书香事迹材料十篇

书香事迹材料十篇书香事迹材料十篇书香事迹材料篇1书，因你而精彩每位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书，努力营造一个书香家庭我的儿子从小就不太爱看书，到了二年级学写日记的时候，我就开始烦恼了咬烂笔头也写不出几句通顺的话，更谈不上“文采”我和爱人谈不上是爱书如命的人，但也算是个爱读书人，一坐沙发提手拿书已经是常规化，常聊读书心得成了家常话我常跟爱人说“咱俩如能让孩子都爱上书，就等于赚了一笔财富”儿时，因为儿子小不惜书，我没有在乎慢慢地，儿子捧书就没劲，提笔就没神，这时，我才明白我和爱人的言传身教一点都不起效应这事一直纠缠着我我的儿子很喜欢小动物，常问我一些稀奇古怪的问题，狗为什么向主人摇尾巴？猫的瞳孔为什么白天像橄榄黑夜像珠子？我和爱人都被问哑了于是，我就挑衅儿子，咱俩看谁能找到答案，儿子还不会打字不会上网查询，只好恳求爸爸带他到书店找找售货员向他推荐了一本《十万个为什么》,儿子看着看着就入了迷，因为书里的知识都是儿子常问的“为什为学生开设绿色通道，不分时间，不限数量，全方位地向学生开放在学校的大力支持下，在这种大气候的影响下，我们班的学生彻底爱上了读书其他班级的读书活动也如雨后春笋，蓬勃发展全校掀起了“多读书，好读书，读好书”的热潮

二、结合教材，开展阅读，提高阅读的效率作为语文教师我深深地体会到，要想提高自己的阅读分析能力乃至阅读教学能力，一定要阅读与教材相关的书籍，让自己拥有丰富的人文知识、信息，这样自己的教学思路与事业才能更宽阔，开放我将这一思想以及自己读书的体会运用到指导学生读书上在高年级段，每一册语文书中设置的课外书屋都向学生推荐了许多好书，有世界名著，童话故事，文学作品等文学作品中一类是儿童文学小说，例如曹文轩的《根鸟》，日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，瑞士作家斯比丽的《小海蒂》等，另一类是动物文学，以沈石溪的作品为主，例如《狼王梦》《第七条猎狗》《和乌鸦做朋友》《再被狐狸骗一次》，还有美国作家杰克伦敦的《荒・野的呼唤》等等，我以这些内容为基准，又向相关的书籍延伸，拓展，带领学生将这一系列的书读完为了让学生在读书时，对作品有一个深刻完整的认识，我紧紧抓住教材中选编的文章，引领学生深切感悟，使学生与作者产生共鸣，完成情感上的交流课下我与学生进一步交流，做他们的知己，与他们共同品味其中的滋味，这样一来，他们读书的兴趣更浓了，尤其是在五年级学了《最后一头战象》后，许多同学都被动物身上的勇敢，执着，博爱的精神感动了，全班掀起了阅读沈石溪的动物文学的高潮有的学生势如泉涌，一学期读了七八本相关书籍他们感慨的说“老师，没想到人类所具有的美德动物也有，甚至他们有时做事的动机更纯粹，更高尚”听了他们的话语，我知道书已经开启了他们的智慧，净化了他们的心灵博爱，团结，和睦相处等精神在他们的心中扎下了根他们在生活中，学习上更加自律，努力，拼搏，比起读书少的孩子视野更高，心胸更宽了在学校为灾区，为学校病患儿童捐款时，很多学生不用过多的教育就慷慨解囊，试问什么样的说教能产生这么强的教育效果呢？

三、以读书为手段，内化学生的自我教育能力为了学生将来能形成自己的学习能力，自我教育能力，我以读书为手段，教育学生向上，向善，向美在活动中，读书最多，效果最好，受益最大的莫属我们班的朱宝峰了我们班的朱宝峰是个较有特点的孩子大家都认为他是一个好学生，可是他总会冷不丁地搞点恶作剧，让人觉得意料之外在这学期之前，由于他认准了郭晴（我们班的一个问题学生）是个仗义之人，即使家长和老师反对，他也偷偷地与郭晴来往要知道“近朱者赤，近墨者黑”呀！郭晴身上的仗义是狭隘的，并不像朱宝峰想的那样高尚我和他的家长与他谈心、交流甚至监督都无济于事可是这一学期里，朱宝峰却变了，与郭晴来往少了，学习努力了，行为稳定了，我很是纳闷仔细观察，发现他把全部精力用在了读书上发现一本好书，总是想方设法把它读完，在家读，课下读，甚至有时坐车回家也读，真是书不离手最让我高兴的是与他交流起来总能心照不宣，通过他微搭的双眼或炯炯有神的目光，看到他有时羞愧得赤红的脸或得意的笑容，我知道我的话已经在他心中产生了化学反应这不正是书这个良师益友带给他的影响吗？这种影响是持续而深远的本学期在县里的读书知识大赛中，他作为我校的选手参加比赛；在学校举办的语文综合性知识竞赛中他又获得了三等奖的好成绩看到他的进步，我深深地体会到“读书使人明智”的道理我们能开启学生心灵的大门，智慧的大门，是因为他们的心中已经有了精神，有了理解，有了内容……久而久之，就会形成自我教育能力，这不正是我们每一个教育者所期待的吗一一今天的教育是为了孩子明天不用再接受教育书香事迹材料篇4，州人民检察院检察官她是20_年锦屏县文科高考状元,人称“拼命三娘”，年轻人心目中的“滔姐”她是两个孩子的妈妈，工作十三年来，她用勤奋书写青春，用成就回报单位和家庭，用身体力行教育孩子用奋斗书写青春用荣誉丰富人生20__年7月，从中国政法大学毕业后就进入检察系统工作从检十多年以来，她办理千余件案件无一差错，担任震惊全国的“凯里两案”公诉人；涉案资金21亿元“

5.04”非法组织领导传销案、中央挂牌督办的“

6.06”指导人；承办多起重特大毒品案、故意杀人案、抢劫等恶性案件20—年，她在黔东南州公诉人与律师辩论大赛中带领队员荣获团体一等奖、最佳辩手奖；在贵州省公诉人与辩护人电视辩论大赛中获团体一等奖、优秀辩手奖，被评为首届全省未检业务竞赛能手；20—年，在全省侦监公诉大练兵大比武活动中获得全省十佳荣誉称号；20_年，在贵州省第五届十佳公诉人大赛中获得全省第三名的好成绩；在最高检组织的第七届全国十佳公诉人暨全国优秀公诉人业务竞赛获得“全国优秀公诉人”荣誉称号；20_年11月，在由中国长安网、中央政法委长安剑主办的“平安之星网络宣传活动”中荣获“平安英雄”荣誉称号；20—年、20—年，被贵州省人民检察院记集体二等功一次、个人二等功一次；20—年3月，被贵州省妇女联合会授予“贵州省三八红旗手”称号；20—年9月，被评为“贵州省最美劳动者”；20—年12月，获得“贵州省十大法治人物”荣誉称号；20_年1月，被中央政法委评为“双百政法英模”在此期间，多次获得先进工作者、优秀公务员荣誉称号用爱心温暖家庭用书香熏陶子女20—年，与叶君同志组建家庭，和千千万万个普通中国家庭一样，在生活中二人互爱互助，相濡以沫；在工作中志趣相投、相互支持在教育孩子上，夫妻二人再忙再累，都不会疏忽了孩子的教育问题，他们培养孩子独立自觉学习意识，以热爱党、热爱祖国、热爱社会主义为主题，以背诵革命诗歌、竞赛背诗歌、成语接龙等游戏，培养叶承昊小朋友古诗词乐趣，小小年纪已能背诵百余首古诗，尤其熟背毛主席的《沁园春雪》《沁・园春长沙》、岳飞的《满江红》等，培养孩子睡前阅读课外书籍，课外文・章的兴趣爱好，例如《西游记》、《水浒传》等，教育孩子在班级里要尊重师长、团结同学，勤学好问、善于专研的精神，夫妻二人坚持言传身教的原则，教育孩子孝顺老人，扶助弱小；以对战、陪练等方式培养孩子象棋、书法等中国传统文化节目正是由于她们的言传身教，为儿子树立了榜样，儿子小小年纪就有着很强的自理能力，顽皮中带着认真，一路从“红花幼儿”到“三好学生”，还让家长获得了“优秀家长”的美誉有一种精神是榜样的力量，言传身教的感化；有一种爱是默默无闻的奉献，亲情的陪伴；有一种传承是文化的自信，源远流长的培育，这就是书香润德家庭书香事迹材料篇5我是滑县英民中学一名普通教师，女儿是英民小学五年级一班的学生莎士比亚曾说过“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀书籍是全人类的营养品”！作为教师的我深知读书对一个孩子成长的作用，所以从小我就重视对孩子阅读兴趣的培养首先，读书先行，给孩子营造读书氛围为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，业余时间我们的主要活动就是读书我的第一学历是专科，毕业后利用业余时间努力学习，取得本科，平常读书时，我会随时记录下读书心得或感受，会在自己的工作之余写一些人生感触、读书心得与孩子和学生一起分享；同时在学校我也经常写些反思和教学随笔，经常看些教育专著，也写很多读书笔记，我的读书笔记我女儿也看的津津有味呢！爷爷奶奶也喜欢在家里看一些中医药养生类的书籍，平日里乡亲邻里有个什么小毛病，都能够给一些小方法这些都让孩子觉得读书的益处多多我们家书柜、床头、沙发边等地方，随时都有书籍放在那儿这也让孩子时时接触书籍其次，让读书成为孩子的重要习惯俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的女儿出生后，每天晚上陪着她看书，睡前给她讲故事是我的必修课三岁时候我就给她在书店办理了借书卡，保证每天都有不一样的故事书和精美的绘本图书不知不觉中，孩子的阅读兴趣就养成了到了小学，女儿在学习上的压力渐渐增大，我们开始有针对性地引导她阅读，我们每学期都会给她购买10多本青少年读物，也会把购书作为奖励进行激励同时专门在她的房间购置了书柜低年级主要阅读些童话故事，目的是培养孩子阅读兴趣和习惯，同时也从中收获些做人的道理如《小猪唏哩呼噜》等，随着年龄的增长，女儿的眼界不断开阔，思想也日趋成熟这个阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期,女儿

一、感恩天幼教我读书20—年，我有幸走进天坛路幼儿园，成为这个大家庭中的一份子对天幼的认识，从从前的听说到切身的体验，从切身的体验到油然的敬意，我诧异于这所年轻的幼儿园为何可以一路成长、一路芬芳，每一个天幼人为何可以以园为家、锐意进取……如果一定要给这个问题一个答案的话，那就是一一信念！信念指明方向，信念给人力量，信念不言放弃天幼人的那一份信念坚定了我的那一份坚持20—年，结合教体局多年来晒书房、晒书单等系列活动，天幼积极响应教体局号召，正式成立“天幼燃梦团”，从园长到教师再到家长，全园燃起一场前所未有的读书风暴，霎时间，你读书我买单、生日送书、燃梦打卡、好书推荐、读书沙龙、共读一本书等活动持续开展我真庆幸自己能身在其中啊!一年多来，在天幼这片沃土，我坚持二百多天的燃梦打卡，不知不觉阅读了19本书，摘抄了两本读书笔记，撰写了二十余篇教育随笔“天幼燃梦团”就像给我插上了飞翔的翅膀，让我在书的世界里感受到自己的渺小和浅薄，更让我觉察到学海无涯，术业有道

二、感恩读书助我成长苏联著名学者高尔基曾说书籍是人类进步的阶梯在这一年多的燃梦阅读中，每一本书，都像星星之火点亮我的心灯，让我在和平、爱和自由中遇见更多美好

1.读书让我积极快乐每个清晨，我的家里一定会点亮一盏灯一一灯光下，一侧是先生准备出门晨练，一侧是我坐在桌旁读书先生常劝我和他一起晨练，而在我心里，身体的健康固然重要，心灵的健康才更宝贵我喜欢每一个清晨与书相伴，在那样一个静谧的时刻，书里的字字句句如光照亮心灵，抚平我心中因工作、家庭等繁琐带来的烦躁、压力和困惑，带给我新的信心和力量因为有书籍的滋润，我能坦然面对生命给予我们酸甜苦辣的礼物，信心满满迎接每一个新的晨光，敞开怀抱去拥抱生命的每一个时刻

2.读书让我更懂孩子班里有个小女孩一一琳琳，她乖巧可爱，又胆小内向，一直以来很少引起老师的特别关注直到有一天，因为和另一个小朋友争抢座位，琳琳歇斯底里地大哭，教室里顿时一片愕然，我不由得诧异琳琳到底是在怎样的家庭环境中生活？是什么原因造成琳琳这样极端的行为？而我此刻又该怎么做？安顿好班里的其他孩子，我陪着琳琳来到寝室，她依然声嘶力竭地大叫着，我没有试图使他安静下来，只是静静抱着她、陪着她，等她渐渐发泄自己的,坏情绪，等她逐渐感受到我的善意，等她愿意说出自己的委屈……大约五分钟过去，琳琳的哭声不再那么充满愤怒，变得平缓我拉着她坐到一张小床上，轻声说道“我们用20秒的时间平复自己的心情,20秒之后安静下来J“

1、

2、3……”伴随着我的数数声，琳琳渐渐停止哭泣了解了事情的经过，我指出琳琳在这件事情中的不当行为，鼓励她一起探讨更好的处理办法，并给予她美好的积极期待“下次再发生类似的事情，如果你能勇敢地跟小朋友说明情况，或者找老师帮忙，那就更棒了！”琳琳默默点头后来，我又约见了琳琳的父母了解情况，并达成教育一致通过“接纳孩子的情绪一一温和而坚定地指出孩子的问题一一提出美好的积极期待”为原则，一起帮助琳琳疏导情绪，建立安全感，让琳琳健康快乐地成长在我们的互相配合中，现在的琳琳可以在操场上尽情奔跑、活动中开怀大笑……每当我不经意和琳琳的目光相交之时，善意的微笑，是理解，是鼓励，也是相信

3.读书让我走向专业一直以来，幼儿教师的“保姆形象”在人们心中牢不可破，而我自己也常觉得自己就是个年轻的、有点文化的保姆通过阅读教育类经典书籍，我顿悟一向被大众所不屑一顾的3—6岁竟是孩子一生的奠基！我的肩头背负着何等神圣的使命，我的行为影响着多少个祖国的花朵……哦！那时起，我迫切地想要学习，迫切地想要改变，迫切地想要成长于是，在年级组长新芳老师的鼓励和帮助下，我开始积极撰写论文，多次获得市一等奖和二等奖；踊跃参加集体朗诵活动，获得省二等奖、市一等奖；尝试参与基本功大赛和玩教具制作，亲子游戏获得省二等奖每一次活动，我都全力以赴，在坚持和努力中我渐渐开始成长现在，我正在参与信息技术融合优质课活动，因为我迫切地想要建立教育教学思维，提高教育教学水平，优化教育教学工作作为一名教师，一定是育人为本而对于我来说，读书一定是最好的答案最是书香能致远，腹有诗书气自华在天幼文化的熏陶下，在天幼人携手并进的奋斗中，我切慕遇见更好的自己，更好的彼此，更好的天幼！书香事迹材料篇9从刘上幼儿园开始，总有很多人问我“你家闺女这么爱看书，有什么好方法？”每次我都只有两个字陪读用现在流行的说法就是亲子共读陪读开始的时间？还是两个字现在也许是我从小有爱看书的习惯，所以从女儿还是小婴儿的时候，我们的床上就放着书等孩子会坐了，她出入的地方除了玩具，大部分还是书从洞洞书到纸板书，从简单的绘本到文字渐多的插画书，再到现在大部头的名著和名人传记，我从没有严格按照年龄段来划分她的书单，而是让她按照自己的阅读轨迹来过渡而我们的想法很简单家里摆满各种类正能量的书，不论孩子在当时的年龄段看不看的懂，只是让她知道家里有这些，等她哪天想看了，抬手就能拿到她想要的那一本就够了九年多的陪读生涯，我和她爸爸已经忘了睡前读过多少本，更别提给她讲的第一本书是什么了也许只是一首唐诗，也许是那本现在还摆在书架上巴掌大的破旧的纸板三字经，再也许只是育儿杂志上的一首儿歌……然而，那个曾经光着小脚丫，抱着书急切的追在我后面喊着“妈妈，妈妈，你什么时候来给我讲故事？”的小女孩儿，已经变成了学会利用碎片时间看书，并主动给弟弟讲故事的“别人家的孩子”每一个孩子的复制能力都很强，在什么环境，就会长成什么模样我们家电视机的作用，基本只有观赏春节联欢晚会和夜深人静娃儿入睡以后爸爸看球赛这两个功能从刘识字开始，我们的交流模式大体就成了一一无聊了？看书去学累了？看书去妈妈陪我玩儿一会儿？不好意思啊宝贝，妈妈把这一页看完就来陪你等我看完抬起头说“妈妈来陪你啦”的时候，却得到一句“等会儿我看完这本再说“，因为她发现了一本比妈妈更好玩的书在我们家，我和她爸爸坚持最久的事，除了爱，就是给孩子讲故事故事的内容没有特定，有时候是经典绘本，有时候是励志故事，有时候是期刊，有时候只是我们小时候的趣事讲的类型也很多，科技类、自然类、历史类、地理类、漫画类等等等等记得二年级时，女儿忽然说“妈妈我想看《史记》”，吓了我一跳因为在印象中，这类图书枯燥的吓人，但我还是通过了解，给她买了一套《少年读史记》然而那套书对她当时的年龄段讲,还是太乏味深奥，所以只看了大半本就搁置了而我也就随她，因为我相信，迟早有一天，她会因为某件事，甚至是老师或同学说的一句话，而重新拿起它都说爱笑的人运气总不会差，而我要说爱读书的孩子,语文一定不会差与生共来的“阅龄”，让女儿识字量在不经意间一路飙升，小学后更是“下笔如有神”我也曾经担心作文，甚至拉着她上了几节课的作文班，但很快我就发现，辅导班里讲的注意事项，她读过的书都已经潜移默化的告诉她了!在陪伴孩子共同成长的这几年，读书成了我们快乐的源泉和工作学习的加油站书让我们在有限的时间和空间里，更大程度的拓宽了生活的纬度，在冗繁的生活中，见识了更加五彩斑斓的人生我们愿意和孩子一起天天学习，好好向上！书香事迹材料篇10他喜欢一个人静静地在书海里徜徉，喜欢在奥数世界里默默地钻研，喜欢在音乐王国中细细地品味他就是来自华维文澜小学五6班的杜泽人在老师的关怀下作为班长的他，处处以一名班干部的身份严格要求自己，激励自己，努力学习，希望从同龄人中脱颖而出，把自己培养成为德智体美全面发展的佼佼者

一、尊敬师长，团结同学，尽一个班长的职责没有园丁辛勤地劳作，哪来花儿灿烂的笑脸;没有老师无私的付出，哪来学生健康地成长从入学伊始，杜泽人就发自内心地尊敬老师见到老师，他总是笑盈盈地喊声老师好;他立志读好书,做好人，努力做好老师的左膀右臂，来回报老师的关爱他也能真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们他以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年他都被同学推选为班长作为班长的他，处处以身作则，做同学的榜样，了写文章发表，儿子的第一篇作文《我学会了杀鸡》在《东莞少年报》刊登，接着《欢欢的故事》等几篇作文也被刊登了，儿子乐得不亦悦乎他获取了的报酬虽甚微，但意义甚大儿子用他的稿费为自己购买心爱的书，为家人送上节日礼物，让我们感动万分因为发表给了儿子极大的鼓励，“我要当作家”常挂在儿子嘴边，“要想当作家，首先要把字写好，书读好这样才能当上作家要不然，粉丝要你这位大作家签名，字写得不好，谁会相信你文章能写好“儿子听了这话，慢慢地爱上了书法、绘画作品《发展体育（楷书）》荣获迎亚运粤港青少年儿童美术书法摄影大赛三等奖感谢书！丰盈了儿子的人生；感谢书，给了我一个懂事的儿子；感谢书，给了我一个温馨的家；感谢书，给我家带来的快乐书！因你而精彩书香事迹材料篇2“最是书香能致远，最是诗书能韵心”书籍是人类宝贵的精神财富，阅读书籍，感受书香是精神成长的重要途径可以说，人的一生是伴随着阅读不断丰富的，读书的厚度决定人生的高度—区国税局信息中心这个小集体就一直营造着书香氛围，感受着书香气息、书香在信息中心优雅的漂流协助老师管理班级，有声有色地搞好丰富多彩的班级活动，使班级呈现向上的勃勃生机

二、热爱学习，醉心书海，做一个博学多才的好学生学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着杜泽人的小学学习生涯，事迹材料《三好学生事迹简介》从入学开始，他就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习各门功课课前，做好预习，把被动听课变为主动听课；课堂上,集中精力边听边记边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯他还坚持用广博的知识充实自己，喜欢广泛地阅读各类书籍，因为他相信“腹有诗书气自华”，尤其是当代优秀的励志书籍他更爱阅读，更爱思考，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于他解决学习上的难题有很大帮助一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使他的学习成绩一直处于班上前列习作也多次在征文比赛中获奖杜泽人家庭还被评为20_年度上虞市文澜小学十佳书香家庭

三、爱好广泛，素质全面，做一个全面发展的多面手打从幼儿园起，他就迷上了象棋一回到家，他就摆开架势，与他的老爸开战一有空，他就会静静地对照着棋书研究每到周末，便是他最开心的时候，因为他终于可以与他的老对手博上几盘了对电脑他也有着浓厚兴趣，绘图，制作小报样样拿手在绍兴市电脑小报的制作比赛中还获得了一等奖的好成绩，为班级、学校争得了荣誉自从上三年级后，他又走进了音乐的殿堂，开始吹奏笛子每天一小时的练琴，不仅提高了他的音乐素养，更在磨砺他的意志，不管多忙多累，他那份坚持不变现在，他正准备迎战笛子六级考试，愿他能如愿以偿吧！

四、积极锻炼，强健体魄，做一名阳光的男子汉跟很多孩子一样，爱玩也是他的天性每当到了节假日里，他做完功课，便玩开了他没有沉迷于网络世界，也没有被缤纷的电视节目所吸引，而是走到户外，打羽毛球、学骑车、溜冰……凡是男孩子喜欢的运动，他都玩个遍特别是每当傍晚的时候，在小区的运动场里，总能看见他那骑着自行车潇洒的身影;看见他总会牵着妈妈的手，一起和夕阳散步；看见他陪着爷爷、奶奶一起在运动器械上锻炼的情景……“腹有诗书气自华“，我们相信，杜泽人同学凭着自己对知识的执著追求，他将会以更出色的表现来展现自己的才能因为他有一双聪慧的眼睛，一对勤劳的翅膀，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流，只要努力，开朗自信，乐于助人，成绩优异的他一定能克服各种困难，在今后的道路上收获快乐和自信，也给别人送去微笑和阳光信息中心负责区局网络正常运行以及应用软件的推广维护等工作，是区局的税收征管信息化建设的领头军信息化时代知识的更新是日新月异的，这就要求我们每一个干部平常要注重知识的汲取，养成勤学好问的良好习惯因此，—区局信息中心在唐主任的带领下，言传身教，自发的形成了热爱阅读的习惯，科室设立了图书一角，在经费开支中拿出一两百元订购了优秀刊物《读者》、《计算机应用》等，她还经常购买一些人物传记、哲学、历史等方面的书籍，在图书一角我们可以看到，有余秋雨的《千年一叹》、于丹的《论语心得》，瑞林的《三杯茶》、王跃文的《国画》、《梅次故事》以及《中华上下五千年》、《细节决定成败》、《新版的财务会计》、《不能不知道》、《查账技巧》……一有闲暇时间，信息中心的同志们就各自拿本书，静静地阅读，谈书论文是工作之余的常态，书籍成为办公桌上的永恒话题，“奇文共赏”、“疑义相析”、“民风了解”是她们工作中的一种乐趣

二、在阅读实践中品尝快乐，收获希望网络连接世界，信息中心的干部上网查看新闻、了解时事，已成为每日的一个重要习惯，如果碰到有什么疑问，都会上网“百度”一下信息中心主任唐喜欢看书，她在网上经常买书，这样既节省了出门逛书店的时间，而且也很容易买到自己喜欢的书，她喜欢看的书类型很多，像小说，历史，人生哲学等，连读小学的女儿也喜欢和她一起网购童话，作文等书每次科里开会，她总会说“书中自有黄金屋，我们要学习，要活到老学到老”，她自己也以身作则，工作之余在办公室，她总会拿着一本书，在看，在欣赏有人说，信息中心工作与征管业务没有什么联系，但科班出身的她总不忘记时刻学习相关业务知识，这次区局对业务科室发放了几本业务书，如《财务会计.税务版》、《小企业会计实务.税务版》等，唐就借来一边学习一边作摘要她有一个习惯就是写读书笔记，她写的“读《论语》心得“，就在区局“三湘读书月”活动中获得一等奖，学无止境，现在她又在认真准备湖南大学的在职研究生考试了信息中心人数不多，大部分都已为人父母了，都非常注重子女的教育问题，经常在一起交流，大家都以李为榜样，虚心向她请教，李—是信息中心副主任，不仅自己博览群书，在教育子女问题上也有自己的独到见解，她认为孩子的成长应该是立体的、全方位的、多种能力的发展，对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺陷她的小孩今年17岁了，她培养孩子从小就养成自立自强的性格和向上进取的品质，现在她儿子独自在澳洲留学已二年了，她平时经常给大家讲述一些国外教育的见闻，给大家借鉴，她自己一有机会，就会带小孩参加社会实践，汶川大地震那年，冒着余震，她带着自己的小孩，申请了志愿者，在绵阳市永安县，她同灾民同吃同住，每天睡简易帐篷吃方便面，她的小孩自告奋勇，教一年级的学生写和担任文体老师，通过这次活动，孩子亲身体会到了什么是坚强、勇敢、自强不息，培养了孩子的爱心、感恩之心和社会实践能力信息中心的另一名同志吴，毕业于武汉理工大学计算机专业,他精通信息技术，但是他深知在国税机关，光有过硬的信息技术还远远不够，还要有过硬的税收业务知识，—年他参加了同济大学在职研究生班的学习，就要拿到硕士学位了，在工作之余他还刻苦钻研业务知识，今年他参加了全国律师资格的考试，他相信读书可以给人很多教导，如何做人、如何做事，他说“我爱读书，我会一直坚持学习下去“，这次，吴家庭也被区局评为“书香家庭”谢_、徐.都是这个集体中的一员，他们都有着共同的爱好，读书与学习，他们常说有着国税局这样一个好的氛围，有着“三湘读书月”这样一个好的平台，他们都在学习中不断成长、不断进步书山有路共攀登，学海乘舟齐划桨—区局信息中心的全体同志，就是这样，互帮互学、不断进取，在工作中、在学习上，取得了一个又一个成绩书香事迹材料篇3人们都说现在的孩子太幸福了，可科技的不断进步，社会的快速发展让他们面临的考验也愈来愈多怎样才能让他们更好的适应社会的发展，这让我们的教育面临着挑战我常常思考在孩子们成长的过程中，我该给他们留下点什么呢？毋庸置疑，培养学生的良好习惯尤为重要其中，爱读书就是一个影响他们一生的好习惯因为读书的厚度决定人生的高度！

一、激发学生的阅读兴趣这些年来，我一直任教中高年级这个学年度的孩子已经有了一定的阅读能力，关键是提高阅读的数量与质量学生能否自主读书靠的是兴趣有了读书的兴趣他们就能将读书活动进行到底起初，仅靠我的鼓励读书的学生并不多，只有几个优秀的学生断断续续地读书，学生的热情不高我看在眼里，急在心上我决定亲自参与到这项活动中中午，我利用到校后的10分钟时间开展读书交流活动，由一人为大家读名著，而后大家交流自己的所思所得为了激发学生的兴趣，我与学生一起读书，并利用课余时间阅读一些解读四大名著的书籍，一边听学生的心得，一边引领学生深层次地解读文本，理解其内涵，这样一来，学生对名著少了许多敬而远之的心理，即使有些句子难懂，难读，在我的带领下，他们也继续读着后来，这项活动又扩展为早午各十分钟，读书的学生渐渐多了起来，他们的口语表达得到了锻炼，理解能力也上升了慢慢地，他们的审美能力，人文精神也得到了熏陶在读书中，他们知道了“子孝悌，泛爱众”，还了解了“中华五千年的历史”，更学会了“人无信不立”……怎样才能让学生更喜爱读书呢？我针对他们善于表现的特点,立足于自己的语文教学，开展了声情并茂的朗读活动我首先在教材中为学生选取了一些精美的文章，教给他们声情并茂地朗读学生在读的过程中加上了表情，动作，语气等，朗读变得有汁有味，结合肢体语言他们的表达更情真意切例如中国经典的诗词歌赋博大精深，美不胜收每天我都要求学生背诵一首古诗，并利用课余时间检查背诵学生背是背了，可是被动的记忆忘却的也快，于是我将自己外出学习的所见，所学应用到读书中，采用吟唱的方式帮助他们记忆诗词例如《虞美人》《水调歌头》《一剪梅》等都是人们传唱已久的宋词，它们的曲调婉转，优美，在音乐声中，学生对诗词的理解深了，心与作者贴的更近了，在他们动情的吟唱中，再长的诗词也背诵下来了，他们乐此不疲，由此也积累了大量的诗词这一活动在全校得到了推广，我们班也荣获了“书香班级”的美誉在丰富多彩的读书活动中，学生的语感饱满了，捕捉语言文的能力敏锐了，他们在书海中徜徉，总能在自己读到的好书中寻到精美的句段，然后记录到自己的积累本上翻开学生的积累本，可以看到他们隽永的笔体，摘抄的课内课外精彩的文章句段，还图文并茂，真是精彩纷呈他们制作的积累本常常受到领导和老师的好评，还作为其他同学的典范在全校展览这都是他们勤读书的结果！最可喜的是他们在习作中，常常运用积累的诗句，精彩句段来表达在第二界“小学生阅读世界杯”大赛中我们班的高宇新，刘颖分别荣获一等奖和三等奖的好成绩；在全县读书知识大赛中，高宇新和高靖在学校选拔赛中脱颖而出，代表学校到县里参加比赛均榜上有名；这些年来，在全国小学生语文读写大赛中，我们班的学生更是屡屡获奖，这可真是厚积而薄发呀我也受益匪浅，不但多读了许多书，还多次获得优秀指导教师奖“问渠哪得清如许，为有源头活水来”学生爱读书了，可解决书源也是读书的保障书从哪里来呢？怎样才能扩大学生的阅读面呢？正在我踌躇之时，学校德育办响应教育局的号召，开展了“多读书、读好书、好读书”活动，要求每个班都筹办一个图书角，我茅塞顿开号召全班同学将自己读过的书收集到一起，与同学交换阅读每本书都记录在册，有图书管理员负责记录保管，学期末返还给本人，下一学期再收集，如此循环，学生读的书多了，读书的学生也多了，读书成了全班同学共同的乐趣更让我们感谢的是学校也为学生购买了大量的优秀书籍，由图书室。