【中小学骨干教师培训心得】小学骨干教师培训心得体会

【中小学骨干教师培训心得】小学骨干教师培训心得体会在这两天线上骨干教师培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思索、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的进展，怎样做一名优秀的教师从他们身上，我学到的远不只是专业的学问和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种喜爱工作，喜爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者，他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染！学生教学治理如何做在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟现在，越来越多的孩子不情愿学习，消失各种各样行为问题，许多状况下，是他承受的负能量太多让他产生了较低的自尊水平、失去目标与幻想、没有责任感、心情不稳定等，从而让他失去了学习的动力教师的任务就是为学生打造一个布满能正量，远离负能量的能量场满意孩子们的心理需求，给他们供应源源不断的心理养分帮学生消退学习阻力首先，敬重家长！方法同理心，即，你作为家长，被教师叫去沟通的时候，你盼望教师怎么对待你，你就怎么对待你的学生家长！其次，明确反应信息的目的是为解决问题不是告状和发泄心情方法和家长共同探讨转变孩子的方法、策略引导家长，用正确的教养方式，来帮忙孩子成长要学会做一个擅长沟通的才智型教师会处理各类问题，能担当各种工作成为塑造学生品行、品德、品尝的“大先生:我们教师都树立一个理念孩子身上的优点、缺点都是特点，我们成认孩子身上有一些需要调整的局部，但是决不盯着孩子的缺点唠叨，而是信任强化孩子的优点就是弱化其缺点真正的教师会多角度对待学生，关注学生的真实进展需求瞄准学生内心的信念，信任每一位学生都是优秀的短短的两天培训，走进教授们的心灵世界，感慨于他们思维的灵敏,语言的幽默饱满，独特的教育视角，安康乐观的人生观，丰富的教育阅历……把我印象最深的记录下来，给自己留个纪念，愿我也能拾级而上。