教师师徒结对工作总结

教师师徒结对工作总结时光荏苒，转眼间，一个学年就这样过去了，在本学年初，我继续拜教学功底深厚、师德高尚的王杰青老师为师傅这一年中，在师傅的孜孜教诲中，我在很多方面的缺乏得到了很好的改正；虽然成长成为一名优秀的人民教师我还有很长的一段路要走，但是在师傅的带着下,我已深刻的感受到自己惊人的进步速度通过师傅的指导，我在教育教学及个人的师德素养方面都有了很大的提高进步，也完满完成了最初的方案，现总结如下在这一学年中，我做到了以下几点邀请师傅来听课，得到师父专业的指导，以提高自己的教育教学水平

1.和师傅一起观摩公开课、观看优质课，一起讨论，在交流过程中提高进步

2.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课

3.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法

4.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材

5.在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点

6.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流

7.回忆在活动开始前我对自己的期望，自己完成的情况还是不错的多学习严格要求自己、认真工作、虚心学习；这一学年我阅读了《教育漫话》、

1.《教育究竟是什么？》、《教育的目的》、《中国教育的血肉人生》等多部跟教育有关的作品，有深有浅，虽然还不能完全领会精髓，但是也有了长足的进步多交流积极参加科组的教研活动，利用各种手段，增进与师傅及其他科组同

2.事之间的相互交流、互相学习，到达共同进步多听课多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，

3.认真上好每堂课.多反思在每节课后都认真思考这节课的缺乏，思考同一节课在不同的班级4应该采用什么样的方法来上认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系

5.多开课这点上我做的还不是很好，这一学年我只上了一节示范课，下学期

6.定好好改正！通过师徒结对的活动，我真是获益匪浅如经常出现这样的情况我自己在备一节课的时候，对某一个环节产生疑惑，百思不得其解，而此时，师父总能言简意赅的点出问题的关键，让我迅速解决问题，并在下次晕倒类似问题时能较好的解决师傅的指导总是和蔼可亲的，像一股温暖的春风滋润着我在教师道路上的成长感谢师傅平常不辞辛劳的指导！在以后的工作中我还会不断地向师傅学习加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师教师师徒结对工作总结2年月日，我从一名大学生转变为一名光荣的人民教师，开始了我的教学xx91生涯我带着满腔的热情来到栾川一高附属中学，担任七年级五班的数学教学工作对于初来乍道的我，虽然在高中实习了一段时间，但是在低年级教学方面，我都毫无经验可言，如何把握教材的重点及难点？如何组织课堂教学？课后如何进行辅导？正在我毫无头绪时，栾川一高发出师徒结对、一帮一互相学习共同进步的号召，充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师的“传帮带”作用我有幸与在教育教学方面非常优秀的指导老师韩小强老师结为师徒，在此感谢学校为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学习机会，使我们在教学上有了引路人我的师傅及时地在思想认识上予我以引导，使我尽早地完成了从学生到老师的角色转变与过渡，尽快地以较好的状态投入到教学活动中去,在听课学习过程中就对学生的引导等问题得到了启示正是这种环境,使我这位刚刚走出大学校门的新工作者能快速地适应教学，作为徒弟,我成为了师徒结队活动的一名受益者韩老师虽然工作总是很忙，但是他总能抽空来听我上课，并为我亲自上示范课，然后不厌其烦得和我一起讨论教材以及课堂上碰到的疑难问题，交流教学感受，对我课上的一些不足之处给予建议当我遇到问题时，她总能不厌其烦地回答我在他的帮助和指导下，我学到了以下几点重要的教学经验

一、上课主要先抓备课，必须做到心中有纲，既备教材，又备学生；既备教法，又备学法；既备知识，又备能力备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点、课前备课，做到“有备而来”我认真阅读各种教科参考书，既备教材、教1法，又备学生结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然并制作了各种有趣的教为课堂教学做好服务、课中备课，灵活安排简单易操作的数学游戏活动我通过游戏引入新课教学2时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练来巩固所学新知、课后备课，总结教学经验每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反3思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础

二、认真上课，体现以人为本《数学课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的.目标，感受成功”这便要求数学课的教学要以学生为主，培养他们学习数学的兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点、巧设导入，培养兴趣每节的教学我首先通过做游戏（如点、脑筋急转弯）124来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内、图文结合，掌握新知根据教材“图文并茂”的特点，充分运用实物教具、2肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习数学的兴趣、游戏活动，巩固新知在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的3心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，从而给他们提供充分的活动和交流机会

三、加强自学，不断积累知识由于本人在教学方面经验甚少，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们办公室几个数学老师一起学习有关数学方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野；经常上一些数学网站，更多地进行网络学习当然韩老师的的工作态度和作风也都给予我很大的熏陶和感染他工作热情很高，认真细致踏实，大胆干练，见多识广这些都永远值得我学习韩老师经常的检查我的备课本、听课笔记以及作业批改等，我还有很多需要向师傅学习，以师傅为我的榜样，因为她的态度时刻影响着我，我能严格要求自己，认真备好每一节课，写详案，设计教法,上好每一堂课，课后认真细致批改作业，进行辅导补差工作我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高总之，这一学期以来，在高毅老师的悉心指导、栽培下，我各方面都有了一定的提高教师师徒结对工作总结3本学年的师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的数学老师——刘老师为师傅现制定师徒结对计划如下

一、学习目标、学习师傅先进的教育教学理念

1、学习师傅思考教育教学问题方式，如何处理课堂中的突发事件

2、学习师傅如何有效地提高教学效率和学生成绩3

二、学习内容:、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流，多听师傅1的意见、每月邀请师傅至少来听

一、两节课，认真做好课堂中的不足，加于改正

2、每个月也至少去听师傅两节课（有空就多听）听课过程中记录下师傅优秀3的地方，认真总结分析，并在交流中升华理念、和师傅一起一起讨论优秀教育教学理念

4、邀请师傅指点备课，每月开设一节校内汇报课

5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法

6、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点7

三、徒弟成长目标

（一）自我期望、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力

1、通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平

2、积极参与教育教学研究，多积累多反思认真撰写论文、案例3

（二）促进成长的措施多学习，提高自身素质、多读书，读专业书，不断提高自己的数学素养

1、多听优秀的师傅的课，学习其过人之处

2、争取机会聆听专家的讲座，充实思想3多实践，潜心会教、熟读小学数学新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内1。