2025届浙江省杭州西兴中学初三下学期阶段考试语文试题含解析

届浙江省杭州西兴中学初三下学期阶段考试语文试题2025注意事项

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内

2.答题时请按要求用笔

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀

一、积累与运用

1.下列词语中没有错别字的一项是（真知卓见信手拈来矫A.寒喧荟萃文经绐揉造作不屑置辩变本B.仓皇漫谈脾气躁加厉置若罔闻脍炙人口共商国事C.呕气账簿三部曲A.瞰望妇孺皆知顾名思义怙恶不俊B.倾刻进退维谷周道如砥置若惘闻C.演绎挺而走险好高鹫远肄无忌惮有例可援运筹帷幄飞扬跋扈D.修葺D.座落造诣万户侯

2.下列词语字形完全正确的一项是（）

3.依次填入下列横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）天鹅悠闲自在、无拘无来，它时而在水上遨游，,——它喜欢接近人，只要它觉得我们不会伤害它

①时而沿着水边

②回到有人的地方

③时而到岸旁嬉戏

④享受着与人相处的乐趣

⑤时而离开它的幽居

⑥藏身灯芯草丛中A.

①④⑤⑥③②B.

③①⑥⑤②④C.

①②③⑤⑥④D.

③②①④⑤⑥

4.下面句子没有语病的一项是（）A.秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头B.紫禁城的中轴线也是北京城的中轴线，这条线全长大概约是八公里C.央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故D.是否改善全市生态环境和群众生活条件，是推进美丽城市建设衡量标准之一

5.下列各组词语加点字的书写或注音有误的一项是识所以所提问题应是“你是如何认识自强不息精神的？（意思对即可）”第二空上文是“日常生活和学习中如何做到自强不息”，回答是注意联系实际，写出自己想法即可如努力刻苦学习，遇到难题不屈不挠

7、

（1）提携玉龙为君死

（2）山回路转不见君

（3）海日生残夜，江春入旧年

（4）乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄采菊东篱下，悠然见南山【解析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字“携、残、蹄、篱”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析

8、示例选C,我认为勇于反抗，敢于争取的人，他们的精神是自由的，就是自由的人简•爱敢于反抗骄横残暴的表哥，冷酷无情的舅妈，我从她的反抗中，看见了她自由的意志和灵魂，她是自由的人【解析】试题分析考查对名著的阅读《西游记》是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说，主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒猪悟能、沙僧沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最后终于取得真经的故事《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事作者是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基，这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望♦的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭勒了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神《简•爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作小说用第一人称来叙写，是一部具有自传色彩的爱情小说小说讲述的是女主人公简•爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了男主人公罗切斯特的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象如简•爱敢于反抗骄横残暴的表哥，冷酷无情的舅妈，我从她的反抗中，看见了她自由的意志和灵魂，她是自由的人作答时，最好选用简•爱这一人物来理解“自由的人”

二、阅读

9、

（1）两诗的写景均有点明时令的作用；两诗都寥寥几笔就勾勒出一幅凄凉孤寂的画面，烘托了人物心情

（2）《野望》抒发了向伯夷、叔齐两位隐士看齐的惆怅、孤寂的情怀；《南乡子》抒发了诗人遥居异乡的思乡之愁【解析】

（1）要求学生识记诗词写景的作用诗词一般写景的作用是点名时令既营造了氛围，也为后面的抒情作铺垫，有时也间接抒发了诗人的特定情感本题两诗的写景均有点明时令的作用；写景时几笔就勾勒出一幅凄凉孤寂的画面，烘托了人物心情

（2）要求学生在理解诗歌内容的基础上分析《野望》中傍晚时分，诗人望着山野景色，看到打猎的人各自随意而归，不禁怀念古代采薇而食的伯夷、叔齐，心情抑郁于是长声歌唱《诗经》中的“采薇”之句这里诗人借伯夷、叔齐不愿为周臣的典故，流露出几分彷徨苦闷，孤独抑郁的心情以及避世退隐的欲望《南乡子》借景抒情，用烟、雨、落花以及鹏鸽的叫声来渲染出思乡之情潮退了，天晚了，思乡而不得归乡，更突出强化了思乡之情

10、

1.B

2.

（1）起，被任用

（2）使……劳累

（3）这样

（4）只，仅仅

3.

（1）所以上天将要下达重大使命给这样的人

（2）疾病发生在肢体，如果有好的医生，可能很快治愈

4.甲文观点生于忧患，死于安乐乙文观点选拔贤才，收取众人策略，大胆改革（或拔贤才，收众策，不惮改作）相同之处都认为人才对国家至关重要，君主要重视人才【解析】

1.本题考查文言文中的断句，断句一般都是根据句意来断，当然也可以根据语气词、文言虚词等来进行断句本题中的其安时调养适宜固不病矣病在皮肤医者能早去之病且安矣意思为“人们安分随时，用适宜的办法调养身体，本不会生病（如果）病根在皮肤，医生能早早祛除病根，（那么）病还算安全”，故断句为其安时调养适宜/固不病矣/病在皮肤/医者能早去之/病且安矣

2.本题考查对文言实词的翻译，要注意古今异义、一词多义、词类活用等现象本题中的“劳”为意动用法，翻译为“使……劳累”，需要注意，其他的难度不大，“发”翻译为被任用，“是”翻译为这样，“徒”翻译为仅仅

3.本题考查文言文语句的翻译在翻译的过程中，要遵循逐字翻译的原则，注意词类活用、一词多用、古今异义等现象，也要注意特殊文言句式的语序调整本题的翻译难度不大，逐字翻译即可注意“故”翻译为“所以”

4.本题考查对文章内容的理解从题目看，需耍我们找出两篇文章中的中心论点，中心论点一般都在文章的开头结尾处所以甲文的观点为“然后知生于忧患而死于安乐也”，乙文的观点为“愿陛下拔贤材，收众策，不惮

③改作，以成大功”；甲文认为入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，可见人才的重要性，乙文认为愿陛下拔贤材，收众策，不惮

③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！，可见人才对于国家的治理至关重要

11、

1.狂主要表现在母亲决定卖掉白菜时，我不愿意且埋怨（冲撞、责怪）母亲；老太太刁难我的白菜时，我不顾尊长，气愤地回击她；我算账时，故意多算一毛钱报复老太太；母亲要我算账时，不诚实，欺骗、伤害了母亲

2.“苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线闭母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜”运用神态、动作、心埋描写表现了母亲被贫穷所迫决定卖白菜时的矛盾、无奈、痛苦心埋，暗示了家庭的极度贫困、窘迫

3.坚强在那个贫穷、饥饿、苦难的年代里，母亲对家庭的贫困、窘迫虽然也感到无奈与痛苦，但她仍然想办法,即卖掉仅有的三棵白菜来维持家里的生活，在“我”舍不得卖而流泪时，母亲没有哭泣，帮儿子擦掉眼泪善良因老太太挑剔白菜“我”顶撞老太太时，母亲批评了“我”的目无尊长；“我”算账时不诚实，故意多算了一毛钱报复老太太，母亲流了泪，表现对儿子欺骗行为的失望和担心、教子不严的自责，以及因此遭人轻侮的深深屈辱与悲伤诚信母亲因为“我”多算了老太太一毛钱这种不诚信的行为第一次流了泪，认为“我”不应这样，眼泪中有对为人诚信的固守，对儿子欺骗行为的失望

4.表现了这棵最小的白菜长成不易；表现了我对这棵白菜特别的喜爱；推动了故事情节的发展，为下文我气愤时惩罚老太太多算一毛钱作铺垫；也用这棵最小白菜的曲折经历来暗示了我的人生经历曲折坎坷【解析】

1.要求学生仔细阅读文本，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可从文中找到我的“狂”主要表现在结合“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了，说好了留着过年包饺子的”分析母亲决定卖掉白菜时，我不愿意且埋怨（冲撞、责怪）母亲；结合“我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧”得出老太太刁难我的白菜时，我不顾尊长，气愤地回击她；我算账时，故意多算一毛钱报复老太太；结合“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”得出母亲要我算账时，不诚实,欺骗、伤害了母亲.

2.要求学生掌握常用的人物描写方法及作用，然后结合文本内容分析结合“苦着脸”运用神态描写；“心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜”运用动作、心理描写这些细节描写表现了母亲被贫穷所迫决定卖白菜时的矛盾、无奈、痛苦心理

3.分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知的概括时要做到既全面，又要突出重点根据文中情节可知人物形象结合“在那个贫穷、饥饿、苦难的年代里，母亲对家庭的贫困、窘迫虽然也感到无奈与痛苦，但她仍然想办法，即卖掉仅有的三棵白菜来维持家里的生活，在我舍不得卖而流泪时，母亲没有哭泣，帮儿子擦掉眼泪”得出坚强；结合“因老太太挑剔白菜我顶撞老太太时，母亲批评了我的目无尊长”得出善良；结合“我算账时不诚实，故意多算了一毛钱报复老太太，母亲流了泪，表现对儿子欺骗行为的失望和担心、教子不严的自责，以及因此遭人轻侮的深深屈辱与悲伤”和“母亲因为我多算了老太太一毛钱这种不诚信的行为第一次流了泪，认为我不应这样，眼泪中有对为人诚信的固守,对儿子欺骗行为的失望”得出诚信

4.要求学生仔细阅读文本，结合文章线索分析线索就是贯穿文章始终，把文章有机联系在一起的事物或感情，分为明线和暗线，可以是核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感线索作用是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条埋清楚、层次清晰这棵最小的白菜是文章的线索，因为它长成不易；表现了我对这棵白菜特别的喜爱；推动了故事情节的发展，为下文我气愤时惩罚老太太多算一毛钱作铺垫；文章以卖白菜的经历，表现童年生活的苦难，也用最小白菜的曲折经历来暗示了“我”的人生经历曲折坎坷

12、

1.论点一起做“读书种子”提出方式引用黄庭坚《山谷别集》中的句子引出论点（意思对即可）

5.文章第

③段主要运用了举例论证的方法，举彭德怀平时非常注重抓学习，经常督促身边工作人员养成读书习惯的例子，具体论证了“在老一辈无产阶级革命家中，不少人是‘读书种子”的观点，增强了文章的说服力

6.首先引用诗句，引出“读书种子则是一种无形的东西，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化”的观点，然后列举黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就“读书种子”沃土的例子进行论证，最后以“提倡有质量有分量的阅读……像读书种子一样痴迷知识学问之中”作总结（意思对即可）

7.不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量（意思对即可）

8.要树立正确的读书观，超越名利，读书足以怡情，读书足以长才；有质量有分量的阅读，注重阅读率的同时更加重视“阅读力”；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，多一点独立思考的精神；一起做“读书种子”【解析】

1.一问，考查对文章中心论点的提取能力标题“一起做‘读书种子”就是论点标题是读者接触议论文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义标题就是论点好处就是直截了当，开宗明义一定要在通篇阅读后作答二问，通过对文章开头“‘读书种子一词的发明权，当属黄庭坚他在《山谷别集》中说四民皆当世业，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣”的分析,是通过引用黄庭坚《山谷别集》中的句子来引出论点的

2.考查论证方法的类型及表达作用“彭德怀带兵打仗横刀立马，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯……”明显是使用了举例论证（例证）的方法有力地论证的语段的首句，即“在老一辈无产阶级革命家中，不少人是‘读书种子’”的观点在答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点论证方法就是为证明观点和中心论点服务的

3.考查议论文的论证思路耍抓住点明结构思路的语言标志没有词语作为标志就耍仔细阅读文章内容，读懂内容后用“首先……然后……接着……最后……”等术语作答如文章第

④段首先通过引用诗句提出“读书种子则是一种无形的东西，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化”的观点，然后列举黄庭坚的例子进行论证，最后作出总结这样使整个论证过程逻辑严密，条理清晰使论证更加深刻，观点更加鲜明

4.考查对文章重要概念的理解一定要读懂第

⑤段的内容如可分析“钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予‘读书种子以新内涵”等句，即可整理出正确答案首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，找到了问题就找到了答案此题也不例外

5.筛选信息有三个原则带着题目，通读全文，把握大意对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言快速浏览全文，验证答案如可分析第2段“读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界”“重视学习、重视诗书，千百年来融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋”，第3段末“养成了读书习惯，以至终身受益”，第4段“今天我们提倡有质量有分量的阅读，注重阅读率的同时更加重视‘阅读力，正需要像读书种子一样痴迷知识学问之中”，第6段“少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度,活出不一样的精彩自我”等句，即可整理出正确答案怎样才能准确恰当地概括出文章的中心论点呢？一是根据题目来确定该中心论点，文章标题即是中心论点，有些议论文，题目就直接点明了中心论点二是根据中心论点提出的位置确定在文章开头确定中心论点，作者在开头提出中心论点的方式主要有两种，文章第一句或第一段开门见山提出中心论点，由某个问题或某种现象引出中心论点在文章结尾确定中心论点，一些议论文，特别是总分式或层层递进式结构的文章，开头提出问题再经过多角度论证，作者往往会在结尾重申中心论点在文章中间分析论证后推出中心论点三是根据分论点来确定中心论点四是根据论证的结构来确定中心论点五是作者提出的中心论点隐藏在引用的名言警句中

13、L赚

2.小姑娘“不愿多收钱”是她按定价收钱，表现出小姑娘的纯朴与自尊小姑娘“收下钱”是她得到柴宁的启发，明白知识、技术、时间都是无形的财富，付出可以有回报

3.步长天“弯下腰”、让衣着单薄的晓园“坐到火盆边”可见他是个细心体贴有爱心的人；步长天让小池教晓园学剪简单的窗花为下文能不着痕迹地帮助小池作了铺垫

4.B

5.言之有理即可例原文好理由和标题相照应，写“春雨”起到写“春雨”收束，首尾呼应；结尾意犹未尽，给人以深思和想象的空间【解析】

1.考查对汉字的辨析与书写“赚”不要写成“谦”

2.解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达根据晓园买来十个窗花，一个窗花一元，小姑娘不多收钱，表现小姑娘的善良与自尊小姑娘教晓园剪窗花，知识和技术都很宝贵，你还花费了时间”小姑娘才“收下钱”，以付出换回报

3.考查对句子作用的理解“步长天弯下腰”表现步长天的有礼貌，对小姑娘的尊重，请小姑娘“坐到火盆边”看出步长天想的细心找到“教这个弟弟剪窗花”写出步长天想帮助人又不想露出痕迹，表现人物的善解人意

4.B错误“春雨”不是文章的线索，只是故事发生的环境

5.考查阅读感悟与观点的表达此题为开放性试题，只要能结合文章内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由，认为哪一个都可以如，增加文字后好理由凸显了父亲善于把握教育契机，也可见晓园在小池影响下的成长，“润物无声”的主题更鲜明

三、语言表述

14、示例战争有罪，艺术无罪圆明园和巴黎圣母院都是人类文化的瑰宝不能因为当年英法联军的错误，就对巴黎圣母院遭遇的不幸而幸灾乐祸文物的损毁、消失不仅带走了文物本身，更带走了文物所承载的千年文明一场文化之殛，带来世人对于文物保护的警醒与重视【解析】本题考查学生对问题的看法及语言表达能力这类题型属于开放性试题，学生的观点要明确，积极健康，只要能够自圆其说，语言能表达自己的观点，顺畅连贯即可可从“艺术不分国度”“文物损毁的警醒”“不要幸灾乐祸”等角度发表理由

四、写作

15、符合题意即可范文全家福这一节美术课大概是我上的最有意义的一堂课了，老师让我们亲自去尝试着写生地点是在教学楼的一楼走廊我环顾四周，仔细挑选写生的目标，最后被一角的叶子家庭所吸引家庭里面一共有六位成员，有身强力壮的爸爸、温柔娇小的妈妈，活泼的哥哥姐姐，还有一对刚出生的龙凤胎！爸爸是家里的顶梁柱，“他”的身形很魁梧，就像是个顶天立地的男子汉！我就先从“他”下手，我轻轻地在纸上描绘出“他”的伟岸轮廓妈妈的身形娇小，拥有一条让人羡慕不已的水蛇腰，想要画得好看可不容易啊！我小心翼翼地勾勒着，生怕一不小心就把这么一个美人儿给画丑了姐姐的皮肤又嫩又滑，用手轻轻地抚过“她”那光滑的表面，感到无比舒服；两道柳叶眉下一双水汪汪的大眼睛,煞是迷人！哥哥呢，则青出于蓝而胜于蓝，完美地结合了父母的优点，那俊朗的脸庞阳光自信，朝气蓬勃！画好他们的轮廓后就开始修改我的初稿了我在叶片内加了几笔，使之看起来更有立体感，我还用手指从叶尖沿着边缘轻轻摩擦，周围就会出现灰黑色的阴影效果……一番修饰后，这一家子显得更加生动形象了！噢！对了，我还差点儿忘了一件事儿，还有那对可爱的龙凤胎呢！我蹲下身子，认真地观察并描绘着那两个小精灵，用心地勾画着他们的每一个部位未了，我还俏皮地给他们添上甜甜的笑脸和若隐若现的翅膀瞧！这温馨的一家子，紧紧地依偎在一起，享受着相亲相爱的快乐时光，他们在讨论如何规划未来美好的蓝图，我似乎看到他们在向我招手微笑一抹阳光照进来，啊！多么唯美的画面呀！每个人的脸上都洋溢着甜蜜的笑容，愿他们一家人能永远这么其乐融融、幸福美满地生活下课了，我回到教室，注视着这一幅画，执笔在画的右下角写上全家福感谢老师提供给我们这么一个写生的机会，让我接近大自然里的花花草草，感受着来自植物家庭的无限温暖！面对错误国庆节那天，妈妈本打算给我们做一桌丰盛的晚餐，但是她单位里的一件事却打乱了这个计划，妈妈一直忙到晚上九点多才回家事情的经过是这样的前几天，妈妈所在的医院来了一批卫生学校的实习学生国庆前一天上午，病房来了一个重病患者，医生要求验血，这个实习学生就拿着新抽的血检样品，急匆匆地向楼下化验室跑去当跑到一楼时，她脚下一滑，手里装血样的试管一下子打碎了她手里只剩下一张化验单这时，她想隐瞒自己的错误，于是将化验单也撕了，空手回到了病房医生问她化验结果，她说送化验室了可医生给化验室打电话询问，那边答复说没收到医生将此事报告了妈妈，于是妈妈再次追问这个实习学生，她又改口说血检样品被副院长拿走了妈妈耐心地开导她，告诉她副院长是不会拿患者的送检样品的，如果是试管打了，没有关系，大家可以求得患者的谅解，再抽一份血样送去检验可她却一口咬定是被副院长拿走的没有办法，妈妈请来了她说那位副院长当副院长出现在这个实习学生面前时，她竟然面不改色地指着副院长说“血样就是被你拿走的副院长震惊了，如果被外人拿走了患者的血检样品，那就出大事啦！这个责任医院可是负担不起呀！副院长指派妈妈和保卫处的人去查看医院的监控录像，终于发现了她在一楼撕掉化验单，向卫生间走去的镜头副院长找来一楼的清洁工，清洁工报告说，在一楼的确看见过一个被打碎的装血的试管，是她打扫的在证据面前，在副院长和妈妈的教育下，这个学生承认了错误她被卫生学校的带教老师领走了，医院也取消了她的实习资格我们面对自己的错误，应该如何选择？这个实习学生本来有好几次承认错误的机会，可是她并没有把握住人都是在不断的错误中成长，我们绝不能像这个实习学生一样，让小错酿成了大错作为人，只要他活着，就免不了要犯错误不管我们愿不愿意，不管我们是否长大，错误总是一个接一个地紧跟在我们身边，逃不掉，躲不过唯一的办法就是面对它，改正它，希望下次不再重犯，除此别无选择也正是因为这样，我们在伤痕累累中一次次历练，一次次成长，阅历才会变得逐渐丰富，性格才会变得更加坚强，脑筋才会变得更加聪明，心胸才会变得更加豁达俗话说“失败是成功之母”犯错误并不一定是件坏事，只要我们面对错误时，不惧怕，不躲避，不文过饰非,不强词夺理，敢于承认，敢于承担愿我们每个人，都能以一种积极的人生态度，一颗勇敢的心和一双智慧的眼睛，去面对错误，反思错误然后改正错误，做好人生的选择【解析】1《全家福》面对这个题目，我们首先想到的是自己的家庭爸爸、妈妈、爷爷奶奶、兄弟姐妹等共同组成的当然这样理解也没有错，只是这样的话，内容过于肤浅，不易成为佳作这里的“家”可以有更多的理解学校，社会等当然这个“家”也可以是他的家、她的家、它的家“福”要求突出“家”带来的正能量——和谐、快乐、互敬互爱等确定方向之后，结合中心选材写作重点放在对这个“家的描写上，重在突出要表现的“福工安排好详略即可2这是一则材料作文这种材料是一幅图画，观察时注意抓住图画中的文字，从文字中发掘深意，并为自己的作文立意图画中的文字重点应放在“关键是你如何看待错误所以文章要突出看待错误的正确态度选材可以是自己的材料，通过自己的经历，表现正确看待错误的重要性也可以选择自己看到的或听到的事，从而突出文章中心文章可以突出正确看待错误的好处，也可以突出表现不正确对待错误的害处A.喟叹kui迟疑不决鄙薄（bi）拈轻怕重B.猝然,坦荡如砥沮丧（曾）大气磅礴・**入不敷出C.窒息zhi褶皱（zhe）望眼欲穿D.焦灼（zhu6）高官厚禄瞥见（bie）

6.综合运用某班拟开展以“君子自强不息”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务（收集资料）

（1）班委会收集到了一些与“君子当自强”有关的名言和诗句，请选出与本次主题无关的三则（）

①静以修身，俭以养德《诚子书》

②胜人者有力，自胜者强《老子》

③君子求诸已，小人求诸人《论语•卫灵公》

④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海一李白《行路难》

⑤莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行一苏轼《定风波》（完成分工）

（2）班委会正在筹备“君子自强不息”演讲比赛，请帮忙完成下面演讲比赛准备工作的分工选手撰写演讲稿，反复演练；主持人__________________________________________制定评选细则，设置奖项（进行访问）

（3）李辉同学被推选为班级“自强之星”，接受了学校广播站小记者的采访，请根据情境补全下面的采访对话小记者李辉同学，你好！_________________________李辉我认为自强不息精神首先是一种自我意识的觉醒和高扬它强调充分发挥自己的主观能动性，依靠自己的力量去提升自身价值，解决外部矛盾，并极力保持独立的人格小记者请问你认为我们中学生在日常生活和学习中应该如何做到自强不息？李辉__________________________

7.古诗文默写报君黄金台上意，o（李贺《雁门太守行》）,雪上空留马行处（李白《白雪歌送武判官归京》）时间不停地轮转，季节不停地更替，王湾感叹新旧的交替“,”（《次北固山下》）花草寓情，风景悟心白居易在钱塘湖游玩时看到了“,（《钱塘湖春行》）的鲜嫩似锦之美陶渊明在隐居中品到了“,”（《饮酒其五》）的悠然洒脱之美

8.“如果你为自由而战，那你就是一个自由的人”请在下列三本书中选择一个人物，谈谈你对“自由的人”的理解A《西游记》B.《钢铁是怎样炼成的》C.《简•爱》

二、阅读

9.诗歌赏析野望王绩东皋薄暮望,徒倚欲何依树树皆秋色，山山唯落晖牧人驱犊返,猎马带禽归相顾无相识，长歌怀采薇南乡子李洵烟漠漠，雨凄凄,岸花零落鹉坞啼远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色幕简析两诗中写景的作用两诗一写秋景，一写春景,都带着牧歌式的田园气氛,但诗歌表达的感情却不样,请简要分析两诗表达的情感

10.阅读下面的文言文，完成下面小题舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市故天将降大任于是人也,必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后给入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也当今天下之病，臣请譬诸病者其安时调养适宜且不病笑病在皮肽医者能早去之病且安去此二者皆已不及，而病在支

①体，若得良医，可速愈也天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医,倘信任不疑，听其施设，非发愈病，又致民于寿若于此时，使

②良医不得尽其术，则天下之病愈深愿陛下拔贤材，收众策，不惮

③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！

①支通“肢”

②使假使

③惮怕，畏惧

④乞乞求，请求

⑤韩琦北宋政治家，名将

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.其安时调养/适宜固不病矣/病在皮肤/医者能早去之病/且安矣B.其安时调养适宜/固不病矣/病在皮肤/医者能早去之/病且安矣C.其安时调养适宜/固不病矣/病在皮肤医者/能早去之病/且安矣D.其安时调养/适宜固不病矣/病在皮肤医者/能早去之/病且安矣

2.解释下列语句中字词的意思舜发于吠亩之中发（—）劳其筋骨劳（）势已如是是（）非徒愈病徒（）

3.用现代汉语翻译甲文中划线的句子故天将降大任于是人也病在支体，若得良医，可速愈也

4.甲、乙两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又有何相同之处？

11.我为白菜狂的日子莫言12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来“娘”我悲伤地问，“您要把它们““今天是大集”母亲沉重地说“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了说好了留着过年包饺子的“我哽咽着说母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水透过嚎陇的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木搬子，挤进了篓子里我熟悉这棵白菜因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺我和母亲格外关照它尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说“你看看它，你看看它“在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子去集市的路上寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子我知道闯了大祸，哭着说“我不是故意的，我真的不是故意的“母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头终于挨到了集上母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜撇着嘴说我们的白菜卷得不紧母亲用忧伤的声音说“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的？”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧我忍不住冒出了一句话“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我母亲转回头批评我“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子我十分恼火，便刺她“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤终于核准了重量，老太太说“俺可是不会算账”母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说“社斗，你算”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着我报了一个数字，母亲跟着报出“没算错吧？老太太用不信任的目光盯着我说“你自己算就是了我说“这孩子，说话真是暴躁”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着她终于将数好的钱交到母亲的手里我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘”我哭着说，“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行泪挂在了腮上这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛（选自《杂文选刊》

2013.4有删改）

1.文章题目是《我为白菜狂的日子》，请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方？

2.文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理？

3.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质？请结合具体的语言分析

4.文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么？

12.阅读下面文字，分别回答问题一起做“读书种子”

①“读书种子”一词的“发明权”，当属黄庭坚他在《山谷别集》中说“四民皆当世业，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣”

②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视学习、重视诗书，千百年来融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋

③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯他常用吕蒙“土别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享为了检查大家是否认真读过了，他用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评在彭德怀关心督促下，在他身边工作的同志都养成了读书习惯，以至终身受益

④“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；读书种子则是一种无形的东西，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化正因为这样，文明薪火不断发扬光大黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领今天我们提倡有质量有分量的阅读，注重阅读率的同时更加重视“阅读力”，正需要像“读书种子”一样痴迷知识学问之中

⑤“善学者尽其理，善行者究其难”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵世人常常说，“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果

⑥阅读是一种超越世俗的力量今天我们提倡多读书、读好书，并不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心，缓解“书到用时方恨少”的紧张感读书足以怡情，足以长才少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度，活出不一样的精彩自我《人民日报》2019年05月08日04版）

1.本文的中心论点是什么？是如何提出的？

2.文章第

③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？

3.请简要分析第

④段的论证思路

4.请结合第

⑤段内容，说一说“读书种子”的新内涵

5.阅读全文，说说如何才能让阅读成为一种超越世俗的力量？

13.阅读下文，完成后面小题春雨细无声

①上午十一点钟的时候，满天的晴光蓦地隐去，细细密密的春雨下了起来，远山近树笼罩在一片乳白色的烟雾中

②这个地方叫白关，驾车也就一个小时的路程今天是周六，步长天一家七时就出发了他们看了满山的红杜鹃,看了成片的绿秧苗，参观了养鸡场、豆腐作坊……步长天一打方向盘，小车朝不远处的一个农家小院驰去

③“爸爸、妈妈，我今天的日记会写得很好，我相信”晓园说

④小车刚进院子停下，中年店主举着一把特制的大油纸伞跑过来“欢迎光临，我叫刘健来，先坐在木炭火边烤烤火，喝喝茶春寒料峭，别着了凉什么时候开餐，只管吩咐”红旺旺的木炭火，步长天一家喝着热茶，周身立刻暖烘烘的

⑤店主老刘安排好厨事，走过来和客人聊天

⑥柴宁忽然惊叫一声“儿子不见了！”老刘说“放心他在门外边看一个小姑娘剪窗花、卖窗花哩”“小姑娘？”老刘说“小姑娘才八岁，叫鱼小池，是邻居家的，四岁时就跟着她娘学剪窗花如今，她爹到外地打工去了，她娘忙了田里忙家里，她爷爷、奶奶总是病歪歪的双休日，我这里客人多，就叫她来剪窗花、卖窗花，zhuan钱补贴家用“柴宁对丈夫说“我们去看看吧”

⑦他们走出门，果然看见了坐在小板凳上正剪着窗花的鱼小池，蓄着两个小辫子，圆圆的脸，双眼又大又亮，身上的衣服很单薄儿子蹲在旁边，看得正出神小竹篮里放着“双鱼戏水”“瓜果满架”等剪好的小窗花，花剪翻飞间，又有“喜鹊登枝”“杜鹃闹春”等变魔术似地灿然呈现于小姑娘掌上

⑧柴宁说“晓园，给你二十元钱，你让姐姐给你拿十个吧”晓园接过钱，说“姐姐，我买十个”“谢谢弟弟”她选了十个窗花交给晓园，再从口袋里掏出十元钱“弟弟，十个窗花十元，找还你十元”晓园说“不用找钱，一个窗花可以卖两元”小姑娘认真地摇摇头，说“一元一个，我不能多收钱的

⑨步长天弯下腰，对小姑娘说“我请你坐到火盆边去，教这个弟弟剪一种最简单的窗花，好吗？“小姑娘犹豫了一下，说“可以”⑩大家一起坐到了木炭火边小姑娘先教晓园怎么对称地折纸，再教他怎么开始第一剪，尔后是第二剪、第三剪……四十分钟后，晓园终于剪出了“双鱼戏水”，高兴得手舞足蹈⑪步长天掏出一张二十元的钞票递给小姑娘，说“你刚才教弟弟剪窗花，这是他应交的学费”小姑娘推辞不肯收柴宁说“小池，你知道吗？知识和技术都很宝贵，你还花费了时间，你应该收下你很自尊，但交学费决不是施舍”“我收下……谢谢你们”加时，饭菜端上了桌子晓园说“姐姐，跟我们一起用餐吧小姑娘说“谢谢我得回家去了，帮娘去洗菜、淘米哩再见！”3门外春雨还在下着润物无声

1.根据拼音写汉字zhuan钱

2.1第

⑧段小姑娘“不愿多收钱”的原因是_____________________________o2第⑪段小姑娘“收下钱”的原因是___________________________________o

3.第

⑨段中画线句的作用是

124.对标题“春雨细无声”理解不正确的一项是•••A.标题交代了故事发生在春日雨天B.“春雨”是推进故事情节发展的线索C.标题“春雨细无声”一语双关，意蕴丰富D.“春雨细无声”含蓄地表达出作者的赞美之情

5.联系全文说说，原文的结尾好，还是在原文上增加以下的这段文字作为结尾好？步长天说“赶紧吃饭吧，吃完就回城去，儿子不是说要买一套漂亮的小西装吗？“晓园说“我不要买小西装了，我要买剪刀和彩纸，我喜欢小姐姐教的剪纸今天的日记，我就写她了！”

三、语言表述

14.巴黎圣母院是欧洲历史上第一座完全哥特式的教堂，也是巴黎最具代表性的古迹，被联合国教科文组织列入世界遗产名录2019年4月15日下午6点50分左右，巴黎圣母院发生火灾，损毁严重，引起全世界的关注中国网友也反响强烈，有网友留言如下赛/100个巴黎圣母院都抵不上一个囱明园的辉煌!当年英法联军一把火烧毁我们的国明园，现在终于轮到他们自己倒霉了,活该！这种说法有失偏颇，请你对此发表看法要求有观点，有理由，150字左右

四、写作

15.任选下面一题作文题目全家福你所在的任何一个集体——家庭、班级、社会……都是一个“家”有一个和谐的、充满正能量的“家”，就是一种“福”要求:

①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式;

②内容充实，行文流畅，能够表达真情实感下面这幅漫画中妈妈的话引发了你怎样的思考请据此写一篇文章要求:

①自主立意;

②自拟题目；

②自选文体（诗歌除外），但要文体明确选择上面任一题作文，都须遵循下列要求:

①不要使用网络语言;

②全文不少于600字，但不要超出所给字格;

③文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，用小刚、小志、小芳、小晶代替参考答案

一、积累与运用

1、B【解析】关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思B项正确ACD三项修改为A.寒暄真知灼见；C.惬气；I）.共商国是

2、D【解析】A.怙恶不俊------怙恶不惨B.倾刻一一顷刻、置若惘闻一一置若罔闻C.挺而走险一一铤而走险、肄无忌惮一一肆无忌惮故选D

3、B【解析】阅读文段可知，此文段是有关“天鹅”的叙述根据空格前“时而在水上遨游”，仔细读选项可知，

③句“岸边嬉戏”，置于首位；

①“沿着水边”，

⑥“藏在灯芯草丛”，紧跟

③后面，写的是天鹅的另外生活习性；根据空格后面文字提示“喜欢接近人”，这一提示信息可知，与这一句相接近的是“天鹅与人的相处”，故此接下来排“离开幽居”，“到有人的地方”，“享受与人相处的快乐”，故

⑤②④排在最后故选B

4、A【解析】试题分析A项，没有语病B项，“大概”和“约”重复累赘，应该删去一个，故B错误C项，“是因为……的缘故”句式杂糅，可去掉“的缘故”故C错误D项，两面对一面，不合逻辑，去掉“是否”，错误据此，答案为A

5、D【解析】Dbie—piE、鹊f雀故选D

6、⑴

①③⑤

（2）准备活动项目、对联、串词、开场白班主任

（3）请问你对自强不息的内涵是怎样理解的？努力刻苦学习，不屈不挠的精神【解析】

（1）“静以修身，俭以养德”是关于修身养性的名言“君子求诸已，小人求诸人”是关于小人和和君子修养的区别“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”是关于人生修养的哲理故选

①③⑤

（2）结合分工提示主持人一般准备开场白，串联词和活动项目“制定评选细则，设置奖项”的是班委会成员或者班主任等

（3）要求学生结合上下文语境分析第一空下文“我认为自强不息精神首先是一种自我意识的觉醒和高扬”是对“自强不息精神”的认。