2025学校办公室工作计划学校学校工作计划8篇word模板范文

学校办公室工作计划学校学校工作计划（优质篇）8时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习学校办公室工作计划学校学校工作计划（优质8篇）学校办公室工作计划学校学校工作计划篇一

1、成立创绿工作组，由园长担任工作领导小组组长，副园长担任工作小组组长，并全面负责，各部门协调配合，全园师幼广泛行动起来,使创建工作摆在创绿活动较重要的位置

2、依据创建的总要求，广泛开展丰富多彩的环境教育活动，使绿色意识深入人心自开园以来，我园一贯坚持对幼儿进行环保教育，已逐步形成自己幼儿园的活动特色，如我园一直坚持开展的“我与花儿、草儿、树儿对对话”及“废旧电池回收活动”等等

3、逐步规范各类教育活动及工作步骤，聘请有关专家进行必要的创建工作指导，争取付出的工作能有所收获，予以认同

1、成立有幼儿园领导、园家委会代表等成员组成的幼儿园环境保护及环境教育的领导小组，并由园长任组长，策划、组织

6.召开初三学生誓师大会

7.组织期中考试工作

8.期中学生成绩分析

9.组织初三体育中考

10.组织生物、化学、物理试验操作考查工作

11.中考英语口语考试工作

12.初三第一次模拟考试五月份

1.组织师范类报考学生面试

2.初二生物会考强化复习工作

3.组织初三第二次模拟考试

4.召开初三年级各层次学生会、教师会、家长会

5.初三学生档案整理

6.初三学生毕业考试安排六月份

1.制定各学科复习计划

2.初三政治、英语标准化模拟考试

3.选派中考监考教师并报市招生办

4.召开外出监考教师会议；初三考务工作会议

5.组织中考考试工作

6.先进教研组申报工作

7.初一新生验证、录取工作

8.各学科期末教学进度检查

9.组织初三学生网上录取工作

10.组织期末考试七月份

1.进行期末质量分析

2.做好初中质量综合评估资料工作

3.部省属中专远程录取工作学校办公室工作计划学校学校工作计划篇三本学期，学校德育工作按照“特色管理，特色文化，特色发展”的总体构思，通过“严格纪律，严抓管理”树立良好校风；通过“特色文化，文化沁润”提升学校形象；通过“课程引领，活动创新”打造学校亮点

1、严格落实执行《长清一中大学科技园校区八大纪律》要求，继续加强学生管理，让《八大纪律》真正成为学生不敢逾越和碰触的高压线

2、严格学生一日常规管理，促使学生养成良好习惯学生的一日常规，包括“衣、食、言、行、寝”等方面，要让学生从这些看似“小事”、“小节”的问题上领悟“小事不做，大事难成”、“小节不拘，难成大器”的道理各班要对“学生一日常规情况”进行量化考核，每日一公布，每周一总结，奖优罚劣

3、严格班级管理和班主任队伍建设本学期，学校将进一步加强班级管理和班主任队伍建设，严格制定《班级量化检评细则》，评选管理规范化班级；制定《班主任队伍考评细则》，评选优秀班主任并表彰奖励

1、浓郁的文化氛围，“向爱、向善、向真、向美”的文化取向对学生的德行起着潜移默化、春风化雨般的沁润作用

2、弘扬孔子及儒家思想文化的精华，如孝亲文化、仁爱文化、崇德尚礼文化、和谐共生文化、智慧进取文化等利用“父母讲堂”、“道德讲堂”、“班级课堂”向父母、老师、学生宣传孔子的精华思想文化

3、构建学校显性文化，完成孔子雕像及儒家文化大道的建设工程德育工作没有重复性和可复制性，德育活动也只有植根学生，时时创新，与时俱进，才有生命力和吸引力，才能受到学生欢迎，才能使学生在参与德育活动、体验德育活动中得到心灵净化、感悟提升、价值认同

1、继续开展“班级值周”、“社会实践”、“学生社团”等活动，不断总结经验，提升层次

2、开展“春运会”、“读书节”、“科技节”、“演讲比赛”等活动，活跃学生文化生活

3、精心筹备组织“学生远足活动”，让学生走向社会、亲近自然、体悟成长

4、为毕业年级设计开展“离校课程”教育活动

1、三月份，主题为“行为习惯养成月”，针对学生生活习惯、卫生习惯、学习习惯、纪律习惯中存在的不足和问题，制定相应方案和措施,切实纠正学生自身和班级管理中的“脏、舌L、差”和“懒、散、慢”现象

2、四月份，主题为“责任意识养成月”，针对学生中存在的责任意识缺失，“事不关己高高挂起”现象，开展“班级荣辱，我的责任”、“学校是我家，责任共担当”活动

3、五月份，主题为“我自信、我奋斗、我成功”教育月，结合中高考，开展心理健康讲座，成功教育报告会等活动

4、六月份，主题为“回报父母，回报学校，回报老师”感恩教育月，通过“离校教育”系列活动，培育学生尊师孝亲意识、知恩图报意识在现代教育理念中，家庭教育和父母素养在孩子学习成长过程中起着至关重要的作用，因此重视家庭教育和家长的影响力是当今教育的趋势

1、建立起班级、级部、学校三级家委会，充分调动家长参与学校管理的积极性

2、开办“家长学校”、“父母学堂”，提升家长的素质

3、开展家委会“驻校”、“驻班”活动学校办公室工作计划学校学校工作计划篇四根据阿城区教育局教育工作会议精神和玉泉中心校的.有关要求，结合我校实际制定本学期学校师训工作计划本年度的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展带给广阔的学习空间努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新潜力为主线，以教师参与教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展潜力为根本方向，以培养一批专业型创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质透过开展校本研修，促使广大教师树立良好的师德风范，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，透过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学潜力、教育创新潜力和教育科研潜力,全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，用心探索学生养成教育的新模式，改革学生好教师的评价方法，为提高教育教学质量奠定良好的基础本年度的校本研修，我校仍将以“新理念、新课程、新技术”为资料，以《有效教学》、《有效教师》和《有效研修》的学习为载体，以“一切从教师的需要出发，一切为了教师的专业发展”为重点，结合基础教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的潜力这一目标构成一支具有必须规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍；构成一批在课程教材改革的理论与实践上有必须教科研潜力的研究型教师，培养一批具有发展潜力的青年骨干教师同时，学习、发扬名师优秀教育思想和成功经验、构成自己的教学风格和特长，由“经验技术型”向“实践反思型”的现代型教师转变

1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告为基本形式，同时，大力开展读书活动，使广大教师爱教育，就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意；爱学生，就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务；爱自己，就是要做到以“学为人师，行为示范”为准则，增强教师职业的使命感、职责感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率

2、新课程研修，更新教育教学理念，全员课改通识研修和以掌握学科要求为主的学科教师研修通识研修在组织集中专题研修基础上，组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习状况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法

3、教育教学潜力研修，以教师的教学基本功和教学基本技能为主要资料，对教师通用基本功、学科基本功和综合潜力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师和新教师强化基本功训练活动；在全体教师中开展以信息技术为主要资料的现代教学技能研修；要透过结合不同层次教师的不同特点采取不同的研修方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平用心引领教师向“研究型、学者型、专家型”教师转化

4、现代信息技术应用的培训强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动，帮忙教师树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合潜力，为教师运用先进的教学手段创设环境组织青年教师学习网络知识，学习多媒体课件制作，提高教师运用和处理信息的潜力大力倡导教师人人建立自己的网络空间，构成有思想、有品味、有影响的博客群落

5、教育科研潜力研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修本期继续以“有效研究”为切入点，做到教学即研究，让老师不畏惧科研，使老师懂得教科研就在反思中，教学中，教育叙事中，提升总结中，借鉴学习提炼中……

1、自主学习:教师自学，写好校本研修报告册切实加强教师的现代教育教学理论学习，帮忙教师树立先进的教育教学理念，不断提高理论素养

2、专题讲座结合教育热点和教学实际，针对我校共性“问题”，聘请专家学者,搞专题讲座各教研组在每月要安排一次专题讲座，专题讲座资料及时交教科室存档

3、小组研讨以教研组为单位，利用每周教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等，教研组长要时时关注新的教育动态本期着重学科教学的“互动生成”方式的理解与尝试教学

4、教学观摩利用教研课进行课堂教学研究，扎实做好好评课活动，教研组做好详实记录；同学科、同年级教师之间要开展听“家常课”活动；各教研组在教研活动时间要组织教师观看名师录象

5、名师指导聘请本校骨干教师或专家等定期听课、评课，进行教学研究指导

6、参观考察用心组织教师参与上级研修活动与组织教师外出参观学习，促进与优秀学校的合作交流，学习好的教学方法和先进的教学理念教师研修的考核参照学校教育教学管理方案实施采取周评估、月评估和学期综合考核相结合的方法，把教师参加校本研修的资料按学时计算，完成研修任务与月奖联系，考核结果将作为教师学期教育教学工作考核的依据，并与年末考核挂钩学校办公室工作计划学校学校工作计划篇五开展幼儿园环境教育工作

2、在全园各班教师中推选出响应的环保组织，环保积极分子，成立园绿色环保小组形成“园一一班一一组三级环保网络系统，落实幼儿园各项计划、活动，努力使幼儿园环保教育步入规范化、经常化和制度化轨道

1、落实措施，有效管理，进一步绿化美化环境，提升幼儿环境幼儿园自然环境是我们看得到摸得着的环境教育最浅层次的要求，也是提高我们幼儿和老师环境意识的最有效的途径

2、加大宣传力度，创建浓厚的环境教育的氛围1为班级和环保小组订阅关于环境教育方面的杂志通过有辅导的阅读来提高教师的环保意识2充分利用好幼儿园宣传基地一一宣传栏等，向家长、社会、学生进行宣传3做好对外宣传工作通过开展有组织的重大环保教育活动，借机向社会宣传，以提升环保教育的效果

1、幼儿园实践活动美丽的国泰美丽的家，永远的美丽靠大家各班卫生定期检查

2、课外时间活动1深入开展“我们是地球人，我爱蓝天、碧水”收集废旧电池环保系列活动，让幼儿以实际行动为美化家园作出贡献2结合家长幼儿园开展好“家庭绿色行动”定时间、定内容向家长宣讲环境保护知识教育和公民行为要求，号召家长开展绿色消费

3、环保节日活动利用环保节日，组织开展好各类环境教育活动,成为教育活动的重要内容深入开展好“植树节”等系列活动，有重点地开展好“世界地球日活动”、“世界环境日”等环保节日活动

4、积极开展好社会实践活动1各班开展“绿地、树木认领、认养”活动，为我们生活的环境带来更多的绿2走向社会开展好环境保护的宣传活动以亭趾街道为中心开展好宣传活动，使绿色意识，绿色行动走向社会，号召人们为美化我们共同的人类家园多做一些努力

1、强化各领域渗透意识各领域根据教育、教学目标，列出环境教育的结合点，统一制定总目标，确定各领域、各年龄段的有关落实点,真正使环境教育落实在各科教学中

2、充分利用晨谈、餐前、餐后活动给幼儿渗透环境教育活动，让幼儿在这中间认识环境教育，理解环境教育，体验环境教育

1、园长室全面负责创建活动的开展，协调各部门的工作

2、团支部要开展好宣传活动，包括宣传栏的宣传，并指导组织开展好学生各项环保教育活动，特别是收集废旧电池、环保重大节日活动

3、教师要积极配合举办环境教学专题活动，通过活动，激发幼儿参与环保事业，创建绿色学校的热情并深入研究环境教育的研究，探索更有效地进行环境教育的有效途径，更好地将环境教育渗透到各领域的教育教学中

4、保育员要积极搞好外面的卫生工作

5、后勤处要配合创建活动，进一步作好幼儿园绿色消费规划，作好幼儿园绿色规划工作，并对幼儿园的绿色环境设施进行行之有效的管理2月份:

1、学校环保教育对外宣传

2、召开全体教师会议，部门领导会议及创绿领导小组会议，探索环保教育途径，不止学期环保教育的任务

3、将环境教育融入教师教学工作计划、部门工作计划、班主任工作计划，并着手组织实施3月份

1、组织教师及幼儿参观环境教育基地

2、环保小组活动正常开展

3、“植树节”专题教育4月份

1、“清明节”踏青采风活动

2、各年龄段教师安排的活动体现环境教育5月份“绿色环保月”系列活动地展开6月份

1、“创绿”的阶段工作的总结与评价

2、暑期环保活动的开展学校办公室工作计划学校学校工作计划篇二学校的生源状况给我们的教学管理提出了挑战与考验，要保证学校良好的发展势头，就必须树立质量是生命线，质量是学校荣誉的意识，努力提升学校的教学质量教务处将从教学常规着手，以推进《规范》的落实为抓手，加强教学常规管理，有效提高教学质量学期初根据学校“六认真”检查规范，召开教师大会、年级组、教研组、备课组会议，明确“认真备课、认真上课、认真作业、认真教研、认真辅导、认真组织课外活动”的“六认真”工作标准、检查内容、检查要求、检查责任人工作事宜，在思想上统一认识，明确今后工作思路学期中各检查责任人检查各科老师备课、作业布置与批改等情况,采取定期与不定期、集中检查与抽查相结合的方法对全体教师备课、作业批改、课堂教学等工作进行教学评价，形成常规简报予以公布学期末认真检查教师备课本，听课本、工作手册等过程性教学资料，了解每位教师完成教学计划及其教学工作情况，并对检查结果予以考核，对优秀教师予以表彰

2.继续加强课堂教学巡查和检查工作，多方面了解教学中存在的问题除行政每天巡堂外，教务处成员坚持每日的教学巡查和值日，巡查不少于2次/天；定期召开各组会议对教育教学情况总结、反馈

3.继续加强对执行课程计划的管理坚持依法执教，严格执行《苏州市义务教育课程设置实验方案》按照规定开齐上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教务处的课表一致，并严格规范临时课程调动安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，本学期教务处人员将进行不定期检查，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为

4.切实提高课堂教学质量课堂教学是提高教学质量的主战场，要通过集体备课、说课与评课、听课等多种形式狠抓课堂教学质量教师在提高课堂质量和效益上下功夫，树立立足课堂，向课堂45分钟要效益的质量意识

6.强化实验室管理规范完善实验室管理制度，规范实验室仪器设备使用记录的管理

1.牢固确立新课程理念，不断完善并探索新的教学方法继续组织教师积极开展新课程标准的实践工作，以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，牢固树立符合新课程要求的课程观、教学观、学生观和评价观在课堂教学中，真正做到突出主体、注重基础、加强应用、培养能力充分运用各种教学手段，积极探索新的教学途径和方法，努力营造民主、和谐、宽松的课堂氛围，挖掘学生主动探究的潜能，不断提高学生自主学习的意识同时要积极利用现有的教育资源认真开展以研究性学习为重点的综合实践活动课程实验，并把它作为推进课程改革的切入口，在现有的基础上争创七中特色

2.加强集体备课研究充分发挥教研组、备课组作用，要求同年级同学科的教师每周至少保证有1小时的时间进行集体备课，研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析开学一周内各教研组将集体备课时间报教务处

3.继续加强导师制工作要求结对师徒认真开展共同备课研究，互相听课分析，充分发挥老教师传、帮、带的作用，对青年教师的课堂教学的指导通过听课，及时发现问题，查找问题的症结，提出改进措施，加速青年教师的成长，做到老年教师模范，中年教师示范，青年教师规范教务处每月将对各导师和徒弟的导师制工作手册进行系统细致的检查

4.继续加强骨干教师的培养对上学期参加市级骨干教师评比并以通过第

一、第二轮选拔的教师，教务处将提供更多的课堂展示机会，让这些教师在实战中得到锤炼同时要积极搭建舞台，鼓励校内的中青年教师以市级骨干教师评比为标准，积极参加校内的“名师、骨干教师”评比活动

5.开展各项活动，提高专业水平继续开展“骨干教师示范课”、“青年教师风采展示课”、“一课三议、三课一评”等教学交流活动，不断提高教师的教学能力，提升课堂教学质量本学期要求各教师积极参加听课交流活动，要求行政人员每学期听课不少于30节，教研组长20节，其他教师不少于15节

6.加强提优补差工作在切实做好减负工作的前提下，认真加强提优补差，特别是提优工作，促使各科教学质量再上一台阶同时，教务处加大调研力度，及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级、学科继续采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析、总结工作力争在教学质量检测中取得好成绩教学质量是一所学校的生命线，初三中考成绩将是学校发展的关键从本学期起，初三年级进入初中教学的一个最重要的教学阶段本届初三部分学科有优势但不明显，部分学科尚有差距且个别学科差距较大因此，如何通过全体全体初三师生的艰苦努力，在初三中考中取得胜利，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验本学期教务处工作重心是围绕中考、围绕“三率”的提高，未雨绸缪，科学合理的安排好初三各项教学工作，为学校“综合评估”迈入“二等奖”的行列做出努力具体措施

1.坚持四个到位，（即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、提优补差到位）

2.认真学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课（即在集体备课基础上的根据各班具体情况的个人备课），落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教

3.多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性鼓励学生超越自我，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度

4.强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好提优补差工作

5.发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐

6.针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识在课堂教学上要注意教给学生的学法指导,让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手

1.合理的科学的课时安排、作息时间、任课安排

2.及时协调好因公、因事、因病而空缺的教学工作

3.严格考纪，加强考风建设，认真组织好每一次考试

1.主动联系工作，认真完成校长室交办的工作，适时提出意见或建议

2.主动处理好与各处的关系，密切与广大教师的教学联系、虚心听取教师对教学管理的建议

3.加强与兄弟学校的联系，并进行比较和学习，取长补短

4.继续实行学校一贯坚持的“通报分析制度”教务处将继续加强对成绩的分析统计工作，及时反馈给教师，把统计数据向校长室汇报，并对存在问题较多的班级学科进行调研，通过分析统计整理存档相关数据，完善教师《业务档案》，作为今后教师的业绩考核依据二月份

2.召开教育教学质量分析会

3.组织学生报到注册工作，统计学额及时上报

4.召开年级组、教研组、备课组工作会议

5.做好开学教学工作检查（教师备课笔记检查、各组室工作手册检查）

6.教师、年级组、教研组、备课组制定工作计划

7.正常教学秩序

8.开学初课堂教学全面调研三月份

1.进行二月份教育教学常规考核

3.出台教学常规简报

4.教研组活动、备课组活动安排检查与落实

5.毕业班工作计划出台

6.课堂教学研讨活动

7.初三年级体育、英语口语强化训练及模拟考试四月份

1.进行三月份教育教学常规考核

2.课堂教学研讨活动

3.教师听课情况、四精四必工作检查通报

4.初三英语口语模拟考试

5.体育中考相关工作。