心灵的作文 10

“放学啦！”随着放学铃声的响起，老师走出教室的步伐一群学生犹如逃离笼子的鸟儿，跳入海洋的鱼儿一般，纷纷告别学校飞奔回家因为是星期五，所以我好像看到了电脑，手机与零食在向我招手想到这里，我不觉加快了步伐然而我在途中，一堆人群引起了我的注意，我打断回家的步伐，收到自己好奇心的影响，来了个九十度转弯，利用自己瘦小的身躯挤进人群中挤进去后，我看到了这样的一幕一个骨度如柴的小男孩我依旧记得他那乱蓬蓬的头发，灰头土脸的‘模样，破旧的衣物和那好像不曾洗过的身躯那一幕我确实记得，可我这笨拙的文笔也确实写不出那情景的千分之一二也许只是图个新鲜，毕竟我记得昨天，前几天这个男孩似乎都不曾出现过，所以那些对他指指点点，指手画脚的人们也变得不足为奇偶尔会有一些人往他那不成样子的碗中丢点零钱他会用那几乎让人听不见的，而又饱含辛酸且有些哭音的声音说句，“谢谢”可能在他心里，这样做是有多么地讽刺自己，恨自己的家境？还是嘲笑自己的无能？反正直到现在我仍不能体会他的辛酸与苦处正当我想着要不要把自己买零食的一点零食捐出去时，一个带着点儿化音的声音，一个触动我心灵的声音，就这样出现在我耳中“妈妈，我可以把这个肉松面包给这个哥哥吃吗？”那是一个小女孩，她正在用那水汪汪的大眼睛急切的看着她的母亲，似乎像是等待公布成绩的学生一样“当然可以啦，不过这次去游乐场你已经花掉很多原来计划还多的钱了，接下了回去你只能喝矿泉水了，真的要给吗？”这位善于教育孩子而又善良的母亲露出慈祥的微笑，好像看到了孩子的善心感到无比欣慰“好啊好啊，”小女孩说完便将面包递给了男孩，说道“吃吧，哥哥，这个很好吃的，刚刚我还吃了一个”男孩连谢谢都顾不上说便吃了起来，仿佛是龙肝凤髓一般即便是走后，那位母亲望着自己孩子的背影，与那随太阳落下越来越长的影子偷偷往男孩碗上放了点零钱，便向自己孩子走去随后一些路人也将自己的一些零钱放入碗中，我开始羞愧于刚刚那阵子的犹豫后来，我便将这个故事写下，直到今天，那个声音也触动着我的心灵,叫我打破虚伪心灵的作文篇3我这几天咳嗽得很厉害，妈妈就带我上医院看病在医院里，我看见一位打扮时髦的姑娘，卷着的头发散发着香气，一双水灵灵的大眼睛,一身华丽的‘衣服，脚上穿着一双红色的高跟鞋她走着走着，随地吐了一口痰这是一位老奶奶走过来，见此情景十分温柔的说姑娘，请不要随地吐痰你管个屁那姑娘气冲冲的骂道，正在这时一位男青年，拉着姑娘走了这时我才注意到老奶奶个子不高，60多岁慈祥的脸上布满了皱纹，穿着一身蓝工作服，很是朴实她蹲下身子，把痰迹擦干净了，不声不响的走了我望着她远去的背影心想鸟美在羽毛，人美在心灵这话真是不假啊！吉林油田供应小学四年姚楚君心灵的作文篇4“听琴声幽幽，是何人，黄昏后，身背着琵琶沿街走，背着琵琶沿街走，阵阵秋风吹动他的青衣袖淡淡的月光，石板路上，人影瘦，步履遥遥出巷口，转弯又上小桥头……”熟知的旋律，含有伤感的叹息，苦痛的倾诉，难以排解的愁绪，抑制不住的激愤，还有对美好未来的憧憬，我有着一些无法言说的感动二胡这种乐器，我并不熟悉；华彦钧这个名字，我了解不多，然而“二泉”的心曲却深深感动着我不知为何会感动，或许那只是一瞬间的激情，将水注入那片贫瘠的心,感动我的仿佛什么也不是，也仅仅是那一点哀愁的音乐罢了流浪是上帝赐给叛逆人的礼物对于阿炳来说，生活似乎没有指望卑微的出身，视力的残疾，穷困的流浪生活，使他饱尝了人间的辛酸，生活加诸其身的似乎也只有困窘、孤独和屈辱然而上帝给了他希望是不会吝啬地收回的，贫困只能毁灭弱者而无法践踏强者，阿炳以一曲《二泉映月》抒发至深感情，揭示了他不屈不挠的内心世界，深深打动人们的心弦小泽征尔所说“断肠之感”是很确切的.如今有幸去锡惠公园看到了阿炳墓，过去我是不曾注意的，吸引我的是一尊铜像他半弯着腰，手拿着二胡，轻风掠起布衣衫从眼神可以读出全部的哀伤，那是困苦的生活烙下的印记，无法抹去，回想起刚才看到一个由中年男子摹仿华彦钧的留念照片，虽然也是在二泉边,手拿二胡，身穿布衣衫，但我却看不出他脸上有任何饱经风霜的痕迹,两者给人以截然不同的感受《基督山恩仇录》中有一段描述“人类的智慧，就包含在这两个词中等待和希望“阿炳正是靠着这两项智慧走出了心中的枯井，演奏出了他的心声，获得了不朽的成功不能驾驭外界，我就驾驭自己，如果外界不适应我，那么我就去适应它们，坚信前面光明一片，定能寻找到涓涓流水。