18、慈母情深（第一课时）（导学案）-2022-2023学年语文五年级上册

、慈母情深（第一课时）（导学案）18导学目标读懂课文，理解人物情感和故事情节；•培养对母爱的感悟和情感体验；•掌握古诗词体裁和格式•导学流程热身引导学生回忆自己妈妈的样子，或者一件妈妈做过的特别让学生感动的事情

1..导入播放一首歌曲《我爱你，中国母亲》

2.导读带领学生认真读一遍课文，品味文章描绘的母亲形象和她的爱心情感

3.学习教导学生认识古诗词的基本特点和格式结构，将文中的古诗词分析解读

4.实践组织学生进行情感体验活动，以“我是母亲”为角度，为学生提供一个角色扮演的机会，体验母爱真谛

5.思考在小组内探讨什么是母爱，为什么我们要感激母亲，学生分享自己的体验和思考6课文简介本课为古诗词文主要围绕一个父亲、一个女儿、一个要出嫁的女儿，以及女孩的母亲四个人物展开母亲在女儿要出嫁前，为女儿缝制嫁衣，每当见到绣花线一头一尾，像是女儿的分别之心一般，母亲都会悲从中来女孩深刻领悟到母亲的心情，自己也感同身受古诗词分析“寂寂”，这里是形容词作状语，用来形容屋内安静的气氛，“囊舒”是动词加形容词作宾语补足语，描述绣袋里的线头，说明线头已经被打开过了，“未曾”是动词加副词作状语，表示这是一件从未有过的事情全句描绘的是母亲在孩子即将要离开她去别的地方的时候所产生的感受一一伤感、孤独、无助等情感体验本次情感体验活动以“我是母亲”为主题进行，让学生通过在角色扮演中体验母爱的感觉具体活动如下首先，教师向学生们介绍一位三岁的小宝宝，这位小朋友非常喜欢爬树，但是由于她太小，所以她会被卡在树上，无法下来

1..教师让同学们假设自己是这个小宝宝的妈妈，在自己的想象中感受一下，如果这个小宝宝是你的孩子，你会怎样去帮助她

2.学生们分组，以小组为单位，细致地描述每一个母亲所做的具体事情，以及对孩子的爱和关心，表达自己对母亲的感激和敬意3思考题.为什么说“母爱是最伟大的爱情”？1我们应该怎样感激和孝敬妈妈？

2.今天身边有哪些人是我们应该感激的呢？

3.总结通过这一课的学习，我们深刻地认识到母亲是我们生命中最重要的人物，她用她的慈爱和关心来保护我们，使我们茁壮成长我们要在母亲的影响和教育下，永远保持感恩之心，珍惜和母亲在一起的时光在学习和实践中，学生们不仅提高了对母亲的情感体验和感悟，同时也充分掌握了古诗词的基本结构和韵律。