世界卫生日的活动方案7篇

世界卫生日的活动方案篇7世界卫生日的活动方案篇1

一、活动背景根据《国家卫生健康委办公厅关于开展年世界精神卫生日宣2022传活动的通知》国卫办医函〔〕号函要求，为促进儿童青少2022330年心理健康和全面素质发展，倡导全社会关注，支持儿童青少年心理健康促进工作，积极推进《健康中国行动年》心理健康促2019-2030进行动和《健康中国行动-儿童青少年心理健康行动方案2019-2022年》，为进一步宣传普及心理健康知识，强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识，促进学生身心健康发展，据教育局会议精神，拟全校开展为期一周的心理健康教育活动

二、活动宗旨通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体，大力宣传心理健康知识，营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育，增强学生的心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展和健康成长主题宣传语02学校全体教职工

六、活动时间—年月日下午910

七、活动形式、全体教职工自行到学校操场集合

1、以工会小组为单位参加趣味活动2

八、摄影摄像王以贤童圣寿王慧后勤服务王六培肖宜武丁婉君裁判王康舟王友森记录洪彩芳

九、奖励办法设团体奖一等奖个，二等奖个（如遇得分相同，抽签决定）36每个项目分别按名次计分第一名分，第二名分，第三名2016分，第四名分，第五名分，第六名分，第七名分，第八名14121086分，第九名分两个项目得分总和为该组总分按得分从多到少决42定名获奖等第

十、比赛和规则、接力滚轮胎1比赛方法每队参赛队员为人，比赛开始时一人先将轮胎10向前滚出，绕过几个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行,假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列、投准拾贝:2场地在平坦的硬质地面上，画一个半径为米的圆，圆外米处15画一个半径圆周长的同心圆弧，在这段圆弧上放上一篓（个）5m,1/450比赛方法各队选人，其中一人腰系筐篓，两手不能扶篓子，10其余位队员站在米外的掷球点上，每个队员掷个球，掷球者听955到开始口令下达后，球需经地面反弹到圆中间系筐篓的运动员的筐篓里，但系筐篓的运动员可以在圆圈内自由摆动身体去接住地面反弹过来的网球，不能出圈为了庆祝自己的节日，结合我园—品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进幼教育改革与发展

一、主题幸福成长在一幼儿园参加人员幼儿园所有人活动时间年月日下午20—99400

二、目标、依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快1乐和幸福、结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，2打造一幼教师品牌形象、结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现3优质上小学前教育品牌而努力

三、活动准备、场地—酒店四楼大厅，提前做好座位安排、带两个话筒和1一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等、各团队自选统一服装

2、“一幼我幸福的家”牌子

3、奖杯（个）奖状（师德之星个、优秀班集体个、优秀417178团队个）并每人一份奖品、庆教龄奖品个

34、摄像照相放音乐一

5、各种音乐喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐6等；庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响、鲜花束

71、《追求者的足迹》本8130

四、活动过程400——530

一、活动目标（）能够制订计划并执行1（）愿意与人交流2（）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对3幼儿成长的作用（）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱4

二、活动对象中大班幼儿

三、活动准备（）经验准备1幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所（）材料准备2采访用的计划表、笔

四、活动重难点重点了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用难点促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力

五、活动过程、从班中老师开始，引入活动主题1师请幼儿说说班中位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师3的日常工作也是一种辛苦的劳动、教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？2师月日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的位老师，9103小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？、结束采访活动，集中交流总结3全班幼儿集中在一起，由位组长结合各自小组的采访表格向13大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结:在幼2儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！世界卫生日的活动方案篇2月日是“世界精神卫生日”，今年的宣传主题是“心理健1010康，社会和谐“，根据贵州省卫计委的、通知要求，我中心决定于20_年月日举行形式多样内容丰富的世界精神卫生日1010宣传活动，特制订如下具体方案

一、宣传主题“心理健康，社会和谐”，通过该主题的宣传，号召全社会积极参与精神卫生工作共同承担防治责任和义务，推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，保护和促进公众心理健康

二、宣传关键点、《精神卫生法》的主旨和主要内容；

1、精神卫生政策措施和防治知识；

2、精神障碍的诊断、治疗、住院、出院、康复和发病3报告程序；、精神障碍的人格尊严，人身和财产安全等合法权益4受法律保护；、加强患者及其家庭战胜疾病，回归社会的正面宣5传

三、宣传方式营造宣传氛围，包括宣传横幅，发放宣传资料，知识问答，现场解答公众提问等

四、宣传时间和地点、时间年月日上午点至点120_

1010912、地点街心花园2世界卫生日的活动方案篇3精神卫生是一种健康状态，精神卫生已成为全球性卫生问题，影响着不同年龄、不同文化、不同社会经济地位的人群为有效的缓解精神压力，促进大学生心理健康，我校学生处、大学生心理健康教育中心共同研究决定，从年月日一一_月_日在—大学校内开展以为主20_1010题的大学生心理健康教育系列活动我们法学院心理协会积极响应学校号召举办此次・世界精神卫生日宣传活动“1010”

一、活动主题

二、活动目标

（一）促进学生的全面发展

（二）提升学生的认知水平

（三）丰富学生的大学生活

三、活动时间年月一日（周_）——月一日（周_）20_1010

四、主办单位学生处大学生心理健康教育中心

五、承办单位大学生心理协会及法学院心理协会分会

六、活动对象—大学法学院全体在籍全日制本、专科学生

七、活动安排、“昂扬青春点燃梦想”军训故事讲述大赛1承办单位大学生心理协会及法学院心理协会分会、“以情之名传爱之影”寝室动感影集征集大赛2承办单位大学生心理协会及法学院心理协会分会“爱伴你我暖心同行”团体辅导大赛3O承办单位大学生心理协会及法学院心理协会分会、“蕴爱于心寄书长情”给父母的一封信征集大赛4承办单位大学生心理协会及法学院心理协会分会、“情若清风笑如暖阳”寻找—最美笑容摄影大赛5承办单位大学生心理协会及法学院心理协会分会、“以爱执笔绘出心声”心理健康知识海报设计大赛6承办单位大学生心理协会及法学院心理协会分会世界卫生日的活动方案篇4进一步加大爱国卫生的宣传力度，开展全方位、多形式的宣传活动，不断提高居民的健康意识和文明意识，现将我社区爱国卫生各项工作计划如下、全面加强社会卫生管理工作，促进环境卫生整体水平不断提高、加强对全辖区各居民组环境卫生的监督检查，组织发动广大群1众做好巩固和发展创建成果的工作同时，积极组织义务清扫队伍开展大扫除活动防止出现管理松懈，卫生状况滑波等现象，进一步巩固、发展和提高创建成果、在全辖区各单位开展创建“卫生单位”活动，推动各行各业爱2国卫生工作的有效开展树立典型，推广经验，营造整洁优美舒适的工作环境

二、组织开展第一个爱国卫生月活动—月份是全国第一个爱国卫生月，我社区积极配合县爱卫会巩固爱国卫生运动,预防各类传染病的暴发流行,搞好食品卫生、饮各项创卫成果、改善人居环境、提高卫生意识，组织全市开展水卫生，卫生大清扫和除“四害”活动，防止虫媒传播疾病，提高人民群众的健康意识

三、加大除害防病工作力度，努力扩大“四害”防治覆盖面，有效降低全辖区“四害”密度、组织开展全辖区除四害统一行动动员全社会参与，组织开展1春、秋除“四害”行动以及夏季除害、秋季灭蚊、冬季灭蝇灭嶂周等专项行动，全面控制“四害”孳生、活动的高峰季节同时，加大公共场所的消杀力度，组织义务消杀队伍定期做好道路绿化带、预留地、待建地等日常除“四害”工作，严格控制“四害”密度，防止病媒生物传染疾病在我辖区的发生和流行、积极开展“四害”防治基础设施建设工作，努力从源头上解决2蚊虫孳生问题根据上级的要求，在全辖区认真开展“四害”防治设施建设的组织和宣传发动工作

四、与大队联动，抓好辖区的卫生整治工作XX落实门前三包责任制，确保门前环境卫生社区与辖区内临街的单位、门店、住户签订市容环境卫生管理责任书，并建立了管理台帐；协管员每天对辖区内责任单位、门店、住户履行门前市容环境卫生XX责任制情况进行检查，并做好检查记录;对在检查中发现影响市容市貌的违规违章行为及时进行劝阻和制止，责令责任单位、门店、住户整改，对不及时整改的及时报告执法大队;积极配合执法大队查处XX XX影响市容环境卫生的违法

五、广泛开展社区卫生宣传教育活动，致力提高居民卫生意识和健康素质采取全方位、多形式、多渠道、立体式的宣传模式，通过设立爱国卫生宣传专栏、派发宣传资料、刊登宣传专版，广泛宣传爱国卫生工作完善和丰富爱国卫生内容，及时向上级汇报工作信息，提供咨询等服务;组织人员在小区、小区小区等派发健康教育资料，XX XXXX确保健康教育资料发放到每家每户，积活动主题宣传标语领导小组成员活动对象时间

三、活动主题“扬起你的笑脸，把影子留在身后”

四、宣传标语给心灵一片天空，让精神沐浴阳光

五、活动领导小组（根据学校实际情况，校级领导依次列举）

六、活动组成员（参与活动的老师）

七、活动对象全体师生

八、活动时间年月日一年月日2022100820221014活动过程03启动仪式交流活动心理竞赛极倡导科学、文明、健康的生活方式和文明的卫生行为

六、加强爱卫组织建设，实现重心下移，确保各项工作落在实处年，我社区爱国卫生工作要在全面开展的基础上坚持重心下20—移，积极做好爱国卫生工作，不断提高卫生水平进一步明确基层爱卫组织的职责、人员和任务，落实辖区责任制，强化社会卫生管理、除害防病、卫生宣传教育的管理职能，将辖区各单位的爱国卫生工作管好、抓细、做实社区干部和居民群众齐抓共管，齐心协力，确保全年爱国卫生工作任务的圆满完成世界卫生日的活动方案篇5

一、宣传主题心理健康，社会和谐

二、目标人群社会公众

三、宣传关键点

（一）促进精神健康和防治精神疾病是我们共同的责任为了群众能够安居乐业，社会能够和谐稳定，国家能够长治久安，需要个人、家庭、学校、单位、社会组织、政府部门行动起来，共同努力，共同承担责任，提高全民精神健康水平

（二）维护精神健康关键在个人精神疾病患者要主动接受治疗，促进康复；患者的家庭要履行好照料和监护患者的责任，要积极帮助患者接受治疗、进行康复训练，不得遗弃患者

（三）社会动员构筑社会心理支持和心理卫生服务网络心理服务专业机构是网络建设的中坚支柱，学校、单位、社区、医院是承载网络的主要场所

（四）部门协作共同防治精神疾病

（五）政府领导是做好精神卫生工作的重要保障精神卫生问题，是我国当前重要的公共卫生问题和突出的社会问题各级政府要加强领导，创新社会管理理念，加大对精神卫生工作投入，推进精神卫生立法及其贯彻实施

四、活动形式与要求首先在社区卫生服务中心周围及主要交通□贴宣传标语，并在宣传栏上出一期有关精神病防治知识其次在这一天向广大群众散发宣传单，并在社区卫生服务

10.10中心门前设立咨询点，对过往群众解答有关精神病防治知识世界卫生日的活动方案篇6“健康扬州社区行”活动已开展年年来，各地、各单位按66照要求，积极组织医疗卫生专家到农村，进社区、开展健康讲座、义诊和咨询活动，为我市营造健康促进支持环境，打造健康文化品牌作出了积极的贡献为进一步贯彻《—市十大主题健康促进行动”实施方案》（扬府办（）号），推进卫生为民2065惠民工作举措的落实，决定在全市范围内继续深入开展“健康扬州社区行”活动，现将活动方案制定如下

一、总体目标开展“健康扬州社区行”活动，要坚持以卫生为民惠民、促进社会和谐、服务人民群众、展现卫生系统为民务实清廉形象为总目标，以人民健康需求为第一导向，突出预防为主，鼓励人人参与，促进健康公平，持续组织医疗卫生专家、健康素养巡讲师深入农村、社区、企业、机关、学校等地开展“千名专家、千场服务”活动，全年活动不少于1000场次，确保农村以乡镇（街道）为单位，城市以社区为单位实现全覆盖，切实提升我市居民健康素养水平

二、组织领导各地、各单位要将“健康扬州社区行”活动与当前党的群众路线教育实践活动和全市卫生系统组织实施的“走千村（社区）进万户转作风树形象”主题活动结合起来，列入工作重要议事日程，纳入全年目标和“高级职称岗位职责量化标准”、“医德医风”等考核内容，成立专门工作领导小组，明确专兼职工作人员，形成工作合力，推动各项活动有条不紊地开展，不断增强“健康扬州社区行”活动的创造力、感染力和影响力

三、具体要求

（一）活动形式以健康知识讲座为主、结合咨询、义诊、宣传资料入户、健康知识宣传牌巡展、培训社区卫生服务中心、卫生服务站医务人员、卫生文娱演出、知识竞赛、健康纳凉晚会等群众喜闻乐见的形式，积极开展大型健康主题活动，扩大健康文化的影响力同时注重利用网络、微博等新生载体，拓展出立体式的“健康扬州社区行”活动，拉近健康教育与百姓日常生活的距离，确保活动取得实效

（二）活动内容“健康扬州社区行”活动内容要紧扣《中国公民健康素养条》，66推广“学习科学、拥有健康、享受生活”的健康理念，向广大群众传播健康、科学的生活方式，并根据当前疾病防治、卫生保健需求以及不同地区、不同受众、不同层面的接受能力，有针对性地开展宣教活动要着重帮助指导群众建立健康行为和生活方式，对重点人群和特殊人群开展有针对性的健康服务要根据《年—市居民健康素养监20_测报告》所反映出的问题，重点围绕基本保健误区和基本医疗核心信息，强化安全用药、烟草烟雾危害控制、减盐限酒、妇女卫生、儿童保健等方面的知识开展健康宣教活动要根据季节特点和当前疾病谱发生变化的实际，进一步增强群众防病能力主要包括如心脑血管、呼吸道等慢性非传染性疾病的防治以及艾滋病、结核病、手足口病、人感染禽流感等重点h7n9传染性疾病的防治在传染病流行期或者突发公共卫生事件发生后，准确把握健康防病舆论导向，做好相关宣传教育活动

（三）活动管理、制定方案，培育优质健康服务队伍1各县（市、区）卫生局、爱卫办，市直医疗卫生单位，市区驻扬、民营二级以上医院要切实加强组织领导，对照目标任务要求（见附件）2,认真制定活动方案和实施计划、精心组织落实，确保每个活动有声有色，有序有效要采取多种途径提前向社区居民公布活动内容、地点和时间，动员居民踊跃参加，确保每次活动参与居民人数不少于人40要加强健康教育师资队伍建设，充实、调整师资力量，强化教育、培训、管理，切实发挥各级健康素养巡讲师师资专业优势，努力提高健康服务的效果此外要探索建立志愿者服务队伍，利用志愿者日、世界卫生日等重大节日开展“进社区送健康”等青年、巾帼志愿者服务活动，培育一批健康志愿者服务队伍、强化宣传，营造健康宣教良好氛围2各地、各单位要通过多种途径，及时宣传报道活动的过程，宣传活动中好的内容及典型事例，努力扩大社区行活动影响力要加强与新闻媒体的联系，做好活动的新闻报道和宣传工作，吸引更多的群众积极参与到活动中来享受健康服务、安排有序，严格执行信息报送制度3各地、各单位要根据计划，扎实有序地开展活动，并于每月日25前将下个月的活动计划表、本月活动开展情况统计表和汇总表（与20—年表格相同）以及文字材料分别报送至市爱卫办（邮箱:—传真）8和市疾控中心健教所（邮箱—，传真影音等资料（图片资料要标注活动时间、地点、内容、参加人员）直接报送市疾控中心健教所市卫生局、爱卫办将定期与不定期地对“健康扬州社区行”活动情况进行督导检查，并将结果纳入市卫生局对各县（市、区）、市直医疗卫生单位的年终考核成绩，以确保活动取得实实在在的成效世界卫生日的活动方案篇7体验活动活动过程

（一）心灵启航-----启动仪式内容世界精神卫生日活动启动仪式（升旗仪式）、做一期关于《》的国旗下讲话

1、校长讲话，对孩子们提出期许

2、介绍世界精神卫生日的来历，并宣布心理活动周开幕3时间—月—日升旗仪式地点大操场横幅世界精神卫生日开幕仪式（大操场）

1、关注心理健康，构建和谐校园（校门口）

2、给心灵一片天空，让精神沐浴阳光3（拍照、横幅、新闻稿、负责人）

（二）心理交流系列活动、校园广播1内容校园广播站推出心理健康教育主题栏目（“心灵之声”），于固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等主题解密心理学（心理测试，心理咨询）时间星期三（校园广播时间）负责人、情绪当铺2内容每天我们都会有各种生活奇遇，情绪五彩斑斓开心、惊喜、伤心、难过……或许是因为现在的心情需要一些抚慰，这些情绪堆积起来，就有了“情绪当铺”你可以留下你的情绪，分享你的情绪或是给“情绪当铺”增加一些灵感，感受温暖，相互治愈，让情绪有个落脚点地点活动对象全体师生活动时间情绪当铺布置时间年月日20221008情绪当铺开业时间年月日20221010备注负责人、心理展板3活动内容制作心理健康教育主题展板包括心理知识展板块3（科普心理健康世界精神卫生日、常见问题困惑的自我调适方法、心理小活动）、心理作品展展板若干、心理论坛展板一块（发起一个话题讨论，主题）活动时间负责人、心理电影展播及评析4内容观看电影《叫我第一名》（又名《咸鱼翻身》）片长分钟97剧情简介一部真实感人的励志电影主人公是一位bradcohen有妥瑞氏症的年轻人，他战胜了种种的不公平，如愿成为一位教师影片中你会被主角面临人生的痛苦依然灿烂的笑容感染,你会体悟到“坚强的心灵是一个人最宝贵的财富”活动时间参与对象全校活动要求（）观看电影过程请每班注意保留照片，并上缴张照片进13—5行存档负责人、心理启思一一心理专题讲座5⑴教师培训主讲内容《问题学生？》活动时间主讲心理老师参与对象全体教师活动地点阶梯教室负责人⑵家长培训主讲内容《携手面对人生的第一次考验》活动时间主讲心理老师参与对象六年级家长活动地点阶梯教室负责人心理老师、致家长的一封信6

（三）心理竞赛系列活动、“一帧图，一段情”说出爱的故事比赛1活动内容找一张让你拥有最难忘记忆的照片，并且说出其中的故事每班推选份进行评选活动获奖作品将发布公众号上进3-5vlog行展示活动时间通知比赛时间作品上交截止时间参与人员一二三年级学生评委奖项设置一等奖名；二等奖名；三等奖名3912负责人、“四格漫画”绘画比赛2活动内容“画出治愈的力量”心理漫画比赛旨在通过画笔展现青少年丰富的内心世界和情感生活，助力学生以更理性平和、积极阳光的心态面对学校生活活动时间通知比赛时间作品上交截止时间参与人员四五年级学生评委奖项设置一等奖名；二等奖名；三等奖名123负责人、“关注心理健康，积极快乐生活”电子版报比赛3活动内容以“关注心理健康，积极快乐生活”为主题制作电子版报比赛1版报内容

①学生的学习为内容，比如如何养成良好的行为、2学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；

②如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；

③沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容活动流程每班推选名同学，每天下午活动时间计算机教室3—5开放，参赛选手可进行作品制作，不遵守纪律则取消比赛资格，参赛学生请自带盘保存作品，周末时间可在家自行制作U活动时间通知比赛时间活动时间作品上交截止时间活动地点计算机教室参与人员六年级学生评委奖项设置一等奖名；二等奖名；三等奖名134负责人、“心灵减压”彩绘曼陀罗比赛4活动时间心理课参与人员六年级学生活动内容向六年级学生发放空白曼陀罗卡片，学生可以自主采用水彩笔，彩铅等绘画工具对其进行涂色，让学生通过绘制曼陀罗的过程实现压力的释放，每班推选幅进行评选活动获奖作品将粘贴在3-5移动展板上进行展示评委奖项设置一等奖名；二等奖名；三等奖名134负责人

（四）心理体验活动、沙场点兵1活动对象

五、六年级学生活动要求需要参加心理团体体验活动的班级需班主任老师或生活老师于下班前向心理老师提出申请，心理老师将按申请时间先后次序进行安排，活动当天活动班级需配生活老师或班主任老师参与活动活动时间活动地点大操场

一、活动目的、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质

1、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向心力2

二、活动要求每个工会小组组选出十人参加活动

三、活动地点学校操场

四、活动内容接力滚轮胎、投准拾贝

五、参加人员。