五年级语文上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》知识点

五年级语文上册“精彩极了”和“糟糕透了”01多音字xTng xing兴兴奋高兴Dl rangrang叫嚷嚷嚷02词语解释糟糕指事情、情况坏得很I典:因怕生或害羞而神情不自然得意扬扬形容非常得意的样子迫不及待急迫得不能再等待誉写照底稿抄写一如既往完全跟过去一样灵感在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路源泉比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因歧途歧路，比喻错误的道路平衡对立的各方面在数量或质量上相等或相抵交织错综复杂地合在一起谨慎对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情03反义词糟糕赞扬一一批评精彩一自豪一一自卑大方III沉重——轻盈湿润一一干燥谨慎一一马虎全面——片面垂头丧气得意扬扬极端绝对；偏激04近义词腼腆——忸怩赞扬一一颂扬敬仰一一敬重自豪一一骄傲鼓励一一鼓舞赞赏一一赞美希望一一期望慈祥一一慈爱严厉-------严肃谨慎一一小心05课文主题本文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品的截然不同的评价，以及两种评价对他产生的巨大影响和作者从中感悟到的父母的爰06课内问题

1、当巴迪写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？巴迪有什么反应？父亲是怎样评价的？巴迪有什么反应？答母亲的评价是〃精彩极了〃，巴迪的反应是〃得意扬扬〃；父亲的评价是〃糟糕透了〃，巴迪的反应是〃痛哭起来〃

2、巴迪长大后，是如何看待父母的爱的答成年以后，巴迪越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己的成长中所起的重要作用母亲的爱是〃灵感和创作的源泉〃，而父亲的〃警告〃则时常提醒巴迪〃小心，注意，总结，提高〃巴迪不仅认识到〃精彩极了〃和〃糟糕透了〃这两种看起来截然不同的评价对自己健康成长的必要性，而且认识到它们都有一个共同的出发点一一那就日壬07课文主题这篇文章讲的是妈妈对我作的第一首小诗的评价是〃精彩极了〃，而爸爸的评价却是〃糟糕透了〃许多年后事业成功了，也明白了，父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式按时间顺序，讲述作者七八岁时写了第一首诗，妈妈的评价是〃精彩极了〃，爸爸的评价是〃糟糕透了〃〃我〃对〃精彩极了〃的评价的反映是〃得意洋洋〃，而对〃糟糕透了〃的评价的反映是〃痛哭起来〃母亲的评价是针对〃我〃七八岁就会写诗这件事，并不多想诗本身的质量如何;父亲的评价注意的诗本身的质量这两种评价有一个共同的出发点一一爱08句子解析L〃我越来越体会到我当初是多么幸运〃一是〃我〃有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定〃我〃，给〃我〃力量，母亲的爰是〃我〃创作的灵感和源泉;二是〃我〃还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，〃我〃写了很多作品，出版、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运

2.我从心底里知道，〃精彩极了〃也好，〃糟糕透了〃也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爰这一句话写出了〃我〃对母亲的〃精彩极了〃的赞扬声和父亲〃糟糕透了〃的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点一一〃爰〃正因为〃我〃，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进

3.〃在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,自悲，有父母时常的提酉在爰的鼓舞下，不断前使它不被哪一股风刮倒〃，意思是说不会自傲和

4.多年后，我成功的因素有1）母亲的鼓励，激励自己满怀信心地前进;2〉父亲的严厉、严格要求，使自己不至于被一时的成功冲昏头脑；3〉自己对这两种爱的平衡其中，最重要的是自己对这两种爱的平衡。