湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校2024-2025学年高三下学期第二期联考历史试题含解析

湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校学年高三下学期第二期联考历史试题2024-2025考生请注意

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上

3.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回一.选择题（12小题，每小题4分，共计48分在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.两宋时期，宗法家族制度以建宗祠、置族出、修宗谱、定族规、立族长的形式得以全面复兴明清时期，家法族规和乡规民约得到宫方的认可和批准,成为传统法律体系的组成部分这一变化体现了A.生产方式的变革B.宗法伦理的淡化C.社会发展的需求D.君主专制的强化

2.南宋理学家朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.人类社会的法则B.封建纲常伦理C.社会发展规律D.宇宙间的真理

3.战国时期，秦国“对新取得地方之人民，恐其反复，故令徙之他处，而以赦免之罪人迁实新地”秦昭襄王晚期将“迁”纳入律令体系，使其稳定化与制度化，成为刑罚的一种秦国这些举措主要是为了A.扩大王朝统治疆域B.瓦解地方反抗势力C.巩固宗法血缘体系D.适应集权政治发展

4.巴黎公社的最高权力机关是公社委员会，公社委员会同时行使立法权和行政权，实行普遍的直接选举，公社的一切管理人员直接向选民负责，接受选民的监督，为后来的社会主义国家提供了重要经验这里的“经验”是指A.为民主集中制提供了借鉴B.为民主共和制度开辟了道路C.为直接民主制积累了经验D.丰富了三权分立理论的内涵

5.1912年元旦，发表在上海《申报》的《新祝词》写道“我四万万同胞如新婴儿新出于母胎，从今日起为新国民,道德一新、学术一新、冠裳一新前途种种新事业，胥吾新国民之新责任也”由此可知，辛亥革命A.改变了人们的价值追求B.维护了社会道德的底线C.促进了学术研究的进步D.转变了人们的审美观念

6.郑观应在《盛世危言》中指出“我国欲安内攘外，亟宜练兵将，制船炮，备有形之战以治其标；讲求泰西士、农、工、商之学，裕无形之战以固其本”该材料最能体现出作者的观点是A.在政治上主张实行君主立宪制度B.将发展工商业与增强军力相结合C.对西方列强的侵略应采取妥协政策D.主张发展军事工业以维护封建制度

7.《十二铜表法》第9表规定“不得为任何个人的利益,制定特别的法律”这一规定A.有助于缓和平民与贵族的矛盾B.确立了法律至上的原则C.说明法律是公共意志的体现D.有利于保护平民的利益

8.“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的”对列宁的这段话可以理解为A.改革为俄国资本主义发展扫清道路B.改革后俄国确立了资产阶级议会制C.改革促进了俄国的近代化发展进程D.改革对俄国政治经济产生一定影响

9.汉昭帝始元六年，有诏书使丞相、御史与所举贤良、文学语，问民间所疾苦文学对日”……今郡国有盐、铁、酒榷、均输，与民争利散敦厚之朴，成贪鄙之化是以百娃就本者寡，趋末者众”据此可知，“文学”认为首先要解决的是A.罢行盐铁官营B.实施重农抑商C.抑末利重仁义D.注重勤俭节约

10.明代陶瓷大规模外销始于明中期，自成化、弘治起，大量中国瓷器被运往东亚、东南亚一带，通过转运销往南亚、中东地区据此推断当时A.朝贡贸易获得迅猛发展B.殖民扩张带动瓷器外销C.瓷器设计符合西方审美D.海上私人贸易日益兴盛

11.中世纪法国多数基督教神学家认为游戏是“魔鬼的礼物”，除个别技巧类游戏外，原则上反对游戏但从15世纪开始，儿童玩具或游戏场面越来越多地出现在宗教肖像画之中，游戏也成为纯真乃至圣洁的象征这一变化A.受到了文艺复兴的影响B.得益于宗教改革的推动C.推动了儿童教育的普及D.表明俗世与宗教的分离

12.中国金银比价一直高于欧洲，明初大概是16,随后到18,欧洲中世纪一般是114地理大发现引爆了全球化狂潮根据学者全汉舁估算，1700—1830年间输人中国的美洲白银约为6亿元，折合约

4.3亿两据此推知A.金银套利是白银输华的主要途径B.古代中国对外贸易长期处于逆差C.中国经济的世界影响力越来越强D.白银输入将加速中国经济货币化

二、非选择题（2小题，共52分）

13.（32分）阅读材料，完成下列要求材料朝鲜战争的爆发，使美国对朝政策乃至远东政策骤然发生转变1950年初美国政府曾公开宣布朝鲜半岛处于美国远东战线的防御圈之外，美国对朝鲜问题的一切,计划都是以从朝鲜脱身为基点的战争爆发后，美国在仅仅五天之内，连续做出一系列决策，而且步步升级，终于全面卷入了朝鲜战争杜鲁门曾这样回忆必须坚决制止这种对一个自由国家实行武装侵略的行动，这对保持和平十分重要我们向大家宣告，我们认为朝鲜的局势关系很大，因为从这种局势中可以看出西方的力量和决心目前,要想制止世界其它地方的新的行动，唯一的办法是采取坚决的行动根据我们的看法，如果我们不能采取行动保护一个在我们的支持下建立起来的，并且由联合国采取行动来保障它的自由的国家，那么，不但在亚洲，而且在欧洲、中东和其他地方，靠近苏联的各国人民对我们的信心都会受到极不好的影响-------摘编自沈志华《美国是怎样卷入朝鲜战争的过程和依据》

（1）依据材料并结合所学知识，概括朝鲜战争前后美国政策的变化及其原因

（2）依据材料并结合所学知识，简析朝鲜战争的结果对美国的影响

14.（20分）中央集权制马未都先生在《历史的启示》里曾谈及“任何社会制度都有本民族文化的基因和特点，任何社会制度都有各自的优劣我不认为美国的政治制度是无懈可击的，我也不认为中国的政治制度是一无是处的中国有历史悠久的传统文化,因此，我们具有强大的文化认可，所以，我们的社会制度一定要在文化下运行”阅读材料，回答问题材料一农业社会里，生产力水平相对低下，与之相应的制度特点是专制但在前资本主义时期，中央集权制度不断加强和完善，这是中国制度建设的独特之处……秦朝郡县制的建立，是中央集权体制形式中最关键的步骤“县”是“悬”的古字，“悬”者，垂直也……中国古代“大一统”的政治格局的形成、发展，跟中央集权制度的不断完善是密切相关的……中央集权制在两千多年的发展过程中，对中华文明的沿承延绵的意义不可忽视——陶涛《关于“中央集权制”的几点思考》材料二制宪者们有两个需要同时实现的目标首先是立国，惟有将邦联条例下13个松散的独立州凝聚起来，建立一个可以行使足够权力的联邦政府来取代邦联，合众国才成其为一个国家其次是限权，约束权力是宪政的根本,这个联邦政府的权力必须恰当，而且从创建伊始就要将限制自身权力的机制设置其中——钱满素《美国自由主义的变迁》材料三联邦可以造成健康的强有力的政治局面，维护美国的和平与安全一个有效率的全国政府与和谐的联邦是对付外来侵略的有效手段，它可以把全国的人力和物力资源集中起来，用于任何方面的目的顾素《自由主义基本理念》材料四前元之世，政专中书，凡事必先关报，然后奏闻其君又多昏蔽，是致民情不达，寻至大乱，深可为戒余汝楫《礼部志稿》材料五资本主义萌芽从明中后期出现到鸦片战争前夕，始终在萌芽状态中徘徊……八股取土和大兴文字狱是明朝统治者用于钳制知识分子的一种手段——郑宝琦《中国古代通史》1材料一所述中国古代中央集权制度实施的原因及特点有哪些？2材料二美国是如何“从创建伊始就要将限制自身权力的机制设置其中”的3请结合20世纪

30、40年代的历史，解读材料三的观点4综合以上材料，评述中央集权制度参考答案一.选择题（12小题，每小题4分，共计48分在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1、C【解析】宋代随着商品经济的发展，程朱理学的兴起，宗族关系开始复兴，而明清时期资本主义萌芽产生，自由平等思想不断传播，宗法族规成为法律组成部分，因此这一变化适应了社会发展的需要c正确；两宋时期生产方式并未发生变化,A排除；材料反映的是宗法伦理的加强，不是淡化，B排除；材料变化与君主专制无关，D排除故选C

2、B【解析】结合所学知识，北宋时，儒家学者融合佛道思想来解释儒学的义理，形成以理为核心的新儒学体系一一理学南宋朱熹为理学的集大成者，强调理之源在于天理，而天理就是作为道德规范及等级秩序的三纲五常，要“存天理，灭人欲”，因此程朱理学成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学，维护了封建专制统治，故B正确；“存天理，灭人欲”无法体现人类社会的最高法则，故排除AC项，社会规律体现唯物主义思想，与理学的唯心主义不符，排除；天理属于客观唯心主义，不符合宇宙间的真理的说法，排除D

3、D【解析】秦国“对新取得地方之人民，恐其反复，故令徙之他处，而以赦免之罪人迁实新地”主要是为了瓦解这些新占领地区的宗法血缘关系，瓦解这些地区的反抗势力，从而达到加强对地方统治的目的，而将“迁”入刑的根本原因是集权社会的基本成型，只有在这种社会条件下，君主才可以通过律令体系直接支配每一个人，才可以通过包括刑罚在内的各种方式使他们成为迁移的对象，故选D项；这些迁移的地区都属于秦国统治区域，与扩大王朝统治疆域无关，排除A；B项不是最主要目的，排除；秦国这些举措利于削弱地方宗法血缘体系，而不是“巩固”，排除C本题考查秦汉“以迁入刑”的目的，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力

4、A【解析】从材料中的“公社委员会同时行使立法权和行政权”“公社的一切管理人员直接向选民负责”等信息来看，巴黎公社一方面确立了民主制度，另一方面又实行民主基础上的权力集中，为后来社会主义国家的民主集中制提供了借鉴故答案为A项民主共和制度最早由资产阶级确立，排除B项；公社委员会由选举产生，代表人民行使权力，说明巴黎公社实行间接民主，排除C项；“公社委员会同时行使立法权和行政权”说明巴黎公社不是实行三权分立体制，排除D项

5、A【解析】依据材料信息可知，《新祝词》提出不但要革新道德、学术，而且也要革新服饰风格，这表明辛亥革命改变了人们的价值追求，因此A选项正确B选项错误，辛亥革命改变了人们的道德观念，在此之前道德底线并未被突破；C、D两项都被包含在A选项中，不能全面的概括材料信息故正确答案为A选项

6、B【解析】材料认为学习西方军事是形，“讲求泰西土、农、工、商之学”是本，故二者结合是最有效办法，故B正确；材料没有说明政治体制特点，故A错误；妥协不符合材料主旨，故C错误；军事工业只是材料部分信息，故D错误

7、C【解析】依据材料“不为任何人的利益，制定特别的法律”来看，法律不是为维护某一阶层利益而制定的，是为了全体公民的利益服务的，体现了公共意志C正确，排除D；该规定不涉及平民与贵族矛盾点，不能缓和平民与贵族的矛盾，A排除；材料信息不能体现法律至高无上的地位，B排除故选C

8、C【解析】近代化包括经济、政治和思想方面材料从经济和政治两个方面来说明1861年俄国农奴制改革促进了俄国的近代化，故C正确；材料论述的是近代化问题，不是单纯从资本主义发展角度论述，排除A；“俄国确立了资产阶级议会制”属于政治的近代化，排除B；D属于单纯的影响，不是从近代化的方面论述，排除D故选C

9、A【解析】根据材料“文学认为盐、铁、酒榷、均输，与民争利”可知文学认为的解决措施是罢行盐铁官营，故答案为A选项重农抑商政策在材料中未体现，B选项排除材料强调的是重利而非重仁义，C选项排除材料未涉及勤俭节约，D选项排除

10、D【解析】据材料结合所学明代史实可知，明代海禁政策推行后，官方贸易受阻，大量中国瓷经由私人贸易销往国外，材料体现了海上私人贸易日益兴盛的现象，故D正确；“朝贡贸易”输出海外陶瓷数量有限且明中后期后贸易受阻，故A错误；殖民扩张与明朝陶瓷销往海外无直接关系，故B错误；C项中“西方”与材料中“东亚，东南亚一带”不符，故C错误

11、A【解析】15世纪以后基督教神学从反对游戏变为认可游戏，并赋予游戏纯真、圣洁的寓意，体现了文艺复兴运动的思想解放作用，A项正确；宗教改革开始于16世纪，B项错误；宗教画中出现玩具和游戏场面，与儿童教育“普及”无关，C项错误；神学认可游戏不能说明俗世与宗教的分离，D项错误

12、D【解析】根据材料“明初大概是16,随后到18,欧洲中世纪一般是114”“1700—1830年间输入中国的美洲白银约为6亿元，折合约

4.3亿两”表明新航路开辟后，大量白银输入中国，使中国金价上涨，说明白银的流动密切了世界的经济联系，促进了经济繁荣和加速中国经济货币化，故选D；材料没有体现金银套利，A错误；古代中国对外贸易一直处于顺差，B错误；材料体现白银货币化，没有体现经济的影响力，C错误

二、非选择题（2小题，共52分）

13、

（1）变化由急于脱身到直接武力干预原因朝鲜内战初期，韩国的失利，威胁了美国在亚洲的利益；美苏冷战形势下，遏制苏联扩张；维护美国的世界霸权

（2）影响打击了美国的霸权主义政策，使美国进一步调整亚洲政策，加强亚太军事同盟建设，调整对日政策，由削弱转为扶持【解析】

（1）变化依据材料“美国对朝鲜问题的一切.计划都是以从朝鲜脱身为基点的”“终于全面卷入了朝鲜战争”来看,美国由急于脱身到直接武力干预；原因依据材料“必须坚决制止这种对一个自由国家实行武装侵略的行动”并结合所学可知，朝鲜内战初期，韩国的失利，威胁了美国在亚洲的利益，而且需要遏制苏联扩张来维护美国的世界霸权

（2）依据所学可知，朝鲜战争最终以美国的失败而告终，这严重打击了美国的霸权主义政策，使美国进一步调整亚洲政策，加强亚太军事同盟建设，调整对日政策，由削弱转为扶持

14、

（1）农业社会，生产力水平低下权力集中于中央（或皇帝总揽全国大权），从中央到地方的各级官吏都由皇帝直接任免（或中央对地方的直接控制）

（2）《1787年宪法》运用三权分立原则，实行权力的制约与平衡

（3）罗斯福新政的具体措施，挽救了资本主义制度，开创了国家垄断资本主义新模式；签订《联合国家宣言》，组建反法西斯国家联盟，打败法西斯国家等

（4）采用SOLO评分法参考角度

①中央集权还是中央与地方层层分权，与制度传统有很大关联，但必须根据现实的政治经济需求来调整权力分配关系，才能取得积极作用

②中央集权的出现有其历史的合理需求，也起过积极的历史作用但中央集权缺乏对其限制的机制而走向专制集权，则将带来严重后果拓展提升中央集权还是分权，不是衡量民主与否的标志，关键在于包括法治、选举等民主的机制是否成熟或无论是古代社会或现代社会，中央集权作为一种管理形式有其存在的合理性，它与分权形式一样本无太大优劣之分，但关键是看有否限制其权力的机制设置与实施范文建议围绕“视角”

1、2,以史实作依据加以论述，在此基础上提升至“拓展提升”层次即可视作一类卷视角正确，按论述详略赋分如视角单一，但论述详细有据，亦可赋高分【解析】

（1）原因依据材料一“农业社会里，生产力水平相对低下”可知农业社会，生产力水平低下依据材料“专制”可知是皇权集中；依据“中央集权制度不断加强和完善”可知中央对地方的直接控制

（2）依据材料二“限权，约束权力是宪政的根本”和所学从《1787年宪法》确立的三权分立和制约与平衡原则回答

（3）依据材料三“可以把全国的人力和物力资源集中起来，用于任何方面的目的”的信息和所学从罗斯福新政的特点和作用以及二战中签订《联合国家宣言》的作用等回答

（4）本题属于开放题型，主旨是评价历史概念首先依据材料

一、二和三可以从“中央集权还是中央与地方层层分权,与制度传统有关”等提取观点对于观点的评价依据材料中国和美国对于中央集权的措施和所学进行论证，然后从“无论是古代社会或现代社会，中央集权作为一种管理形式有其存在的合理性，它与分权形式一样本无太大优劣之分，但关键是看有否限制其权力的机制设置与实施”进行拓展提升，最后总结观点即可。