2025高中部德育工作总结（17篇）word模板范文

高中部德育工作总结（通用篇）17德育工作总结是对德育工作经历和成果的有益回顾和总结以下是小编为大家收集的德育工作总结范文，希望对大家在写总结时有所借鉴和启发参考范文高中部教学工作总结在校长室的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩现总结如下XX年第一学期，我处立足XX中学高中部实情，进一步完善制度激励机制，将制度印发给每一位老师，并通过这一系列制度的实施和落实,使高中部的教学工作有了很大的提高教师的备课、上课、作业批改、公开课、青年教师教学比武、出题、考试、阅卷、订岗等常规工作走向了规范化；各教研组教研活动亦正常化、有效化在学生学习之余，各教研组开展的竞赛活动，丰富了校园文化和学生的课外生活高中部的管理更趋完善，教师的敬业爱岗精神得到了进一步的提高

一、落实常规管理、统一学生思想

1、加强坐班办公制度，提高了教师坐班的纪律性教导处行政人员每天对教师的坐班进行了不定期的检查，对不在办公室者，留条（一一老师刚才查岗您不在，请见条后速到教导处说明情况，谢谢您的合作），老师回办公室后马上到教导处说明情况不定期查岗，杜绝了老优质课评比活动由教研室具体抓落实，科组长要做好选手选手工作时间初步定在第十七周教研室要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等

三、城南中学第三届高中青年教师粉笔字书写比赛活动本次活动由教研室具体抓落实，教研室还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等时间初步定在第八周

四、学生竞赛活动语文、数学、英语三个科组进行，由科组长具体抓落实，还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等教研室做好证书的.打印工作时间初步定在第十四周

五、组织教师参加20xx年海南省高考备考研讨会研讨会由教研室组织，与会教师要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等

六、召开20xx年城南中学高考备考研讨会研讨会由教研室牵头，科组长具体抓落实，科组长还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等

七、课前操练培训培训由教研室牵头，科组长具体抓落实

八、配合其他部门落实学校部署的工作任务由教研室具体抓落实

九、学校临时部署的工作任务任务由教研室具体抓落实，教研室还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等必要时，科组长具体抓落实工作计划，工作任务，高考备考，海南省，公开课参考范文高中部教学工作总结过了开学季第一周的忙碌，我们高中部师生又昂扬地踏进第二周工作和学习的正常轨道下面对第二周的工作进行简单总结

一、延续第一周的抓学生整理寝室内务、起床、就餐、快步、站式早读、书写、课前口号等习惯培养对学生的习惯培养一直是我们高中部的教育教学的重点工作寝室内务、起床、就餐、快步、站式早读、书写、课前口号等环节和方面，高中部不管是高一还是高清北班，年级制定了统一的要求，严格督促学生执行虽然有些学生还不习惯高中新要求，但我们耐心细致的劝说和引导，使越来越多的学生逐渐适应了我们的新要求例如，我们的站式早读要求

1.学生不管什么时间进教室，一进教室就开始站式早读

2.站式读书的时长，是以作息时间表上早读开始时间计，不低于作息时间表计的10分钟（现行作息表时间是715开始，因而学生站式早读不早于725结束若学生或班级提前到教室，是自动增加站式早读时间，这很好）

3.作息表中除站式早读的时间外还余20分钟时间（725——745）,足够双语学科老师安排其它方式读书或学习

4.个别学生还不是很高效专注激情读书，老师多加强引导帮助

5.早读内容，可以一个学科内容为主，兼读其它学科内容但都需要头一晚把阅读任务书写于前黑板上

6.请根据学科特点，灵活选择班级齐读和个体自由读的形式

二、选修课的选课配班全面落实高中部在本周周三，冉校长曾副校刘副校三位校长亲帅全体师生汇集运动场“选课超市”，进行了生动有趣、现场师生对接的自选超市十八门选修课，很快被三百五十多名高一和高清北学生抢选一空，名课皆有主

三、编制近期重大教育计划落实行动方案高中部为了将学校的重大教育活动和年级的特色教育计划落实到位，本周，在冉校长曾副校长刘副校长的指导小，高中部编写了《高中部激情励志教育方案》《高中部一轮激情跑操比赛活动方案》《书法一轮过关比赛活动方案》等行动方案有了这些行动方案，可以更好引导师生强管理，强训练，达到以赛促练的效果

四、教学工作正常推进，奥赛班师生争分夺秒高中部的课堂教学在第一周有序拉开帷幕的基础上，更加有序推进各个学科的教学都是有充分准备的，都在努力按照校长的指导进行课堂教学讲练结合，课堂过手，不留课后作业奥赛班师生更是争分夺秒的推进数学、物理、化学等奥赛科目的教学进度数学教练退能军老师说，“有两个娃娃是好苗子，是可以考上清华北大的”这让我们更添信心

五、问题学生的个别教育逐渐展开高中部在本周开始了对问题学生的关注通过学生反映、生活老师反映、学科老师反映、家长反映等多渠道获得一些学生不正常的具体情况然后，主要由班主任对所在班级问题学生进行纵向的历史了解（查问该生初中表现）和横向的比较（查问该生左邻右舍同学的评价），然后给与特别的帮助，进行针对性的教育

六、解决伞具置放的问题雨伞置放楼道有诸多不利让楼道变窄，影响通行;伞上雨水流湿楼道，易致人跌跤和留鞋印；一些雨伞有伞尖（木质、塑质、钢质）冒出,都是安全隐患；雨伞容易混乱摆放，影响楼道整洁美观年级提出了解决措施

1.三楼学生可将雨伞放置四楼教室（四楼暂时没有使用）；（一楼学生可将雨伞放置二楼空教室）o

2.可将本班教室外边小阳台的三墙面,分别粘贴上挂钩可以将雨伞统一挂小阳台挂钩上

3.可将本班教室窗台粘贴挂钩，可以将雨伞统一挂教室窗台

4.个别学生的小伞具可以放置书桌下的栏里（教师雨伞放置同理要求）

七、冉校长做自主管理专题讲座在本周开始的第一个晚上，冉校长在高中部学术厅为高中部全体师生做了有关自主管理的专题报告冉校长丰富的自主管理经验和自主案例分享，让全体师生更好更快地达成了很多共识师生都明白了自主管理的基本意义一是培养学生的管理水平;二是将高中打造为一只行为习惯好、能力水平强、高考成绩突出的狼性团队;三是提高学生的能写能说能设计等综合能力这对接下来的开始运行自主管理模式起到了巨大推动作用

八、级部自主管理正式开始运行开学之初，冉校长就提出了高中自主管理构想，并就自主管理事项召开了多次高中部领导班子会议，讨论自主管理基本制度，商讨自主管理执行措施冉校长还亲拟了很多自主管理制度文本，并给高中部全体师生做了自主管理专题讲座在短短的几日中，老师团队对自主管理的基本章程和制度达成了共识在对自主管理的基本共识基础上，高中部学生发展中心立即迈开了落实自主管理的步伐学生发展中心在开学第一周便快速制定出了年级自主管理学生干部竞选选拔赛计划高一年级自主管理委员会拟定了-------主席1名，副主席2两名，六个分部部长（纪检部、学习部、体育部、生活部、清洁部、文宣部各3名），并迅速发出竞聘海报信息和张贴出鲜艳醒目的竞聘海报，进行全年级学生自愿报名参加竞聘在第一周周三晚上（9月5日），学生发展中心对投递资料学生进行初步选排，并紧锣密鼓于9月6日晚上举行了20名竞聘者参加自主管理委员会主席的竞聘暨演讲活动还有20名竞聘者参加了第二周周二（9月11日）晚上的部长竞选活动在学生竞聘自主管理委员会各分部部长过程中，学生的锻炼效果和进步非常显著部长竞选活动的前前后后都是由高中部高一学生进行主持、环节设计、对选手设问、组织纪律、投票统计等学生的全程参与,体验过程，互相感染，展示分享，更加锻炼了学生有好几位学生虽在演讲过程中都卡壳、忘掉说词，但主持人和台下大众评委都给于了鼓励,现场指导建议，并再给机会和重试时间这对学生的锻炼效果很好实际上我们发现，参加了第一次演讲竞选的学生，在第二次竞选演讲活动中表现都更加出色不管是对级部自主管理主席的竞选还是各分部部长的竞选，采取演讲活动和问答面试、投票表决的民主方式，给学生传递了很多体验性的信息和思想如凭能力获得机会，交流展示获得别人认可很重要，自己的表达方式很重要，公开公正进行竞聘更加心服口服，民主表决方式人更容易接受干部等等自主管理干部选出来后，立马召开了自管干部的工作启动会学生发展中心在刘洪副校长的指导下，由何玉仙老师陈国水老师对学生干部进行了培训和职能分工协调自主管理学生履职的时间节点、履职的场所、履职的礼节礼貌、履职记录、履职袖章、严于律己原则等都是自主管理干部必须明白的基本点与此同时，在学生发展中心的指导下，班级自主管理小组也按照级部自主管理委员会的组建和运作机制在各班同期建立起来了学生发展中心邀请尚景文主任、胡安民值周老师对第一个班级自主管理小组也做了培训马不停蹄，于开学第二周，高中级部的自主管理在学生干部选拔培训后就启动运转起来了因为自主管理干部都是竞选出来到我们很明显感受到这些被票选出的学生更加有工作自信，更加有工作热情，更加有工作责任感检查校服是否穿着和穿干净了、检查食堂餐桌是否有米粒残菜、检查早读学生是否迟到、检查学生是否专注激情读书、检查学生是否按时做操、检查教室是否有歌声、检查学生是否穿好校服、检查学生自习是否有人喧闹、检查学生是否整理好内务、检查学生是否按时归寝和按时上床睡觉等等自主管理轮值首发是高一⑵班，该班的自主管理小组在班主任和年级自主管理委员会学生干部的指导下，对高中部所有学生进行自主管理，他们认真的落实每一项检查，认真的落实每一项提醒，并做了一些恰当的帮助;且及时把检查的数据发布出来供班主任对应教育和纠正我们的自主管理在第二周好像打开了一个开门红的新局面……当然，上述每一项工作都有一些做得不足的地方，如个别老师在执行力上，在学生的微问题的处理上，都还需要进一步反思和加强配合,才能做得更好我们相信，我们坚持往前走，我们一定会更优秀！参考范文高中部教学工作总结

（一）建立健全制度，规范管理行为

1、本学期初学校要再次重申修改教师上班、请假、值班等制度，使各项工作落到实处

2、落实绩效考核制度，利用新型的量化评价机制，促进教师的主体发展要认真总结工作实践经验，及时总结、交流、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量

3、强化教学常规管理加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学常规工作检查每月检查教师的教学常规，并做好详细记录，及时反馈信息，对教师进行测评

（二）营造教研氛围，深化课程改革，以教研带动、搞技能突破加强教研力度以教研为突破口，带动教育教学的发展和延伸

1、以校本教研为主体，立足课堂教学，以教学研究为主线，用公开课、研究课等形式，推动校本教研和校本培训的开展利用网络媒体教学，组织教师分组学习新理念，及时了解课改信息，积极撰写教学反思和随笔，交流实验经验，使每位教师进一步改进教学方法，提高教学质量

2、积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，坚持集体备课，听课，评课结合向四十分钟要质量，加强培优补差工作，绝不放弃每一个学生，加强教师的责任感，以促进教育教学和教研组的课题实施师无故迟到、旷工，整个高中部形成了良好的办公环境

2、认真组织并严格落实对教师上课、作业批改、听课记录的检查教导处行政人员推门听课，对教师上课加大监控力度，督促老师备好课、上好课本学期教导处组织了两次统一的教学常规检查，对教师的教学常规量化打分，发现问题及时与老师沟通，提出解决问题的办法，各项检查的结果也与教师的年度考核挂钩，此举提升了备课、上课的质量和档次

3、本学期强化了对班风、学风、考风的建设良好的学习风气和习惯是学生学习的保障，通过召开班主任会和学生大会，提高学生的思想认识，端正学习态度，明确学习目的，提高了学生的时间观念、纪律观念、学习观念，端正了学生的思想行为

二、加强教研教改、提高队伍素质

1、积极参加听评课活动教学工作的主要环节在于课堂，对课堂教学研究最直接的方式就在于听课要求听课教师听课后必须参与评课，并且评课时必须给授课者指出缺点和存在问题，提出改进意见本学期教导处对听课后的评课进行了多次抽查，听课教师都能按教导处的要求对执教者给予友善帮助，友情提醒，达到了预定通过公开课共同提高的目的

2、外出学习的老师必定认真汇报学习心得教导处要求外出学习的老师，一定将会议精神和学习体会在教研组内汇报并交流使本组所有成员都有了一个了解外面世界的窗口，使本组所有成员都能及时了解该学科的发展方向！

3、确定教研内容，提高自身业务水平教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着对教师们负责任的态度，教导处要求各教研组教研前先谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，然后采用共同商议的办法确定出下周的教研内容这么一来，各教研组的教研的目标就更为明确，教研内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到“为用而研、研以致用”的效果

三、本学期教导处狠抓了学生的思想稳定工作，确保了学生进得来、保得住、学得好，在抓好日常纪律班风学风的同时，突出了高一的稳定、纪律、班风、学风；高二的竞争与目标意识；高三的高考意识（目标一一小目标一一拼搏过程）

四、高

一、高二年级实行了全校统一的月考制度严把命题、考试、阅卷、统分关，提高了考试信度各年级主任、班主任、科任教师加强了对学生的考风考纪教育，形成良好的学风和考风同时，各年级每次考后的质量分析，使老师们找准了问题查明了原因，制定出了教学的改进与补救措施

1、多次派高三教师外出学习，广收信息，准确把握高考命题方向,提高了高考复习的针对性

2、重视阶段性考试和质量分析，严把试题质量关，选准选好试题,做好质量分析并及时整改

3、加大班主任的工作力度，做到“细、严、勤”，做好了培养学生的自信心、充分调动学生学习的积极性以及高考前为学生减压的工作

4、重视音、体、美学生的培养，对学生在外期间的学习、纪律、生活加强管理，建立了外出学生定期汇报制度

5、制订出相对合理且能调动老师积极性的高三奖金方案

6、制订出小高考每科考试前的誓词，考试出发前让学生喊出来,鼓舞了学生的士气，振奋了学生的精神!

六、组织了“学生评教”、“行政评议”的工作参考范文高中部教学工作总结本学期，我校高中部主要教学工作任务是高三年级参加20xx年高考；高一年级进行地理、历史、通用技术、信息技术四门学科的云南省学业水平考试；高二年级进行语文、数学、英语的学业水平考试和其它科目未合格的补考工作，各类考试较多，教学工作量大，任务重为使高中部教学工作顺利开展，现结合校教务处、教科室等部门工作要求将本学期的工作拟定如下

1、发放课标及科书教务处在开学前就按照高中课程标准及各年级本学期的教学任务，科学合理地安排课程，并及时将班级课表和教师课表发放到每位教师手中；年级组在2月24日学生注册当天将本学期的科书发放给每位学生,保证第二天正常教学

2、学籍变更开学第一周各班认真清点本班人数，对未到学生及时与家长联系，了解其不到校的原因，做好控辍保学工作；对转入转出学生做好其学籍变更

3、教学质量分析高三年级做好第一次省统测的成绩分析，与每月的月考成绩做纵向比较，与20xx年的高考成绩做横向比较，预测上线人员和冲击本科的学生，做好想辅导工作；高

二、三年级分析20xx年1月份的高中学业水平考试成绩（包括20xx届和20xx届），并将考试情况反馈给参考学生和科任教师高

一、高二年级安排周六进行学业水平考试学科的辅导,高二年级教师利用晚自习对学业水平考试未合格的学生进行专项辅导

二、抓好各项备考工作高考

1、开学第一周召开高三年级会议，布置本学期的备考工作，要求高三教师根据学科特点及学生实际征订第二轮模拟考试卷，认真做好第二次高考备考方案，精确到每周的复习进度

2、召开20xx年高考大纲分析会，要求每位高三教师认真阅读20xx年和20xx年高考考试大纲及大纲说明，分析20xx年高考的考试范围、重点、难点及两年的变化，结合学生实际找到学生的得分点，对高考复习有更深入清晰的认识

3、每月召开两次高三年级会议，及时了解各学科的教学进度和复习情况；科学有序组织复习；不定期召开学生座谈会，做好学生思想工作和备考的心理辅导，尽量解决高三学生遇到的困难

4、组织好两次省统测工作，做好成绩分析云南省学业水平考试

1、高

一、二年级教师认真研读考试说明，把握考试范围及重难点;安排每天下午6:40—7:10的晚读辅导

2、每学科征订一套模拟试卷，加强相关练习

3、5月下旬至6月下旬进行三次模拟考试

三、开展研究性活动，多方提高学生素质为培养高中艺体生，发展我校高中办学特色，本学期安排音体美教师利用周

一、周五课余时间做好艺体生的专业培养；丰富学生课余生活，提高学习兴趣，科任教师带领学生开展研究性学习活动，本学期由数学、英语、物理、地理四个学科教师负责

四、深化高效课改，突出课改特色通过前期高效课改准备阶段和实验阶段，高中部各学科对高效课改的模式有了进一步认识，部分教师也在不断调整自己的教学方式方法，不断提高课堂效率，本学期高中部应在前期实验的基础上统一打造符合我校师生的高效课堂教学模式具体工作安排

1、开学事宜，发放课表科书，变更学籍

2、召开高三第一次年级会，布置高考备考相关工作

3、高三年级2月份月考

4、20xx年云南省高考研讨会

1、3月7—8日高三年级第一次省统测

2、分析20xx年1月份学业水平考试成绩，制定相关辅导工作

3、参加全市高三质量分析会

5、20xx年高考第二次英语听力、口语考试

6、学业水平考试辅导

1、教师上交德育论文

2、抽查教师教学情况，包括教案、工作手册

3、4月18-19日高三年级第二次省统测

4、高考体检

5、第二次省统测质量分析

1、高三年级师生交流座谈会

2、高三年级5月份月考

3、20xx年7月高中学业水平考试报名

4、高

一、二年级第一次学业水平模拟考试

5、高三年级学生档案整理

1、组织高三年级参加20xx年高考

2、高

一、二年级第二次学业水平模拟考试

3、高三年级毕业典礼

4、迎接“六一”文艺活动，艺体生成果展示

5、高考填报志愿

1、学业水平考试

2、期末考试的组织与分析

5、暑假及下学期工作准备20xx年2月27日参考范文高中部教学工作总结本学期来，在学校领导的正确领导下，在高三年级组的具体组织和指导下，高三第一期的初轮复习工作进展顺利，现已完成教学计划的各项任务，较好实现了预期的教学目标，现就一期来本人对高三历史教学工作总结一下

1、认真研究高考高考的动向是高三教学的方向和指导每年高考总会有一定的调整，所以只要高考还存在，研究高考也是一个永恒的话题我首先认真研究了近三年的广东高考试卷，尤其是20年、20xx年高考试卷，今年高考虽然会有所调整，但肯定是稳中有变我们从前两年高考试卷中解读这几年高考试题的难度和能力要求、高考试题的出法问法和试题回答的要求，等等其次是研究去年和今年的考试说明（考试大纲），识读考试说明对高考能力要求、考试内容、试卷形式等的变化，从能力、内容的变化中反映了怎样的命题意图、教育理念和主流思想我们在新课和复习教学中以及练习中都要贯彻这些思想

2、仔细研究学生学生是教学的对象，更是学习的主体，最终高考的参加者，高考试卷的解答者经过接触，我们基本了解学生的总体情况基础薄弱，学习习惯差，学习态度不正教学上我们重基础知识的教学和检查、基础能力的训练和培养；同时加强学习方法指导、学习习惯培养，注意学习自信心的树立和纪律观念的培养只有这样才能逐渐形成良好的班风、学风，形成较好的学习方法和习惯，提高学习的效率

3、制定正确的教学方案和详细的教学计划一个学年、一个学期、每一个月、每一星期的教学都要有一个计划,都要事先有个统筹安排我们根据对高三教学的理解，根据学生的实际情况，认真制订了系统、详密的教学方案和计划，统筹安排整个一年的教学任务、内容当然计划制订以后并非一成不变，可以在实施过程中,不断充实，使之更完整，或者根据实际情况适时适当调整

4、本学期基本完成了第

一、二轮复习第

一、二轮复习，以时间为顺序，对同一时间段内横向知识，即政治、经济、民族、外交、文化等方面内容基础知识进行整理，揭示其间的关系，归纳单元结构和单元特征，并进行理论的概括和解释时间安排主要是在一模以前，这是打基础的阶段我们的学生情况和目前的高考形势决定我们必须注重基础，而且主要打基础复习时我们加强对学生基础知识掌握程度的检查，立足于基础题，立足于基本能力要求题，像再认、再现历史事实、历史概念和历史结论；再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程；对学生概括、评价、启示类历史能力进行专门的训练

5、积极参加研讨会，汲取信息，学习经验积极参加教研室组织的高三历史教学研讨会，参加高考信息交流会，并通过校友与同样奋战在高三教学第一线的其它学校教师进行交流，相互学习，相互帮助从中我们获取了很多有益的经验和信息，对我们今年高三历史教学大有帮助反思高三历史教学，还有很多不足，但也取得很好的成绩高三

15、16班本科升学率均超过70%以上为我们的学校能完成指标考出了好名声，也为了我们教师自身更好的发展，我们将不断努力，把工作做得更细更实，争取更好的成绩参考范文高中部教学工作总结为了认真落实好学校的部署工作任务，为了更好使高中教研工作有条无紊地进行着，现将本学期高中教研具体工作安排如下

一、集体备课、公开课每位教师上一节公开课，上公开课前必须进行集体备课活动，由科组长负责科组长要做好材料的收集工作，如科组活动记录、活动拍照、制作美篇等

二、优质课评比活动。