2025高三班主任交流会议的讲话稿（14篇）word模板范文

高三班主任交流会议的讲话稿（热门篇）14在重要会议或座谈会上，一个完备的讲话稿能够确保演讲者的表达准确、明确，并避免语言上的混乱这些讲话稿范文展示了不同演讲风格和主题，值得我们仔细研究和思考参考范文高三班主任交流会议的讲话稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们今天在这里作为班主任代表发言，交流一下班级管理经验，心里压力之大难易想象，因为台下班级管理经验、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是作为经验来谈，实在谈不上成功!在这里我仅谈谈自己对高三班主任工作的感受和体会，敬请批评指正！高三是堆叠如山的书本，五花八门的试题，密密麻麻的累积；是日复一日的作业，周而复始的测试，马不停蹄冲刺的循环选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照;选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道同样选择了高三，你就选择了期盼已久而美丽的象牙塔，可上清华揽月，可上北大摘星高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐，吃得苦中苦，方为人上人因此针对高三这个特殊阶段，我一直秉承“通过自己的努力使更多的学生进入优秀的行列”的教育理念在班级管理方面主要抓六个字、三个方面学习、卫生、纪律这三个方面，学习放在最中心位置，卫生纪律又不能放松，要同时兼顾下面就这三个方面具体谈一下我的感生们的距离一下拉近了很多爱其实就这么简单，爱需要包容他们的缺点，爱更需要赏识他们的优点，通过自己细腻的爱，感染着每一位学生,教会他们学习与生活，教会他们面对成功与失败荣辱不惊的人生态度勤劳是中华民族的优良品德，我要讲的第二点就是作为一名教师，尤其是班主任要“勤”字为本，班主任重在一个勤字，我在班主任工作中坚持几个勤一勤于到位，班主任勤于到位，有利于掌握班级的总体情况，对班级所出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制二勤于观察每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上表现不尽相同，经常地，有目的地反复观察一个学生,才能洞察学生的内心世界，才能对学生作出实事求是的评价，进行相应教育三勤于交流，勤于和学生交流，和家长交流，了解学生的生活、学习、家庭等各方面情况在说服和教育学生的过程中能起到更好的效果以上就是我讲的两点拙见，我的发言结束顺祝大家身体健康，工作顺心!也祝我们学校一年更比一年好！谢谢大家！参考范文班主任经验交流会讲话稿尊敬的各位老师大家好！美国心理学家波斯纳提出“教师的成长二经验+反思”他指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入思考，那么他的发展将大受限制上学期期末，学校要求每位评先的老师写一份3000字的工作总结,拿出这么一个书面材料，一是为了发现人才，发现典型个案，很多老师工作默默无闻，毫不张扬，只有在这种强制模式下，他们才不得不把自己的成绩昭示于众二是为了交流提高，我们在希望学习的时候，容易忽视身边的人，实际上我们每个人都有自己的亮点，如果哪位老师集中了许多老师的优点于一身，他一定很优秀上交的那一份份极富内涵的反思报告是何等的令人震撼！阅读着、欣赏着那一篇篇闪烁着教育理想和信念的工作札记，我非常激动，也很受感动激动于老师们清晰的教育理念，感动于老师们执着的教育激情，不仅如此，我还深深地体会到老师们信念中包含着的责任与使命、爱心与真情、坚持不懈与持之以恒经验交流会是一个思想交流的平台，今天是一个开端，以后会不断完善希望提出的困惑能够引起大家的共鸣，总结的经验能够给人以启迪，模糊不清的思想能够在交流、碰撞和辨论中逐渐明朗谢谢大家！参考范文班主任经验交流会讲话稿各位老师、各位领导大家好！今天，要我给大家作班主任工作经验交流，我感到有点诚惶诚恐，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正我工作了18年，但我的班主任工作经历跟在座的一样，不足3年，我现在带的高三1班是我班主任工作的处女作，是一个艺术班，集音乐类和美术于一体的班级,现在有60人，作为艺体班的班主任其次摸清每个学生的个性有耐心地引导大家都知道艺体班的孩子的行为习惯都不是很好，打架、穿奇装衣服的非常多，刚接这个班的时候，米中就有老师告诉我，我们班有几个同学在初中打架是出了名的，面对这样一群学生，我想到军训期间就想方设法地去接触每一位同学，试着摸清他们的性格，利用军训不上课，到每一间寝室去教他们整理内务，这些娃娃在家什么都不做，到学校就什么都做不来，在这个时候要多点耐心一个一个的教，几天军训下来，慢慢内务就做上轨道，学习上更要多点耐心，因为他们的自觉性不是很好，随时要提醒他们没有不想学好的孩子，没有不想自己学习成绩考好的，没有不想不备受关注的,没有不想受人表扬的，没有不想考大学的，艺术班的孩子其实自尊心特别强，心理承受力也特别差，特别不自信，因为在其它人的眼里艺术生就是不乖的娃娃，学习成绩不好的娃娃从小学、初中就是一直受人歧视的对象，所以作为班主任来讲我们看待他们的眼光要改变，不要认为学习成绩好的才是有用的学生，差生就是不乖的娃娃，就是问题学生，其实他们身上有很多优点，我们要重视他们，要用放大镜去放大他们的优点，发现优点及时表扬，要肯定他们的成绩作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持那些学习退步的，考试发挥不好的（数学考零分的同学）；有困难的；缺少母爱父爱的（孙XX的例子）等等我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣（翁XX的例子）尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作（对专业不自信孩子）作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委语、数、英早读各安排人负责、早操由体育委员负责；学习上由学习委员和各科代表负责当然班主任要随时随地作检查指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查哪里不干净，找到当事人立即补做大扫除后及时总结，表扬先进，指出不足我发现班上有些成绩好的学生不爱劳动，做事一副娇滴滴的样子，我问他们，你们将来想做大事吗？他们说想，那“一屋不扫何以扫天下”这句话是什么意思？他们的理解能力还是比较强的，都能理解我乘机对他们进行教育一个人连教室都扫不好，还能干什么事？要想干大事,必须从小事做起，一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西你们要踏踏实实地做好每一件小事，不能浮躁，何况你们是班干部，对良好班风的形成起着重要作用，己不正，何以正人？学生在我的教育下，转变了态度，变得热爱劳动了，每次大扫除还主动领任务良好的班风就已经形成让更多的人参与班级管理班干部的人员是有限的，为了使更多的人参与班级管理将班60人设置10个小组，每组6人，每个人都是各个学科的小组长，使其参与班级管理中来，这样通过自己的工作体会到他人的辛苦，更能明白尊重别人劳动的意义要奖罚分明在班上设操行分，我在班上给每一个学生都做了个成长档案，档案里面也就包括他操行分的加、减，平时的表现，以及各段的成绩的奖励，每次学校评优，助学金都考虑了操行分，家长会上把成长档案发给家长看以便家长了解学生最近的学习、生活情况（展示学生的成长档案）班级凝聚力是班级积极向上的根本保证，而参加学校举办的各项有意义的活动，正是增强班级凝聚力的极佳时期，因此我极积组织参与活动，在活动中促使学生相互关心尊重理解和协作的关系，再加上艺术班的娃娃表现力特别强，他们都想极力地参加、表现自己，当时高一上学期学习组织全校主题班会挑战赛时，由各年级各部推选班级参加，先在年级上竞选最后在全校竞选，最后我们班以《和谐的集体，温馨的家》获全校第一，在活动中我选择的小组踩报纸，和折筷子的游戏告诉同学们，团结就是力量，在每年的运动会入场式上我为他们设计了高一我们的小树发芽，高二我们的小树开花，到了高三我们就会结出丰硕的果实在活动中全班同学都参与进去，让同学们树立强烈的集体荣誉感，高一被获县优秀班集体，高二市优秀班集体，高三获四川省优秀班集体的称号做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为你现在如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去各位同仁，我们每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千万记住身体是革命的本钱最后我祝愿大家身体健康，工作愉快！参考范文班主任交流会领导讲话稿同志们全国无障碍建设现场交流会的召开，及时总结、交流、学习各地在开展创建全国无障碍建设城市工作中的经验、做法，分析存在的困难和问题，深入研讨并部署下一阶段创建全国无障碍建设城市工作，必将有力地促进全国的无障碍建设事业，全面提升我国无障碍建设水平刚才仇部长做了一个很重要的讲话长期以来，住房和城乡建设部及相关部委、各地政府、相关部门为推进无障碍建设做了大量卓有成效的工作借此机会，我代表中国残联和广大残疾人向为无障碍建设付出辛勤努力的各级政府、各有关部门表示崇高的敬意和衷心的感谢！无障碍环境，是方便残疾人、老年人、伤病人、妇女儿童等特殊群体和全社会成员出行、参与社会生活的重要条件加强无障碍环境建设,是现代化城市建设的需要，是社会文明进步的重要标志近些年来，这一理念已为各级党委、政府和社会各界所普遍接受20xx年以来，各地特别是100个创建全国无障碍建设城市，按照国务院批转的《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》、住房和城乡建设部等13个部委制定的《无障碍建设“十一五”实施方案》及住房和城乡建设部、民政部、中国残联、全国老龄办《关于开展创建全国无障碍建设城市工作的通知》（建标,,20xx261号）的要求，依据四部委制定的《创建全国无障碍建设城市工作标准》，结合本地实际，积极开展创建工作各地纷纷成立无障碍领导小组、出台法规、规章和规范性文件、建立健全工作机制、制定规划、投入经费、组织实施、加强宣传，全面、系统地开展无障碍建设经过两年多的努力，目前已取得了可喜的阶段性成果特别是不久前，举世瞩目的北京20xx年奥运会、残奥会圆满落下帷幕北京市奥运场馆、奥运村、机场、地铁等公共交通、长城、故宫等文物古迹、宾馆、饭店等公共建筑高质量、高标准的无障碍设施和服务，给全世界留下了深刻印象既为奥运会、残奥会的成功举办、实现两个奥运同样精彩的目标做出了突出贡献，也为今后一个时期在更高的起点上推进无障碍建设奠定了良好的基础这次会上，我们将交流分享北京等城市推进无障碍建设的经验，相信会对大家有所启发同时也应该看到，虽然经过多年的努力，我国的无障碍建设具备了一定基础，但与广大残疾人、老年人、伤病人、妇女儿童等特殊群体的需求还不相适应，与全面建设小康社会和建设和谐社会的目标还存在很大差距全社会的无障碍意识有待进一步提高;无障碍建设发展还不平衡；大多数城市的无障碍设施还未形成系统；旧有城市道路、公共建筑和居住建筑、公共交通无障碍改造任务相当繁重;信息交流无障碍工作还比较薄弱;无障碍设施管理也有待进一步加强党中央、国务院高度重视无障碍建设工作20xx年3月28日，中共中央、国务院下发的《关于促进残疾人事业发展的意见》（中发,,20xx7号），对加快无障碍建设和改造提出了明确具体的要求20xx年4月24日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二次会议修订的《残疾人保障法》，将“无障碍环境”作为独立的一章进行了详细规定20xx年6月26日，十一届全国人大会第三次会议批准了《残疾人权利公约》，标志着我国将正式履行公约规定的各项义务，而无障碍是公约的重要内容之一这些政策、法律的实施，为我国无障碍建设发展提供了难得的机遇，同时也提出了新的、更高的要求全面推进无障碍环境建设，做好全国无障碍建设城市创建工作，把我国的无障碍建设提升到更高的水平，是贯彻落实中央7号文件精神、履行《残疾人保障法》、《残疾人权利公约》规定义务的必然要求，是坚持以人为本、落实科学发展观的具体体现和和谐社会建设的重要内容，更是广大残疾人、老年人等特殊群体的迫切愿望同志们，20xx年即将过去，距“十一五”结束还有两年是执行《无障碍建设“十一五”实施方案》、创建全国无障碍建设城市工作最为关键的一年，成效如何将直接关系“十一五”任务目标能否如期实现20,中国残联将配合住房和城乡建设部等部委开展中期抽查工作，加强对地方创建工作的指导，还将启动《无障碍建设条例》的制定工作，为依法开展无障碍建设提供保障各地要积极贯彻落实此次会议精神，切实加大创建全国无障碍建设城市工作力度，对照工作标准，切实分解落实任务各级残联要充分发挥残疾人代表、服务组织的作用，切实从建设和谐社会、维护残疾人权益的高度，积极向政府、有关部门反映残疾人的无障碍需求，及时提出合理化建议，加强无障碍宣传，配合政府、有关部门做好创建全国无障碍建设城市相关工作同志们，让我们以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观、发扬人道主义精神，开拓进取、扎实工作，积极做好全国无障碍建设城市创建工作，为全面完成《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》提出的各项任务，为在“十一五”末初步形成我国城市无障碍化基本格局的目标，为给包括残疾人在内的所有社会成员营造一个更加美好的无障碍社会生活环境而努力奋斗！谢谢大家!参考范文班主任经验交流会校长讲话稿你们好！今天我们把班主任老师聚集在一起，举办这个交流研讨会，体现了班主任在学校工作中的重要地位和重要作用希望通过这个会议，给大家提供一个学习交流的平台，取人之长，补己之短，不断丰富班主任工作的经验和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平刚才，听了班主任同志的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验很实用，他们的工作精神很感人作为班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生；要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平；要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模一句话，班主任工作艰巨而辛苦下面，我就班主任工作谈三点意见，与大家共勉班主任是班级的组织者、管理者和领导者，是学校与家长联系的桥梁，是联系本班各科任教师的纽带班主任在学校教育中承担着非常光荣的任务如果学校是一座大厦，班主任就是承重的墙、奠基的石班主任工作的重要性主要体现在以下三个角色上首先，班主任是学生健康成长的引领者，起着导向引领作用对于引领者，我的理解就是如学生跑步，你在前面带路，学生前进的方向正确与否，速度快慢如何，都取决于你这位〃引领者〃作为班主任，比普通教师更多一份责任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣这份责任、付出、酸甜苦辣，就是对学生的教育、指导和关爱，对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身心健康成长，无不关心，无不负责班主任所做的工作直接关系到学生成长一名不称职的老师，影响的是一门学科的教学；而一名不称职的班主任，影响的将是学生全面健康的发展因此说，班主任是学校里最辛苦的人，也是最可爱的人，更是最值得尊敬的人其次，班主任是学校决策的执行者，起着贯彻落实作用在学校，再好的决策，如果没有一支好的执行队伍来实施和落实，也就等于是空谈这个执行队伍的先头部队就是我们的班主任群体班主任就是通过协调各科任教师，共同落实学校各项工作如果说一所学校有了发展，首先应该归功于以班主任为首的教师队伍因此说，班主任工作的质量,关系着班级教育教学任务的顺利完成，关系着一所学校整体的教育教学水平正是基于这一点，学校工作关键是抓好班主任队伍的建设班主任是学校最基层的管理者和工作落实者，上面千条线，下面一根针，各项工作的落实都要靠班主任因此，这支队伍素质的高低，工作作风如何，直接关系到学校的‘各项工作能否上水平、上台阶为了进一步明确任务，落实责任，促进各项工作的落实，各班主任应诺必行，行必果,切实做好本责工作第三，班主任是家庭社会关系的调节者，起着桥梁纽带的作用大家都有共识，家长和社会对学校的了解，对学校教师群体的了解，都是通过班主任这个窗口，因为班主任是家长最早接触和接触最多的人可以说，班主任的举止、言行、态度代表了学校的形象同时，许多重要工作都要靠班主任与家长社会沟通、协调、推进、落实当前处于一个大变革的时代，教育形势的发展日新月异，我们面对的学生、家庭、社会都发生着很大的变化，因此，对班主任工作提出了新的挑战它主要体现在以下几个方面第

一、学生对于班主任工作要求更高我们现在面对的学生大部分都是新世纪后，他们接受新事物很快，受学习高三的学习，我主要抓三大块一是目标的制定，二是时间的管理，三是心态的调整首先，高三学生树立远大的奋斗目标是首当其冲要考虑的事情有了目标，在关键的高三这一年，你才不会迷失要让目标导引我们高三一年的学习方向！对于目标的制定，基于目前学生对高校的了解几乎是空白，于是我把今年一本二本高校的相关录取信息用鲜艳的红色a4纸打印张贴在班级的墙上，供同学们选择目标，这样便于同学有针对性地去拼搏、去奋斗这一年其次，时间的管理正如今年江苏高考文科状元孙曦同学所说，“要想考上好大学，就得拼时间”，正所谓“向时间要成绩”高三的学习时间是短暂的，现在距离高考仅仅260多天，9个月不到的时间所有同学务必要充分利用好每一天，学习计划要细化到每一天当然学习时间也一定要科学合理的分配，注意劳逸结合正如年级主任所说的那样高三的学生要起得最早，走得最迟，休息最好（再重复一遍）第三，心态的调整学生自身的心理素质决定了他们临场发挥的水平，很多平时成绩很好的同学，由于心理素质差导致高考发挥失常，饮恨高考我深知班主任应该将之列为高三的重点工作在平时的紧张而又充满压力的学习过程中，要主动帮助学生减压、正确对待外来压力每次考试，学生容易出现各种心理变化，我总是细心观察，了解学生的心理动向，并及时作出对策总而言之，高三一年的每天复习中，每次考试中，每位同学都要注意自己心理素质的锻炼与提高，优化自己的情绪，增强信心，以平常心对待高考，才能在高考之后迈入心仪已久的象牙塔具有很强的叛逆心理，不再〃尽信师〃，〃唯师是听〃他们大多为独生子女，养尊处优的生活环境，使他们形成了自由散漫、无拘无束的性格，这与班集体要强调的团队意识和合作精神形成了强烈的冲突而此时的班主任，在引导、改造学生个体时，如何把艺术性、灵活性、策略性很好地结合、发挥出来，就是一个很大的难题第

二、家长对班主任工作的期望值更高望子成龙，望女成凤，是每个家长对儿女最殷切的期望每一个父母在送子女入校时，都想选一个好班级，其实关键就是想找一个人品、能力俱佳的班主任，希望通过优秀班主任的教育、管理，使子女成人成才他们认识到，一个好的班主任能带出一个好的班集体，一个良好的班集体是一种特殊的教育力量，对于发展他们的智力、能力和个性，促使他们身心和谐、健康发展都有着十分重要的意义这种对子女未来寄予的远大希望，在不经意间就寄托到班主任身上期望值高，要求就高,所以说每一位家长乃至整个社会都对班主任工作寄予殷切的厚望，也使我们感到压力加大第三，环境对班主任工作影响更大当前社会环境的复杂性，对于学校管理，尤其是对学生的思想教育引导工作提出了更高的要求，如拜金主义现象、事事以钱为主、相互攀比、贪图享乐、心理脆弱、追求虚荣、厌学逃学、不堪挫折等等面对复杂的社会大环境，班主任如何加强教育管理，更新教育理念，让学生的心灵不受到消极因素的侵害，工作责任和工作难度也在不断增加第

一、要端正态度，乐于奉献拖拉拉，懒懒散散，其班级工作也就上不去，日积月累，问题成堆,最后成了一个烂摊子因此要当好一名班主任，首先要有强烈的责任感和事业心，用高度的责任感去影响学生，用强烈的事业心去感染学生，才能培养出学生严格、认真、负责任的行为习惯其次，班主任要保持一颗平常心如果没有一颗平常心，就压制不住浮躁，就克服不了困难,就改变不了局面班主任是一个特殊的群体，能选为班主任的都是教师中道德品质好、业务能力棒、工作责任心强的佼佼者可以说，班主任就是教师的模范和标尺，这就要求各位班主任要更加严格地要求自己，以不带有任何世俗和功利色彩的心态，收起性子，沉下身子，专注于班级管理，致力于学生教育第

二、要提高师德，凝炼人格高尚的师德是塑造学生健全人格的关键班主任工作是以人格培养人格、以灵魂塑造灵魂的工作老师的一言一行，一举手一投足，无不对学生起着潜移默化的影响和作用育人者必先育已，不正已者则不能正人一名好班主任能够带出一班好学生，并能影响学生的一生，学生也会永远尊敬他、记住他第

三、要倾注情感，转变理念〃以制度规范言行，以情感凝聚众心〃是班主任工作追求的境界学生只有在感受到了师爱的温暖、师爱的无私、师爱的纯真后，才能将心交给老师班主任只有给学生以真挚的情感，给学生以亲近和信任，学生才会对班主任产生仰慕心理，才会向老师敞开内心世界，才会乐于接受老师的教育正所谓亲其师，才能信其道这就要求我们的班主任要善于发现学生闪光点，发挥学生的长处，开发学生的潜能，创建学生实现自身价值的平台第四，提高素质，讲究艺术在班级管理过程中，班主任对学生实施教育，需要渊博的学识班主任的学识越多，业务水平越高，综合素质越强，在学生中威信就越高,学生就越容易被他吸引，听从他的教诲班主任知识渊博、兴趣广泛、谈吐幽默，学生才会感觉到〃听君一席话，胜读十年书〃因此，班主任要拓宽自己的视野，丰富自己的知识，文理兼通，博闻强识从某种意义上说，班主任要成为〃全才〃、〃杂家〃班主任工作是一门艺术性很强的学问，在教育学生、感化学生、引导学生、甚至在改造学生时，其形象感人的语言、人格风范的感化、教育情感的熏染都离不开〃艺术〃二字,所以，我们在工作中要注意教育手段的技巧化、教育方式的艺术化各位班主任老师，同志们，对于教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆对于班主任而言，关爱是工作的灵魂，宽容是工作的基础，执着是工作的动力希望你们将教师良好的修养、崇高的境界、高尚的人格与班主任无私的关爱、仁慈的宽容、坚定的执着相融合，努力在教育这个大舞台上、在学生这个大家园中，演奏出美妙绝伦的华章参考范文班主任经验交流会讲话稿老师们，同志们大家好！

一、爱是教育的基础

二、以身作则，言传身教，使学生“亲其师，而信其道”

三、发挥好桥梁、纽带作用，对做好班主任工作不可或缺下面，我再就班主任工作提几点要求班主任学校最基层的管理者，又是班级的最高领导者，学校德育工作实施者，学科协调者，又是沟通家长和社会的桥梁和纽带班主任工作只要搞好了，那么这个班级的各项工作都会走在前列，包括人格品德养成，团员教育，文化课成绩，各类文体活动，学风、班风建设，清洁卫生及学生精神面貌等各个方面都会综合发展班主任工作不断加强的一个很重要因素是加强自身的学习，提高个人素质学习要从同事中学，从实践中学，从书本中学，从学生中学从同事中学，要经常观察其他班级的各项工作，包括学生精神面貌,学生成绩，纪律卫生状况等等，特别是刚当班主任或从事这项工作时间不长的同志，更应注意与同事学习交流这样通过学习借鉴，会使自己的工作在创新的基础上得到提升从实践中学，就是要在管理过程中不断摸索，探究新的工作思路和方法，随着时代的不断变化，学生思想的不断变化，班级管理工作总会出现新矛盾、新问题、比如学生留长发、染头发、佩戴首饰的问题，学生上网吧的问题，学生崇拜明星的问题，抽烟喝酒的问题，校内外住宿管理的问题要在细心观察研究的基础上,根据其危害性，适时定出新的教育方案或方法进行有针对性地教育从书本中学，就是要经常看一些报刊杂志，班主任工作研究资料等，从中丰富个人的专业管理知识从学生中学，就是要善于向学生了解学生的思想动态爱好，针对他们的年龄特点、心理生理特点，经常性地开展一系列主题班会与文体活动进行教育，当然要发挥班委会团支部的民主管理作用学校教育教学工作的特点就是无休止的重复备课讲课、批改作业、辅导、学生管理……，日复一日，年复一年，既单调而又缺乏新鲜感、刺激感而班主任工作，除了上述外还有每天早起晚睡，无体止地的说服教育，但与教学相比，班主任工作应有新鲜感和刺激感，因为学生在学习过程中，给你冷不丁出现一些新问题，需要我们研究解决所以，不管是经常性工作，还是解决突发性问题，我们工作的精神和作风要始终坚持持之以恒的决心，不能因学生或班级管理中问题的影响而造成自己思想情绪波动，出现热冷病，使班级管理中途出现起伏而影响学生的教育和成长，或者对某些学生因成绩不佳、纪律松散、自我约束不够、调皮捣蛋贪玩、顶撞教师而放弃管理，使之放任自流这些都不可取每个同志必须始终在热爱学生，为学生负责地态度，研究制定新的措施，改进方法，进行再教育否则，我们的教育就会因失去一部学生而走向班级分化，思想分裂，杂乱无章，成绩下降，导致管理失效，影响学生的成长进步，影响各科教师的成绩，当然也影响个人成绩任何时候要坚持教育的经常性和教育对象的全面性热爱学生是我们教师职业道德的重要体现在教育学生过程中，我们热爱学生，一是要尊重信任学生，二是要爱护学生只有我们尊重信任学生，学生也会更加尊重信任我们，进而就容易使教师对学生产生关爱的情感、态度和行为进而上升到关心爱护学生，要以丰富的精神生活给学生做出榜样，以纯真的道德情感去看学生，要正直、公正、坦荡、无私但不能因为严格要求而体罚或变相体罚学生，如挖苦讽刺，罚站罚冻，脚踢、手打、扯头发、拧耳朵、扭胳膊、掐肌肉、扇耳光等其结果要么是对学生造成伤害，教师违法要么导致学生内心紧张，耻辱,对老师产生怨恨，厌学等，对学生身心健康造成严重损害同时会给自己的工作造成严重影响总之，我们大家都要以极大的热情投入工作，面向全体学生，实施有针对性的教育，决不辜负家长对我们的期望，认真扎实有效地搞好班主任工作，使学校教育管理水平不断得到提升参考范文班主任交流会领导讲话稿尊敬的各位领导、来宾你们好！今天我们欢聚一堂，共同庆祝xx市环境与产品质量检测专委会成立十周年在这喜庆日子的日子里，请允许我代表学校党政、全体师生,向xx市分析测试学会环境与产品质量检测专委会全体与会代表表示最衷心的祝贺！本次会议的胜利召开，是“十三五”开局之年xx市分析测试界的一次盛会，将为各位同行分享业内最新、最尖端的创新理论成果、开展快速检测技术领域学术研讨与技术交流提供平台，将有力推动食品安全新技术在各领域的应用，有利于我市质量检测科学技术的普及、提高和发展，有利于全市科技与经济发展我校创建于19xx年，现有在校生15000余人，专业近30个近年来，学校一直坚持特色专业的打造，我校的环境工程技术、工业分析技术、食品检测技术等专业已成为学校的拳头专业，相关专业的学生在全市、全国的各级技能大赛中屡获佳绩，为本行业培养了大批合格的高素质人才今年，学校顺利搬迁入住新校区，使得我校的软硬件水平有了极大的提升，作为本次盛会的东道主，在祝贺本次盛会召开的同时，也希望各位专家在工作之余，能到我校校园内、实训室内走一走、看一看，为我校专业建设、人才培养、提高办学水平等方面，提供好的建议意见，为我校打造特色鲜明的品牌高职院校贡献你们的智慧最后，预祝本次盛会圆满成功!祝各位专家工作顺利、身体健康!参考范文班主任交流会领导讲话稿大家好！班主任工作是学校工作重要组成部分，在学校德育教育中处于关键环节，是学校工作的顶梁柱班主任是班级的领导者、组织者、指导者,班主任的教育观念、工作方式将对学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响可以这样讲，我校的班主任工作事情多、任务重，多是一些琐碎而又必须认真对待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感谢，感谢大家多年来对学校工作的大力支持，对班主任工作的执着和热爱今天我们在这里召开我校的第一次班主任经验交流会，虽然是第一次交流会，会存在许多准备不充分，不能形成一定的模式，但是，我想通过这次的交流会，我们定能一步步寻找出如何开好班主任经验交流会，如何让优秀班主任的工作方法和工作经验达到共享，如何使我们的班级管理逐步走向民主化、科学化达到建设一个良好、向上、和谐的班集体本次经验交流会主要有两个目的一是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效;二是共同探讨解决工作中所存在的实际问题，更好地发挥、更快的适应班主任工作下面就请各班主任将自己对待班主任工作的点滴经验介绍给大家，让我们共同分享每位班主任管理班集体的快乐和收获吧！同志们昨天我们召开全县党务工作会议，已从总体上对党务各项工作作了安排部署，今天又专门召开政法综治工作会议，由此可以看出县委对抓好这项工作的重视程度今年，各级各部门安排工作都围绕着一个很重要的主题，就是迎接党的召开，其中政法部门的任务特别繁重、责任尤其重大近年来，全县政法战线紧紧围绕县委、县政府中心工作，主动服务发展要务，认真履行维稳责任，出色完成了保障经济发展、服务民生建设、促进公平正义、维护社会和谐稳定等各项任务，为全县经济社会健康有序发展做出了积极贡献在此，我代表县委、县政府，向政法部门广大干部职工、全体政法干警表示衷心的感谢！向受表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺！下面，我讲三点意见

一、以更高要求，确保稳定党的是全党、全国人民政治生活中的一件大事中央明确提出要把为党的胜利召开营造和谐稳定的社会环境作为今年全国政法机关的首要任务因此，全县各级政法机关必须以更高的要求，全力确保社会和谐稳定第一，要围绕召开，营造和谐稳定的社会环境要按照省委要求切实抓好，六个更好结合,要把严密防范和严厉打击更好结合起来，加强情报信息工作，加强重点时段、重点地区、重点部位、重点人员的防范控制，严防严打，,等敌对势力的捣乱破坏活动;要把打击犯罪和重点整治更好结合起来，加快社会治安防控体系建设，强化重点部位治安集中整治，加大对严重刑事犯罪的打击力度，努力维护良好社会治安秩序;要把深入排查与有效化解更好结合起来，积极开展隐患排查、教育疏导、调处化解工作，最大限度把矛盾纠纷解决在基层，解决在萌芽状态;要把倾听民声与化解民忧更好结合起来，组织政法干警深入基层和群众，加大信访积案化解力度，及时解决群众的合理诉求，教育疏导不合理要求;要把完善预案与应急演练更好结合起来，健全预警和应急处置机置,增强应急预案的针对性和应急演练的实战性，确保一旦发生突发事件能够快速反应、稳妥处置、及时平息;要把舆情研判与舆论引导结合起来,把握社会动态和网络舆情主导权、话语权、主动权，发挥新兴媒体的正确舆论导向作用，最大限度地发挥其积极作用、遏制其消极影响，努力营造全县团结和谐、积极向上的良好氛围第二，要立足转型跨越，加强和创新社会管理当前我县正处于转型发展的提速增效期，项目建设的聚集期，特色产业的提升期和跨越发展的关键期，同时也是各类矛盾和问题的凸显期政法机关作为社会管理的牵头部门，对加强和创新社会管理、保障转型跨越发展负有义不容辞的责任去年我县在社会管理方面进行了有效探索和实践，提出了,一岗四责、同步履行，特殊时段、三责优先,的工作思路和以网格化为载体、以网络化为平台，突出，六网,并建的工作模式要健全完善覆盖全县的网格化管理模式，加强公共安全管理和对，两新组织的管理、服务按照省委要求，今年我县及时将原来的综治办更名为社会管理综合治理委员会，进一步充实了社会管理机构，健全了工作制度，明确了工作职责新成立的社会管理综合治理委员会，要结合我县发展面临的新形势、新特点、新任务，积极推动社会管理理念思路、体制机制、方法手段等方面的创新，力争年内办成几件实实在在的事，让群众感受到社会管理创新工作取得的实际成效要在完成好各项任务的同时，全力打造亮点工程，今年要按照县委、县政府出台的，在改革上先行先试，主动作为,加快推进我县工作进程，助力城乡一体化发展;注重引深、创新我县在流动人口管理、民爆物品管理和阳光警务等方面的经验举措，按照个别乡镇先行试点，再在全县推广的步骤，不断实现由，创造经验向,推广经验,转变，由，单项突破,向，综合配套,转变第三，要解决突出问题，全力保障民生要围绕解决好群众就业、就医、就学、社会保障等民生问题，加强司法调解、法律咨询的力度和广度，为群众提供坚强的法律保障和良好的法律服务要从解决立案难、申诉难、执行难等群众反映强烈的问题入手，及时查找和纠正执法不严格、不文明、不公正，以及不作为、乱作为等问题，更好地实现执法效果与社会效果的有机统一要端正执法理念，树立依法履行职责的观念、法律面前人人平等的观念、尊重和保障人权的观念，用正确的执法理念指导执法工作，努力在促进民生改善中做出新业绩，扎实有效地推动和谐灵石建设第四，要把握新形势，提升政法工作科学化水平经过,十二五开局之年的发展铺垫，今年我县经济社会发展展现出了更为强劲的发展态势政法部门必须进一步适应形势的新变化、任务的新发展和群众的新要求，以改革的精神，创新的思路、开阔的思维，深入研究新形势下政法工作的特点和规律，既重视解决现实问题，又下功夫研究标本兼治的办法和措施；既重视研究偶然性、苗头性因素，还要下功夫在必然性、普遍性上开展分析和研究特别要解决好政治性不强、警惕性不高、敏锐性不够的问题;解决好执法不公，司法不公和诉讼难、执行难的问题;解决好相信谁、依靠谁、为了谁的问题等方面，进一步深入思考，积极探索，大胆实践，不断提高政法工作的主动性、前瞻性、科学性，牢牢以上是我谈的主要是关于学习方面的一些想法，下面就卫生和纪律我简单说几句卫生让我想起那句古老而经典的话，一屋不扫何以扫天下在干净整洁的环境中，我们才能学习好，生活好，发展好对于教室的卫生值日，秉承我多年的一个原则，每人每天做同一件事，不会忘记，值日起来又很轻松除此之外还特别增加了三个班委，负责最后的检查纪律我只说一句话，高三的学生，一言一行，要对得起自己是一个高三的学生，要严格要求自己，心无杂念，全身心投入到学习当中好了，说到现在，就学习、卫生、纪律三个方面谈了一下班级管理,仅仅是说个大概，很多都不成熟，还有待完善，敬请批评指正说了这么久大家很烦了，好吧，最后我想借20_年高考以641分，考入北京大学法学院贺舒婷同学，在回忆高三日子里的一席话做为我今天的.结束词，与大家共勉“人生中再也不会有哪个时期像高三时那样专一地，单纯地，坚决地，几近固执而又饱含信仰和希冀地，心无旁贷乃至与世隔绝地，为了一个认定的目标而奋斗当你在若干年后某个悠闲的下午，回想起自己曾经的努力和放弃，曾经的坚忍和耐力，曾经的执著和付出，曾经的汗水和泪水，那会是怎样一种感动和庆幸，怎样一种欣慰和尊敬”在这里，我想把自己最信仰的一句话送给大家nothingisimpossible.谢谢！参考范文班主任经验交流会讲话稿各位班主任老师们今天，我很高兴能参加政教处组织召开的班主任工作经验交流会，掌握政法工作的主动权

二、以更优理念，搞好服务政法部门要牢固树立服务理念，紧紧扭住，转型跨越,这个重点，谋划、开展政法工作，为全县经济社会发展创造良好的环境第一，找准定位，服务发展只有定位准，开展工作才能切中要害,工作推进才会取得突破性的进展在前段时间召开的全县经济工作和农村工作会议上，我们突出强调了，十二五,期间，盯住一个目标，狠抓两大关键，围绕三县建设，突出六大重点,的工作思路围绕这个工作思路，全县各级政法机关要进一步认清发展形势，摆正政法和全局工作的关系，紧紧围绕,十二五,工作思路，努力破除，小政法,观念，树立，大部门,意识，自觉把政法工作置于全县经济社会发展全局来审视、谋划和推进，变被动执法为主动服务，将工作的触角前延后伸，不仅要做经济建设的保障者，而且要做经济建设的支持者、服务者、参与者，为全县经济社会发展全程护航第二，优化环境，服务发展良好的环境是经济社会发展的基础，更是人民生活幸福的前提优化环境涉及到社会方方面面，是一项庞杂的系统工程作为政法机关来讲，优化环境就是为发展提供稳定的政治环境、良好的治安环境、公正高效的法制环境全县各级政法机关要围绕加快项目建设、维护经济秩序、促进招商引资，进一步创优经济发展环境;要围绕，平安和谐灵石,建设，以增强全县群众安全感为重心，严打威胁群众生命财产安全的违法犯罪行为，进一步创优社会治安环境;要坚持以人为本，协调民利、解决民困、帮助民富，进一步创优民生工作环境;要坚持公平正义的标尺，加强司法监督、强化依法执法，积极开展，六五,普法，进一步创优法治环境;要狠抓基层法治建设，健全政法基础设施，以优化环境为推手，有力促进全县经济、社会、民生等各项事业健康快速发展第三，扭住难点，服务发展难点就是症结所在扭住难点才能打破发展瓶颈，突破难点才能真正服务发展伴随着我县经济社会的发展,新的问题、新的难点也随之而来主要表现在露天煤矿作为我县煤炭领域的新事物，涉及面广，与群众利益纠缠复杂，如果协调不好，就会波及社会稳定，影响到安定团结的发展局面;我县企业改制虽整体完成,但是遗留矛盾纠纷化解工作仍需高度重视;司法部门执法不公的现象还在一定范围内存在，透露出政法系统作风建设仍待加强，等等这些情况都是我县目前发展面临的难点和症结，政法综治部门要在关键节点、关键环节，开动脑筋，开拓思维，扭住难点，抓准要害，切实解决好矛盾纠纷，为发展扫清障碍

三、以更强力度，提升水平面对全县经济社会发展的新形势，我们要进一步加强和改进党对政法综治工作的领导，把政法工作放在全局发展的重要位置去谋划、去推进，把握关键、统筹兼顾，确保政法战线各项工作沿着正确的轨道顺利、高效推进第一，要加强组织领导各级党委要站在巩固党的执政地位、提高党的执政能力、维护长治久安的高度，切实加强对政法工作的组织领导,特别是党政一把手要牢固树立，发展是政绩、稳定也是政绩,的思想，把政法工作摆上重要议事日程要按照，属地管理，分级负责,和，谁主管，谁负责,的原则，认真负责地解决好本乡镇、本部门的安全稳定问题要严格落实责任追究制，对因工作不到位，责任措施不落实，导致发生重大刑事案件和影响社会和谐稳定的重大群体性事件的单位和个人，要依照有关规定，严肃追究有关领导和直接责任人的责任第二，要加强执法保障各级各部门要积极支持政法部门依法行使职权，维护司法权威要进一步加大对政法综治工作的投入，建立健全政法综治经费保障机制，为基层维稳提供可靠保障要建立完善政法综治工作机制，确保政法综治工作健康运行要落实从优待警措施，切实解决政法机关在人员、装备、经费等方面存在的实际困难，不断提高政法机关的战斗力要加强对政法综治工作的宣传力度，努力为政法综治工作有效开展营造良好舆论氛围第三，要加强队伍建设政法队伍的素质、作风、形象，决定着政法部门的工作成效和执法能力我们要着力解决政法队伍在理想信念、宗旨意识、执法司法等方面存在的突出问题，建设,忠诚、为民、公正、廉洁的政法队伍，忠诚就是忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，不折不扣地贯彻县委、政府决策部署;，为民,,就是始终把人民放在心中最高位置，认真履行严厉打击犯罪、保护人民财产安全等职责，切实做到执法为民，让群众有安全感、幸福感;，公正,,就是公正执法，不卖人情帐，不为利所惑，做到一碗水端平，一杆称衡量，维护社会公平正义;，廉洁,,就是清正廉明、无私奉献，这是对政法队伍的要求，同时也是对全县公职人员的要求，真正做到清清白白做人，干干净净做事这八个字是党和人民对政法队伍的基本要求，也是广大政法干警必须自觉坚持的价值取向全县政法工作者要以实际行动诠释这，八字涵义，努力打造全市、全省一流的政法队伍，不断推动全县政法工作上台阶同志们，政法机关肩负着维护和谐稳定，保障改革发展的神圣使命希望大家不负重托，不辱使命，振奋精神，扎实工作，全力为，三县,建设保驾护航，为实现目标做出新的贡献，以优异成绩迎接党的胜利召开!参考范文班主任交流会领导讲话稿一年来，面对课改，面对教材的大幅度改变，面对授课量的相对增长，我们备课组是摸着石头过河，为了能顺利完成课改，我们时刻关注福建省课改动向，通过各种渠道收集课改信息，联系兄弟院校，借鉴好的做法，结合自身实际，探索课改捷径

一、谈谈课改前后教材方面存在的主要差异

1、授课量增加，教材由原来的阅读与写作、口语交际两模块变为现在的阅读鉴赏、表达交流、梳理探究和名著导读四个模块;授课任务由原来的一学年教完两本书，现变为四本书

2、相应难度有所降低许多偏难课文都删除了，如《逍遥游》等

3、要求学生的阅读量增加，这主要指名著导读这一块

4、测试方面，偏向能力测试，学生发挥的空间比较大

二、谈谈课改中的注意事项课改是要把自己放入实践而不是把理论放入实践要想适应课改，实践课改，成功课改，就必须注意做到三改变

1、改变旧思想，旧观念，要学会放手，不是有句歌唱道“有一种爱叫着放手，为爱放弃天长地久------------------”对学生要学会放手，要相信学生，相信他们的潜能是无穷的在教学中指条路给他们走，然后引导他们前进，不要怕他们跌倒，不要担心路上的荆棘会刺伤他们的皮肤，不经历风雨怎么见彩虹，挫折也是一种财富，跌倒爬起后他们会走得更好

2、改变授课方式要勇于放弃，放弃填鸭式课堂，放弃主角角色,把课堂还给学生，让课堂真正成为学生思考，发挥，再思考的场所，同一件事情的两次思考意味着成长，多次思考意味着成熟引导学生，让学生去探究，你会收获许多的惊喜，教学相长也就是这个意思

3、改变测试模式，要懂得放开，放开思路，不落窠臼测试要多样化不是一谈到单元考就是一张从识记到作文的试卷，我们要避免“套板反应”，偶尔换种方式，能调节学生的口味，提高他们的食欲，让他们爱上测试，我想一道新颖的开放题，就是一份很好的测试卷止匕外，试题要新，要避免陈题，上课过程中就要收集编写好试题

三、针对课改前后教材方面存在的主要差异，谈谈自己的一些处理情况

（一）对于授课容量大的处理

1、提前备课老师一拿到教材就将整本书从阅读鉴赏到名著导读认真研读，充分了解教材编排情况，清楚编写目的，知道重难点加强集体备课，备课要备教材，备进度，备考纲，备教法，备授课内容，备课堂可能出现的问题，备练习等集思广义，共克难关，实践课改

2、把不是非要在课堂上上的内容转嫁到学生预习中去比如文言文的疏通文意，字词讲解等

3、作业的布置每天练一张字，内容随要求而定，如果一篇课文结束时，练字内容为对这一节课重要知识点的概括，一篇课要开始时，练字内容为新课的字词，要求老师上课要解答的疑难问题等，如果处于新课未开始，旧课也未结束时，练字抄一些名言警句，精彩段落等

4、抓主干删枝节，授课时明确学习这篇文章的目标、文章重难点,通过一些精典问题的设置，启发学生思考，授课以精要为主，不要面面俱俱到，因为试图面面俱到，往往面面不到

5、我们要做教科书的主人而不是做教科书的仆人针对授课篇目多的问题，我们可以尝试多种方式上课，比如专题法，上说明文单元时我们就使用了专题法上这单元前先总说一下说明文单元在考纲中的要求，明确学习要点，如说明对象，说明顺序，说明方法，说明语言等，然后课文内容在举例中点及这样不仅可以培养学生筛选信息的能力，概括能力，鉴赏能力，阅读能力等，还可以培养学生比较、鉴别、领悟能力

6、尽量使用多媒体教学，减少板书时间，相应地增加课容量，活跃课堂氛围

（二）作文模块的处理

1、教材编排有其一定的道理，可就按课后专题结构来教学，分配教师收集素材，制作课件，资源共享

2、虽然作文授课内容已确定，我们还是规定了每段时间须完成的作文专题，如标题的拟定，开头结尾的设计等，我们把这些专项训练容入课后每一专题中

3、要激发学生写作兴趣，尝试不同方式的授课，如修改法，模仿法，整合连缀法（也就是给出作文要求，给出相应写作素材，包括诸子散文，经典名著中的素材等，让其去组织）争取每节课都让他们做有所得

（三）名著模块的处理

1、根据不同名著的不同特点采用不同授课方式篇幅短的如《论语》，我们好班是制成课件，让他们每天下午留下20分钟由个别学生来讲论语，我课上偶尔花5分钟检查学习情况，后面班有的是每节课前上8分钟，有的是专门花一两个星期来讲《论语》中比较常考的几则《高老头》我们是让他们看片子;篇幅较长的如《孟子》我是抽出100则课前5分钟或者辅导课讲《三国演义》按一个个精彩的故事来讲，《水浒传》按主要人物来介绍

2、要有计划的按排学生进行课外阅读，定时以各种方式抽查特别是要用好寒暑假时间

3、在指导名著阅读中，突出阅读目的性比如，读《论语》有三个目的一是了解大致内容，应付名著阅读这10分的试题;二是为完成翻译这道试题;三是为写作积累素材所以我们定时会有一次素材收集情况作品展

（四）作业及测试方面处理

1、通过多媒体让学生多接触相关考题，比如上到《林教头风雪山神庙》就让学生做07高考海南卷关于林冲选段的试题

2、练习勿多求精，不能题题都做，不能随意处理，一定要讲评，当然讲评要尽量多样化，重讲思路，讲易错点

3、平时授课中注意收集试题素材，考试中尽量不用陈题，如果是陈题也一定要进行改装

四、此外要谈谈以下三注意时间的平衡，难易的适中，兴趣的激发总之，对于课改是“八仙过海各显神通”我们虽是高中课改第一届,但一些做法未必就很好，我们也还是不停地在探索，我只是针对教材方面的改变谈自己的一些处理方法，希望对大家有所帮助，我希望今后两个年段能多些交流，共同走好课改之路，这一年我们每节课包括作文课均用课件上，如有需要可以拷贝去，权当做个借鉴将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印这次会议开的很有必要！班主任是学校工作的骨干，是教育教学的主力军，一所学校，如果有一支保障有力的班主任队伍，那这所学校必定是一所好学校我校的班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界在此，我向全体班主任无私的付出表示衷心感谢！本次交流活动，既是对过去一年我校班主任工作经验的总结，也是新的一年我校班主任工作的总动员希望通过今天的交流，使我们大家对班主任工作有一个更深刻的认识和体会，进一步探索与提高班主任的工作方法与管理艺术，更加努力地投入到在今后的班主任工作中去，切实做好这项平凡而伟大的工作今后，我校将进一步加大班主任队伍建设力度，班主任待遇方面进一步提高，在评优评、评先等方面向班主任倾斜，形成人人争当班主任的局面希望各位班主任要善于总结、积累、提炼工作经验，作为自己教育生涯中的宝贵财富，指导自己创造性地、灵活地开展工作最后，衷心祝愿我校班主任工作再上新台阶，为库车县第十小学的大发展、快发展做出新的贡献！参考范文班主任经验交流会讲话稿各位班主任，大家辛苦了！班主任工作，对于学校和学生成长都有十分关键的作用和意义于学校，不仅要不折不扣地负责把学校的工作和思想逐一传达，而且要有智慧地执行和落实（捐款事例）；于学生，则是行为、学识、思想乃至人生的引路人作为过来人，我们更多的是记住了班主任的教导，很少是一般的任课老师班主任的一个眼神、一个习惯性动作，或是口头禅,都会成为学生津津乐道的内容，经久不忘上面千条线，下面一根针面对处于叛逆期的初中生和复杂的社会环境，我们的班主任工作不好干在此，谢谢各位的辛勤付出！今天，我们抽了一节课的时间召开这次会议，主题定位《班主任一日常规》，目的有三首先，逐步厘清一日常规班主任工作事无巨细，先前也没有经过系统培训，什么样地做法才称作常规，才规范通过大家之言，慢慢地体会我们的一日常规，形成共识，从而来指导日常工作其次，抱团取暖、共同提升通过交流我们彼此的工作经验和体会,每个人的做法中，可取之处，我们下一步可以借鉴和尝试；一些遗憾或失误，能给我们以启示和警觉正如古人云他山之石，可以攻玉记得海尔集团前总裁张瑞敏说过把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡因此，我希望老师们关注过程中的每一环，把简单的事高质量地重复做，把平凡的事做到极致谢谢大家！参考范文高三班主任交流会议的讲话稿尊敬的各位领导、老师大家好！首先，感谢领导给我这次与各位交流的机会.我担任高三

（12）班的班主任以来，我忙碌着、紧张着、同时也充实着、快乐着反思高三的班主任工作，如果说还有点成绩的话，首先要感谢领导对我的信任，更要感谢与我共同奋斗在一起的郑老师班老师姬伟魏念文东和王锐老师他们在许多方面给予我帮助和指导.同时也遇上一班好学生，他们给了我尊重、理解和支持今天我不敢谈什么经验，也不敢谈什么理论，就本着学习的原则，借用这个难得的机会，把自己班主任工作的心得和体会向各位领导和同仁作个汇报

（一）快速布局，使班级很快步入正规.开学一周之内班干、座位、班规、口号等一步到位，快速形成了一个新的集体，日常事务马上进入正轨良好的开头，为日后的工作奠定了基础，减少了不必要的日常琐务的干扰，使师生都能集中精力搞好学习对班委会成立，我非常重视，经过半个多学期的努力培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风班促进整个班级的管理工作

（二）了解学生，深入学生的内心世界接手一个新的班级，班主任要做的首要工作就是迅速、全面、准确地了解学生要在最短的时间内发现不同学生的人格特点，掌握学生的家庭情况和思想动向，把一些问题学生的不良习惯扼制在萌芽状态接一个新班，我的第一周是最忙的第一天要建立学生档案，三天内学生名字要与其人对号入座，了解学生对班级的想法，查找问题学生---------------------------------------记得一次，开学的第二天，我找一位调皮男生谈话，当我一下子叫出了他的名字并指出了他好动，喜欢打闹的缺点时，他满脸诧异也有些感动地对我说“老师，你真厉害！我家里人也是这么说我的也许是这个开头好吧，这个学生的坏毛病很少再犯，非常乐意接受我的教育

（三）培养学生自信《学习的革命》中有这样一句话“如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱”一个善于赞扬自己学生的教师，很容易获得好的教育效果经常注意学生的优点和进步，及时给予适当的表扬和鼓励，保护学生的自尊心和自信心不受伤害，让学生以正常的心态对待自己的问题，丢弃自卑，保持积极性，增强自尊与自信因此，不要轻易否定你的学生，那样会损害学生的自尊心，多给学生们一些鲜花和掌声，包括那些后进生，那样，你的学生会充满自信，不断获得成功

（四）严格纪律，适时激励班风不正，学风难振要抓好学习，首先要抓好纪律.平时的班级工作应该严格管理，不要等不良行为蔓延成风才下工夫去抓那种“高三学生都大了，不用管”或者“高三关键是成绩，只要成绩好，其他都是小问题，不必理会”的看法，容易教出我行我素缺乏大局观念、集体观念的学生，或者有才无德的危险品而这些恰恰是大家最不愿意看到的结果明确纪律很重要，执行纪律更重要为了调动学生的学习动力和活力，把我们班分成六个组,其中男女按寝室分成五个组,走读生一个组.这六个组每月按纪律和学习排名，对前两名的组进行表扬和奖励.最后一名要查找原因，下月改进.

（五）学业跟踪，引导自省

（六）冲刺阶段的工作计划高三后期，班主任的工作至关重要，我计划做好以下几方面工作

1、我计划每天有针对性地找学生谈心，以正面引导、激励为主即使对问题学生的指导，也要力争做到，既要让其明白问题，也要让其明白优点；既要让其清楚改进方向，还要让其看到希望，增强其信心

2.要引导学生提高应试技巧，进入实战模拟训练，总结考试的经验教训每次模拟考后要留时间反思包括通过这套题的收获、不足、改进措施等定期召开学生“提高分数小窍门”的应试技巧交流会

3.强化学生苦练、乐练意识在做题的过程中，鼓励学生真正以考生的身份去做题，把自己的真实思路、真实答题习惯、所有掌握的应试技巧，应用出来，不要患得患失，对了，坚持并完善;错了，及时改正,抓住最后的每一套题的练习机会，真正起到练兵调整的效果达到高考时想出来的、做出来的都是正确的这实际上也在培养学生“一次成功”的解题习惯反思自己的工作，我还有很多地方做得不够，同行们很多宝贵的经验值得我学习我感觉自己是在班门弄斧了，我会不断向各位老师学习，继续努力，尽自己最大的努力把事情做得更好发言完毕，不妥之处，敬请指正谢谢大家参考范文高三班主任交流会议的讲话稿尊敬的学校领导，亲爱的同事们大家晚上好!承蒙—校长的厚爱与信任，很荣幸有机会在此和大家交流学习，如有不足之处，敬请批评指正班主任工作是一项复杂而又庞大的系统工程，本人从教二十多年，担任班主任工作也有十来个年头了，一届又一届，送走的学生一批又一批，大事小事做了不计其数，突然要到台上来和大家分享工作经验，千头万绪，一时真不知从何说起，思来想去，在班主任工作中还是有两点体会较深无任你从事什么工作，要把它做好都讲一个责任心，作为一名教师,尤其是班主任更要有责任心，在这里我理解的责任心更多的是指要有爱心，这就是我要讲的第一点，作为一名班主任要“爱”字当头班主任的爱包括两个方面，班主任要有热爱教育事业，热爱班主任工作的大爱，这样才能甘心付出同时班主任要有关怀每一位学生的小爱，让学生感受爱的温暖古人云“亲其师信其道”，我觉得班主任工作应该是“爱其师听其话”，学生需要爱，高三的学生更需要爱，当你用心去爱每一位学生时，自己也会收获一种别样的幸福学生失意时，几句安慰，学生考试不理想时，几句鼓励，学生生病时几句问候，有时间的话在诊所陪陪学生打吊针，哪怕几分钟，人心都是肉长的，将心比心，试想假如是你家的小孩十五六岁的年纪送到人生地不熟的外地去读书，生病了，发着高烧，流着眼泪独自一人找医院看病打吊针，他是多么无助啊!他是多么希望有自己的爸妈在身边啊!老师们什么感觉？心酸、心痛的感觉是吧！所以每当我班有学生病了，只要有空我都会去看看他，此时他一定把你这位老师当他在临川一中的亲人了学生没吃早餐时，顺便给他带一份记得去年下学期，那天很冷还下着雨，早读迟到的人也比平时多,几个学生拎着早餐匆匆忙忙地赶来了，其中一个叫徐松的同学两手空空我问吃早餐没，他说没来得及，老校区没有小卖部，这个小孩多半就要饿着肚子上课了，大冷天的，后来我到食堂吃早餐时顺便给他买了几个包，下早读课就给他送去了，那小孩感动加激动，眼泪都要掉下来,接过包的手都有点抖引得全班同学忌妒声，嘘声一片，几个女生还冲我大喊“老师你什么时候对我们也好一回啊！那时，那景我感觉与学。