美术教案-《色彩的重复》教学设计

美术教案一《色彩的重复》教学设计《颜色的重复》教学设计教学内容九年义务教育六年制小学美术（岭南版）第十二册第loll页教学目标

1、通过本课的学习，使学生感受重复的形式美感

2、通过训练，使学生把握颜色重复的构成方法，并运用比照色或同类色搭配作颜色的重复设计教学重点了解重复的变化规律，感受重复的形式美感；把握比照色和同类色配色方法教学难点把握重复的变化规律，设计有新意教具预备CAI课件、电脑学具预备电脑教学过程（）

一、引入新课

1、课件演示自然界中的重复现象地球绕太阳公转动画、鸟飞行和豹奔驰的动画师生谈话这些都是自然界中的重复现象，让我们感受到自然界的奇妙魅力

2、课件演示生活中的重复现象（图片）师生谈话这些重复现象把我们的生活装饰得更加美妙

3、课件演示艺术中重复的运用

①指导观赏一段悦耳的音乐（民族管弦乐曲《瑶族舞曲》）师生谈话音乐中重复的应用也给人带来美的享受

②美术是艺术的一个门类，在美术中重复的应用也许多，并能制造出很美的视觉效果我们在五年级的时候学过《好玩的重复》，那是一种“形”的重复课件出示一些“形”的重复作品，指导学生观赏问这些作品是怎样做出来的？请几位学生答复，教师小结（“形”的重复的制作步骤

①设计一个简洁的根本形；

②设计排列骨式；

③确定排列方式；

④将根本形按排列方式填入排列骨式中用课件演示重复构成的制作过程）引出课题假如我们将这些重复构成作品涂上颜色（课件演示），就成为“颜色的重复”作品今日我们就来学习“颜色的重复”（板书课题）

二、讲授新课“颜色的重复”的设计和制作方法

（1）课件出示数幅“颜色的重复”作品，学生观赏，想“颜色的重复”是怎样做成的？

（2）请一位学生说说“颜色的重复”的制作步骤（教师在黑板演示

①设计一个简洁的根本形；

②设计一个排列骨式；

③确定一种排列方式;

④将根本形按排列方式填入排列骨式中；

⑤涂上颜色）

（3）教师示范时重点讲解“颜色的重复”的制作过程中较难把握的地方

①根本形要设计得简洁；

②骨式图的绘制要规整；

③怎样将根本形不走样地画到排列骨式中？（用硬纸片做一个根本形模子）

④颜色的搭配（用比照色或同类色搭配）

三、学生作业，教师辅导选用比照色或同类色的搭配方法，设计一件颜色的重复作品要求

1、截取的根本形要饱满，形状简洁，根本形排列要有规律

2、格子可以是方形、菱形、三角形、平行四边形等

3、不超过四种颜色制作精巧，画面干净

四、课堂小结。