中国传统文化演讲稿

中国传统文化演讲稿天高水阔，万众一心书一段传奇，描中华精粹，汇九州奇葩驰骋苍茫，一脉血气组一方山水，承天地之灵，秉江山之韵首吞沧海，尾衔大漠，东方卧龙跌宕关山，阅千秋烽火曾经的中国,一再的在灾难的大漠中跋涉，一脉血气支持着中国人，烙下千年血与泪的执着！一涧飞瀑，碎琼乱玉，造就此胜景的不只是水，中国人海纳百川，并非柔若无骨，是一旦遇到了艰难寒冬，就齐结冻彻三千里的冰，棱角分明，不要分散，只是团结胸中百转千回的是一脉华夏的血气，有了它才有了一个民族的新生，不畏艰险，众志成城岁月的脚步横越向历史，野草般横飞的思绪，却依稀可见那些依旧鲜活的面孔一望壮士别易水，秋风萧瑟歌红尘荆轲的大气穿越了生与死长眠的时空，只留一声绝响明明注定了了无结果，明明知晓霸业图空，明明青山依旧在，明明等待的只是历史的刹那，却带走了谁的永恒！中国人的执著古而有之，道之所在，虽千万人吾往矣，义之所当，千金散尽不后悔，不会以为前方的黑暗就止步不前，于是，代代华夏人青丝约白首，不问重重苦难后悲泪几行，只想履履奋争中豪情万丈依稀记得零八年的那一声巨响，隆隆的一座四川城负了重伤五月十二日的汶川，是灰色的，却有生命的绿，成为了震中的脊梁，支持着废墟中点点生存的光亮，时间的河，淌过悲悯如血的上，一双双手捧起了尘埃，找寻地底最后一丝生存的迹象天哭地泣，电闪雷鸣，尔后的四川，尔后的中国，一片悲壮一分的希望就有十分的拼搏，四面物资，八方同济向来温文尔雅的华夏古国，一刹那铜皮铁骨，无坚不摧，无人可挡让万众一心，百折不挠走出了史册，新生代看到了中国的魂，是一种发自心底的力量这样的民族，即使灾难，也有从容不迫的抵抗睁开探求的眼，看清眼前一个民族的新生机器隆隆，霓彩分明亿万人民在九曲黄河身旁默默耕耘，换得五谷丰登，万里飘香在那遥不可及的破碎苍穹之上，“神舟七号”用它的雄姿补完了千百年来华继承，它们将如何保全自我？未来，不论多么发达的高科技，都难以替代历史的一杯黄土；无论我们在这颗星球上能走多远，总要有一点东西，铭记于心先人曾说“穷则独善其身，达则兼济天下”，让我们去“修身齐家治国平天下”，即《礼记》中的“古之欲明明德于天下者；先治其国;欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”清代学者张横渠说“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”今天，我们尚且不谈奉献社会，不谈为国捐躯，但我们要知道什么才是我们中国人的根基我们要左手紧握且教世界换了人间的”壮志豪情，右手秉持义不容辞勇于担当的道义，去为传统文化开创一片天你看渭城的朝雨沾湿了王维的衣裳，巴山夜雨涨满了李商隐的秋池;倚窗而立的女子，调一杯蓝色的愁绪，敲落了一地的灯花；青衣布衫的才子，正书写着古老的故事……让我们回到繁华的盛唐，与李太白一起酒入豪肠，与王昌龄一起醉卧沙场；让我们回到如画的江南，醉心于三国的尔虞我诈，感伤于西厢的且悲且怆五千年的传统文化是我们不变的荣光，她的下一缕墨香需要我们共同的力量，让我们一起，去传承她的滋养，成就她最灿烂的辉煌中国传统文化演讲稿尊敬的各位领导、9老师，亲爱的同学们大家好！我是来自七三班的今天，我要演讲的主题是过中国传统节日，弘扬中华传统文化再过几天，冬至将如期而至，它是我们中国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等，早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至，它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历月日至日之间，这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的122123一天；中国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗，谚语冬至到，吃水饺冬至是中华民族的一个传统节日，过中华传统节日也是我们传承中华传统文化的形式之一浩瀚苍穹，蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明“路漫漫其修远矣，吾将上下而求索”，屈原追求真理的科学精神激励着多少中华儿女立志成才，报效祖国“富贵不能淫，贫贱不能移,威武不能屈”孟子的教诲激励和成就了多少中华伟丈夫，民族大英雄还有岳飞精忠报国的故事，林则徐虎门销烟的壮举，孙中山“天下为公”的胸怀，周恩来“为中华之崛起而读书”的信念，都让我们回想起中华民族一段又一段荡气回肠的历史从古代的四大发明到如今的“神舟”飞天，中国人演绎了多少了不起的神话！梁启超先生早就说过少年富则国富，少年强则国强作为祖国未来接班人的我们，肩上的责任重大因而加强文化素质教育，培养人文精神和科学精神，是青年全面发展的需要而中华传统文化有着自强不息、厚德载物的优良传统，它以其强大的生命力培育了一代又一代的英才，为世界的发展做出了宝贵的贡献因此我们有必要继承和发扬中国传统文化，让其指引着我们大学生前进的方向那么作为当代中学生应该如何最大限度她继承和发扬传统文化呢？我们孝敬父母，用一杯淡淡清茶，一句贴心的问候，传承着中华民族的传统美德；我们尊敬师长，文明礼貌，处处体现着我们礼仪之邦的风范；我们努力学习，“敬业乐群、臻于至善”，不断把自己培养成为具有“信敏廉毅”的高素质人才虽然我们现在能做的只是一些简简单单的平凡之事，但是我坚信，润物细无声，终有一天，中华民族的传统文化一定会深入人心我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广传承了五千年的民族文化，正等待我们去发扬光大“俱往矣，数风流人物，还看今朝”未来属于我们，世界属于我们,让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！我的演讲完毕，谢谢中国传统文化演讲稿10中华民族有着悠久的历史和深厚的传统文化，足以给中国人和海外华人带来荣耀和骄傲是中华民族的重要凝聚力；另一方面，近代落后的中国正在现代化虽然中国人的思想、思维、行为和生活方式正在发生巨大的变化，中国文化正在向各个方向转变和发展，但这种转变和发展本身就是从传统开始的中国传统文化作为一种文化形态，有其自身的文化价值和科学价值中国传统文化是一种反映民族特色和风格的民族文化，是民族历史上各种思想文化和意识形态的总体表现，是指中华民族及其生活在中国的‘祖先创造、中华民族世世代代继承和发展的文化，具有鲜明的民族特色，历史悠久，内涵深刻，传统优良是中华文明几千年的结晶了解中国传统文化可以激发个人对社会、国家和民族的责任感通过对历史事件的了解，我们可以学习过去，体验人类社会的古今变化因此，可以了解混乱兴衰、重要制度、学术思想、经济发展、中外交往、宗教交往、历史功名等基本史实，培养对历史事件的思考和评价能力，从而确立中国历史的基本观念纵观世界文明史，没有哪个古代文明像中国一样存在了几千年绵延不断、独立发展的悠久历史透过中国所有这些发明创造与智慧结晶，不难看出中国古代文明在世界文明史中的重要地位，以及它对世界文化的推动与发展做出的巨大贡献认识及了解中国历史之发展,加强我们对中国历史及文化之认同培养优良品格，从而建立积极之人生观中国传统文化演讲稿11大家好！如何看待我们的传统文化呢？我想就是坚持有破有立传统文化的优秀性我们的先人为我们留下了难以计数的文化瑰宝，就是现在的人，也未见的能够达到那样的思想高度，这些都是我们必须加以传承的精神财富比如孟子说，当一个国家不仁义的时候，持有正义的一国就可以高举正义之旗，前去讨伐，这一论点同现在国际上那种“人权高于主权”的观点何其相似乃尔；再比如中华民族在抵御外来入侵时所积淀出的精忠报国精神，与现在提倡的荣辱观也有一脉相承之处传统文化中也有糟粕由于中国几千年的封建历史，特别是农耕文明和官僚文化，重农轻商，过分仰仗士官阶层，没有建立起符合市场经济需要的商业文化，缺乏产权意识和诚信意识皇帝讲究的是分封诸侯，家庭讲究分家单过，因此中国人很难出现那种跨国超大型企业，考股份这种形式把分散的资产联合起来在中国则变得更加艰难，这些都是我们需要挨弃的因此，我们教育青少年在继承和发扬传统文化时，应采取“取其精华,去其糟粕”的科学态度，并在校开展传统文化教育，在全社会营造良好的氛围，将我们的传统文化发扬光大以经典诵读为先导中国素有“礼仪之邦”的美誉因此，千百年来尽管经历了封建社会的千锤百炼，但传统美德依然流传至今，并散发着无人能及的独特魅力，也正是这样浓厚的历史文化积淀，打造了国人“忠勤，仁义，厚德，睿智”的优秀品质为了更好地加强青少年对传统文化的理解，学校要针对不同年级学生的年龄特点，分别布置经典诵读内容从低年级的《论语》、《三字经》，到中年级的《千字文》、《唐诗》道高年级的《宋词》、《名人名言》要求学生每天利用晨读时间，饱览古今传统经典，理解内容，注重理论实践结合,阐述表达现实意义从“学而知”入手，逐步达到“知而行”，从而完成“行更知”的德育途径以校园环境建设为导向学校不仅要在理论上给学生提供更多更好的教材及图书，同时，也要注重校园环境的建设及传统氛围的营造结合班级的特色，把学生的日常行为与传统美德的学习结合起来，有批评，有表扬，有反省，有鼓励，有悔悟,有希望，真正实现了传统美德教育的针对性和实效性以校园文化建设为基础中华传统美德是我国传统美德文化的精华，将中华传统美德与学生的现实生活相联系，在自主创新中深化对青少年的德育教育，必须坚持以学生为主体，要适应身心成长的特点和接受能力，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，深入浅出,寓教于乐，循序渐进以课堂教学为主渠道，注重在思想品德课中渗透品德修养教育，在社会与生活中灌输中华传统美德教育，在语文课中升华爱国主义、革命传统教育，在音乐美术学科中身渗透情感教育、审美教育等，不断促进青少年心理素质的发展，提升青少年的精神境界，加强其对传统美德的认识及深化用丰富多彩的校园文化，使传统美德深入人心利用重大节日，不失时机地对学生进行传统文化教育和中华美德教育学雷绛纪念日的学生实践活动，“三八”妇女节母爱的教育、清明节祭扫烈士墓等为了更好地实现“古为今用”的教育理念，注重传统教育与现代教育的有机结合，让学生把传统美德的理论结合自己的实际生活并运用到实践中去培养学生爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,树立正确的.世界观、人生观、价值观，立足于现在，着眼于未来，从小树立远大的理想以家庭和社区为阵地家庭教育是孩子接受思想教育的第一课堂，家庭教育在孩子思想道德教育中具有重要的作用重视家庭教育对孩子的影响，成立家长学校，定期为家长开设家校课堂，指导家长的家庭教育，为家长的家庭教育提供科学依据和行之有效的方法，形结合学校的办学特色，逐步向家长宣传和渗透传统美德教育内容在传统美德教育的初期，采取孩子做、家长看、共同感受中华美德的方法开展“三说三做”活动，“三说”即说三句话“您好、您辛苦了、节日快乐”“三做”就是做三件事“鞠躬、让食、抄三句话”要求学生完成规定动作，写下活动的感受，同时，要求家长虽然不参加活动，但要写下看到孩子参与活动后的感受在传统美德教育的中期，采取孩子做，家长同做的方式，共同实践中华美德开展以“我和父母同做”为主题的传统美德教育活动，由学生和家长一起探讨紧紧围绕“忠、孝、礼、诚、信”等内容，坚持明理、激情、导行的原则，使孩子和家长在活动中明白为什么要继承和弘扬中华美德，让他们了解和感受中华民族优秀传统文化的博大精深，树立民族自尊心和自豪感，并通过时间参与，让其知道怎样做才能继承和弘扬中华美德顺利推进青少年继承和发扬传统文化智、信、忠、孝、礼、义、廉、耻是几千年中华民族的传统美德，是中华传统文化的根，是我们民族的灵魂只有大力弘扬中华传统文化，才能使中华民族更加生机勃勃、更加和谐弘扬中华传统文化就是要高扬爱国主义旗帜，倡导一切有利于民族团结、祖国统