2025劳动课来了演讲稿创意劳动课程演讲稿10篇word模板范文

劳动课来了演讲稿创意劳动课程演讲稿（优质篇）10演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧劳动课来了演讲稿创意劳动课程演讲稿（优质10篇）劳动课来了演讲稿篇一在这风和日丽的日子里，我很荣幸能参加学校举行的“热爱劳动从我做起”主题活动我谨代表六

（6）班为大家发言一一《热爱劳动，从我做起》劳动是人类生存和发展的基石没有劳动，也就没有我们现在缤纷的世界大诗人荷马曾说过“劳动是人类的命运”的确如此，正因为有了劳动这项与生俱来的技能，我们人类才能区别于其他动物，成为地球之王劳动是神圣的，它创造了我们的物质文明，也构筑了我们的精神世界；它贯穿了中国的上下五千年，也见证了世界文明的兴衰起伏劳动支撑了我们的灵魂，如果没有劳动，人类就不可能有丰沛的情感和丰富的想像，产生不了思想的火花可以说，没有劳动就没有现在的人类劳动没有高低贵贱之分劳动者可以是工地上的农民工，他们衣着以来，在老师和同学位的帮助下我真诚待人，乐于交友，以一颗真诚的心做了一些实实在在的事同时我还有着广泛的兴趣爱好文学、音乐、画画、篮球等当然，既然来参加学习助理，成绩好是前提，我尤其擅长理科，在今年的江苏省数学竞赛中，我获得了三等奖，我将在这方面继续努力，再创佳绩因此，我相信我和大家有许多共同语言，利于今后开展工作我想说到这儿，你们对我已有一定的了解，有没有在心里为我喝彩，但是千万别喝彩，因为那只是美好的回忆，我需要的是未来的成绩大家都非常清楚现在我们所处的社会环境我们正处于信息时代，竞争越来越激烈，技术更新日益加快特别是目前，中国即将加入Wto,机遇与挑战并存要适应这样一个社会，实力是十分重要的首先，总的学习成绩好是基础其次就是需要有特长，未来的社会也是一个个性化的社会，所以，我想周末开展一些活动是必要的这学期以来,一直有教师开设专题讲座，办得很成功，受到了同学们的欢迎我想也可以让同学们利用暑期搞一些调查研究，作一些准备，开学后可以尝试让同学来搞一些讲座这样既可以促使我们去深入研究一些问题，又可以锻炼我们的能力，一举数得同时，我认为在当今社会应变能力也是十分重要的，所以学校应该开展一些像知识竞赛、现场答辩会等活动来提高我们的应变能力我想对于我对学校学习管理的设想我就不多谈了，如果你想知道具体的，那就投我一票，看我的.具体行动吧！以上只是个人的一些思考，也许在座的个位领导和老师比我想得更深，看得更远；也许其它竞选者比我讲得更有新意，更有创见但我坚信，我的设想会得到你们的理解和支持，因为我们有一个共同的目标，那就是建设好学校，使省武高教学蒸蒸日上，培养更多高素质的人才！我们的目标一定能够实现！奥运精神重在参与今天我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者劳动课来了演讲稿篇七

1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯

2.减轻父母的负担，增强劳动观念

一、导言同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手

二、质疑

1.你们在家里做家务吗经常做吗？

2.能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明

三、讲故事

1.具体内容星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”讨论1小华和妈妈的做法对吗？2不对的地方应怎么做？

2.具体内容奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊“奶奶我渴了，快给我拿饮料”奶奶赶紧说“好好好，我马上给你拿去”讨论小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做？

四、判断

1.小明帮助爸爸抱柴

2.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去

3.妈妈不在家，小红自己做饭

4.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做

5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了通过刚才的学习，同学们有什么感受？

五、竞赛整理书包比赛

六、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯劳动课来了演讲稿篇八当我们心中积累了不少感想和见解时，马上将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编精心整理的劳动课心得体会，欢迎阅读与收藏此刻的大学生大多数过惯了锦衣玉食的生活，总觉得下地劳动是一种粗活；这种粗活不是我们这些大学生干的很多大学生“吃喝享乐”的钱也都是父母经过干这些“粗活”挣来的为了让同学们明白钱的来之不易，为了让学校更加洁净美丽，也为了更好的迎接评估，在宿舍管理科的组织带领下，我们学生干部对学校生活区的每一个角落进行了清理学校以培养德才兼备的人为目标，学生毕业后，自我意识中也把自我当成一个走向生活的人；“逢山开路，遇水搭桥”碰到什么问题，解决什么问题，无论是扫地，还是编软件，离开吃苦耐劳都是不行的在家里总是衣食无忧，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有机会锻炼自我，也就自然而然对劳动有了一种厌恶感，对劳动者也就有了一种轻视他们不明白，因为大学的普及，也就是大学平民化的过程，如果大学生连“普通劳动者”这样的.身份都无法理解，那也就不要指望找工作了所以我觉得在大学里，我们应当多参加这些劳动，学校也应多组织一些这样的劳动，让我们有更多的机会得到锻炼，这样既能够让学校更整洁又能够让我们得到锻炼，何乐而不为呢在这一次长达十几天的劳动中，我们学会了很多事，也懂得了很多道理，也让我对部里的那些同胞们有了一种新的了解和认识从前两周，我们就开始了一场轰轰烈烈的大扫除起初我认为只是一项小的活动，偶尔打扫一次而已，可随着时间的推移，证明我的想法是错误的我们一打扫就打扫了十几天，然而我们部里的男生和女生们,并没有因为时间的长、任务重，而缺席，有畏难情绪，而是出勤率很高,进取完成宿舍管理科，分配的任务在这次的活动中，我们人力资源部不仅仅有一个好的部长，并且有一个好的团队每次理解任务之后，都会尽心尽力、任劳任怨去完成每一项任务每当我们在清理石子，清除杂草的时候，就觉得异常的欢乐,因为学校有了我们的打扫就变的更加的美丽，同学们也会感觉更加的温馨学校里每一处需要打扫的地方都留下了我们的足迹，每一寸干净的地方都鉴定了我们的劳动成果，此刻我们的学校里那么的生计勃勃啊！古人云“一份耕耘，一份收获“，经过我们精心的打扫，我们的学校变得更加的优雅、美丽我们不仅仅此刻是明达的志愿者，并且永远是明达的志愿者有句话说得好“社区是我家，美丽靠大家”要把我们社区环境变得更加美丽，单单靠我们这些人是远远不够的期望我们学校的学姐、学妹、学哥、学弟都能参加到这支队伍里--〉劳动课来了演讲稿篇九

1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的

2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情

3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的‘写作要与这些特定情景相适应

4、语言、结构演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人演讲稿的结构演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分开场白是演讲稿中很重要的部分好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等演讲稿的正文也是整篇演讲的主体主体必须有重点、有层次、有中心语句由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应结尾是演讲内容的收束它起着深化主题的作用结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象同学们著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话:“勤能补拙是良训I,一分辛劳一分才”这句话给我们以很好的启示聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说“天才等于九十九分血汗加一分灵感”从这句话里我们看出勤奋，刻苦才是成功的要素--〉劳动课来了演讲稿篇十为期一段时间劳动课结束了，虽然说是为期几周，但由于一些特殊原因，我们班的劳动课少上几节这让我感到非常可惜然而在我的心里，他却已经成为我大学三年期间十分珍贵的一段时光如果有人问及我大学里的劳动课是什么概念，我会告诉他，这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的感恩三年的学习生活，三年的做人做事，我们的大学给予了我们太多太多我们这几周的劳动更多的是在回馈我们的校园，回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员总而言之，这次劳动周对于我们班，对于我们小组，都是一次严峻的考验可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗？我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质这对我们以后的工作是大有裨益的，也正是学校安排劳动周的目的之一其实只要我们平时稍微注意一下，我们的生活环境就不至于此在垃极桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至会有残羹冷炙文明只离我们几步之遥！在劳动期间，我深深地体会到了这种陋习给别人带来的不便，对这种不文明行为深恶痛绝，并督促自己改正，养成良好的卫生习惯学校组织的劳动课，让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理学校把校园作为实践的场所，让我们参与劳动，在公益劳动的实践中有所启示在劳动课中，我们小组的同学毫不嫌脏打扫学生教室卫生这些都让我们体会到了劳动者的艰辛和我们的幸福和自私我们在打扫期间认真上岗，以端正负责的态度完成任务虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感而这种自豪感不是在学校里能够体会到的社会实践活动提高了我们的社会实践能力引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它劳动活动已经结束了，但短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，而我们也不能就此停住脚步，我们应该把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人!寒酸、朴实厚道，也许就是我们的父母家人，为了给我们创造更好的学习条件，背井离乡奔波于全国各地打工；劳动者可以是普通的环卫工人,为了城市的清洁美丽，无论严寒酷暑、风吹雨打，都在自己的岗位上勤勤恳恳做着最脏最累的活；劳动者还可以是老师，他们日复一日、年复一年地站在三尺讲台上，只为把自己所有的知识传授给学生们，把学生送到知识海洋的彼岸，而自己甘愿做一个永远守望的老船夫工人、农民、警察、科学家……还有许许多多各行各业的劳动者，正是有了他们的劳动，我们的世界才会如此美好！劳动永远不可替代在当今时代，随着科技的进步，劳动在人们心中的地位正逐渐下降运算可以交给计算机、生产可以交给机器人、出行可以交给无人驾驶汽车、做手术也可以由机械臂代劳……大家似乎觉得科技可以接管我们的社会，劳动可以被越来越多的人工智能和机械化作业取代但是，人类文明无论走得有多远，都不能忘记自己的初心一劳动我们一但失去了最基本的劳动技能，就如同断了翅膀的鸟儿，永远也飞不起来了同学们，我们青少年作为新时代的主人，不应忘记初心，忘记出发的地方人类文明始于劳动，也会顺着劳动的道路，继续绵延下去让我们一代又一代人通过辛勤地劳动创造更加美好光明的世界！初心不改，劳动依旧热爱劳动，从我做起！谢谢！劳动课来了演讲稿篇二

1、让学生明白勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮忙学生树立“劳动最光荣”的观念使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯

2、培养学生独立生活的本事，并掌握一些最基本的知识和技能

3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈,减轻父母的负担，增强劳动观念

（一）导言师同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手

（二）质疑

1、你们在家里做家务吗？经常做吗？

2、能够做哪些力所能及的家务劳动？请举例说明

（三）讲故事故事一星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里异常高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”讨论

1、小华和妈妈的做法对吗？

2、不对的地方应怎样做？故事二奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊“奶奶，我渴了，快给我拿饮料」奶奶赶紧说“好好好，我立刻给你拿去”讨论小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎样做？

（四）确定

1、XX和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去

2、妈妈不在家，小红自我做饭

3、xx高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做

4、xx在班级爱劳动，在家就不干了经过刚才的学习，你有什么感受？

（五）学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣

（六）班长要求全班同学要做到

1、会穿衣服和系鞋带；

2、自我会系红领巾和洗红领巾；

3、会自我整理床铺和书包；

4、会自我洗脚、梳头；

5、会叠衣服和摘菜；

6、坚持每一天做一件家务

（七）竞赛整理书包比赛劳动课来了演讲稿篇三

1、了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感

2、激发爱劳动的情感，感意为集体做事

3、了解成人的劳动，激发爱劳动的情感

1、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用

2、选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动

3、创设环境老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片

1.在选择好的地点观察成人的劳动

2、师介绍一下，幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐

4、参观劳动成果展览会，教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不能缺少的）等等告诉幼儿可以参加力所能及的劳动，在幼儿园做好小小值日生劳动课来了演讲稿篇四教师是学校教育教学的实施者，是创建和谐校园的主力军

1.树立典型，奖励优秀，努力调动教师工作积极性学校本着师德师能两强、名优双提的原则，制定了一系列奖励和评价目标，包括奖励校内名师、表彰教师业务进一步学习和提升、评价校内学科带头人、评选师德模范、评选先进部门、评选“学习、研究、实践”十大模范等使广大教职员工严格按照教师道德标准要求自己，以身边的榜样推动自己，热爱自己的工作，奉献自己，积极进取形成了强调学习、提高质量和贡献的氛围教师的外表得到了家长的认可和社会的高度赞扬

2.以人为本，努力营造团结尊重的工作环境通常我们说“心情愉快，累不累”，这说明创造一个愉快的工作环境有多重要这必须将严格的要求与尊重和信任结合起来关键是从欣赏的角度看待教师，尊重教师的人格、劳动和合作需求因此，在工作方法上，我们注重以正确的舆论引导人，以和谐的.环境凝聚人，以显著的成绩鼓舞人，以勤奋的氛围培养人我们也加强了情感投入，因为情感是校长和教职员工之间的纽带每年，我们都开展各种形式的文化体育活动，给老师送节日礼物，给有需要的工人送温暖，在沉默中看到真相

三、公开办学，民主管理，千方百计提高教师的主人翁意识我们在学校管理的各个环节实施校务公开工作，努力让教师参与学校管理，做出民主决策，使学校的一切工作在社会、家长和教职工的监督下进行财务工作开放、经营活动开放、收费开放、职务评估和晋升选先开放、教育教学活动开放等，得到了群众的支持和认可我们牢记校长、学校领导干部是为教师发展服务的理念，从有利于教师发展的角度思考问题，努力让教师参与学校管理，让教师提出建议、实践、创造，使学校发展，实现“大船”！学校的“人本管理”最重要的是要落实到学生身上，所以要树立一切为学生发展服务的理念在尊重学生的前提下，充分相信学生，建立民主的师生关系；在关爱学生的基础上，建立新的有效的教育模式；通过依靠学生，我们培养的每个学生都能得到全面和谐的发展，最大限度地发展每个学生的潜力为此，我们做了很多工作开展各种实践活动，培养学生的创新精神和实践能力其中，区级项目“小学生社会实践活动的方式方法研究”已成功通过自治区教育科研规划办公室的验收，并被评为自治区优秀的科研成果本课题以学校社会实践活动为主体，在学校集体组织下开设三个系列，即野营培训实践活动、参观基地实践活动、节假日专项实践活动；以亲子社会实践活动为左翼，在父母的领导下，每年开展两个黄金周；以独立的社会实践活动为右翼，在《小马过河》实践活动手册的提示下,学生将在寒暑假独立完成社会实践活动可以说，这三种社会实践活动贯穿于学生生活的所有时间和空间在活动中，我们注重培养学生学会做人，学会做事，从而在实践中培养学生的道德素质和认知能力

2、改革评价方法，促进学生全面发展评价起着指挥和导向的作用，因此，我们将学生评价方法改革作为课程改革的首要任务，通过学习和实践，我们制定了兴安二小学学生评价体系改革计划，其目标是改变传统的评价方法，建立一套促进学生综合发展的评价体系在几年的课改实验中，我们进行了一些探索如果评价主体不再是唯一的教师，学生可以自我评价，互相评价，学生家长也参与评价；评价内容更全面，包括知识、情感、态度、行为习惯、意识形态表达等；评价方法采用开放的定性评价、通常的表现、口试、笔试……去年寒假，结合多年的实践经验，动员各年级、各科骨干教师编制《爱的期待》，使评价更加科学，真正能促进学生全面发展劳动课来了演讲稿篇五

1.通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感

2.了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法

3.在创作中进一步提高学生的观察、表现能力重点学习人物动态的画法难点劳动场景的美感表现第一课时课前准备（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等（教师）有关劳动场景的课件资料等教学过程

1.情境引入2学生回忆并交流

2.欣赏感受2教师小结人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态3小组活动在小组内欣赏其他绘画作品，分析交流作品中各种劳动动态及特点

3.研究体验1设问人在劳动时身体各部位是如何保持平衡的？2体验同桌互相模拟动态并观察分析身体各部位的变化，寻找规律3展示教师用课件演示人体劳动时的动作变化和身体各部位的协调、平衡关系4小结任何动态都有他的动态特点，头、躯干和四肢之间相互配合，发生位置关系人在活动时都有身体的活动趋向，从而身体产生了不同趋向的线，这就是动态线绘画时抓住表现出动态趋向的动态线，就很容易表达动态

4.尝试练习1作业要求用记号笔尝试描绘各种劳动的动态2提出建议人体活动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状，可以参考书中的动态线范例

5.作品交流

6.课外拓展观察各种劳动的场景，用速写的形式记录各种劳动动态第二课时课前准备学生记号笔、油画棒、水粉画颜料等教师有关劳动场景的课件资料等

1.欣赏体会1欣赏作品《拾穗》，分析作品中人物和背景之间的关系2教师小结选择劳动中最典型的动作和周围的环境可以使画面达到传神的效果

2.讨论研究2汇报交流，教师小结

3.创作表现1提出要求画一画自己从事过的某种劳动2教师建议除画出自己劳动时最典型的动态外，还要画出当时使用的工具以及周围的环境等色彩的使用也应突出主题

4.展示评价1学生展示作品，交流介绍自己的创作思路2同学互评，教师小结劳动课来了演讲稿篇六各位尊敬的领导和未来的诗人、学者、科家家、企业家们大家好!富兰克林有句名言叫做“推动你的事业，不要让你的事业来推动你”今天我正是为了推动我的事业而来的，来竞选校长学习助理我是***班的***那么我凭什么竞选呢？一定有人要问，我的回答是“我有三颗红心，那就是热心、责任心和进取心”具体地说高涨的工作热情，高度的责任感和不断进取的精神曾经有人问我如果用一个词来概括学生干部应具备的品格是什么？“真诚”，这就是我的回答入校。