《项目管理》_陈翔 教案大纲

项目管理教学大纲

一、课程编码课内学时48

（32）学分:3⑵

二、适用专业管理科学与工程，工商管理，工程管理等

三、课程简介本课程根据项目管理的最新进展，以美国项目管理协会（PMI）的《项目管理知识体系指南》（PMBOK指南）（第6版）为知识点导引在教学过程中力求做到理论性和实践性的良好结合本课程按照“以学生为中心、以培养应用人才为导向”的思想，以项目管理综合能力培养为主线，以项目管理创新思维能力培养为核心，以品格素质能力培养为关键，建构以工商管理、管理科学与工程理论为依托、以项目管理实践需求为牵引的教学新体系课程紧密围绕项目管理这一实践主题，突出问题意识，强调有趣、有理、有用

四、教学目标通过学习本门课程，全面掌握项目管理全过程的理论和方法，并应用项目管理软件从事实际项目的管理学生需要

（1）理解现代项目管理知识体系，掌握项目管理基本概念、过程和方法；

（2）具有应用项目管理基本方法和技术进行项目管理的基本能力，具备系统规划的思维能力；

（3）理解项目管理与其他专业管理之间的相互联系，对项目管理实施过程中的关键问题有清晰的认识，对项目管理基本理论有深层次的理解；

（4）了解项目管理在新时期社会主义现代化建设中的作用，了解如何将项目管理技术应用到装备制造、信息技术、产品研发等工程建设中

五、教学方式课堂讲授与讨论，课后案例模拟及自学

六、教学主要内容及对学生的要求第1章绪论教学2学时，课后1学时项目概述

1.2项目管理概述

1.3项目管理在中国的历史和发展第2章项目运行环境与组织结构教学2学时，课后1学时

2.1运行环境影响

2.2项目组织结构教学2学时，课后1学时第3章项目整合管理

3.1概述

4.2制定项目章程

5.3制订项目管理计划

6.4指导和管理项目工作,可以选择48学时（3学分）或者32学时（2学分）安排，32学时不讲*章节

7.5管理项目知识

8.6监控项目工作

9.7实施整体变更控制

3.8结束项目或阶段第4章项目范围管理

4.1概述教学4学时，课后3学时

4.2规划范围管理

4.3收集需求

4.4定义范围

4.5创建WBS

4.6确认范围

4.7控制范围课后以家庭装修或毕业晚宴和旅行项目创建工作分解结构（建议采用小组方式）第5章项目进度管理教学5学时，课后3学时

5.1概述

5.2规划进度管理

5.3定义活动

5.4排列活动顺序

5.5估算活动持续时间

5.6制订进度计划

5.7控制进度课后在上一章作业基础上，制定进度计划，计算关键路径（建议采用小组方式）第6章项目成本管理教学4学时，课后2学时概述

6.

16.2规划成本管理

6.

36.4课后在上一章作业基础上，制定成本计划第7（建议采用小组方式）

6.5章项目质量管理教学3学时，课后1学时

7.1概述

7.2规划质量管理

7.3管理质量

7.4控制质量（建议采用小组方式）课后在上一章作业基础上，制定质量计划教学2学时，课后1学时第8章项目资源管理

8.1概述

8.2规划资源管理

8.3估算活动资源

8.4获取资源

8.5建设团队

8.6管理团队

8.7控制资源（建议采用小组方式）估课算后成本在上制一定章预作算业控基制础成上本，制定成本计划第9章项目沟通管理教学2学时,课后1学时

9.1概述

9.2规划沟通管理

9.3管理沟通

10.4监督沟通制定成本计划（建议采用小组方式）课后在上一章作业基础上,第教学2学时,课后1学时10章项目风险管理

10.2规划风险管理

10.3识别风险

10.4实施定性风险分析

10.5实施定量风险分析

11.6规划风险应对

27910.7实施风险应对

28510.8监督风险286制定成本计划（建议采用小组方式）课后在上一章作业基础上,第教学2学时,课后1学时11章项目采购管理

11.1概述

11.2规划采购管理

11.3实施采购制定成本计划（建议采用小组方式）

12.4控制采购教学2学时,课后1学时课后在上一章作业基础上,第12章项目干系人管理

13.1概述

13.2识别干系人

13.3规划干系人参与

13.4管理干系人参与制定成本计划（建议采用小组方式）

13.5监督干系人参与课后在教学2学时上一章作业基础上,第13章项1目3集.2管项理目*组合管理、项目集管理与项目管理三者之间的关系*

13.3项目集管理的实施*第14章A房地产项目管理实例*教学8学时，答辩6学时

14.1遴选项目*课内2学时，课后6学时对于48学时的课程，要求学生以小组形式，参考本章和附录内容，应用项目管理软件完成对一个项目的整体规划和管理教师在第2章结束时使用2学时帮助学生遴选项目，凝练项目目标

14.2项目模拟*课后12学时对于48学时的课程，教师可以以本章实例为例，在第3章至第12章各章结束时帮助学生理解如何将各个知识体系的理论、方法和技术应用到项目管理实践，第3章至第12章每章增加

0.5学时其中，第4章至第12章不再以家庭装修或毕业晚宴和旅行项目为对象作为课后练习，而是以学生选定的项目为对象

14.3课内答辩*课内6学时以小组形式进行答辩，教师进行点评

七、参考书及参考资料

[1]骆南，陈翔，刘军丽.项目管理教程（第3版）[M].北京机械工业出版社，

2023.（）

[2]PMI Project Management Institute.A Guideto TheProjectManagementBody ofKnowledgefM].Sixth Edition,

2018.

[3]美国项目管理协会.项目集管理标准（第四版）[M].北京电子工业出版社，

2019.

八、考核方式考试成绩，占总成绩60%作业和课堂表现，占总成绩40%

九、大纲撰写人。