2023中学教学工作总结十篇

2023中学教学工作总结十篇2023中学教学工作总结十篇2023中学教学工作总结篇120—年12月23日至12月30日，—县教育局年终督查评估第2小组对一中等9所县属中学的教学管理进行检查，情况小结如下

一、基本情况检查的有一中、二中、三中、四中、五中、六中、七中、八中、九中等10所学校听课51节，检查98人的教学常规资料,检查的方式有听、看、查、访等

二、主要做法及优点

1、九所中学都完善了教研制度，加强教研组的建设，根据学校实际开展不同形式的教研活动一中制定了《关于加强学科组建设的若干规定及工作量化细则》，在全校教师会上进行了无缝管理的知识讲座，20—年下期分二个阶段开展了教学能手竞赛活动,注重了全员参与、学生评价，内容包括教学设计、上课二中20—年牵头组织了三次学科联组教研活动，为了培训新进教师，下期期初开展新进教师展示课、期末上汇报课的教研活动；三中每期开展每一位教师分别上一节公开课的活动；五中牵头组织4次教研联组活动，活动有方案、有签到、有评价，片区领导重视，全员参与，组织规范，效果突出；六中注重了教师的学习培训，制定了师徒结对方案，外出学习回校要上汇报课或写出心得体会，开展了青年教师微型课比赛、教师专业知识竞赛、学科联组等教研活动，并对各教研组进行量化考核；七中、八中分别开展一次学科联组活动；九中开展了三次学科联组活动；

2、学校领导更加重视学校的教学管理，认真执行教学常规,做到学校教研组一月一查一通报，学校一季一查一通报，经常深入班级听课，开展校长论坛和讲座做的好的有三中校长黄千明兼任九年级的历史；四中校长胡耀平在主管学校全面工作的情况下还具体负责八年级的教育教学工作，同时兼任一个班的历史课;五中校长李斌对听课教师的课认真评价；七中校长陈勇国兼任八年级一个班的政治课；九中校长欧喜云、书记宋俊分别兼任七年级、九年级一个班的数学校长论坛做的好有一中、二中、三中、六中

3、典型的‘个人事迹一中印尚滋老师、三中李良田老师、四中谭兴嘉老师、五中廖茂闺老师、六中谭偶老师等老师工作认真负责，课后进行了认真反思，并积极写好课堂评价，改进教学

三、存在不足

1、个别学校教学常规检查注重数量，而不注重质量，不及时反馈给教师，检查评价的指导性作用未发挥，不能较好地达到提高老师教学能力的目的

2、个别老师上课不使用教案，存在“备教”二张纸的现象,备课不关注预设，课堂教学不善于挖掘教学内容，课堂不关注学生和生成，没突出学生的主体地位，不注重培养学生的学习方法和学习能力，效果不理想

3、校园学习氛围还不够浓厚抓教师的培训提高重视不够

4、教研活动缺乏统筹安排，活动针对性、主题性、实效性、实用性不够强

四、建议

1、各校要进一步学习和领会《郴州市普通中小学教学常规要求》的精神实质，结合实际，修改和完善检查制度和方案，同时，提高检查人员的水平，把结果与学校的绩效评优等各种奖励结合起来

2、各校制订中长期教研发展规划，根据学校和教师在教育教学中存在的问题制订学年或年度教研工作计划，扎实开展教研活动，注重资料的积累和规范

3、教学常规工作和教研活动要发挥典型示范作用2023中学教学工作总结篇2本学期，英语教研组在学校领导的带领下，深入贯彻党的大精神，牢固树立科研兴教、科研兴师的观念，以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务以下是我组教学工作的简要回顾

一、利用教学常规，规范教学工作全组教师能认真领会《中学英语教学大纲》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求结合英语教学的特点，实施每天早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力同时，继续推行听读表的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情在备课中，能严格按照教研室的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障二.优化课堂教学，提高师生能力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究同时积极参加业务培训和区英语教研活动，不断充实自己同时我组教师能认真上好“三优课”集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结平时能经常互相听课，取长补短在教学中昼运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，努力创设各种英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”，扎实地开展了“三优化，一提高”的活动通过这些活动，有力地促进了教师业务能力的提高三.紧抓学科质量，提高全面素质我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平本学期，我校学生英语成绩达到学区中等水平同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果还能开展一些小型比赛，如“作业评比”、“作文”等，提高了学生整体素质积极遵守市教研室的规定，做好对学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，今后将更加努力工作，奋力拼搏，使我校英语教学工作更为出色！2023中学教学工作总结篇3

一、教学工作

1、定目标、定任务、强化目标管理根据学校制定的教学目标计划，要求从学校到年级组、从年级组到各任课教师、最后落实到教师个体教学目标和学生个人上,从而实现学校的整体目标

2、狠抓教学常规管理，加强工作力度，突出“三抓”抓重点（抓常规抓课堂、抓课程、抓学生辅导）抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效）抓质量（单元考、能力诊断、月考、期中期末考的工作策略,努力发挥教导处承上启下的监督检查作用1教导处及教研组长随时掌握各教师备课的教案进度、难度、教学情况每个教师上了一节新课程改革及多媒体教学公开课，通过听课、评课来发现我们教学中的优势与不足，加强沟通与反馈，在交流中共同提高教研组长每月一次及时向教导处反馈有关教师的教学信息2进一步规范同一学科组在学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的要求本学期在全校开展了一次作业展览活动，一次写字比赛，安排了四次学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成3加强英语数学两门薄弱学科建设以及教研组教师的凝聚力，利用教研活动时间组织教师为全面提高成绩制定策略，加大对平时教学的检查力度，进行了四次教学工作检查，及时发现了问题，研究并分析对策，提出了解决措施4加强对课标、教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材抓好备课的质量，有效地把备课内容转化到教学实践中

3、加强对初

一、初二教学质量的监督与检测1一方面加强对初

一、初二年级学生学习习惯的培养，另一方面努力打好低年级的学习基础⑴要求各科教师在教学中要注意搞好知识的衔接，要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础⑵注重对学生平时学习行为习惯、课堂行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导培养好学生适应初中的生活加强学生的自我学习能力，通过强化，让学生形成习惯，从而成为自然⑶教导处加强对初一初二年级学生的成绩跟踪狠抓补缺补差工作防止学生出现两级分化的问题学生的成绩有了明显的进步

4、注重加强初三毕业班教学工作1通过教师、学生座谈会、家长会等多种形式，来及时了解初三的教学现状，发现问题和解决问题2要求教师广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩3各学科教师能关注当前教育改革的走向、关注教研动态，认真研究08年中考命题的思路、指导思想；借鉴上一届初三年级的经验教训，摸清本届初三学生的特点、现状，确定新的思路，安排新的对策4鼓励和调动教师要有充分的思想准备，要有顽强的拼搏。