幼儿园小班社会教案《菊花开》

幼儿园小班社会优秀教案《菊花开》【活动目标】

1、通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊

2、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识

3、探究、觉察生活中菊花的特征

4、幼儿能乐观的答复以下问题，增加幼儿的口头表达力气活动预备

1、请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊

2、在幼儿园赏识菊花

3、《菊花开》录音带、预备纸张和颜料、水彩笔活动过程

一、开头局部

1、师；小朋友们你们知道现在是什么季节吗？（秋天）那你们知道刘教师最宠爱秋天的什么吗？（幼儿任凭答复）告知你们吧，刘教师最宠爱秋天秀丽的花儿你们看，秋天到了，很多秀丽的花儿都开放了，可秀丽了，有这么多秀丽的花我很想带你们一起去看一看今日呀，我想带你们一起去花园玩，想不想去？；（想！）好，我们动身！

2、组织幼儿列队带户外种植菊花处

二、根本局部a、组织幼儿赏菊、评菊

1、师；小朋友们，你们知道吗，秋天是一个丰收、硕果累累的季节，有很多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的而这些秀丽的花儿，就是秋天里开的时间最长、最秀丽的一种花儿，它的名字叫什么？你知道吗？；（幼儿自由答复）教师告知你们，是菊花

2、组织幼儿观看菊花，引导幼儿比较菊花的大小、颜色、味道、外形

3、组织幼儿会活动室争论所观看的结果，说说你还见过那些菊花？简洁介绍局部菊花的特别作用b、学习儿歌《菊花开》

1、师；小朋友们，这些菊花呀长的这么秀丽呀，而且香气怡人，所以呀，我还找到一首特别好听的儿歌呢！不过，菊花姐姐说，只让我教给聪明勇敢的小宝宝，那么教师先提问几个问题，谁能答复上来就教给谁，怎么样？；（提问有关菊花的学问）

2、师；小朋友们，可真聪明！那我只好把这首好听的儿歌教给你们啦！（教授幼儿儿歌《菊花开》）c、画菊

1、师；小朋友们，我知道，你们穿了秀丽的衣服，特别宠爱照像，菊花姐姐这么秀丽，她也想照一张，我们也给它们拍一张照片好不好？；（好）

2、师；哎呀，坏了，忘带照相机了，这可怎么办呢？哎，有了，我们的小朋友可以用五色的水彩笔把秀丽的菊花姐姐画下来呀，你们看这是教师画的菊花，漂不秀丽？（秀丽），秀丽咱们自己动手画一张吧！；幼儿自由创作菊花幼儿作品简介幼儿作品区角展评

三、完毕局部

1、教师小结以表扬、鼓舞为主，组织幼儿集体参观幼儿作品

2、多种形式复习朗读儿歌《菊花开》

四、活动延长带着幼儿一起到户外查找其他的秋天景象领悟秋天的美，并告知幼儿其他的一些秋天的学问小百科菊花是中国十大名花之三，花中四君子〔梅兰竹菊）之一，也是世界四大切花〔菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲〕之一，产量居首因菊花具有清寒傲雪的品德，才有陶渊明的“采菊东篱下，闲适见南山”的名句。