信息技术-基础模块-《初识大数据》教学设计4.4

素养培育

4.4节的教学，宜通过对大数据相关知识的学习与大数据应用场景的体验，融汇学科核心素养要求一是通过大数据的概念与应用领域的学习，引导学生充分理解信息和信息技术在当今时代与社会不可替代的作用，认知大数据的价值，强化信息意识的培养二是通过对大数据采集分析技术的学习，引导学生思考构建有效运用与处理信息的策略模型，强化计算思维的培养三是通过安排学生自主学习大数据知识，并在学习过程中体验应用大数据助力学习，培养数字化学习创新能力四是通过大数据应用原则的学习，引导学生认知规范使用与分享信息的重要性，强化信息社会责任的培养在课程思政方面，可以通过大数据的具体应用案例及相关的数据呈现，突出展示我国在大数据技术研发与推广应用方面的特别成就，增强学生对国家发展的认同感和自豪感教学项目授课对象学IW分了解大数据基础知识与应用场景;了解大数据采集与分析的相关技术；体验大数据的应用，尝试使用Gephi分析数据教学设计范例教学目标大数据的特征与应用场景；大数据的处理流程；大数据与物联网的关系教学重点大数据采集与分析的相关技术教学难点具备多媒体教学条件、可进行大数据应用环境体验的计算机房，学生可上网进行信息查询教学环境1发放课前学习任1预习本节内容务表学生通过课前自2上网查询大数据定义课前任务大数据基础知识学完成知识体系2编制测试问卷,根特征的预建构据学生测试结果分析3完成学习测试任务学情打开导航软件，搜索从学校到火车站的路线，导航软件给出通过案例引入大5种路线，以及每条路线的预课程模拟场景让学生从应数据的概念，引导计花费时间和费用听课并思考导入用中了解大数据学生的认识大数提问导航软件是怎么算出路据线、时间和费用的呢？其实这就是大数据的应用学生自我陈述，教1组织学生展示交小组合作完成大数据定义师对内容进行点自学小组代表展示大数据特征并举流及特征，选代表展示准备评梳理，帮助学生例讲解展不2对学生讲述内容内容完成知识体系建进行点评梳理构＜第1学时教学环节教学内容_______学生活动________教师活动设计意图1大数据价值取决于大数据分析和挖掘技术2大数据处理流程数据采集和数据预处理数据教师通过重点知•通过讲解分析，让学生知识采集传感器道路监控/网页浏学生听课并思考教师的讲识的讲解，帮助学对相关知识、概念有清讲解览、数据清1先解，理解流程及相关概念生构建完整的知晰的理解数据存储NOSQL辘库识体系•数据挖掘分类、预测、聚集、•关联规则数据呈现可视化查询•1独立完成体验任务1指导学生完成实践实践公交出行方案查询学校到当地让学生更好了解2思考实时交通信息、交体验任务体验火车站大数据的应用通时长是怎么产生的？2组织课堂讨论1观察寻找现实生活中的大数据应用实例课后拓展2上网查阅大数据应用的更多案例并整理教学环节教学内容学生活动教师活动设计意图1学生通过课前自学完成知识体系的预建构小组代表展示大数据应1组织小组展示自学2通过展示交流完成小组展示大数据应用场景用场景，学生听讲理解2分析归纳大数据展不知识建构建构大数据应用主要应用场景3教师通过重点分析归纳，帮助学生构建完整的知识体系大数据和物联网的关系1场景模拟据了解，在国家、省、市、县四级气象部门的共同努力下，气象预报准确率稳步提升，与“十二五”期间相比，常规气象要素短期预报准确率平均提升

2.28%,灾害性天气预创设情景，提出问题，重知识警准确率提升35%认真听课，并思考问题讲解，并提出问题点知识分析归纳帮助学讲解2师生交流讨论我国天生理解气预报是否用到了大数据与物联网技术？大数据和物联网之间有什么关系？大数据主要应用在哪些场景3分析归纳大数据和物联网的关系讨论利用大数据应遵循什么原组织讨论，推动形成通过讨论交流形成共与则，可从信息安全、个人头脑风暴、小组讨论交流数据原则识安全角度思考超市商品位置摆放优化根据师生讨论结果实践，通过动手实践学生进・原始数据分析实践并分析关联数据，根据关指导学生完成体验一步理解大数据的分提取关联信息•体验联数据给出优化决策操作析应用方法・统计关联数据・决策应用1模拟场景提供两个站1发布任务点，分析两个站点间的最短1认真聆听，并思考2讲解Gephi软件学生通过实例小组探探究与旅途或最短时间问题3分析应用Gephi究方式解决问题，提升合作2介绍Gephi软件，引导2小组探究应用软件解决的方法步骤知识迁移能力Gephi软件找出答案学生应用Gephi软件找出答案教学环节教学内容学生活动教师活动设计意图1数据采集、数据元素计算、数据排序、数据筛选、总结本节，回顾知识数据分类汇总、数据可视化点，通过在线编辑文总结单元内容，师生共呈现、数据透视分析等知识与教师、同学协作，共同档，与同学们共同绘同完成单位知识技能单元小结点和能力点完成知识技能树制单元学习知识技树，提升程序的思维2收集与组织数据、加工和编写程序能力能树思维导图与转化数据、分析数据所包含的信息等的应用技巧1指导学生完成任1设计需求，进行娄媚务采集、处理、,完成数据2点评作品，组织完成与专业相关的数据处报表模拟任务情境，强化迁评出数据最佳价值综合实战理任务移应用能力培养2分组选派代表,展示奖、数据呈现最佳效报表，讲述设计思路果奖、数据处理最佳技术奖、数据处理最佳方案奖1观察生活中的实例分析大数据在电商行业的应用，分析电商大数据可以做什么课后拓展2完成课后测试任务3整理完善单元学习知识技能树。