过去进行时的被动语态课件

过去进行时的被动语态过去进行时的被动语态是英语核心语法之一，在实际应用中出现频率较高作为英语语法体系的重要组成部分，这一语法点贯穿初高中考试全过程，是学生必须掌握的关键知识点掌握过去进行时的被动语态不仅能够帮助学生在考试中取得好成绩，更能提高英语表达的准确性和丰富性，为日后的英语学习和应用打下坚实基础本课件将系统地介绍这一语法点的结构和用法内容大纲基本概念结构讲解各类句式深入理解过去进行时被动语态的详细分析肯定句、否定句和疑问系统讲解不同类型句子的转换方本质和使用场景句的构成方式法和技巧经典例句实用拓展通过丰富的例句帮助理解和记忆语法规则结合实际应用场景进行知识延伸和巩固回顾什么是被动语态？受动者为主语引导动作发出者by在被动语态中，动作的承受者如果需要表明动作的执行者，通（受动者）成为句子的主语，而常使用执行者的介词短by+不是动作的执行者这种结构强语这个部分是可选的，当动作调动作本身和动作的结果，而不执行者不重要或不明确时可以省是动作的执行者略结构过去分词be+被动语态的基本结构是动词过去分词动词根据时态、人称和be+be数的不同而变化，而过去分词则表示被执行的动作回顾什么是过去进行时？表过去某时正在进行的动作描述过去特定时刻正在进行的动作或状态结构was/were+v-ing主语动词现在分词+was/were+例如I wasreading abook.我当时正在读一本书过去进行时强调动作的进行过程，表示在过去某一特定时间点或时间段内，动作正在进行且尚未完成这种时态常与、when等时间状语连用，用来描述背景动作或被其他动作打断的动作while过去进行时的被动语态定义基本定义使用场景过去进行时的被动语态用来表示在过去某一时刻或时间段当我们需要强调被的概念，并且动作在过去某时正在进行内，某个动作正在被执行但尚未完成这种结构强调动作的尚未结束时，就需要使用过去进行时的被动语态这种结构被动性和进行性，即动作是由他人实施在主语身上的，且当在描述过去场景中正在发生的被动事件时特别有用时正在进行例如房子当时正在被粉刷The house was beingpainted.结构总览肯定式过去分词was/were+being+这一结构用于表达过去某一时刻正在进行的被动动作用于单was数第

一、三人称主语，用于复数和第二人称主语表示were being动作的进行状态，过去分词表示被执行的具体动作否定式过去分词was/were+not+being+在肯定式结构的基础上，在后加上构成否定形was/were not式，表示过去某一时刻动作没有被执行简略形式可以使用或代替或wasnt werentwas notwere not疑问式主语过去分Was/Were++being+词将移至句首构成疑问句，询问过去某一时刻是否was/were有动作正在被执行回答时通常使用主语Yes,或主语的简略形式+was/were No,+wasnt/werent肯定句结构详解主语was/were动作的承受者根据主语选择过去分词being表示具体动作表示进行状态肯定句的核心是主语过去分词这一基本结构其中，主语是动作的受事（受动者），即动作作用的对+was/were+being+象用于单数主语（如），用于复数主语（如）表示动作的进行状态，过去分词则表示具was he,she,it werethey,we being体的动作肯定句经典例句1例句分析例句分析A book was being read byTom.The wallwas being painted.分析作为主语，是被阅读的对象（受事）；分析作为主语，是被粉刷的对象；A bookThe wallwas表示过去进行时的被动形式；是动词表示过去进行时的被动形式；是动词was being read beingpainted的过去分词；表明动作的执行者整句表的过去分词整句表达墙当时正被粉刷着这里没read byTom paint达一本书当时正被汤姆阅读着有提及执行者，因为可能不重要或不明确肯定句经典例句2例句分析作业（受事）当时正被学生（施The homeworkwas being事）完成着done bystudents.was being done是过去进行时被动语态，强调作业正在被完成的状态桥（受事）上周正在被修理The bridgewas being repaired表示修理last week.was being repaired工作当时正在进行，last week是时间状语，明确指出了动作发生的时间段这两个例句展示了过去进行时被动语态在不同情境下的应用第一句强调了动作的执行者（学生），而第二句则更注重动作本身和时间，没有明确指出执行者在实际使用中，可以根据表达需要决定是否包含执行者这一by+部分否定句结构详解主语动作的承受者was/were根据主语确定not否定词being表示进行状态过去分词表示具体动作否定句是在肯定句的基础上，在was/were后加上not形成的，完整结构为主语+was/were+not+being+过去分词在日常使用中，was not通常缩写为wasnt，were not缩写为werent，使表达更为简洁自然否定句经典例句1The homeworkwas not being doneby him.The carwas not being washed at five.在这个例句中，是主语（受事），在这个例句中，是主语（受事），The homeworkwas notThe carwas notbeing是过去进行时被动语态的否定形式，表明是过去进行时被动语态的否定形式，是时间being doneby himwashedatfive动作的潜在执行者整句表达作业当时没有被他完成，强调作状语整句表达在五点钟时，车没有被洗，强调特定时间点车业没有处于被完成的状态不在被洗的状态否定句经典例句2The cakewas notbeing eaten by the children.蛋糕当时没有被孩子们吃A newhouse was notbeing built in

2022.年没有新房子正在被建造2022结构解析主语过去分词+was/were+not+being+这两个例句展示了过去进行时被动语态否定句的典型用法第一句强调蛋糕没有处于被孩子们食用的状态，第二句则表明在年整年期间，没有新房子正在被建造的活动否定句通常用于表达某个被动动作在过去特定时刻或时期没有在进行2022一般疑问句结构详解Was/Were置于句首的助动词，根据主语的人称和数选择适当形式2主语动作的承受者，可以是人或物being表示动作的进行状态4过去分词表示具体的动作其它成分可包括地点、时间、方式等补充信息一般疑问句是将肯定句中的was/were移至句首形成的，基本结构为Was/Were+主语+being+过去分词+其它？这种结构用于询问过去某时是否有某个动作正在被执行回答这类问题通常使用Yes,主语+was/were或No,主语+wasnt/werent的简略形式疑问句经典例句1Was the room being cleaned这个疑问句询问房间当时是否正在被打扫是助动词，置于句Was首；是主语，为动作的受事；表示过去theroombeing cleaned进行时的被动形式完整问句的意思是房间当时正在被打扫吗？Were the apples being picked这个疑问句询问苹果当时是否正在被采摘是助动词，用于Were复数主语；是主语，为动作的受事；表theapplesbeingpicked示过去进行时的被动形式完整问句的意思是苹果当时正在被采摘吗？这两个例句展示了过去进行时被动语态疑问句的基本形式第一个例句使用，因为是单数名词；第二个例句使用，因为是复was roomwere apples数名词在构建疑问句时，动词的选择必须与主语的数一致be疑问句经典例句2Was thequestion beinganswered byTom at2pm这个疑问句询问在下午点，问题是否正在被汤姆回答句中包含了2时间状语和动作执行者，使问题更加具体at2pm byTomWere thestories beingtold by Grandpa lastnight这个疑问句询问昨晚故事是否正在被爷爷讲述句中包含了时间状语和动作执行者，明确了动作发生的时间和last nightbyGrandpa执行者结构特点这两个例句都遵循主语过去分词短语Was/Were++being++by时间状语的结构，提供了更完整的信息+疑问句回答结构肯定回答否定回答回答过去进行时被动语态的一般疑问句时，肯定回答使用否定回答则使用主语的形式，通常No,+was/were+not主语的简略形式这种回答确认过去某缩写为主语这种回答表示过去某Yes,+was/were No,+wasnt/werent个时刻动作确实正在被执行个时刻动作并未在被执行例如例如—Was the letter beingwritten—Were thewindows being cleaned是的，信当时正在被写不，窗户当时没有被清洁—Yes,it was.—No,they werent.疑问句回答实例对话示例—Was the car beingfixed—Yes,it was./No,it wasnt.这个简短的对话展示了过去进行时被动语态一般疑问句的标准回答方式提问者询问汽车当时是否正在被修理，回答者可以选择肯定回答（是的，它当时正在被修理）或否定回答（不，它当时没有被修理）注意回答中只保留主语和动Yes,it was.No,it wasnt.be词，省略了其他部分，这是英语口语中常见的简略回答形式特殊疑问句结构疑问词what,who,where,when,why,how等引导特殊疑问was/were与主语保持人称和数的一致主语动作的承受者being表示动作的进行状态过去分词表示具体的动作特殊疑问句是在一般疑问句的基础上，用疑问词替换句子中的某个成分形成的其基本结构为疑问词+was/were+主语+being+过去分词不同的疑问词针对不同的信息进行提问，如what询问事物，who询问人物，where询问地点，when询问时间，why询问原因，how询问方式或程度特殊疑问句例句What Where询问事物询问地点What was being cooked当时正在烹饪什么？Where wasthe dogbeing taken狗当时正被带到哪里？Why How询问原因询问方式Why wasthe buildingbeing demolished建筑物当时为什么正在被拆除？How werethe childrenbeing taught孩子们当时是如何被教导的？主动转被动步骤宾语变主语

1.主动语态句子的宾语（动作的承受者）在被动语态中变为主语这一步骤确保被动语态仍然描述相同的动作和对象，只是改变了句子的视角和强调点动词变

2.was/were being+done主动语态中的（过去进行时）转变为被动语态中was/were doing的这一变化保持了时态的一致性，同时was/were beingdone引入了被动结构主语变短语

3.by主动语态的主语（动作的执行者）在被动语态中变为执行者by+的介词短语这个短语通常放在句末，且在某些情况下可以省略主动转被动实例1主动语态被动语态She was repairing thebike.The bikewas beingrepaired byher.分析这是一个主动语态的过去进行时句子是主语分析转换为被动语态后，原宾语变为主语，原She thebike（动作执行者），是过去进行时动词，动词变为，原主语wasrepairingthe wasrepairing was beingrepaired是宾语（动作承受者）整句表达她当时正在修理自变为介词短语整句表达自行车当时正被她bikeshe byher行车修理这个例子展示了从主动到被动的完整转换过程转换后的句子强调的是自行车（受事）而不是修理者（施事），但描述的事件本质上是相同的主动转被动实例2主动语态They were cleaning the park.分析是主语（动作执行者），They是过去进行时动词，were cleaning是宾语（动作承受者）the park转换步骤宾语变为主语

1.thepark动词变为

2.werecleaningwasbeing cleaned主语变为

3.they by them被动语态The parkwas beingcleaned bythem.结果分析转换后，句子强调的是公园（受事）而非清洁者（施事），但事件本质相同注意的使用是因为是单数名was park词结构一致性注意点主语决定动词形式主语为单数时主语为复数时be在过去进行时被动语态中，动词当主语是单数名词或代词（如当主语是复数名词或代词（如be book,books,（或）的选择取决于主语的）时，应使用）时，应使用was werecar,he,she,it wascars,they,we were人称和数单数主语搭配，复数例如例如was The bookwas being read.The bookswere beingread.主语搭配正确选择动词是构书当时正在被阅读这些书当时正在被阅读were be建语法正确句子的关键动词选择规律be复数名词You/we/they/I/he/she/it waswere这些是单数主语，搭配例如was这些是复数主语，搭配例如were他当时He was being interviewed.2他们当They were being trained.正在被面试时正在被培训特殊情况注意事项集体名词（如）视为单team,family不要被短语中的名词影响例如by数还是复数取决于强调整体还是成The carwas being driven bythree员例如The teamwas being汽车当时正被三个人驾驶people.coached./The teamwere being这里是主语，所以用car wascoached.关键词时间状语at that moment在那一刻例如The concertwas beingbroadcast atthatmoment.音乐会在那一刻正在被播出then当时、那时例如The windowwas beingfixed then.窗户当时正在被修理when当...的时候例如When Iarrived,the foodwas beingserved.当我到达时，食物正在被端上来while在...期间例如While youwere away,the housewas beingpainted.在你离开的时候，房子正在被粉刷这些时间状语在过去进行时被动语态中起着重要作用，它们明确指出动作发生的具体时间点或时间段，使句子表达更加准确和具体在实际应用中，合理使用这些时间状语可以帮助我们更清晰地描述过去正在进行的被动事件易错警告1错误用法正确用法在学习过去进行时被动语态时，一个常见错误是混淆不同时正确的表达应该使用过去进行时被动语态（was/were being态的被动形式特别是将现在进行时被动语态（）来描述过去正在进行的被动动作is/am/are done）误用于表达过去的情境beingdone正确示例错误示例√The letterwas beingwritten yesterday.×The letteris beingwritten yesterday.√The carwas beingwashed lastSunday.×The caris beingwashed lastSunday.记住，当描述过去某一时刻正在进行的被动动作时，必须使用过去进行时的被动形式（），而不是其他was/were beingdone时态的被动形式时间状语如、等通常是判断应使用过去时态的重要提示yesterday lastSunday易错警告2分词形式错误一个常见的错误是在过去进行时被动语态中使用现在分词（v-ing）而非过去分词（v-ed或不规则形式）过去分词表示被动概念，而现在分词表示主动概念错误示例×The cakewas beingeating by the children.错误使用eating而非eaten×The housewas beingbuilding lastyear.错误使用building而非built正确形式√The cakewas beingeaten by the children.√The housewas beingbuilt lastyear.记忆技巧被动语态永远使用过去分词（第三列动词形式），无论在哪种时态中即便是进行时态，也只有being表示进行，而不改变后面动词的分词形式实用小练肯定句转被动1步骤宾语变主语1主动句meat→The meatThe dog was eating meat.步骤动词变形2was eating→was beingeaten被动句5The meatwas beingeaten by the步骤原主语变短语3bydog.Thedog→by thedog这个练习展示了将肯定句从主动语态转换为被动语态的完整过程在转换过程中，关键是确保主语和宾语的角色互换，同时将动词从主动形式（）转变为相应的被动形式（）注意，转换后句子的时态（过去进行时）保持不waseatingwas beingeaten变，只是增加了被动的语态特征实用小练否定句转被动2主动句（否定）转换步骤被动句（否定）宾语变为主语，注意The teacherwas notasking

1.questions Questionswere notbeing asked单复数questions.bythe teacher.动词变为

2.was notasking were分析这是一个主动语态的否定句分析转换后的句子保持了原句的否定（注意notbeingasked是主语（动作的潜在执含义，但视角转向了问题（受事）而非The teacher是复数）questions行者），是过去进教师（施事）注意使用是因为was notasking were原主语变为行时的否定形式，是宾语

3.the teacherbythe新主语是复数questions Questions（动作的潜在承受者）teacher实用小练疑问句转被动3主动疑问句Was Johndriving thecar步骤调整结构1将宾语thecar变为主语，保持was在句首步骤变换动词形式2将driving变为beingdriven步骤添加短语3by将原主语John变为by John转换后的被动疑问句为Was thecar beingdriven byJohn这个疑问句转换示例展示了如何将主动语态的疑问句转变为被动语态，同时保持疑问的功能和含义在转换过程中，was保持在句首位置，而其他成分则按照被动语态的要求进行调整转换后的句子询问的焦点从John是否在驾驶车转变为车是否被John驾驶，强调的是动作的承受者（车）而非执行者（John）被动语态与主动语态对比主动语态被动语态She wasmaking acake.A cakewas beingmade byher.They werewatching amovie.A moviewas beingwatched bythem.The teacherwas explainingthe Therules were being explainedbyrules.theteacher.The workerswere buildinga bridge.A bridgewas beingbuilt bytheworkers.He was not readingthe letter.The letterwas notbeingread byhim.这个对比表格清晰地展示了主动语态和被动语态在表达同一事件时的差异尽管两种语态描述的事件相同，但主动语态强调动作的执行者，而被动语态强调动作的承受者在选择使用哪种语态时，应考虑表达重点和语境需要被动语态特别适用于强调动作本身或其结果，或当动作执行者不明确或不重要时结构对比练习（主动）（被动）was doingwas beingdone过去进行时的主动语态，表示主语在过去某一时刻正在进行过去进行时的被动语态，表示主语在过去某一时刻正在被执某个动作行某个动作例句例句她当时正在写一封信一封信当时正被她

1.She waswriting aletter.

1.A letterwas beingwritten byher.写着他们当时正在踢足球

2.They wereplaying football.足球当时正被他我当时正在读一本书

2.Football was being playedby them.

3.I wasreading abook.们踢着特点强调动作的执行者和进行中的动作这本书当时正被我读

3.The bookwas beingreadbyme.着特点强调动作的承受者和被执行的动作过程动词短语的被动许多动词短语（由动词+副词/介词组成）在被动语态中保持完整，不分离以下是一些例子look after照顾→was beinglooked after当时正被照顾例句The babywas beinglooked afterbythenanny.婴儿当时正被保姆照顾bring up抚养→was being brought up当时正被抚养例句He was beingbroughtup byhis grandparents.他当时正被祖父母抚养在处理动词短语的被动形式时，关键是保持短语的完整性，将整个短语视为一个动词单位来转换常见动词不规则变化do→done eat→eaten build→built write→writtenThe workwas beingThe applewas beingThe housewas Thenovel was beingdone bythe team.eaten bythechild.beingbuilt bythewritten bythe工作当时正被团队完苹果当时正被孩子吃房子当时正小说当时正workers.author.成着被工人建造被作者写作在构建过去进行时的被动语态时，正确使用动词的过去分词形式至关重要特别是对于不规则动词，其过去分词形式往往不遵循规则变化（如加），而是有特定的形式掌握常见不规则动词的过去分词形式，是正确使用被动语态的基础-ed否定疑问句常用公式/记忆公式掌握简单公式，灵活应用否定句公式主语过去分词+was/were+not+being+疑问句公式3主语过去分词？Was/Were++being+这些公式提供了构建过去进行时被动语态否定句和疑问句的简明框架在否定句中，插入在之后、之前；在not was/were being疑问句中，移至句首掌握这些基本公式后，可以通过替换不同的主语和动词来构建各种否定和疑问表达例如was/were车当时没有被修理窗户当时正在被清洁吗？The carwas notbeingrepaired./Were thewindows beingcleaned例句扩展生活场景1家庭场景课堂场景The dinnerwas beingcooked byMom whenI cameThe storywas beingtold inclass at

9.home.这个例句描述了一个课堂场景在点钟时，故事正在课堂上9这个例句描述了一个典型的家庭场景当我回到家时，晚被讲述句子没有明确指出故事的讲述者，这可能是因为讲餐正在被妈妈烹饪句子使用过去进行时的被动语态，强调述者不重要或是上下文中已经明确时间状语明确指出at9晚餐（被烹饪的对象）而非烹饪者（妈妈）引导的时了动作发生的具体时间when间状语从句表明了动作发生的具体时间点这些例句展示了过去进行时被动语态在描述日常生活场景中的应用通过使用这种语态，我们可以更加灵活地描述各种生活情境，根据需要强调动作的承受者或进行中的状态，而非动作的执行者例句扩展校园场景2教室清洁设备更新实验进行The classroomwas beingcleaned atNew deskswere beingmoved in.The experimentwas being6pm.conducted in the sciencelab.这个例句描述了新课桌正在被搬入的场这个例句描述了下午点时教室正在被清景句子使用过去进行时的被动语态，这个例句描述了科学实验室中正在进行6洁的场景句子使用过去进行时的被动强调新课桌（被搬入的对象）而非搬运实验的场景地点状语in thescience语态，强调教室（被清洁的对象）而非者的使用表明主语明确指出了动作发生的具体地点were newlab清洁者时间状语明确指出了是复数形式at6pm desks动作发生的具体时间点例句扩展社会场景3新闻报道城市建设The newswas beingreported by many stations.A newsubway linewas beingconstructed underthe city.这个例句描述了新闻当时正被多个电视台报道的场景bymany这个例句描述了城市地下正在建设新地铁线的场景地点状语understations明确指出了动作的执行者是多个电视台，强调了报道的广泛the city明确指出了建设活动的具体位置，展示了城市基础设施发展的性进程社会活动环保行动The protestwas beingmonitored by local police.Plastic wastewas beingcollected along the beach.这个例句描述了抗议活动当时正被当地警方监控的场景bylocal这个例句描述了沿着海滩正在收集塑料垃圾的环保行动地点状语police明确指出了监控活动的执行者，反映了社会管理的一个方面alongthe beach明确指出了活动的具体位置，体现了环保意识和行动例句扩展历史场景41政治活动New lawswere being discussed bythe government.2战争背景The citywas beingdefended bybrave soldiers.3文化传承Ancient traditionswerebeingpreserved bylocal communities.4科技发展The firsttelephone was being inventedby AlexanderGraham Bell.这些例句展示了过去进行时被动语态在描述历史场景中的应用例句1描述了政府当时正在讨论新法律的政治活动；例句2描述了勇敢的士兵当时正在保卫城市的战争场景；例句3描述了当地社区当时正在保存古老传统的文化传承活动；例句4描述了亚历山大·格雷厄姆·贝尔当时正在发明第一部电话的科技发展历程通过使用这种语态，我们可以生动地再现历史事件中正在进行的各种活动连词与中的用法when while引导持续背景whileWhile thehousewas beingpainted,it rained.在房子被粉刷期间，下雨了引导具体时点whenWhen Iarrived,theletterwas beingwritten.当我到达时，信正在被写3两者对比强调整个时间段内的持续动作，强调特定时间点上的while when进行状态连词和在过去进行时被动语态中有着不同的用法和侧重通常when whilewhile引导一个较长的时间段，在这个时间段内，被动动作持续进行；则通常引when导一个具体的时间点，在这个时间点上，被动动作正在进行理解这两个连词的区别，有助于更准确地表达时间关系和动作状态中文翻译技巧基本翻译模式灵活变通英语中的过去进行时被动语态通常在实际翻译中，可以根据中文表达翻译为中文的当时正在被结习惯进行适当调整，不必拘泥于固...构这种翻译方式能够同时表达出定公式有时可以采用正被着...过去时间、进行状态和被动概念，或正在中等形式，以使表达更...较为全面地传达原句含义加自然流畅例如例如The bookwas beingread.The housewasbeing这本书当时正在被阅读房子当时正在建造中→built.→省略执行者当原句中没有明确的执行者（无短语）时，中文翻译通常也不需要指明执行by者，或可使用泛指的有人、他们等例如车当时正在被修理车当时正在修The carwasbeingrepaired.→/理中英语考试中的考点时态选择动词分词形式主语与动词一致句子改写转换by短语使用典型错题分析1错误分析正确用法×The foodwasbeingeat byhim.√The foodwasbeingeatenbyhim.这个句子的错误在于动词分词形式不正确在被动语态中，改正后的句子使用了这一正确的过去分词形式，完整eaten无论是哪种时态，都需要使用动词的过去分词形式是表达了食物当时正被他吃着的含义eat动词的原形，而不是其过去分词形式eat记住，不规则动词的过去分词形式往往需要特别记忆，如正确的过去分词形式应为，这是掌握被动语态的关键所在eaten eat-ate-eaten这类错误在学习者中非常常见，特别是对于不规则动词掌握常见动词的过去分词形式是正确使用被动语态的基础建议创建一个不规则动词表，重点记忆那些常用于被动语态的动词的过去分词形式典型错题分析2课堂活动句子转换主动被动转换→提供主动语态句子，要求学生转换为相应的被动语态例如They werebuilding ahouse.→A housewasbeingbuiltby them.肯定否定转换→提供肯定句，要求学生转换为相应的否定句例如The bookwasbeingread.→Thebookwasnotbeingread.陈述疑问转换→提供陈述句，要求学生转换为相应的疑问句例如The carwas beingwashed.→Was thecar beingwashed复合转换提供复杂句子，要求学生进行多步转换例如They werenot cleaningtheroom.→先转被动The roomwasnotbeingcleaned by them.再转疑问Was theroom notbeingcleanedbythem这种句子转换活动可以帮助学生巩固对过去进行时被动语态各种形式的理解和应用通过反复练习不同类型的转换，学生能够逐渐熟悉语法规则，提高语言运用的灵活性和准确性建议教师在活动中给予及时反馈，指出常见错误并引导学生自我纠正课堂活动口语配对活动设计问题示例回答示例将学生分成两人一组，互相进Was thewindow beingYes,it was./No,it wasnt.行含有was/werebeing+cleaned yesterdayYes,they were./No,they分词结构的问答练习一名Were thebikes beingwerent.学生提问，另一名学生回答，repaired lastweek然后互换角色The newproject wasbeingWhat wasbeingdiscusseddiscussed.inthemeeting活动益处提高口语流利度，加深对语法结构的理解，培养语言交际能力这种口语配对活动不仅可以帮助学生练习过去进行时被动语态的正确使用，还能提高他们的口语表达能力和听力理解能力通过真实的交流情境，学生能够更自然地掌握这一语法点，同时增强语言的实用性教师可以在活动中巡视，给予必要的指导和纠正，确保学生的练习是有效的拓展知识其它时态被动时态结构例句一般过去时被动was/were+过去分词The housewas builtlastyear.房子去年被建造过去进行时被动was/were+being+过The housewasbeing去分词built whenI visited.我参观时房子正在被建造现在进行时被动am/is/are+being+过The houseis being去分词built now.房子现在正在被建造一般现在时被动am/is/are+过去分词Houses arebuilt byconstructionworkers.房子由建筑工人建造理解不同时态的被动语态形式之间的区别，有助于学生根据具体情境选择合适的表达方式一般过去时被动表示过去完成的动作；过去进行时被动表示过去正在进行的动作；现在进行时被动表示现在正在进行的动作；一般现在时被动则表示一般性的事实或习惯性动作这些不同形式在语义和使用上有着明显的区别知识梳理总结图肯定句基本结构主语+was/were+being+过去分词过去分词was/were+being+否定句主语+was/were+not+being+过去分词使用场景疑问句表示过去某时正在进行的被动动作4Was/Were+主语+being+过去分词？这个知识梳理图概括了过去进行时被动语态的核心要点，包括基本结构、各类句式和使用场景通过这种系统的总结，学生可以清晰地把握这一语法点的全貌，建立起完整的知识框架记住，掌握语法不仅是理解规则，更重要的是能够在实际语言使用中灵活应用这些规则，表达准确、地道的意思学以致用自我创作活动说明请学生根据自己的经历或想象，创作含有过去进行时被动语态的句子，描述曾经发生的被动经历可以是个人经历、新闻事件或虚构场景范例展示Last summer,thebeachwasbeingcleanedbyvolunteers whenwe arrived.When thefire alarmrang,the experimentwasbeingconducted inthe lab.创作指南确保句子符合过去进行时被动语态的结构规则注意主语与be动词的一致性正确使用动词的过去分词形式分享与反馈学生互相分享创作的句子，同伴和老师提供反馈和建议讨论句子的语法准确性和表达效果这种创作活动能够帮助学生将所学知识应用到实际语言表达中，提高语法应用能力和创造性思维通过描述真实或想象的经历，学生能够更好地理解过去进行时被动语态的实际用途，同时培养语言的表达能力和灵活性归纳与思考重点公式总结易错梳理肯定句主语过去分词主谓不一致根据主语选择或

1.+was/were+being+

1.was were否定句主语过去分词分词形式错误确保使用正确的过去分词

2.+was/were+not+being+

2.疑问句主语过去分词？时态混淆不要与其他时态的被动形式混淆

3.Was/Were++being+

3.这些基本公式是掌握过去进行时被动语态的核心通过记忆注意这些常见错误点，可以有效提高语法的准确性和表达的并理解这些公式，可以准确构建各类句子地道性通过本课的学习，我们全面了解了过去进行时被动语态的结构、用法和应用场景这一语法点在英语表达中具有重要作用，能够帮助我们更准确地描述过去正在进行的被动动作鼓励大家在课后多加练习，将所学知识应用到实际语言使用中，通过阅读、写作和口语交流不断巩固和提高只有在实际应用中，才能真正掌握和灵活运用这一语法点。