作，桂电第三届舞蹈大赛在5月22日圆满地落下了帷幕在我们出色完成任务的同时也发现了工作中存在的一些不足在与模特队联系时没有事先向李鲜了解清楚模特队的工作，并且没有及时熟悉大赛流程以致在彩排当天没能准确地给模特队进行人员分工与交代工作经过两天的时间，在各部门的帮助下我们完成了剪影架的制作，虽然保证了质量但是却做了一些无用功省大量时间）

（2）人员分工不合理（使部分人没有积极投入工作）

（3）缺乏领导核心（遇到问题没能很好的起到决策作用）在比赛当天晚上，我安排了体育部三位助理负责摆放各院系的展示牌，虽然之前已经交代过工作但是在赛前没有再次核对，以致摆放时将前三个出场院系的展示牌的顺序弄错了此外，由于工作人员比较紧张急切，其中有一个院系的牌没有摆好放稳，便匆匆离开这些都是我工作的粗心造成的，今后应尽量细致些，避免再犯

1、前期筹备1收集各院系舞蹈队的ppt、cd、剪影、舞蹈串词等材料时，每次只收一样并分多次收集，过于繁琐建议计划好所有需要的材料，统一集中收集2人员安排欠合理，没有使各部门各施其能3工作安排不够细致建议具体化

2、大赛当晚1许多观众进入舞台两边的外围线内，并在许多接线上来回走动,阻碍舞蹈演员的上场准备，且可能会造成断电等情况建议加派人手维持秩序2总作人员的随身物品摆放杂乱，无人看管3一些衔接工作没有提早核实，待到进行之前才来准备，十分匆忙且有些混乱如表演后的颁奖仪式

3、赛后工作1有些拆卸下来的物品仍有其利用价值，却当作废品处理建议下次拆卸时注意保存好，勿直接撕毁2由于忙碌了一整天，清理舞台时大家的积极性都不高，分工欠佳且工作效率很低建议赛前布置该处的工作人员也负责此处的赛后清理总结经验，改进不足，我们就能在不断的成长中清晰地认识自我,提高自我，完善自我我们办活动是办给大家看的，如果我们每办完一个活动能征集老师们和同学们的建议和意见，集思广益，我想我们在自己做的好的和不足之处会了解得更多，收获也更多，在往后的活动中也会表现的更加出色！体育舞蹈协会年度工作总结舞蹈年度工作总结篇

三一、以课堂教学为核心1备课学期初，钻研了《数学课程标准》，教材，教参，对学期教学内容做到心中有数学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程充分理解课后习题的作用，设计好练习

2、上课1创设各种情境，激发学生思考然后，放手让学生探究，动手,动口，动眼，动脑针对教学重，难点，选择学生的探究结果，学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步2及时复习根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢因此，我的做法是新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间这项措施非常适合低年级学生遗忘快，不会复习的特点3努力构建知识网络一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习学生经历了教材由“薄“变“厚“，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新，实践提供了可能

3、批改作业针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性

4、注重对后进生的辅导对后进生分层次要求在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习注重他们的学习过程在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考

5、做好测试评估工作评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题测试的结果也不再作为评价学生依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解如将试卷中有关概念的归为一类进行讲解希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握，运用知识

二、积极落实素质教育坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变”以知识为本”的传统认识，树立”以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出”乐，实，活，新”的教学情境激发学生的兴趣，解放学生的眼睛，嘴巴和手，创造让学生操作，实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松，愉快的心情去积极主动的参与学习

三、参加教育教研活动

1、改变教育观念明确教育是为学生今后的发展服务的阅读教育期刊，思考培养学生创新意识，实践能力的方法和途径

2、积极参与学校网络教学的研究，摸索其特点，为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备总之，在平时的教育教学中，我努力逐步树立素质教育的观念，通过课堂教学主渠道去实施，为学生今后的发展服务体育舞蹈协会年度工作总结舞蹈年度工作总结篇四-

3.对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量；

4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏；

5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等

（二）教学方面刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题如由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充足的理解、消化的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，没能及时了解学生掌握动作的程度回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的:感受一充实学校中“三点一线”的生活简单而忙碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐丰富大学期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的知识，老师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用；而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力使工作、学习、生活都更加的系统化，思考方式更加成熟感受二压力压力是自然而然的在学校虽然学习上也有很大压力，为了考试和课业不断奔波，总还可以自由地安排学习和生活但是到了工作单位，很多时间就要以工作为重，似乎自己的时间就很少了每天就是以工作为中心，不断的领悟和学习工作中遇到不熟悉的技术和课题，需要尽快地了解和学习，而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内容同时,从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活，也是对于自己组织性和纪律性的一个考验实习之余，还要兼顾学习和毕业设计的撰写，这些压力似乎都需要我们慢慢去适应感受三新天地学校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠闲惬意，可以暂时忘却社会和生存的压力但是生活总在前进，人总要长大，告别“象牙塔”是迟早的工作单位和社会却更像一个“大熔炉”，不仅挑选出真金，更要将其锤炼成精英体育舞蹈协会年度工作总结舞蹈年度工作总结篇五光阴似箭，转眼间又过了一个学期在这学期中，在教育教学工作上，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展

一、政治思想方面本人作为一名三年级教师，在该学期中学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师

二、教育教学方面

1、课前准备通览教材，备课深入细致;认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验

2、提高课堂教学效率我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯因为这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维

3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效;认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反馈信息、，及时查漏补缺以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩

4、在每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出

5、积极参与听课，在这学期听课达16节以上，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平

6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树体育舞蹈协会年度工作总结舞蹈年度工作总结篇六伴随着2020新年的钟声，一个学期即将过去，回顾过往的岁月，忙碌、辛劳而又充实，同时伴随的是幸福！本学期主要是从两个有目的性的重点出发，一个是做学生喜欢的老师为目的去上课;另一个是为十年校庆排练节目，可以说是以锻炼人和收获良多来结束这一个学期在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排

1、队列队形训练培养学生上课后从进入教室开始整齐有序的意识；

5、音乐反应舞蹈即兴训练通过游戏的方式训练学生对音乐节奏的把握和对舞蹈动作构思的创新能力在十年校庆节目排练中，从一开始筹备，心中的那根弦就绷得紧紧的，脑袋整天处于高速运转状态，想着这个节目应该怎么安排，想着那。