2025初中海底两万里的读后感（模板16篇）word模板范文

初中海底两万里的读后感（模板篇）16读后感是对于书籍中所陈述观点的思考和回应，能够展示读者对书籍主题的理解和个人观点以下是小编为大家精选的几篇读后感范文，供大家参考和借鉴参考范文初中《海底两万里》读后感在《海底两万里》这本书中，除了我和老实的加拿大人及我忠实的仆从之外，还有一个非常重要的人物他就是尼摩船长在书中尼摩船长是个谜，没有人知道他过去发生了什么，是哪一国人，他的家人去哪里了，他是如何建造鹦鹉螺号这样庞大而非常精密的潜艇的……许多读者渴望通过读书来了解尼摩船长这个人物但是越往下面读，尼摩船长这个人物就越来越扑朔迷离尼摩船长非常讨厌陆地生活，他认为海底才是人类真正的家园当我和尼德兰向船长提出要返回陆地上时，船长的情绪是十分激动的并且从书中・只言片语中，我们可以得到一个非常明确的信息一一尼摩船长很讨厌，乃是厌恶陆地可能他之前发生过什么非常非常不愉快的事情在陆地上这一点我们也无从得知尼摩船长更是一个亦正亦邪的人他曾经驾驶鹦鹉螺号使许多艘船沉没但是在看到一个采珠人即将被鲨鱼所吞吃入腹的时候，他又挺身而出救了他，并且还给了他一包珍珠又在南极冰层下，使劲浑身解数使船上的人们都逃离了窒息而亡的下场参考范文初中海底两万里读后感本书作者一儒勒.凡尔纳是一位杰出的科幻小说家，本书也是他的代表作之一写书时，人类不但还没有发明潜艇，甚至连电灯都还没有问市，可他在小说中，却活生生的创造了一艘潜艇一鹦鹉螺号，让书中人物搭上了一艘想像中的鹦鹉螺号，在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等，航程共行了六千万海里目睹了无数的海底奇观，并发现了海底煤矿和沉船的宝藏凭着坚忍的意志力与过人的智慧，终于克服了所有的困难经历了难已想象的海底冒险同学们!我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船，并且勇敢地和大章鱼作战，设法从南极冰壁间脱险还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略来吧!我们一起去探索！今天,我怀着无比兴奋的心情读了海底两万里这部小说.这部小说,给了我极大的震撼.它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识.作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿,又能经历这么多希奇古怪的事,我是多么的羡慕，但能看到这本著作,我真荣幸.皮埃尔阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的〃独角・鲸，在船上认识了尼德.兰,并成了好朋友.在一次次地追逐〃独角鲸以后,在一次偶然的撞击后落人了海里.阿龙纳斯的仆人也跟着一起下来了.就在绝望的时候，俩人一起不知不觉地被误落在〃独角鲸身上的尼德.兰救了.谜底终于揭开,原来这大得比所有鲸鱼还大的家伙竟然是一艘潜水艇.不久，这家伙开始潜到水的深处去，尼德.兰在潜艇上乱踢，好象里面的人发现了什么，总之不再下潜.后来,艇上的人发现了他们,把他们带入了潜艇里，他们的奇幻旅行就这样开始了.因为阿龙纳斯教授其中两本著作也在其中，所以他们受到了款待.他们在这次旅行中走遍了各个海域，经历了各种各样的事情.后来船长告诉教授，他的潜艇的动力是来源于电,海洋中的电,这一切多么不简单.他们第一次旅行是林中打猎,船员利用电流在海中打猎,在猎物过程中，看到了许多美丽的生物,加上阳光的折射,色彩缤纷.他们猎到了在捕鱼的海鹅,后来又遇见了鲨鱼，真是刺激好玩又危险.跟着，在通过托雷斯海峡时，船被搁浅了，教授与他的仆人，还有尼德.兰一起在陆地上度过了几天.他们找了些水果.蔬菜以及猎物.后来遇上了土人，他们把嵌板打开,把铁梯通电,土人们被电流压回去了，2:40,船长的预言实现了，潜艇离开的托雷斯海峡.他们来到了珊瑚王国，观赏着美丽的珊瑚，同时又含着悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴他们漫无目的地在印度洋漫游着，后来船长主张去采珠场了解采珠人的生活，一个可怜的采珠人碰到了鲨鱼，船长英勇的救护使采珠人脱险，又参观了一颗正在成熟的珠贝，它大得惊人，足足有七尺.之后船长告诉他们，有一条隧道可以快捷的从红海通往地中海，他们经过一晚，就顺利地到达了地中海，真是奇迹船长从地中海行驶到维哥湾，他们进行了一次夜间海底旅行，看到一座沉没的城市，教授很疑惑，后来才知道这是大西洋洲I终于，他们三人要逃走了，遇到了挪威大旋涡，在小艇上失去知觉，第二天，安然无恙的在一艘小渔船上，最后作者记录了这么一本书如果我是啊龙纳斯教授，当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进,叫天天不应，叫地地不灵的时候，我会像他那样不自暴自弃吗？不，当我读完这本书，我真想随尼摩船长一起探索海底的所有秘密，可惜没有阿龙纳斯教授那么的好运故事起与1866年一件闹的满城风雨的怪事，许多船只在海上发现了海怪，还有很多船因此而沉没法国生物学家阿龙纳斯教授受邀，上战船“林肯号”追逐怪谁知与同伴一起落入海中，尼摩船长告诉我们这是一艘潜水艇叫“鹦鹉螺号”，他的外壳是用钢铁做的，它的一切来自电鹦鹉螺号与外界毫不相干，它里面有许多奇珍异宝教授阿龙纳斯、鱼叉手尼兰德、以及仆人和尼摩船长在海底漂流冒险他们在海底狩猎过、被冰层盖住过等许多稀奇的事我真佩服作者，而此书的价值远远胜过前者,毕竟在1870年能写出这样奇幻小说并流传至今是极为珍贵的作者的想象力也是非常大的今天，我把《海底两万里》一本书读完了，《海底两万里》一本书写了这样的事情一个叫尼德兰的水手与一群船员探索一条巨大海怪的历险故事，尼德兰遇见了一位加拿大水手和一位科学家，并与他们结成了同伴一起航行，在航行中看到了难得一见的可怕漩涡，幸运的是尼德兰和俩个同行的同伴在一起，当他们弄清是海怪时，他们在大海浪中寻找出路其中,遇到了许多困难，他们互相帮助鼓励凭着他们的聪明坚强，和勇气，把困难克服了，最终，他们眼前展现出大海的美丽读完这本，我深深地感到不管什么样的困难，一定要去努力克服，才可以成为一个坚强的人，任何困难过后都会有他美丽的一面现在我要要克服困难，他们在海上的困难非常的多都能去克服，我的困难和他们的比起来不算什么，所以，我以后有困难时一定努力克服海怪之谜、神秘的鹦鹉螺、托列斯岛惊魂、尼摩船长的复仇……是的，我们来到了《海底两万里》！拿到这本书，我几乎是一口气读完的，不仅是因为它那跌宕起伏，扣人心弦的故事情节吸引着我，还有儒勒凡尔纳严谨科学性的文字是我陶醉・《海底两万里》通过追踪“海怪”，为我们描绘出一片片神奇的海底世界，这里有海底平原、海底森林、海底墓场、珍珠世界、沉默的大洲和古堡……除此之外，小说还为我们展示出了各种迷离而又神奇的鱼类世界同时，凡尔纳还用他那神奇的笔为我们设置了很多扑朔迷离而又刺激的场面，使整个小说变得生动有趣读完这本书，我躺在沙发上，静静的闭上了眼睛，脑海中《海底两万里》的影子一遍遍的浮现我想，这就是成功之作吧最近，我读了一本惊险，刺激的书《海底两万里》这本书的作者是儒勒.凡尔纳这本书讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授听说海上有怪物，觉得不可思议，就和船员们一起去揭开谜底一天在海上经历了狂风暴雨，他们的船翻了，意外的掉进了潜水艇，原来听说的海上怪物就是潜水艇在潜水艇中生活了两个多月，这两个多月精彩无比，时而欢快愉悦，轻松快乐；时而惊险刺激，紧张万分潜水艇带着他们环游了梦幻的海底世界，途中教授和船员们目睹了庄严的海底葬礼，发现了海底的无穷宝藏，来到了惊险刺激的南极……一路上也遇到了无数个困难，麻烦，但都被他们一一克服了我平时在学习上，生活上有一点点的小困难，小挫折就不知所措，就退缩读了这本书后，让我觉得我们遇到困难，挫折时不应该退缩，而是要勇敢的的克服它，战胜它这样才能真正主宰生活，成为生活的主人！这个作品是凡尔纳三部曲中的第二部，凡尔纳，十九世纪法国著名的科幻小说家，冒险小说家，据作家诗人代表作为“三部曲”一一《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》他的作品对科幻文学有着深深的影响，因此他被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”故事发生在1866年，博物学家阿罗纳斯特以及仆人参参加科学考察的活动，当时海上出现了一只疑似独角鲸的怪物，结束后接动了美国海军部的邀请，参与怪物的追捕，在过程中，他们与捕捕鲸手不幸落水之后，发现了潜艇，潜艇船长尼摩为了保守潜艇的秘密，要求他们不准离开他们，只好与潜艇一起周游各大洋这个作品可以说是凡尔纳的巅峰之作，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类通过科学技术认识和驾驭海洋的信心，也体现了科学思想，正义思想和环保思想最近，我读了一本书，叫《海底两万里》，这是我们必须看的一本书，刚开始内心不是很想看，但一翻后，书里的捕捉海怪与被俘，搁浅车遭受土著人围攻，采珠场与鲨鱼搏斗，南极冰山封路，遭受章鱼袭击,可我最喜欢采珠场的情节最让我感动的一幕出现在海底，那天众人潜入海底去采珠场采珍珠，正当他们高高兴兴回来的时候，发现有位印度人也在一旁采珠忽然间，一只目光贪楼，张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方，猛地向他直扑过去，他住旁边一闪，鲨鱼的尾巴他一扫，他摔到了地上正当鲨鱼想吃掉他时，尼摩船长不断攻击，却一直没有刺中要害部位而鲨鱼张开它那如同工厂里的大剪子一样的大口，将船长掀倒地上，此时，尼摩船长直称跟人类断绝了关系，但在要害时刻，却为一位普通的采珠人和鲨鱼搏斗，不仅说明他神秘莫测，而且有很强的正义感！参考范文初中生海底两万里读后感刚开学时，老师让我们读一本叫《海底两万里》的书我看著看著,不禁喜欢上了这本书，下面我给大家讲一讲我的读后感书中的故事发生在1866年，法国人阿罗纳克斯，一位生物学家，应邀赴英参加一项科学考察活动这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国他登上了一艘驱逐舰，参与《把那个怪物从海洋中清除出去》的活动经过了千辛万苦，怪物未被清除，驱逐舰反被“怪物”重撞，生物学家和他的仆人以及清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手都成了“怪物”的俘虏！结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号潜艇对俘虏倒也优待，只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟著潜水艇周游各大洋十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世作家凡尔纳以第一人称的写法写了法国生物学家阿罗纳克斯和仆人康赛尔、加拿大人尼德兰误入“鹦鹉螺”号后的种种经历尽管凡尔纳没有下过海，但是在他的文章里丝毫看不出虚假的痕迹，反而让我感到十分的惊险我以后一定要学习这种写作手法，使我的作文内容更通顺、更生动、更活泼、更精彩!《海底两万里》我以前看过，讲的是一个教授带着捕鲸船去捕捉一个怪物，它神秘莫测，以前袭击过船，造成沉船事件后来教授找到了怪物，他站在什么才发现是一个钢铁做的潜水艇，很吃惊与他同行的还有2个人，一个是仆人，一个是有一个厉害的捕鲸手3人一起落到了上面，在潜水艇要下潜时，用力敲击铁板，让里面的人感到动静，才发现了他们船长让他们在里面呆了7个月历经种种磨难，差点被冰冻死，会在海底打猎等等同时一直计划逃跑，可是船长不靠岸，无法逃脱直到一场风暴把他们吹到陆地那个船长很奇怪，会讲各种语言，不告诉别人自己的名字，只要他人叫自己“尼莫船长”而“尼莫”在拉丁语中代表的是“没有此人”那个潜水艇叫“鹦鹉螺号”船长用它找到海底的宝藏，所以很有钱我认为那个船长应该是跟船员一个国家的，但是船员讲的话，不是那些语言中的一种，所以应该是个其他的国家船长居然不肯踏上陆地一步，应该是一个因为陆地上的什么事情让他这么憎恨着陆地，为人冷淡，更加体现了他讨厌陆地的行为我在中最喜欢的是那个教授的仆人，当教授落水时，他奋不顾身的‘跳入水中；主人受到危险时，保护主人；主人没力气时为主人提供休息的地方真是一个为主人愿意干一切的忠心耿耿的人，我敬佩他这一点你认为哪个人有优点，哪个人有什么缺点，提出来吧喜欢哪个人的什么之处都可以本书作者一一儒勒凡尔纳是一位杰出的科幻小说家，本书也是他的代表作之一写书时，人类不但还没有发明潜艇，甚至连电灯都还没有问市，可他在小说中，却活生生的创造了一艘潜艇一一鹦鹉螺号，让书中人物搭上了一艘想像中的鹦鹉螺号，在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等，航程共行了六千万海里目睹了无数的海底奇观，并发现了海底煤矿和沉船的宝藏凭着坚忍的意志力与过人的智慧，终于克服了所有的‘困难经历了难已想象的海底冒险同学们!我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船，并且勇敢地和大章鱼作战，设法从南极冰壁间脱险还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略来吧!我们一起去探索！400字2寒假里，我读了由法国作家儒勒•凡尔纳写的名著《海底两万里》《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事1866年有人在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并在里面做了20000里的环球探险旅行读完这本书，我真想随尼摩船长一起探索海底的所有秘密，可惜没有阿龙纳斯教授那么的好运在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为儒勒凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获，故事里尼摩船长仍然与陆地保持着联系，他用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人民正义的斗争，还帮助采珠人免与死亡还给予他财富，多有爱心！参考范文《海底两万里》的初中读后感《海底两万里》这本书是由法国的一位作家写的，他的名字是儒勒这部书是一部科幻小说，小说主要讲述了一名来自法国的生物学家阿隆纳斯的海洋奇遇，故事起源于一件发生在海上的撞击事件人们断定是叫独角鲸的怪物在作怪，阿隆纳斯接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，涸在怪物身上而这个怪物其实是一艘潜水艇，尼摩船长邀请阿隆纳斯海底旅行在这本书中也有好多的人物，有尼摩、阿隆纳斯、康塞尔、尼德兰这几个角色其中的尼摩是个自强不息，有神秘色彩的，吸引人的人物他们的航行路线是太平洋一印度洋一红海一地中海一大西洋一南极海域一大西洋一北冰洋作品的情节惊险曲折，人物栩栩如生，结局出人意料在作品中，也充分展现了科学幻想的才能体现出作者惊人的想象力与预见力在血搏章鱼时，尼摩船长与船员们跟章鱼展开了殊死搏斗，最终战胜了章鱼，却失去了一位同伴，这个故事也让我明白了在强大的对手面前，要勇敢无畏，不能当胆小鬼，要战胜和打败他在这本书中，尼摩船长是一位反抗压迫的勇士，这一形象正体现了凡尔纳反对殖民主义、反对奴役制和压迫者的进步思想在这本书当中也有很多的精彩情节，不惊让人赞叹，就像《死里逃生》这章里，有一段是我们正躺在一种潜水船的背上，根据“我”的判断，它的样子像一条钢铁的鱼，硕大无比这一段话用了比喻的手法，把潜水船的背比作钢铁的鱼，其中，“钢”表现出了他的坚固，“鱼”更加凸显出它在水中的灵活自如，十分机灵，同时又过渡自然，引出我们一直在追逐的海洋怪物一一鹦鹉号还有一段也是我喜欢的“他个子很高，额头很宽，鼻子很直，嘴角线条很清晰，一口漂亮的好牙，双手纤长细嫩，借用手相术语叫通灵,也就是说可以得心应手，这双手可以为高尚并富有激情的心灵尽力效劳”陌生人注视某物件时，“只见他双眉紧蹙，眯着大眼皮，眼皮圆护着眼球，从而缩小了视野，然后仔细进行观察”这两段都是外貌描写,着重刻画他的面部、双手以及眼神，表现出他的强壮和气质不凡”在漫长的海底旅行中，我们就在一个海草滑盖下躺了下来，海草的细长枝条像箭一样直插着”，作者把海草的枝条比作箭一样插着，形容海草的茂密和细长笔直这些就是这书中的精彩之处，海底的景色如此生动，引人入胜，使读者身临其境在这整篇中的环境、语言、人物形象都是栩栩如生的，情节是如此的惊心动魄，惊险这也让我对海底的神秘增加了几分向往，同时也给了我新的启示世界上有很多的未知，你都无法预判到，需要人们以一种勇敢无畏的心态去面对。