2025副高职称晋升申请书（13篇）word模板范文

经过试用期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请,恳求领导给我一个为_效力的机会此致敬礼！申请人—年—月—日参考范文职称晋升申请书尊敬的领导您好！我是内一科护士护师职称，本科学历，已在本院工作了年,于xxx,6xxx年月进入内一科工作，在此期间，我严格要求自己，责任心较强，一心投身6工作但是在日常繁忙工作当中，我已经感觉到自身护理知识的缺乏，遇到许多紧急情况自己也只懂的一些基本的护理知识，无法让病人得到的护理，再100%加上现代各种医疗器械及医疗技术的不断更新，现特向您提出进修呼吸内科的申请，申请能到更高一级的医院去进修，学习新知识，以提高自己的业务水平在进修期间，我保证严格遵守进修单位的规章制度及工作要求，服从进修单位的调度安排，积极锻炼，努力学习，按期圆满完成进修！其他具体事宜及相关手续，均听从院领导安排以上申请，敬请考虑并批准为盼，谢谢!此致敬礼！申请人XXX年月日20xx xx xx参考范文晋升小学教师副高职称申请书我叫生于年月，年月毕业于幼儿师范，同年月参加工XX,XX5XX7XX7作，年月获取广播电视大学成人在职自学大专学历，至今已经在教学一xx1xx线工作十二年，于年月评为小学一级教师现符合晋升小学高级教师的xx11申报要求，特提出申请主要理由如下

一、倾心教育，为人师表任职以来，我在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的教育方针以为统领，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生利用“XXXX”一切机会参加各种学习培训，全面提高自己的思想觉悟,认真进行政治学习，并做好学习笔记我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，不断地学习，不断地提高努力使自己的思想觉悟、理论水平与人民教师的光荣称号相适应身为教师，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，严格按照学校的要求做好各项工作热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观从不计较个人得失，在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象

二、精心施教，形成特色任职以来，本人严格求自己，与时俱进，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法开成自己的教学风格我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流促使学生在轻松的环境中学会学习我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为在工作上，以兢兢业业、一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考一一不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反愧及时补漏教学过程中,能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高本人被评为市级骨干教师和教学能手，先后获得许多吴忠市、青铜峡市教体局和中心小学的奖项与荣誉称号

三、潜心钻研，完善自我从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功多次讲公开课、示范课，并获得了优异成绩还在市局和校内组织的评优课大赛上多次获得名次在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了《浅谈小学中高年级英语教学》、《论小学英语课的教学艺术》等多篇论文成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”根据我的实际情况，完全符合晋升小学高级教师的申报要求，特提出申请，请予以批准为盼特此申请小学XX XXo年■月二十日XX H参考范文晋升职称申请书尊敬的各位领导本人于年月出生，壮族，年月参加教育教学工作至XXX,19691019882今年月取得大专文凭，年月获得小学高级教师资格，年20xx720xx1220xx月获得九级岗位资格根据岗位设置有关文件要求，现已符合从九级岗位晋升1到八级岗位申报条件，敬请领导小组审批特此申请申请人年月日20xx xx xx参考范文职称晋升申请书尊敬的学校领导本人叫郑术兵，年毕业于内江师范学院中文系，并取得本科学历20及文学学士学位同年月到四川省档案学校任教，年通过省属事业单位公招20考试正式进入档案校，年月日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，20特向学校提出申请应聘十一级岗位

一、教学工作任职两年来，本人时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策，积极参加政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平每年积极参加学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水平工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，认真按时完成学校交办的各项任务两年来，在教学工作中长期担任《应用写作》课程的教学工作,学年上期，本人担任了高职20-2008级班的《文秘写作》及高职级班、中专级班、中专级班的《应1082101103用工作》下期本人担任了高职级班的《文秘写作》及高职级班、081082中专级班、中专级班的《应用工作》，全年教学课时个10510660020-20学年度上期担任了中专级班、中专级班的《语文》教学，下期担任116117了高职级班《文秘写作》、高职级班《应用写作》教学工作，全年201202个课时，两年来的教学平均课时为个300450教学过程中本人课前认真备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好了解学生学生的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识会有哪些困难，采取相应的预防措施考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动其次，认真上好每一节课,组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，活跃课堂气氛，使学生轻轻松松地学语文课堂上讲练结合，提问面向全体学生，采用自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己站起来回答，不用举手为了训练学生的口语表达及写作能力，本人安排了许多情景练习，如模拟公文写作、公文改错课后主动找学生了解他们的实际情况，把他们的反馈信息放到教学中来做到按照学生的需求来开展教学认真批改作业布谿作业做到结合当前的实际生活有针对性，有层次性为了做到这点，本人常常到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

二、班主任工作任职期间本人一直担任高职级班的班主任工作，对于班主任工作本人201一直严格按照学校的各项管理规章制度来要求学生，并秉承“德高为师，身正为范”的教育理念，在工作中要求学生做到的自己首先做到，做好学生们人生的领路人两年来，本人班在学校各项活动中表现突出，连续两年获得了春季田径运动会团体比赛第一名的成绩，获得过“先进团支部”称号两次，全班的学风良好，得到了学校师生的认同

三、管理工作件事情，从未有过丝毫的疏忽和大意本人虽然年龄小、经验不足,但本人有旺盛的工作激情，任职不敢说自己干出了多大的成绩，至少学校的安全稳定工作一直是有条不紊的开展着，今后本人还将努力工作，为学校的发展贡献做出自己应尽的职责

四、科研工作在平时的教育教学工作中，本人认真总结体会，不断的学习充实自己，撰写各种学术论文在年有幸参编了中职中专文秘类专业规划教材《会议组织20与服务》（主编童以鸿、石含洲）一书中的第九单元，并由科学出版社于20年月出版发行综上所述，本人任职专业技术岗位十二级以来，工作是踏实认真的,履职是合格的，完全符合晋升职称的各项条件，特提出晋升专业技术岗位十一级申请，请批准！此致敬礼申请人郑术兵年月二十五日20参考范文职称晋升申请书暨县职称改革领导小组XX XXX我叫现年岁，本科学历，于年月分配到中学工XXX,X,XX XXXX8XXXX作，从事教学工作，于年晋升为中学二级教师这些年来,在校领导和同XXXX事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高任职以来，我坚持政治学习，认真贯彻执行党的各项方针、政策，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感在教育工作中，以教书育人为天职，热爱教学，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳工作，任劳任怨，坚持出满勤教育教学中，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的.世界观每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考一一考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高从教年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积11累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功另外我参加了函授考试，主修汉语言文学本科并顺利毕业成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”我的情况仅汇报如上，经过年的教学实践，自认为符合中学一级教师的11申报要求，特向上级领导提出申请，请领导给予批准！申请人XXXo年月日XXXX XX XX参考范文职称晋升申请书千阳县教体局我叫李红荣，女，今年岁，大学文化年参加教学工作年月42xx xx12被评为小学一级教师现在千阳县启文小学任教任现职以来，自己认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，在思想上和行动上始终与党中央保持一致，积极学习科学文化知识，掌握教学本领，为干好本职工作打下坚实的知识基础在教学工作中，爱岗敬业，无私奉献，大胆改革锐意进取在实践中，刻苦学习先进的教育理念，结合实际，勇于探索教改新思路，撰写论文多篇，其中《圆柱的认识》教学设计和反思在国家级期刊《中国教育创新与实践》上公开发表，并获二等奖，《以爱育爱》在省级期刊《语文报》上公开发表，《设计运动场》教学设计在省级期刊《新课程》上公开发表，并获三等奖多年来本人所教学科在县局抽考和小学升初中考试中多次名列前茅，年被评为宝鸡xx市优秀少先队辅导员在新课改实验中，多次在县乡各学校巡回示范讲课，受到领导和广大教师的好评尊敬的评审小组领导，根据《中华人民共和国职称评审条例》，我已符合一级教师职称评定条件，特此申请一级教师职称，望评审小组研究批准为盼申请人李红荣年月日XX320参考范文职称晋升申请书尊敬的领导我叫某某，于年月日入职，初始任职理货员，为期半年,工作期20xx815间认真负责，得到领导的错爱，和同事的信任进入年以后我便肩负信息20xx员一申请书格式职，我十分高兴现履职期限已满一年之久，依据公司规定可申请晋级一级，特此书面申请在居然工作至今我都认真贯彻执行企业的精神和文化，在努力做好自己本职工作的同时，也在不断的学习新的公司流程和方针制度，做到尽职尽责上半年的工作范畴主要是理货员，通过上级领导和同事的认真指导和传授，我已深刻的认识到理货员的工作流程和职责，工作中我严格要求自己，事事都以执行为先作为方针，对于工作认真负责，保持良好的工作态度，认真及申请书的.样板时做好领导布置的每一项申请书贫困补助任务年月份以来我便调20xx3任信息员一职，对于计算机知识掌握的不是很全面，因此这个岗位对我来说是一个极大的挑战，但是经过同事的耐心解读和细心指导，我逐渐掌握了信息一职的流程范围和工作要领，通过不断的模仿和深刻学习，我现已可以胜任信息员一职,通过这样的历练和尝试我深刻认识到人生只要能坚持不懈，不断努力创造，就没有做不到的事情所以我会不懈努力，完善自我，尽早独当一面，为公司创造更大的利益接下来我会认真负责的完成我信息员的职责，做到无差无错，即使不能尽善尽美，但也要，另外在不断充实自我岗位职责的，同时也要不通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行不断地改革与创新因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效果平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，特别是年参20_加的工程培训，从小学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益xx匪浅本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践

三、教学不忘反思，作一名研究型教师作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，始终牢记学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定，年中两次被评为校级“先进教师二5为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参加开课活动，希望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈5年中，校级开课次，片级开课次，桐乡市级开课次,断的学习和探索其他331岗位的知识，力争做个全能充分的人，为居然之后申请书贫困补助的发展贡献微薄的力量未来的道路还很长，在这漫长的道路上我要自强不息，坚持；居之无倦，行之以申请书格式忠〃的做事方针，不放弃，不言败正所谓有什么样的态度就决定着你有什么样简写的高度，所以我想今后的道路中我会时刻警示自己端正态度，努力做到，用全部的热情投入工作中去，实现自身的人生价值申请人XXo年月日20xx xx xx参考范文职称晋升申请书我叫，于年月毕业于浑源师范，同年参加工作，至今已经在教学一19xx7线工作二十年，于年月评定为小学一级教师现符合小学高级教师的申20xx9报要求，特提出申请主要申请理由如下身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考一一不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高本人多次被评为省级、市级教学能手，多次获得国家、省市区奖项和荣20誉称号从教二十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功多次讲公开课、示范课，并获得了优异成绩还在校内的评优课大赛上多次获得名次在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了《浅谈小学低年级识字教学》、《论教学语言的语音美》、《作文教学要放射出人文情怀的光芒》等多篇论文部分研究成果参加了全国巡展成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”根据我的实际情况，完全符合小学高级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以批准为盼申请人参考范文职称晋升申请书尊敬的领导:就任中学一级老师以来，我本着对工作负责，对学生负责的原则，着力培养学生的创新能力教育教学思想端正，方法正确，态度认真，一切以大局为重，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，关心同事，爱护学生，乐于助人，团结协作勇于承担艰苦工作，领导安排到哪就到哪去，绝无怨言教学之余，我认真学习了新课标理论，学习了计算机,积极参加校本培训，以加强自身修养我教育学生的宗旨是育人先育德只有具备良好的品德，才能成为有用的人，没有良好的品德，学习再好也不可取

一、教学方面在教学上不断探索新的教学方法，对备课、上课、作业布置安排得等常规工作进行了认真的实践，并在实践中查漏补缺，课堂上力求贴近学生生活，激发学生学习兴趣，培养学生的实践能力，在教学上取很好成绩

二、教育科研方面教书之余，我自觉学习相关业务知识，还利用假期进行各种知识培训学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力，并根据实际情况组织和参与了〃贫困地区农村中学学生探究性实验能力的培养〃的研究，并取得了较好的成绩经过年的努力，现在我各方面都已经符合申请中学高级教师资格，特XX向上级领导提出申请，请领导给予批准申请人XXX o年月日20xxxx晋升职称述职报告晋升职称自我鉴定范文参考范文职称晋升申请书尊敬的公司领导我于年月日成为公司的试用员工，到今天个月试用期已满，XX XXXXX根据公司的规章制度，现申请晋升为公司正式员工作为一个初次从事工作的新人，初来公司，曾经很担心不知该该如XXXX何做好工作；但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从新手到熟手的转变在实习期间，在部门领导与同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了本岗位的整个操作流程在本职工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业与非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献经过这个月，我现在已经能够独立处X理本岗位的相关业务，可以较为熟练地操作办公系统，并保证数据录入的准确性与及时性；对公司的产品有了一定程度的了解，并能根据单子的紧急程度及时跟进单子的进展情况；可以及时的向领导与相关部门反映问题，保证准确、及时当然，在实习期间难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师,这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生在此，我要特地感谢部门的领导与同事对我的入职指引与帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒与指正今后，我将进一步提高处理问题的经验方面，进一步增强团队协作能力，不断继续学习以提高自己业务能力自己的人生价值，与公司一起成长在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会我会用谦虚的态度与饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！申请人XX年月日20xxxxx嘉兴市级开课次，每个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，受到了听1课老师的好评，教学能力得到了很大的提升课后，能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结，与同事交流，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文其中，篇论文、案例桐乡市获奖，篇论文嘉兴市获奖，篇案例分别1232在《走进新课程》与《教学月刊》上发表除了撰写论文，本人还积极参加课题研究，以期对数学教学有更扎实的功底期间，参与了多个校级、市级课题，努力承担研究任务，撰写研究心得，个课题获桐乡市二等奖;而自己也主持了11个校级课题，于年完成了结题工作，另个市级课题也已研究了一年，正20_1在结题准备中

四、认真负责，做好教研组长工作因为有学校领导的信任与支持，有教研组内老师们的互相协作，在本人担任数学教研组长的年之中，教研组活动得以顺利开展，并取得了良好的效果3我们的教研组内都是青年教师，爱学习，爱交流，会共享，会思考，是一个团结向上的集体作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外，本人还积极做好带头作用，每次活动都认真做好准备工作，使我们的教研活动达到事半功倍的效果；同时经常鼓励青年教师多参加开课、课题研究等活动，争取使我们教研组的老师年年有进步，个个有发展总之，教育工作没有，只有更好为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我将积极探索，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热情投入到新的工作中去,以期取得更大的进步！此致敬礼申请人XXo年—月—日20—以上就是小编为大家整理的晋升小学教师副高职称申请书，想要了解更多优质的晋升小学教师副高职称申请书，请大家多多关注“本站”参考范文职称晋升申请书尊敬的学校领导我叫年毕业于内江师范学院中文系，并取得本科学历及文学学士XX,20xx学位同年月到四川省档案学校任教，年通过省属事业单位公招考试正920xx式进入档案校，年月日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，20xx61特向学校提出申请应聘十一级岗位

一、教学工作任职两年来，我时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策，积极参加政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平每年积极参加学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水平工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，认真按时完成学校交办的各项任务两年来，在教学工作中长期担任《应用写作》课程的教学工作，学年上期，我担任了高职20xx-20xxx级班的《文秘写作》及高职级班、中专级班、中专级班的《应用1x2x1x3工作》下期我担任了高职级班的《文秘写作》及高职级班、中专x1x2x级班、中专级班的《应用工作》，全年教学课时个学年5x660020xx-20xx度上期担任了中专级班、中专级班的《语文》教学，下期担任了高职x6x720xx级班《文秘写作》、高职级班《应用写作》教学工作，全年个课120xx2300时，两年来的教学平均课时为个450教学过程中我课前认真备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好了解学生学生的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识会有哪些困难，采取相应的预防措施考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动其次，认真上好每一节课，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，活跃课堂气氛，使学生轻轻松松地学语文课堂上讲练结合，提问面向全体学生，采用自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己站起来回答，不用举手为了训练学生的口语表达及写作能力，我安排了许多情景练习，如模拟公文写作、公文改错课后主动找学生了解他们的实际情况，把他们的反馈信息放到教学中来做到按照学生的需求来开展教学认真批改作业布貉作业做到结合当前的实际生活有针对性，有层次性为了做到这点，我常常到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

二、班主任工作任职期间我一直担任高职级班的班主任工作，对于班主任工作我一20xx1直严格按照学校的各项管理规章制度来要求学生，并秉承“德高为师，身正为范”的教育理念，在工作中要求学生做到的自己首先做到，做好学生们人生的领路人两年来，我班在学校各项活动中表现突出，连续两年获得了春季田径运动会团体比赛第一名的成绩，获得过“先进团支部”称号两次，全班的学风良好，得到了学校师生的认同

三、管理工作件事情，从未有过丝毫的疏忽和大意我虽然年龄小、经验不足，但我有旺盛的工作激情，任职不敢说自己干出了多大的成绩，至少学校的安全稳定工作一直是有条不紊的开展着，今后我还将努力工作，为学校的发展贡献做出自己应尽的职责

四、科研工作在平时的教育教学工作中，我认真总结体会，不断的学习充实自己,撰写各种学术论文在年有幸参编了中职中专文秘类专业规划教材《会议组织与20xx服务》（主编童以鸿、石含洲）一书中的第九单元，并由科学出版社于20xx年月出版发行9综上所述，我任职专业技术岗位十二级以来，工作是踏实认真的，履职是合格的，完全符合晋升职称的各项条件，特提出晋升专业技术岗位十一级申请，请批准！此致敬礼申请人二年月二十五日XX Oxxx参考范文晋升职称申请书尊敬的领导你们好！我叫刘龙，出生于年月，汉族，党员时间飞逝，如白驹过隙，198711转眼间我已经在扁担沟中心学校工作三年了这三年的教学历程,是忙碌的三年;是充满艰辛的三年;也是收获喜悦的三年三年来，在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在业务水平上有了很大的.提高现将三年工作情况述职如下

一、思想政治方面三年来，本人积极参加政治理论学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，自觉遵守教育法律法规，严格按照《中小学教师师德规范》要求自己，依法履行教师职责，时时谨记教书育人、言传身教，以身作则，树立良好的教师形象认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参加新课改，努力提升自己的思想觉悟和理论水平

二、教育教学方面三年来，我一直担任小学数学教学工作教学工作是学校各项工作的中心，我始终以“教书育人、为人师表”为己任，积极参加新课程理念学习和应用，不断提高自己的业务素质，深入研究教材，结合学生实际，探索教育教学规律，积极改进自己的教学方法、认真备课，不但要备学生，而且还要备教材备教法每教一节课，我都1认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透课本根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，搜集各种相关的教参教辅资料，确定知识点考察的重点及深度对于较难把握的知识点，我经常向有经验的老师请教、听课、学习，寻找重点难点的突破口、增强上课技能，提高教学质量为了使知识点的讲解线索清晰,层次分2明，言简意赅，深入浅出，在备课的过程中，我先打一遍草稿，不仅写出基本教学流程，对于课堂教学中所讲的每一句话、包括分析题目、讲解题目时的语言组织，自己也先写上去，边讲边写，看语言表述是否科学、是否清楚，力求用最容易浅显易懂的语言，科学的表达清楚知识点、针对学生学习弱点，强化教学过程，巩固教学成果针对学生的计算能3力比较差，重结果而轻过程的弱点，在教学过程中，着力在课堂上培养学生良好的学习习惯和思维习惯，要求学生一定要自己动笔计算，而且写清楚计算步骤，强化学生的计算能力和思考过程通过重点习题的讲解与练习，使学生的数学计算能力和思维能力不断提升课后练习，我都自己先做一遍，以便在对学生讲解时有的放矢对于每一次的作业，我都做到批改及时认真，从不滞留耽误并针对不同学生的不同错误，逐个讲解，重视批改后的讲评，督促他们订正并再次修改，保证当天任务当天完成、虚心请教其他老师，促使自己不断进步我还积极参与每次的教研活动，4接受前辈的教导，通过观摩、听课、学习、对照、反思，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷通过反复的摸索与反思，渐渐的探索出一些教学心得，不断尝试改进自己的学科教学，精心设计课堂教学，提高教学艺术和质量先后参加各种教研活动和优质课竞赛，获得不错的成绩一学年获得“优秀称号”；学年优质课竞赛一等奖;学年教学2020_20_质量一等奖

三、履行职责方面能够积极履行教师职责，自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校领导安排，三年来，从无迟到、早退、旷工等现象

四、今后的努力方向虽然有了一定的收获与成绩，同时也感受到自己仍然有很多地方需要继续努力一是教育观念需要进一步更新和实践“发挥教师主导作用、发挥学生主体作用”是当今教育理念的主流，在课堂教学中要充分做到逐步实现“五还”一要还给学生“时间”；二要还给学生“空间”；三要还给学生“工具”；四要还给学生“提问权”；五要还给学生“评议权”，充分发挥学生的主观能动性，自主学习二是教学管理需要进一步规范科学温和而不是纵容，严肃而不是严厉，创造一种既严肃又活泼的教学氛围，使学生在活泼的氛围中扩展思路，在严肃的氛围中理清思维三是关注学生心理，引导学生正确认识自我在传授知识、技能的同时发展智力和能力，注重学生思想情感教育四是加强自我学习当今社会是信息爆炸的时代，知识不断更新，不懂加强自我学习，提升自我，就很可能被社会淘汰作为一名教师，知识的传承与传播者，若不能及时更新自我知识结构，则会失去对知识的话语权近三年的时间，对于教师这份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉与坚定我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳一份耕耘，一份收获，在今后的教学中我会不断反思，不断创新，扬长避短，再接再厉以上是我的述职报告，不妥之处，敬请批评指正希望各位上级领导能同意我的二级教师职称的申请!。