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小班六一活动方案六一活动方案为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏小班六一活动方案六一活动方案篇一
1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来
2、合理安排画面，体现活动情境活动准备教师范画、蜡笔活动过程
一、谈话引入
1、引导孩子了解六一节日教师你们知道你们自己的节日是什么吗你们还记得吗是几月几日？（六一国际儿童节）教师小结六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情
2、回忆六一儿童节的情景引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节
二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物
3、1030—1050家长带孩子回班级，领取六一礼物家长离园,原则上不带孩子游戏一袋鼠跳（地点芽芽班外场地组织者）准备场地上画有起点与终点的标志玩法分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜规则必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩游戏二夹弹珠（地点芽芽班组织者）准备筷子、勺子、弹珠若干，碗若干玩法分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜规则以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数游戏三亲子二人行（地点苗苗班组织者）准备场地上画好四个走道玩法一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜规则幼儿的脚不许离开家长的脚游戏四喂饼干（地点苗苗班组织者）准备在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑玩法一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜规则投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑游戏五两人三足走（地点果果班外场地组织者）准备场地一块，绳子四根玩法八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜规则游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏游戏六抛球接球（地点果果班外场地组织者）准备海洋球、框子若干玩法四家庭为一组，四组同时进行比赛宝宝和家长分别站在场地的两端游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜规则掉在地上不能捡起来游戏一听音乐抢椅子（地点朵朵班组织者）准备三张大椅子玩法四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！规则要求音乐停止后才能抢椅子坐下！游戏二树袋熊（地点塑胶跑道南端组织者）准备障碍物玩法四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！规则宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止游戏三投沙包（地点星星班组织者）准备场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个玩法四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜规则在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效游戏四推小车（地点塑胶跑道北端组织者）准备场地上画好四个走道玩法四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜规则起点和终点必要在规定的范围中游戏五鸿运当头（地点点点班组织者）准备1T0的纸牌玩法同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可游戏六垒垒乐（地点点点班组织者）准备麻将牌若干玩法家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜游戏一夹弹珠（地点甜甜班组织者）准备弹珠、筷子、碗各四双份玩法一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜游戏二投海洋球（地点甜甜班组织者）准备海洋球若干、篮子四个玩法一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜游戏三螃蟹夹球（地点美美班组织者）准备皮球8个，椅子4把玩法家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利规则在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始游戏四俩人三足（地点美美班组织者）准备四条绳子玩法由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜规则起点和终点必要要在规定的范围中游戏五运球走（地点乐乐班组织者）准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法一家庭为一组，四组同时进行比赛宝宝和家长分别站在场地的.两端游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟,运球数多为胜规则家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏游戏六巧叠火柴棒（地点乐乐班组织者）准备火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）玩法一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜规则每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏教师在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来教师现在请小朋友想一想，准备画什么呢？（教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极思考）教师小结我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来
三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规
1、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰§lS］面教师我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来安排我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别漂亮画好主要后，再给画添上场景
2、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画！教师今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比,看看谁的画最有创意，很特别，看起来很漂亮、舒服！
3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上
4、活动结束，整理桌面小班六一活动方案六一活动方案篇
二二、活动地点涌金广场
三、活动目标:
1、让孩子感受到这个六一节的特别意义
2、让孩子在活动中培养爱心、积累孩子们的社会经验，培养社会责任感
3、提倡孩子们养成节约的好习惯，家长和孩子可以提供闲置物品或自创作品（如手工艺品、书画作品等）捐赠义卖，义卖所得金额将用于救助帮扶孤残和失学儿童，所有参与捐赠家庭均可以获得象山慈善会颁发《慈善捐赠证书》
4、培养孩子的表达能力、组织能力、应变能力及理财能力
5、通过商讨、沟通、达成义卖的目的，感受爱心传递的快乐温馨提示
1、提倡环保出行，因现有停车位有限，建议家长尽量选择公交出行
2、因活动当日人员较多，请家长照看好孩子，注意安全，不要随意乱扔垃圾养成良好的生活习惯
3、跟帖报名请详写姓名和几人，上午，下午，晚上小班六一活动方案六一活动方案篇三通过开展庆祝〃六一〃系列活动，幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节；家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，通过向家长、社会展示幼儿的〃六一〃活动，进一步塑造本园的良好形象童心向党快乐成长通过开展庆祝〃六一〃系列活动，使幼儿在积极的参与中得到锻炼,能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节全班幼儿及家长20xx.
5.3-20xx.
5.27小三班活动室、塑胶广场
1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛（时间:
5.3-
5.6）
2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操（时间
5.9-
5.13）
3、集中排练团体操，地点小三班活动室（时间
5.16-
5.20）
4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场（时间
5.23-
5.26上午）
5、参加幼儿园体操比赛,地点塑胶广场（时间:
5.23-
5.26下午）
7、参加面向社会体操表演，地点塑胶广场（时间
5.27上午）使幼儿充分利用小椅子，锻炼幼儿的平衡能力积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节小班六一活动方案六一活动方案篇四
（1）上午为小班的弟弟妹妹制作礼物并去送礼物
（2）下午a、带幼儿参观园内的“幼儿画展”、“我和孩子一起长大摄影大赛”b、班内进行分享活动，满足幼儿的愿望c、分发节日的礼物为了更好的开展活动请宝贝们
（1）利用这几天的时间打算好要制作的礼物并准备好材料带来
（2）请每名宝贝带少量的水果、零食进行分享活动请家长们为你的宝贝准备一份儿童节的礼物吧！（不用带来）小班六一活动方案六一活动方案篇五综合楼礼堂《庆六一展风采》
1、庆祝仪式；
2、文艺表演
1、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一
2、通过活动培养少年儿童多方面的艺术才能，展示我校素质教育成果活动准备
（一）入队准备
3、准备好新队员讲话稿、辅导员讲话稿、主持人串联词及仪式程序；（5月24日前）
4、悬挂横幅“xx中小庆“六一”快乐文艺汇演暨新队员入队仪式”（5月30日放学后）
6、新队员上台授巾、老队员佩巾、新队员读誓词的’训练（5月29日）、旗手出旗、退旗训练；（5月29日前）
78、新队员讲话及主持人的演讲培训；（5月29日前）
9、准备一份誓词（5月29日）
（二）文艺节目准备
1、以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定，六年级自愿参加参加节目的班级5月24日前上交一份节目串联词到大队辅导员处（即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应）可选节目如下:
（1）歌舞类节目（合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等）
（2）语言类节目（课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等）
2、演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决
3、5月25日，抽签决定表演顺序、
4、xx年5月30日下午进行彩排
（三）其它准备
1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推荐工作，每班1人,于5月26前上交申请表格资料
2、个别人员安排统计分数吴x邓x音响设备龙x拍摄照片刘X奖状书写左X李X舞台背景设计彭X胡X（请所有副班主任共同协助，5月30日放学后完成舞台背景的设计和布置）会场纪律文x（负责维持纪律和秩序，保证学生进退场快捷有序）文艺节目评分标准（100分为满分，所有评委打出的分数累计除以评委个数，即是该节目的最后得分，后一个节目表演完毕公布前一个节目得分）
（1）歌曲、舞蹈（100分）
1.服装统一，色彩搭配效果好（10分）
2.动作舒展，形象化（30分）
3.方位明显，队形多样（20分）
4.表情丰富，有感染力（10分）
5.节奏感强，整个节目流畅（20分）
6.节目形式多样，主题鲜明（10分）
（2）相声、小品、课本剧（100分）
1.表情丰富，台风大方，服装整洁（15分）
2.普通话标准，吐字清楚（15分）
3.表演要求生动流畅，有创意，要脱稿（30分）
4.要求有感情，富有感染力（15分）
5.故事完整，情节突出（15分）
6.内容健康向上，主题鲜明（10分）
（六）评比办法分年级评出
一、
二、三等奖评委行政人员及科任老师活动程序
1、全体立正
2、出旗，全体队员敬礼！（奏乐）
3、唱队歌
4、大队辅导员讲话、宣布新队员名单
5、授巾
6、队旗下宣誓（由少先队辅导员领誓，读誓词时举右手）
7、新队员代表讲话
8、表彰优秀队员
9、优秀队员代表讲话
10、校长致辞、宣布文艺汇演开始
11、表演节目
12、颁奖
13、呼号
14、退旗，全体立正，敬礼！（奏乐）文艺节目安排（见表）注意事项
1、安全服从负责老师的安排，按要求活动（负责人班主任加强教育）
2、文明自觉排队，不乱挤，礼貌谦让
3、卫生搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查
4、纪律统一穿校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假（负责人班主任）
5、班主任加强责任心确保无事故（班主任全程参加活动）小班六一活动方案六一活动方案篇六5月30日开幕式校长致开幕辞，宣布活动安排下午作文3——6年级每班2人（现场比赛）5月31日演讲比赛1——6年级每班2人6月1日绘画、手抄报比赛1——6年级每班2人（绘画现场比赛）6月2日卡拉ok大赛1——6年级每班2人6月3日表彰各类比赛获奖学生、十佳少先队员、优秀少先队员、优秀学生干部、优秀辅导员、先进集体另
一、各班必须将参赛报名表、受表彰集体、少先队员及辅导员表格于5月27日前送到政教处
二、开幕式在我校操场举行（星期一升旗仪式时举行）
三、闭幕式在我校操场举行，时间6月3日下午第二节课下
四、其他各类比赛具体安排见活动方案，参评时间为当日1600准时进行希各班认真组织此次活动，准时到指定地点参赛，评监人员也准时到位特此通知**小学**年5月16日小班六一活动方案六一活动方案篇七共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育策划成员后勤摄影新闻20xx年6月1日上午830—
10501、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干
1、830-900家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法
2、900—1030家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每。
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