幼儿园园长岗位培训心得

用告状式的语言，要用描述式的语言，最好是在描述式的语言中参加专业学问的分析

（4）有时教师还可以从自己的方面找缘由，更会使家长感到教师态度恳切，从而调动家长教育孩子的积极性

（5）与家长沟通时，教师还要学会倾听虽然我刚到幼儿园工作，但信任在以后的工作中，实际与理论会交轨的，会对日常工作起到实质性的帮忙

2、感受一种魅力魅力是一个人内在精神与综合素养的自然流露，思魅力之源，就是深厚的文化积淀在这次专家教授身上让我感受了这种魅力，如每个专家教授对国内外教育家、及所对应的理论、各种书籍等脱口而出，还有园长学员中，有些园长丰富的学问同时也感受了专家教授的深度与高度，从根底性、操作性、前瞻性、信息性、互动性等讲座中，拓宽了幼教领域学问，积存了治理方法，为以后日常治理供应了理论与实践的借鉴依据印象最深的是谢萍教授的《幼儿教师职业素养》讲座，谢教授幽默的教学风格深深地吸引住了全部参与培训的园长谢教授强调“教师必需要有终身学习的精神，否则我们痴情的脚步永久追逐不上学生变心的翅膀”！

3、明确一种方向听了王劲松教师的《幼儿园治理》讲座，明确了做任何事都要亲密联系教职员工做到亲密也就有强大的分散力，所谓的人心齐泰山移更明确了任何规划、规划，除制定切实可行规划以外，更应做好规划认可、内化工作又如贵阳南明试验幼儿园的王骄傲园长叙述“园本教研工作一得“，明确园本教研工作的重要性，园长必需是幼儿园园本教研工作的领头人，实质就是园长要亲密联系教师，调动了教师们的工作积极性、制造力，这样工作才会如此精彩

4、理清一条思路在每一位教授专家身上看到了，做任何事要带有讨论的精神，要有一条主线在日常治理中，会思、会理、会决策、会总结、会提升，在循环往复的主线治理中，进展着幼儿园、进展了教师总之，这次培训“荣幸之至，收获颇多”信任所学到的学问，肯定能够在我今后的工作中得以发挥！感谢贵阳幼师，感谢全部给我启发的教师！。