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参考答案
1、
1.B
2.
①直接运用外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等手法刻画了刘邦的军队围困时虞姬对项羽深沉无奈的爱
②对比衬托文章用项羽的鲁莽、憨直对比衬托了虞姬的多情、聪明、深明大义
3.
①深爱虞姬眼里，项王仍是年轻、坦白、固执、倔强、高贵的
②忧虑虞姬不愿让项王面对失败的痛苦，因不祥的预感备受折磨
③痛苦虞姬深爱的人处于绝境让她心如刀绞，痛不欲生
④体贴虞姬不愿让项王分心、顾虑、保护，失去了战斗力
⑤决绝虞姬爱之切痛之深，义无反顾地牺牲自己，成全项王【解析】
1.本题考查学生对作品思想内容与艺术特色的分析和鉴赏能力学生首先应对文本的整体内容有所把握，然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的语段，将题目材料信息带入选文比对理解分析B项，情节发展并不是双线结构，而是以虞姬的心理发展历程为线索故选Bo
2.本题考查学生把握塑造人物表现手法的能力表现手法指作者在艺术创造过程中为塑造艺术形象、表现审美情感时所运用的各种具体的表现手段塑造人物的表现手法较为常见的有肖像、语言、动作、神态、心理等手法，还要比喻、夸张、烘托、对比、反衬等修辞手法
①直接运用外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等手法刻画了刘邦的军队围困时虞姬对项羽深沉无奈的爱如“虞姬脸上凝结了一颗一颗大汗珠……汗珠顺着她的美丽的青白色的面颊向下流”，运用肖像描写表现了面对楚兵压境虞姬紧张、担忧之情；如“我比较喜欢那样的收梢”，运用语言描写，表达虞姬宁可死去，也不苟且偷生，表达自己对项羽的挚爱；如“她高举着蜡烛站在项王的榻前”，运用动作描写写虞姬因为爱才会有深情的凝视；如“她能够觉得他的睫毛在她的掌心急促地翼翼扇动，她乂觉得一串冰凉的泪珠从她手里一直滚到她的臂弯里”，运用心理描写表现虞姬对项羽的深爱和忧虑
②对比衬托文章中的虞姬是聪明的，美丽的，多情的，她早早地预知了情况不利，所以她忧虑项羽的处境，宁可自己死去，也不让项羽为自己担心，“我不会跟在您的背后，让您分心，顾虑我，保护我，使得江东的子弟兵讪笑您为了一个女人失去了战斗的能力”，表现了虞姬深明大义的一面而文中的项羽是鲁莽的，憨直的，他不了情外面的军情，“啊，汉军中的楚人这样一一这样多么？”“难道一一难道刘邦已经尽得楚地了？”，这些都表现了项羽的头脑简单，以此衬托虞姬的心细和聪明；面对虞姬的决绝，项羽说“噢，那你就留在后方，让汉军的士兵发现你，去把你献给刘邦吧！，以此衬托虞姬的多情
3.本题考查分析人物心理变化的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题目要求；然后整体感知文章内容，结合中心事件，梳理文章情节；再结合具体情节中人物的表现，即语言、动作、心理等描写认真揣摩人物心理变化；最后组织语言，按情节发展分点作答
①深爱文中很多地方都能表达虞姬对项羽深沉而无奈的爱，如“他的粗眉毛微微皱着，鼻子带着倔强的神气，高贵的嘴唇略微下垂，仿佛是为了发命令而生的”，虞姬眼里，项王仍是年轻、坦白、固执、倔强、高贵的
②忧虑兵临城下，处境危险，虞姬不愿让项王面对失败的痛苦，“她不能叫醒他告诉他悲惨的一切他现在至少是愉快的”“那不太残酷了么，假如他突然明白过来援军是永远不会来了？”虞姬因不祥的预感备受折磨
③痛苦虞姬深爱的人处于绝境让她心如刀绞，痛不欲生，她甚至想“那把宝剑忽然从篷顶上跌下来刺进了他的胸膛”，免得让心上人遭受战败被俘的屈辱
④体贴虞姬不愿让项王分心、顾虑、保护，失去了战斗力，所以，她决定死，正如她对项羽说的，“我不会跟在您的背后，让您分心，顾虑我，保护我，使得江东的子弟兵讪笑您为了一个女人失去了战斗的能力”
⑤决绝“虞姬微笑她很迅速地把小刀抽出了鞘，只一刺，就深深地刺进了她的胸膛”，虞姬爱之切痛之深，义无反顾地牺牲自己，成全项王，她喜欢“那样的收梢”，以此表达对项羽的爱之深
2、1B2用侧面烘托的手法，如通过司机小徐的介绍，表现老板为家乡公益事业捐资助力的奉献精神用个性化的语言描写揭示人物个性如通过老板与小学校长匡四的对话，表现老板淳朴、厚道、善良、感恩等品质用精当的细节表现人物内心，如结尾写老板对寒夜里的灯光鞠躬的细节，表现他对老友前小学校长匡四的感激与钦敬之情3以“寒夜灯光”为题，点明了故事发生的时间，渲染了环境氛围；隐喻小说着力刻画的小学校长匡四坚守乡村，为孩子们奉献余热，为乡村教育添光的可贵品质暗示小说主题意蕴，讴歌心系乡村发展，不忘本，默默奉献的精神“寒夜灯光”感动鼓舞着老板，令他对匡四油然而生钦敬之情与效仿之意，以之为题，隐喻匡四与老板这两类人本色、朴厚的家乡情，丰富了小说内涵，更给读者以启示与鼓励【解析】1本题考查对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力学生首先应对文本的整体内容有所把握；然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的具体语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结论B项，“家乡媚富、附势、刻意逢迎的歪风邪气的深恶痛绝”分析不恰当，过度解读“只要听说他回来了，片刻工夫小车就会鱼贯而来，不是接他吃饭，就是请他看项目啥的”可见，是县里乡里的领导干部有求于他，希望在大城市致富的它能回乡投资、捐助之类的，并不能视为“歪风邪气”，也不能认为这是“媚富、附势”故选Bo2本题考查欣赏作品的形象的能力把握小说人物形象特征要从两点入手一是重视小说中人物的身份、地位、经历、教养和气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格二是结合小说对人物语言、外貌、行动和心理的直接描写，以及对环境、与他人的关系等的间接描写来把握人物的思想感情和性格特征本题，司机小徐的语言“老板，这条水泥路就是你捐资修建的，还有小学”，侧面介绍他为家乡做过的贡献；也有直接描写老板与匡四的对话，如“你想想你一个月才拿多少钱”“多少人想跟我去，我都没点头，专想着你哩一一你的文化水平比我深，帮帮我多好”“孩子缺钱说一声，我还能不管吗”等，体现出他愿意提携旧友，热心家乡建设的性格特点；“寒夜中，老板整整衣襟，对着庄里的那片灯光，深深地鞠了三个躬”，细节描写，体现出老板对朋友的钦佩之情
（3）本题考查鉴赏标题作用的能力解答此题，要考生了解标题与人物、情节、环境一样沟通服务于主题的，同时，标题对读者的而艺术感染力方面上也有一定作用本题，“寒夜”点明时间，他是在夜晚回乡的；“灯光”有寓意，在文中指小学校长为了孩子们，宁愿守候在乡村，卖废品为孩子们筹集上学资金，是孩子们的引路之“灯”；通过热心家乡教育的匡四和热心家乡建设的老板，反映了文章的主旨要为家乡建设点燃一盏“灯”，默默奉献老板最后向“寒夜灯光”鞠躬，体现出老板受到匡四的精神鼓舞，产生钦佩效仿之情，表达出两类不同的人却有着同样愿意为家乡建设添砖加瓦的深厚情感，引发读者深思文学类文本阅读的选择题，主要集中对故事情节、人物形象、环境、主题等内容和手法进行考核考核的方式基本有两种一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析分析文意要读懂文章，备选选项主要是内容、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法及手法的作用概括不当，其中手法集中在小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的作用等选择题的错误选项命制往往都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤
3、
1.B
2.DE
3.
①国家层面加速立法，规范市场，加强师资，加大投入
②家长层面树立科学教育观，不要跟风，要理性应对市场变化
③机构层面避免产业化过热，确立人与爱的主题
④教师提高学历，提升理念【解析】
1.此题考查对文章内容的理解和分析能力，出题人会改变选项的表述方式，有些改变改变了原意，有些则没有改变；出题人常设的干扰项有张冠李戴、曲解原文、偷换概念、将未然当已然等，这就需要考生把选项带到原文细细比较，选出错误的或是正确的选项，此题B项“中国幼儿教师学历偏低，薪酬又不高，却超负荷工作，这都源于国家财政投入相对不足表述有误，强加因果，根据材料二表格比较幼儿教师学历偏低，薪酬又不高，却超负荷工作，国家财政投入相对不足，是中国目前幼儿教师现状的具体体现，而不是因果关系故选Bo
2.此题考查对文章内容的理解和分析能力，也考查考生筛选信息的能力选项的内容涵盖了对文中重要信息的考查，题干要求考生选出“下列对材料的相关内容的分析和评价，正确的两项是，A项“暴露了中国当前幼教市场的发展乱象”表述有误，原文表述“北京红黄蓝事件引发了幼教系统大地震，是对幼教产业化的一记警钟”不是暴露了中国当前幼教市场的发展乱象，曲解文意B项“家长焦虑”表述有误，原文“在中产阶级父母普遍的育儿焦虑下”，此文句有限定词“中产阶级”此外，“商家趋利”属于无中生有，C项“四则材料出现大量数据，增强了新闻的准确、客观、真实性，对比中又能突出新闻的感染力”表述有误，这四则材料都选自《生活周刊》杂志，四则材料都属于调查报告的内容，此外，只有材料四运用了对比手法，突出表现胡华的幼儿园排弃奢华与空洞，回归教育本真，关注爱和人的因素故选DEo
3.此题考查考生探究问题的能力也考查考生概括能力做此题，考生要有文本意识，首先要概括每则材料的内容，要结合文本提出自己的建议，此题要求考生“结合上述材料，对于“重建爱的庇护所”，你给出哪些建议材料一的主要内容，材料一以红黄蓝集团为例，暴露了中国当前幼教市场的发展乱象，以及出现这种乱象的原因家长焦虑、商家趋利等因素有关，材料二通过表格分析得出中国幼儿教师学历偏低，薪酬又不高，却超负荷工作；材料三揭示了中国幼教现阶段存在的根本性症结，并提出了解决问题的具体措施和方法材料四以胡华的幼儿园为例此幼儿园推弃奢华与空洞，回归教育本真，关注爱和人的因素这是成功的典范据此，考生可就国家层面、机构层面、家长层面、教师层面等切入，合情合理即可
4、
1.B
2.D
3.C
4.
（1）当时桓温筹划治理中原，始终没有安宁的时刻，桓温把军队中机要的事务全部委托王询
（2）皇帝非常（向来）喜好典籍，王瑁与王恭等人一起凭借才学文章而被皇帝亲近【解析】
1.本题考查学生文言断句的能力给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞；尤其要关注“日”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则这些关键词句子大意是国宝虽然最终制造祸乱，但罪行未显，现在你早早发动，必大失朝野的期望，不是良计，何况你带着强兵从京师出动，劳师动众，大家认为谁在作乱呢？其中“今便先事而发”是一个整体，意为“现在就事先发起进攻”，排除A项；“窃发于京辇”是一个整体，意为“私自发兵至京城”，前后断开，排除CD项故选Bo
2.此题考核理解古代文化常识的能力，此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答D项，晏驾，旧为帝士驾崩的隐讳说法故选D
3.本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题C项，“族弟王献之表示异议”错误，原文“献之惊曰所望于法护”意为“王献之惊讶地说我期望法护这样做”所以王献之是理解和支持的故选Co
4.本题考查理解并翻译文中句子的能力翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实本题关键词有
（1）经略，筹划治理；竟，始终；宁岁，安宁的时刻；委，委托
（2）雅，向来；以，凭借；昵，亲近；见……于，被动句参考译文王.瑁，字元琳，是琅邪郡临沂人成年后与陈郡人谢玄一起担任桓温的手下，都被桓温敬重桓温曾经对他说“谢玄四十岁时，必定持旄杖节（做大官）王筑年少时即有作为都是难得之才呀”王南转任主簿这时桓温筹划逐鹿中原，天下动荡，军中机务都委托给王南文武官员数万人，王南都认得出来王询跟从桓温讨袁真，被封为东亭侯,转任大司马参军、中军长史王询兄弟都是谢氏的女婿，因为猜嫌而导致矛盾太傅谢安与王瑁断绝婚姻关系，因此二族就成了仇敌当时有人知道了谢安的意图，就把王瑁外放为豫章太守，王南不去上任被任命为散骑常侍，又不去上任谢安死后王，筑升任侍中，孝武帝很依靠他转任辅国将军、吴国内史，在郡里被士人和百姓所喜欢后来被征召为尚书右仆射，主持吏部皇帝很喜好典籍，王殉与王恭等人都凭借才学文章被皇帝亲近王国宝向会稽王献媚，与王瑁等人不合，皇帝忧虑自己死后，他们矛盾必生，所以让王恭、王恢外出任方伯，而任命王南为尚书令王瑁梦见有人用椽子那样大的笔给他，他醒来后，告诉人说“一定要有大手笔的事情发生”不久，皇帝挂了，朝廷商议谥号的事，都是王殉所起草隆安初年，国宝掌权，谋划废黜旧臣王恭去帝陵拜祭时，想杀国宝，王南阻止他说“国宝虽然最终制造祸乱，但罪行未显，现在你早早发动，必大失朝野的期望，不是良计，何况你带着强兵从京师出动，劳师动众，大家认为谁在作乱呢？国宝如果还是不改，他的恶行公布于天下后，然后你再顺从大家的期望除掉他，也没什么不好的”王恭于是罢手四年后，王殉因为生病离职一年后，挂了，享年五十二被追赠为车骑将军、开府，谥号叫献穆王现神情明朗聪悟，经史都理解得透彻，仪容洒脱，公家私人都称赞时事艰难时，他的道路崎岖，饱经风霜被嫌谤所迫，不能尽展才能，当初，王瑁已经与谢安有矛盾，在东面听说谢安死了，就派人出京师，到族弟王献之那里，说“我想为谢公哭”王献之惊讶地说“对法护有期望”，于是王南径直上前哭得死去活来，法护是王剧小字
5、
1.山行忘却得失功利之心（或忘却世俗烦忧，与世无争等）
2.
①因年事已高且长途孤旅面产生了羁旅之思与思乡之情
②且去饱览山川锦绣，何必郁郁寡欢的自我宽慰
③山景赏不尽却无人与之同游共赏的孤寂落宽【解析】
1.本题考查鉴赏诗歌的内容和词语含义的能力解答此题，要在读懂诗句大意的基础上，整体把握诗歌内容并对其进行分析翻译悬崖峭壁连接着的是蛇帽，簇聚的山峰上堆着翠微鸟声婉转值得驻马，树色悦目可以忘机怪石嶙峋时时侵占道路，女萝飘荡恰好拂拭襟衣道路漫长愁于作客，上了年纪更是思归幸喜能看到岩峦胜景，还叹息什么意绪相违山路是那么无穷无尽，谁与我一同赏玩芳菲前面四句移步换景，随着空间的变化，最色也随之变化一至四句紧扣“山行”而展开写彭州界山脉连亘起伏，群峰如聚，层峦叠翠，勾画出西南山景雄奇秀丽之特点，诗人茕茕独行，一路山川美景美不胜收，驰荡着诗人的心魄峭壁峻岩，峥噪森布，其上苍松翠柏，盘根错节，如山鬼膻就，张牙舞爪；千峰攒聚，万壑深幽，山岚轻袅，风烟恬淡天空中飞鸟百喈千回放着歌喉，其声若仙乐，喷亮清越，响遏行云，唱破了山林的幽寂，也唱醉了诗人原始物态的狰狞粗朴、幽森浑莽，又和谐浑圆、劲美清丽的绝胜风光，直使人心旷神怡，宠辱皆忘，诗人不禁驻足停马，留连赏玩，赞叹不绝山林中景色宜人，让人流连忘返，宠辱皆忘，淡泊宁静，与世无争，由此可知，“忘机”的意思是“忘却得失功利之心”
2.本题考查把握诗歌情感态度的能力答情感题，不仅要借助诗词的字、词、句和所用意象来分析诗歌的感情，还要联系作者的写作背景和准确理解所用典故等，进行综合解读《赴彭州山行之作》是唐代诗人高适创作的一首五言排律这首诗是高适为山行纪实而作诗写蜀地风烟美景，前六句描写山峦峭壁的苍翠缥碧，鸟声悦耳、山林秀色后六句借景抒情，写自己的孤寂落寞、仕途失意，又暗自劝慰自己且优游山林，返璞归真这首诗借景抒情，本想以悦目之景排遣违心之愁，似有宽解之意，然而终因美景自赏，又生孤独之憾受当时重内官轻外官的影响，诗中也表现出厌机巧、思归隐的情绪首先，根据“后六句”可确定答题区间，根据题干中“表达了诗人哪些情感”这一要求可知，表达的情感不止一种其次，要结合具体的诗句，分析出不同的情感特点如根据“路长愁作客，年老更思归”分析出诗人的羁旅之思与思乡之情；根据“且悦岩峦胜，宁嗟意绪违〃分析出诗人且游山林，自我宽慰的情绪；根据“山行应未尽，谁与玩芳菲？”分析出诗人的孤寂落寞分析诗歌表达的思想感情，首先要看提示，定基调诗歌的标题、作者、注释等，常常为我们理解诗词的情感指明方向其次抓意象，挖内涵意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映优美闲适、色彩明丽的意象往往表达的是喜悦之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表达的是忧伤之情然后，品词句，悟感情作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感
6、1锲而不舍，金石可镂或弩马十驾，功在不舍2同是天涯沦落人，相逢何必曾相识3但愿人长久，千里共婵娟【解析】试题分析看清题目要求，认真作答，不能出现错字、漏字、别字、衍字，顺序颠倒的情况注意重点字的写法要特别注意如下字词“锲”“婵娟”考点默写常见的名句名篇能力层级为识记Ao
7、激励学生不一定非要靠排名，因为“排名”往往会挫伤一大片学生的学习积极性；激励学生可以有多种方法如可以让成绩好的同学介绍学习方法；表扬学习态度好的同学；教师要善于发现每个同学的闪光点，并不吝赞扬；评价机制也要彻底改变，客观评价一个学生，应涉及德、智、体、美、劳等各个方面【解析】本题考查学生的写作表达能力，是一篇阐述自己观点的微写作做这道题，分两步，一是表达观点；二是阐述理由表达观点及理由的微写作，在某种程度上，就是一篇小议论文，“麻雀虽小，五脏俱全”，阐述理由应该有理有据，理论分析和事实论证双管齐下，更为饱满理论上，可以使用假设论证，因果论证等首先明确亮出自己的观点，阐述原因，然后摆明正确做法
8、第一问“间苑仙葩”指林黛玉，“美玉无瑕”指贾宝玉第二问合乎题意即可【解析】此题考核考生对文学名著内容的理解解答此题，要求考生识记课文中涉及到的和经典阅读中列出的作品对内容繁多的文学文化常识，分门别类加以记忆如红楼梦曲，《红楼梦》中预示金陵十二钗命运的套曲，考生可以将他们放在一起加以记忆，如《枉凝眉》，咏叹黛玉，命运悲苦，无情；《恨无常》咏叹元春，虽有荣华，无奈早逝；《分骨肉》咏叹探春，远嫁他乡；《乐中悲》咏叹湘云，生性豁达，夫婿早逝等等考生将这些知识系统化，可以帮助学生加深印象第一问“闽苑仙葩”出自于《枉凝眉》，指仙界的花草，根据《红楼梦》第一回中交代，”西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株”，那是林黛玉在天界的真形“美玉无瑕”，比喻人或事物完美得无缺点《红楼梦》中贾宝玉是衔玉而生，且宝玉的才学在大观园试才藻一回也表现得淋漓尽致因此，“美玉无瑕”指贾宝玉第二问《红楼梦》中贾宝玉性格特点；贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者他把全部热情和理想寄托在那些被侮辱、被损害的女孩子身上，这是对男尊女卑”的封建传统观念的大胆挑战他和黛玉的爱情是促使他一步步走向叛逆的主要原因宝、黛的爱情是建立在共同反对封建主义人生道路的基础上，带有更其鲜明的叛逆性质因此这种爱情愈发展，就和封建势力的矛盾愈尖锐贾宝玉的叛逆性格的表现是多方面的，而且是“不知悔改的他和历来文学作品中的正面形象比较，体现着初步民主主义的色彩，显示了一种新的时代特征但由于宝玉毕竟还是个贵族阶级的公子哥儿，他对封建主义的背叛不可能是彻底的林黛玉性格特点；林黛玉出身于“清贵之家”，由于小时父母钟爱，比较任性后因父母早丧，寄居贾府，孤苦伶仃环境的龌龊势利，使她“自矜自重，小心戒备”，为保持自己纯洁的个性，她始终“孤高自许，目下无尘”，并且常以“比刀子还利害”的语言，揭露周围不合理的现象，因而被人看作是“刻薄”、“小心眼”出于她和宝玉一致的叛逆性格，她鄙视封建文人的庸俗，诅咒八股功名的虚伪在贾府“一年三百六十日，风霜刀剑严相逼”的生活中，只有自幼耳鬓厮磨的宝玉才是她唯一的知己她和宝玉之间的真挚感情，成了她能在这个势利环境中生活下去的一个重要的精神支柱，在焚稿断痴情一回中，她一面吐血，一面焚稿，以死向这个黑暗的社会表示最后的反抗在黛玉身上又使我们看到一种新型妇女的思想意识的萌芽
9、范文战胜自我，超越极限一位学者曾这样概括人生的三种境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”人们都希望能到达人生的最高境界，即这第三境界，体味那战胜自我，超越极限后一览众山小的胜利感，就像阿里巴巴的“新六脉神剑”中的“唯一不变的是变化”和“今天最好的表现是明天最低的要求”一样，改变自己，创造变化，不满足现状，不自我设限，打破“不可能”的边界然而在这自我提炼、自我实现的过程中，许多优秀的品质都是不可或缺的要战胜自我，超越极限，首先要有坚定的信念坚定的信念是一个人取得成功的先决条件，伟大着作《史记》的创作者司马迁，曾饱受牢狱之灾，但他立志要“通古仿之变，成一家之言”，终于达成心愿，孙子膑脚，《兵法》修歹U；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》，这些例子无一不说明了坚定的信念对成功的重要外国也不乏这样的例子，在无产阶级饱受资产阶级剥削与压迫之时，马克思、恩格斯凭着对共产主义无比坚定的信念，完成了《资本论》一书，为人类社会的进步指出了一条光明的大道战胜自我，超越极限，还要有过人的勇气从动物界来看，见过蝉蜕壳的人都知道，要破茧新生，关键在于震裂蝉壳时使出了多大的力气，倘若力气不够或半途而废，蝉最终会窒息而死动物界沿尚且有这样的规律，何况于人？哥白尼提出日心说之时，正值教皇统治无比黑暗的时候，他不畏惧教皇势力对他的残酷打击，坚持杆卫自己的观点，为人类科学的进步作出了卓越的贡献战胜自我，超越极限，还要有足够的智慧要取得成功，一味只知蛮干的莽夫显然是不行的，他们只会遗留在历史冰冷的笑声里，如堂吉诃德大战风车一样毫无意义看过《飘》的人应该对其中描写养麦的一段话记忆犹新“我们不要做小麦，而要做养麦，小麦在大风过后会被刮断，而养麦不同，它的体内有足够的水分，在大风吹来之时，能柔韧地弯腰，大风过后，仍能立起，昂起头茂密茁壮地生长”这便是智慧，因为在追求成功的过程中，我们不可避免地要遇到各种失败和打击，如何能进能退、能屈能伸，便是战胜自我所不可或缺的大智大勇了由此可见，有信念、有勇气、有智慧是人们战胜自我，超越极限的三大法宝，追求成功的人们，一定不要忘记带上它们，昂首阔步在自己的人生之路上呵！【解析】本题考查学生写作能力本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容本作文题目由两个部分组成，提示语和要求结合题干要求“阿里巴巴公司的价值观带给你怎样的思考？请在阿里巴巴的‘新六脉神剑中至少选择两条，阐述你的认识和思考”分析，注意“至少选择两条，使之形成有机关联”已经规定了范围审题L客户第一，员工第二，股东第三诠释:这就是我们的选择，是我们的优先级，只有持续为客户创造价值，员工才能成长，股东才能获得长远利益行为描述心怀感恩；尊重客户；保持谦和；面对客户，即便不是自己的责任，也不推诿；把客户价值当做我们的最重要的KPI；洞察客户需求，探索创新机会
2.因为信任所以简单诠释:世界上最宝贵的是信任，最脆的的也是信任；阿里巴巴成长的历史是建立信任、珍惜信任的历史；你复杂，世界便复杂；你简单，世界便简单；阿里人真是不装，互相信任，没那么多顾忌猜忌，问题就简单了，事情也因此高效行为描述诚实正直；言行一致；真实不装；不唯上欺下；不抢功甩锅；不能只报喜不报忧；善于倾听，尊重不同意见；决策前充分表达，决策后坚决执行；敢于把自己的后背交给伙伴，也能赢得伙伴的信任
3.唯一不变的是变化诠释:无论你变不变化，世界在变，客户在变，竞争环境在变我们要心怀敬畏和谦卑，避免“看不见、看不起、看不懂、追不上”，改变自己，创造变化，都是最好的变化拥抱变化是我们最独恃的DNA行为描述面对变化不抱怨，充分沟通，全力配合；对变化产生的困难和挫折，能白我调整，并正面影响和带动同事;在工作中有前瞻意识，建立新方法、新思路；创造变化，带来突破性的结果
4.今天最好的表现是明天最低的要求诠释:在阿里最困难的时候，正是这样的精神，帮助我们渡过难关，活了下来；逆境时，我们懂得白我激励；顺境时，我们敢于设定dream target；面对未来，不进则退，我们仍要敢想敢拼，自我挑战，自我超越行为描述认真踏实，完成本职工作；保持好奇，持续学习，学以致用；不为失败找借口，只为成功找方法，全力以赴拿结果；不满足现状，不自我设限，打破“不可能”的边界
5.此时此刻非我莫属诠释:这是阿里的第一个招聘广告，也是阿里第一句土话，是阿里人对使命的相信和“舍我其谁”的担当行为描述独立思考，独立判断，不随波逐流；工作中敢于做取舍，敢于担责任；打破边界，主动补位，坚持做正确的事；在需要的时候，不计较个人得失；挺身而出，勇于担当
6.认真生活，快乐工作诠释:工作是一阵子，生活才是一辈子；工作属于你，而你属于生活，属于家人像享受生活一样快乐工作，像对待工作一样认真的生活；只有认真的对待生活，生活才会公平的对待你阿里因你而不同，家人因你而娇傲我们每个人都有自己的工作和生活态度，我们尊重每个阿里人的选择这条价值观的考核，留给生活本身分类组合举例第一组
1、2句，提取信任；第二组
3、4句，提取改变自己，创造变化；自我挑战，自我超越；第三组
1、
2、6句，提取尊重；第四组
5、6句，提取勇于担当；第五组
4、6句，提取认真对待工作和生活立意
1.因为信任；
2.改变自己，创造变化；
3.自我挑战，自我超越；
4.尊重；
5.勇于担当；
6.认真对待工作和生活；素材
1.其实自己在想是什么东西让我们有了今天，是什么让马云有了今天，我是没有理由成功的，阿里也没有理由成功，淘宝更没有理由成功，但我们今天居然走了这么多年，依旧对未来充满理想其实我在想是一种信任，在所有人不相信这个世界，所有人不相信未来，所有人不相信别人的时候，我们选择了相信，我们选择了信任，我们选择十年以后的中国会更好，我们选择相信我的同事会做得比我更好，我相信中国的年轻人会做得比我们更好
2.就像远古时代的鲸鱼，原本是一个陆地上的群体，为了躲避灾难慢慢地，它们退去四肢长出鳍，畅游在海洋里你有远大的理想，想要改变社会，改变国家，甚至改变世界，首先要改变自己
3.俗话说，尺有所短，寸有所长天才也有不足的地方，每个人最难超越的，不是别人，而是我们自己水往低处流,人往高处走作为一个学生，我不能因为偶然几次的考试考得好就骄傲自满，还要向那些成绩好的同学看齐，不断挑战自我，超越自我，使自己成为一个更加热爱学习的人
4.尊重好似一颗幽兰，清香蔓延身边；尊重又似荆棘，如若对他不屑便会被扎伤；尊重还是空气，无处不在；每个人都知道它的重要，但真正能做到的却为少数而那件事让我深刻体会到了它，对于每个人的重要，并意识到要将尊重放在实际中，而不是口说无凭
5.中国古代有“大事难事看担当，逆境顺境看襟度，临喜临怒看涵养，群行群止看识见”的俗语在我看来，在我们的成长路上担当尤为重要我们应学会担当，勇于担当
6.在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识爱因斯坦行文结构第一部分由诗句引出人生的最高境界，即这第三境界一一战胜自我，超越极限，再联系材料；第二部分分论点
（一）要战胜自我，超越极限，首先要有坚定的信念；分论点
（二）战胜自我，超越极限，还要有过人的勇气；分论点
（三）战胜自我，超越极限，还要有足够的智慧；第三部分总结一一有信念、有勇气、有智慧是人们战胜自我，超越极限的三大法宝又觉得一串冰凉的泪珠从她手里一直滚到她的臂弯里，这是她第一次知道那英雄的叛徒也是会流泪的动物“可怜的……可怜的……”底下的话听不出了，她的苍白的嘴唇轻轻翕动着他甩掉她的手，拖着沉重的脚步，歪歪斜斜走回帐篷里她跟了进来，看见他低偻着腰坐在榻上，双手捧着头蜡烛只点剩了拇指长的一截残晓的清光已经透进了帷幔“给我点酒”他抬起眼来说当他提着满泛了琥珀的流光的酒盏在手里的时候，他把手撑在膝盖上，微笑地看着她“虞姬，我们完了我早就有些怀疑，为什么江东没有运粮到垓下来过去的事多说也无益我们现在只有一件事可做——冲出去看这情形，我们是注定了要做被包围的困兽了，可是我们不要做被猎的，我们要做猎人明天——啊，不，今天——今天是我最后一次的行猎了我要冲出一条血路，从汉军的军盔上面踏过去！哼，那刘邦，他以为我已经被他关进笼子里了吗？我至少还有一次畅快的围猎的机会，也许我的猎枪会刺穿他的心，像我刺穿一只贵重的紫貂一样虞姬，披上你的波斯软甲，你得跟随我，直到最后一分钟我们都要死在马背上”“大王，我想你是懂得我的，”虞姬低着头，用手理着项王枕边的小刀的流苏“这是你最后一次上战场，我愿意您充分地发挥你的神威，充分地享受战斗的快乐我不会跟在您的背后，让您分心，顾虑我，保护我，使得江东的子弟兵讪笑您为了一个女人失去了战斗的能力“噢，那你就留在后方，让汉军的士兵发现你，去把你献给刘邦吧！”虞姬微笑她很迅速地把小刀抽出了鞘，只一刺，就深深地刺进了她的胸膛项羽冲过去托住她的腰，她的手还紧紧抓着那镶金的刀柄，项羽俯下他的含泪的火一般明的大眼睛紧紧瞅着她她张开她的眼，然后，仿佛受不住这样强烈的阳光似的，她又合上了它们项羽把耳朵凑到她的颤动的唇边，他听见她在说一句他所不懂的话“我比较喜欢那样的收梢”等她的身体渐渐冷了之后，项王把她胸脯上的刀拔了出来，在他的军衣上揩抹掉血渍然后，咬着牙，用一种沙哑的吼声似的声音，他喊叫“军曹，吹起画角！吩咐备马，我们要冲下山去！”（节选自张爱玲短篇历史小说《霸王别姬》）
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.第一段中对项王的外貌描写，一方面刻画出了项王英武、倔强、自负的形象，另一方面通过虞姬的视角，反映了她对项土的深情B.小说不落俗套，作者避开一些世人皆知的故事情节，采用双线结构，将故事发生的时间定在虞姬自杀的那晚，地点在项羽和虞姬的帐篷C.本文篇幅不长，人物不多，场景不复杂，但通过作者的多角度描写我们仿佛看到了秦末垓下决战那残酷、激烈、血腥的战斗场景D.本文以虞姬为主线，通过她与项羽的对话以及她的所见所闻，深刻地揭示了虞姬的心理发展历程，为虞姬最后的自杀巧妙地做了铺陈
2.请结合本文分析作者是如何具体塑造虞姬这一形象的
3.虞姬选择自杀经历了怎样的心理发展历程请结合文本谈谈你的见解（7分）
2、阅读下面的文字，完成各题寒夜灯光司玉笙车灯很亮，剑一般刺破黑暗，车窗外的树影便飞速地向两边闪开坐在后排的他眯着眼问“快到了吧？”“已经上了大堤，老板一前面就是蝴蝶庄”司机小徐目不转睛地盯着灯光尽头所谓的大提，就是黄河故堤三十多年前他就是沿着这条大堤走出蝴蝶庄到沿海一座城市打工的而今，他已经拥有两家公司，资产过亿庄里人不知道他到底有多少钱，说是买下半个县城还可以剩下个黄金圈他听了之后，一笑了之“老板，这条水泥路就是你捐资修建的，还有小学”“那都是过去的事了”仪表盘五颜六色的光线散射在车内，光线在他脸上波动他有两年多没回蝴蝶庄了今天是农历腊月二十九，选在夜里回来，是怕给县里的、乡里的头头脑脑找麻烦一只要听说他回来了，片刻工夫小车就会鱼贯而来，不是接他吃饭，就是请他看项目啥的，弄得他不尴不尬的，心里头不那么舒服为从老家拔腿，四年前，他将爹娘接到公司所在地，让他们住在海边的一幢小楼里，观海景、吃海鲜可他们人在这儿，心还是在老家，时不时地嚷着要回蝴蝶庄他就哄劝，答应到年关送他们回去不料老爹忽发脑梗死，落下个半身不遂病榻上，爹还不忘农耕之事，还有那处老宅院于是，按爹娘的意思，老宅院交与小学校长匡四管护一匡四是他儿时的玩伴，又是同学，交给他放心这匡四是个“老别筋”，只要是认准的道走到底不拐弯四年前接爹娘时，本打算带他一块走，可怎么劝说他也不去“我走了，把孩子扔这儿咋办？”“你想想你一个月才拿多少钱？”“这不是钱的事，是心里的事”匡四拍拍胸口“多少人想跟我去，我都没点头，专想着你哩一一你的文化水平比我深，帮帮我多好！”“不中，不中，我得帮帮这些孩子一他们还小”每每回想起与匡四的这次对话，他就在心里长叹一声“唉，这就是匡四啊！”前天，躺在病床上的爹忽然歪头问道“你有几年没回老家了？”“两年了吧！”“回去看看吧！俺和你娘动不了，你得回去，咱可不能忘了蝴蝶庄，那是咱的根呀！”说着，还忘不了加一句“给匡校长多带些年货，他可是个好先生”现在，蝴蝶庄近在咫尺了夜里的蝴蝶庄就像山峦，峰壑皆有，显得有些陌生他睁大了眼，盯着路径，提醒司机小徐减速慢行很快，他就看见了那熟悉的宅院一那里灯光明亮他心里“咯喳”一下谁这么晚了还开着大灯？车一停稳，他下车直奔院子推开虚掩的大门，他愣住了树底下，一堆堆废纸箱、酒瓶子、旧书、废报纸什么的几乎占满了院子，中间只有一条下脚的小道通向堂屋有一个人正蹲着捆扎旧书，听到动静，便直起身子来一正是那位小学校长“匡四”他喊了一声，趋身疾步伸出手去匡四定定地瞧了他一眼，戴手套的双手只是在身上蹭，没有握手的意思“我手脏，手脏一你咋回来了？”“快过年了，回来看看”“都好着哩，好着哩一就是这院子成了废品收购站”“你不是当着校长哩，咋弄起这营生啦？”“去年退啦，闲着也是闲着，这跑跑颠颠地给孩子弄个书本钱”“孩子缺钱说一声，我还能不管吗？”“不是钱的事，是让孩子知道这东西来之不易一有时好东西也会变成垃圾，垃圾也会变成宝贝！”他打了个寒战，小时候的那种寒意袭上身来“我的匡校长，你不嫌冷吗？”“冷啥，一忙起来啥都忘了”小徐糖着大包小包地进来，院门被碰得“吭当啖当”响第二趟又是圆筒方箱的，来回三次“过年了，带些年货，都放你这儿，有四棚叔的、良头家的、三木的……”“我知道，知道一你不住下？”“不住，我得连夜赶回去，明天有个联谊会，还有一个合同得签”“唉，多少钱算钱？多大官算官？”“我也是想把垃圾变成宝贝”“好，好！”匡四捋下手套，往一捆旧书上一扔，转身到屋里捧出一个鼓鼓囊囊的塑料袋“这是我备的干豆角，俺叔俺婶喜欢吃，你捎过去，就说我匡四在蝴蝶庄给他们拜年了！”“你也替我给咱庄老少爷们、大娘大婶拜个年！”说着，两人的手就紧紧握在了一起车出蝴蝶庄，小徐不由得问了一句“大冷的天，一个小学校长怎么整起破烂来了？”他拍了拍腿，斜了小徐一眼“你不懂他一停车！”小徐愣了一下，将车停稳，以为老板要小解，可并没有听到那惯常的声音，往车后一看，嘴就张大了一寒夜中，老板整整衣襟，对着庄里的那片灯光，深深地鞠了三个躬有删改1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说用简洁的文字插叙了老板走出蝴蝶庄到沿海城市打拼而发家致富的奋斗史，这部分略写为下文故事展开提供了必要的背景信息B.老板特意选择在腊月二十九夜里回蝴蝶庄，不愿给县、乡领导添麻烦，这表明他对家乡媚富、附势、刻意逢迎的歪风邪气的深恶痛绝C.“这不是钱的事，是心里的事”这句话鲜明地表现了小学校长匡四淡薄金钱，永葆初心，坚守岗位，为乡村教育无私奉献的高尚品质D.小说写病床上的爹对儿子的“回去看看”“给匡校长多带些年货”等叮咛，这一处看似闲笔，实则起到充实情节、升华主题的作用2请以小说中老板形象为例，谈谈小说塑造人物形象时主要运用了哪些表现手法？3小说以“寒夜灯光”为题，有什么好处？请结合全文简要分析
3、阅读下面文字，完成下面小题材料一北京“红黄蓝事件”引发了幼教系统大地震，是对幼教产业化的一记警钟数据显示，今年9月在纽交所上市的红黄蓝已经有直营园80家，加盟园175家，直营+加盟的亲子园853家业内人士分析，幼儿园属于重资产业务，拥有100家以上直营幼儿园的幼教集团屈指可数，必须借助简单粗暴资本的力量并购整合，而幼教项目毛利率不到20%,为保障上市公司的净利率，在师资、内容等方面的投入比重将难以保证随着《民办教育促进法》对民办幼儿园营利性的迟到确认，以及全面二胎政策效应的进一步凸显，在中产阶级父母普遍的育儿焦虑下，幼教产业化将迎来政策和人口双重红利幼教社会化乃至产业化势不可当那些早教机构、知名幼儿园已经通过各种营销渠道为父母们做了早期的市场培养，父母们在自己的能力范围内，都想为下一代选择更好的幼儿机构，而选择时吸引他们的往往是一些“高大上”的标签一双语、国际、外教、簇新的校舍及各种时髦的教育理念与之形成对照的是对教育中人的因素的忽视，那其实是一个幼儿园更本质的活性因素一作为教育主体的幼儿教师以及师生关系的构建材料二中欧幼儿教师现状比较项财政投入（占GDP）薪资（人民币）学历工作量目中
0.04%3000元\月专科及以下79%10小时,日国欧
0.5%45000元月本科及以上93%
5.5小时\日盟赫尔曼财政投入与回报比学段0—3岁3—4岁小学大学投入（美元）1111回报（美元）18173［注］赫尔曼美国经济学家，诺贝尔奖得主材料三在《教育法》所规定的四个独立学段中，唯独学前教育没有立法，而填补学前教育的刚需又迫在眉睫根据教育部《2016年全国教育事业发展统计公报》，截止到2016年，全国共有幼儿园
23.3万所，在园儿童的数量为
4413.86万人，幼儿园园长和教师共
249.88万人这个数字比上年增加了
19.56万人按照这个数字计算，教师和孩子的比例是1:
17.6,也就是一个老师要看近
17.6个孩子而根据《幼儿园教职工配备标准》规定，一所全日制幼儿园的全国教职工与幼儿比为15—1:7,全园保教人员与幼儿比为1:7—
19.即便按照师幼比最低标准1:9来计算，幼师缺口也在240万人材料四2003年，正值民间办园爆涨期，毕业于北师大学前教育专业的胡华，带着一种给中国幼教事业开创新时代的使命感，受中华女子学院的邀请，在亚运村办了一所体制内的私营幼儿园，并出任园长第一年只收了14个孩子，如今已有246个孩子，54名教师这是一所中等规模的幼儿园，与它良好的口碑与名气相比，校园朴素得令人惊讶，操场甚至没有塑胶，就是普通砖地胡华告诉记者，看一所幼儿园好不好，其实特别简单不是看硬件或标签，更重要的是人的因素，看看孩子的眼睛亮不亮，看看老师是不是仁慈学校通称为“花花草草幼儿园”，胡华就叫“蒲公英老师”意大利作家亚米契在《爱的教育》一书中说“教育之没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样没有水，就不能称其为池塘；没有爱，就没有教育”我们应动员起来，为孩子重建爱的庇护所（以上材料均出自《生活周刊》16期）
1.下列关于中国幼教的相关情况的理解，不正确的一项是A.中国幼教系统早就存在很多问题，“红黄蓝事件”只是导火索，诱发了诸多弊端大曝光B.中国幼儿教师学历偏低，薪酬又不高，却超负荷工作，这都源于国家财政投入相对不足C.根据赫尔曼的调查数据，政府教育投入回报与学段成反比，学段越低，教育投入回报率越高D.中国现阶段师幼比与国家标准相比，明显偏低，师资缺口较大，加大培养幼师力度刻不容缓
2.下列对材料的相关内容的分析和评价，正确的两项是A.材料一以红黄蓝集团为例，暴露了中国当前幼教市场的发展乱象，并指明未来发展前景B.幼教产业化发展迅猛，与生育开放、家长焦虑、商家趋利等因素有关，与政府干预无关C.四则材料出现大量数据，增强了新闻的准确、客观、真实性，对比中又能突出新闻的感染力D.材料三揭示了中国幼教现阶段存在的根本性症结，并提出了解决问题的具体措施和方法E.胡华的幼儿园是成功的范例，这主要是因为它损弃奢华与空洞，回归教育本真，关注爱和人的因素
3.结合上述材料，对于“重建爱的庇护所”，你给出哪些建议
4、阅读下面的文言文，完成下面小题王均，字元琳，琅邪临沂人弱冠与陈郡谢玄为桓温掾，俱为温所敬重，温尝谓之曰“谢掾年四十，必拥旄杖节，王掾当作黑头公，皆难得之才也“转主薄其时温经略中夏，竟无宁岁，军中机务并委琦焉文武数万人,均悉识其面从温讨袁真，封东亭候，转大司马参军、中军长史琦兄弟皆谢氏婿，以猜嫌致隙太傅谢安既与均绝婚，由是二族遂成仇衅时人希安意，乃出为豫章太守，峋不之官除散骑常侍，不拜安卒后，南迁侍中，孝武深杖之，转辅国将军、吴国内史，在郡为士庶所悦征为尚书右仆射，领吏部，帝雅好典籍，与王恭等并以才学文章见昵于帝王国宝自媚于会稽，与均等不协，帝虑晏驾后怨隙必生故出恭、恢为方伯，而委均尚书令梦人以大笔如橡与之，既觉，语人云此当有大手笔事”俄而，帝崩，哀册谥议，皆南所草隆安初，国宝用事，谋黜旧臣王恭赴谒帝陵，欲杀国宝，止之日“国宝虽终为祸乱要罪逆未彰今便先事而发必大朝野之望非良谋也况拥强兵窃发于京辇劳师动众谁谓非逆国宝若遂不改，恶布天下，然后顺时望除之，亦无忧不济也”恭乃止四年，以疾解职岁余，卒，时年五十二追赠车骑将军、开府，谥日献穆均神情朗悟，经史明，风流之美，公私所寄也时事艰难，其崎岖九折，风霜备经，逼于嫌谤，才用不能尽初，南既与谢安有隙，在东闻安薨，便出京师，诣族弟王献之，曰“吾欲哭谢公献之惊曰“所望于法护”，于是直前哭之甚恸，法护，殉小字也（《晋书•王均传》，有删节）（注）黑头公:头发还是黑的，便已位列三公的人指一个人年少时即有作为
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆B.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆C.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆D.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）A.弱冠，古代男子二十岁行冠礼，以表示成年，但因为体犹未壮，故有如此称谓B.杖节，指执持旄节，古代帝王授予将帅兵权或遣使于四方，给予旄节以为凭信C.太守，中国古代的一种地方职官，一般是指掌管地方郡一级行政区的地方行政官D.晏驾，晏，迟;驾，皇帝的车驾晏驾原来指宫车迟出，隐讳说帝王不上早朝
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.王筑年少得志，为桓温所赏识王狗年青时与谢玄一起担任桓温的属吏，桓温对二人敬重有加，认为两人是难得的人才将来会在仕途上有一番作为B.王瑁富有才学，为文颇有造诣皇帝特别委任王为尚书令，王梦见有人把如椽大笔交予他，他以为这是有大手笔之事的预兆，后王之梦果应验C.王南不计前隙，深切表达哀情虽然王谢二家有前怨，但在谢安去世时，王南表达了想去为谢安哭灵的意愿，族弟王献之表示异议，但王坚持己见D.王瑁德能兼备，因时不能尽才王精通经史，拥有众人认可的风流之美，可惜他遭逢艰难的时势，经历坎坷，迫于隙诽谤，未能充分发挥才能
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴其时温经略中夏，竟无宁岁，军中机务并委南焉
（2）帝雅好典籍，现与王恭等并以才学文章见昵于帝
5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题赴彭州山行之作（注）高适峭壁连原啊，攒峰叠翠微鸟声堪驻马，林色可忘机怪石时侵径，轻萝乍拂衣路长愁作客，年老更思归且悦岩峦胜，宁嗟意绪违山行应未尽，谁与玩芳菲？（注）唐肃宗乾元二年（759年）夏，时年五十九岁的高适自长安入蜀出任彭州刺史，途中写下了这首诗
1.前四句紧扣题目中的“”展开，林色可忘机”中“忘机”的意思是_____________________O
2.本诗的后六句表达了诗人哪些情感？请简要分析
7、“成绩排名”，一直是激发学生努力学习的重要手段但近日，我省出台的有关条例明确规定，学校公布按照考试成绩的排名属于“违法”对此，有人提出了疑问不排名，拿什么激励学生？对这个疑问，请你作一回答字数在80字以内
8、《红楼梦》里用“一个是闿苑仙葩，一个是美玉无瑕”描写两个主要人物，请写出他们的名字，并选择其中一个人物，结合具体事件介绍其性格特点80字以内
9、阅读下面的文字，按要求作文2019年9月10日，20岁的阿里巴巴公布“新六脉神剑”，全面升级使命愿景价值观“新六脉神剑”由六句阿里“土话”组成客户第一，员工第二，股东第三；因为信任，所以简单；唯一不变的是变化；今天最好的表现是明天最低的要求；此时此刻，非我莫属；认真生活，快乐工作据悉，六句“土话”，59个字，历时14个月出炉，前后修改过20多稿1999年，阿里巴巴确立了“让天下没有难做的生意”的使命；2004年，形成“六脉神剑”的文化和价值观从六脉神剑到“新六脉神剑”，价值观始终是阿里最独特的底色阿里巴巴公司的价值观带给你怎样的思考？请在阿里巴巴的“新六脉神剑”中至少选择两条，阐述你的认识和思考要求自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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