信息技术-基础模块-《管理信息资源》教学设计1.5

教学项目行为习惯学倩分析知识储备能力基础授课对象能描述文件和文件夹的概念与作用，会运用文件和文件夹等对信息资源进行操作管理;能辨识常见信息资源类型，会检索和调用信息资源；教学目标会对信息资源进行压缩、加密和备份文件的命名规则；文件与文件夹的操作教学重点不同操作系统下文件目录系统的组织结构教学难点多媒体教学系统，学生可进行上网查询；装载有不同操作系统、可进行信息资源管理操作的计算机或其他信息技术设备等教学环境■第、学时12教学环节教学内容学生活动教师活动设计意图1根据课前学习任务表，阅读教材、上网查询学生通过课前自资料，完成学习笔记学完成本课学习1信息资源管理相关知2上网查询信息资源管1发放课前学习任务内容，进行知识识——文件和文件名的命理的相关知识表体系的预建构；课前任务名规则、与文件类型的关联3使用身边的信息技术2编制测试问卷，根据通过操作身边的2文件与文件夹的操作设备，如个人计算机、手学生测试结果分析学情信息技术设备，机、平板电脑等，进行文熟悉回顾信息管件和文件夹的操作体验理的操作要领4完成学习问卷测试1通过展示不同类型信息资源，说明资源在信息技术设备和系统中的结合实际的案例呈现方式引入教学内容，1信息资源的类型和呈2讲述信息资源管理引导学生融入氛现方式的正反两方面的案例，说围、展开思考、自课程导入听课并思考2信息资源管理的正反明科学合理的信息资源主设定学习实践案例管理的重要意义任务，加强课堂3布置本课要完成的学习的目的性、指向性实践任务——根据专业学习的需要、为工作项目建立文件目录系统学生自我陈述，学生选派代表，根据课前1组织学生选派代表，教师对内容进行1信息资源管理相关知自学情况，对信息资源管对课前学习内容进行展点评梳理，帮助自学识理的相关知识、文件和文示学生完成知识体展K2文件和文件夹操作件夹操作心得等课前学2对学生讲述内容进系建构，并回顾习内容进行展示行点评梳理温习已掌握的知识技能1信息资源的标记方式——文件与文件名2文件类型与文件扩展通过讲解示范，让学生教师通过知识讲知识名的关联学生听讲，了解相关知识对相关知识有完整的了解和操作示范，讲解3不同操作系统文件目录的和有关操作要点解，并回顾温习相关知帮助学生构建知组织方式谢支能识技能完整体系4文件和文件夹的操作方法1据专业学习的需要、规划工作项目的文件目录系统2在计算机上建立工作项目的文件存储目录系统在教师指导下独立进行学生独立完成任实践组织指导学生完成实践3进行文件查找和文件操作体验并完成课堂实务，熟练掌握相体验体验任务打开体验操作践体验任务关的操作技能4尝试在不同类型的操作系统中观察文件目录系统的组织结构，并进行文件和文件夹操作体验1文件压缩与加密云备份常用工具的使用的相关知识并示范操作方2信息资源的备份学生听课并观察记录教师法教师示范，引导操作自动备份的操作不同操操作过程，为实践体验任2示范信息资源备份的学生掌握操作要示范作系统平台务完成做准备操作方法领1讲解文件压缩与加密1文件压缩与加密操作学生完成任务，实践日2信息资源的备份操作完成实践体验任务巡视、指导学生熟练掌握相关的体验组织学操作技能自动备份及云备份生研讨并结合职业情境，1在个人信息技术设备1使用不同的云存储服点评在管理信息资源时，上计算机、移动终端等务进行网络备份应注意哪些问题，如何实同学间相互研探究与建立自动或云备份机制2绘制个人体会的思维施更合理、更有效率讨，集聚彼此心合作2信息资源管理与操作导图，同学间相互交得经验，共同提的要领与技巧升1整理本课学习内容思维导图课后拓展2完成单元测试任务教学反思。