文本内容:
最具爱心之美真正把学生看做自己的孩子，用心对待，多注意学生生活中的细节，关心呵护孩子的身心健康，尤其关心贫困、学困生最具班级管理之美平时班级工作扎实有效，有班级管理特色能培养学生的集体荣誉感和责任感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力最勤学习之美经常阅读有关新课堂的著作、走在时尚前沿的优秀刊物，充实并更新教育理念善于向周围的人学习，善于自省和自我教育，并能将学到的专业知识用到教学工作中最佳教学之美热爱教学工作，深刻领会教材，教学基本功扎实，刻苦钻研，勇于创新，教学方法灵活，因材施教，能培养学生的学习兴趣，能上示范课最具阳光悦纳之美有积极的人生观和价值观；有知足、感恩、乐观开朗的阳光心态，并感染到周围的人；能积极热心参与学校的各项活动最具运动风采之美富有朝气、活力和激情，热爱体育运动，有一定的运动天赋，有强健的体魄，能积极参加各种体育锻炼最具孝心之美尊敬长辈，孝顺老人，懂得感恩父母，利用休息时间多陪伴父母，体贴照顾父母的饮食起居最佳才艺之美拥有艺术才华，多才多艺，一专多长，才艺出众，精湛，别具一格最讲奉献之美热爱教育事业，热爱学生，具有强烈的责任感和奉献精神，不仅教书，更要育人，经常和学生谈心，及时了解学生的思想动态在课余时间能多读书，充实自己的教育思想和教育理念，做到真正的为人师表最具助人为乐之美具有爱心，能真心对待学生，当学生思想上遇到问题时，能积极开导，生活上遇到困难时，能力所能及的帮助和同事关系融洽，乐于助人
三、评选程序第一阶段宣传发动（3月11日—3月22日）在全体师生中进行广泛宣传发动，通过教职工大会、年级组会、教研组会、班会、校园广播等，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件、程序和要求，把此项工作作为学校的大事宣传好，并引导大家积极参与评选活动第二阶段评选推荐（3月25日一4月28日）结合实际，开展形式多样、广泛参与的评选活动，在公平、公正、公开的基础上，真正把责任心强、勇于创新、乐于奉献、勤学苦干的全校公认的典型人物与事迹推选出来第三阶段展评表彰（教师节前后）根据评选结果，由学校统一表彰
四、评选方法以年级组为单位，每个年级每项可推选一名教师（采取教师、学生推选的民主方式），4月底之前将评选推荐结果上报到科研师训处，学校评审组委会最终确定我校“最美教师”入选
五、活动要求
1、各教研组、各年级组、各班级在思想上要重视本次活动，积极自觉地将自己置身于整个评选表彰活动的全过程精心安排、认真组织推荐，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用各种途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围
2、所有参加评比的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时应符合活动要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向评选过程将坚持公正、公开、透明的原则，随时接受广大师生的监督邯郸市第二中学20xx-3-12。
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