垃圾分类宣传工作总结 4

垃圾分类宣传工作总结由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类，创造学校优美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动一个多月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结如下

一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识

二、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯良好习惯的养成需要一个漫长的过程，所以我校德育处建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动如低年级举行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动比赛，给表现优秀的小朋友颁发了“环保章”；中年级则将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况,并作合理分类；高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等

2.0作，制定本方案

一、指导思想深入贯彻关于垃圾分类工作的系列重要指示批示精神，认真落实国家、省、市关于生活垃圾分类工作部署，按照“管行业必须管分类”要求,推进教育系统生活垃圾分类高质量、高效率、可持续发展

二、实施范围全市各级各类学校五城区学校按此方案实施，长乐区、六县市、高新区的城镇区域学校按照当地政府部署、结合此方案开展生活垃圾分类工作

三、主要目标规范做好生活垃圾分类投放收集清运工作，开展垃圾分类宣传、学习和实践活动，提高师生的资源环境和垃圾分类意识，营造从学校到家庭到社会生活垃圾分类人人参与的良好氛围，为全面打造版”垃圾分类福州模式作出贡献“

2.0

四、工作任务

一、做好垃圾分类宣传教育工作.宣传教育立体化鼓励学校灵活利用班队会、升旗仪式和其他全校性活动，进1行垃圾分类宣讲教育，运用学校自媒体进行多样化网络宣传，校园宣传栏滚动播发垃圾分类宣传标语，运用班级班会课、家长会等强化家校联合，形成线上线下、学校家庭立体的宣传教育实践活动多样化鼓励学校各年段通过班级黑板报垃圾分类主题评选、废品回

2.收制作时装展示等多种团队实践活动形式，各班级运用动手制作手抄报、知识竞赛等小组实践活动，形成循序渐进、螺旋上升的多样化垃圾分类实践.系统推进创新化家校社网一体化推进垃圾分类工作鼓励各校综合运用科3学、技术、工程等多学科融合教育活动，探索垃圾分类问题解决方案，不断强化垃圾分类习惯养成、劳动实践教育，形成以问题为导向的创新化综合实践活动

二、加强垃圾分类设施保障工作各级各类学校要做好教室、办公室、宿舍等垃圾桶设置，学校生活垃圾分类宣传栏和分类指导牌布置等工作，确保生活垃圾分类标志统一规范、清晰醒目；并做好垃圾分类收集桶的.日常养护和清洗工作，确保分类垃圾桶摆放整齐，位置固定，外观整洁干净同时各校要认真遵照执行我市城区垃圾分类“四定”实施方案，规范生活垃圾分类工作

三、加强学校食堂垃圾分类工作坚决制止餐饮浪费行为各校要因地制宜逐步推进食堂垃圾分类工作，抓好食

1.堂厨余垃圾源头减量，推广“小份菜”、“按需取餐”等节约措施，持续开展“光盘行动”等活动，坚决杜绝“舌尖上”的浪费开展工作人员培训工作各校要有针对性地开展垃圾分类培训工作,确保食堂

2.工作人员熟悉垃圾分类知识，培训内容应包括生活垃圾分类基本知识、分类收运操作规范等.抓好垃圾分类实施工作各校食堂应配齐标准垃圾容器，要求标识明确，严3格做到专器专用；在厨余垃圾上，从产生时就与其他品类垃圾分开，投放前要沥干水分；纯流质的食物垃圾应直接倒进下水道；有包装物的过期食品应将包装物去除后分类投放，包装物则投放到对应的垃圾收集容器；在食品加工区应设置厨余垃圾收集容器收集食物残渣、食品加工废料等，设置其他垃圾收集容器收集食品包装物等，设置专用容器收集煎炸废油

四、工作要求

一、加强重视程度全市教育系统要进一步提高政治站位，强化责任担当，反思和总结前期垃圾分类工作中存在着差距和不足，举一反三,采取有力措施，切实加以解决，适时调高标准、加大力度、提升水平

二、加强监督考核全市教育系统要将垃圾分类工作落细落小落实，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领市教育局将垃圾分类工作和年度德育积分、校长绩效考核、文明校园创建等工作挂钩，积极组织动员，形成强大合力，常抓不懈垃圾分类宣传工作总结14地球，是我们人类赖以生存的家园但是，近十几年来，我们的生活环境不断遭遇破坏，全球气温上升，白色垃圾，水资源被污染这些问题的始作俑者还是我们人类人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物被废弃的垃圾填埋场不复为耕地,也无法建成生活小区因此，垃圾分类势在必行我校在年月月份，开展了垃圾分类系列活动20xx

1112、提高环保意识，树立分类观念1通过校内广播、橱窗校内网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣扬、教化和提倡工作，阐明垃圾对社会生活造成的严峻危害，宣扬垃圾分类的重要意义，呼吁学生的主动参加同时教会学生垃圾分类的学问，使学生进行垃圾分类渐渐成为自觉和习惯性行为、各班加强宣扬培训，普及分类方法2各班采纳不同形式如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行沟通，相互受教化，让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的班级进行表扬嘉奖，树立典型，介绍阅历，强化推广、开展垃圾分类主题班会3通过主题班会增加学生垃圾分类的意识班会的内容非常丰富，有的同学还做了幻灯片，配了音乐，非常精彩通过演讲，让全校学生了解了更多的垃圾分类学问，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性激励同学们都来了解垃圾分类，都主动参加垃圾分类，使有限的资源能得到重复利用，是我们生活的环境能变得更加干净、制定措施，落实到位4学校设置分类垃圾桶垃圾桶上贴上“可回收”和“不行回收”标记,并且通过广播宣扬，告知学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置并且激励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进纸箱内，定期卖给废品收费站所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣、开展垃圾分类活动的意义5通过在我校开展垃圾分类活动，是同学们明白了垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严峻地污染环境因此进行垃圾分类收集可以削减垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，削减土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的‘效益、削减占地生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严峻侵蚀垃圾分类，1去掉能回收的、不易降解的物质，削减垃圾数量达以上50%、削减环境污染废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生2严峻的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废弃料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生因此回收利用可能削减危害性、变废为宝我国每年运用塑料快餐盒达亿个，便利面碗亿个，废3305—6塑料占生活垃圾的吨废塑料可回炼公斤无铅汽油和柴油回收3—7%1600吨废纸，可免于砍伐用于生产吨纸的林木15001200一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝快，可少采吨铝矿生产垃圾中有20可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源30%—40%、坚持不懈垃圾分类工作是一项须要长期坚持下去的系统工作，同学们不4仅在学校要做到将垃圾进行分类，同时也要告知自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得干净、光明！垃圾分类宣传工作总结15垃圾分类对于城市的清洁卫生美观以及资源的可回收再利用有着十分重要的作用，在此情况下，浙江理工大学经济管理学院实践团队的二团四队决定走进社区，开展垃圾分类的宣传活动月日，实践团队举行了出征仪式，整个团队的队员们聚在一起和队旗一起710拍照合影留念，在合照后前往指导老师处接受了指导老师的指导，并听取了指导老师给出的本次实践的要求与建议相较往年，由于疫情的特殊原因，本次事件的要求比以往来得严厉一些，但都是出于疫情防控要求以及对参与队员的担心日，在团队负责人的安排下，团队讨论了本次实践活动的具体形式，11在确定形式之后，队员们认领了自己的工作，包括制作垃圾分类的海报、小卡片、卡片墙以及摆摊准备、收集垃圾分类知识点等工作大家完成了社会实践的详细分工，并在之后以小组为单位做起了实践活动的前期准备工作，包括采购所需材料，制作包含详细内容的卡片等在随后的十天中，实践团队将真实的走进社区，在垃圾站边向前来扔垃圾的居民开展宣传，以及在社区摆摊，向居民宣传垃圾分类知识社区在龙凤花园小广场开展了一场“垃圾分类我能行”的活动，活动现场来了很多家长和小朋友，组织者还精心设计了游戏、作画、问答等环节活动开始，在志愿者们的引导下，参加活动的孩子们自选项目，有的快乐地进行着“地毯式的垃圾分类冒险棋”的游戏，有的在长长的画卷上认真地留下自己对垃圾分类的美好设想，还有的孩子参加了紧张而又激烈的“垃圾分类知多少”知识竞赛，通过知识竞赛大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾”等活动结束后，无论是参与活动的孩子，还是陪伴他们而来的家长都对垃圾分类有了更深的了解其中有一位准妈妈志愿者更是表示能带着腹中的宝宝参与这样的活动，真的感觉非常有意义志愿者们除全程参与活动的组织开展外，还为大家准备了铅笔、橡皮、记录本等奖品，让参与的小朋友得到很大的鼓励，还感觉到小小的温暖希望这次活动能带动更多的人做到“垃圾分类从我做起，这样我们的天会更蓝，水会更净，空气更清新地球，是我们唯一能赖以生存的家园，那么保护地球的环境，也自然是我们所最应该注重的事情了可是，随着科技的发展、生活水平的提高，现在的环境，也变得不似从前那般美丽而破坏了这美丽的环境的，不是其他，就是我们每日随手丢弃的垃圾！垃圾分类宣传工作总结2根据上级有关文件通知精神，我校结合生态文明教育，积极做好垃圾分类宣传教育工作现将工作小结如下通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为各班采用不同形式如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料等让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯我校各班开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动以“垃圾分类与我同行”为主题来进行向大家展示垃圾分类的日常常识通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的.重要性和必要性发放家长信，“小手拉大手”通过学生带动家长及社会人员掌握“垃圾分类”常识通过开展垃圾分类活动同学们明白了垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境生产生活垃圾中有可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源30%-40%垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类，同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得洁净、明亮！垃圾分类宣传工作总结3近期裕安垃圾分类社区试点工作如火如荼，公众服务中心积极响应宣传工作，与中环洁公司一同走进开展试点工作的鼓楼社区开展垃圾分类公益宣传活动宣传活动现场，公众服务中心工作人员一边向周边居民发放宣传材料讲解垃圾分类小常识，一边邀请群众参与垃圾分类公益小游戏，通过寓教于乐的.方式让群众增强垃圾分类的意识，得到了群众的热情配合下一步，公众服务中心将与社区积极对接，在裕安区各社区全面开展垃圾分类公益宣传活动垃圾分类宣传工作总结4校内是来及生产比较多的地方，每天都会产生许多来及，有许多学生也生活在校内，每天的来及成堆的出现对学生的学习生活也是特别不便的，同时这些垃圾中有许多可以回收的来及，把这些垃圾回，能够削减污染，并且在学校培育学生们养成还干净，知道把垃圾分类，让他们养成垃圾分类的好习惯是特别重压的，因为他们是新生代，从这一代中培育让他们知道分类的重要性，学会分类是特别有必要的在整个活动过程中每一个学生都仔细的做好垃圾分类工作，对于一些不常见的来及或者不知道怎么分类的来及同学们都知道主动的询问，知道向其他同学老师寻求帮助，没有睡意丢弃来及，是特别好的在活动中每一个同学都把自己手上的垃圾刚好分类到了正确的地方，就算放错的地方也有其他同学刚好提示，在老师的知道下，在学生的主动学习下，很快大家就学会了垃圾分类，并且把校内里面的来及用工具捡起来丢到垃圾分类箱里每一个同学都心动起来了，每一个同学都做好了来及分类，虽然垃圾比较脏，但是也没有人去说脏，也没有人反对这次的活动，因为大家都知道要爱护环境，要从自己做起，对于来及分类也是特别感爱好，也做的特别好，没有做任何的躲避，每个人都把垃圾分类做的最好，不断的去更新自己的学问，不断的去实践，通过这次活动去了解一些常见的问题，每一个人都做到了，学校要求的.，没有人做错，都仔细的做好这次的垃圾分类活动做的特别好，每个同学都参加了，连老师也一起参与期中，并且在这次活动中老师和学生把校内从新打扫了一遍，让校内面貌一新，同时也通过这次的活动让校内的全部学生都已经学会了垃圾分类，都知道了怎样去分类，对于期中的一些须要驾驭的也都已经驾驭了，这次的活动很顺当，也特别胜利，因为通过这次活动学生学到了垃圾分类，并且行动起来，把该做的任务都做好了，这是特别值得兴奋的事情通过这次活动也让同学们知道了垃圾分类的重要，让他们养成丢来及要分类的习惯，知道了垃圾可以回收，有利于爱护环境，削减资源的奢侈，在老师和同学的共同努力下顺当完成垃圾分类宣传工作总结5随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源自从上学期来，我校响应市委市政府的号召，在校领导的指导下，在学校德育处、大队部的工作支持下，全体同学群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效现将情况作如下总结

一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识

二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可1再使用的化妆品用具（如目线液、腮红）都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物2品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水

3、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染

4、拒绝接受不环保的广告传单

5、离开教室后随手关灯并关闭其他电源

6、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，7应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理,以减少资源的浪费、通过各项活动的开展，使学生更深的了解了垃圾分类的知识；逐步形成了垃8圾分类意识、环保意识、可持续发展意识、少先队大队部向全体同学发出了如下倡议希望全校的同学能积极行动起来，9科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯；“垃圾”是放错了地方的资源；努力把好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”！

三、立足课堂教学，扎实开展环保教育课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育；每周星期一班队会定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环保良好的氛围；班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索

四、利用活动载体，深化环保行为我们校园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生干部每日进行检查，一周小结，表扬鼓励学生在“植树节”组织造林护树活动；在“爱鸟周”开展保护鸟类的宣传教育；在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境；在社会实践活动中，组织学生们走上街头打扫卫生、清理垃圾，向社会分发保护环境的《倡议书》，要求队员以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效社区开展垃圾分类的工作，在此次的工作里头也是积极的去宣传，去做好监督的一个工作，也是让我在开展工作里头更加的了解了垃圾分类的重要性，同时也是锻炼了自己的一个能力，在此也是就此次垃圾分类的活动来总结下在宣传的方面，也是积极的和同事们一起来做好，去走家串户，去让社区的居民都是了解垃圾分类的重要性，清楚环保对于我们生活的好处，同时也是积极的去做好督促的工作看到不合适的行为也是及时的制止，而居民住户们也是积极的来配合我们的工作，虽然有些不是太理解的住户，或者习惯上没有做好的，但是经过反复的劝导以及对于他们工作的开展也是取得了不错的成绩，特别是又有学校的一个配合,更是让大家都是了解到垃圾分类的一个重要性，去认真的来做好，和之前相比，也是对于环卫工人来说，方便了很多，同时通过此次的一个活动，也是让我更加的明白环境保护是我们每一个人都是要去做好的，虽然之前也是了解，但是此次也是更加的深入同时自己也是积极的去学习垃圾分类的规范，去了解了清楚才能更好的和居民朋友们去沟通去做好交流，社区的工作并不是那么的容易做好，我们也是积极的配合，相互的去督促来做好，同时也是让我明白的确很多的事情，只有下了功夫，那么还是可以去做好的，特别是之前也是疫情防控方面和大家多了很多的沟通，所以此次的垃圾分类工作大家也是愿意来配合，愿意来做好通过此次的工作，我对于社区的工作也是有了很多深入的理解，的确宣传方面要去做好，要多和大家交流，让大家理解政策，同时在此次的活动里面我也是发现了自己工作的一些不足，这也是需要去提高改善的，在以后的工作里头是要做的更好才行，通过此次的活动，有了能力上的一个锻炼，对于以后的工作也是要去开展更好活动虽然已经结束了，但垃圾分类的工作依旧是要继续下去，要让大家更加的理解，更重视才行，只有形成了习惯，才能算把垃圾分类的工作给做到位了，所以也会在以后工作里头去多去监督抽查，去做好相关的社区工作，我也是相信自己以后的一个社区工作会是做得更好的，同时也是需要自己理解政策去得到大家的配合参与环保志愿者协会垃圾分类宣传活动在大东区莱茵河畔社区举行协会理事长张志勇及协会多名志愿者参与了本次活动此次活动旨在宣传垃圾分类环保理念，20普及垃圾分类常识，打造绿色社区活动开始后，沈阳市环保志愿者协会理事长张志勇同志为居民们讲解了沈阳市生活垃圾管理条例和垃圾分类常识，并与居民们进行环保知识互动，居民们收益良多，并纷纷表示要参与到环保志愿者的队伍中来居民王大妈说“第一次接触垃圾分类的知识，以后也要这样做,为咱们沈阳环保出一点力”本次活动，环保志愿者们共发放宣传册一百五十余份，参与居民近百人志愿者们通过与居民交谈了解了生活垃圾源头分类情况，收集了社区居民对垃圾分类实施情况的意见建议；同时，此次活动的开展，对调动社区居民垃圾分类投放的积极性、促进垃圾分类理念的推广有着重大意义环保志愿者们也纷纷表示此次活动意义非凡，会继续努力将活动开展下去，将宣传环保进行到底！垃圾分类宣传工作总结6这次的“校内垃圾分类，从我做起”活动从年月日绽开至月日，20xx xx xxxx天的时间里，学校得到了很大的变更，即使在活动结束之x后学生们对垃圾分类活动的热忱依旧没有削减，因该接着激励这样的行为，将垃圾分类的评比长期的加入每周的评比中然后，在这次的活动结束之后，我们对这次的活动总结如下

一、活动宣扬在活动起先前我们先开展了宣扬期，由各班的班主任召开班会学习垃圾的分类，要保证每个同学都能了解垃圾分类的学问在校内中我们在宣扬栏更新了垃圾分类的学问点，帮助同学们学习如何进行垃圾分类同时我们还进行了新一轮的黑板报评比，让同学们能更加深刻的了解垃圾分类在这个阶段，可以看出有不少的同学都是特别有爱好的，终归现在垃圾分类将渐渐成为主流，对生活有关切的同学可能已经发觉在生活中已将渐渐开展了垃圾分类活动之后我们还增加了分类垃圾桶，但是还没有启用，垃圾桶上清楚的写明白该放入何种垃圾在活动正式起先前的这段时间，也常有路过的同学驻足学习

二、活动起先在经验了短暂的几天学习后，我们正式起先了垃圾分类，各班级也要求严格的‘根据分类将垃圾打包丢进分类垃圾桶，包装上有各班的班号,以此分别对各班进行评比在活动起先的前几天，因为有些同学参加不主动，或是缺乏分类学问,被发觉好几次乱丢垃圾，对这种行为我们严厉打击！由学生会随时检查并记录到班在这样的整治后，状况变得好了许多之后随着活动的推动，垃圾分类的活动也愈演愈烈，在评比上升到班级层面之后，同学们都更加有了主动性，对自我的约束也更强了班级间也出现了分类的攀比现象，校内的卫生环境也得到了进一步提升垃圾分类宣传工作总结7地球，是我们唯一能赖以生存的家园，那么爱护地球的环境，也自然是我们所最应当注意的事情了可是，随着科技的发展、生活水平的提高，现在的环境，也变得不似从前那般漂亮而破坏了这漂亮的环境的，不是其他，就是我们每日顺手丢弃的垃圾！白色的垃圾随风飘扬，废弃的垃圾积累腐烂……这样的状况下，我们的生活又怎么会好！但是，现在的人们也在变更，在试图挽救我们的生活环境！为了响应最近的垃圾分类政策，我们学校也推出了相像的活动，虽然我们在生活中还没有起先这么严谨的垃圾分类，但是作为教书育人的学校，怎么能不紧随时代的潮流？这次的垃圾分类活动总结如下

一、活动前的学习垃圾分类不是简简洁单的分为几框，作为新时代的学生，理应懂得如何分类生活中的各种垃圾为此，我们对各班的班主任及各科目老师先进行培训，让老师们先弄懂如何分类垃圾，再让老师来教育各班的学生如何分类这个活动前的学习中，暴露了不少问题学生就不用说，但哪怕是在老师中，也少有人完全懂得垃圾的分类这虽然是因为生活的习惯所致，但也正是须要好好的改善的地方！

二、活动的起先学校为每个楼层都打算了新的垃圾桶，各班购买了垃圾袋，在活动期间内，每班的垃圾都要严格的分好类后，才能丢入相应的垃圾桶内，但可回收垃圾可以选择各自留下活动刚起先，各班的反应都各不相同，有些感叹分类麻烦，有些却主动的进行着学习和劳动在一起先的几天不少班级产生错误的分类，对此学校实行了严打，严查，并标注出错误的缘由，让同学们学习，改正在后面几天的活动里，垃圾分类的状况明显好转由于垃圾袋上都标注着班级的标号，而且各班的垃圾袋颜色不同，特别简单辨识，所以在推断的时候也不会有太多麻烦在经过了这段时间的活动之后，学校里产生的垃圾明显的削减了，而且还能看到各班囤积下不少的塑料瓶，在空闲的时候卖掉作为班费，为环保贡献了一份力气

三、总结垃圾分类是个很好的习惯，不仅大大的削减了学校每日产生垃圾的数量，也在无时无刻的提示同学们，要爱惜校内的环境所以就算在活。