《理解、运用象征手法》教案

《理解、运用象征手法》教案训练目标一.理解象征手法的特点二.能够运用象征手法导入由所学的内容引出象征的概念于谦《石灰吟》雷蒙托夫《帆》、普希金《我艳羡你，大海的英勇的船夫》《海鸥乔那坦》《望天树》介绍概念象征手法是依据事物之间的某种联系，借助某人某物的详细形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感（象征义）为了便利讲解，我们将象征体称为“形”，象征义称为“神”一.展现“形”为物的象征《小草》（没有花香没有树高）《狼》（我是一匹来自北方的狼）《致橡树》（我假如爱你）二.展现“形”为人的象征黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它查找光明（顾城）《我的四季》用耕种象征人的一生《喜爱生命》“他”的求生经受，也是克制人生困难的一种象征三.展现同“形”异“神”《喜爱生命》中的病狼蒲松龄的《狼》一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨途中两狼，缀行甚远屠惧，投以骨一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至骨已尽矣，而两狼之并驱如故屠大窘，恐前后受其敌顾野有麦场，场主积薪其中，苫（shin）蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻（k Go）尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳草，墙头草，两边倒学生争论总结象征手法特点一.“形”与“神”关联必需自然严密二.主要通过刻画“形”来传递“神”三.“形”可以是物也可以是人四.可以同“形”异“神”运用象征手法进展创作.选用下面的“形”表达某种“神”夜、叶、鹦鹉、凤凰、狼二,选用适当的“形”表现拼搏或坚韧或随遇而安或软弱等“神”。