2025中学生手机管理制度大全（18篇）word模板范文

中学生手机管理制度大全（篇）18手机通过各种应用程序，为人们提供了便捷的生活服务，如在线购物、支付、出行等喜欢手机的同学们，不容错过小编为大家收集的手机文章合集参考范文中学生手机管理制度为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏促进学生身心健康发展.根据教育部办公序《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基序函（20xx）3号）相关精神.并结合学校实际情况,制定此管理办法学生如有特殊原因确实需要佩带和使用手机或电子手表，应由家长提出申请.填写《手机进校申请书》并签订申请书，班主任监督审批记录后，学生方可将手机带入在学校

1.学生在校期间原则上不允许使用手机、电子手表等通讯工具

2.学生如有特殊原因确实需要佩带和使用手机或电子手表，经提出申请同意后可以携带

3.进校后将手机交给班主任老师，放到手机存放处

1.因特殊情况通过申请的学生，应该在每天早上到校后、主动将手机关机，然后交给班主任老师，放到手机存放处，下午放学前，由班主任老师交还给学生

2.各班班主任为相应班级的手机保管责任人，将保管的手机放到手

四、学校将定期不定期开展手机的检查，对不按规定私自携带手机（包括电话手表等通讯设备）的学生，责令其写出书面检查，并通知家长领回手机（包括电话手表等通讯设备），取消本学期评先评优资格

五、任课老师发现学生在校园内使用手机，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任按上述第四条进行处理

六、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由本人承担，并将在第一时间告知家长

七、学生违规携带的手机（包括电话手表等通讯设备）如有遗失，学校概不负责参考范文中学生手机管理制度

1、学校不提倡学生把手机带入校园，更不提倡在校园内使用手机确实需要带手机的，要妥善保管好自己的手机，如有丢失由学生个人负责

2、学生确实需要带手机的，由家长填写正式申请表，经班主任和学生处批准后方可带入申请表一式三份，家长、班主任及学生处各一份

3、学生进入教学区（教室楼、实验楼、会议室）严禁使用手机，有携带手机的同学必须让手机处于关机状态，上课和课间时间（含晚自修）不准使用手机

4、考试期间任何人不得携带手机等通讯工具进入考场，一经发现,一律视为作弊

5、住宿生晚上熄灯后，应将手机关机或设为静音状态，严禁在熄灯后，使用手机在宿舍聊天，听音乐、大声喧哗，影响他人休息

6、若学生违反上述有关规定使用手机，在场的老师应当接收手机,并及时将手机等转交给班主任处理

7、一个学期内出现两次以上（含两次）违规使用手机者，学校取消其带手机进校园的资格，并视情节给予适当的纪律处分参考范文手机管理制度手机作为一种移动即时通讯工具是科技进步的产物，是社会文明的标志然而，由于手机功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出，有的传播不良信息，有的沉迷短信聊天，有的甚至用作作弊工具，冲击了正常教育教学秩序，影响了学生的学习生活，增加了家长的经济负担，损害了学生的身心健康为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康，促进学生学业进步和全面发展，特制定本制度

一、总则

1、学校禁止学生在校园内携带、使用手机，以确保学校的正常教育教学秩序，促进学生养成良好的学习、生活习惯

2、学校将定期不定期开展手机的检查，对发现携带手机的学生，按不同情况视其情节处予以纪律处分，同时，责令学生写出书面检查，并通知家长填写扣留单，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回手机并取消评先评优资格

3、任课老师发现学生在校园内使用手机，，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任、年级部或学工室，填写扣留单按上述第二条进行处理

二、细则与处分

1、禁止学生在校园内任何场所、任何时间携带或使用手机如有违反，第一次责令写出书面检讨，并通知家长填写扣留单，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回手机同时给予通报批评，并扣行为规范5分/人次，同时取消各类评先评优资格第二次违规携带或使用手机，给予严重警告处分，同时与家长、学生签订手机使用协议取消各类评先评优资格处分结果记录学生学籍档案

2、禁止在各类考试期间携机进入考场，一旦发现，考试作零分处理，并给予记过处分，，同时扣行为规范分5分/人次按上述第一条进行处理

3、严禁在校园内用手机等各类充电器充电，一旦发现，收缴相关物品，并对屡教不改者，给予纪律处分

4、本规定所有扣分纳入学生行为规范管理、班主任目标考核

三、服务与保障

1、为保障学生在校期间与外界的通讯，由学校与电信部门配合，统一安装固定电话提供通讯服务学工室、年级部、班主任在必要时，为学生提供通讯服务特殊情况需带手机的学生，将手机交班主任保管,放假期间领取使用

2、学工室、年级部、班主任要加强对学生的引导和教育，让学生认清利弊，切实解决思想症结，明确学校在教学区、宿舍区禁止使用手机的意义同时，学校要做好与家长的沟通工作，以取得家长的认同和配合参考范文手机管理制度手机（电话手表）带入校园的，须经家长同意、向学校提出书面申请后方可带进校园学生进校后，将手机（电话手表）统一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止带入课堂及其他场合；未经允许，不可私自取回若无如实上报者，一经发现，无论是否使用，学校立即给予收缴代管确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校；家长如遇到紧急情况，请与班主任或科任老师联系，班主任要及时解决学生与家长通话需求，保证家校应急联络；学生需要联系家长，可借教师电话或保安室固定电话进行联系学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业通过国旗下讲话、班团队会、红领巾广播等多种喜闻乐见的形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样；引导孩子一起了解过度使用手机的危害性和加强管理的.必要性家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力参考范文手机管理制度教师必须具备《教师法》和有关法规规定的任职资格和其他条件，严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，热爱祖国，热爱教育事业，热爱学生，具备胜任教师工作的专业知识与技能明确自己和所在团队课程开发和课堂教学改革的方向，加强沟通与协作，形成自己的教学风格，打造独具特色的精品课程，稳步提高教育教学质量树立正确的学生观，主动承担起建立良好师生关系的责任，关注每一位学生的.身心健康和可持续发展

（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验

（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业的学术团体，在教研和学术活动中充分发表意见

（三）指导学生学习和健康发展，评定学生品行和学业成绩，全心全意为学生提供教育和服务

（四）按劳获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇

（五）通过教职工大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议对学校重大事情有知情权，对不公正待遇或所受处分有申诉权

（六）使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品

（七）参加进修或者其他方式的培训（A）教师享有《教师法》及其他法规规定的权利

（一）遵守法律、法规和职业道德，为人师表

（二）贯彻国家教育方针，遵守学校规章制度，执行学校的工作计划，履行教师聘约，认真完成教育教学工作任务

（三）对学生进行爱国主义教育、生命教育、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术等教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展制止有害于学生或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象自觉抵制有偿家教

（五）履行人人都是德育工作者的职责，尊重家长教师（特别是班主任）要广泛联系家长，做好家庭访问工作，主动听取家长的意见和建议，使家庭教育与学校教育形成合力，共同做好学生的教育工作

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，建立健全班级团队绩效考核制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利学校按照班级考核方案对班级团队进行月考核和期末考核制度，按照考核结果对班级团队发放激励金建立教职工业务档案，学校按照教职工大会通过的教职工考核方案，及区教育局有关考核规定，对教师的德、能、勤、绩、廉方面进行年度考核和师德考核，考核结果作为绩效工资发放、职称评审、聘任、评优树先、续聘或者解聘、奖励或者处分的依据学校将师德考核结果作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要依据学校保护教职工的合法权益，保证教职工工资、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作、生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难引导教职工工作日每天进行半小时校园运动健身，提升身体素质，学校保障教师培训的权益学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励对于违反《教师法》等法规和学校规章制度，在工作中造成失误和造成不良影响的教职工，按照有关规定进行处分或报请有关部门处理参考范文手机管理制度随着手机的日益普及，学生使用手机对学习管理和学生发展带来诸多不利影响，为引导学生科学合理使用电子产品，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，促进学生学业进步和全面发展，根据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作通知》相关要求，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和谐游戏，促进学生身心健康发展，结合学校实际，特制定本制度

1.提前申请学生原则上不得将个人手机或电话手表带入校园，如果确实有需要，将手机或电话手表带入校园的，须经家长同意，向学校提出书面申请后，方可带入学校

2.统一管理学生进校后，将手机及电话，手表统一交各班主任管理交政教处放置在指定地点，未经允许，不可私自取回，待周末回家才能到政教处领取

3.保持联系确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校，家长如遇紧急情况请与班主任或课任老师联系，班主任要及时解决学生与家长通话需求，保证家校应急联络学生，如学生需联系家长在班主任或科任老师知晓情况下，可借教师电话或使用学校固定电话进行联

4.作业管理学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得使用手机布置作业，更不得要求学生利用手机完成作业

5.教育引导学校要通过国旗下讲话，主题班队会，宣传栏等各种形式加强教育引导，让学生科学理性的对待，合理使用手机（电话手表）提高学生信息素养和自我管理能力

6.家校沟通做好家长工作，让家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样，引导孩子一起了解过度使用手机危害性，加强管理的必要性，家长履行教育职责，加强对孩子使用手机督促管理，形成家校协同育人合力学校要做好与家长的沟通工作，以取得家长的认同和配合参考范文手机管理制度为了让学生养成良好的学习、生活习惯，促进学生身心健康发展；维护学校的正常教学秩序、提高教学质量，构建和谐的校园生活，我校决定对学生使用手机等电子设备进行规范管理，具体规定如下第一条在上课期间校园内严禁学生携带手机，学生到校后必须按规定把手机上交给班主任统一管理，离校时由班主任统一发放第二条任何教师都有权收缴不自觉上交的‘手机，收缴后统一由学生处或班主任保管三个月（寒暑假也不例外）后才能返还，并做好违纪记载第三条学生处、学生会及其他管理人员要不定时、不定点的经常性对校园内所有区域进行巡查，一经发现手机、充电器、游戏机、平板电脑、笔记本电脑（玩游戏）等一律收缴第四条对于不服从管理的学生，进行教育批评但手机必须上缴否则通知家长或劝退第五条学生上交或收缴的手机由学生处造册登记、贴好标签妥善保管好如有人为损坏或丢失将由相关管理人员负责第六条学生手机由于本人保管不善，如有丢失，学校和班级不承担任何责任第七条家长必须配合学校对学生手机的管理第八条因特殊情况学生急需与家长或特定的部门（如等）联系的,可以报请班主任或任课教师同意后，临时使用手机第九条学生在任何考试中，都不允许将手机带入考场，一经发现,无论是否开机，均认定为作弊，并一律收缴第十条班主任必须加强对本班学生进行正确的’引导，加强对手机的管理力度否则记入班级管理考核参考范文手机管理制度手机对青少年的危害已被越来越多的家长，老师所认识，美国有专门的研究机构跟综研究，法国议会通过立法禁止孩子带手机进校园，这里有关手机对青少年的危害就不赘述了家长老师有了统一认识，才能管理好孩子带手机进校园，这是前提基础应分不同年龄段进行管理，高中以下学生的管理办法和高中以上的管理办法，不能一刀切，会伤害孩子的.自尊高中以下孩子，即12岁的孩子自控力差，自律性不强，不停带手机，老师应约法三章，一经发现，先收由老师保管，毕业后交还家长高中学生可适当放宽，因自律，自控能力已增强，但还是要有管理,有引导，上课玩可先收起保管一个星期或一个月，以示惩戒，下次再犯,加倍收起时间当然也可以老师学生家长共同约定管理办法，一切为了孩子教师管理学生的策略有哪些？特别是在当下，教师管理学生是一个非常敏感的话题关于要不要惩戒教育，如何进行惩戒教育，永远都是一个没有结论的话题在当下，教师管理学生造成的不良问题一波接着一波，一浪高过一浪这些问题给教师本身带来了极大的伤害同时，也给教师这个群体造成了很严重的心理阴影那么，现在的老师该怎么管理学生？这的的确确是一个不太好回答的问题但我想不管教育生态如何，不管教育中有多少负面的东西，在当下教师管理学生都应该遵循最基本的原则

一、为人师表，以身作则，遵循教育规律遵循孩子身心发展规律，因材施教，因势利导，循循善诱，谆谆教导二，坚持以正面激励教育为主，辅助于严格的管理和严格的要求三，坚持不体罚和变相体罚，坚持不谩骂，不侮辱，不歧视，不排挤，不孤立四，严格要求每一位学生，公平、公正对待每一位同学五，尊重学生，关爱学生，全心全意对待每一位学生机存放处在校期间如果急需使用电话，可以到直接使用班主任或科任老师的私人电话，或到办公室使用公共电话参考范文中学生手机管理制度

1、禁止学生将手机带入课堂如有违反，一经发现，一律收缴并给予警告处分所扣留手机由各班班主任代为保管，学期结束放假时由学生办理领取手续

2、发现学生在课堂上使用或玩耍手机的，全体教职工均有义务和权利制止，当场收缴，课后交由班主任保管

3、本规定中所指的课堂包括体育课、实验课、实训课等

4、本规定自2012年9月17日起执行参考范文中学生手机管理制度[]为了维护学校良好的教育教学秩序，更好促进学生身心健康，学校在广泛征求意见、参考兄弟学校经验的前提下，结合我校实际情况，特制订本规定

一、携带规定

1、学生一律不能带手机进校园

2、凡因特殊情况确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意且汇报政教处进校后存放到班主任老师处

二、使用规定

（一）、在学校期间学生一律禁止使用，如发现有以下情形即可收六，加强与家长之间的沟通与协商，打通家校之间的教育渠道依法执教，依法从教，公平任教，公正处事想教师该想的事，做教师该做的事，用真情关护孩子，用知识培育孩子，用品德影响孩子做到尽心，尽职，尽责，尽力，做到一个老师应有的担当，尽到一个老师该尽的义务，至于学生难以管教，家长无理取闹，社会逆流导向,别人不能理解，这也不是你个人意志所能够更改的教育没有拯救功能,教师也没有无边法力所以心态很关键，用平和的心态对待平常的教育,问心无愧就是最高的境界参考范文手机管理制度为了维护学校正常的教育教学秩序，促进学生身心健康，消除因手机的滥用对课堂的不良影响，营造积极向上、文明健康的校园文化氛围,根据我校实际，特制定咸阳民盟中学手机管理制度

一、学校禁止学生在校期间使用手机，避免因手机的过度使用而影响学生的学业成绩或引起学生视力、听力的损伤

二、走读生一律不准带手机进入学校

三、住校生原则上不能带手机，确因家庭特殊原因需要携带手机的学生，有非带不可的理由，必须在班主任处领取《学生在校携带手机申请、登记表》，本人如实填写、家长签字，该生方可带手机进校

四、各班主任应对本班住校生《学生在校携带手机申请、登记表》严格控制、认真审查、并和家长及时协商沟通对审查通过的仔细登记,班级存档，另将本班携带手机学生花名单电子档交政教处，以备随时检缴手机

1、手机铃响，拨打、接听电话；

2.用手机发、看短信息；

3、玩手机（如看视频、听音乐、看电子书籍、交友、游戏等）

（二）、用手机编辑、传播黄色下流等不健康网页、内容，视违法行为，立即收缴手机，情节严重的，可移交公安机关处理

（三）、用手机发送考试作弊内容，立即收缴手机；用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，情节严重的，可移交公安机关处理

（四）、在学校期间，严禁玩手机，一经发现，一概没收

（五）、不允许因给手机电池充电而私自乱接电源，更不允许午休、晚熄灯后在教室或其他场所给手机充电，一经发现，没收手机、电池或充电器如因充电引发火灾事故的，要追究相应责任

（六）、学校不提倡在校学生使用手机，如学生丢失手机，由学生个人负责，学校概不负责学生违规使用手机，当场由老师收缴，然后交到政教处集中处理（主动配合上交手机的，可减轻处理；拒不交手机的’，要严肃处理）

三、强调说明

1、若在校期间使用手机，班主任、任课老师、宿舍管理人员等，可扣留其手机交政教处，手机问题处理后一个月，由个人申请，班主任提出建议，经学校同意后，由学生家长来校领取，并取消其校内使用手机的资格，全校通报批评

2、凡被收缴的充电器、数据线、手机，如家长在规定时间内不来校领取的，对其收藏、保管过程中出现的质量损坏、甚至遗失，老师和学校不承担任何责任

3、学校、班主任有权对登记的手机在禁止使用的时间段内通过通话的方式检查该生是否按要求关机，如有未按要求关机的，学校或班主任可责令该生上缴其手机

4、凡是出现以上情况的，参照《归州中学学生行为规范量化细则》对各班进行量化参考范文中学生手机管理制度手机是科技进步的产物，是社会文明的标志然而，由于部分手机网络传播不良和低俗信息，学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出，影响了正常教育教学秩序，损害了学生身心健康为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学习，促进学生身心健康发展，督促学生科学使用手机，特制定本规定学生原则上不准带手机进校，确实因需要，经家长同意，可以带入校园，禁止带入课堂，通学生不建议带手机到校

1、学生提出书面申请，家长、班主任和年级组签字同意，交学生科备查

2、学生于返校当天由班级安全员逐一登记，收齐手机交由班主任统一保管，班主任将手机上交情况反馈至家长群确认，禁止学生将手机带入课堂

3、不允许因给手机充电而私自乱接电源，更不允许午休、晚就寝在教室、寝室或其他场所给手机充电，一经发现，手机、电池或充电器由年级组代管如因充电引发火灾事故的，根据法律追究相关责任

4、对于收缴手机时采取不合作、粗野的态度，拒不接受教育或拒绝交出违规使用手机的，根据《长沙县实验中学纪律处分条例》进行处理

5、学生在任何考试中，必须将手机关机并主动交监考老师，凡发现带入或使用手机都均认定为作弊，并按相关规定处理

6、学校提供公用磁卡电话为学生使用，地点分布如下启智楼中厅每层2台，尚志楼和睿智楼一楼各1台，男生一栋2台，女生3栋4台，女生4栋2台，北门门岗1台因特殊情况学生急需与家长或其他人联系的，可以报请班主任或任课教师同意后，临时使用手机

7、学生违规使用手机适应《长沙县实验中学纪律处分条例》，单次违纪进行“警告”处分，由年级组德育副主任进行批评教育，多次违纪,纪律处分累加，由学生科长进行诫勉教育，手机由年级组代为保管，借别人手机违规使用的同等处理

8、提倡积极健康的课余生活，假期不建议使用手机，电子产品的使用时间每天不超过1小时提倡绿色上网，做文明网民，因电子产品使用不当导致纠纷、违纪，同样适应校级校规，情节严重的可移交公安机关处理参考范文手机管理制度为了统一对公司人员使用手机的规范管理，确保手机使用的有效性，制定本规定如下第一条新进员工转正后，因工作需要配置手机，应由个人提出申请（填写手机申领审批表），报部门经理和总经理批准第二条经总经理批准后的申领表流转到总经理办公室和人力资源部后，由总经理办公室主管通知申请人领取手机和卡号第三条公司发放的手机和卡号，产权属公司所有第四条手机在使用过程中如发生故障，在保修期内的非人为故障（由手机维修点鉴定），由总经理办公室负责修理；在保修期内的人为故障（由手机维修点鉴定），由总经理办公室负责修理，费用由手机使用人承担超过保修期所发生的手机故障，均由手机使用人负责修理第五条公司根据不同岗位，给予手机费用标准亦不同，具体标准由总经理根据不同岗位而核定，如工作需要另作调整，由总经理另签发通知第六条总经理、副总经理手机费用不作限制第七条每月由人力资源部根据电信（移动）公司提供的话费发票，在工资内扣除员工超出标准额部分，扣款收据由人力资源部发给扣款个人第八条手机应始终处于开机状态，以便公司随时可以与你联系第九条总经理办公室负责手机的管理工作并将号码表印发各部门第十条员工离职，需按规定交还手机及卡，如因特殊情况保留，需本人提出书面申请，总经理签批同意后，由总经理办公室办理手机费用结算及号码过户手续第十一条本规定由总经理办公室监督实施参考范文手机管理制度为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部印发的有关文件精神，我校将对学生使用手机进行严格管理，学生原则上不能将手机带入校园，禁止带入课堂为落实管理要求,特制订本制度一.学生原则上不能将手机带入校园违者没收手机，家长到校做说明二.严禁学生将手机带入课堂违者一律没收手机，家长到校做说明三.个别学生特殊情况确需带入的提前向班主任申请须提交书面申请说明原因，学生和家长签字，家长还需通过qq或微信等方式向班主任留言，说明申请原因学生到校后，手机交班主任管理或交门卫室放专用手机保管箱保管，保管责任人为班主任或当值保安五.教师不得使用手机布置作业，不得要求学生通过手机app等方式完成在手机上完成作业国家、省、市、区的相关平台学习活动须按要求正常参加六.各班主任和科任教师做好对学生合理使用手机的教育引导七.动员家长以身作则，言传身教，科学合理使用手机，不在孩子面前玩手机（必要的电话短信联系除外），切忌自身沉溺于手机和网络,给孩子树立一个良好的榜样八.加强管理和沟通引导动员家长营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏在对孩子的手机管理问题上，“疏堵”结合，讲究方法，防止“打、骂、摔”等粗暴行为，避免发生不良极端事件九.丰富课外生活学校为学生开设各种社团活动，教师积极调动学生参加社团活动和课外活动班主任和学科教师积极动员家长参加各种有益的课外活动，帮助孩子获得成就感，促进身心健康发展如学画画、学写字、学唱歌、学器乐、体育运动、亲子郊游等参考范文中学生手机管理制度为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，参照《中小学教育惩戒规则（试行）》，根制定本教育制度本制度所称教育管理，是指学校、教师基于教育目的，对学生在校阶段手机违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为

1.未经申请、审批，私自带手机入校园的；

2.手机带入校园后不服从相关管理的；

3.手机带入课堂，扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；

4.利用手机进行非必要对外联络，或进行游戏、查询、计算、录音录像等；

5.利用手机实施有害自己或者他人身心健康的行为的；

6.其他手机使用违反校规校纪的行为

2.对于违规携带、受用手机的，可进行口头批评，或责令做口头、书面检讨；

5.参照校规校纪、班规班纪相关条例进行教育管理；

6.参照《中小学教育惩戒规则（试行）》第

八、

九、

十、十一条执行教育管理

7.学校、教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定相关管理规定或者班级公约，统一意见后实施未经公布的班级班规、校规校纪不得施行学校、教师应当重视家校协作，积极与家长沟通，使家长理解支持和配合本管理制度的实施，形成合力家长应当履行对子女的教育职责，尊重教师的教育惩戒权利，配合教师、学校对违规违纪学生进行管教有特殊情况想申请带手机或手表的，请自行下载下图申请表，在XX月XX日前上交给班主任老师，我们的制度将在XX月XX日起试运行感谢您的支持与配合！参考范文手机管理制度为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函（20xx）3号）要求，制定本制度

一、学生在校期间原则上不得将个人手机（包括电话手表等通讯设备）带入校园如离家较远、父母繁忙或者其他特殊原因确实需要佩带和使用手机的，须经学生家长同意、书面提出申请，填写《XX小学学生因特殊原因在校携带使用手机申请单》报班主任

二、班主任统一上报学校审批备案学生进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，放学离校时下发学生班主任务必将学生手机妥善保管

三、上课期间，家长有特殊情况需找学生，可通过班主任或任课教师联系，下课后通知学生用个人手机联系家长不携带手机的学生需要手机通话时，由老师提供方便。