2025高一下学期计划（专业19篇）word模板范文

高一下学期计划（专业篇）19通过学期计划，我们可以明确学习目标，为未来的学习制定合理的步骤和计划以下是小编为大家收集的学期计划范文，供大家参考和借鉴参考范文高一下学期教学计划

1、学籍分析这学期教高一

5、6班，学生基础好，认知能力强总的来说，作为高一新生，对历史的学习还是停留在初中的理解层面

2、教材简要分析高中第一门必修历史课以古今中外政治文明史为主题，着重反映人类社会和政治发展过程中的重要内容，共分为九个单元，30节课教材编写采用中外合编的特殊历史风格，每个单元围绕一个宏观的历史问题每个单元分为几节课，每节课都涉及一个具体的历史问题对于专题史的学习，要求学生有一定的知识积累，才能保持战略地位根据课程标准的要求，通过对历史必修课的学习和探索，既要了解重要的历史事件、历史人物和历史现象，又要注重历史思维能力的培养学生要学会从不同角度全面分析历史进程，正确认识历史发展进程中整体与局部的关系，辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在关系同时，可以增强学生的民族自豪感和自信心，弘扬中华民族的民族精神，形成正确的世界观、人生观和价值观的种种难题，勇敢地面对挫折，让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能

3、加强师生对话

（二）加强管理进一步健全班规班纪、强化班级管理，提高班级量化总分主要从以下几方面进一步强化

1、通过值日班长，严肃班级管理要求值日班长认真记录班级情况并将情况及时反馈给班主任班主任及时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生交流、沟通

2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能本学期要采用学生主持、辩论、研讨等多种形式开展主题班会

3、加大与家长的联系力度家长的教育功能需要班主任的指导，学校的教育功能也需要家长的配合双方的密切配合使学生健康成长的有力保证

4、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训为了让更多的同学得到锤炼，继续实行值日班长负责制本学期，高一年级以“使学生对学习和纪律规范有认识、有体验”为指导思想；以浓厚学风、落实教学常规与分层教学、常规管理和德育工作相结合等为工作重点我们将继续坚持实干精神，聚精会神想办法,全力以赴重落实，在保持整体稳定的基础上，提高教育教学效率具体工作措施如下

一、落实教学常规提高教学效率备课、上课、课后作业批改、自习辅导等是我们教师的固定工作模式如果教师能从学生实际出发，站在学生学习感受的角度去做这些工作，那么就会取得事半功倍的效果

1、精心备课，杜绝教学随意性第一，新授课要变知识点的罗列为教学过程的真实展现教师对知识点的把握都没问题，重要的是思考怎样才能把它高效地传递给学生我想这里应注意几点，一是先熟悉教材、参考书、做题，掌握知识脉络；二是相关旧知识的回顾，从学科整体突破重点；三是问题设计要能分解难点，牵引住学生；四是编排好引导语、过渡语第二，讲评课要有数据统计，有问题分析，有拓展练习，有知识点与解题思维间的连接的总结讲解第三，设计好学生活动和板书比如根据基础好差、作业反馈问题安排哪些学生回答哪些问题，板书注意分区和不同颜色粉笔的使用

2、用心上课，提高课堂效率教师在精心备课的基础上，以学生为中心设计课堂教学模式，避免出现以陈述知识点为主的教学形式首先是时间安排教师课前两分钟进入教室，在黑板一侧书写本节课应完成的教学要点，对不同层次的学生简述学习要求师生尽力完成教学任务其次是课堂结构知识回顾、重点讲解、学生练习、教师总结等环节要齐全完整，注重学生练习以上步骤不一定是线性关系，可以前后穿插结合总之，不能让学生长时间在一种情境下学习，教师注意变换方式，保持学生的学习情绪还有，教师要注意观察学生的课上表现，及时调整教学策略比如对学生趴桌子、低头、眼神不专注等现象，教师利用问题、直接提醒等方式教育引导《高一下学期工作计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看的学生做好工作，让他们感受到作业的重要性三，及时处理、批改作业，了解学生出现的问题作为讲评依据，如果可能要给学生书写评语，以鼓励为主四，任课教师加强值班时的辅导意识，提高值班效率提倡在自习课上十几分钟集体讲评，关注学生自习状态

4、落实以年级主任和备课组长为主的教学检查工作第一，听推门课年级主任根据分包学科，每周听一到两节课，与讲课教师交流听课体会年级以通报形式表扬好的课堂教学，激励其他教师学习第二,主任深入备课组参加组活动，针对听课感受和具体要求与组内教师交流第三，根据教务处安排，主任和组长对学科教案进行检查，对好的教案提出表扬，对存在严重问题的教案提出改正意见教案检查结果要留有记录

二、树立教改意识推进分层教学如果说落实教学常规能够保障成绩稳定，那么推进分层教学就能促进成绩的增长分层教学以让学生有目标、有感受为根本，通过教师精心的课前设计，使学生参与到学习中来，变被动为主动下面说明年级的初步想法

1、建立学习小组教师结合课代表按学科成绩分组，每组都有好、中、差三类学生，选成绩优秀且有组织能力的作为小组长任课教师要对小组长定期培训

2、小组学习分为课前合作、课上展示任课教师通过小组长布置课前预习作业，小组利用课间讨论上课时，教师根据问题难度和各组学生层次进行针对提问另外，根据不同学科特点和内容，任课教师可以设计好各组不同层次学生的展示机会，及时表扬鼓励

3、分层教学关键在教师的课前准备第一，对专题内容要选好教学起点，最大范围准备核心知识点的外延，争取照顾到各层次学生第二，留好预习作业让成绩差的学生准备基本概念、公式，让成绩好的学生尝试解决问题第三，确定课上回答问题的学生，站在让各组各层学生都有机会的角度考虑课上活动

4、吸收上学期部分教师在分层教学上积极探索得到的经验，通过组活动在备课组内交流推广年级要定期开展分层教学的示范课、展示课活动鼓励教师实践分层教学，不断积累经验，尝试书写论文

三、加强学风建设良好的学风就是学生们重视学习，有正确的舆-论导向和自觉的学习行为，表现在学生的自习稳定、学习专注、惜时守纪它能消除学生学习过程中产生的惰性；它能不断坚定学生的学习意志，是真正的校园正能量为创设良好学风，年级要做好以下工作

1、强化思想引导，端正学生对学习的认识一是利用年级学生大会、各班班会强调高中学习的重要意义以上会议要做好准备，有贴近学生的事例、有鼓舞斗志的材料争取开一次会就有一次的效果二是各班定期更换板报板报要有主题、有励志或感恩事例，字迹工整内容丰富，真正起到教育作用年级每月对各班板报进行检查评比

2、常抓自习纪律不放松首先，班主任向学生再次明确自习纪律要求和上好自习的相关指导其次，加强年级主任巡视对发现的问题及时与班主任沟通，共同做好学生工作第三，提高任课教师的值班效率年级要求值班教师加强流动，提倡集体辅导对发现的问题，做好沟通工作另外，加强对自习的检查和评比课间安排班主任分区巡视值班，利用好班干部对各班自习、课间秩序进行检查

3、进一步培优工作总结上学期补课的经验教训，年级做好以下工作一是根据期末成绩调整优生补课队伍；二是优化补课模式，即制定学期补课计划，补课内容学生早知道，以一周重点专题知识的梳理和应用为主三是做好优生思想工作，定期召开座谈会了解补课情况，发现问题及时解决四是开展各类竞赛活动，激发学生学习热情、活跃学习氛围通过努力争取把优生补课这支队伍打造成高一年级学习的先锋队

4、做好差生的推进工作首先，班主任要帮助基础差的学生在同层次学生中找到竞争对手，对有进步的同学要及时表扬，增强学生信心其次，关注差生学习状态的变化，做好思想引导教师要让学生认识到只要不放弃基础年级学习，到高三就能通过特长上大学还有，我们对基础差、习惯不好的学生不能放弃，要多关注、多谈话们发现问题第三，年级适时组织考后的平行班教师协调会对班内问题老师们可以交流意见，探讨教育教学方法，提高工作效率《高一下学期工作计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看

四、教育管理工作教育管理工作重在规范学生的行为，使学生树立守纪意识，养成文明的生活习惯和良好的学习习惯管理工作要做到高标准、严要求、坚持长期

1、严格管理学生的作息时间和教室行为规范坚决落实上下午预备铃响前和课间提前两分钟进教室逐步养成学生进教室就能保持安静、学习的好习惯一是利用班会、上课反复提明确要求和其重要意义;二是年级主任抓住关键时间点，长期坚持检查督导；三是发挥班干部、课代表的带头作用

2、继续加强学生干部的示范和管理作用年级各班要充分认识班干部、课代表、组长、宿舍长的积极作用，做好这些学生的思想和培训工作通过他们可以把教育效果成倍放大各位班主任老师要支持他们的工作热情、树立他们在班内的威信年级定期组织各类学生干部进行专项检查活动，这样既可以提高学生干部对纪律、学习的认识，又可以壮大管理队伍，提高管理效果

3、适时开展德育活动，为学生的学习充电比如集体收看感恩、励志、爱国等方面的专题节目；组织演讲比赛，主题班会；开展形式多样的体育竞赛活动，增强学生的认识能力和班级凝聚力

4、落实常规检查评比一要确定检查项目，如课间操、课间秩序、自习纪律、卫生、宿舍纪律、教室行为等；二是确定检查时间和频率；三是年级主任带领班主任或学生干部进行检查；四是对优秀集体进行表扬，对发现的问题及时共同解决

5、做好安全工作第一，通过班会、大礼拜离校前反复对学生进行安全教育，树立安全意识、第二，加强空档值班，落实《校园安全手册》相关要求，做到安全警钟长鸣第三，控制学生外出和间出严格规范学生请假，严格履行学校的离校手续第四，定期对教室多媒体、灯、宿舍床铺进行检查，发现问题及时上报解决高一第二学期工作行事历本学期2017级高一年级将在校长室的直接领导下，继续以“分类指导，分层推进，全面发展，人人成功”的理念为指导，贯彻徐广君校长提出“让每一个学生都得到自己充分的发展”的学生成功思想，紧紧围绕学校的中心工作，积极探索高一年级教育教学工作的特点与途径，科学决策，真抓实干，负重奋进，努力工作加强对学生行为规范的养成教育，强力提升学生自我管理、自主学习的能力，不断促进学生的全面发展以“聚焦有效教学，打造高效课堂”为行动指南，优化教学过程管理，强化工作的检查和落实，以质量求生存，以质量谋发展，为学生三年的高中学习奠定坚实的基础努力实现学生管理效益最大化、学生学习效益最大化、教师教学效益最大化

二、工作宗旨扎实、务实、规范、创新、实效

三、工作目标高一年级仍坚持以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学生生活环境，增强学习气氛，努力使学生具有良好的.学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神培养学生的集体荣誉感和责任感树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，通过各种形式的评比，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破加强引导，实现分科的规范有序、科学高效的完成，为学生三年学习生活奠定坚实的基础

四、具体工作及其措施

（一）教育管理工作师的沟通，及时了解学生的学习状况，主动与家长联系，努力形成教育合力班主任工作要扎实认真，言必行，行必果，凡事都要善始善终，切勿虎头蛇尾工作要注重方法，勇于创新，要根据不同的班情、不同的教育对象，施行不同的教育策略，多鼓励，多表扬，少挖苦，少批评要求班主任要严于律己，率人垂范，用自己的言传身教去感染学生，去引领学生的成长要进一步强化班主任每周例会制度，每次例会要做到准备充分，主题鲜明，高效务实班主任例会要有新的思维，新的创意，各位班主任可各抒己见，献计献策，及时交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置一周各项工作其次、继续加强教师队伍建设希望全体教师要培养良好的师德，树立教学的新理念，塑造教师的形象古人云“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，“学高为师，身正为范”教育教师要自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和学校年级的各项规章制度，具备良好的教师职业道得和良好的教师形象做到为人师表，热爱学生，团结合作,严谨笃学做到安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心同时引导教师加强学习，不断提高业务素质，不断丰富自己的专业知识，认真钻研教学大纲、教材，认真研究课堂，认真研究学生，认真研究教法和学法，积极实施有效教学，不断提高教育教学的质量其

三、要加强办公纪律管理第

一、要严格执行学校作息时间，按时上班、下班，不迟到、不早退、不旷课每天的签到、签退要严格按照规定时间进行，禁止代签语文、外语早读课，晚自习，双休日上课等，相关老师要按时到岗到位，有事必须书面履行请假手续，并且涉及到课务的一定要填写好临时调课单，禁止出现空课现象的发生第

二、正常上班期间不要在办公室玩游戏、看网络影视和qq聊天，教育教师注意自身形象第

三、建立和谐的人际关系教育教师要学会相互尊重、相互理解、相互支持、和谐融洽、合作提高第

四、办公室要保持安静,避免和工作无关的闲谈和喧哗，尽量不在办公室抽烟第

五、要注意办公室的环境卫生，办公室内保持空气清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干净，桌面上作业、书籍等摆放整齐，废纸、杂物入纸篓等

（二）、教学管理工作除了讨论各课教学内容，重、难点和易混点外，要着重研究教师的教法和学生学法年级将按学校要求定期、不定期对教师的备课情况及其教学设计和教学案进行抽查，在抽查中发现好的教师和备课组将给予表扬，对备课工作做得不好教师和备课组提出批评并责令限期整改第

二、继续强化课堂管理现在的形势和我们年级的学生实际，更加突出了课堂是决定学科教学质量的关键所在为确保高效课堂，我们要求教师课课要有清晰的三维目标和明确的达成意识，灵活采用教育局提出的“六模块建构式课堂教学”，积极探索“导学、精讲、勤练”的教学模式，力求低起点、密台阶、勤反馈，抓两头，促中间，认真落实两个90%,力争90%的学生在课上接受90%的内容，课堂上每位教师要充分发挥学生的主体地位，在杜绝教师“一言堂”的现象同时，教师要花较大的力气去讲解针对课堂教学，年级将进一步加大对课堂的监控力度，强化教师间的推门听课，鼓励组内老师多听课、多评课，在加强相互学习、提升自己水平的同时，也可以完成学校规定的听课任务，省的在检查的时候现去补，临时编第

三、继续强化作业管理在严格按照教育局教研室的相关作业布置要求的同时，根据我们学生的实际情况安排好学生的作业量和作业次数，要精心设计和选编作业，做到难易适度同时作业批改是教与学的双向反馈，凡是学生做的作业教师必须及时批改，凡是学生做错的题目，教师必须指导学生订正，帮助学生要建立错题集，教师可根据学生掌握情况二次组织练习针对学生作业批改情况，年级将加大检查和考核的力度，将尝试让每班的课代表对老师布置的作业情况做好记录，年级将择期对全部或部分学科进行检查所的安静，不应有迟到、早退、旷课、喝水、写信、去厕所、打瞌睡等行为，更不能串座位、做影响他人学习的事要进一步降低自主学习期间的“抬头率，回头率”，教育学生自主学习期间管好自己的“嘴”,为学生的自主学习营造良好的学习氛围和环境同时各班要根据各班班情，落实学生自主学习的各项有效措施，及时推广那些想学习、会学习并在自主学习方面取得成绩学生身上的经验，及时解决学生在自主学习中所存在的一些突出问题，抓重点、重点抓

（三）、学生管理第

一、要努力打造强劲的班集体每位老师都必须充分认识到一个强有力的班集体本身就是一股巨大的教育力量，这是我们各位老师特别是班主任老师工作的出发点和归宿，打造优秀班集体是每个班主任努力追求的目标而一个优秀的班集体必须具备明确的奋斗目标、得力的学生干部、健康的集体舆-论、健全的班级制度、良好的人际关系、积极的班容班貌、浓厚的学习氛围因此各班要营造积极向上的氛围，严格班规班纪，优化班级文化建设，构健和谐的师生关系，组织开展各项集体活动以增强班级的凝聚力，要进一步完善健全班委会，形成一种人人参与管理，人人主动管理，人人乐于管理的局面第

二、强化常规管理，提升管理水平本学期班主任要带领学生重温《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校各职能部门制定出台的相关管理规定，特别是年级下发的两个《告家长书》，一定要经常讲，反复讲，一定要落到实处本学期将依据教育管理中出现的新情况期中考试，学生合格率90%,优秀率25%期末考试，学生合格率95%,优秀率30%激发学习兴趣，培养学习方法，养成学习习惯，巩固知识库，稳步提高学习成绩

1、搞好初高中衔接，放慢讲课速度，让学生学会高中历史的基本学习方法

2、在具体的教学过程中，要规范教学，让学生对学习内容有清晰的认识，有明确的目标

3、把握课堂效率，扩大提问范围，关注每一个学生，观察学生的课堂状态上课尽量精干踏实要求每个人都要在教材上做笔记，课后整理知识

4、因材施教

5、巩固知识，重视课后反馈，每节课结束后完成练习，每单元结束后进行总评和评估，增强学生的应试能力

6、注意教学语言的准确性，准确运用“理解”、“掌握”、“重在学习”、“知识转移”等词语参考范文高一下学期教学计划

1、人民民主专政本质是人民当家作主

1、知识目标1识记国家的含义、国家的性质和人民民主专政的本质2正确掌握我国民主的广泛性和真实性的表现3理解我国民主职能和专政职能关系即民主与专政的辨证统一择期出台相关的规定在平时要关注学生学习生活中的每一个细节，从具体小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓实过程、抓好细节、反复抓、抓反复班主任要上好每周的主题班会课，有目的、有重点地对学生进行常规教育和行为习惯教育，让学生能自觉遵守学校的各项常规制度年级将按照学校要求加强车辆停放、公物爱护、卫生保洁、文明礼仪的督促检查，加强起床、早自习、大课间、午休、晚自习、晚就寝、双休日等重要时间的学生管理其它的如安全工作、寝室管理、考风考纪管理等仍将延续上学期的管理制度，并安排专人负责，在此不再赘述附每月具体工作安排参考范文高一下学期工作计划“师者，传道授业解惑也”教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐！数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的决定性作用亦举重非轻！夸张一点说数学是强校之本，升学之源鉴于此，我们当举全组之力，充分发挥团队精神,既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教育教学任务，在原来良好的基础上锦上添花二.工作目标

1.全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体

2.不拘形式不拘时间地点的加强交流，互想之间取长补短，与时俱进，教学相长

3.在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一三.主要措施

1.明确一个观念高考好才是真的好平时不好高考肯定不好，但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒这就要求我们在日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点要高，注意培养后劲，从整体上把握好的自己的教学

2.以老师的精心备课与充满激情的教学，换取学生学习高效率

3.将学校和教研组安排的有关工作落到实处

4.落实培辅工作，为高三铺路！教育要从娃娃抓起，那么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起四.活动设想

1.按时完成学校（教导处，教研组）相关工作

2.轮流出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课，形成电子化文稿

3.每周集体备课一次，每次有中心发言人，组织进行教学研讨

4.互相听课，以人之长，补己之短，完善自我

5.认真组织好培优辅差工作以及希望杯竞赛的组织工作参考范文高一下学期班任计划以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养团结、活泼、严谨、求学的班风，创建优秀班级

二、班情分析从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上,班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低本学期文理分科后，班里的学生虽然有所调整，但总的还是原来2班的同学占大多数全班59名同学，原班人数就有49人，其中男同学31人，女同学28人因此本学期仍然应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体

三、总体设想

1.重视班级日常管理力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，从而使班级的管理目标明确;加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度,让学生培养学生良好的习惯

2、深化学生道德教育强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准

3、注重进行法制教育利用各种时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生

4、抓好班级常规工作各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明,工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶

5、认真做好思想工作加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件

6、培养锻炼干部队伍严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感;帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台；定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理

四、具体目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系

五、具体措施一继续抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效2多了解关心学生,努力开导学生，做好心理专家和引导者3利用时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想4对要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶二常规工作1积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气2适当调整班干部组织,每月进行一次班干部会议并做好记录，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力3加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态4鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识三学风建设1经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作2做好后进生转化工作3加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等4加强学生早、午自习等时段的自主管理四各月具体安排二月份

2、学习开学典礼校长讲话，展望新学年，鼓舞士气

3、对学生加强学法指导，使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法，改变以往一些不良的学习习惯

4、主题班会新目标，新要求三月份

1、出好学雷锋墙报;

2、加强安全教育《高一下学期班任计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看参考范文高一下学期体育教学计划本课以新课程标准为指针，坚持健康第

一、安全第一的指导思想，以启发思维、观察体验、合作探究为主线，以学生为主体，教师为主导,学练结合为主旨，充分体现兴趣性、师生互动性和学生的个性化教学背景本课突出一个“新”字，体现一个“改”字，通过运动技能的学习,锻炼学生的心肺功能，培养学生的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难、挫折的信心和勇气，培养良好的道德品质和意志品质

二、教材与学生情况分析跑的这个教材，在人们的日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值，也是每个人都具有的自然活动能力高一年级跑得教材内容主要以跑得专门性练习和跑的技术为主让学生通过观察、分析、实践等教学活动，改进跑的技术，发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质,提高动作的协调性同时还是培养学生自信、果断等良好心理品质的有效手段课的授课对象为高一

（22）班学生，该班学生身体素质整体一般，参与跑等项目的活动兴趣不高，以前虽接触过快速跑教材但对快速跑的技术动作掌握情况不够理想，尤其是对摆臂技术的掌握缺憾较大，从而对跑速和跑成直线造成了直接影响因此在教学设计中针对学生的心理、生理特点，运用了各种方法安排了各种跑的练习，利用游戏的形式让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，使学生在参与活动中获得成功，体验成功的喜悦，正确引导学生的心理倾向

三、教学目标

1、运动参与与目标让学生积极参与到学习中，并大胆向同学展示自己的动作

2、运动技能与目标通过游戏活动，让学生学会30米快速跑的正确方法，提高奔跑能力，并了解跑的知识、对身体的作用及注意事项

3、身体健康目标通过跑和游戏发展学生跑的能力，促进身体正常的生长发育，培养顽强的精神

4、心理健康目标在学习中充分展现自我，感受和体验其中的乐趣

5、社会适应目标通过游戏活动，体现合作交往，团结合作的拼搏精神

四、教学重点与难点教学重点发展快速跑的能力，及身体灵敏性、协调性教学难点体验、观察、合作探究的锻炼方法采用“自主、合作探究”的教学模式，从观察体验入手，创设适合学生特点和教材特点的情景，使学生在快乐的氛围中展现自我和体现团队精神

五、教学方法通过体验观察、启发思维，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和运动的参与性在教学设计和教材处理上通过以下几个步骤实施

1、导入与热身课前预设知识问题，让学生带着自己不同的认识进入角色，充分发挥他们的个性和思维，教师以学生朋友的身份，主动地融入课堂之中，自然的走向过渡采用蛇形移位跑，徒手操和专项练习，起到热身运动,调动和激发学生的练习情趣，并逐渐导入新课，进入教材

2、合作与探究合作与探究是本次课的重点，也是一种重要的学练方式贯彻于课的始终，并在教学中得以突现以掌握合作跑技术和接力跑技术为难点，以“体验观察一一思考比较一一感知一一寻找问题，选择方法一一学会解决问题”为教学流程，在教学中将重难点分为三个层次循序渐进地进行第一层体验与观察强调教学过程以学生体验与实践为主，让学生带着问题学，有针对性的练，以演示、激励、指导的教学方法引导学生，采用体验法、观察法、尝试法、讨论法、合作法、互助法调动学生的学习积极性，有的放矢地实施教学过程，达成目标第二层巩固与加强把合作跑作为重点，让学生在快速跑的基础上，以小组竞赛形式调动学生积极性和团结合作积极向上的精神在竞赛中建立正确的合作跑，并蕴含规则要求，进一步巩固、提高合作跑的能力第三层自主锻炼让学生根据自身需要，自由结合，发挥想象，选创动作，进行柔韧灵敏练习，使学生学会柔韧、灵敏的练习方法，安全措施，突出学生的组织能力，再次展现师生互动、合作锻炼的课堂情景

3、放松与小结在教师的带领下做自上而下的放松活动，力求生理和心理彻底放松课后小结，对同学们的体会和练习进行讲评

六、教学反思本节课在备课过程中完全以《中学体育课程标准》为依据，贯彻以教师为主导，学生为主体的教学理念，按照的课程标准要求，以“健康第一，快乐体育”为指导，将“情境教学”，“自主、创新、探究、合作”贯穿于全过程，为学生创造一个充分展示自我的舞台，使学生能在宽松,愉悦的氛围中积极主动地参与各种游戏活动，适应各种环境变化，并从中学到了一些简易的动作方法和基本技能同时.，我在教学中还特别注意改变了评价的内容和方式，较好地激励了学生，调动了学生参与“学”与“练”活动的积极性，主动性和创造性我在教学中，采用情景教学,尝试练习，讨论学习，合作探究学习不同层次学生自主选择最佳的且适合自己个人实际的方式练习等教学方式，为学生营造了一种清新的、活跃的、宽松的、民主的教学氛围，使学生得到了不同程度的提高，并从中体验到成功的乐趣与锻炼的愉悦整节课师生关系平等、和谐，学生很少受约束，学生学习积极、主动，营造了培养学生主体参与的氛围，激励学生创造思考发扬团队精神教学中，我根据学生活泼好动，对新事物的追求特别热切，求知欲强，但感知比较笼统，不精确，注意力不持久，容易激动等生理、心理发展方面的特点和规律，使学生感到兴趣盎然30米快速跑练习采用集中讲授，教师统一指挥、分小组、鱼贯练习和比赛的组织形式，符合高一年级学生身心发展特点，有助于提高学生练习密度和学习兴趣，收到较好的效果这节课在设计上环环相扣，层次分明，并能够合理的搭配教材，使学生上下肢都得到了锻炼，注重学生能力方面的培养，以传授方法为主,培养学生学习的兴趣和热情，并且能够通过游戏教学让学生懂得团结协作的重要性，教育学生珍惜生命、拼搏进取让我觉得最可惜的是在整节课，由于教学内容多，因此学生活动的深度和广度相对不够，使得学生的学习热情尚未充分热起来就转到了另一个教学内容上去了，这样从一定的程度上削弱了对学生活动兴趣的激发，在今后的教学中，我想教学内容应相对集中些比较好，集中到快速跑加游戏如果教师与学生在课前交流了解的再深入一些，对学情分析得再全面深入一些，教学设计再合理一些，效果会更好一些如果重新教授本节课，我将重新设计游戏形式，以一个崭新的变化体现学生团结协作的重要性，发挥学生的能动性，使本节课更有效、更精彩参考范文高一下学期工作计划以静宁一中本学期工作计划和教导处工作计划为指导，狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯和卫生习惯贯彻实施精细化管理的相关要求，把高一年级组建设成为一个团结、和谐、积极、进取的年级组

1、进一步加强年级组日常管理，通过对教师尤其是班主任的管理来加强对学生的管理；

2、以纪律、卫生、仪容仪表为抓手，突出学生日常行为规范的养成教育；

3、加强下午自习、晚自习、早操管理，让学生形成良好的守纪律和学习习惯；

4、把住校生的管理作为年级学生管理的重中之重；

5、杜绝重大安全事故的发生，着实把安全教育当做头等大事来抓;

6、进一步适应新课改，积极探索高效、优质的课堂教学模式；做好学生的学法辅导、检测、转差工作

1、通过年级组活动时间，组织教师特别是班主任认真学习学校的相关制度、规定，领会学校的办学思想，组织班主任进一步学习“班主任工作职责”，重温学校行为规范各项条例，明确细化各项规章制度，关系4识记坚持人民民主专政在新的历史条件下的新内容

2、能力目标1通过对我国国家性质和民主的广泛性和真实性的学习，学生能够分析如何正确看待我国人权问题2联系实际，结合事例说明坚持人民民主专政的必要性3培养比较辨别能力，分析我国国体与资本主义国家的性质的本质区别

3、情感、态度、价值观目标1引导学生逐步确立国家意识、民主意识，认识到我国的人民是国家的主人，我国的民主具有广泛性和真实性2促进学生进一步了解身边的政治生活，明确公民参与政治生活的重要性，激发参与热情，提高中学生政治参与的技能

二、教材分析

1、教学重点1国家的含义及根本属性，我国的国家性质及本质2人民民主具有广泛性和真实性3我国人民民主专政的必要性和重要性及在新的历史条件下的新内涵

2、教学难点1我国民主与专政的关系；2为什么要坚持人民民主专政？

3、教学工具传统教学工具黑板、粉笔和多媒体课件

4、教法情景设置、设问法、讲授法、课件演示法等继续灌输“恨抓常规促学风”的管理思路定期组织班主任进行工作经验交流，定期指导班主任开展德育教育的系列主题教育活动，以提高班主任管理班级的能力

2、要成才必先成人，加强对学生的“立人”教育1结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想2利用办学习园地、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识3重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练4大力宣讲年级组学生的好人好事，同时对存在的问题进行通报，对严重违纪的学生进行及时进行处理，树立年级组学生的正气，坚决打击歪风邪气5重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会班主任落实，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯

3、加强学生心理健康教育、法制教育、安全教育对学生中出现的普遍的、严重的心理问题要及时发现、及时疏导解决尤其一部分学生悲观厌学，很容易出现打架斗殴、逃学、离家出走等问题，因此要高度关注针对以上问题，除了依靠班主任日常进行适时的引导教育外，年级组还将举办一些专题报告，对学生进行心理健康教育

4、加大年级学生分会参与年级组管理的‘力度，指导学生会干部组织开展工作

5、实行年级组教学质量跟踪机制1每一次考试结束，要对年级组各班、各学科的成绩进行跟踪比对，发现问题，及时分析解决必要的情况下，举行年级组与备课组的联席会议，就年级组学科教学问题及时沟通、采取对策，将问题消灭在萌芽状态2结合高效课堂教学年，积极探索高校课堂教学模式和教学方法；3对课堂教学进行调研和督促，跟踪听课，在年级内部科任教师教学方法加强交流；6加强对学生的学法指导，以帮助全体学生把握教学和学习的方向，为下一阶段的学习奠定基础

6、重视培优工作，倡导各班实行形式多样的培优方法

7、为加强年级组日常管理，依据中学生一日常规，重点抓好早读、早操升国旗的秩序、晚读和晚自习本学期开始文科班将安排政史地科任教师进行晚读的辅导和督促工作自习以“静”为最高境界，以培养学生自学能力为最终目的，恨抓晚自习秩序，晚自习要求学生自主学习，杜绝晚自习吵闹和随意进出教室等影响晚自习秩序的行为

8、建立与家长的联系制度，加强家校联系，以形成教育的合力平时要求班主任通过电话联系加强与家长们的协调与沟通，做好家长接待工作，主动及时地让家长了解子女在学校的表现情况，以求得家长的配合教育

9、组织好本学期的模块考试工作，适时进行模拟考试，及时进行补差安排，保证学生顺利通过模块考试

10、积极准备春季田径运动会，借运动会的机会，增强年级组的凝聚力

11、加强年级组自身建设，完善年级组协管制度，与民主管理制度第二周信念与选择（结合文理分科）第四周众志成城、凝心聚力（新班级班风建设）第九周品尝自己的劳动果实最甜蜜（考试诚信教育）第十四周他山之石可以攻玉（学习方法交流）第十八周迎接高中生活的新的里程碑一一高二参考范文高一下学期生物计划

1、以高中生物新课程标准界定的基本理念为指导，规划生物教师的课堂教学行为，改变以往以师为本的教学，真正实现以学生自主发展为本，转变学生的学习方式，引导学生学得更好，达到预期的教学目标

2、学习方式的自主、合作、探究化倡导自主、合作、探究式的学习方法，强调学生是学习和发展的主体，充分暴露学生的思维，揭示知识的形成过程，在感悟、体验、发现中使学生主动掌握知识，发展实践、合作、创新能力，提高学生的生物科学素养并且在学生自我表现和课堂交往互助经历的有效体验中，使学生的学习兴趣、学习动机、人际交往能力、学习成就、平等意识都得到提升

二、学生情况分析本学期我担任高一（

01、

02、

07.10）这四个理科班的生物教学，首先我对这四个班的学习情况作简单分析

01、

02、07这三个班的学生组织性较强，学生基础比较好，上课纪律很好，学生的学习效率高，学习的投入性最高，因此这两个理科班的课堂效率最好相比之下，10班的学生基础差，学习不积极，课堂效率很低，需要教师的投入高一点

三、教材分析本学期进行的是必修二的学习，必修二的目录按章节来划分为七章，分别是遗传因子的发现、基因和染色体的关系、基因的本质、基因的表达、基因的突变及其它变异、从杂交育种到基因工程、生物进化理论本模块是高中生物必修的第二个模块，它是继“分子与细胞”之后,“稳态与环境”之前的内容，与上述两个模块作为一个整体来考虑，它们的作用如下“整个必修模块使学生的认知对象围绕生命系统一一包括细胞、个体、群体、生态系统等各个层次；认知目标就是理解不同层次生命系统的物质和结构基础、发展和变化规律、各组分间的相互作用、系统与环境的相互作用”这是由课程标准的内容概括本模块的知识价值时的参考依据就本模块来说，它的价值就体现在揭示了生物在繁衍过程中遗传物质是如何传递和变化以及如何起作用的，就是从基因的角度来完成学生对这方面的认知目标的

四、教学方法和措施根据学生的情况和教材的特点，我将本学期的教学计划制定如下

1、认真学习课程标准，常看教材内容，注重教材中章节的内在联系，着重把握教材中难点，注意分层教学

2、积极参与听课，评课等教研组活动虚心同行教师请教知识问题，学习教学方法，博采众长，提高教学水平

3、认真备课，争取上好每一堂课珍惜集体备课，从中准确把握教材的重点、难点以及采取的‘教学策略备课时，在保证知识体系完整性的同时，注重设计学生活动，努力做到引导学生积极思维，逐步推动课堂教学，落实导学练教学

4、注重教后反思思考每节课的成功与失败之处，从反思中不断提高自己,不断提高课堂质量

5、作业的设置注重突出重点的同时，依据学生自身的学习情况分层设计，满足不同层次学生的需求，作业努力做到及时批改与反馈

6、课堂上强化基础知识教学，采用提问的形式，提高学生的紧张度，课上注重留出空余时间让学生消化吸收学完一节课后，注重引导学生随时巩固，争取做到在学生自己认为掌握知识点后，及时提供相应的习题，让学生争取做到自我检测，随时掌握自己的学习情况

7、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态，为搞好学习提供保障

8、认真分析每个学生的具体情况，制定学生小档案，具体情况具体分析，做到因材施教，使每个学生都能得到发展与提高一.指导思想

1、以高中生物新课程标准界定的基本理念为指导，规划生物教师的课堂教学行为，改变以往以师为本的教学，真正实现以学生自主发展为本，转变学生的学习方式，引导学生学得更好，达到预期的教学目标

2、学习方式的自主、合作、探究化倡导自主、合作、探究式的学习方法，强调学生是学习和发展的主体，充分暴露学生的思维，揭示知识的形成过程，在感悟、体验、发现中使学生主动掌握知识，发展实践、合作、创新能力，提高学生的生物科学素养并且在学生自我表现和课堂交往互助经历的有效体验中，使学生的学习兴趣、学习动机、人际交往能力、学习成就、平等意识都得到提升二.本学期教学目的、任务和要求高中生物必修2模块选取的减数分-裂和受精作用、dna分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识，主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性；选取的现代生物进化理论和物种形成等知识，主要是阐明生物进化的过程和原因学习本模块的内容，对于学生理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观有重要意义同时，对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值，也是十分重要的本模块的教学需要以《分子与细胞》模块为基础，同时又为三个选修模块一一《生物技术实践》、《生物科学与社会》和《现代生物科技专题》打基础因此，在本模块的教学中，既要注意利用《分子与细胞》模块的基础，适时提示学生回忆，做到温故而知新，从已有知识提出新的问题，又要考虑学习选修模块的需要，在本模块教学中夯实基础此外，还应注意“到位而不越位”，有些本应在选修模块中学习的内容，在本模块就不宜过多扩展比如关于基因工程的内容，本模块和《现代生物科技专题》模块都设有专门章节或专题，在本模块讲清楚最基本的原理和方法，举例说明其应用即可，不要过多涉及技术细节，对应用范围的介绍也不求全面三.学生基本情况分析通过必修模块1的学习，学生已经掌握了细胞生物学的最基本的知识，学生在微观的层面上深入地理解了生命的本质但是学生的实验设计能力教差大多数学生已经掌握了学习高中生物的一般方法，部分学生还产生了浓厚的兴趣，本模块中的热点问题应该更能引起学生的兴趣四.教学方法及措施

1、认真学习教学大纲，挖掘教材，认真分析学生情况，制定出切合教学实际的教学计划，做到心中有数，做好生本教育，改变传统的教学方法，把生本教育融入学习生活之中，融入课堂之中

2、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态，为搞好学习提供保障

3、认真分析每个学生的具体情况，制定学生小档案，具体情况具体分析，做到因材施教，使每个学生都能得到发展与提高

4、认真备课与制作课件，真正做到备好每一课，上好每一堂

5、认真设置作业，及时批改与反馈

6、强化知识基础教学，会考主要测试考生在中学所学基础知识、基本技能的掌握程度和运用基础知识分析、解决实际问题的能力在教学过程要使学生做到深入理解所学知识，清晰地熟悉某个知识与其他知识之间的区别和联系；并知道使用这些知识的条件和步骤，引导学生学会组织相关的知识解决实际问题

7、认真研究考纲和考题，认真指导学生做好各种测试，及时做好反馈

8、加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣教师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率要使学生懂得如何才能学好生物，要引导学生掌握生命科学的本质规律，促使学生形成适合自身发展的学习习惯要发挥学科优势，培养学生的学习兴趣，要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让生物课堂教学充满激情和活力

9、积极参加教研活动提高教师的教学水平主要靠学校开展的行之有效的教研活动，一定要积极参与学校组织的各项教研活动，以提高教研水平参考范文高一下学期教学计划以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养“态度决定一切，细节决定成败”的班风，创建优秀班级我们班的口号是“百舸争流，奋楫者先”，接手这个班以来，我一直尝试营造一种和谐发展，快乐学习，良性竞争的班级氛围，在第一节班会课上，我提出我们的奋斗目标，成绩进入前八，文明班评比进入前五一个学期下来，成绩方面虽然还有些不尽人意之处，但还是有很多闪光点，语文更是冲入年级前三名，物理拿了年级第一文明班方面，虽然我们一次都没有拿到先进文明班的称号，但是五次评比中我们拿了三次第四，这无疑也给我们一个充分的信心，我们一定能做得更好！我们这个学期的目标是学习成绩进入年级前八，至少拿一次先进文明班，争取两次甚至更多

1.针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效

2.多了解关心学生,努力开导学生，做好心理专家和引导者

3.利用时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想

4.对要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶

5.积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气

6.适当调整班干部组织,每月进行一次班干部会议并做好记录，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力参考范文高一下学期学习计划

7.数学8）熟记所学公式；9）每天一篇小题狂做，先打基础，再求提高；10学完一章，做单元小结卷，检测学习情况；11后期可以尝试做做稍微有点难度的题目；

3.英语1）听每天听英语磁带不少于30分钟；3）读通读全书不少于30分钟，包括单词表和课外的音标；4）写一周写一篇不少于120词的英语小作文，听写课后单词并且默写音标；

4.文综1）多了解一些课外的相关知识来辅助政史地的学习；2）把每天学的知识都整理出来进行背诵，一天背一点点，期末的压力就不大了;3）课后也可以找些题目来做，巩固知识；

5.理综1）每天背诵并默写公式；2）找课外题目，完成自己当天所学的那一课的习题；3）认真做好每一个实验并记录，因为自己动手做过，记忆会更加深刻;参考范文高一下学期学习计划一指导思想在英语教学中，要坚持以下理念的应用

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野

3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为gooduser而不仅仅是learnero让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧

二、教学目标

1、使学生明确学习英语的目的性；

三、课时安排高一要学第

三、四模块，供10个单元每个单元我们会安排5-

62、政治权利和义务参与政治生活的准则

1、知识目标1识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容2把握政治自由和法律的关系，理解法律面前一律平等的含义3把握参与政治生活的基本原则4理解权利与义务的关系

2、能力目标1联合实际，结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利2联系实际，结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则，分析说明权利与义务的辨证关系3培养学生的权利观、义务观，能够运用理论分析现实生活中的问题，如“特权”、“拖权”等

3、情感、态度、价值观目标1引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系，树立正确的权利观和义务观2促进学生进一步了解身边的政治生活，做到积极参与政治生活

二、教材分析

1、教学重难点1公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容2理解法律面前一律平等的含义3参与政治生活的基本原则

2、教学工具传统教学工具黑板、粉笔和多媒体课件

3、教法复习导入法、情景设置、设问法、讲授法、课件演示法个课时每三周完成两个单元的教学和一次测验，给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章增加学生学习外语的兴趣并积极为高一段的英语书法比赛，词汇竞赛做好准备，为期中考、期末考做好积极的准备

四、教学具体措施

1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生上学期学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于10单元的新课教学中

2、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的

3、认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业

4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯

5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导

6、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法

7、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高坚持每周一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后全组人员共同探讨，最后确定下来中心发言人依次轮流

8、坚持教学研究和相互听课，年轻教师要向老教师学习如何把握重点、难点和考点，老教师要向年轻教师学习如何灵活运用先进的教法教师之间互相听课本学期每人不少于30节第一周unitl（必修3）第二周unitlandunit2o第三周unit2第四周unit3月考及评卷第五周unit3andunit4o第六周unit40第七周unit5o第八周unit第八unitl（必修4）第九周unitl期中考试及评卷第十周unit2o第H周unit2andunit3o第十二周unit3月考及评卷第十三周unit4o第十四周unit4andunit5o第十五周unit5第十六周复习备考第十七周期末考试xkbl.com备注第1―4周时间

3..1—

3..28日第5--8周时间

3.29--

4.25日第9—12周时间

4.26—

5.23日第13—17周时间

5.24—

6.27日（除去高考一周时间）第18—19周时间

6.28--7,110o（除去高考一周时间与周末休息时间，实际教学时间至多十七周时间）文档为doc格式参考范文高一下学期体育教学计划体育课应该是运动与快乐一致的，本学期的体育教学要让学生们喜欢上，才能够继续体育的工作所以本学期的体育教学工作计划的实施一定要按照学生们来

一、指导思想根据“健康第一”、“快乐体育”的指导思想，认真做好体育教学工作，推进体育课程的改革，坚持开展学生体育训练工作，用心做好体育活动，本着“求实、协作、创新、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩

二、工作重点

1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，有效地改善学生的体质健康水平

2、强化体育教师的教科研意识，组织教师用心参加各级各类组织的教研活动并及时总结

3、用心组织学生体质健康达标测试输机上报工作，努力提高学生的身体素质

4、继续抓好校园大课间活动每月的群体活动秋季运动会的组织与实施

5、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，用心参加各项比赛,争取获得好成绩

6、做好校园体育特色工程，打造校园体育特色，构成校园体育特色品牌

三、具体措施体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的用心性，不断提高教学质量

1、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生潜力的培养，努力完成体育五个领域的任务

2、教师要认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课

3、教学原则教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理心理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量

5、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点难点明确本科的教学任务以及完成任务采取的教学原则教学方法组织措施等

6、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理

7、教师要根据教学任务，提前准备和布置好场地器材及教学用具

8、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，注重运动队员全面发展，做好督促沟通协调工作，使运动队员在学习思想行为等诸方面全面发展使校园体育工作健康发展

9、教学中要充分发挥体育委员小组长及用心分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用

10、加强对校园体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法,并养成爱护校园公共财产的良好行为

四、重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所务必重视的问题首先，我们要有强烈的职责心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动状况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故参考范文高一下学期体育教学计划以学校、年级、科组工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际,坚持“务实基础，狠抓双基，改进教法，激发兴趣，提高能力”的原则,长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯

二、教学总目标完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神.学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论能读懂简单英语文章，克服生词障碍，理解大意能根据阅读目的运用适当的阅读策略能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务能在学习中互相帮助,克服困难能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异

三、学情简要分析今年我校高一年级共有六个班，两个国兴班，四个普通班学生整体英语水平较低，普遍英语底子差，基础薄我担任6班和4班的英语老师，这两个班分别是文科的普通班和理科的普通班，基础相对较差，并且学生的成绩参差不齐

四、教材简要分析本学期完成英语模块必修

（3）和必修

（4）两个模块共10个单元内容具体安排对于10个单元，每一单元用10课时，课本的学习可以这样进行gup和vocabulary——个课时；g和languagepoints四课时;eringusefulwordsandexpressions一课时；eringuseful structures二课时；

5.usinglanguage一课时；g一课时；五.具体措施和工作要点

1、做好初高中英语知识点的衔接工作为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开，使学生打牢英语学习基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的词汇、短语、句型、语法分插于10个单元的新课教学中

2.英语学习方法的指导和学习习惯的培养学习习惯是学生学业成败的关键英语教师要指导学生掌握正确的学习方法，通过严格持久的训练，养成良好的英语学习习惯，发挥他们的潜能，提高学习效率，培养自学英语的能力.各科通用的学习习惯a:课前预习和自学的习惯.这是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础；b:始终保持高度集中的注意力听课,勤记笔记的习惯；c课后及时复习的习惯.及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆；d:良好的完成作业习惯1按时完成作业，书写规范、不潦草；a:养成大声朗读和背诵英语单词、句子和文章的习惯b:养成反复练习的习惯，语言不是教会的，而是在使用中学会的

3、阅读训练阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点，也是高考的重头戏在单元教学中专门抽出一两节课作为阅读课,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法每周一次的课外阅读材料为中考题的阅读文章

4、早晚读的单词记忆与巩固单词的记忆与巩固一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯

5、备课组成员之间互相听课备课组成员之间互相听课，不一定是整个备课组统一进行，而是自行看着课程表安排，有空堂就可以商量互相听课，并且在互相听课之后互相评课.对照发下去的课堂教学评估标准，帮助对方检查是否都达到了要求,把评课重点放在学生在这节课是否学有所得，学生是否动起来了教学进度表略参考范文高一下学期计划新的学期，新的开始；新的自己，当然有新的计划对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散在新的学期里，我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切在新的学期里，我决定要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，弄得跟仇人一般，一定要和他们和睦相处，共同努力，为自己争气，为班争光，为校争光在新的学期里，我决定不再熬夜看小说，熬夜聊天，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课在新的学期里，我决定要把年段第一名作为自己的争取、努力对象,不再为了满足看书的虚荣心，将自己与那些成绩差的人对比，力争早日将第一名夺到手，并与它共度高中时光新的学期，新的开始，新的计划，当然造就了全新的自我未来并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！参考范文高一下学期班级工作计划杨茸霞素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育这是一项长期的、具有划时代意义的改革学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式因此，作为〃班集体灵魂〃的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任做好班主任工作计划至关重要下面是我的工作计划

一、指导思想以学生发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性，展示学生的新形象树立良好的班风，开展集体主义教育，培养集体主义精神，形成良好的学习氛围

二、教育总目标

1、重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质

2、充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民参考范文高一下学期计划任教153班与154班两个班，其中153班是文化班有男生51人，女生22人；154班是美术班有男生23人，女生21人，并且有音乐生8人两个班基础差，学习数学的兴趣都不高

二、指导思想准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法针对学生实际，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习的基础

三、教学建议

1、深入钻研教材以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响

2、准确把握新大纲新大纲修改了部分内容的教学要求层次，准确把握新大纲对知识点的基本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽同时，在整体上，要重视数学应用；重视数学思想方法的渗透如增加阅读材料（开阔学生的视野），以拓宽知识的广度来求得知识的深等

3、政治生活崇尚民主与法制政治生活崇尚民主与法制

1、知识目标1识记我国公民参与政治生活的主要内容2理解积极参与公共事务管理的方式及必要性3中学生应该怎样参与政治生活

2、能力目标1联合实际，结合所学内容，分析说明我们应该怎样参与政治生活2联系实际，培养应用能力，运用所学知识结合自己的体会和感受，增强自己参与政治生活的能力

3、情感、态度、价值观目标1引导学生积极参与政治生活，幻想脱离政治或认为政治与自己无关是错误的，树立民主政治的参与意识2中学生应丰富参与政治生活的方式，进一步了解身边的政治生活，树立公民作为国家主人的责任感以积极的热情参与政治生活，关心国家大事，增强责任感和使命感

二、教材分析

1、教学重难点重点⑴我国公民参与政治生活的主要内容⑵中学生应该怎样参与政治生活难点度

3、树立以学生为主体的教育观念学生的发展是课程实施的出发点和归宿，教师必须面向全体学生因材施教，以学生为主体，构建新的认识体系，营造有利于学生学习的氛围

4、发挥教材的多种教学功能用好章头图，激发学生的学习兴趣;发挥阅读材料的功能，培养学生用数学的意识;组织好研究性课题的教学，让学生感受社会生活之所需;小结和复习是培养学生自学的好材料

5、加强课堂教学研究，科学设计教学方法根据教材的内容和特征，实行启发式和讨论式教学发扬教学民主，师生双方密切合作，交流互动，让学生感受、理解知识的产生和发展的过程教研组要根据教材各章节的重难点制定教学专题，每人每学期指定一个专题，安排一至二次教研课年级备课组每周举行一至二次教研活动，积累教学经验

6、落实课外活动的内容组织和加强数学兴趣小组的活动内容，加强对高层次学生的竞赛辅导，培养拔尖人才

四、教研课题高中数学新课程新教法五.教学进度第一周集合第二周函数及其表示第三周函数的基本性质第四周指数函数第五周对数函数第六周募函数第七周函数与方程第八周函数的应用第九周期中考试第十十一周空间几何体第十二周点，直线，面之间的位置关系第十三十四周直线与平面平行与垂直的判定与性质第十五十六周直线与方程第十八十九周圆与方程第二十周期末考试总结制定教学计划的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学希望上面的，能受到大家的欢迎！参考范文高一下学期生物教学计划高一下学期生物教学计划新学期，新形势本学期教学工作任务高一年级3个班生物教学为认真落实云南省教育厅“为了让中小学生快乐学习、健康成长，切实减轻中小学生负担”要求确实提高课堂45分钟的教学效率特制定本学期的教学工作计划

1、知识目标让学生了解生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境以及人与生物圈的基础知识

2、能力目标通过科学方法练习，培养学生的科学素养，练习学生的实验能力和创新能力，发展学生的探究能力，培养学生的科技意识,促进学生的个性发展

3、情感态度和价值观培养学生的自然观、科学的世界观，树立振兴中华的责任感和使命感，培养他们的科学精神和科学态度，让他们有社会决策意识，有热爱生命、珍惜生命的热情，有积极的生活态度和健康的生活方式本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础知识教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展教学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律，有关的实验和探究活动高一年级有学生约150人，其中文科班两班，理科班一班，相比之下文科班的学生对学习生物课的爱好偏低，生物基础把握普遍较差，理科虽然学习爱好更好一点，但是基础依然比较差每周课时只有三节，要完成教学任务，顺利通过会考存在一定的困难针对以上的种种情况,在教学中，教师要做到因材施教，循循善诱，努力提高学生的学习成绩

（四）、教学方法和施

1、认真学习教学大纲，挖掘教材，认真分析学生情况，制定出切合教学实际的教学计划，做到心中有数

2、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态，为搞好学习提供保障

3、认真分析每个学生的，制定学生小档案，具体分析，做到因材施教，使每个学生都能得到发展与提高

4、认真备课与制作课件，真正做到备好每一课，上好每一堂

5、认真设置作业，及时批改与反馈6强化基础知识教学，会考主要测试考生在中学所学基础知识、基本技能的把握程度和运用基础知识分析、解决实际问题的能力在教学过程要使学生做到深入理解所学知识，清楚地认识某个知识与其他知识之间的区别和联系；并知道使用这些知识的条件和步骤，引导学生学会组织相关的知识解决实际问题

7、认真研究考纲和考题，认真指导学生做好各种测试，及时做好反馈

8、认真指导学生进行会考模仿训练和理科班的高考模仿训练，为学生顺利通过会考和提高高考成绩打下良好基础

9、加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣教师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率要使学生懂得如何才能学好生物，要引导学生掌握生命科学的本质规律，促使学生形成适合自身发展的学习习惯要发挥学科优势，培养学生的学习兴趣，要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让生物课堂教学布满激情和活力

10、积极参加教研活动提高教师的教学水平主要靠学校开展的行之有效的教研活动，一定要积极参与学校组织的各项教研活动，以提高自己的教研水平参考范文高一下学期体育教学计划通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学锻炼的基本原理，能够按计划进行体育锻炼，大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼，而且掌握了所选项目的基本技术，有部分同学已达到较高的水平

二、本学年教学目标知识目标学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用，应用简单的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练能力目标增强学生自我锻炼能力和创新能力，增强学生团队合作与社会适应能力情感目标发展良好的心理素质，培养顽强的意志，勇于克服困难的品质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培养创新能力及团队精神（可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生积极性，抓好形成质量诸环节，面向全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际,订出具体措施）

1、激励学生主动学习，为学生创设探索的空间

2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参与

3、分层次培养，让每个学生都能在原有水平上得到提高

4、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质

5、场地器材巧妙设计，自编自制体育器械

6、对于年级体育报考的学生，按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列的训练计划，辅导其训练为高考作好准备参考范文高一下学期学习计划不知不觉，进入了新学期已经一个星期了，我已开始投入到紧张的学习中老师让我们回头想想，我们在新学期里有了哪些进步经过一番思考和对比，我欣喜地发现我在新学期有了不少的进步

1、以前，我对学习十分马虎，除了上课，有不懂的问题从来不问老师，所以作业总不会做，只好抄同学的答案而现在，只要有不懂的学习问题，我首先就会经过一番思考，如果还不会的话，便虚心请教老师或同学

2、上课认真听讲、认真记笔记，特别是老师分析题目的时候，我会更仔细听，不会像小学时候那样心不在焉或者玩笔头了

3、做作业认真了，不再马虎，不会偷工减料了记得小学的时候,我常常不完成书法作业，因为书法老师追得不严，所以我就常常趁机不做书法作业，因为我知道，这书法老师催两次后再不交就不会再催了，所以到现在，家里还有一大叠空白的写书法用的宣纸，那是小学欠交作业积攒下的而现在，我认真对待作业了，不管老师严不严，我都一样的认真，一次做不好重做，学校做不完回家再做，再也不欠作业了

4、不会像以前那样，顶撞老师，欺负同学了以前我不喜欢管得严的老师，觉得他们对我不好，因而会在心里抵触他们，不愿听他们的话而现在我能体会到老师的用心，他们对我们严格，是对我们负责，是真正对我们好所以现在班主任欧老师批评我吃饭慢，我努力去改；英语老师说我做事慢吞吞、浪费时间，我也努力去改……而不会像以前那样老师批评过后，什么也听不进去

5、不会因为某种不顺心的事情乱发脾气，当别人向我指出我的不足时，我会虚心听教，努力把缺点改正，而不会像以前那样，人家一说我的不是，我就鼓起一肚子的气，把不愉快写在脸上虽然被别人指出不足，心里难免会有点不舒服，但我尽力控制自己，我让自己想，别人肯指出我的不足，是真正为我好，是我真正的良师益友然后带着笑容说，下次我一定会改，谢谢你

6、原来吃饭慢吞吞，爱吃的吃，不爱吃的就倒掉，这个毛病对我来说是个顽症，六年的小学生活天天如此，为此，几乎全校的老师都认识了我现在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃饭都能在规定时间内吃完，好几次还有同学说我吃得快呢最重要的是，我爱上了学习，以前我把学习看成负担，看成任务，现在我把学习看成是乐趣，看成是挑战，因而不再怕学习、逃避学习这就是我新学期取得的进步，当然，还有很多方面我做得还不够好，也有很多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我会更努力去做好，更加全身心地投入到学习中去1积极参与公共事务管理的方式及必要性；2政治文明与物质文明、精神文明的关系

2、教学工具传统教学工具黑板、粉笔和多媒体课件

3、教法复习导入法、情景设置、设问法、自主学习归纳法、课件演示法等第二课我国公民的政治参与

1、民主选举投出理性的一票

1、识记目标1直接选举和间接选举的含义及优缺点2等额选举和差额选举的含义及优缺点3民主选举方式的制约因素

2、理解目标1评价、权衡四种选举方式的利弊2理解民主选举的意义3学生通过讨论，明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义

3、德育目标通过本节课学习，使学生理解民主程度和民主性质之间的关系，初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的珍惜得来不易得选举权和被选举权，认真投出自己得一票选出人民满意得当家人，努力提高自己参与民主政治的意识，增强自己的政治素养

二、教学重点和难点

1、民主程度和民主性质之间的关系

2、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别和利弊

三、教学工具传统教学工具黑板、粉笔和多媒体课件

四、教法复习导入法、情景设置、设问法、自主学习归纳法、课件演示法等

2、民主决策作出的选者［课标要求］o内容目标通过学习，使学生能列举公民参与决策的形式;对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，理解公民行使民主决策的途径和方式［教学重、难点］1民主决策的方式、意义2社会听证制度［教学方法］多媒体课件、探究活动

3、民主管理共创幸福生活【教学目标】

1、知识识记村民委员会、城市居民委员会的含义;村民委员会、城市居民委员会作用理解村民委员会和城市居民委员会是基层民主中公民参与政治生活的重要形式分析联系具体事例，分析公民在村民委员会和居民委员会中发挥的作用

2、能力结合村民委员会和城市居民委员会的作用的分析，培养学生观察生活的能力，提高民主管理和民主参与的意识和能力

3、情感态度价值观通过学习基层民主的形式，分析其意义，提倡青年学生积极参与基层民主建设共建祥和文明社区，增强同学们的社会责任感、使命感和体验民主管理的意义和价值

4、教学工具传统教学工具黑板、粉笔和多媒体课件

5、教法复习导入法、情景设置、设问法、自主学习归纳法、课件演示法等

4、民主监督守望公共家园知识目标1知道村民委员会和居民委员会是如何带领村民行使民主管理权利的2了解公民行使民主权利的渠道能力目标1逐步提高政治参与的责任感和实际本领2提高自主学习和合作学习的能力情感态度目标关注社会的公共生活和公共管理，培养公民的意识教学重点公民监督权极其具体内容教学难点实行民主监督的意义教学工具传统教学工具黑板、粉笔和多媒体课件教法复习导入法、情景设置、设问法、自主学习归纳法、课件演示法等参考范文高一以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，培养学生良好的学习习惯，开展好学生的政治思想教育和心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力，会学习而且善于学习的一中新人

二、班级奋斗目标接手高一12班以来，我一直尝试营造一种和谐发展，快乐学习，良性竞争的班级氛围，学期伊始，我提出我们的奋斗目标，“以学习为重，兼顾综合量化”一个学期下来，学习成绩方面确实有了很多闪光点，平均分位于平行班前列，优质生人数有了一定提高但是综合量化一直未能有太大改观我们这个学期的目标是学习成绩力求更进一步，综合量化必须有明显改观

三、主要工作

（一）紧抓学习

1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动，A O由于上学期课时设置等原因，我们的学生整体学习基础较差，学习意志薄弱，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科（物理、数学等），扬长避短

2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍为了促使学生健康快乐地学习、成长，要加强对学生的教育工作既要从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题还要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心同时教育学生要正视生活中所碰到。